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(集合)尋找作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的尋找作文9篇，希望對大家有所幫助。
尋找作文 篇1
勇敢其實很重要的，在我們生活中。
閑來無事，我們總是有太多的情緒。偶爾想去做做飯，但是又怕這怕那。有時候一個人生活反而質(zhì)量會降低。因為總是覺得做什么事情都很麻煩，就不愿意再去張羅，正所謂一個人吃飽全家不餓。
可是有的人卻生活很精致，他們什么時候都要有儀式感。有時候就連泡面都要吃出西餐的感覺。也許在我們說笑的時候，偶爾也會感覺這是一種良好的生活態(tài)度。
從來都不去想著去抱怨，而是勇敢的去往前走。
無論未來會經(jīng)歷什么樣的事情，內(nèi)心總是有著很好的底氣，還有強大的信念。也許遇到挫折的時候你會難過一段時間，但是過去了這一陣子就變成了更加勇敢更加堅強的自己。你看那么多的學長學姐，他們都經(jīng)歷了這個考研的大關(guān)，如果一旦通過，那么他們就可以順利的成為一名研究生。
他們的世界可能會變得更加的不一樣。
小茹從第一天起我們就知道那些所謂的爭吵，其實都是因為價值觀不合�？墒侨绻銖囊婚_始就能夠找到那樣一個人，也許所有的一切都不會是那么簡單。你并不一直喜歡他們，但是卻可以依賴著他們的`陪伴。后來我們都越漲越大，我們失去了那么多人的聯(lián)系方式，甚至覺得這一切都有些不可思議。
它們遺忘掉了你的過去，可是你卻在一個人的世界里打滾。
你不知道這些聯(lián)系到底意味著什么，更不知道他們是否會徹底的遺忘掉你。就好像你畢業(yè)了之后再想回到那個學校去看看你的老師卻沒有了什么理由，甚至連看門的大爺都不讓你進。
后來慢慢的你就知道了生活的含義，你知道了原來自己為什么會變成這個樣子。但是這并不影響你改變現(xiàn)在改變自己的決心。
無論環(huán)境怎樣，你永遠朝著那個優(yōu)秀的自己大步邁進。
尋找作文 篇2
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。"我想我一定會在“明天”找到堅固的友誼。
小時候，我不喜歡出來玩，我和其他小朋友們都是在家玩，我在上一二年級的時候才和其他小朋友們一起玩，但現(xiàn)在我們建立的友情似乎隔了一堵墻，大家都不出來玩了。小時候每到過年過節(jié)的時候，我們大家都會聚在村里的公路上�？涩F(xiàn)在呢，他們不是在家看電視就是上網(wǎng)，我可不喜歡整天趴在電視電腦旁邊，我在過年過節(jié)的時候會經(jīng)常出來。原來我們村的'小朋友會聚成一大片，現(xiàn)在卻只有我們一兩個人出來玩，我非常懷念我們的友情。
現(xiàn)在我們上學的時候過星期的時間里也沒有我們一起出去做游戲的場景了，而是做完作業(yè)就打開電腦玩游戲或看電視，我們唯一能一起做的只是在互聯(lián)網(wǎng)上挑戰(zhàn)“CF”。我不喜歡這種游戲方式，我覺得還是小時候的“捉迷藏”或“紅綠燈”好玩，就算我們都長大了我們還是可以玩打籃球或踢足球。但他們都喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣既影響學習視影響視力。就算我去找他們玩他們也不出來。我覺得我們的友誼不堅固了。
