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【集合】我喜歡的詩(shī)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我喜歡的詩(shī)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的詩(shī)的作文1
我讀過(guò)不少詩(shī)篇，但我很少用心來(lái)體會(huì)作者寫作時(shí)包涵的感情。
我上了初三時(shí)，老師教我們學(xué)習(xí)一首詩(shī)。老師和我們講解這首詩(shī)時(shí)，我無(wú)意中卻喜歡上這首詩(shī)。詩(shī)的題目是《假如生活欺騙了你》，是俄國(guó)作者普希金的一首作品。
全詩(shī)有兩節(jié)，每節(jié)有四句。在作者被捕時(shí)寫下的。寫這首詩(shī)，能寫出作者心理和讓我有深體會(huì)的詩(shī)句是：
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂郁：
一切都是瞬間，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀。
作者在被捕時(shí)，面對(duì)挫折和困難，他卻保持著積極向上，樂(lè)觀的情緒；對(duì)未來(lái)的光明，希望的向往之情。
在我們的生活中，有一些人的父母有能力維持他們讀高校。他們?cè)诟Ｖ胁恢�，他們只�?huì)虛度時(shí)間，從來(lái)不會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和體會(huì)父母的辛苦勞作。就是在校外大吃大喝。還有一些人，他們讀高校卻像是一件很倒霉的事情，很喜歡在外面整天呆在網(wǎng)吧，沒(méi)日沒(méi)夜的，錢花光了就打電話回家像父母要。到了他們考試或畢業(yè)即將要找工作時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望，往往自己無(wú)法看清自己，得到的是消極悲觀的思想，對(duì)自己的未來(lái)不再抱負(fù)著更大的希望。可能這樣一來(lái)，都比不上他們讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)的愿望大了，更不可能實(shí)現(xiàn)他們小時(shí)候的愿望了。
親愛(ài)的朋友們，還有在校讀書的書生們，希望你們?cè)俨灰摱葧r(shí)間了，更不要亂浪費(fèi)你們父母的金錢，因?yàn)楦改甘怯眯燎诘暮顾畵Q來(lái)的`，也是來(lái)之不易哦。更重要的是你們不要浪費(fèi)了青春。你們應(yīng)該正確的面對(duì)自己的人生，在挫折和困難的面前，不要消極，垂頭喪氣，要有積極樂(lè)觀向上的情緒，對(duì)美好未來(lái)的向往和正確行動(dòng)。
之所以我喜歡這首詩(shī)，是因?yàn)樗x予我們?cè)鯓用鎸?duì)人生的挫折和困難。
我喜歡的詩(shī)的作文2
詩(shī)，是美的享受；詩(shī)，是快樂(lè)的體驗(yàn)；詩(shī)，是暢想的園地。一首詩(shī)代表著作者內(nèi)心世界的奇思妙想，一首詩(shī)能告訴我們?nèi)伺c人之間的真，善，美，一首詩(shī)能流露出人的道德修養(yǎng)……詩(shī)，能告訴我們的實(shí)在是太多太多了。
歷代詩(shī)人借詩(shī)抒情，千萬(wàn)首詩(shī)都是經(jīng)典，讓人回味無(wú)窮。先秦諸子中，我們?cè)诳鬃幽抢镒x到一顆愛(ài)心，構(gòu)建和諧；我們?cè)诿献幽抢镒x到一股正氣，平治天下；我們又在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；我們?cè)陧n非子那里讀到一雙冷眼，直面人生；我們還在老子那里讀到人生辯證法，在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀……詩(shī)，同樣也是經(jīng)典。
唐朝是詩(shī)歌鼎盛的朝代，大多數(shù)著名詩(shī)人皆出于此朝代——李白，杜甫，杜牧……在眾多詩(shī)中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
