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精選高中敘事作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的高中敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中敘事作文 篇1
不知不覺(jué)中又過(guò)了某些日子，這時(shí)光過(guò)得也不算快，也不特慢吧！一切都如同往常，讓人煩的瑣事每天依舊不依不饒地進(jìn)進(jìn)行著，每天都如此一般，淡淡地而有滋有味，默默地卻有聲有色。
老師同學(xué)每天都在這大大的校園，我這小小的世界中來(lái)往，在這往返中也給我留下了那不深不淺的痕跡，也不知不覺(jué)地烙印在我的心里，而那烙印的深淺的衡量又源于他們各自的性格、行為、話語(yǔ)……
咱們老班呢，上課聲音有點(diǎn)小，真可謂非耳敏者難懂也，上課節(jié)奏快但本人異常喜歡。而物理化學(xué)老師上課進(jìn)度慢了些，但他們讓我有一種熟悉的而又親切感且上課又講得十分透徹。而此作之批改者——年輕有氣質(zhì)的語(yǔ)文老師，更是異常好，親切而誨人不倦，上課也可使難化易，不愧為好老師！噠噠噠~歷史老師登場(chǎng)，那讓人有點(diǎn)“寒”的老師一進(jìn)教室，忽然，寒風(fēng)即席卷整個(gè)教室，朝氣蓬勃的教室隨即轉(zhuǎn)化成了戴望舒筆下的那幽深的雨巷……
以來(lái)，他是最讓我嘆服的老師�！拔覈@服你的技巧，把課堂玩轉(zhuǎn)得如此巧妙，下課以后，樂(lè)浸其中，嘆服……”——改編許嵩之嘆服。他，外表年輕帥氣，一副童顏，還有那特深邃的眼神，靜靜地望向同學(xué)們。他真正上課時(shí)間很少，大部分時(shí)間用他的話說(shuō)是在教我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，他的思想真可謂強(qiáng)大，完美凌駕于一般老師之上，什么宗教、非慣性思維就弄得特玄乎，心中的那點(diǎn)唯一科學(xué)信仰就這樣被他弄沒(méi)了，什么奇思妙語(yǔ)層出不窮，那大概是因?yàn)樗锰嗾f(shuō)的也就了，他那思想似乎能與一些思想家比擬了。他教的不僅是書(shū)上的知識(shí)，的是教我怎么思考問(wèn)題，開(kāi)拓我們的`思維能力。我覺(jué)得這似乎比書(shū)上的更加重要，但他那說(shuō)話真讓我懵懂，也許這里面的確博大精深吧，需我們細(xì)細(xì)去體會(huì)其中奧妙吧。
喜歡他那充斥著趣味的課堂，如果那呆板煩躁的課堂五十分，那他的課堂就不只一百分了，就是這樣，如此巧妙。他那不按常理出牌的上課方法已把學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣與知識(shí)完美地銜接起來(lái)了而且有巧妙地詮釋了出來(lái)，他就是個(gè)不折不扣的“違章”老師——我敬畏的地理老師。
逆天小插曲
某年某月某日，咱的“違章”老師既“違章”又“逆天”了。
忽然，他右手一伸，從一苦逼的倒霉孩子臉上抓起其眼鏡隨即就向教室另一端甩去，“啾~”一落在地上，老師又“瞬移”到其處，隨之又是一扔，開(kāi)始的一扔，本班以及本人都驚呆了，然而又來(lái)一次，全班爆笑，就連如此淡定的我也爆笑ing。不知道是笑他倒霉還是笑老師的行為搞笑。唉~咱們可在笑，那孩子可就真心不舒服咯，心疼啊！
那無(wú)奈的眼鏡在那老師的三番五次的折騰下終于回歸到那倒霉孩子手上了。老師特么自信地說(shuō)
“沒(méi)事，樹(shù)脂做的爛不了！”
“爛了一小口了”那孩子小聲地說(shuō)，聲音也隱含著微微的顫抖。
隨即，我們這些“四眼仔”各自幸災(zāi)樂(lè)禍。
老師依舊是那句話：“沒(méi)事，爛不了！”
由于xxx，本人真心無(wú)語(yǔ)，真心佩服得五體投地了。
唉~老師你玩得有味道誒，同學(xué)們笑噴，可那倒霉孩子就……唉~特么想對(duì)他說(shuō)：“唉~節(jié)哀順變吧~”
高中敘事作文 篇2