雖然我在家里的朋友們都愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不到戶外去運動運動，但我在學校里有與同學們建立了友誼。在學校里我們一起做游戲，一起吃飯，一起做作業(yè)。我在學校里與同學們建立了深厚的友誼。我喜歡學校里的生活。
我雖然在學校里與同學們建立了深厚的友誼，但我還是希望在家里能與我村的朋友恢復(fù)友誼。我相信我一定會找到堅固的友誼。
尋找作文 篇3
過年時，親朋好友都要團聚在一起，掛燈籠，貼春聯(lián)，剪窗花，換新衣，鋪新被，還要做美食。今天我們就到塘棲古鎮(zhèn)來尋找年味吧。2月8日，我們一早就踏上上尋找年味的旅程，小朋友們心情激動，迫不及待的想像塘棲古鎮(zhèn)的年味，大約半個小時的車程，我們來到了塘棲古鎮(zhèn)。
塘棲古鎮(zhèn)洋溢著濃濃的年味，看，每戶古宅都掛起了大紅燈籠，貼上了喜慶的窗花，道路兩旁掛滿了彩旗，連小狗都穿起了紅紅的衣服準備過大年。聽，從遠處傳來了爽朗的歡笑聲，夾雜著有節(jié)奏的“啪啪”的聲音，走進才知道小朋友們圍著打年糕的大爺吵著要吃剛出爐的、熱騰騰、雪白白、香噴噴的年糕。鼻子嗅一嗅，除了年糕的香味，每家每戶還在門口架起大鍋燉著香噴噴的.紅燒羊肉，象征著羊年喜氣洋洋；粢毛肉圓在蒸鍋里一顆顆擺得整整齊齊，像珍珠一樣晶瑩剔透。象征著糧倉，貼有五谷豐登字樣的草垛，格外引人注目，意味著來年的豐收和喜悅。
塘棲古鎮(zhèn)被節(jié)日的喜慶包裹著，處處洋溢著“年趣”，連浙江衛(wèi)視的叔叔阿姨們都慕名而來尋找年味。
尋找作文 篇4
“你認識琪琪嗎？”
“你是琪琪嗎？”
“琪琪，你在哪里？”
陌生的人，陌生的臉，陌生的目光。那么，琪琪，你還記得我嗎？是不是想她們一樣，用好奇的目光打量我，想剝開我額前長長的劉海，看劉海下一雙迷茫的眼睛。
班主任在講臺上說著冗長的新學期致辭，我捏褶裙角小心的聽著，不去理會周圍同學興奮的討論，我就象是透明的空氣，不，他們不能離開空氣，可我，是可有可無的，是嗎？可是琪琪，連你也要把我丟棄嗎？眼前的事物突然恍惚起來，那么的`不真實。
周圍的目光突然全都向我射來，我微微一愣，才明白，老師讓轉(zhuǎn)校生一一上臺作自我介紹，該我了嗎？我輕輕的走上講臺“葉素，女。”然后俯視臺下的同學們，一個一個仔細的看，琪琪，琪琪你在哪里？那么多張臉，到底哪一張是你？我有些惶恐，到底是把你忘了嗎？
老師說：“還有什么要說的嗎”我扭過頭，你認識琪琪嗎？“琪琪？”她努力的想，“班上沒有這個人吧？”是嗎？我走下講臺，規(guī)規(guī)矩矩的坐好。琪琪，我究竟是在什么地方把你遺失了呢？你不是說你會在這個學校這個班等我嗎？那么，你到底在哪里？
額前長長的劉海擋住了周圍陌生的目光，我的眼前又恍惚起來。琪琪，還記得我們第一次相遇嗎？
那天有點冷，你穿著粉紅色的連衣裙，在風中瑟瑟發(fā)抖。我和你，本無交集，只是，當我從你身邊走過的時候，飄下一片葉，我們同時伸出手，想抓住那片葉，卻握住了彼此的雙手。你說“這就是緣分啊�！�
緣分嗎？那么，我是不是可以馬上見到你？是嗎？
琪琪，請你馬上來見我！
有人撥開了我額前的劉海，面若桃花“我就是琪琪啊！”
