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小學(xué)作文500字錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文500字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文500字 篇1
不知不覺，天氣轉(zhuǎn)涼了；不知不覺，樹葉枯黃了；不知不覺，燕子南飛了；不知不覺———
秋天，就這樣悄無聲息地，不緊不慢地踩著小碎步蹣跚地來到了這世上。
有人說秋天是一首詩，清脆、婉轉(zhuǎn)；有人說秋天是一首歌，美妙、動聽。而我卻說秋天是一幅金色的、閃光的油畫。
漫步在秋天的田野里，讓人覺得格外涼爽。秋風(fēng)瑟瑟，落葉片片。秋天已經(jīng)翻開了第一頁——
在秋天那廣闊的田野里遠(yuǎn)眺，覺得格外地舒心。瞧！那邊愛美的蘋果姑娘將搽滿胭脂的臉揚(yáng)得老高。再瞧這邊，一支支金黃的稻穗羞澀地低垂著腦袋，在藍(lán)天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣，輕輕地隨風(fēng)搖曳，人走進(jìn)去就像置身于金色的大海中一樣。浪花金黃金黃的`，黃得發(fā)光，黃得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈金黃色，遠(yuǎn)一點(diǎn)地呈淡黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈橘黃色——一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接——南瓜、冬瓜手拉著手，像在跳著“秋之舞”。柿子也羞紅了臉，不好意思地唱著“豐收之歌”。菊花也開了，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的如霞——爭奇斗艷，燦如云錦——還招來了各色各樣的小蝴蝶呢！
“自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝�！鼻曛�，詩人早已讀懂秋的內(nèi)涵，在蕭蕭瑟瑟中察覺無限生機(jī)，引發(fā)無限詩情。
秋，她丟失了春的綠色希冀；秋，她不像夏日那樣火紅熱情；秋，她尚未迎來冬季的潔白夢幻。秋，天高氣爽；秋，皓月當(dāng)空；秋，碩果累累；秋，蟲唱聲聲——所有的一切都是那么樸素，那么親切，那么動人。
天更藍(lán)了，葉更黃了，世界更加如詩如畫了。哦！我懂了，是勤勞的農(nóng)民用他們靈巧的手，迎來了金色的幸福生活！使廣大的人民群眾生活更加美好了！
小學(xué)作文500字 篇2
“喂，別睡了，快起來！”老板那粗暴的喊聲對凡卡喊到“給我干活！”老板一下子把凡卡從桌子拉到了地上，一腳踢到屋外。這可把熟睡的小凡卡給驚醒了。隨后，老板娘在屋子里大喊到：“小崽子！快給我去市場買菜去！給你錢！”凡卡接過了錢，又揉了揉眼睛嘆一口氣，向市場跑去了。
日子一天一天的過去了，始終沒有爺爺?shù)南�，凡卡再也從不住了。在這里挨凍、挨餓、吃不飽、睡不好；老板和老橋板娘打他，伙計(jì)們又都欺負(fù)他，就連老板家的小崽子都不讓凡卡睡一個(gè)好覺。凡卡現(xiàn)在再也受不了了。他從老板的小鞋柜里小心翼翼的拿出了一雙破鞋，穿上了他那舊棉襖，又拿了兩個(gè)面包之后從后門跑走了。
凡卡憑著他的記憶向爺爺所在的村子跑去了，在途中，他頭也不回地路狂奔，他跑累了，就啃幾口面包，凡卡就這樣跑呀跑呀，終于，凡卡在天亮的時(shí)候跑到了一個(gè)老人家門口，此時(shí)的他已經(jīng)疲憊不堪了，像一灘泥一樣倒在地上，昏了過去。
