實用的四年級的作文[優(yōu)選6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　時間過得飛快，我們已經(jīng)從一年級玩世不恭的小鬼，變成了四年級的“小鬼”。

　　想當(dāng)年我們還創(chuàng)下了不少“光榮歷史”呢！譬如說將尿撒在國旗下，把學(xué)校里的音箱給弄“骨折”了，被校長點名批評......我們以前最愛上地方課程，因為老師會給我們講她的親生經(jīng)歷，一些上課從來不聽講的人都專心地聽老師講那有趣的事情，正當(dāng)老師講到精彩的地方時，“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，老師就“遺憾”地說：“下課了，你們?nèi)ネ姘�！”我們發(fā)出不滿地聲音：“啊......”接著就死皮賴臉的'纏著老師給我們接著講下去，老師受不了我們的“攻擊”就接著給我們講了下去，一講完老師就一溜煙逃走了....

　　令我最難過的是同學(xué)轉(zhuǎn)走了。我們升四年級的時候，陳文倩轉(zhuǎn)走了，要知道她可是j健步如飛，班里大美女嘞...接著調(diào)皮鬼周帆也轉(zhuǎn)走了，得到這個消息以后我一蹦三尺，做夢都能笑醒拉啦！但是心里還是有些不怎么舒服...

　　我們四班充滿了團(tuán)結(jié)、友愛、搞笑....

四年級的作文 篇2

　　“咦，我的作業(yè)本呢？”早上，我剛剛來到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)所有的作業(yè)本都沒有帶來。這下可怎么辦？我嚇得冒出了一身冷汗。眼看著同學(xué)們都在交作業(yè)，我急得像熱鍋上的螞蟻。打電話給爸爸？不行，他肯定沒空的。向媽媽求助，不行。如果，讓媽媽知道了，肯定要挨罵了。怎么辦？時間一分一秒地過去了，我的心就像在油鍋里炸一樣。

　　好容易才熬到第二節(jié)下課，教室門開了，媽媽氣沖沖地來了。我一看這架勢，心猛地一沉：“哎呀，不好了，露餡了！”只見她拉住我的手，問道：“你的'作業(yè)本呢？放在家里嗎？趕快去拿！”

　　我惶恐地跟著媽媽上了車，不斷地聽媽媽的嘮叨。這短短的幾分鐘，所有的空氣都仿佛凝固了下來。時間都過得特別的慢。眼看快到家了，我的心又開始慌了：那些作業(yè)本要是不在家里，那該怎么辦？

　　到了家，我急忙沖到進(jìn)了餐桌。一看，沒有！我嚇得臉色發(fā)白。再到櫥柜里找，也沒有！突然，上格一個袋子突然“飛”了下來，不偏不倚地砸在了我的腦袋上。“呯”的一聲，落在了地上。作業(yè)本也飛出來了。原來在這里，我長長地舒了一口氣。

　　唉，我今天總算是嘗到了丟三落四的惡果。這滋味不好��！

四年級的作文 篇3

　　我有很多敬佩的人，例如：韓信、趙云、李白……這些人都值得我們敬佩。但是，我最敬佩的人還是我的媽媽。

　　有一次周末，我和爸爸去接媽媽，可是下班的點都到了媽媽還不出來，我對爸爸說：“爸爸，我進(jìn)去找媽媽�！卑职终f：“快去快回�！庇谑�，我沖了進(jìn)去，我問在醫(yī)院里上班的姐姐：“我媽媽在哪？”姐姐說：“她在手術(shù)室�！蔽业搅耸中g(shù)室的門口，從縫隙中看到了媽媽正要準(zhǔn)備做手術(shù)，我看到那個患者打了麻藥暈了，我親眼目睹媽媽直視著那個病人要切割的部分，她的臉上冒出了許多冷汗，連手也一抖一抖的，可是媽媽停了一小會功夫。她應(yīng)該在想：如果我失誤了，會導(dǎo)致他的親人受到巨大的傷害，所以我一定要成功，媽媽的手不抖了，她拿起手術(shù)刀向患者的下巴割去，那一塊肉被割了下來，媽媽把里面的腫瘤給割了下來�；丶抑�后，我問：“媽媽，你為什么不會對那駭人的場面畏懼呢？”媽媽和藹可親地對我說：“我是醫(yī)生，救死扶傷是我們的天職，不論遇到多么駭人的場面，我們也要保持冷靜�！蔽衣犃�，內(nèi)心很受震動。

　　一個明媚的`下午，媽媽帶我去超市搶購，經(jīng)過一小時的搶購，我們提著東西滿載而歸。媽媽帶我走小徑回家，我們走著走著，聽見了一聲“汪汪”的狗叫聲，那聲音特別微弱，我和媽媽循著聲音走了過去，原來是一只受了傷的小狗，媽媽叫我抱起小狗，回家之后，媽媽拿出繃帶和消毒水，還有以前喂“三花”的狗糧。處理好它的傷口后，我問：“媽媽我們能收養(yǎng)它嗎？”媽媽說：“當(dāng)然可以，不過等它痊愈后，要把它洗干凈喲！”我說：“是。”

　　這就是我敬佩的媽媽，既敬業(yè)又善良的媽媽。

四年級的作文 篇4

　　每當(dāng)我走過我小時候爺爺帶我去的公園里時，就會想起小時候的童年夢想，那是多么的美好啊!

