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讀書(shū)為話題作文

時(shí)間:2025-03-20 09:58:09 讀作文 我要投稿

【推薦】讀書(shū)為話題作文合集9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的讀書(shū)為話題作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】讀書(shū)為話題作文合集9篇

讀書(shū)為話題作文 篇1

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄皶(shū)是人最好的朋友,生活中遇到困難時(shí),就可以向它尋求幫助,它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你!薄,這么多贊美書(shū)的名言,看來(lái)書(shū)真的很好呢!我從中深有體會(huì),我十分愛(ài)看書(shū),人稱(chēng)“書(shū)迷”。我讀過(guò)許多書(shū),使我的知識(shí)大有增長(zhǎng),我受益匪淺,了解了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。

  我讀的`書(shū)中,讓我獲得知識(shí)最多的,要數(shù)《最新少兒百科全書(shū)》了。這套書(shū)內(nèi)容極廣,包羅萬(wàn)象,由“科學(xué)技術(shù)”、“人類(lèi)社會(huì)”、“文化藝術(shù)”、“地球家園”這四本書(shū)組成。書(shū)中有一幅幅精美的彩色圖片,配上簡(jiǎn)潔、清楚的知識(shí)文字,紙和版面也很精美。我一翻開(kāi)書(shū),就被書(shū)上一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)和知識(shí)文字吸引住了。我看起來(lái)不是近乎入迷,而是真的入迷了。這套書(shū)太棒了,我巴不得一口氣讀完。后來(lái)我讀完了這套書(shū),獲得了新知識(shí)。以前我和博學(xué)多才的舅舅談到科學(xué)方面時(shí),舅舅說(shuō)的許多詞我都聽(tīng)不懂,也搞不清舅舅表達(dá)的意思,F(xiàn)在,舅舅跟我談話時(shí),說(shuō)到化學(xué)的“乙烯、聚乙烯等”詞時(shí)我聽(tīng)得懂了,提到數(shù)學(xué)里的“圓周率”我也能聽(tīng)懂。我看到自己的知識(shí)增加了,給自己解決了不懂的問(wèn)題,很高興。

  這套書(shū)我雖然看完了,可我經(jīng)常拿出來(lái)再看一遍,既能回味,又能鞏固知識(shí)。

  看來(lái)書(shū)真是一件寶,有問(wèn)題,書(shū)里找,不僅快速易懂,還很正確。怪不得有關(guān)書(shū)的名言這么多,原來(lái)如此。

讀書(shū)為話題作文 篇2

  每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)的事,和小伙伴一起玩、考了個(gè)好成績(jī)、玩上一會(huì)游戲.....這些都是令人感到快樂(lè)的事。而閱讀,也給我?guī)?lái)的是無(wú)窮的樂(lè)趣,它讓我知道的更多,讓我明白更多的道理,它伴著我一天天健康成長(zhǎng)。

  當(dāng)我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候,媽媽便開(kāi)始給我讀課外書(shū)。每天晚上我睡覺(jué)前,媽媽都會(huì)給我讀一個(gè)故事,有時(shí)聽(tīng)得入迷了,我就纏著媽媽在講一個(gè)。那是一天中最快樂(lè)的時(shí)刻坐在舒適的床上,聽(tīng)著媽媽輕輕的聲音,心靈就像插上了想象的翅膀,飛到了故事中的小河邊了,媽媽有聲有色的朗讀聲伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).....

  上小學(xué)了,我學(xué)會(huì)了拼音,便自己讀故事。我會(huì)和故事里的人物一起哭一起笑。媽媽經(jīng)常給我?guī)?shū)回來(lái)。每逢假日,只要有空,我們就會(huì)到圖書(shū)館里看書(shū),看到精彩的地方時(shí),我就會(huì)沉浸在里面,看到好玩的`內(nèi)容,我就會(huì)情不自禁地笑。每次媽媽催我回家了,我仍然捧著書(shū),津津有味地看著,或纏著媽媽買(mǎi)本新書(shū)才肯離開(kāi)。

  在書(shū)的世界里,我認(rèn)識(shí)了讓我哈哈大笑的鼠小弟,也認(rèn)識(shí)了讓我學(xué)會(huì)許多道理的費(fèi)洛洛。所以,現(xiàn)在書(shū)是我的好朋友了。我喜歡上讀書(shū),書(shū)才是帶給我快樂(lè)的東西,書(shū)讓我獲得知識(shí),讓我變得更懂事,我愛(ài)你,書(shū)!