當(dāng)他再一次醒來的`時(shí)候，他并沒有睡在過道上，而是躺在了一張床上，那個(gè)老爺爺和爺爺高興地看著床上凡卡，卡希旦卡和泥鰍在一邊為它們的小主人瘋狂的歡呼著，凡卡終于看到了他的爺爺，立刻撲了上去，抱住了爺爺，爺爺和凡卡的淚水都涌上了眼眶，兩個(gè)人都大聲哭了起來，凡卡把自己在鞋匠家的遭遇向爺爺應(yīng)訴說了一遍，那位好心的老爺爺答應(yīng)了凡卡，讓他在店里打工，晚上還可以和爺爺一起守夜，在這里沒有挨凍、挨餓、一頓暴打，更沒有成天吃不飽飯，睡不好覺。
從此，凡卡終于可以和爺爺快樂地生活在一起了！
小學(xué)作文500字 篇3
節(jié)假日里，叔叔阿姨，親朋好友就回來我家做客，理所當(dāng)然他們的兒女------我的弟弟妹妹們也會大駕光臨。大人們打牌聊天，一大群小孩就落在我身上，因?yàn)槲冶人麄兡挲g都大，自然而然要當(dāng)這個(gè)老大。一想到電視劇中老大的那個(gè)威風(fēng)勁，我好羨慕呀，瞧我的吧！
“姐姐，我要喝可樂!”欣欣眨巴著眼睛對我說，這一說可不得了，“姐姐、我也要”“我要喝！”眾弟妹全叫了起來�！芭�，我去拿。”我極不情愿的去拿我愛喝的'可樂，往每個(gè)弟弟妹妹的杯里倒一點(diǎn)兒，不一會兒，興興弟弟站起來叫道：“姐姐，欣欣的比我多�！迸d興撅起了嘴，欣欣急忙說：“你胡說，是你多喝了，然后又向姐姐說的�！迸d興狡辯道：“我沒有喝�！薄澳愫攘恕薄拔覜]喝…….”為了公平起見，我又向眾弟妹們杯子里到一點(diǎn)兒。倒完后，可樂已經(jīng)沒有了，我只能喝白開水。
到了下午，本以為可以好好休息了，可是麻煩接踵而來�！皡�！”“��！”。傳入我的耳中，我火速跑向廚房，發(fā)現(xiàn)一地碎片，小妹正哇哇大哭，我問道：“發(fā)生什么事了？”。小妹泣不成聲地指著地上碎玻璃杯說：“我要喝水…….，它……碎了�！蔽覍π∶谜f：“來，你先出去玩，我把這里打掃干凈，然后給你倒杯水，好嗎？”小妹點(diǎn)點(diǎn)頭，跑了，我先把大塊碎片打掃干凈，然后用放大鏡找小碎片，生怕碎片扎到弟妹們的腳，經(jīng)過一番細(xì)致入微的搜查，那漏網(wǎng)之魚終于落入法網(wǎng)，我心中的大石頭也落了下來。
剛想坐下來看我每天必看的《動畫城》，那邊弟弟又把積木給弄丟了，急得他直哭，我先安慰他一會兒，接著翻箱倒柜一番，終于在沙發(fā)底下找到了積木。這時(shí)，動畫城一過了一半，幸好還有一點(diǎn)尾巴，可千萬別放過了，可還沒等我挨到沙發(fā)嗎，小妹跑過來，拉著我的衣袖，對我說：“我餓了”。無奈，我又得起身給小妹熱飯。
一天下來，眾弟妹把我搞得疲倦不堪，當(dāng)個(gè)老大不容易！
小學(xué)作文500字 篇4
在我五彩繽紛的童年中發(fā)生過許許多多的事，有高興的，有傷心的，有成功的，有失敗的，也有委屈的，經(jīng)歷過無數(shù)的酸甜苦辣，才渡過了漫長的小學(xué)生涯。在這些事中給我印象最深還是要屬那次成功的英語演出了。
那是我還在讀一年級的時(shí)候。一天中午，爸爸問我：
“想學(xué)英語嗎？”
“想，當(dāng)然想！”我高興地回答。
“我們這兒辦了一個(gè)小星星英語學(xué)校，你也去學(xué)吧！”爸爸讓我學(xué)英語了，我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。就這樣，我成功地踏入英語的大門。
我們學(xué)的課文是《白雪公主》，每學(xué)完一個(gè)小節(jié)，就要進(jìn)行緊張的口試，每次口試，我都沒有念好。我一次又一次地想要放棄，開始另一條人生道路；又一次又一次地打消放棄的念頭。多少次，我頂著刺骨的寒風(fēng)去學(xué)習(xí)英語；多少次，在驕陽似火、酷暑難耐的夏日，還是認(rèn)真地背著英語單詞，多少次......
