勤奮學(xué)習(xí)作文合集[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的勤奮學(xué)習(xí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇1

　　常言道“一分耕耘，一分收獲”，有了辛勤的付出，我們才會(huì)有成果，若是任何事都能不勞而獲，那又有誰(shuí)會(huì)去付諸努力與行動(dòng)呢！

　　勤能補(bǔ)拙，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)有一個(gè)人是每天游手好閑而取得成功的，他們都是在利用別人娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)補(bǔ)足自己的弱點(diǎn)，久而久之便不存在與他人差距了。

　　學(xué)習(xí)更是要通過(guò)勤奮來(lái)腳踏實(shí)地的一絲不茍，利用“碎片時(shí)間”來(lái)笨鳥(niǎo)先飛，用知識(shí)將自己偽裝。這正是一個(gè)個(gè)勤奮的學(xué)霸留給我們的`法寶。比他人更勤奮，比他人更努力，才有可能會(huì)取得成功，否則一切都是空談。

　　愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆�！备郀柣�有這么一句話(huà)“天才出于勤奮�！笨ㄌK爾更激勵(lì)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。”

　　或許現(xiàn)在的我們覺(jué)得成功的秘訣不在于勤奮，而在于天分�？商觳派僦�又少，不存在也不可能人人都是天才，所以我們只能勤奮，踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的行動(dòng)，又怎么會(huì)懂知識(shí)而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)呢？人生能有幾回搏？人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就無(wú)法改變了！正所謂“白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”就是這個(gè)道理。

　　正如今天吳老師教我們的古文作者宋濂一樣。他無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，即使是墨凍成了冰，手凍得不能彎曲，它還是勤奮的堅(jiān)持讀書(shū)，這造就了他的“開(kāi)國(guó)文臣之首”。

　　在學(xué)習(xí)的路上，在追夢(mèng)的路上，只有付出辛勤的勞動(dòng)果實(shí)，收獲誰(shuí)才能快意豐收？

　　成功來(lái)自勤奮，付出終有回報(bào)。這句話(huà)說(shuō)的對(duì)，沒(méi)有努力過(guò)，勤奮過(guò)，又何來(lái)成功呢？

　　所謂“天道酬勤”送給每一個(gè)追夢(mèng)路上正在努力的人。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已過(guò)去一個(gè)月之多。這些日子，這些風(fēng)風(fēng)雨雨里，我究竟學(xué)到了些什么呢？下面請(qǐng)看我的學(xué)習(xí)報(bào)告。

　　調(diào)查

　　從我每天的學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)講，我的進(jìn)步還是不小的。首先，晨讀，這一點(diǎn)我達(dá)到了早晨三要素：語(yǔ)數(shù)英重點(diǎn)讀一遍。語(yǔ)文課文讀出感情，融入課文中，數(shù)學(xué)定義背熟，記牢。

　　而且，我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間也很充沛，不僅用跟課的復(fù)習(xí)資料來(lái)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，還有拔高類(lèi)的奧數(shù)、課外閱讀等等，這些學(xué)習(xí)工具是提高我學(xué)習(xí)成績(jī)的一大保障。

　　更重要的是，我的作業(yè)有了更大的進(jìn)步。這一切都來(lái)源于我寫(xiě)作業(yè)的認(rèn)真。細(xì)心，使我的`作業(yè)出錯(cuò)率小，解題思路也更清晰。語(yǔ)文作業(yè)我也能更認(rèn)真地寫(xiě)字，為了練字，我還特意買(mǎi)了一本字帖，一定要把我的字提高上去。

　　總結(jié)

　　這些天的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面還比較好，特別是時(shí)間的安排，這一點(diǎn)是值得表?yè)P(yáng)的。但美中不足的是，有時(shí)候一玩起來(lái)有點(diǎn)控制不住時(shí)間，造成計(jì)劃落空哦。

　　提高

　　我既然意識(shí)到了自己的不足，就要去完善。使自己取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短�，F(xiàn)在，我應(yīng)該多多讀課外書(shū)，合理利用時(shí)間，及時(shí)地落實(shí)計(jì)劃。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是會(huì)有的�！蔽抑灰�多多利用時(shí)間，我就相信，時(shí)間老爺爺一定會(huì)等我的。

