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懷念話題作文600字六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼膽涯钤掝}作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
懷念話題作文600字 篇1
夜，很靜謐，寂靜的聽不到任何一絲聲響，仿佛在沉睡，又像是在傾聽那種無聲的傾述。黑夜之上，繁星灑滿天空，熠熠生輝，像天真爛漫的小孩子們的眼睛，充滿了疑問和新奇！
一陣帶著凜冽的、仿佛刺一般的冷風迎面撲來，令我的身心打了一個激靈，身體有些微微顫動�！罢胬浒�！”我喃喃道，雙手輕輕的搓合著。原來，秋天已經(jīng)悄悄溜走，即將迎來冬天的問候。
路燈之下，我?guī)е季w漫步前行，緩慢的走在這無人的小城老街之上。行走間，看著這冷清的、無人的街頭，心中又多了幾分悲涼與失望。我想：大家可能都怕冷吧，不然，怎么沒有人出來給秋姑娘送行呢？我沉默了，可能這就是答案。記得，秋天剛來臨時。一場雨淅淅瀝瀝的下著，它是秋天的象征，是秋姑娘派它來問候大家的，它沒有春雨的溫暖，只有秋天的微涼。雨點滴滴答答的在地面上歡樂奔跑著、跳躍著，仿佛在向大家問好。
當時的我，走在鄉(xiāng)間小路之上，突如其來的秋雨讓我感到驚訝！我的第一反應就是快跑，盡快回家。我跑著，小雨下著，一點點雨的微涼，打在我的臉龐之上，一絲絲的涼意深入我心。漸漸的`，我的腳步停了，我不再跑，只是緩慢的、以散步的形式走著，任由雨水拍打著我的臉龐，仿佛在接受雨的洗禮。雨依舊不停息，時間長了，我才感覺到，原來這雨水中也包含著沁人心脾的暖意。
路兩旁的小樹輕輕的搖曳著，小草的葉角泛起了一點點的微黃，要沉寂一般。我仿佛聞到了，聞到了秋天味，是那樣的清香、那樣的清甜，我仿佛看到了，看到了秋天的意境與姿態(tài)。
時光匆匆而逝，秋天已經(jīng)悄然離去，但秋天給我們帶來的歡樂卻永駐心頭。這或許是我對秋天的一種懷念吧！
懷念話題作文600字 篇2
一眨眼，小學生涯就要結束了。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動�？墒�，時間卻絲毫不顧我們依依不舍的心情，依舊不緊不慢的流逝�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！边@是我們?nèi)松械牡谝粋�離別�？v然我們心中有太多太多的不舍。雖然我們每天都笑的仿佛有千萬多鮮花美麗的綻放，但是我們心中都或多或少的惆悵。
是命運讓我們走到同一個藍天下，一起生活，一起成長。許許多多燦爛的笑容，許許多多單純、絢爛的時刻，如潮水一般涌入我的腦海，久久不曾散去……
我們一起讀書、一起唱歌、一起奔跑、一起辦六一兒童節(jié)的`教室；當初沒怎么重視，而現(xiàn)在，卻要變成永恒的回憶。畢業(yè)帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼！時間飛的越遠，思念就越深；思念越深，友誼就越濃。喝一盞茶。輕輕的道一聲：“珍重！朋友！”
美好卻并非永恒。夏季之后，我們就要各奔東西。校園里，每一條路都有我們走過的痕跡；校園里，每一株參天大樹都見證我們友誼的點點滴滴；校園里，每一朵花兒都變成了美好的回憶……
我們畢業(yè)了，就像風中的蒲公英，飛向各自的前程。將要離別的那一刻，我在心中默默的祝福：愿你們有一個美好的明天！也愿我們能夠相逢在不久后的每一天！這所校園里，給我留下了溫暖的回憶。殊不知不知何時還會再相見，何時才能再度返回這可愛的校園。我永遠忘不了以前共同歡樂的日子！
