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學習作文400字錦集(7篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學習作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
學習作文400字 篇1
墻角，有一輛酷炫的滑板車， 上面沾了一點灰。每次看到它，我都會想起我以前滑滑板的威風和帥氣，還有那個學滑板的經(jīng)歷。
一年級時，媽媽給姐姐買了了輛滑板車，當媽媽把它拿進房間時，我立刻拆開，��！一輛嶄新的滑板車。姐姐摸摸它，又珍惜地說：“我馬上要小升初了，這輛滑板車，就交給你保管，記得，一定愛護它哦！”
剛開始的時候，我并不想去學，只是每次給它擦擦灰。有一次，當我下樓玩時，我偶然遇到樓下的小弟弟，他正好騎著滑板車，多么帥！于是我開始學習滑板了。
剛開始時，我還不會上車，我便在爺爺?shù)膸兔ο抡玖松先�，扶著爺爺�(shù)氖掷@著廣場走了一圈，后來，我每天不斷練習，慢慢地學會了上車、前進、轉(zhuǎn)彎等動作，有一次，我在練得高興的時候，“砰”的一聲，摔跤了。腳上出血了，好疼，眼淚一下子就流下來了，我生氣地把滑板車扔到了墻角，再也沒理它。
姐姐過來了，幫我把傷口處理了一下，安慰我說：“娟娟，學習會遇上困難的'，我們要克服，要加油，要堅持！”聽了姐姐的話，那一刻，我充滿了信心。我又學起了滑板車。
現(xiàn)在我已經(jīng)會幾個高難度的動作了，大家都喜歡看我的表演。
學習作文400字 篇2
今天我就給大家分享一組圖片，詳細的跟大家講一下發(fā)生了什么故事吧！
有一個名叫小妮的小女孩，她今天要去參加朋友的'生日會，給她朋友買了一雙又漂亮又華麗的鞋子，小妮騎著自行車帶著那雙鞋前往朋友家。剛騎到半路，天就變陰了，快要下雨了，所以小妮以風馳電掣的速度前進了，因為速度太快了，一不小心撞到了一位扶著拐杖的老奶奶，鞋子也散落一地，而老奶奶向后傾倒�？尚∧輩s對老奶奶置之不理，轉(zhuǎn)身就走了，還哼著小調(diào)，就跟不是她撞的一樣。騎著騎著，小妮想：我送給朋友的禮物真是太好看了，忍不住想看一看了�？墒撬齽傄换仡^，居然發(fā)現(xiàn)后面空空如也。她一想，好像剛剛撞到那位老奶奶的時候掉了。她趕緊騎回去，但她剛騎了一會兒，就看到了那位老奶奶拿著她買給朋友的鞋子正往這邊走�？吹叫幒�，奶奶說道：“小姑娘，你的鞋子掉了，下一次可不能再這樣了！”小妮看見了，臉都紅了，她說：“對不起！老奶奶，我下次一定會注意的！對不起！對不起！”
讀了這個故事，我的學習心得是：我們應(yīng)該學習老奶奶拾金不昧，寬容大氣的處事態(tài)度，而且做錯事就要主動改正，不能逃避責任。
學習作文400字 篇3
今天，老師告訴我，我最近圍棋進步很大，可以參加下個月的麗水圍棋比賽。聽完之后，我非常開心，這讓我想起了我的第一堂圍棋課。
