【合集】學(xué)習(xí)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的任務(wù)。在茫茫的學(xué)海中，或許我們困苦過(guò)；在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中，或許我們疲勞過(guò)；在失敗的陰影中，或許我們失望過(guò)……但當(dāng)有一天自己發(fā)現(xiàn)可以寫(xiě)出不一樣的文章時(shí)，從啞啞學(xué)語(yǔ)的嬰兒到有一定知識(shí)的小學(xué)生時(shí)，這種巨大而又特別的變化怎能不讓我們覺(jué)得興奮呢？當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到失敗而成功戰(zhàn)勝時(shí)，當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)而又辛苦的學(xué)習(xí)中獲取成就時(shí)，那種無(wú)與倫比的感受沒(méi)有人能表達(dá)出來(lái)。所以學(xué)習(xí)好似手捧獎(jiǎng)杯站在光榮的'領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的自豪；第一次學(xué)走路的特別；自己吃飯的高興……
由于疫情的發(fā)生，我們沒(méi)辦法到學(xué)校去上課，只能在家里用電腦、手機(jī)上課，老師在線教學(xué)。在電腦前的學(xué)生，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真看老師課上發(fā)的PPT、課件、微課視頻，以及做一些課堂的練習(xí)。雖然我們不能和好朋友在同一間教室里上課，但是我們各在各的家里都可以學(xué)到知識(shí)。有些老師會(huì)開(kāi)啟直播間給我們講課，各個(gè)老師好似變成了“主播”，我們這些學(xué)生們變成了聽(tīng)眾。
上完課了之后，我們?nèi)プ隼蠋煵贾玫恼n后作業(yè)，有些作業(yè)是拍照拍到一個(gè)固定的作業(yè)群里，還有一些作業(yè)是拍到作業(yè)群后，老師批改完后會(huì)強(qiáng)調(diào)作業(yè)有哪些不足，讓你訂正，并發(fā)給他看，所以做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真，不能粗心。偶爾老師不會(huì)幫你批改，但是，老師會(huì)固定時(shí)間發(fā)正確答案，讓我們自己訂正，訂正好的，要接龍。
可能我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種網(wǎng)課，但是我覺(jué)得上網(wǎng)課還挺好玩的，大家都說(shuō):“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。在學(xué)習(xí)的路上都會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多事，有有趣的、有辛苦的、有特別的……可讓我覺(jué)得最難忘的一定是這一次，特別又有趣的“宅”家網(wǎng)上學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)作文 篇2
媽媽?zhuān)?/p>
有一句話一直藏在兒子的心里，不敢對(duì)你說(shuō)，想來(lái)想去還是說(shuō)了好了，也許說(shuō)了問(wèn)題才能夠解決。
媽媽你雖然是疼愛(ài)我的'好媽媽?zhuān)墒菐缀趺刻焱砩夏愣颊乙恍┤藖?lái)家里打麻將，在這幾天里，幾乎每天晚上我都無(wú)法寫(xiě)作業(yè)。
多少個(gè)夜晚，我就在你們打麻將的爭(zhēng)吵中做作業(yè)，為了不讓那刺耳的喧鬧聲打擾我寫(xiě)作業(yè)，我總把小屋的門(mén)關(guān)得緊緊的，可依然隔不住那種喧鬧。因?yàn)殛P(guān)門(mén)，屋里還悶熱難熬，每次都汗流浹背。有一次我正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題難住了我，我跑到客廳去問(wèn)你，可你還在津津有味的打麻將，我喊你你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我委屈地哭了起來(lái)。
終于這場(chǎng)打完了，我又一次來(lái)到你身邊，你這回聽(tīng)見(jiàn)了，很快把這道題的答案寫(xiě)了出來(lái)，可平時(shí)你都是一步一步給我講解的，可這次你卻講都沒(méi)講，就又接著打麻將了。我望著題，一臉茫然，媽媽求你還我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
此致
敬禮
兒子陶擴(kuò)名
20xx年11月13日
學(xué)習(xí)作文 篇3
學(xué)習(xí)的重要性，也許有的人一生奮斗努力，知道生命走向盡頭，可能依舊都沒(méi)有弄懂學(xué)習(xí)的重要性，也許有的人一生都努力向上，為了賺錢(qián)養(yǎng)家，卻都不知道學(xué)習(xí)的重要性，以為學(xué)習(xí)只是學(xué)到知識(shí)然后可以賺錢(qián)什么的，也許有的人一生孤獨(dú)終老，只求那淵博的`知識(shí)，但是卻也不知道學(xué)習(xí)的重要性，只知道一味學(xué)習(xí)，卻不了解學(xué)習(xí)的重要性。但這又有何用？
嘻嘻，我來(lái)給大家講講學(xué)習(xí)的重要性吧！學(xué)習(xí)不是一味地讀書(shū)而已，還要鉆研書(shū)本里面的知識(shí)，一本好書(shū)要翻讀四五遍，不能讀完一下就把書(shū)本放在那里，再也不翻讀。學(xué)習(xí)十分重要，如果你一時(shí)因?yàn)樽非笸鏄?lè)，而停止了學(xué)習(xí)，漫無(wú)目的，就算你之前多么的努力，多么的用功，但是停歇了，那也只能半途而廢。人的記憶力是有限的，把那些知識(shí)都遺忘了，那些知識(shí)也就逐漸不是你的了。沒(méi)有了學(xué)習(xí)，你無(wú)法有著一種獨(dú)特的氣質(zhì)，從內(nèi)到外的氣質(zhì)都油然而生。沒(méi)有了學(xué)習(xí)，你工作的時(shí)候也會(huì)少了一些必要的知識(shí)，知識(shí)使你感性，充滿了智慧。
學(xué)習(xí)的重要性大家知道了嗎？
學(xué)習(xí)作文 篇4
