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關(guān)于當(dāng)老師不在的時(shí)候作文（精選3篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于當(dāng)老師不在的時(shí)候作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1
“丁零零”早自習(xí)的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們不約而同地拿起語(yǔ)文書，認(rèn)真地讀了起來(lái)，似乎都在迎接董老師的到來(lái)。
隨著一陣腳步聲，門口出現(xiàn)了一個(gè)人影。我用余光瞟了一眼：“咦，怎么會(huì)是英語(yǔ)老師——呂老師呢？難道董老師不在嗎？”其他同學(xué)也仿佛和我的心思一樣，都用詫異的眼光看著呂老師，同時(shí)全班同學(xué)的坐姿也都瞬間松懈了下來(lái)。
“董老師不在，董老師不在！”早自習(xí)一下課，幾個(gè)頑皮的`男生就興奮地叫了起來(lái)。“唉，董老師不在，中午的自習(xí)課，我該怎么管理呀？”身為班長(zhǎng)的我，不由地為自己的值日工作擔(dān)憂起來(lái)。
果然不出我所料，一到中午自習(xí)時(shí)間，教室里好像立刻就活躍起來(lái)，同學(xué)們好像一群小鳥，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。不管是男生，還是女生，他們竄位的竄位，喝水的喝水，說(shuō)笑的說(shuō)笑，有的甚至在教室里追逐打鬧……不少同學(xué)明明曉得自習(xí)時(shí)間到了，就是故意裝作不知道。現(xiàn)在，無(wú)論我是好言相勸，是厲聲呵斥，還是聲嘶力竭地吼叫，他們都毫不理會(huì)。
“董老師來(lái)了！”也不知道是誰(shuí)，大喊了一聲。教室里立馬安靜了下來(lái)。竄位的驚慌地溜回原位；喝水的忙著藏起了自己的杯子；在一起說(shuō)笑的女生，也連忙坐得端端正正；還有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的書，胡亂地翻閱起來(lái)。這時(shí)就是他們把書本拿倒了，也完全顧不上將它反過(guò)來(lái)。頓時(shí)，大家都屏住呼吸，等待著董老師的出現(xiàn)，沉靜許久，大家恍然大悟——自己上當(dāng)了，一個(gè)個(gè)都?xì)夂艉舻爻峭瑢W(xué)“哼”了一聲，緊接著，教室里又喧鬧了起來(lái)……
哎，董老師不在的時(shí)候，我咋一點(diǎn)兒辦法，都沒(méi)了呢？董老師，你快回來(lái)吧！
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2
"叮鈴鈴，叮鈴鈴......"唉，又上課了，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，唉！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看似無(wú)精打采的樣子，心不甘情不愿地回到了坐位上，恨不得一上課老師就放我們出去玩。 按照往常的慣例，我們此時(shí)應(yīng)該捧著語(yǔ)文書，像念經(jīng)似的讀起書來(lái)，這次當(dāng)然也不例外。 "嗯？老師怎么還沒(méi)來(lái)？"過(guò)了許久，有些人似乎已經(jīng)有些不耐煩了。畢竟我們都讀了這么久的書，口干舌燥也是正常的嘛。 于是乎，有的索性放下書本，大口大口地喝起水來(lái)，或是跟周圍的聊了起來(lái)。讀書聲漸漸被嘈雜聲給吞沒(méi)了，我也放棄了掙扎，干脆來(lái)個(gè)魚死網(wǎng)破，跟他們一塊鬧。
整個(gè)教室鬧哄哄的，用老師的話來(lái)說(shuō)，就是 "吵得跟個(gè)菜市場(chǎng)一樣"。就算坐在位置不動(dòng)，只要隨便張望一下，都能知道他們?cè)谧鲂┦裁矗河袔讉�(gè)女生圍在一起打撲克牌的，有一邊抄歌詞一邊唱歌的，還有閑著無(wú)事在教室里追逐打鬧的.....
