關(guān)于友情小學(xué)作文合集八篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的友情小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友情小學(xué)作文 篇1

　　牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找都會(huì)珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減青輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛到極點(diǎn)，終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

　　走近人生，便走進(jìn)了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托�！按饶甘种芯�，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“但愿人長久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托；“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，是牽掛的蘊(yùn)含。

　　牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越干山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似以一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。

　　牽掛，是人與人之間—種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質(zhì)，也沒有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書、一個(gè)電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。

　　牽掛，讓我們在生活中品味酸甜苦辣，更為生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。人世間如果沒有牽掛，就好比植物缺少陽光雨露；一個(gè)沒有任何牽掛的人生，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)出生活的光彩。

　　生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨……牽掛是靈魂絮語，是心靈對話。生活需要牽掛，牽掛值得品味。

　　所謂友情，我覺得它是人一生中最值得珍惜和品味的。它沒有親情的那份自私，也不像愛情那樣具有強(qiáng)烈的占有欲。

　　對于我來說，親情是與生俱來的，所以早已麻木其中；而愛情離我還有那么一段距離，不曾嘗試，有怎敢妄加品味？現(xiàn)在，也只能置身于友情之中，去慢慢地品味，慢慢的回憶~

　　友情真的是需要“舍身相救”、“兩肋插刀”后才值得品位嗎？需要共患難，共生死，那么轟轟烈烈嗎？

　　我并不這樣認(rèn)為。也許友情只是一起在雨中漫步，一起在雪地里追逐，一起無憂地歌唱；也許只是失敗后的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句話的鼓舞；也許只是陷入困境后的一次攙扶；也許只是離別時(shí)的一聲祝福，離別后的一語問候；也許……也許。

　　才剛剛步入人生旅途的我，不敢去對友情做太多深刻的定義，只能淺談一下我的感受，與大家共同分享。

　　半年前，我還身在另一所城市，那里也許沒有省會(huì)城市的繁華，但，我卻很留戀那里，因?yàn)槟抢锍休d著我難以忘記的`友情。

　　在那里，我與同學(xué)們朝夕相處了6年，那份友情不須刻意存放，已深深地印在了我的心里。課堂上，我與他們一起看著老師在講臺(tái)上揮舞著粉筆，和他們一起學(xué)習(xí)，為著我們共同的理想而努力；課后，我們盡情地玩耍，一起享受著青春的美好！雖然我們的學(xué)校沒有廣播站，但是課余，總會(huì)有幾個(gè)男生，五音不全地唱著我們青春的調(diào)調(diào)；雖然周末的傍晚，沒有霓虹燈光，但我們依舊會(huì)相約在院里石凳上，互相傾訴，一起暢談，暢談我們的未來。一陣陣歡聲笑語在空中激蕩��！

　　就這樣，平平淡淡的相處。我們會(huì)一起為男生籃球賽而吶喊，為班級的運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠而歡呼，為了排球賽的失敗了流淚。但這看似平淡的相處，已不再平淡��！

　　擁有的時(shí)候，我不以為然，然而，等到現(xiàn)在，離開了以后，才漸漸地開始懂得去珍惜，懂得那就是真正的友情。

　　真的，很希望所有的人，都能去珍惜起眼前的友情，懂得去細(xì)細(xì)品味那份真摯的情感，那時(shí)，你便會(huì)覺得有一種甜蜜在你身邊縈繞，那種甜蜜叫做幸福。