收獲，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中采釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風(fēng)中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農(nóng)民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們?cè)诙煅┗ㄖ锌鞓?lè)逍遙；更免不了想起那求知的書(shū)在書(shū)架上召喚我們。
讀書(shū)如同在大海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《紅巖》，我經(jīng)歷了革命中生與死的考驗(yàn)，收獲了頑強(qiáng)而又的毅力；讀《繁星·春水》，我讀懂了童真、母愛(ài)、自然，收獲了那偉大而又溫暖的母愛(ài)；讀《飄》，我懷念那已逝去的騎士與淑女的時(shí)代，收獲了純真而又美好的回憶；讀《魯濱遜漂流記》，我被主人公的意志所打動(dòng)，收獲了堅(jiān)持而又不懈的意志。讀書(shū)中我收獲了生活中那美好的快樂(lè)，在這快樂(lè)中，我明白了人生的意義——讀書(shū)的真諦！
讀書(shū)如同跨時(shí)空的游玩，收獲生命中美麗的風(fēng)景線。我經(jīng)常同“詩(shī)仙”李白一起暢游美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收獲水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書(shū)中我收獲了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書(shū)的真諦！讀書(shū)是在體驗(yàn)生活，收獲了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強(qiáng)，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書(shū)的奧秘，體現(xiàn)在生活中；而生活中的智慧，書(shū)中也無(wú)所不有。可見(jiàn)，生活與讀書(shū)的關(guān)聯(lián)，多么緊密，多么不可分割。所以說(shuō)，讀書(shū)就是在體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活百態(tài)，體驗(yàn)生活的'五彩繽紛。讀書(shū)中我收獲了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書(shū)的真諦！
收獲，存于我們的書(shū)籍中。我們的周?chē)教幎际亲x書(shū)中的收獲：考不好收獲書(shū)中的經(jīng)驗(yàn)，放松時(shí)收獲書(shū)中的愉快，玩耍時(shí)收獲自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在于書(shū)籍中。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗o了我無(wú)盡的收獲，
學(xué)習(xí)作文 篇5
我于檐上三寸雪之期，逢你以人間驚鴻客，遇見(jiàn)。
“快起床啊，還有5分鐘，直播就開(kāi)始了！”
母親掀開(kāi)被子，撩開(kāi)窗簾，只聽(tīng)一聲“吱呀�！蔽冶闼闪丝跉猓昂�！終于去上班了”。轉(zhuǎn)個(gè)身，依舊和床難舍難分，仲春過(guò)半，陽(yáng)光溜了進(jìn)來(lái)，滲入腦中。
“太陽(yáng)？幾點(diǎn)了？！”我驀地驚醒，慌忙，凌亂，不安，焦躁，我向四周尋著校服，覓著書(shū)包，直至打開(kāi)手機(jī)的那一霎，才驚覺(jué)，這是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的第一天。
二月十七日，七點(diǎn)四十四，還有一分鐘，舒展，呼氣。不禁竊喜，鄙人對(duì)這個(gè)點(diǎn)的早自習(xí)，甚是滿意，坐在電腦前，驚奇的看著直播，像追劇般，從未想，老師也會(huì)成為屏幕里的主角，而我們會(huì)是最忠實(shí)的粉絲。陌生的第一次讓我們措不及防，恍如夢(mèng)矣。
點(diǎn)贊、打卡、通知、簽到，好奇心，新鮮感油然迸發(fā)，對(duì)于釘釘這個(gè)新朋友，到想攜手并肩呢！可掉線、中斷、延遲、卡頓也陸續(xù)的從清晨發(fā)生到黃昏，晚風(fēng)不問(wèn)，閑愁萬(wàn)種。故事的開(kāi)頭總是磕磕絆絆。
三個(gè)月，幾乎百天。摸著石頭過(guò)河的我們，也將要上岸�！岸６６！笔煜さ年P(guān)上鬧鐘，毅然醒來(lái)，完成我沒(méi)完成的夢(mèng)。
已然初夏過(guò)半，五月十五日，五點(diǎn)四十四，依舊是個(gè)吹不出皺的平靜日子。只是這天，太陽(yáng)還蓋著被子，做他未做完的夢(mèng)。直播順利的開(kāi)始，老師們也上出了經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有學(xué)校的壓力，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)于我而言，是莫大的好事。
一遍遍輸入答案，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，一次次握緊筆桿。安靜的環(huán)境讓人浮躁的心也沉了下來(lái)，擼起袖子，決戰(zhàn)化學(xué)題，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)沒(méi)有限制，也沒(méi)有時(shí)間的概念，早上的課晚上也可重來(lái)，就像日子慢慢倒回至微風(fēng)不燥的`清晨。有釘釘?shù)呐惆�，一點(diǎn)點(diǎn)拾起曾落下的。
說(shuō)不清新鮮感是從哪天褪去的，只知屏幕的那邊在散發(fā)著光芒，而我不過(guò)就是盡力抓住每個(gè)閃耀的瞬間，一顆星一顆星的攢，不負(fù)昀落山河。
當(dāng)直播成了回放，開(kāi)學(xué)文件布滿群中，我仍尋著校服，覓著書(shū)包。
變的東西總是太多，林花謝了春紅，太匆匆，那個(gè)曾經(jīng)只在腦海里，膽怯幻想過(guò)的名詞——網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，竟在白駒之隙，成了現(xiàn)實(shí)。忽然而已，又成了過(guò)去。
慢慢的，恍惚間，宴席已散，眾人已走遠(yuǎn)，而你在眾人之中……
我于槐花散飛絮之際，別你以五月煙花友，折柳。
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