　　還記得那飄著芳香的夏天，我和爺爺在公園里漫步，看著樹上的小鳥在***呵護(hù)下慢慢長大，那時候我多想快快長大，像小鳥一樣在天空中自由的飛翔!雖然那是我還很小，但是我幼小的心靈里卻裝滿了許多的夢想。

　　爺爺帶著我走過了一顆老榕樹下，爺爺告訴我，這棵老榕樹已經(jīng)活了3000多年了，等到它的最后一片樹葉落下來時，我就長大了。自從聽了爺爺?shù)倪@番話后，我就常常來這里看老榕樹，每當(dāng)我看一次，這棵老榕樹就落下一片葉子，每當(dāng)看到這種情景時，我就會欣喜萬分，馬上去告訴爺爺。

　　上幼兒園，我又認(rèn)識了許多的小朋友們，大家和老師一起玩捉小雞、捉迷藏、猜謎語.....但是，不久的我又即將要離別了幼兒園的老師和同學(xué)們，走向一年級，認(rèn)識更多的小同學(xué)，有時，經(jīng)過了幼兒園的大門時，還會想起當(dāng)年來的歡樂，還是有點舍不得，但是人是要長大的，這是永遠(yuǎn)也改變不了的!

　　經(jīng)歷了這么多的`事情，但是一下子就長大了，時間過得是那么那么的快啊!回想起來，就像一場夢一樣，回頭看看自己留下的小腳丫，感覺自己真得長大了!我要繼續(xù)走我那長遠(yuǎn)的路，經(jīng)歷更多的美好的美夢!

四年級的作文 篇5

　　我的課余生活，真是豐富多彩！有畫畫、游泳、收集樹葉和花朵來做書簽，玩黏土，抓蝴蝶，觀察小魚的成長過程、做好吃的蛋糕和果凍，但是，我最喜歡的事情是看書。

　　每當(dāng)我趴在房間的地板上，吹著涼爽的空調(diào)，看著一本本好看的書，我覺得這是一種享受，每當(dāng)翻開一本新買的書時，我的心里，就會有一種激動，而又期待的感覺，當(dāng)我看完一本書時，我心里就有一種興奮和滿足的感覺，接著，又期待、激動、好奇地想汲取下一本書里的營養(yǎng)，書，不僅可以帶給我知識，也可以帶給我快樂，不是所有的書，都是枯燥無味的'，每本書都有它的價值，每本書都能讓我感到快樂，我想知道的東西，書本都能告訴我，書也是一個神奇的東西，但是，書都是不一樣的，有的讓我開心，有的讓我好奇，有的書還會讓我有一點小小的傷心，有的會讓我明白，世界是多么的奇妙。

　　書好像成為了我生命中的一部分，就像吃飯、睡覺、喝水、上廁所一樣，但是呢，我覺得看書，比其它事情有趣多了，而且，我有的時候還會利用其它事情，把閱讀也加進(jìn)去，比如說上廁所的時候拿一本書看啦！喝果汁的時候一邊喝一邊看啦！睡覺前一邊聽英語一邊看書啦！等等，我時時刻刻都離不開書，就像愛看電腦的人離不開電腦，魚兒離不開水，小草離不開土一樣。

　　我還覺得書可以給我?guī)�來無窮無盡的快樂，我要把它們當(dāng)做寶貝一樣愛惜。

四年級的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)日照——現(xiàn)在的環(huán)境還不錯，空氣清新，生活豐富多彩。但我希望未來的時候，我的家鄉(xiāng)環(huán)境會更好。

　　當(dāng)樹林、草地一片片，化工廠有專用的小池子，這種小池子會把臭水變成好水、汽車全部使用太陽能，減少尾氣排放，我想到那時我的家鄉(xiāng)環(huán)境應(yīng)該會更好，家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量就能每天都是優(yōu)。

　　如何實現(xiàn)呢？我想要有一種把煙轉(zhuǎn)化成電的機(jī)器、飛機(jī)靠空氣飛行，汽車能水陸空三用，或者也可以把汽車改成靠空氣或廢氣開動�；疖�?yán)�用空氣軌道行駛。將生活中�?汽水瓶或飲料瓶全換成環(huán)保、無毒的。平時不用紙杯、紙、卡紙等一切用樹木造的東西，全用利用廢物消毒造出，不殺動物和動物做朋友，我想吃肉了就吃人造肉，人造肉里面要有豐富的維生素，無添加劑。不砍樹、不摘花、不隨地吐痰、不亂扔垃圾。到那時，我想天會更藍(lán)，水會更清。太陽看得見，月亮看得見，星星也會向我們眨眼睛。

　　我真希望以后會這樣，科技人性化的世界。我特別喜歡，我想未來也一定會這樣。

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