  讀書(shū),讓我快樂(lè);讓我像一只小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下快樂(lè)飛翔,快樂(lè)成長(zhǎng)。

讀書(shū)為話題作文 篇3

  讀書(shū),是賞心悅目,陶冶情操;讀書(shū),是走進(jìn)先哲,聆聽(tīng)教誨;讀書(shū),是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ),感受花香!

  不知道從什么時(shí)侯開(kāi)始,書(shū)悄悄地走進(jìn)了我的生活,成為了我生命中的一部分。正因?yàn)槲覑?ài)看書(shū),所以媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū),都放在我的兩個(gè)書(shū)柜里。瞧,有漫畫(huà)類(lèi),有文學(xué)類(lèi),也有百科類(lèi)……要什么有什么,可謂是樣樣俱全。

  我喜歡看書(shū),書(shū)成為了我的好朋友,在我憂愁地時(shí)候?yàn)槲医獬龖n愁,在我傷心的時(shí)候?yàn)槲艺{(diào)解心情。記得有一次,因?yàn)槲也恍⌒陌阎兴幍狗,媽媽把我狠狠地罵了一頓,我無(wú)可奈何地走進(jìn)自己的房間,捧起那本還沒(méi)看完的`《馬戲團(tuán)》,不到兩分鐘,我就被里面的故事情節(jié)迷住了,很快我就把不高興的事拋諸腦后。

  書(shū),真是我的好友啊!在書(shū)海中,我結(jié)識(shí)了勇敢面對(duì)苦難的丑小鴨;和頑皮淘氣的馬小跳交上了朋友。

  書(shū),真是我良師益友,它既能教我知識(shí),教我寫(xiě)作,還能告訴我做人的道理。在《蘇菲的故事》里,我明白了:自己是誰(shuí)?為誰(shuí)而活?該怎樣活;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,保爾R26;柯察金教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng);在《丑小鴨》中,我知道了風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。

  有一次,我不小心把講臺(tái)桌弄亂了,但是我不敢告訴老師,因?yàn)槲遗吕蠋熈R我。那天中午,我看了《魯班的故事》,這個(gè)故事主要講了:魯班把櫻桃樹(shù)砍了,但是他向父親承認(rèn)了。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),于是我向老師說(shuō)了,老師原諒了我。從中,我懂得了:人最寶貴的東西,就是誠(chéng)實(shí)。

  讀書(shū)使人視野開(kāi)闊;讀書(shū)使人情趣高雅;讀書(shū)使人學(xué)會(huì)思考;讀書(shū)使我的人生變得更加豐富充實(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是美麗的大花園,那里有你所需要的一切!笔前!書(shū)的好處說(shuō)不盡,讓我們多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),插上智慧的翅膀在知識(shí)的天空自由自在地翱翔。

讀書(shū)為話題作文 篇4

  一滴水,可以折射太陽(yáng)的光輝;一本書(shū),可以滋養(yǎng)人的心靈。我的床頭最常見(jiàn)的一本書(shū)是合訂本《讀者》,一方面,工作的忙碌沒(méi)有太多的時(shí)間去看大部頭的書(shū)籍,更重要的是里面許許多多的小故事中包含著一些大道理,它們給了我很多的啟迪。這些道理不僅僅對(duì)自己做人處事有幫助,對(duì)教學(xué)也有很多益處。比方說(shuō)《創(chuàng)造奶酪的青蛙》里說(shuō)道:

  藍(lán)天白云下,牛在吃草,牧人在擠奶,三只正在嬉戲的青蛙一不小心掉進(jìn)了鮮奶中。

  第一只青蛙說(shuō):“我的命真苦,好端端的掉進(jìn)牛奶里,難怪今天一早眼皮就跳個(gè)不停,”然后它就盤(pán)起后退,一動(dòng)不動(dòng)等待著死亡的降臨。

  第二只青蛙說(shuō):“桶太深了,憑我的跳躍能力,是不可能跳出去了。今天死定了!彼囍鴴暝藥紫,感覺(jué)到一切都是徒勞無(wú)益,于是,在絕望之中沉入桶底淹死了。

  第三只青蛙 環(huán)顧四周說(shuō):“真是不幸!但我的后腿還有勁,如果我能找到墊腳的東西,就可以跳出這可怕的桶!”