友情小學(xué)作文 篇2

　　朋友是琴，

　　演奏一生的美妙，

　　朋友是茶，

　　品位一世的清香，

　　朋友是筆，

　　寫出一生一世的幸福和快樂，

　　朋友是歌，

　　唱出一輩子的溫馨。

　　人生中有了友誼，

　　就不會(huì)感到孤獨(dú)，

　　日子就會(huì)變得豐富多彩。

　　因?yàn)橛颜x是夢的`編者，

　　它在人生中綻放亮麗的青春，

　　釋放迷人的芬芳。

　　友誼是最圣潔的靈物，

　　她既會(huì)在同性中生根、發(fā)芽，

　　也會(huì)在異性中開花結(jié)果。

　　有了理解，友誼才能長駐；

　　有了友誼，

　　生命才有價(jià)值。

　　讓我們發(fā)出理解之光。

友情小學(xué)作文 篇3

　　世界上的情，有各種各樣的，有親人給的親情，朋友給的友情，情人給的愛情……，而我則認(rèn)為友情就是世界上最偉大的力量，因?yàn)槲遗笥炎屛殷w會(huì)到了友情的可貴和溫暖。雖然我把他最心愛的茶杯子打爛了，但是他還是在我無助的時(shí)候給我伸向援手，

　　在一個(gè)白雪皚皚，寒風(fēng)呼嘯，千里冰封，萬里雪飄，外面的溫度至少降到了負(fù)13度的冬天。每半年一次都期末考試開始了，這會(huì)讓多少孩子歡天喜地，又會(huì)令多少孩子痛哭流涕。我則早早的拿上書和筆來到學(xué)校，我先開始看了一會(huì)兒書。

　　過了許久，老師進(jìn)來了，叫我們大家去各自的監(jiān)考室，是我來到我那邊的監(jiān)考室，我把后面的同學(xué)過生日他慈祥的父母送給他的可愛的茶杯打到地上了，因此爭吵了起來，最后我倆一拍兩散絕了交，不再是好朋友了。

　　終于開始了嚴(yán)肅的期末考試?yán)�！我拿出筆，開始了寫卷子，我筆走龍蛇，行云流水的寫不一會(huì)兒就寫完了大半，后來我寫的寫的發(fā)現(xiàn)筆突然不出水了，我又搖了搖。發(fā)現(xiàn)真的不出水了我心想:會(huì)不會(huì)是這個(gè)筆墨被冬天冰冷的空氣給凍住了呢？不管怎么了，我的筆反正是寫不了了。

　　我心想:可我只帶了這一支筆呀！我又不能跟后面那個(gè)同學(xué)借，我才跟他吵了架，還把他心愛的一個(gè)茶杯給一不小心打爛了，他一定不會(huì)借我筆的。我頓時(shí)覺得我肯定要涼。于是我如同在熱鍋上的螞蟻一一急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然后面伸出一只手來，原來是剛剛跟我吵架的那個(gè)同學(xué)，他看見了我焦急的模樣，一下他就看出來了，我好像有什么急事，他又看見我手上那只筆，就明白了我的筆寫不顯了，于是，他把自己唯一的.一支筆遞了過來。

　　“給，你先用吧！”那個(gè)同學(xué)一本正經(jīng)的說。

　　“可我用你怎么寫？這是你唯一的筆�！蔽抑�急的說道。

　　“沒事，你寫快點(diǎn)就可以了�！彼�爽朗的說道。

　　“對不起，我剛剛還跟你吵架�！蔽倚呃⒌卣f。

　　“哎呀，快寫，你再不寫我就拿走嘍�！蓖瑢W(xué)笑著說道。

　　于是我奮筆疾書，用出了最快的速度做完了卷子，我又用了最快的速度把筆遞給了同學(xué)，同學(xué)也開始飛快的寫，可惜還是完了，他最后還剩最后幾道題沒做完。

　　考試后我對同學(xué)說道:“對不起，要是我今天帶了兩支筆的話就不用借你的了。不用借你的你也不會(huì)寫不完了。”同學(xué)還是那么爽朗的說道:“沒事�！�

　　啊，同學(xué)你真?zhèn)ゴ�，世界要是如同都是你這樣的人的話，那我們的世界會(huì)有多美好。正如一首歌說的:″只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。”我們也要將友情撒向人間。讓世界變得更加美好。世界上的一切情感都不可辜負(fù)。

