實(shí)用的以愛(ài)為話題作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的以愛(ài)為話題作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以愛(ài)為話題作文 篇1
在人生中，母親乃是一切。
在悲傷時(shí)，她是安慰；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。
母親鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。世上唯一永恒不變的也只有母愛(ài)，有人說(shuō)母愛(ài)如海，因?yàn)樗邪菀磺械男貞?
有人說(shuō)母愛(ài)如燭，因?yàn)樗紵约赫樟羷e人,那是最美麗的火焰；還有人說(shuō)，母愛(ài)是陽(yáng)光，因?yàn)樗郎嘏硇�，給人力量……我覺(jué)得用世界上任何美好的事物來(lái)比喻母愛(ài)都不過(guò)份,但是我更喜歡把潺潺的小河比作母愛(ài)，那是一種執(zhí)著的，默默無(wú)聲的，沒(méi)有回報(bào)的付出，那是一種溫情，那是一種關(guān)懷。
親情在這世間，讓生活變的多姿多彩,親情是美麗的。
其實(shí)并不只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心你的人。父母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹�。希望所有的人都好好去�?ài)護(hù)這份與生俱來(lái)卻又珍重可貴的幸福。
讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣……祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿！
如若正巧趕上一場(chǎng)雨，打不打傘，心情都是濕的?可是，朝陽(yáng)啊天空下只有我一個(gè)人啊我會(huì)孤單的呀朝陽(yáng)笑了我卻哭了過(guò)去的就離開(kāi)了離開(kāi)了就找不到了可是路還是要走夢(mèng)還在遠(yuǎn)方該放下的'還是不能再執(zhí)著了只是希望有一天我也可以找到屬于我的童話一輩子不用放手親愛(ài)的北邊沒(méi)路了我要向南了親愛(ài)的小時(shí)光那些成長(zhǎng)里的悲喜就拜托你替我銘記親愛(ài)的但愿下一個(gè)路口有你微笑淡晴的臉有太陽(yáng)公公的溫暖的笑顏淚水說(shuō)走吧成長(zhǎng)是注定無(wú)法回頭的雖然曾經(jīng)我也想要十元的戒指蛋炒飯的愛(ài)情雖然曾經(jīng)我也想陪燈火闌珊處的那個(gè)人看煙火的光芒雖然曾經(jīng)我也想要陪那個(gè)人一起等白發(fā)蒼蒼曾經(jīng)我也是用流年荒蕪青春呢一粒塵埃終歸還是要遺落在風(fēng)中一顆心終歸還是要隨風(fēng)飛翔駕著夢(mèng)想的翅膀去尋找自己想去的遠(yuǎn)方時(shí)光荏苒不讓心。
以愛(ài)為話題作文 篇2
母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)著我們整個(gè)的心靈感情。
空氣有什么特點(diǎn)？無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著你，而你并不留意；人們無(wú)法擺脫，而生命又離不開(kāi)。在我看來(lái)，母親的關(guān)懷和空氣是一樣的。