  但是,桶里只有滑滑的牛奶,根本沒(méi)有可支撐的東西,雖然拼命地掙扎,但是一腳踏空,便又落入黏糊糊的牛奶中。它也曾經(jīng)想放棄,像它的同伴一樣安靜地躺在桶底,但是,一種求生的欲望支撐著它一次又一次地跳起來(lái)……慢慢地,它感覺(jué)到下面的牛奶硬起來(lái)—原來(lái)在它拼命的攪拌下,鮮奶變成了奶油塊。在奶油塊的支撐下,這只青蛙奮力一躍,終于跳出了奶桶。

  “要找到墊腳的東西,跳出這可怕的桶”,正式這種信念救了第三只青蛙。 這則小故事提醒我們,努力是人生的`支撐點(diǎn)。同時(shí)我們教育學(xué)生也是這樣,尤其是作為班主任,我們要教給學(xué)生的有很多很多,但最重要的 一點(diǎn)也是要讓學(xué)生切身認(rèn)識(shí)到成功的路有很多條,但在通往成功的路上都有坎坷,抱怨無(wú)濟(jì)于事,任憑命運(yùn)的波浪把自己推到哪里算哪里 也難以成功。 努力是人生的支撐點(diǎn),只有努力,才能成功,只要努力,就會(huì)成功,努力的本身就是人生的成功。 這樣的故事很多,在這里也建議大家多讀一點(diǎn)這樣的書(shū)。

  還有一篇文章題目《 是為了相愛(ài)》,內(nèi)容是這樣的:黑人計(jì)程車(chē)司機(jī)載了一對(duì)白人母子,小孩問(wèn):“為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同?”

  母親答:“上帝怕世上只有一種顏色太單調(diào),所以創(chuàng)造很多顏色的人,讓世界繽紛,讓大家能相愛(ài)!

  到了目的地,計(jì)程車(chē)司機(jī)堅(jiān)持不收車(chē)資。他說(shuō):“我小時(shí)候曾問(wèn)過(guò)母親同樣的問(wèn)題,母親說(shuō)我們是黑人,天生注定比別人低一等。若當(dāng)時(shí)母親可以像你一樣說(shuō)出愛(ài)的話語(yǔ),我一定會(huì)有不同的成就。我不收你的錢(qián),希望你能時(shí)時(shí)告訴別人,不同,是為了相愛(ài)!

  我們面對(duì)和我們不同的人和事物,最初的態(tài)度通常都是排斥,但這只會(huì)造成任何人之間更大的分化。

  其實(shí),接受一個(gè)人,便能學(xué)會(huì)一種新的人生態(tài)度;接受一件事,便能豐富自我的人生。試著去接受不同,所有的不同都是在教我們?nèi)绾蜗鄲?ài)。作為教師, 整體與形形色色的學(xué)生打交道,久了, 在自己的心目中學(xué)生也會(huì)被分成三六九等,有的讓自己喜歡,有的讓自己頭痛,喜歡的,讓自己賞心悅目,關(guān)愛(ài)的就多些,頭痛的就容易被冷落了。因?yàn)樾愿癫煌畈艜?huì)繽紛多彩,試著關(guān)愛(ài)

  一下自己不喜歡的學(xué)生,有時(shí)真的會(huì)有意料不到的收獲。很多時(shí)候,我們的一句話,一個(gè)表情一個(gè)動(dòng)作,就能感染一個(gè)心靈。

  用心靈尊重那份不同,不同不僅僅是為了相愛(ài),不同的面前,表現(xiàn)的也是一種睿智和高尚,而好的書(shū)籍,會(huì)經(jīng)常為我們充實(shí)這種睿智和高尚的資源。

讀書(shū)為話題作文 篇5

  快樂(lè),是春天的一朵鮮花,是夏天的一股清泉,是秋天的果實(shí)累累,是冬天的銀裝素裹。而讀書(shū),它不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的世界,成為我生活中必不可少的一部分,它帶給我知識(shí),也帶給我快樂(lè)。

  早晨,一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間,幾聲?shū)B(niǎo)鳴打破沉寂,我一如既往地走進(jìn)書(shū)房,從容地坐下,抽出一本書(shū)看了起來(lái),這是每周六不可缺少的一部分。每周六上午我總會(huì)在讀書(shū)中度過(guò),沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔。

  我常常被各種各樣的詩(shī)書(shū)所吸引,詩(shī)詞中蘊(yùn)含著無(wú)窮的'樂(lè)趣。有激勵(lì)我們前進(jìn)的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保灿欣钋逭粘錆M悲傷的“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”,當(dāng)然也少不了充滿山水情意的“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”……一首首唐詩(shī)宋詞流傳至今,讓我喜愛(ài)不已。

  記得那次,讀到李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)時(shí)”,我受益匪淺。想想前幾天,我還正因?yàn)榭荚嚊](méi)有發(fā)揮好而失落抱怨,現(xiàn)在想來(lái)的確可笑。人生難免會(huì)有挫折,為何要因?yàn)橐淮问《瘋?只要努力,下次考得?huì)更好。