尋找作文 篇5
她。
每天清晨，從她身旁經(jīng)過，坐在與她相鄰的位置上，開啟“學海奮戰(zhàn)”。一個月做同桌的日子里，洋溢著她爽朗的笑聲。臨近期末的一天晨讀，書頁里掉出一張賀卡——“考試加油！”熟悉著她的筆跡�！翱荚嚰佑停 蔽遗牧伺乃募�，這份暖一直跟隨著我走進最后的考場。握起筆，甜笑。
轉(zhuǎn)眼暑假，在樓梯的一角再次望見那靈動的背影，“璇，去美國給你帶的水杯！”她把這份“沉甸甸”的禮物放在我手中。沉默片刻，轉(zhuǎn)身，一個感激不盡的擁抱。我踮起腳：“謝謝，友誼，一（杯）輩子！”
他。
透徹的天藍色的`水，印著他的面孔，泳衣、泳鏡、泳帽。
當我再次踏進這個“陌生”的泳池，我朝著他以前訓練我時所站地方望去，似乎少了那個身影。蝶，仰，蛙，自。時光翻轉(zhuǎn)兩年，當我正式成為游泳隊的一員，迎接我的是日復(fù)一日的“魔鬼訓練”。打水、嗆水。他的嚴厲換來了我的一張張證書、一份份光榮。穿上曾經(jīng)的隊服，再次劃動著平靜的水面，不免有絲懷念。
回到家，那熟悉的頭像，朋友圈中殷教練發(fā)了段小視頻，我好奇地點開，那不是正在游泳的我嗎？殷教練原來在那！心里涌動著一股暖流，無可言喻�！斑@波瀾不驚的身影里流淌著我夕日里灌輸?shù)拿恳坏涡难Ｈ缃褚咽谴蠊媚镆幻�，但依然穿著曾�?jīng)在訓練中劈波斬浪的隊服�！边@樣讀著，熱淚盈眶。雖然時間流逝無償，但那份真永駐心間！
這是不同尋常的師生情誼，心，暖暖的，明亮。
它。
當我打開鄉(xiāng)下的大門，“汪汪汪——”一只卷毛狗繞著我的腳跟團團轉(zhuǎn)。它那金色的毛發(fā)在陽光下熠熠閃光，我有點不知所措，外婆在陽光下看著：“你看，當初的小狗還認識你呢！”我撓撓它的耳朵，只瞧它憨憨地喘著氣。回想起燈光下正在做題的我，靜靜地在旁邊陪伴我的它。人與動物之間原來也有一層緣，緣聚，緣滅，醉是記憶中的不朽。
風會記得一朵花的香，總有些生命會記住你，在世界的流動里，存著那段最美的記憶。
尋找作文 篇6
莫言曾說：“我想社會生活本來就是喧囂的�！甭曇羰刮覀兊纳鐣畛錆M靈性，生命因聲音的存在而靈動起來。但聲音不可避免地造成了喧囂這種現(xiàn)象，在喧囂中個人的孤舟難以維持平衡。
古時一位詩人在自家庭院中種了兩棵芭蕉樹，但當風雨來臨時，芭蕉葉沙沙作響，令他煩心不已，寫下了“當初是誰種芭蕉，風也瀟瀟，雨也瀟瀟”的詩句。他的妻子看到后在旁邊寫到：“當初是你種芭蕉，種了芭蕉，又怨芭蕉。”芭蕉樹沙沙作響的聲音成了詩人生活的喧囂，但他無法避免，我們亦如此。生命中的喧囂太多，同學間的嬉鬧對我們的學習造成了干擾，廣場舞大媽的音樂使我們無法安然入睡，社會中紛雜的輿論、各種各樣的學說充斥在我們身邊令我們無所適從。處于時代的洪流中，每個人都被喧囂所裹挾，但喧囂并不是只有負面的作用，我們也可以在喧囂中尋求平靜而不必“種了芭蕉，又怨芭蕉�！�
周國平曾說：“世界越來越喧鬧，而我的日子越來越安靜了�！痹谛[中周國平找到了自己一片安靜的樂土。正如歸隱田園的陶淵明，遠離了塵世的喧囂，樂享閑適安寧的生活。我們不必學習陶淵明搬入深山中，創(chuàng)造“無車馬喧”的環(huán)境，真正應(yīng)做的是保持一顆平靜的心，在享受喧囂中得到生活上的.寧靜。喧囂與寧靜本不應(yīng)相對立，世人以為有聲則喧，無聲則靜，實則不然。我們可以在同學的嬉鬧中體味到友誼的甘甜，感受到友誼的力量，在生活中堅定前行。我們可以在廣場舞大媽的音樂與舞蹈中，獲得心靈上的享受，緩解生活中的焦躁與壓力。我們可以在紛雜的輿論中汲取營養(yǎng)，
