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青春為題的作文4篇（優(yōu)秀）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的青春為題的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青春為題的作文4篇（優(yōu)秀）

青春為題的作文篇1

　　很想在青蔥歲月里留下一點(diǎn)墨跡，遲遲未敢下筆，擔(dān)心自己拙劣的文字玷污了“青春”二字。當(dāng)青春已逝，容顏已老時(shí)，才不得不感慨：那些年，我在哪里？

　　滿(mǎn)滿(mǎn)的帆布書(shū)包里不僅僅只有書(shū)本和文具；還有香煙盒、紙方片、各種自制玩具以及田間地頭撿到的谷穗。媽媽說(shuō)，夠雞一頓口糧了。

　　夏日的午后，頭擱在在媽媽腿上，媽媽用火柴棒掏著耳朵，耳朵里有嗡嗡的聲音。

　　有天夜里，尿床了，爸爸脫下我的褲子，給我屁股兩巴掌，說(shuō)以后再尿床，就讓我頂著被子直到曬干，從那天開(kāi)始很怕跟爸爸睡覺(jué)了。

　　老家的門(mén)前有一顆春芽樹(shù)，每年春天，外公總喜歡摘下最嫩的春芽，給我們兄妹炒雞蛋吃，香香的很好吃，現(xiàn)在春芽樹(shù)還在，外公卻已到天國(guó)好多年了…

　　年三十的早上，最開(kāi)心的事情就是放鞭炮，我們把點(diǎn)燃的鞭炮丟到丟棄的罐子里、水里、牛糞上，隨著鞭炮的噼啪聲，我們歡呼雀躍。

　　春天，老師組織去春游，帆布書(shū)包里會(huì)裝滿(mǎn)饅頭、面包、汽水。發(fā)黃的黑白集體照片上，那個(gè)閉著眼睛的男孩是我嗎？

　　秋天，老師帶我們?nèi)ド缴险熬栈�，說(shuō)可以賣(mài)錢(qián)，賣(mài)的錢(qián)可以捐給更貧窮的孩子們，帆布書(shū)包里又裝滿(mǎn)了黃色的小花瓣。

　　帆布書(shū)包里裝載的滿(mǎn)滿(mǎn)的都是童年青春的回憶……

　　有一天，我來(lái)到了城市里，再也不用帆布書(shū)包了，因?yàn)槌抢锏?孩子背的不是帆布書(shū)包。

　　從此，我小心翼翼的過(guò)馬路，怯生生的跟人打招呼，很努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲視r(shí)刻記得鄉(xiāng)里老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)好不好，決定了你未來(lái)穿皮鞋還是穿布鞋！”終于有一天班會(huì)課，班主任在班上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)雖然我的父母不在身邊，學(xué)習(xí)卻很刻苦，經(jīng)常夜里看著書(shū)就睡著了。但是，學(xué)習(xí)之余，更多的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人蜷縮在角落里，把自己保護(hù)起來(lái)，因?yàn)槲液茏员埃幌矚g與人交往。

　　后來(lái)，我工作了，也如愿以?xún)數(shù)拇┥狭似ば遣](méi)有感覺(jué)比以前穿布鞋時(shí)更快樂(lè)，而且仿佛失去了人生目標(biāo)，懵懵懂懂的地過(guò)著日子：懵懵懂懂地上下班；懵懵懂懂的戀愛(ài)、結(jié)婚；懵懵懂懂為人父；也懵懵懂懂創(chuàng)過(guò)幾年業(yè)，最終懵懵懂懂的失敗了；懵懵懂懂的進(jìn)證券公司；懵懵懂懂的……

　　懵懵懂懂似乎可以慨括我的整個(gè)青春，但是未來(lái)的生活卻不能這樣簡(jiǎn)單的一筆帶過(guò)，已介不惑之年的我還要這樣懵懵懂懂嗎？

　　引用一首古詩(shī)作為我20xx年的青春宣言吧：

　　明日歌

　　明日復(fù)明日，

　　明日何其多！

　　我生待明日，

　　萬(wàn)事成蹉跎。

青春為題的作文篇2

　　十七歲的青春，永不張揚(yáng)。如郭敬明的十七歲在單車(chē)上吹著口哨的美好時(shí)光。十七歲，青春奮發(fā)向上的年齡，我無(wú)法掌握它，但我知道如何去抓住它。我的十七歲是不是像他一樣，騎著單車(chē)，吹著口哨，在春天的季節(jié)里，走在筆直的柏油馬路上。穿著白T恤，被風(fēng)吹過(guò)有點(diǎn)凌亂的碎發(fā)。清爽能給人向上的精神，來(lái)到來(lái)到籃球場(chǎng)和室友一起打球，球場(chǎng)上揮灑的汗水和勝利的姿勢(shì)都是青春奮發(fā)向上的最佳狀態(tài)。