  在詩(shī)詞的天地里,它們給我無(wú)窮的鼓勵(lì)與希望。當(dāng)然也不只是詩(shī)詞,當(dāng)我在讀書(shū)中消除煩惱時(shí),心情也會(huì)很舒暢,天上的小鳥(niǎo)歡快地唱著歌,仿佛在分享我的快樂(lè)。我揚(yáng)起嘴角,臉上露出快樂(lè)的微笑,此時(shí)此刻,快樂(lè)如同一股甜絲絲的暖風(fēng),吹進(jìn)我的心里。

讀書(shū)為話題作文 篇6

  讀書(shū)是對(duì)我們最大的補(bǔ)充,讀懂書(shū)是我們最大的收獲。讀書(shū)就是引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過(guò)程。讀書(shū)可以陶冶人的情操,啟迪人的智慧,擴(kuò)大人的視野,增強(qiáng)人的能力,豐富人的情感,磨煉人的意志,提高人的閱歷。

  我們要做一個(gè)博覽群書(shū)的人。讀書(shū)要廣泛不要局限于任何一個(gè)狹小的領(lǐng)域,要像蜜蜂一樣,博采眾家之長(zhǎng),方能釀出甘甜之蜜,于是產(chǎn)生了司馬遷,蘇軾。一味的讀自己喜歡的一類(lèi)型書(shū),就會(huì)像吸收營(yíng)養(yǎng)不良,導(dǎo)致不均衡的發(fā)展。孔子曰:“君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。”我們?cè)谧x名著的時(shí)候,也有這樣一種感覺(jué)。比如讀夏洛特R26;勃良特的《簡(jiǎn)愛(ài)》,我們從中充分感受到了簡(jiǎn)愛(ài)的那種善良、質(zhì)樸、堅(jiān)韌,可見(jiàn)讀書(shū)的重要性!正確的讀書(shū)方法,也許應(yīng)該是,在思想上要重視讀書(shū),要在有選擇的前堤下讀好書(shū),時(shí)間上對(duì)讀書(shū)要給予保證,但我們也要勇敢地走出書(shū)本,勇于在實(shí)踐中,去探索、去發(fā)現(xiàn),去解決實(shí)際的問(wèn)題,只有這樣,我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn),我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì)的'認(rèn)可。

  我認(rèn)為正確的讀書(shū)方法是,在思想上要重視讀書(shū),要在有選擇的前堤下讀好書(shū),時(shí)間上對(duì)讀書(shū)要給予保證,但我們也要勇敢地走出書(shū)本,勇于在實(shí)踐中,去探索、去發(fā)現(xiàn),去解決實(shí)際的問(wèn)題,只有這樣,我們讀書(shū)的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn),我們的讀書(shū)行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。

  有學(xué)問(wèn)、修養(yǎng)的人知道自己的不足之處,所以用加強(qiáng)學(xué)習(xí)的辦法來(lái)彌補(bǔ),這樣就變成了一個(gè)具有完美品德的人了。

讀書(shū)為話題作文 篇7

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的一句名言,在我眼中書(shū)籍是一把鑰匙,打開(kāi)我們通往智慧的大門(mén),開(kāi)闊了我們的視野!

  書(shū)籍就像一首越來(lái)越優(yōu)美的舞曲,當(dāng)你沉浸其中后就無(wú)法自拔!現(xiàn)在,我的生活已經(jīng)與書(shū)籍緊密相連,若是一天不看書(shū),就如割心般痛!

  在一年級(jí)的'時(shí)候,我開(kāi)始識(shí)漢字,為了讓我懂得跟多的漢字,媽媽給我買(mǎi)來(lái)了我人生中的第一本書(shū)——《安徒生童話》是它,改變了我的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)!顿u(mài)火柴的小女孩》讓我知道了當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)的黑暗;《安琪的禮物》讓我知道了理想和現(xiàn)實(shí)的差距,高貴的外表下并不一定有一顆高貴的心;《藏著并不等于遺忘》讓比我懂得了有些東西看似早被遺忘,實(shí)際上只是被藏在了內(nèi)心深處而已,比如曾經(jīng)感情上受到的傷害,比如曾應(yīng)某人的施恩,終有一天會(huì)回報(bào)。

  閱讀,讓我發(fā)現(xiàn)了平常很難發(fā)現(xiàn)的東西,比如夢(mèng)想,當(dāng)我看到書(shū)籍上的一個(gè)個(gè)偉人夢(mèng)想成真時(shí)我都羨慕無(wú)比,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家,更要從書(shū)籍上吸取知識(shí)!