那是星期五晚上，當我第一次上圍棋課的時候，我有點緊張。我不知道是否有我認識的.同學。那里的老師很兇嗎？我不知道圍棋是什么樣子。當我到達那里時，我看到的只有我的哥哥和姐姐。我有點膽怯，靜靜地站在門邊。過了一會兒，老師來了，每個人都按照老師的排坐好，開始講課。老師談到圍棋的起源，我被它迷住了。他說棋子就像我們的軍隊。下棋下得好的人就像好軍官。他還說一個棋子有幾個音調(diào)。老師一下子說了很多，我聽不懂。我心想:為什么圍棋這么難？我真的能做到嗎？所以我坐在那里悶悶不樂。老師似乎看出了我的想法。他走過來摸摸我的頭，說:“你還漏了什么嗎？”我點點頭。后來，老師給了我一個仔細的解釋，說我不應(yīng)該太急于學習圍棋，而應(yīng)該慢慢思考。我認真地聽老師講課，仔細閱讀課本。我發(fā)現(xiàn)黑白棋子和方形棋盤非常有趣和精彩。一場象棋比賽就像兩支軍隊在戰(zhàn)斗。
這樣，我慢慢喜歡上了圍棋，不管刮風下雨，我都會去上課。有時我厚著臉皮去找我的哥哥姐姐們練習。事實上，學習象棋就像學習。它不僅需要強烈的興趣，還需要腳踏實地的實踐。
學習作文400字 篇4
在每個人成長的道路上，都會經(jīng)歷很多的事情，酸、甜、苦、辣盡在其中。在我成長的過程中，有一件事兒，我至今還記憶猶新。因為經(jīng)歷了那件事，我學會了勇敢。
那是我8歲時，爸爸給我買了一個滑板，那個滑板是橙色的，我非常喜歡。一見到滑板，我就迫不及待地踩上去滑。我學著那些會滑的同學那樣，兩手扶著把手，先把左腳踩在前踏板中間，可后腳怎么也不敢踩上后踏板了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正在這時，爸爸回來了，我很想學會玩滑板，就讓爸爸陪我去樓下練習。爸爸帶我來到樓下的空地上練。因為害怕，我始終抓住爸爸的雙手不放，就算這樣，也只是借助爸爸雙手的力量滑行，還嚇得滿頭大汗。這時爸爸對我說：“別著急，你要勇敢點，慢慢練習，自然就學會了�！甭犃税职值脑�，我鼓起勇氣，重新滑起來。就這樣，在爸爸的幫助和鼓勵下，我不再害怕了，膽子也變大了。終于，功夫不負有心人，經(jīng)過我一次次的失敗，一次次的堅持，我終于學會了踩滑板。我好開心啊！
學習滑板的事情，讓我懂得了勇敢不是與生俱來的，而是經(jīng)過一次次的失敗和辛苦努力才得到的。這件事促進了我的`成長，我將受益終生。更重要的是，在我成長的道路上，有爸爸的陪伴，令我倍感溫暖和幸福！
點評：成長道路上的點點滴滴是永遠抹不去的，小作者選取了一件印象深刻的事，用樸實的語言寫出了成長路上爸爸的幫助、鼓勵，寫出了自己從不會到會，從害怕變?yōu)橛赂业某砷L經(jīng)歷。指導老師：楊艷燕
學習作文400字 篇5
面對谷歌圍棋人工智能程序，人類最后的智力驕傲將會崩塌嗎？人工智能圍棋程序與歐洲圍棋冠軍的對戰(zhàn)是人類歷史上圍棋人工智能第1次在平等比賽中戰(zhàn)勝職業(yè)選手。深度的學習是目前人工智能領(lǐng)域中最熱門的科目，人類在下棋時有一個歷史，在長時間比賽后他們會犯錯，但是機器不會，而且人類或許一年能玩1000局，但是機器一天就能玩，無數(shù)局，所以人工智能只要經(jīng)過足夠的訓練就能擊敗所有的人類對手。
人工智能研究者面對這樣的成就，當然欣喜，深度學習和強化學習等技術(shù)完全可以用更廣泛的領(lǐng)域，比如最近很火的精準治療，我們可以訓練他們判斷哪些治療方案對某個特定的人有效，或者危險的救援行動，比如火勢大的地方需要撲滅火源，人進去的話可能會被燒傷，等一系列不確定因素危險，但是機器人的'話就不怕這些危險了。