　　我的十七歲是在操場(chǎng)，臥室，還是教室，沒(méi)有什么可以來(lái)束縛十七歲的能量。那一個(gè)姿勢(shì)，一個(gè)動(dòng)作都釋放能量的我們，充滿(mǎn)能量。或許我應(yīng)該運(yùn)動(dòng)，在操場(chǎng)上奔跑，鍛煉足以延續(xù)青春不老的心�；蛟S我應(yīng)該在教室外，收斂那顆貪玩的心�；蛟S我應(yīng)該在教室，好好讀書(shū)，提高自身的修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。那樣都是很棒的！不能讓青春散場(chǎng)，我們的青春永不散場(chǎng)。十七歲的我開(kāi)始擁有夢(mèng)想，開(kāi)始奮斗，大學(xué)是我們的夢(mèng)，我們開(kāi)始長(zhǎng)的董事。如何去奮斗，我們心中要想著自己并不是一事無(wú)成，我們還有夢(mèng)想，我們有去奮斗努力，那是我們驕傲的夢(mèng)想��！

　　寬敞的'黑色大門(mén)，直徑的道路兩旁都是梧桐，有序的花圃里綻放著五顏六色的鮮花，淡藍(lán)色粉刷的教學(xué)樓墻壁，長(zhǎng)長(zhǎng)的永無(wú)止境的走廊，使人心曠神怡。有花園亭下的閱讀者，有人工湖旁的欣賞者，有巨大操場(chǎng)上奔跑的運(yùn)動(dòng)者。有假山，有花園，有圖書(shū)館，有莊嚴(yán)的學(xué)校標(biāo)志的建筑物。有藍(lán)天，有白云，有我們的夢(mèng)想在里面……

青春為題的作文篇3

　　我是一株大樹(shù)生長(zhǎng)在一位富人的花園里，我看著滿(mǎn)是笑容的園丁心中充滿(mǎn)感激……

　　我來(lái)到這之后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人是一位煩人的園丁在我還是小樹(shù)時(shí)候他總是用一些木頭和鐵絲固定我。在我還沉浸在好不容易長(zhǎng)出的綠芽時(shí)，因?yàn)椴恢眳s被鐵絲無(wú)情地刮掉。我看著綠芽被掛掉心痛不已可又敢怒不敢言，這時(shí)他笑了，不知是在笑他的聰明還是在笑我的懦弱

　　漸漸。。。我長(zhǎng)成了一株正當(dāng)青春年華的'小樹(shù)，我看著那筆直的樹(shù)干心說(shuō)；雖然小時(shí)有許多芽被掛掉但樹(shù)干總算是長(zhǎng)直了，當(dāng)我還沉浸在欣賞我筆直的樹(shù)干時(shí)，他用一架梯子，一把偌大的剪刀一下一下的剪著我新生的枝條，每一下都那麼的痛，我企圖用其他紙條把他掃走可這才發(fā)現(xiàn)這對(duì)一個(gè)老練的園丁來(lái)說(shuō)一切是徒然。我開(kāi)始恨這個(gè)園丁。恨他抑制我的生長(zhǎng)恨他帶給我的那么清晰的痛。我恨不得馬上離開(kāi)這個(gè)是非之地，回到廣袤無(wú)垠的森林。這時(shí)他又笑了不只是在笑他的勤勞還是在笑我的無(wú)知。

　　多年以后我長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)還是那個(gè)花園，還是那個(gè)園丁，時(shí)間在他的臉上刻盡了滄桑。我看著我那筆直的樹(shù)干，沒(méi)有斜枝的秀發(fā)甚至連蟲(chóng)子都沒(méi)有。我看著我面前的這位老人。那個(gè)每天給我除蟲(chóng)施肥澆水的老人，曾經(jīng)抑制我生長(zhǎng)，帶給我痛的老人，曾經(jīng)被我記恨于心的老人，心中淚如雨下這時(shí)他又笑了，不知是因?yàn)樗膭趧?dòng)成果而笑還是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了而快樂(lè)。

　　青春是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)由懦弱到無(wú)知再長(zhǎng)大的過(guò)程。有的人為了不讓你誤入歧途，在你的青春上刻下了一個(gè)又一個(gè)規(guī)定，一個(gè)又一個(gè)法則，這可能會(huì)傷害你，刺痛你，給你壓力，讓你痛苦�？墒钱�(dāng)你從青春中蛻變時(shí)你往往會(huì)說(shuō)那個(gè)曾經(jīng)刺痛你的人說(shuō)的·對(duì)，可時(shí)光告訴你為時(shí)已晚。

　　青春需要雕琢，在這個(gè)過(guò)程中你會(huì)感到苦與痛，但只要你學(xué)會(huì)苦中尋樂(lè)，痛中找甜，你的青春會(huì)變得充實(shí)美麗并且光彩動(dòng)人。