星期六這一天，正是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)不算強(qiáng)烈，還有徐徐微風(fēng)，非常合適打籃球，可是我卻被老爸關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，我當(dāng)然敵不過(guò)我老爸，況且他老人家還親臨戰(zhàn)場(chǎng)，在我床上呼呼睡呢!這使得我一點(diǎn)法子都沒(méi)有呀，所以只能乖乖寫(xiě)作業(yè)了。
我?jiàn)^斗了一個(gè)半小時(shí)，終于寫(xiě)完了所有作業(yè)，正準(zhǔn)備出去玩，可是就在我收拾完全部作業(yè)之后，突然發(fā)現(xiàn)還有一篇今人頭痛的作文!我在心里喊著娘呀，想出門(mén)玩，又怕吵醒老爸，此時(shí)我想出了一個(gè)下下策，三十六計(jì)走為上計(jì)，逃跑吧!反正明天星期日，可以接著寫(xiě)。
這時(shí)我看了一眼窗外的'世界，哇!陽(yáng)光正好!快速穿好我媽幫我新買的籃球鞋準(zhǔn)備出發(fā)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題，該死的門(mén)怎么是關(guān)著的?為什么?我并不是打不開(kāi)門(mén)，只是就算是像貓一樣輕輕地去開(kāi)那個(gè)門(mén)，門(mén)也會(huì)發(fā)出一種來(lái)自地獄的聲音：咯吱，咯吱 ，咯吱響個(gè)不停。
而我老爸他屬鼠，他睡覺(jué)的時(shí)候像老鼠一樣，只要有一點(diǎn)點(diǎn)響動(dòng)就會(huì)被驚醒!于是我只能屈服了，我咬牙切齒盯著那扇門(mén)，阻隔我快樂(lè)的門(mén)，仿佛它是我的八輩子仇人。
我絞盡腦汁，拼命想出去玩，用什么方法呢?出去喝水?不行，房間里已經(jīng)備好了;出去上廁所?也不行，讓老爸發(fā)現(xiàn)我出去后沒(méi)有回來(lái)就麻煩了，必竟作文還沒(méi)有寫(xiě)呢。唉!怎么辦呢?眼看時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我思前想后，突然想起李大釗先生的那句話:要玩就玩?zhèn)�痛快,要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。與其這樣坐著，不如安安心心認(rèn)真寫(xiě)完作文后，也可以如愿以償?shù)某鋈ネ媪恕?/p>
我想多年以后，一定會(huì)感謝這扇曾經(jīng)“制裁”過(guò)我的門(mén)，它讓我學(xué)會(huì)了自律。
高中敘事作文 篇3
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。----劉邦翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)泛黃的歷史史冊(cè)，名垂千古之人何其多，背負(fù)千古罵名依舊不少。然而使我永遠(yuǎn)記于心中的人從來(lái)只有一個(gè)。他就是漢高祖--劉邦。劉邦，一個(gè)備受爭(zhēng)議的人物。有人說(shuō)他小人，為了皇位不擇手段，逼死英雄。得天下后，殺死功臣；有人說(shuō)他能正確認(rèn)識(shí)自己，識(shí)時(shí)務(wù)，且知人善任；還有人說(shuō)他有一顆仁心，是一個(gè)救萬(wàn)民于水火之中的好皇帝。
無(wú)論如何我最佩服的始終是劉邦，他最后活了下來(lái)，贏得天下，成為了一代名帝，不是嗎？劉邦自稱赤帝的兒子，領(lǐng)導(dǎo)民眾舉起了反秦大旗。項(xiàng)羽決定和劉邦一起西進(jìn)關(guān)中。劉邦步步西進(jìn)，大破秦兵。后來(lái)，劉邦先進(jìn)了關(guān)中。鴻門(mén)宴之后，項(xiàng)羽劉邦勢(shì)不兩立。楚漢之爭(zhēng)開(kāi)始了。垓下一戰(zhàn)中劉邦重創(chuàng)楚軍，逼項(xiàng)籍自刎于烏江，終于結(jié)束了為期4年的.楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)。劉邦稱帝，建立漢朝。為鞏固王權(quán)，劉邦殺死了眾多“功臣”。在政治上，廢除秦朝的苛法。與民約法三章，封存府庫(kù)，對(duì)百姓秋毫無(wú)犯，深得民心。