最緊張的時(shí)刻到了，期待我們的是一次演出，也是我們的期末考試，老師曾經(jīng)說過：“前面小小的口試算不了什么，最重要的還是這次的演出啊！
”我雖然帶有一些緊張，但又一想，這次演出可是演給領(lǐng)導(dǎo)看，絕不能丟臉，一定要演好。激憤人心的時(shí)刻終于到了，離演出只有20分鐘了。我的'心嘭彭直跳，因?yàn)槲疫�是頭一次演出給領(lǐng)導(dǎo)看呢！
時(shí)間過得可真快，10分，5分......20分鐘就過去了，演出開始了，緊張的我忐忑不安地上了臺，兩腿直發(fā)抖。但是我們還是得努力的呀！
于是，我用我還算流利的英語念了出來，只可惜，動作還沒到位。不過演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。
老師向我們公布成績，講到我時(shí)，老師走到我面前，說：“挺好的，98分，第二名。喏，獎(jiǎng)狀！
”我接過那金邊獎(jiǎng)狀，愣住了，二等獎(jiǎng)，對我來說是很難的呀！
不過，這也是真的，我高興又激動地?fù)ё×死蠋煛?/p>
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。這就是真理�。�
我成功了，心里自然特別高興。
我還要繼續(xù)努力，人生的道路是崎嶇的，小小的成功算不了什么，我要努力向英語學(xué)習(xí)道路前進(jìn)！
小學(xué)作文500字 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)醫(yī)生，給病人治病，讓人們健康快樂；當(dāng)運(yùn)動員，賽場拼搏，為國爭光；當(dāng)科學(xué)家，把智慧和才能貢獻(xiàn)給人民……理想的種子也在我的心里萌芽了。
曾讀過這樣一段文字——
“您用科學(xué)啟迪我們的心智，摒棄愚昧，引領(lǐng)文明；您用意志砥礪我們的品格，孜孜以求，奮勇攀登。您用平凡而偉大的一生，守候著真理的太陽，心系民族，心系祖國，播種知識，收獲希望�！薄笆悄鷦�(chuàng)造了世界的精彩與輝煌！”這是獻(xiàn)給老師的贊歌。是啊，老師，這個(gè)字眼是多么的神圣；老師，這個(gè)稱呼是多么榮耀。老師從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。因此，如果我能成為一名光榮的老師，那該多好�。。ㄒ梦淖�，表達(dá)了“我”對老師的敬仰之情，表露了自己的`理想——是做一名人民教師。）
可是這個(gè)理想要怎樣來實(shí)現(xiàn)呢？（用問句過渡下文。）
當(dāng)我看到老師在黑板上寫出工整美觀的粉筆字時(shí)，我明白了，要當(dāng)老師就要寫得一手好字。于是，只要一有空，我就會提筆認(rèn)真地練起字來。爸爸媽媽問我是不是想當(dāng)書法家，我輕輕一笑，他們哪里知道我心中的秘密呢？
當(dāng)我看到老師講課的生動，出題的準(zhǔn)確時(shí)，我知道了，要當(dāng)老師就必須有扎實(shí)的知識水平。于是，我總是抓緊時(shí)間，溫習(xí)功課，探索新知。爸爸媽媽問我是不是想爭第一，我微微一笑，他們哪會知道我的美好心愿呢？（兩段文字，具體敘述了自己為實(shí)現(xiàn)理想而付出的努力。字里行間洋溢著“我”對理想的熱愛、對生活的熱愛。）
我時(shí)常會做一個(gè)甜美的夢，夢見我真的走上了講臺（夢中實(shí)現(xiàn)了自己的理想，結(jié)尾簡潔富有意義。）
小學(xué)作文500字 篇6
