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大班保育員期末總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的大班保育員期末總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班保育員期末總結(jié)1
又到了學(xué)期期末，回想起這段時間自己做大班保育員的工作經(jīng)歷，不免又是一波感慨。收獲頗多，也經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過不斷地努力和嘗試，我認(rèn)為自己已經(jīng)成長了很多，并且為孩子們帶來了很多快樂和收獲。
一、加強(qiáng)園本課程的實施和管理
作為大班保育員，我一直認(rèn)為有必要加強(qiáng)幼兒園本課程的實施和管理。我清楚地知道，課程管理對幼兒教育的影響非常重要。因此，我每個月都會參加管理的例會，并通過溝通交流共同尋找更好的管理方式。實施的過程中，我善于創(chuàng)新，運(yùn)用生動有趣的方式為孩子們展現(xiàn)不同的內(nèi)容，比如：音樂、藝術(shù)、動手制作等。通過這樣的方式，引導(dǎo)孩子們積極參與課程的活動，豐富他們的知識內(nèi)涵和經(jīng)驗。同時，園本課程也提高了孩子們的興趣、激發(fā)了他們對學(xué)習(xí)的熱情，讓他們快樂成長。
二、提高互動溝通技能的能力
在這個知識和技能日新月異的時代，幼兒們的期望值不斷提高，我們保育員不僅要具有專業(yè)知識，還要有善于與孩子溝通、察覺和解決問題的能力。不同于小班，大班幼兒的情緒較為復(fù)雜，情感變化較大，我們需要更高水平的溝通能力來處理問題。我特意在心理學(xué)等方面做了一些學(xué)習(xí)和閱讀，掌握了適應(yīng)孩子各種情緒狀態(tài)的處理和應(yīng)用技巧。從而更好地開展工作，同時，也建立起了孩子們與我的教育關(guān)系，使我在園本課程的實施過程中更為圓滿。
三、針對幼兒的個性化托育服務(wù)
在幼兒園，每位幼兒都有自己的個性和差異性，他們需要不同的托育服務(wù)。在工作中，我根據(jù)孩子的.特點(diǎn)和需求，制定了一系列個性化的教育方案，如：個別輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)小組等。通過與家長的充分溝通交流，幫助孩子解決生活和學(xué)習(xí)中的困難，并總結(jié)驗收，定期更新現(xiàn)有的教育方案，保證孩子們的教育和照護(hù)服務(wù)質(zhì)量。
四、營造良好的教育環(huán)境
優(yōu)秀的保育員不僅需要具有良好的專業(yè)素質(zhì)，還需要致力于營造一個活躍、充滿生機(jī)和愛的教育環(huán)境。因此，在我們的活動室里，我經(jīng)常精心布置孩子的課堂和活動區(qū)域，營造出一個寓教于樂的氛圍。孩子們在活動中不僅可以學(xué)到知識，更可以享受到快樂。
五、善于思考和總結(jié)
大班保育員需要善于思考、探索和總結(jié)，以不斷提升自己的工作能力。在這一點(diǎn)上，我總是保持著敏銳的思考能力和創(chuàng)造力。我會認(rèn)真地分析每個兒童的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成長特點(diǎn)，并總結(jié)出適合他們的教育和照顧方案。同時，我也會借助例會等方式與其他保育員實時交流，相互幫助，共同進(jìn)步。
綜上所述，作為一名大班保育員，我深刻意識到了自己的不足和需要提高的方面。同時，我也不斷努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，提供更好的托育服務(wù)，讓孩子們在這里健康、快樂地成長。在工作中，我體會到毫不松懈的努力和認(rèn)真態(tài)度是推動我走向成功的底氣和力量。我會以更優(yōu)秀的狀態(tài)投入到下一個學(xué)期的工作中去。
大班保育員期末總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的工作做以簡單總結(jié)。
一、保育方面
每天我教室的幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。
二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度
對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。
三、在配班工作中
我主動配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒。
四、安全問題是大事
在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強(qiáng)幼兒的'安全意識教育�；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自己保護(hù)的技能。
五、家園互動方面
我認(rèn)為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會注意控制自己的情緒。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。
大班保育員期末總結(jié)3
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。
今年我擔(dān)任大一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo)，通過本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情況如下：
一、抓好本班衛(wèi)生，配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)
九月份開學(xué)后，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時清理，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。
二、做好消毒工作，順利度過季節(jié)交替
隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時，加強(qiáng)戶外陽光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄，并及時給家長反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié)，及時糾正個別幼兒
今年大一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動，力爭保教結(jié)合、有機(jī)配合
大班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細(xì)，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中，盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動更深入，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。
五、配合班長工作，為年輕教師做排頭兵
大一班是九月份剛組合的'新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足。
這學(xué)期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時，因當(dāng)時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對豐四幼事故的反思學(xué)習(xí)，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí)，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人！
大班保育員期末總結(jié)4
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這段時間里的工作，我感慨良多。作為一名大班保育員，我秉持著教育幼兒、照顧幼兒的責(zé)任感，盡心盡力地工作。在這篇文章中，我將為大家分享我的學(xué)期期末工作總結(jié)。
一、認(rèn)識母嬰護(hù)理
本學(xué)期，我參加了母嬰護(hù)理培訓(xùn)，學(xué)會了更多關(guān)于母嬰的知識。在這之前，我只是一個普通的保育員，對母嬰護(hù)理并不熟悉，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)可以為家長們解答關(guān)于母嬰方面的疑惑，指導(dǎo)家長更好地照顧寶寶的健康和安全。
二、教育幼兒
教育幼兒是我的職責(zé)之一，我將教育融入到日常生活中，比如教授幼兒如何生活自理、如何與同伴相處等。在我的幫助下，孩子們的生活自理能力有所提高，懂得了尊重、關(guān)心他人，在競爭中保持體面和友愛等。
三、安全管理
安全管理是幼兒園最重要的任務(wù)之一。在我的幫助下，孩子們的安全問題得到了大量關(guān)注。我每天檢查幼兒室的設(shè)施，確保其安全性，還不定期組織幼兒進(jìn)行安全教育。
四、活動策劃
活動是教育幼兒的重要方式之一。我制定每天的活動計劃，使孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、成長。這些活動包括手工、音樂、運(yùn)動等等，吸引孩子們的興趣，提高他們的創(chuàng)造力和想象力。
五、家長溝通
家長和保育員之間的合作至關(guān)重要。在學(xué)期結(jié)束前，我做了大量的家長溝通工作。我解答家長對于幼兒教育方面的疑問，建議家長按時送孩子上學(xué)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。與此同時，我也反饋家長們對幼兒工作的看法和建議，使得我們的`工作不斷改進(jìn)與提高。
六、照顧幼兒的身心健康
身體和心理健康是幼兒成長的基石。在日常工作中，我會根據(jù)孩子們的身體狀況、生活情況等細(xì)心關(guān)注每個孩子的身心健康，幫助他們排除障礙，保證每一個孩子都能得到充分的照顧和關(guān)愛。
綜上所述，本學(xué)期的工作讓我充分感受到了保育員這份職業(yè)的使命和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)保持一顆積極向上的心態(tài)，以更加專業(yè)的態(tài)度，親切周到的服務(wù)態(tài)度來推動幼兒園的發(fā)展，為幼兒健康成長而努力。
大班保育員期末總結(jié)5
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
這學(xué)期，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候，我把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓，就是我不想吃，有時甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西。哪個小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時地表揚(yáng)他。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。我還及時和家長進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi)。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的'習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好�；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
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