　　做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)報(bào)告，就能總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)狀況，這樣的學(xué)習(xí)報(bào)告既可以知道自己優(yōu)秀的與不足的地方，并保持或改正。而且還能更加完善自己的學(xué)習(xí)生活，讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偬岣咭恍��?/p>

　　我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)需勤奮，基本功更深！

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇3

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話(huà)告訴我們一個(gè)真理，一個(gè)人的成功，不在于他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。

　　在剛剛考過(guò)的試卷里面也有居里夫人，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎(jiǎng)，這都與她的勤奮離不開(kāi)。她為自己的理想去與生命搏斗，放棄了多少美好的時(shí)光，獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里搞研究。

　　進(jìn)入了四年級(jí)，學(xué)習(xí)明顯比三年級(jí)要緊張了，這學(xué)期每次的調(diào)研考試，我的考試結(jié)果都令人不如意，認(rèn)真分析了自己成績(jī)下降的'主要原因在于我不夠勤奮，有點(diǎn)懶和貪玩，在三年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò)：勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛的成語(yǔ)。我反思過(guò)后，先從容易攻克的開(kāi)始學(xué)習(xí)，我先從數(shù)學(xué)開(kāi)始補(bǔ)充，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，它就像一只小鳥(niǎo)在啄我的頭，直到我沒(méi)有懶意為止；當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發(fā)呆為止；當(dāng)我早晨懶在被窩里不想起床的時(shí)候，它就像一只定時(shí)鬧鐘一直在我耳邊鬧響，直到我沒(méi)有睡意起床為止。就這樣，我經(jīng)過(guò)兩周的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了一定的提升，但是還要繼續(xù)努力。在期末考試前，我還要用同樣的方法在語(yǔ)文上，在最后的時(shí)間沖刺中好好女里一下，爭(zhēng)取考出個(gè)好的成績(jī)。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇4

　　那天，你捧著那張八十多分的考卷沮喪的說(shuō)：“唉，怎么搞的，考得這么低！”

　　最近你的成績(jī)一直下降，作業(yè)本上常常是“遍地開(kāi)花”，不用說(shuō)了，考試成績(jī)也是一落千丈，因此，語(yǔ)數(shù)作業(yè)幾乎成了你的負(fù)擔(dān)。

　　“小真，不要再抄我的作了，這樣非但對(duì)你沒(méi)有好處，而且成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的�！蔽覈�(yán)肅地勸告你說(shuō)。一天，兩天。

　　天天如此，可是你依然如故。你的'作業(yè)本上再也沒(méi)有那丟人的“改正”“重做革者”了，取而代之的總是“優(yōu)”，可這是你真實(shí)的成績(jī)嗎？

　　第二天，快考試了，你昨天晚上像沒(méi)有復(fù)習(xí)似的，連忙打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，在這幾分鐘之內(nèi)你又能學(xué)到什么呢？考試鈴聲一響，你那雙調(diào)皮的大眼睛一閃一閃地落到了我的試卷上，我生氣地說(shuō)：“別老是看我的，我的知識(shí)是搶不走的�！蹦銤q紅了臉。

　　“決不讓一名同學(xué)掉隊(duì)”是我們班的目標(biāo)，于是你成了老師和同學(xué)們幫助的重點(diǎn)對(duì)象，課余時(shí)間總能看到老師在對(duì)你耐心指導(dǎo)。慢慢的你也能開(kāi)始積極發(fā)言，看到你一點(diǎn)一點(diǎn)的在進(jìn)步，我希望不久我們能成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。勤奮學(xué)習(xí)吧——小真。

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇5

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是金錢(qián)……這些名言，都從不同的角度，指出了時(shí)間的寶貴，時(shí)間的重要性，要我們珍惜時(shí)間。

　　在日常生活中，有些人可以說(shuō)不把時(shí)間當(dāng)一回事，每天一回到學(xué)校不是買(mǎi)東西吃就是到處玩，把很好的一節(jié)早讀課白白地給浪費(fèi)掉了。這些人，難道你們就不知道時(shí)間的珍貴嗎？