友誼是瞬間開放的花朵，而時(shí)間會使它結(jié)果。友誼，傳播著美好，照耀著心靈！
那是一節(jié)陶藝課，老師教我們做泥像，先做人形、人頭、人手、人腿，再做眼眶、鼻子、嘴唇等。我按照老師的方法，做好了人頭，接下來就該做眼眶了，可這時(shí)我卻遇到了難題：我捏來捏去，就是沒法做好眼眶，不是捏扁了，就是捏尖了。我急得像熱鍋上的螞蟻，雖然這時(shí)是冬季，但豆大的汗珠還是像斷了線一般不斷從我的額頭流下。沒辦法，只好向同學(xué)請教了。
我向左邊的同學(xué)請教，可他卻置若罔聞，根本不搭理我，我向前面、后面的同學(xué)求助，可他們只顧做自己的，對我的問題也置之不理。正當(dāng)我焦頭爛額之際，坐在我右邊的陳思杰突然說話了：“讓我來幫你吧！”我萬分感激，連忙將我的泥像遞給他，他接過便認(rèn)真做了起來，我看見他的.小手這捏捏、那揉揉，靈活地就像大海里的魚兒一樣，他的眼神目不轉(zhuǎn)睛地盯著泥像，這看看、那瞧瞧，生怕弄錯(cuò)了。眼眶做好，他又拿起泥巴開始揉眼睛，粘在眼眶上，再用工具刀在眼睛的正中間戳一個(gè)小洞，大工告成了！他長舒一口氣，把做好的泥像遞給我，“好了！”我接過泥像一看，只見它的臉是那么圓潤、飽滿，它的眼睛是那么傳神，雙眼好像盯著我說話一樣，我高興極了，連忙說：“謝謝你！”
后來，我的泥像在班上受到了老師的表揚(yáng)，我望向陳思杰，他也望向我，我倆都會心地笑了。
友誼的花朵讓人溫暖，只有用真誠去澆灌，友誼的花朵才會綻放，才會永遠(yuǎn)嬌艷！
小學(xué)作文500字 篇7
說起我們金橋?qū)W校六二班，那可是個(gè)優(yōu)秀的班集體。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。班主任范老師從五年級開始教我們，無微不至地關(guān)心我們成長。我們的班干部每兩個(gè)月輪換一次，無論哪任班干部，都能兢兢業(yè)業(yè)，職守自己的工作。課堂上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，大膽發(fā)表自己的意見。下課了，同學(xué)們開展有趣的體育活動，大家配合默契，讓身體更加健康。
這是一個(gè)快樂的集體。班里經(jīng)常玩一些很潮流的游戲，如：收集海報(bào)，收集貼畫，玩魔尺……前幾天，我們剛剛舉行了精彩的悠悠球大賽。伴著歌曲《火力少年王》，同學(xué)們個(gè)個(gè)大顯身手，張偉、牛韜、于翔、朱慶濤等選手們技術(shù)讓人嘆為觀止。咦？我看見了一個(gè)熟悉的身影，原來是沈童。別看沈童只是個(gè)女生，可她的技術(shù)可不比男生差，將“嬰兒搖籃”“玩具風(fēng)車”、“巴黎鐵塔”等動作都演繹的有板有眼，看著還真的有點(diǎn)像《火力少年王》里的人物呢。
你可別認(rèn)為我們只會玩，這也是一個(gè)有寫作特色的.集體，在范老師的指導(dǎo)下，我們班可有不少同學(xué)發(fā)表過自己的作品呢。牛韜的《大雨襲擊鄭州》發(fā)表在《大河報(bào)》上，陳怡雯的《三姑，您還好嗎？》發(fā)表在《快樂文學(xué)》上，王閏寅的《雨中即景》發(fā)表在《鄭州晚報(bào)》上……許多同學(xué)的手抄報(bào)也發(fā)表了，劉鑫、席曉佳、高超等15名同學(xué)的手抄報(bào)陸續(xù)發(fā)表在了《快樂日記》上�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)表了作品的驕傲和喜悅的表情，我由不得心里直癢癢，想著：我什么時(shí)候也能發(fā)表一篇呢？機(jī)會終于來了，范老師向全班同學(xué)征稿，讓寫自己和外國人在一起的經(jīng)歷。我正好上過一次外教課，就把自己的經(jīng)歷寫出來，在范老師的輔導(dǎo)下，我寫的《愉快的“郊游”》發(fā)表在《興趣語文》上，那時(shí)，我的臉上也露出了久違的笑容。