在各自奔向未來的時候，我悄悄地祝福你有一個美好的明天！我們默默的分離，正好比當初我們默默的在一起。希望這溫暖的風，給你捎去我深情的祝福。這短暫的別離，只是為了永久的相聚，讓我們期盼著那份永恒的喜悅！風，吹走了祝福的絨絮；雨，模糊了期待的視線；水，沖走你我的思念；云，寄托著美好的祝愿！
讓藍天見證我們的友誼。我相信，總有一天我們會重逢在美好的明天！
懷念話題作文600字 篇3
滿園桂花香，靜謐暗賞，只是不曾想，桂花會離開那么早，成為我封鎖的記憶。
兒時。
一心想去摘那滿園的桂花，可總是姍姍來遲，發(fā)現(xiàn)桂花早被外婆摘下，整齊地鋪在地上，接受陽光的賞賜，那時，總是想為什么不早點來呢!便撒嬌地跑到外婆面前，質(zhì)問為什么將桂花都摘下!第二天，嗅著桂花糕的香氣起床時，卻忽視了外婆眼角松弛的皺紋。
長大。
慢慢地成長，桂花香卻不曾離開我，它們伴著我一路成長。無論有多大的風雨，想起桂花香，便充滿了力量，因為知道，桂花香里飽含著外婆濃濃的愛。
總以為桂花樹不會離開，可終究一天，龐大的機器將這滿園桂花夷為平地，我撲上去，可外婆卻緊緊地拽住了我，再大的憤怒轉眼間化成惋惜的淚，簌簌地落下。轉眼，我看見，外婆的眼睛紅紅的，像是哭過。那時的我不理解，不知道外婆是經(jīng)過怎樣的內(nèi)心糾結才答應下的。
如今，轉回思緒，如同當年一樣，我將內(nèi)心的痛苦化為懷念，化為縷縷白云，望它們可以帶著我的思念遠去。
透過窗戶，向家鄉(xiāng)的方向望去，我知道，那是滿園桂花的根，滿園桂花的家，也是桂花香聚集的地方，更有外婆的愛，外婆給予的'溫暖
想起遠在家鄉(xiāng)的外婆，不由得浸濕了雙眼，兒時的桂花香，飄走了，兒時的溫暖似乎也散了。冉冉升起的懷念不知那滿園桂花是否還能聽見，不知外婆是否安好。
轉身，母親站在門后，笑靨如花，說道：“看，外婆給你寄什么來了?”悠悠的桂花香從母親手中的包裹里傳來，我迎著香氣奔過去，欣然一笑，我知道，那是桂花糕的香，是我最熟悉的味道。
接過包裹，看著方方正正的桂花糕，心中充溢了溫暖，但依舊在懷念，懷念那滿園的桂花香。
懷念話題作文600字 篇4
雨又開始下了。獨自坐在窗邊，看著窗外被水汽所濕潤的樹，突然有一種異樣的感覺——熟悉而陌生。我沉默了，茫然中回憶起了某段逝去了的時光。
應該是很久以前了，在小學的某一節(jié)語文課上，突然下起了暴雨——不夸張地說，暴雨。是那種砸在窗玻璃上，能發(fā)出聲響的暴雨。不必說，全班的注意力自然也不再集中在年老而瘦小的語文老師身上。這是—個讓任何老師都感到尷尬而無奈的場景，然而語文老師這時卻“極開明”地放棄了原本的教學任務，將那一節(jié)課的時間交給我們，讓我們在任何地方（當然，是學校內(nèi)），完成一篇描寫那場雨的作文，前提是不影響其他班上課，作文得在下課前完成。我們當然欣然接受，一哄而散。
我沒膽量像他們一樣在這樣的大雨中沖進雨里。我坐在教室的窗邊，隔著窗戶，安靜地看著這場不安靜的雨。
窗外是樹。我不是植物學家，自然無法分辨出那是什么樹。我只記得，隔著氤氳的'水汽，樹在雨里顯得模糊卻又清晰，明明就在眼前，但又看不分明。我在那種本不寧靜的氣氛中感受到平靜和安詳。
雨小一點之后，我才下樓，看見一大群人在小雨中瘋子一樣地嬉鬧，我笑了。我沒有像他們一樣；中進雨中，而是站在樓內(nèi)，看著他們野人似的張大嘴，用嘴接著雨水。
“雨是甜的�！蔽衣牭剿麄冋f。
此刻我的窗外同樣是雨，依舊是不寧靜中的平靜。但我不再感到安詳。這亍靜便我感到壓抑和孤寂。同樣是叫不出名字的大樹，我卻再也看不見那種朦朧而分明的美了。我只想著如何用相似或三角函數(shù)求出樹有多高，再也尋不到心中的那種愉悅和安靜了。
平靜了許久，我又對著雨笑了，不再是看著一群人在雨中發(fā)瘋，而是作為對某種有甜味物質(zhì)的一種懷念。