當(dāng)屬最精彩的自然是A同學(xué)和B同學(xué)這對(duì)“歡喜冤家”的罵架過(guò)程了。只見(jiàn)B同學(xué)先向A同學(xué)發(fā)起挑釁，從口中蹦出一個(gè)個(gè)振振有詞的狠話。A同學(xué)也毫不示弱，先站起來(lái)，從氣勢(shì)上壓倒對(duì)方，然后口若懸河般的發(fā)起還擊。B同學(xué)沒(méi)有被嚇著，而是用他改編的詩(shī)作，來(lái)一個(gè)漂亮的還擊。A同學(xué)頓時(shí)語(yǔ)塞了，瞬間腦子一片空白，由于詞匯不夠，只得被擠下臺(tái)。旁邊一群看熱鬧不嫌事大的."吃瓜群眾"，起哄喊著"再來(lái)一戰(zhàn)"。A同學(xué)苦笑著，無(wú)奈之下，只能舉手投降。雙方握手言和。 "老師來(lái)了！老師來(lái)了！"不知是誰(shuí)拉響了警報(bào)，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了自己的位置上，雙手捧起課本，裝作一副津津有味地讀書的樣子。 "嗯。"老師推開門，見(jiàn)我們正"認(rèn)真"的讀書，便滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊，老師不在的時(shí)候......
當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3
老師是我們一生當(dāng)中最敬愛(ài)的人，他們教給我們?cè)S多知識(shí)和道理。在課堂上，老師如果不在場(chǎng)，會(huì)發(fā)生什么事呢。
“叮�！！鄙险n鈴響了，同學(xué)們都趕快回到自己的座位上，等待老師上課。5秒，10秒，老師沒(méi)來(lái)到。這節(jié)是語(yǔ)文課，平日里語(yǔ)文老師是最準(zhǔn)時(shí)的人，今天是怎么了？正當(dāng)同學(xué)們疑惑不解的時(shí)候，學(xué)校的廣播響了：“緊急通知：請(qǐng)全體語(yǔ)文老師速到階梯教室開會(huì)！”話音還沒(méi)落，班里頓時(shí)就沸騰起來(lái)了。有的大喊大叫，有的下位奔跑，還有的在忙里偷閑，趁老師不在的時(shí)候，寫家庭作業(yè)。
我們班的“百靈鳥”錢靜拿出了耳機(jī)聽(tīng)歌，還不由自主的哼上幾句，早已陶醉其中�！斑h(yuǎn)近聞名”的“調(diào)皮蛋”吳杰也耐不住寂寞，到處“惹是生非”，瞧，他又把一名女生給弄哭了。我的`同桌趙亮拉著桑佳俊和范馮不停地傻笑。陳欣怡和羅雨涵坐在一起不停的討論這題怎么做。顧?quán)l(xiāng)正梳理著她亂七八糟的頭發(fā)，扎了一次又一次……同學(xué)們互相交頭接耳，說(shuō)話、聊天、做小動(dòng)作，一副悠閑自在的樣子。這可急壞了我們班的班干部姜銳琪，使勁的用書敲打桌面，試圖讓我們安靜下來(lái)�！办o一靜，不許說(shuō)話，嘿，說(shuō)你哪，看誰(shuí)呀”，可同學(xué)們?cè)趺磿?huì)聽(tīng)他們的話，個(gè)個(gè)擠眉弄眼說(shuō)得更帶勁了，好像故意氣她一樣。正當(dāng)同學(xué)們玩得高興時(shí)，傳來(lái)了把風(fēng)員陸星龍的聲音“不好了，不好了，老師回來(lái)了。”只見(jiàn)這幾名同學(xué)立刻以比劉翔跨欄時(shí)還快的速度回到了座位上，擺出一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。
剛過(guò)了一會(huì)兒，趙老師就走進(jìn)了教室。她先是環(huán)顧一周，然后滿意地笑了。我們同學(xué)的心終于放了下來(lái)。
這可真是“老虎不在家，猴子稱霸王”啊！
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