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)快樂的集體，是一個(gè)很有寫作特色的集體。讓我們?yōu)榱嗪炔拾桑?/p>
小學(xué)作文500字 篇8
時(shí)間就像一道美麗的流星匆忙地劃過。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)無知頑皮的小丫頭變成了即將畢業(yè)的小學(xué)生。
再過幾個(gè)月，我就要迎接令人向往又神秘的中學(xué)。向往的中學(xué)應(yīng)該被優(yōu)美的環(huán)境包圍，校園應(yīng)該有大部分的綠色，因?yàn)榫G色代表青春活力與希望。綠色長廊把教學(xué)樓、圖書館、電腦室連為一體，教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮。
清晨，我騎著自行車來到校園，枝頭上的鳥兒向我問好；葉子向我招手；就連花都向我微笑了。走進(jìn)教室，同學(xué)們靜悄悄地復(fù)習(xí)功課。我輕輕地走到位上，拿出書開始復(fù)習(xí)。年輕的女老師伴著悅耳的鈴聲走進(jìn)班。我的老師應(yīng)該有一雙大眼睛和如瀑布般的黑頭發(fā)，而且要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂上，老師用溫柔的聲音教我們知識，讓我們在輕松的'氣氛中得到一個(gè)個(gè)滿意的答案�！扳彙毕抡n了，我和好朋友走出教室，趴在欄桿仰望萬千模樣的天空。我的好朋友應(yīng)該有著出色的成績，這樣，我們就能互相超越，成績越來越棒。她也要善解人意，使我們相處得更加愉快。
一上午就這樣過去了。放學(xué)后，校園里沸騰了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地涌出校門，和自己的好朋友一起回家，一路上撒下歡聲笑語，興致勃勃地討論數(shù)學(xué)題或者說說愛看的電視劇，一點(diǎn)也不感到寂寞�；氐郊遥灾煽诘娘埐�，然后悠閑地看會兒書，同爸爸媽媽聊會兒天。
這樣的日子，雖然每天都會上演，但我并不覺得枯燥，一切被安排得井井有條。我好象展開翅膀的鳥兒，擁抱著蔚藍(lán)的天空。這樣的中學(xué)炮向往、我期待、我追求……
小學(xué)作文500字 篇9
花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓她自由翱翔，小魚感謝大海給他溫暖的家，我感謝林老師使我沐浴在春天的暖陽下。
林老師留著一頭烏黑的長發(fā)，清秀的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，高而挺的鼻子下面長著一張櫻桃嘴，笑起來時(shí)，嘴角兩旁就會露出兩個(gè)小酒窩，這讓人感到十分親切。