其實有甜味的不是雨，而是那一段叫做童年的時光。
懷念話題作文600字 篇5
陰霾的時間久了，日子也會發(fā)霉。我習慣把日子放在水中一遍遍浸泡，搓洗，然后放在太陽下暴曬，日子便慢慢縮水，裂變，既而開始發(fā)芽，生長出一些懷念。
還記得故鄉(xiāng)拉犁的那頭老黃牛嗎?農(nóng)忙時節(jié)，總會不斷演繹著一副相同的畫面：在那一汪稻田里，老黃牛邁著蹣跚的步子，尾巴左右拍打著自己的身子，趕牛人揮著鞭，似在催趕著，但鞭子總是輕輕地落下來。曾經(jīng)的我佇立于田間小路，陶醉于這幅畫，竟感動的落下淚來
老牛就這樣循著重復的軌跡走完了一生，但生命仍會繼續(xù)，他將犁卸在當年的'小牛身上，如釋重負又略帶憂郁。
我曾仔細的端詳過這樣一頭老牛，臉上刻著歲月的滄桑，沉重的喘著氣。我忽然想起父親來，父親手中驅趕苦難日子的長鞭，不就像老黃牛在夕陽中抽打蚊虻的短尾巴，總是夠不到邊兒摸不著沿兒，總是抽打在自己的傷口上。
也許沒人記得那頭老黃牛了吧，畢竟城市的霓虹更美。
炊煙裊裊。
定會有人羨嫉炊煙那曼妙的身姿。暮色降臨，炊煙便身著白紗，奉獻一切絕倫的舞蹈：風彈奏著樹葉，樹搖動枝葉為炊煙伴舞，炊煙便在風的協(xié)鳴曲中搖曳，綻放……我愛上了炊煙，愛上了締造他的村落。
我曾固執(zhí)地認為，草和云是一對情侶，草借著燃燒化做炊煙上升，上升，只為趕赴他和云朵的密約。每當炊煙升起，我便會駐足聆聽他們的私語，直到炊煙消散，而這時母親總習慣性地站到門前，于是田中勞作的父親便心有靈犀般向家走來……就這樣，我用童年見證了兩個世界中不必言明的深情。
而這一切很快就過去了，高樓大廈里我再聽不到當年的私語……
高樓變得更高，大廈變得更大，但一種莫名的失落卻涌上心頭，我想我懷念的不僅僅是那頭老黃牛和炊煙了，我又如何尋找那些遺失的美好?
夢中，炊煙還在飄著，小黃牛正駝著犁掀翻我記憶的泥塊……
懷念話題作文600字 篇6
乘車路過老校園，你似乎感覺不到它的變化，但心里卻不由掠過一絲傷感。
學校朝東那棵飽經(jīng)風霜的大松樹，仍然矗立在校園中央，墨綠的松樹一團一團聚在枝頭，茂密的針葉中藏著幾個老松果。枝葉間，幾只布谷鳥默默地站著，凝望著遠處�？粗矍暗倪@一暮，我感到校園里似乎缺少了一些生氣，雖然花草樹木依然生機勃勃，青翠欲滴，但卻少了孩子們歡樂的笑聲，大樹下自由奔跑的小天使們，教室里瑯瑯的`讀書聲。
望著松樹兩旁一排排整齊的教室，我仿佛聽到了咿咿呀呀的讀書聲;看到了孩子們捧著書，聚精會神地品味：聞到了孩子們身上濃濃的香氣息，那四溢的耶香，那淡淡的花清香……
空蕩蕩的操場邊，幾十棵香樟樹散發(fā)著獨有的香味兒，樹下的草叢郁郁蔥蔥，充滿生機。淡綠的小草捧出了幾朵藍花，惹人喜愛，晶瑩的露珠滋潤著這里的一草一木。操場上，幾個生銹的藍球架顯得無比寂寞。想當年，我在籃筐下快樂地玩耍，把籃球向上一拋，它總是“砰”的一聲落在籃筐上，滾進筐里。我愛聽這聲音。
小昆蟲的到來使這個空蕩蕩的校園增添了不少生趣。瞧!幾只小蚱蜢正在活蹦亂跳呢，蜻蜓在空中自由飛翔，蝴蝶躲在花瓣后邊，正在休息呢。嘿!那是什么?是螳螂!我真想下車去抓住它，那可是男生們的最愛，要是一年前遇上這樣的情景，我一定會不顧一切地撲上去。
我在這里生活了四年，那一次次有趣的科學實驗，一堂堂有聲有色的課，一只只活蹦亂跳的小昆蟲，一棵棵青翠欲滴的大樹……它們陪伴了我四年，在這難忘的四年中，它們幫助我，啟發(fā)我，引導我，給予了我快樂與希望。以后再沒有機會來這兒了，我想最后一次去校園里走一走，和我的朋友們告別。
我愛老校園，愛這里的一花一草一木，愛老師，愛同學，愛這里的一切。我要擁抱青山，擁抱校園!
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