不知是從何時(shí)開(kāi)始，自己好像有些討厭母親，原因就是那一遍又一遍的嘮叨。每一次吃完飯后，都會(huì)問(wèn)一句：“吃了多少？”或是“吃飽了嗎？”有一次，我實(shí)在是受不了了，就說(shuō)了一句：“吃多吃少是我自己的事情，與你無(wú)關(guān)！”說(shuō)出這句話后我很后悔。我看到了母親傷心的眼神，和在燈光下閃著白光的頭發(fā)，顯得格外刺眼。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“我給母親添了不少亂，但是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受。”母親最近工作上不忙，便在我的飲食方面費(fèi)盡心思。放學(xué)后十分鐘內(nèi)吃完飯，是母親對(duì)自己做飯的基本要求。為了讓我增加營(yíng)養(yǎng)，那幾天母親幾乎是天天做一頓肉食。我從小不吃肉，就是夾在包子里的一點(diǎn)點(diǎn)肉，我都會(huì)很難受。這讓我很生氣。
終于，滿腔的怒火像火山一樣噴發(fā)出來(lái)，那天中午，當(dāng)我看到那最令我討厭的肉食又端上餐桌時(shí)，為了抗議，我一口也沒(méi)吃，把自己關(guān)在屋中，無(wú)論母親怎樣一遍又一遍地叫我出來(lái)吃點(diǎn)東西，我都無(wú)動(dòng)于衷，那天中午我沒(méi)吃飯，氣呼呼地走了。放學(xué)后，父親找我談話了，他說(shuō)母親整個(gè)下午一直在自責(zé)，很想給我送飯，但是又怕更傷我的心，一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨我的意思。聽(tīng)到這里，我心中一陣顫動(dòng)，不知是因?yàn)樽约哼�是因?yàn)槟赣H。
母親很愛(ài)我，我知道，但似乎有些過(guò)份。從小到現(xiàn)在，母親好像是一顆繞著行星旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星，大多數(shù)事情不讓我自己去干。自立心理與逆反心理讓我常常對(duì)母親的關(guān)懷不理解，此刻，我真正地明白和理解了母親的'愛(ài)。在淚眼中，我抬頭看到了母親那和藹的眼神，和那柔和的白發(fā)。
母親的愛(ài)像空氣一樣輕，我常常將它忽略；母親的愛(ài)像空氣一樣重，我被壓在下面無(wú)法逃脫。但我知道，今生我已離不開(kāi)母親以及她那空氣般輕重的關(guān)愛(ài)。
以愛(ài)為話題作文 篇3
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)字，是一個(gè)說(shuō)不盡的話題，有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)親人、愛(ài)朋友、愛(ài)同胞、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)植物、愛(ài)自然等等、有濃烈的、纏綿的、熱情的、深沉的、刻骨銘心的……而我要說(shuō)的是，讓許多人刻骨銘心的——珍愛(ài)生命。
生活在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，身于六年級(jí)畢業(yè)生的我，忙于學(xué)校、家庭兩點(diǎn)之間，一切美好的東西在我們的疲憊的眼中都變得愛(ài)黯然吳廣，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，但是，自從今天，老師給我們講了生命的重要性后，不得不讓我再次反思。
在三年級(jí)前，和我們朝夕相處的外爺去世了，當(dāng)我們沉浸在失去親人的悲痛中時(shí)，當(dāng)我們以一個(gè)生者的身份來(lái)面對(duì)眼前的一切時(shí)，我們又怎能不為自己的`生存而信息，而驕傲。
親人的音容笑貌還印在我的腦海中，可眼間這樣一個(gè)活生生的人就突然消失了，在這鐵一般的事實(shí)面前，我們不得不感慨生命的脆弱與短暫。失去親人的痛苦，我們無(wú)法忍受，對(duì)親人的追憶，也只能放在心上，讓夢(mèng)神聽(tīng)我們反復(fù)呢喃。此時(shí)此刻，我們又怎能不體驗(yàn)到歲月蹉跎，人生苦難。所以我們既然活著，就應(yīng)該把握時(shí)間，珍愛(ài)生命。