林老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得二年級時(shí)，我總是不敢舉手回答問題，生怕自己回答錯(cuò)了，就會招來同學(xué)們的嘲笑。林老師似乎看出了我的心思，便把我領(lǐng)進(jìn)辦公室�！拔溺鳎闶菍W(xué)習(xí)委員，在課堂上應(yīng)該多舉手發(fā)言，為同學(xué)們作榜樣才對呀！”林老師喝了口茶，親切地對我說。我沉默了一會兒，然后吞吞吐吐地說：“老師……我怕同學(xué)們……會笑話我……對不起啊。”“不會的，不會的！同學(xué)們是不會笑話你的，他們只會跟老師一起給你鼓勵(lì)！”林老師堅(jiān)定地說。隨后，林老師撫摸著我的頭，在我耳邊輕聲說道：“老師相信你一定能行！”短短的一句話，給予了我安慰和鼓勵(lì)，也給我增添了不少信心。以后的課，每當(dāng)我沒膽量舉手時(shí)，那句溫暖的話就會在我耳邊回響。漸漸地，我已經(jīng)敢于舉手發(fā)言了，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的.好榜樣，這些進(jìn)步離不開林老師的鼓勵(lì)。
林老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活。有一次，我生病了，請假了好幾天才回校上課。一回到學(xué)校，林老師便地走到我身邊，微笑地說：“好點(diǎn)兒了嗎？如果有什么不舒服，一定要跟老師說哦！”林老師的話猶如一股暖流，流入我的心田。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有花兒的芳香；沒有林老師的教誨，就沒有我的進(jìn)步和成長。在這里，我想深情地對您說聲謝謝！
小學(xué)作文500字 篇10
秋天是個(gè)收果累累的季節(jié)。
秋天的果園，那一顆顆矮小的梨樹上，掛滿了黃澄澄的大鴨梨，像葫蘆一般；那旁邊的蘋果樹，結(jié)滿了半青半紅的蘋果，樹枝都被壓彎了；草莓的大棚里，一個(gè)個(gè)熟透了的草莓，是人真想摘個(gè)嘗嘗，就連小蜜蜂也被吸引住了，在大棚里飛來飛去；秋桃散發(fā)出果香；葡萄一串串結(jié)在藤上，像一顆顆紫水晶，可愛極了。 秋天是稻谷豐收的季節(jié)。 稻田一片燦爛的金黃，秋風(fēng)吹來，稻田泛起層層金黃的波浪。農(nóng)民們正在收割糧食，臉上露出喜悅、愉快的微笑，汗水淋濕了背，也顧不上休息。那一捆有一捆的稻子集成了小山。 秋天是個(gè)天高氣爽的季節(jié)。 萬里無云的天空，藍(lán)得可愛，藍(lán)的純潔，一絲云也沒有，讓人感到心廣神怡。那一行行“一”字形的大雁正往南方飛來，告別北方。
秋天是山頭黃色的季節(jié)。 放眼望去，任選一個(gè)山頭，只見滿山樹林猶如一片金黃的海洋。一陣秋風(fēng)掃過，落葉離開了大樹媽媽的懷抱，飄飄灑灑的落了下來，開始了秋天的旅行。滿地的落葉給大地鋪上了一層層厚厚，柔柔的地毯。 秋天是五顏六色的季節(jié)。
公園里，瑟瑟的秋風(fēng)中很少有愿意“裝點(diǎn)”秋天的花朵，但是金黃的.大麗菊和十里飄香的桂花卻愿意在晚秋時(shí)獻(xiàn)出它們那濃郁的芬芳和繽紛的色彩。你瞧，大麗菊，金色的，紅色的，紫色的，白色的，黃似金，紅似血，紫似水晶，白似玉雪，多么迷人。
桂花淡淡的，但話小，香味卻依然十足，多么芬芳。 秋天是夕陽美麗的季節(jié)。 太陽快下山了，夕陽如同老奶奶的臉，展開甜蜜而慈祥的笑容，又好像一個(gè)熟透了的柿子，給萬物鍍上了一層金光。 雖然花草樹木漸漸枯黃、凋零了，雖然人們又將披上那重重的棉衣，雖然秋天沒有春夏時(shí)節(jié)的勃勃生機(jī)，可我一味的喜歡秋天，讓我們相約在秋天。
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