每每吟誦它，我的腦海中仿佛就出現(xiàn)了這樣一幅畫面：英氣勃發(fā)的`兒子坐在簡(jiǎn)陋的茅屋里讀書。不遠(yuǎn)處，滿頭銀發(fā)的老母親正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的豆油燈下，為即將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)衣服。那密密麻麻的每一針，都蘊(yùn)含著母親對(duì)兒子無(wú)比深沉的愛(ài)。每一線，都代表著母親對(duì)兒子的的真摯的情。這濃濃的母愛(ài)，全都傾注在這一針一線間。母親與兒女情深似海，而母親那無(wú)私的愛(ài)，作為兒子何時(shí)才能報(bào)答呢？正所謂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
母愛(ài)不僅是無(wú)私的，母愛(ài)更是偉大的！母愛(ài)如水，是那么清涼；母愛(ài)如雪，是那么潔白；母愛(ài)如雨，滋潤(rùn)著顆顆幼小的心靈；母愛(ài)如陽(yáng)，用自己最樸實(shí)的愛(ài)把幼小的生命照耀；母愛(ài)如風(fēng)，輕輕撫摸著個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋。母愛(ài)如四個(gè)季節(jié)，在春天把愛(ài)播種，在夏天把愛(ài)培育，在秋天把愛(ài)收獲，在冬天把愛(ài)貯存。母愛(ài)是春天里的太陽(yáng)，照耀祖國(guó)的花朵；母愛(ài)是夏天里的雨，“澆滅”了炎熱，帶來(lái)了涼爽；母愛(ài)是秋天里的大樹，結(jié)滿了豐碩的果實(shí)；母愛(ài)是冬天里的一把火，點(diǎn)燃了冬天里的激情！
母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，更是無(wú)私的。就像孟郊的詩(shī)一樣，如此有韻味，又如此讓人回味！
母愛(ài)同樣經(jīng)典，是一首詩(shī)！我將一輩子將它珍藏。
我喜歡的詩(shī)的作文3
“明日復(fù)明日，明日何其多……”每當(dāng)我念到這首詩(shī)時(shí)，我就會(huì)想起那次背書的事。
星期五快放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師來(lái)到教室布置家庭作業(yè)，作業(yè)大部分都是要回家背誦的。
為了盡快完成任務(wù)，星期六，我一早就起來(lái)了，把其它作業(yè)做完后，就開始背書了。
開始背書前，我突然想起星期五放學(xué)時(shí)，班上其他同學(xué)都說(shuō)，這些內(nèi)容只要讀兩三遍就會(huì)背了，而且一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)，如果真是這樣的話，我也來(lái)試試，看看有沒(méi)有用，說(shuō)干就干，我拿來(lái)《光明的心曲》，翻到第90頁(yè)，然后，學(xué)著詩(shī)人的樣子，手拿著書，另一只手背在后面，在房間里走來(lái)走去，頭還時(shí)不時(shí)晃一晃，嘿嘿，還真有點(diǎn)像詩(shī)人朗誦時(shí)的樣兒……可是，我讀了五六遍了，還是背不掉。我決定下午再讀，先玩一會(huì)兒再說(shuō)。
到了下午，我正在玩時(shí)，忽然想起還有東西要背呢!可又一想，沒(méi)關(guān)系，再玩一會(huì)兒，于是自言自語(yǔ)道：“晚上再背吧!反正有的是時(shí)間!”說(shuō)著，我就跑出去瘋玩了。
到了晚上，玩夠了，瘋夠了，我回到家里，收拾書包時(shí)，才想到還有內(nèi)容要背，可我心里的小魔鬼說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，再玩吧，明天還有一天的.時(shí)間呢”“不行!”我心里的小天使說(shuō)道……就這樣，我心中的兩個(gè)小東西說(shuō)來(lái)說(shuō)去，最終，我還是想明天再背書。于是，我爬到床上，伸了一個(gè)懶腰，便躺下了。
雖然我躺在了床上，可是，我的眼睛卻合不起來(lái)，一直在想背書的事。我突然想起老師說(shuō)過(guò)地話：“明日復(fù)明日，明日何其多……”這句話的意思就是，做事一直拖，一直拖，今天說(shuō)明天做，明天說(shuō)后天做，這樣什么事也做不了。所以，我們今天的事，就必須今天來(lái)做。想到了這些，我一個(gè)“鯉魚打挺”，從床上“蹦”了下來(lái)，拿起書，就讀了起來(lái)：
“我是一只小鳥，飛翔在你浩茫的天廓，你時(shí)而陰時(shí)而晴，陽(yáng)光，卻從沒(méi)有消失。我是一尾小魚，……”
讀著讀著，我感覺(jué)我有點(diǎn)會(huì)背了，就開始背，果然，我真的會(huì)背了，我高興極了。
“明日復(fù)明日，明月何其多……”從這件事后，我終于明白了這首詩(shī)的真諦。
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