　　反而有一些人是十分珍惜時(shí)間的，例如：有人利用午休時(shí)間努力學(xué)習(xí)，有人利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)等等的事例都可以說(shuō)明他們愛(ài)惜時(shí)間。

　　古時(shí)侯，曾經(jīng)有一位先人用了這樣一句話(huà)教育自己的子孫：“好書(shū)不好讀，好書(shū)不好讀�！彼�的意思告訴我們，一個(gè)人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強(qiáng)的`黃金時(shí)代，正是讀書(shū)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)的大好時(shí)光，這時(shí)如果不喜歡讀書(shū)，不去珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，而只是虛度光陰，無(wú)所事事，那么，等他到老時(shí)，一位先人曾經(jīng)用了這樣一句話(huà)教育自己的子孫：“好書(shū)不好讀，好書(shū)不好讀。”它的意思就是說(shuō)，一個(gè)人，在年輕體盛，耳聰目明，思維敏捷，記憶力特別強(qiáng)的黃金時(shí)代，正是讀書(shū)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)的大好時(shí)光，這時(shí)如果不喜歡讀書(shū)，不去珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)，而只是虛度光陰，無(wú)所事事，那么，等他到老時(shí)懂得讀書(shū)的意義，喜歡讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)時(shí)，已是老眼花耳不靈，思維遲鈍，到頭來(lái)仍是“徒傷悲”，一事無(wú)成，豈不可怕？同學(xué)們，現(xiàn)在正是讀書(shū)的好時(shí)期，你們可要珍惜��！否則，長(zhǎng)大以后回后悔的。

　　“萬(wàn)丈高樓平地起”，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，是我們的首要與任務(wù)，搞好學(xué)習(xí)是我們的天職。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該主動(dòng)的、積極的、刻苦的學(xué)習(xí)，只有在學(xué)生時(shí)代學(xué)到更多過(guò)硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后才能成為社會(huì)有用的人，才能為偉大祖國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　“盛年不重從來(lái)，一日難再來(lái)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。同學(xué)們，請(qǐng)?zhí)崞鸸P，捧起書(shū)，用古人求學(xué)的刻苦精神來(lái)鼓勵(lì)自己，抓住這求學(xué)的好時(shí)光，珍惜每一分鐘努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)美好、富強(qiáng)的明天而珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧！

　　比如，我們偉大的毛主席，他就是一位珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的人，他在理發(fā)的時(shí)候，一邊理發(fā)，一邊看文件、書(shū)等。他總是不肯放過(guò)一點(diǎn)兒時(shí)間。

　　如果我們能像毛主席那樣把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上的話(huà)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能更上一層樓。

　　如果我們不能像毛主席那樣把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上的話(huà)，那么，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，你是一個(gè)累贅，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，你是一個(gè)危險(xiǎn)物品。為什么要這樣說(shuō)呢？如果一個(gè)學(xué)生不把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的話(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)下降，將來(lái)，長(zhǎng)大后，上大學(xué)的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)不了，這樣就不會(huì)成為國(guó)家的有用人才，為了能夠在這個(gè)世界里生活下去，有時(shí)候甚至?xí)�去偷、去搶、去……這樣一來(lái)，我們的社會(huì)還會(huì)安寧嗎？

　　所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇6

　　不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)只要兩個(gè)字，勤奮。因?yàn)樘觳胖皇潜葎e人多一點(diǎn)勤奮，只有勤勞的人才是天才�！�——題記。

　　爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，想方設(shè)法讓我提高：讓我上補(bǔ)習(xí)班，讓我多做課外試卷，可是結(jié)論是方法不對(duì)，并不是我不聰明，所以就讓我問(wèn)問(wèn)班上的好學(xué)生，她們是用什么方法才成為學(xué)習(xí)好的學(xué)生。

　　新學(xué)期的第二天，我們換好座位，我轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)后面的同學(xué)——班上的好學(xué)生之一，武晴微她的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)為我們是好朋友，她就毫不猶疑的告訴我她的周末情況和平時(shí)她是怎么學(xué)習(xí)的.。