為了享受聲明，為了我們自己，珍愛(ài)生命，不要輕言放棄。我們應(yīng)該明白，上帝在賦予我們生命的同時(shí)，也賦予了我們很多的責(zé)任。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有多少人給了我們無(wú)私的愛(ài)，父母、老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)、朋友的友愛(ài)，澆灌了我們的生命之花。所以，如果我們不重視生命，草草的放棄生命，那樣既對(duì)不起自己，也對(duì)不起那些愛(ài)自己的人。
珍愛(ài)生命。
以愛(ài)為話題作文 篇4
有一個(gè)人，在生活中是我溫暖的火爐，時(shí)而讓我溫暖至心底，時(shí)而讓我燙熱至全身，但更多的，卻是讓我在燙熱中倍感溫暖與感動(dòng)，這個(gè)人，就是她。
時(shí)間的挪移伴隨著陽(yáng)光走過(guò)了千萬(wàn)個(gè)春秋。而她則伴隨著我的長(zhǎng)大而日漸老去，有時(shí)，她的愛(ài)卻總讓我讀不懂。周六，是一個(gè)繁忙的日子，“補(bǔ)課”，似乎成為了她心中不可缺少的活躍的字眼兒。我不是厭煩補(bǔ)課，而是補(bǔ)課后的一張張、一頁(yè)頁(yè)的沉重的作業(yè)。又是一個(gè)周六的傍晚，耀眼的陽(yáng)光已跟隨它密不可分的太陽(yáng)母親繼續(xù)旅行，我則沉沉地坐在硬梆梆的椅子上，下巴懶懶地搭在桌子上，筆尖離我的眼很近，卻離我的心很遠(yuǎn)，直至地球的另一端。她突然大聲說(shuō)道：“快點(diǎn)寫(xiě)，都幾點(diǎn)了，還得背多少東西自己心里沒(méi)數(shù)?”我驚了一下，揚(yáng)起脖子，猛地一轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)她眉頭緊緊地鎖在了一起�！昂�!”我小聲地嘟囔著，便回頭學(xué)習(xí)了，她原本拄著的胳膊一下松弛了下來(lái)，臉慢慢地轉(zhuǎn)了過(guò)去，我不知道，我這樣做對(duì)不對(duì)呢。
某天，陽(yáng)光的挪移照在了大地上，而我的頭上似乎有一片隱形的烏云，考試又沒(méi)考好，這片烏云隨著我走了一道，一直到了家，我才感覺(jué)溫暖些，她問(wèn)我：“今天滿分的可沒(méi)有你啊，得多少分啊?”“80�！蔽倚÷暤卣f(shuō)道，似乎我的這一聲被炒菜聲擋掉了，她并沒(méi)有說(shuō)什么，便繼續(xù)做菜了，看著她漸漸遠(yuǎn)去的'背影和緩慢的步伐，我不由心頭被揪一樣疼。在我寫(xiě)作業(yè)奮筆疾書(shū)時(shí)，她靜靜地走過(guò)來(lái)，彎下腰，用她那粗大的掌心輕柔地?fù)崦业念^，“來(lái)，有不會(huì)的題嗎?我來(lái)給你講講�！蔽姨痤^來(lái)，看著她的眼角不知何時(shí)爬上的細(xì)紋，她明亮的眼睛似乎也有些暗下來(lái)，我微顫著說(shuō)：“媽媽……”
她對(duì)我的愛(ài)似乎透過(guò)陽(yáng)光，明亮了起來(lái)：猶記得，我水杯總是裝滿了溫和的開(kāi)水，這水不表現(xiàn)了她對(duì)我濃濃的愛(ài)嗎?猶記得，我的作業(yè)本上總是寫(xiě)滿了漂亮的字體，這字不表現(xiàn)了她對(duì)我一點(diǎn)一滴的深情的愛(ài)嗎?猶記得，我的心房里總是充滿了她對(duì)我最美好、最幸福的愛(ài)，她總是為我不停地付出，為我消耗她的年華，為我……
原來(lái)，她也很愛(ài)我。
以愛(ài)為話題作文 篇5
在這塵世間，在暗淡的天空中，母愛(ài)如一把無(wú)形的大傘，遮護(hù)著我們這些嫩嫩的尖芽，教會(huì)你飛翔。