  書(shū)籍是夢(mèng)想的曙光,它能夠造就夢(mèng)想,在書(shū)海中暢游吧!

讀書(shū)為話題作文 篇8

  我家里有一個(gè)很大的書(shū)架,上面放著我的好多書(shū)。書(shū)上有好多故事和道理。我讀懂了的時(shí)候就覺(jué)得很好看,連時(shí)間都忘了,有時(shí)還在房間里哈哈大笑。我喜歡看很有趣的書(shū)。我看過(guò)了好多好多書(shū),有《動(dòng)物故事》、《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》等。我最喜歡看《動(dòng)物故事》,從書(shū)上我知道老虎喜歡吃肉,不喜歡吃草;我還知道了猴子和盤(pán)羊可以做好朋友。猴子和盤(pán)羊可以在一起,我們也要在一起保護(hù)動(dòng)物。

  我讀不懂的書(shū)就覺(jué)得不好看。我不喜歡看那些我媽媽喜歡看的書(shū),比如說(shuō)《讓孩子保持陽(yáng)光心態(tài)的.故事全集》、《平凡的孩子也有春天》等,因?yàn)槲铱床欢,所以我不喜歡看,可能我再長(zhǎng)大一些就喜歡了。

  我的書(shū)有好多種,有關(guān)于學(xué)習(xí)的、還有關(guān)于畫(huà)畫(huà)的和寫(xiě)字的。我的書(shū)快有60本了,我也讀了50本了。我以后要多讀書(shū),我喜歡讀書(shū)。

讀書(shū)為話題作文 篇9

  如同空谷幽蘭,總是在最美的時(shí)節(jié)綻放,讓我靜靜地享受那種無(wú)言的美。

  品一路風(fēng)景

  樹(shù)影搖曳,緩緩的月光如影般流下,打破了久久的寂靜,照在了西楚霸王的臉上。此時(shí),他再也沒(méi)有了昔日的風(fēng)采。是啊,面對(duì)著一切的變故,那顆久經(jīng)沙場(chǎng)的心現(xiàn)在也在烏江邊顫抖。虞姬已帶著遺憾離去了,那個(gè)美麗的脖頸已成為了一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話,等待著他去書(shū)寫(xiě)?桑请p被厚重的繭包裹的手也不經(jīng)意得將軍刀提起。鮮血染紅了烏江,也染紅了歷史。而那一路的風(fēng)景讓我留下了眼淚。享受讀書(shū)的好習(xí)慣,我體會(huì)到了項(xiàng)羽內(nèi)心的煎熬。踏一路歌聲

  獨(dú)倚花鋤,獨(dú)守花冢,如水般的`你在守望著。“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”,這,也許才真正屬于你。但那個(gè)院子,那個(gè)社會(huì),已不允許這樣的你生活了。為什么,你要流淚?難道你還在期待一場(chǎng)驚天動(dòng)地的愛(ài)情嗎?不,你,已經(jīng)被遺忘了。不要傷心,不要再有悲愁;ㄕZ(yǔ)中,在葬滿花瓣的孤冢中,寶玉也會(huì)專(zhuān)注的望著你。那一路的歌聲,也在葬花吟中淺淺的消逝著。享受讀書(shū)的好習(xí)慣,我領(lǐng)略到了黛玉內(nèi)心的孤寂。

  談一路縈思

  “滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?”獨(dú)倚窗外,清照在梧桐雨中愁思著。國(guó)破之凄,喪夫之痛,改適之苦。易安在尋尋覓覓中爭(zhēng)渡著。黃花也在滄桑變幻中破損著。一路漂泊,一路蹣跚。是在等待還是前進(jìn),她在抉擇著。世事的變幻,戰(zhàn)爭(zhēng)的離苦,一個(gè)流離失所的弱女子在承擔(dān)著。冷雨之夜,雁聲斷秋,為什么她的眉毛依然緊鎖?曾失的歸路,她改撿起嗎?那一路縈思,在《漱玉詞》中點(diǎn)亮了。享受讀書(shū)的好習(xí)慣,我觀賞到了清照內(nèi)心的釋然。

  每一個(gè)習(xí)慣都是一個(gè)淺淺的笑意,每一個(gè)效益都值得珍藏。在讀書(shū)的好習(xí)慣中,我在享受古人給予我們獨(dú)特的美。在以后的人生道路中,也會(huì)是一種無(wú)言的幫助。

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