提高我們的文化修養(yǎng)。嘗試去享受喧囂，不要緊抓著喧囂的負面而作繭自縛，那個埋怨芭蕉的詩人也能在芭蕉葉的喧囂中體驗到生活的平靜。
三毛曾說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢�！鄙拇髽淅�，我們可以一半沐浴在喧囂中，一半享受平靜，在喧囂中愈發(fā)感受到安靜，在安靜中愈發(fā)感受到喧囂的正面力量。我們應(yīng)當像一棵樹那樣，沒有悲歡的姿態(tài)，在世間的喧囂中尋求到生命的安靜。
眼因多留淚水而愈發(fā)清明，心因飽經(jīng)憂患而更顯溫厚。而我們的生命也可因喧囂而愈加明白平靜的意義與美好，在喧囂中尋求到心靈的平靜。
尋找作文 篇7
畫高大的教學樓，寬闊的操場，聳立的大樹，眾多的人，他們或走，或立，或坐，有歡笑，有沉默，還有淺藏的落寞，這些被我切割成碎片的片段連起來就是一幅畫，而我，是在看著這幅畫的一個過客，永遠融不進去的感覺一直存在心里，但事實上，我的確是存在在這畫中的，只是，存在得過于渺小。
十七年之前，我的每次決定都1經(jīng)過慎重再慎重的考慮，因為我害怕面對錯誤，害怕失去一些東西，在每次遠行時，我總會把認為一切需要的東西裝進背包，再檢查幾遍，然后再出發(fā)，但是這一次，我似乎忽略了太多東西，至少我忘了把信念裝進背包，然而我就這樣迷迷糊糊的開始了一段旅行，就這樣闖進我眼中的畫，再也出不去。
身在畫中，心在畫外，我知道這是我眼中這幅畫最大的缺陷，少了能夠領(lǐng)悟這幅畫的心，再美的畫倒映在眼中也如倒映在玻璃上一般，沒有一絲溫度，泛不起一絲漣漪，仿佛整幅畫都是灰色的'，沉寂得讓人窒息，但是我改變不了，我眼中的世界就是這樣，即使這幅畫再失彩，也會是我所看見的，我會默默接受。
也許，看到這幅灰色的畫，有人會忍不住想染些色彩上去，紅色，藍色，綠色，或者是金色，但我明白，灰色才是我眼中畫的本質(zhì)，它不需要太多色彩，因為它從一開始就是這樣，太多的色彩只會讓它失去它原本的特色。
未來，三年，從現(xiàn)在開始，我會為這幅畫添上許許多多不同的畫面，我會為我這三年的光陰付出相應(yīng)的代價，只愿到時候能為這幅畫，完整收筆。——【三年如水】
尋找作文 篇8
“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣于事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛腳尖。”——題記
九月的日子里，秋風已送走了六月的梔子花香，空氣里早已彌漫著桂花的芬芳。我靜靜地坐在窗邊，翻開那本早已不知看過多少回的——《假如給我三天光明》，便感覺一股濃濃的書香撲鼻而來，沁入我的心脾。
我又看見了HelenKeller那張熟悉的臉，外表的柔弱映襯著內(nèi)心的堅強，一位曾生活在20世紀的女人，一位生活在黑暗卻給人類帶來光明的女人。她僅僅是一個生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月的女子，卻用自己一顆充盈著熱血、不屈不撓的心，獨自一人去拼搏，曲挑戰(zhàn)這個殘酷的世界。