在法律思想上，以教化為主，刑罰為輔，達(dá)到寬柔相濟(jì)，嚴(yán)松相當(dāng)?shù)慕y(tǒng)治效果。在經(jīng)濟(jì)上，劉邦廢除秦朝苛法、豁免其徭役減輕人民的負(fù)擔(dān)，釋放奴婢，解放生產(chǎn)力，打壓唯利是圖的商人。劉邦使百姓得以生息，民心得以凝聚，國(guó)家得以鞏固。我心目中的劉邦，是一個(gè)杰出的政治家，軍事家。項(xiàng)羽之死，不是他所愿，是項(xiàng)羽的“骨氣”讓他自己自刎于烏江畔；“功臣”之死，不是他所愿，是“功臣”們過(guò)于囂張讓他們走上絕路；小人之名，亦不是他所愿，沒(méi)有他的謀略哪來(lái)我們今日的大好河山？他以仁義治國(guó)，使迫于秦王朝苛政的人民走上了幸福的道路；他開(kāi)創(chuàng)了文景之治，為之后的反匈奴戰(zhàn)役奠定了基礎(chǔ)；他使四分五裂的中國(guó)統(tǒng)一起來(lái)，加強(qiáng)了民族凝聚力為中華民族精神的形成奠定了基礎(chǔ)；他開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷最為強(qiáng)盛的漢室王朝，令各國(guó)人民敬仰和懷念，讓中國(guó)在世界留下了永不褪色的一筆。
這就是劉邦，我最喜歡最敬佩的歷史人物，一個(gè)被人罵為小人的千古一帝。當(dāng)開(kāi)創(chuàng)盛世的傳奇成為一頁(yè)頁(yè)歷史史冊(cè)時(shí)，他早已遠(yuǎn)去，但他那絕世的風(fēng)采依舊傲然于天地之間，依然留在了每一個(gè)被他的風(fēng)采所折服的人們心中。
高中敘事作文 篇4
酒吧，現(xiàn)在幾乎成為了每一個(gè)繁華都市的一種時(shí)尚、前衛(wèi)的象征，正逐漸地演繹為現(xiàn)代的一種流行‘文化’，酒吧。如今生活在快節(jié)奏，處處充滿競(jìng)爭(zhēng)和壓力的城市中，已讓年輕的人們感覺(jué)現(xiàn)實(shí)中人與人之間的冷漠，感情和內(nèi)心世界里的空虛。因此酒吧的出現(xiàn)便為那些感情失落，精神空虛的人們提供了一個(gè)可以自由消遣，一個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)，一個(gè)追求幻想，一個(gè)發(fā)泄憤怒的地方。在這樣的環(huán)境中年輕的人們漸漸地形成了一種可以相互溝通的語(yǔ)言，一種可以彼此理解的文化—— ‘酒吧文化’。正是這種文化的蔓延，讓年輕的人們?cè)诟鞣N酒水的刺激，嘈雜震耳的音樂(lè)，瘋狂癡迷的舞步，昏暗耀眼的燈光中追求著自己的夢(mèng)幻……
對(duì)于所謂的‘酒吧文化’，是在上大學(xué)的時(shí)候才有初步的了解，但是一直對(duì)經(jīng)常泡酒吧的同學(xué)所述說(shuō)的刺激，瘋狂，感到畏懼和無(wú)聊�；蛟S是因?yàn)楹芏嘞裎乙粯訌男∩钤谛〕鞘械娜藖?lái)說(shuō)，外面的世界的確很精彩，但真正去接觸和嘗試的人恐怕僅是一小部分。有人也曾這樣的說(shuō)過(guò)，你找借口大多數(shù)的原因是因?yàn)榫瓢衫锏母哳~消費(fèi)讓你打消了原本想去的念頭，只有小部分原因是你已經(jīng)落伍了，跟不上城市變化的節(jié)奏。那時(shí)我只有沉默，不言語(yǔ)，免得惹來(lái)更多的嘲笑；即便是回答也只能給他一個(gè)并不完整，甚至自相矛盾的理由。
直到大學(xué)畢業(yè)，來(lái)到了南方這所大都市——深圳，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中找到了一份工作。在新的工作環(huán)境中感受到了大都市給予我的陌生，考驗(yàn)，失落，即便擁有的快樂(lè)，欣慰也只是那短暫的瞬間，酒吧。那時(shí)的我希望自己能一點(diǎn)點(diǎn)的拋棄原本擁有的生活方式，取而代之的是那種現(xiàn)代氣息濃郁的都市生活。甚至希望融入那些早已習(xí)慣了酒吧里燈紅酒綠，煙霧彌漫，奢侈低俗的氣氛的年輕人的生活。因?yàn)樗麄兩砩纤l(fā)出的氣息，說(shuō)話的語(yǔ)氣似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不夾雜著‘酒吧文化’的底蘊(yùn)，構(gòu)成了都市中所謂‘另類一族’的生活方式。