　　她告訴我她平時(shí)大家玩的時(shí)候她就悄悄的預(yù)習(xí)課本，有時(shí)間就做黃岡小狀元，英語(yǔ)大抄本。下課的時(shí)候就做做父母買(mǎi)的課外試卷。星期五下午經(jīng)常能做完所有作業(yè)，星期六和星期天去上補(bǔ)習(xí)班，從來(lái)不玩電腦游戲，這就是她的學(xué)習(xí)方法。而我呢，星期五瘋狂的玩電腦游戲和看電視，星期六則是玩一會(huì)在寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，星期天就開(kāi)始著急沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)了。我平時(shí)一下課就不見(jiàn)了，而上課又開(kāi)小差。明明有時(shí)間做作業(yè)，我卻東摸西摸，所以老是考不到前十名，老是事后諸葛亮。

　　這兩個(gè)學(xué)習(xí)方法一對(duì)比，差距很大，其實(shí)學(xué)好并不難，只要多一點(diǎn)勤奮，就可以改變以前的愚蠢。天才并不是天生的，只是比別人多一點(diǎn)勤奮，比別人多付出一點(diǎn)汗水而已。

　　學(xué)習(xí)只需要在別人玩的時(shí)候多擠出一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，“天才”只會(huì)離你越來(lái)越近。學(xué)習(xí)只要兩個(gè)字———勤奮

勤奮學(xué)習(xí)作文 篇7

　　8月16日上午，學(xué)院路夢(mèng)想假日小隊(duì)在家長(zhǎng)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了一次主題為放飛夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)暑期假日活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容主要是尋訪翠苑二區(qū)的社區(qū)工作人員，了解尋訪人物的簡(jiǎn)介、夢(mèng)想的內(nèi)容以及工作生活等情況。上午9點(diǎn)，小隊(duì)的七名成員：我、黃可嘉、鄭冀然、黃晨、陳偉祎、葉奕成、沈仁杰就在翠苑二區(qū)南大門(mén)集合完畢。

　　我們高舉著小隊(duì)隊(duì)旗，排著整齊的隊(duì)列走進(jìn)了翠苑二區(qū)的社區(qū)辦公樓，開(kāi)始了尋訪活動(dòng)。社區(qū)接待我們的是一位和藹可親的阿姨，我作為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)先向阿姨做了簡(jiǎn)要的.自我介紹，并向阿姨說(shuō)明了采訪內(nèi)容和要求。阿姨代表社區(qū)工作人員愉快地接受了我們的采訪。通過(guò)問(wèn)答形式的采訪，我們了解到這位阿姨叫黃媚，今年才26歲，主要負(fù)責(zé)翠苑二區(qū)社區(qū)青少年文化體育宣傳教育工作。她告訴我們，她是從去年2月份才開(kāi)始負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的，平時(shí)會(huì)經(jīng)常組織社區(qū)內(nèi)的青少年開(kāi)展宣傳教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和體育比賽等活動(dòng)。因?yàn)辄S媚阿姨很喜歡青少年，所以她很熱愛(ài)這份工作，看到社區(qū)里的青少年能夠健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活學(xué)習(xí)，她就會(huì)有工作成就感，同時(shí)自己也會(huì)感到很快樂(lè)、很開(kāi)心。

　　她的夢(mèng)想是：一步一腳印，踏實(shí)向前進(jìn)！她告訴我們，希望自己的工作能夠帶給青少年快樂(lè)，同時(shí)也帶給自己快樂(lè)，并希望自己在工作中不斷成熟和進(jìn)步。在采訪黃媚阿姨的工作、生活和夢(mèng)想的同時(shí)，我也深受教育，感悟很深：黃媚阿姨勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí)和工作，在努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的過(guò)程中，帶給社區(qū)青少年許多快樂(lè)，同時(shí)也帶給自己快樂(lè)！在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要努力向黃媚阿姨學(xué)習(xí)，更加勤奮地學(xué)習(xí)，更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，更加踏實(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，通過(guò)自己的不懈努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量！

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