但是圍棋畢竟不僅僅是一項具體成就，就像10多年前的國際象棋一樣，國際碧梨也會引發(fā)超出本領(lǐng)域之外的討論，等到計算機能在圍棋上秒殺人類的時候，圍棋是不是就變成一種無聊的游戲，人類的智力成就就是不是就貶值了人工智能還將在其他層面上繼續(xù)碾壓人類嗎？傳統(tǒng)認為人工智能不可能完成的任務(wù)是否也將逐一打破每一個人類，人類最后是否會進入人工智能的時代？沒人會知道答案，但是有一點毫無疑問人工智能一定會闖進我們的生活，但是怎么把握這把雙刃劍就要靠科學家們。
學習作文400字 篇6
人為什么要學習？由于學習才能得到知識，而且只有益處，沒有壞處。那為什么要為自己學習呢？由于學來的知識別人是搶不走的。
有一次，我們?nèi)嗳硕颊J真聽著老師講課。忽然，一個在慢慢扭動的身影出現(xiàn)在我的眼角旁，我轉(zhuǎn)過頭往一看。原來又是一個在做小動作的同學。我正要報告給老師時，老師似乎已經(jīng)看穿了我的心思一樣，目光也掃向了他所在的位置。響亮的聲音馬上就布滿了整個教室。隨后那位同學就板著一幅似乎碰到困難似的臉緩緩地站了起來。
這一件事告訴我們：上課時一定要認真聽講。要這樣做的原因不是由于不會被老師懲罰，而是由于這樣做能為你的將來做多一點的預備。
當然只有認真的聽講能力還是不夠的，肯定還需要正確的學習方法。
我學數(shù)學的方法還是挺管用的`。我每次學到一種新的知識時，我總會在當天讓別人或自己出幾道典型的這類題目，并試著做出來。日久天長我就把這門知識牢牢地記在腦子里了。
想學得成功就必至少備兩個好，一個是態(tài)度要好，一個是方法要好。
是的，我的學習我做主……
學習作文400字 篇7
不知不覺，六年時光就從你身旁溜去，無奈時光的飛逝，只有眼淚能詮釋這六年來的風風雨雨。
正當大家都默默地為畢業(yè)流淚時，老師給了我們一個意想不到的驚喜——綜合性學習！這次綜合性學習，主題是難忘小學生活。
書中自有黃金屋。老師帶領(lǐng)我們走進了畢業(yè)，走進了將來，走進了一個我們自己的世界。
老師微笑著看著我們，我們微笑著看著書本，瞧，那些書本的漢字仿佛也在微笑的看著我們呢！在默讀中，我感覺到了沙健孫對他啟蒙老師的無限感激；我感受到了劉紹棠對自己老師的依戀不舍；我感受到黃蓓佳對于老師的深深懷念。
畢業(yè)，免不了傷感。
老師為了不讓我們留下一絲絲遺憾，決定制作一本屬于我們自己的同學錄。這讓我們興奮了好些天。同學錄發(fā)下來，各種祝愿，各種心情，都反映在這小小的一張紙上。
老師為了讓我們更了解這次綜合性學習，結(jié)合書本，開展了一次關(guān)于畢業(yè)的`班會。
這次班會，有一個環(huán)節(jié)最讓我感動�！跋旅�，我想問同學們一個問題，馬上要畢業(yè)了，你想要對誰，說些什么？”對于這個問題，回答的最好的莫過于王佳慧和唐宇了，他們發(fā)自內(nèi)心的語言，真誠的友誼，當王佳慧說出那句：“讓我們有緣再見！”的時候，我忽然意識到，我要為我自己的將來做打算，告別母校，告別老師，告別同學！
這次的新課程——綜合性學習，讓我們懂得了很多，我們很感激母校，感激老師，感激同學！我們希望，用我們優(yōu)異的成績，來回報母校，回報老師，回報同學們吧！
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