由于對(duì)這種另類生活方式感到新鮮好奇，我第一次走進(jìn)了他們的生活空間，嘗試著去接受酒吧中盛行的.‘另類文化’，但是卻最終在酒吧喧囂的音樂(lè)聲，嘈雜的尖叫聲，低俗的笑罵聲中，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己在這種生活方式里，顯得那樣的孤獨(dú)與無(wú)助。也許在他們的眼里，無(wú)可否認(rèn)我才是他們之中，甚至是這個(gè)繁華城市之中的另類者。
其實(shí)不論你以什么樣的態(tài)度去看待‘酒吧文化’和酒吧里存在的一切，你都可以發(fā)現(xiàn)在酒吧中的多數(shù)年輕的人都有一段屬于自己故事，然而這些幾乎都是現(xiàn)實(shí)生活，工作壓力，感情挫折給予他們的。所以他們?cè)诙际兄袑ひ挼搅诉@種無(wú)拘無(wú)束，肆意宣泄情緒，一個(gè)可以讓自己靈魂得到短暫解脫的地方——酒吧，讓自己忘掉現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的壓力，忘記那曾經(jīng)記憶深刻地往事，忘卻那曾經(jīng)留在心靈深處的痛……
酒吧，在深圳這座以外來(lái)人口居多和不同文化混合的都市中，依舊展示著它本身所具有的魅力和誘惑，遍布在都市每一個(gè)繁華的角落，向年輕的人們渲染著它的時(shí)尚，讓年輕的人們接受著那所謂的‘酒吧文化’。
高中敘事作文 篇5
離中考還有四個(gè)月時(shí)，倒計(jì)時(shí)就已寫(xiě)在黑板左上角了，一天天地跳著數(shù)字，數(shù)字越來(lái)越小。中考的硝煙彌漫著整個(gè)教室，彌漫在教室里每個(gè)學(xué)生的心頭。
一天上晚自習(xí)課，我在講臺(tái)上批改作業(yè)，學(xué)生們?cè)趭^筆疾書(shū)，教室里很靜。他們的課桌上豎擺著一排排書(shū)，在講臺(tái)上看去，如城墻般的書(shū)遮去了學(xué)生們的臉，這情景很像戰(zhàn)場(chǎng)的士兵在掩體里作戰(zhàn)。 忽然，我聽(tīng)到“啪”“啪”地巴掌聲，誰(shuí)？在干什么？書(shū)堵著學(xué)生的臉，讓我無(wú)法判斷，我站起來(lái)在教室里巡視。到了后排，我發(fā)現(xiàn)江輝附近的學(xué)生都向他看，我仔細(xì)看江輝，他的臉上有紅紅的指頭印。我把他叫到教室外。 我問(wèn)：“怎么回事？” 江輝說(shuō)：“我太瞌睡了，我痛恨自己在這關(guān)鍵時(shí)刻還瞌睡，所以打自己耳光，讓自己清醒清醒�！�
我心里有一種無(wú)法說(shuō)出的感動(dòng)，這么小的年紀(jì)，晚上學(xué)到十一二點(diǎn)鐘，早上四點(diǎn)多就起床，豈能不瞌睡？ 我說(shuō)：“瞌睡了，就爬在課桌上睡一會(huì)吧�！� “不行，人家都在學(xué)習(xí)，我睡覺(jué)會(huì)落后的�！� 后來(lái)，我從學(xué)生那里了解到，許多學(xué)生為了抑制瞌睡，有用圓規(guī)尖扎自己腿的，也有吃極辣的辣椒的。 我深深地為學(xué)生們的勤學(xué)進(jìn)取感動(dòng)。 一位老師請(qǐng)假一段時(shí)間，我要帶她的課。幾天下來(lái)，由于一個(gè)人擔(dān)兩個(gè)人的工作，我的嗓子很快啞了，但課還是要講的，臨近中考，還有那么多學(xué)生等著我。 不知何時(shí)，講臺(tái)上放了一杯茶，杯里有兩朵菊花在飄浮著。前排的小女生說(shuō)：“老師，你喝口水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧�！� 我說(shuō)聲謝謝，她的臉紅了。 當(dāng)我扭過(guò)身在黑板上寫(xiě)字，再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，總是見(jiàn)茶杯蓋是蓋上的，一定是那個(gè)小女生怕粉筆屑落進(jìn)杯子里而悄悄蓋上的。 我為她的細(xì)心而感動(dòng)。 四月份的一天，當(dāng)我走進(jìn)教室，隨著班長(zhǎng)一聲“起立”。我聽(tīng)到的不是“老師好”，而是學(xué)生們齊呼“老師，祝你生日快樂(lè)�！�
我的生日是一月份的，今天怎么會(huì)是我的生日？學(xué)生們一定是搞錯(cuò)了我的.生日，我百思不解，愣愣地站在講臺(tái)上不知說(shuō)些什么。 接著我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們笑得前抑后合。 不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“老師，今天是愚人節(jié)�！� 哦，原來(lái)，他們是拿我開(kāi)玩笑，學(xué)生們好久沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)了，中考的逼近讓他們一個(gè)個(gè)埋頭學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)心壓千斤重?fù)?dān)，這樣的快樂(lè)太難得了。 “我提議今天讓我們都把下一歲生日提前過(guò)好不好？”我說(shuō)。 “好！”全體學(xué)生齊聲歡呼。 “我們一起唱生日歌，一二�！� “祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”青春的旋律在教室里飄蕩。 我為學(xué)生們的可愛(ài)而感動(dòng)。
教師的快樂(lè)和幸福就是每天為學(xué)生們的細(xì)節(jié)而感動(dòng)。感受他們青春的氣息，看他們?nèi)绯?yáng)般冉冉升起，發(fā)出越來(lái)越強(qiáng)的光芒。
高中敘事作文 篇6
我的姐姐叫，是他們中學(xué)里數(shù)一數(shù)二的學(xué)習(xí)高手，這回她過(guò)關(guān)斬將，得了雨花區(qū)的第一名，重點(diǎn)高中都搶著要她，我的姐姐作文。她的眼睛放射
著智慧的光芒，嘴里說(shuō)的是智慧的語(yǔ)言。她每天回家都先把作業(yè)寫(xiě)完，我學(xué)習(xí)不會(huì)的地方也經(jīng)常向姐姐請(qǐng)教。因?yàn)檫@樣，所以我對(duì)姐姐形成了一種敬佩之情。一天姐
姐來(lái)我家，我把媽媽買的拿出來(lái)借給姐姐，姐姐說(shuō)：“我太忙了，沒(méi)時(shí)間玩！”我說(shuō)：“你做作業(yè)的速度不是很快嗎？”她說(shuō)：“留著你自己玩吧，姐姐家
里放不下�！蔽抑�，這是姐姐為了不在學(xué)習(xí)上分心才這樣說(shuō)的。“，我說(shuō)：”那放假我們一起玩好嗎？“，姐姐同意了，她是多么呀，小學(xué)一年級(jí)作文《我
的'姐姐作文》。一回她說(shuō)她要去還書(shū)，因?yàn)樗性S多書(shū)要還，之后她出去了，我在家里想，姐姐有這么多書(shū)，平時(shí)的積累一定也有很多了，姐姐成績(jī)很好不只是上課
認(rèn)真聽(tīng)講而且課外還經(jīng)常積累，難怪她的作文可以用上這么多好詞好句，原來(lái)是課外多多積累才這樣的，我以后也要多積累才可以。我不能落后于姐姐，姐姐的學(xué)費(fèi)
才一點(diǎn)點(diǎn)，可我的費(fèi)用是姐姐的十倍，我的成績(jī)還不太好，我一定要搞好學(xué)習(xí)做有用的人。姐姐，我敬佩你因?yàn)槟悖驗(yàn)槟銗?ài)積累，你那微笑的臉龐是我向前
的明燈，你的話語(yǔ)是我勇往直前的勇氣，姐姐，我為你驕傲。
高中敘事作文 篇7
笑容是一朵花，花香彌漫；笑容是一杯茶，沁人心脾。笑容如精靈般躲藏在時(shí)空的一瞬，也許短暫，卻可以給予人莫大的激勵(lì)與關(guān)懷�！}記
不知從何時(shí)開(kāi)始，腦海里浮現(xiàn)著你那迷人的微笑，不知從何時(shí)起，每當(dāng)我遇到困難，想起你的微笑時(shí)，心中不由的會(huì)涌出一股拼搏的力量，催我?jiàn)^進(jìn)。
雖然時(shí)隔四年啦，但我還清楚的記得，那是在一個(gè)陰雨漣漣的午后，我獨(dú)自一人在操場(chǎng)上默默的奔跑，累了就席地而坐，如絲的細(xì)雨滴落在我的身上，仿佛上天也在為我這個(gè)可悲之人而落淚。