但“放棄”這個念頭卻從未在她的腦海里閃過，她曾對自己說過無數(shù)遍：“我不敢說沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補”。
還曾記得小學的時候，四年級的一次400米考試，當我忐忑不安地站在起跑線時，心里有一種難以名喻的緊張和害怕，甚至連跑起來的時候都帶著踉蹌。不出我所料，當我拿著成績單時，體育那一欄的下面冷冷的大大的立著一個“良”字，輕薄的紙張似乎又變得千斤重。我緊緊握著這張成績單，不由自主地咬咬牙，一種從未有過的決心在我腦子里油然而生，頃刻又占據(jù)了我身體的全部。
我也常常抱怨自己沒有體育天賦，但抱怨的結(jié)果卻是無濟于事。我想：我必須改變自己，然而，在四年級下期的語文學習中，曾學過這樣一句話：語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實干才是肥料�！畔ＥD格言。自此以后，我每天放學后都要在院子里的籃球場跑上5圈，雖然圈數(shù)不多，我卻天天堅持。不到一個月，我的`跑步成績直線上升，以至于期末，我的體育成績終于達優(yōu)。
在我不停的鍛煉下，我的成績從五年級至初中以來，一直穩(wěn)拿第一。過去，我雖然輸在了起跑線上，但我憑著自己堅持不懈的努力最終贏在終點。
緩緩的，我合上了這本書，此時夕陽已經(jīng)斜下，余暉灑在了書的封面，院子里桂花的氣息依然清晰，望著凱勒那雙空洞而深邃的眼睛，心里仿佛空空的……
望著火燒般的天空，心里默默對自己說——不怨天尤人，盡全力做好最好的你，不放棄，不放棄……
尋找作文 篇9
那是個冷得讓人發(fā)抖的日子，北風“呼呼—”地咆哮著，黃葉紛紛飄落。我在家門口等待著黃包車的到來，不然上學就要遲到了。突然，一輛紅色的黃包車進入我的眼簾，我連忙跑去攔下它。
講好了價錢，我一屁股坐上了車。風冷得刺骨，如一把鋒利的刀劃過我的臉。無意中我看見了那雙蹬車的腳——那是一雙怎樣的腳啊，沒穿襪子，腳腕凍得通紅。 “吱呀，吱呀……”車子迎著風艱難地前行。
“爺爺，算了，還是我自己走吧！”我不忍心再讓他蹬下去，不由自主地喊了出來。他轉(zhuǎn)過頭，一雙飽經(jīng)風霜的臉對我微微一笑：“還遠著呢，走路要遲到的。坐車雖冷了些，但咬咬牙就到了�！薄拔也皇沁@意思……”還沒等我說完，他便打斷了我的話：“沒事的，我這把老骨頭還行�！彼坪蹩闯隽宋业�'心思，但語氣很堅定，兩只腳蹬得更快了。猛地，一股說不出的滋味涌上心頭……
終于到了學校。我把手伸向衣袋。糟了，怎么沒帶錢呢？不可能啊，我努力地搜尋著……哦，是出門系鞋帶時，把錢放在鞋架上忘記拿了。我一時不知所措，羞愧不已，兩只手仍忙亂地掏著衣袋……
看著我的窘相，蹬車人似乎知道了我并不是存心不給錢的，他微笑著。我看清了，那是一張瘦削的臉。他沖我揮揮手：“算了，別找了，快上課了，走吧！這一趟車就當我鍛煉了一回身體，下次可別這么粗心了喲！”說完，車子拐了個彎，“吱呀，吱呀……”又駛進了風中……
那年冬天，我努力地尋找著那雙被凍紅的腳，可是一直沒找。
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