看哪！這那鄉(xiāng)間的小路上，你被母親攙扶著，一步又一步艱難地教你走路，她的腰彎了，腿酸了，也不肯停下來(lái)歇一歇。漸漸的你會(huì)走了，稚嫩的你便學(xué)跑，母親擔(dān)心你會(huì)摔倒，但為了磨練你的意志，她站在路邊，當(dāng)你不小心摔倒時(shí)，她忍住，沒(méi)有動(dòng)，她靜靜的等待著奇跡的出現(xiàn)，“孩子，站起來(lái)，繼續(xù)!媽媽在心中默默的為你加油！”記住，孩子，你不要恨她——媽媽的所作所為都是為了你，為了你將來(lái)有一片廣闊的天空。
媽媽——你最好的“仆人”。
當(dāng)你調(diào)皮把杯子摔得像放鞭炮一樣“啪啪”響，媽媽并沒(méi)有大聲呵斥你，而是默默的收拾起你的“杰作”。當(dāng)你不小心打碎了她那心愛(ài)的花瓶，她心疼的要命，卻只是輕輕的送你一句話：“以后要小心�。 币�?yàn)樗�，你還小，將來(lái)你會(huì)知道該怎么做。當(dāng)這種“小事故”一次次發(fā)生時(shí)，她對(duì)你講了又講，但你把她的話作為了“耳旁風(fēng)”，“忍無(wú)可忍”的她終于想伸出手打你了，巴掌卻常常落在自己的身上。
媽媽——你最好的老師。
無(wú)意間，你長(zhǎng)大了，媽媽“忙里偷閑”給你買來(lái)輔導(dǎo)書(shū)，一個(gè)字又一個(gè)字指著叫你認(rèn)字，“無(wú)情無(wú)義”的蚊子叮得她滿身是血，但她仿佛一點(diǎn)也不介意�？粗闼銓�(duì)了一道又一道題，認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)字，她臉上終于露出了欣慰的笑容。
跨進(jìn)中學(xué)的門檻，開(kāi)始了新的'學(xué)習(xí)歷程。由于學(xué)校離家太遠(yuǎn)，你便步入了住宿生的行列中，干活麻利的你，終于明白了母親為何教會(huì)你勞動(dòng)，原來(lái)是為你能走向更廣闊的天地。
啊，母親，在您這大傘下教會(huì)了你實(shí)在太多太多了，你的羽毛越來(lái)越豐滿，身體愈來(lái)愈來(lái)強(qiáng)壯，你要向矯健的雄鷹挑戰(zhàn)，你要像海鷗一樣沖破海上風(fēng)浪。愿你乘著母愛(ài)的翅膀，自由飛翔。
以愛(ài)為話題作文 篇6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，浸透著人的愛(ài)，我把這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)都地珍藏在!向大家訴說(shuō)我最幸福的愛(ài)，那——藏在飯盒里的愛(ài)
從一年級(jí)開(kāi)始，我星期三個(gè)要去圍棋班學(xué)習(xí)。那里的每同學(xué)都非常羨慕飯盒。
我放學(xué)到圍棋班去，晚飯由用飯盒。每次把飯盒拿，同學(xué)們的目光都盯在飯盒上了。引人注目漂亮別致的外形，更是里面那誘人的香味。每次飯盒，里面的'花樣總在地變換：是白胖胖的餃子，是香噴噴的炒面，是黃燦燦的蛋餅……，同學(xué)們總會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光。是丁勁松，饞得直流口水，總會(huì)情不自禁地問(wèn)：“袁哲，又吃好的了?”我看他那樣，總夾兩塊給他嘗一嘗。就，他還回家和吵：“要像袁哲那樣，帶飯盒到圍棋班吃，吃的東西也要與袁哲一模!”
我就開(kāi)心，幸福的暖流涌向全身，感激之情油然而生。我明白了，我飯盒里就藏著的愛(ài)。是寒冬臘月，盛夏酷暑，只要我放學(xué)去圍棋班時(shí)，總提前把好吃的裝在飯盒里。多忙，他總不辭辛勞地把飯盒送給我，生怕我餓著。而每次我捧著那飯盒，總很溫暖，很幸福!
我還享受著這濃濃的愛(ài)，那愛(ài)心飯盒成了最愛(ài)。的愛(ài)是那樣的溫暖，那樣的無(wú)私，讓我感受到被愛(ài)是美好，快樂(lè)，幸福!飯盒里的愛(ài)會(huì)激勵(lì)我進(jìn)步。等我長(zhǎng)大了，我溫暖無(wú)私的愛(ài)還給，還給愛(ài)人.