那時(shí)的我正經(jīng)歷著一次巨大的轉(zhuǎn)折，我報(bào)名參加了一次大型的寫(xiě)作比賽，我懷著必勝的信心步入賽場(chǎng)，一路上過(guò)關(guān)斬將的殺入啦總決賽，我原本以為我可以一舉奪得冠軍的寶座，可惜，事與愿違，因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤，我與冠軍就這樣擦肩而過(guò)�；诤�，失落，同學(xué)們的嘲笑猶如洪水一般將我淹沒(méi)，我感覺(jué)自
己的眼前一片漆黑，但是在這片黑暗中卻有著一個(gè)閃光點(diǎn)。
我們雖然是同學(xué)，但是當(dāng)時(shí)心高氣傲的我從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)你，我記得那一天午后，你撐著一把乳白色的雨傘，靜靜的走到我的身旁，俯下身，對(duì)我報(bào)以一個(gè)溫柔的微笑，那個(gè)時(shí)候的'你還對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，只是一個(gè)小比賽而已，沒(méi)必要這樣，再怎么說(shuō)你也是一個(gè)亞軍啊，總比我們這些前十都沒(méi)到的人好吧。下次加油。，“那時(shí)候的你嘴角上一直掛著那甜美的笑容，從那以后每當(dāng)我掉入低谷時(shí)總是會(huì)想起你那甜美的笑容。
可以忘的掉的是歲月的傷痛，最忘不掉的是你那最美的笑容。抬頭仰望星空，看見(jiàn)的，只有你的微笑。
高中敘事作文 篇8
記得分班分到你的班級(jí)里面，我是反感的，因?yàn)槲冶容^喜歡分班之前的那個(gè)班級(jí)，我反感又要面對(duì)一群陌生人，我討厭看到禿頂?shù)哪�，怎么有如此“丑陋”的老師，心里有叛逆，我去得比較晚，連桌椅都是很爛的，也是坐在最后面的，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己很倒霉，接下來(lái)就在這個(gè)討厭的班級(jí)里度過(guò)了。
開(kāi)始的第一堂班會(huì)課，你就要進(jìn)行選擇班干部了，一看你就是按照班級(jí)的成績(jī)給我定了一個(gè)宣傳委員，說(shuō)實(shí)話我不喜歡這樣子的班干部，但是沒(méi)有辦法，很多人不服氣你選我當(dāng)班干部，因?yàn)榇蠹易谧钋懊娴囊粋�(gè)，都可以經(jīng)常聽(tīng)到我的笑聲，覺(jué)得我憑什么當(dāng)班干部，我也知道大家對(duì)我不喜歡，我也覺(jué)得無(wú)所謂，可是后面的你對(duì)我越來(lái)越寵的時(shí)候，同學(xué)們感覺(jué)討厭我，別人請(qǐng)不到假，你讓我請(qǐng)假，一些節(jié)目，你說(shuō)讓我上，說(shuō)我長(zhǎng)得好高又好看，是第一次有人說(shuō)我美，從此我也對(duì)自己有一點(diǎn)點(diǎn)自信，我的'自信源于你對(duì)我的信任，源于你對(duì)我的贊美。第一次期中考試如期到來(lái)，其實(shí)大家都沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，我也還好，可是我沒(méi)有讓你失望，在全班第三，是女生中的第一名，讓所有那些討厭我的人刮目相看了，你開(kāi)的班會(huì)課無(wú)一不在表?yè)P(yáng)著我，當(dāng)時(shí)我是哭了，我覺(jué)得太不容易了，一直讓同學(xué)嫌棄著我。就這么一次大家都放下自己的成見(jiàn)，慢慢地開(kāi)始接近我，很多女生就是直接跟我說(shuō)，當(dāng)時(shí)看見(jiàn)我，真的很討厭我，但是接觸之后越來(lái)越喜歡。
到后面雖然沒(méi)有在你的班級(jí)了，但是你一直關(guān)注著我，一直相信著我，能夠考上一個(gè)很好的大學(xué)，我看所有的老師，只要你對(duì)我有如此大的信心，是你讓我有信心，相信我并不比其他人差，謝謝你，你是我最感激的老師。
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