友情小學(xué)作文 篇4

　　友情，是一縷陽光，溫暖著人心；友情，是茫茫沙漠中的一處很小的'泉眼；友情，還是一座避風(fēng)的港灣。我從一年級就有了朋友……

　　一天，我生病了，請假在家休息。傍晚，小蘭一放學(xué)就來我家看望我�！靶∶�，你沒事吧？大家聽說你生病了，可著急了！”小蘭倒了杯水，對我說。我感激地說﹕“沒事了，謝謝大家了！”“哎大家都是同學(xué)嘛，說什么謝謝？哦，對啦！”她從書包里拿了一些什么東西，笑著說：“這是班長為你整理的筆記，她希望你好一點(diǎn)后看看；這是小麗給你的卡片，她祝你早日康復(fù)！這是……”還沒等他說完，感動(dòng)的淚水像珠子斷線似得掉下來……

　　友情，是溫暖我心田的陽光；友情是滋潤我心田的清水；友情，還是為我遮風(fēng)擋雨港灣！

友情小學(xué)作文 篇5

　　我的好朋友，就是從一年級到現(xiàn)在都是同學(xué)的芷欣。她也是我在全班最熟悉的.之一。

　　每次早晨上學(xué)的時(shí)候，芷欣都在門口等著我，然后我們兩手牽著手進(jìn)到學(xué)校里去。就算走這幾步路，都有說有笑的。到了班級做到座位上，我們兩的位置又挨的很近。我們倆又會(huì)趕緊拿出課本一起早讀。

　　下課了，她就會(huì)情不自禁來找我，把我拉到樓下，到大廳教我跳拉丁舞。每次她都會(huì)叫：“雅中握住我的手，我會(huì)拖住你，你要堅(jiān)持在我手上，知道嗎?”我說好，就跟著她做了起來，我一手握著芷欣的手，一手學(xué)著她擺出了蘭花指， 芷欣一手比著蘭花指橫在側(cè)面，寧一只手也比著蘭花指放在胸前。然后一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒又復(fù)原。我看得禁不住地鼓起掌來。這舞姿課真美呀!好像仙女下凡一樣!這是，在課間活動(dòng)的同學(xué)們看到這么優(yōu)美的舞蹈，也都圍上來看。我的媽呀!看得我們倆都害羞起來。我們就迅速地跑回了教室。

　　這就是我最熟悉最有趣的朋友——芷欣。希望我們的友誼長存!

友情小學(xué)作文 篇6

　　友情

　　還記得你曾經(jīng)說過的話，你說我們的友情永存。但，為什么，卻又不算數(shù)。

　　我對你說：“你會(huì)僅存我們的友誼嗎？”你說：“會(huì)的，我一定會(huì)的，走，去玩�！碧煺娴奈也⒉恢�那僅僅只是一句應(yīng)付的話，就這樣一天一天的過著，當(dāng)噩夢到來的時(shí)候卻沒察覺得到。

　　5年級快分班時(shí)，你對我說：今天就要通知誰在哪一班了，別哭了，我會(huì)僅存我們之間的.友誼的。'

　　我一直堅(jiān)信著我們的友情會(huì)長存，但是，我錯(cuò)了，我從一開始就錯(cuò)了，當(dāng)我看見你從我身旁經(jīng)過時(shí)，你竟然沒有注視我一眼。

　　但愿所有的人都不要有我一樣的遭遇。

友情小學(xué)作文 篇7

　　未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們,從畢業(yè)這一天起,便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的.，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷…

友情小學(xué)作文 篇8

　　猛的襲向我，卻又和我擦身而過；多少個(gè)白晝，多少個(gè)夜晚，自己躲在角落悄悄的擦試著眼角的淚珠；這是為什么？聽到自己最好的朋友對自己的不信任，心中如刀割；外表如此的堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心，卻是如此的軟弱；外表裝作不在乎，可是，還是忍不住暗自傷心．-------總有一天我會(huì)找到真正的'友情，沒有懷疑，只有無比的信任．

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