以愛(ài)為話題作文 篇7
暑假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，書(shū)中描述了一位四年級(jí)的學(xué)生——恩利科一年中的故事，使我深深感受到了人間需要愛(ài)。
這本書(shū)主要講述了恩利科與父母、同學(xué)之間發(fā)生的一百個(gè)故事。有和同學(xué)之間發(fā)生的事，有父母、姐姐寫(xiě)給他關(guān)于教育他的信，還有老師在課堂中講的`十則精彩的故事。從開(kāi)學(xué)第一天到最后相聚的那天，每篇日記都寫(xiě)出了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。
讀了這本書(shū)，我不禁想道了這樣一句話：只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得更美好。
從這本書(shū)上，我仿佛看到了自己的影子，我也是一名四年級(jí)的學(xué)生，我也有無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我的父母，也有耐心教導(dǎo)我們的老師和朝夕相處的同學(xué)……只要我稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)無(wú)處不在。生病時(shí)，父母徹夜不眠地照顧我;遇到難題時(shí)，老師不厭其煩地給我一遍遍講解;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我氣喘吁吁地奔向終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)友愛(ài)的雙手把我攙扶……這一幕幕，讓我感到我被濃濃的愛(ài)包圍著，無(wú)比溫暖。
讀了這本書(shū)，讓我深切體會(huì)到了人間到處充滿著愛(ài)，生活中到處充滿著愛(ài)。
以愛(ài)為話題作文 篇8
凝視忙碌的父母，我的眼眶朦朧，那個(gè)憔悴的身影，怎么會(huì)有如此巨大的力量？除了生活，還要扶我走路，饞我前進(jìn)，放我飛翔�；蛟S是我的不懂事，曾以為嚴(yán)厲的父母不進(jìn)人情，厭惡他們的斥責(zé)，不寫(xiě)他們的叮嚀還任性的頂撞，唉……我說(shuō)父母不理解我，我又有什么資格說(shuō)呢、我又何嘗理解過(guò)父母呢？我不知道……那一聲聲呵責(zé)包含了多少關(guān)切，那一句句叮嚀里融進(jìn)了多少摯愛(ài)啊，在我風(fēng)風(fēng)雨雨的旅程中不離左右的便是父母那兩雙注滿愛(ài)的眸子。
一根根白發(fā)從父親的頭發(fā)上延伸出來(lái)，一絲絲皺紋爬上了媽媽的眼角，看到這些，我不禁有點(diǎn)恍然，我一天天長(zhǎng)大，我的父母卻在一天天變老，是我，都是我不好，是我偷掉了爸爸烏發(fā)中的黑，是我，是我偷掉了媽媽臉上的紅，我多么希望……我的爸爸媽媽匯總也不老，而我也永遠(yuǎn)使他們心中的.乖乖女，使他們懷里那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小孩。
想著想著，我僅有一種沖動(dòng)，想去緊緊地抱著父母放聲大哭，爸爸，啊媽媽你們給了我多少的愛(ài)？向雨絲？像春風(fēng)？向閃亮的星星？不，不，不，我想，你們給我的愛(ài)會(huì)比這還要多，比這還要圣潔，我該怎樣才能書(shū)寫(xiě)完我心中的情緒？
我懂得手中所握的有多么幸福，父母把最真摯的愛(ài)灑在了我們身上，讓內(nèi)心的愛(ài)如流水涓涓流入了我的心管，注滿了我的血管，住滿了我的身心，那是什么？那不正是永恒的愛(ài)嗎？
這種愛(ài)，難道不算珍貴嗎？
【以愛(ài)為話題作文】相關(guān)文章：
以愛(ài)為話題作文11-15
以愛(ài)為話題03-05
以愛(ài)為話題的作文【精品】07-06
以愛(ài)為話題的作文[優(yōu)]07-04
關(guān)于以愛(ài)為話題作文04-05
[優(yōu)]以愛(ài)為話題的作文07-04
【熱】以愛(ài)為話題的作文03-24
以愛(ài)為話題的作文(15篇)06-12