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學(xué)校組織夏令營的方案

時間:2025-05-14 10:32:50 一般方案 我要投稿
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學(xué)校組織夏令營的方案

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的學(xué)校組織夏令營的方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校組織夏令營的方案

學(xué)校組織夏令營的方案1

  一、活動時間

  20_年7月23日-27日

  二、活動安排

  7月23日:上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介

  下午學(xué)術(shù)講座

  7月24-25日:實驗室參觀、各導(dǎo)師組交流見面會、與導(dǎo)師和在校研究生座談、實驗室實習(xí)

  7月26日:各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評

  7月27日:學(xué)生離營

  三、招收對象

  全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20_年7月畢業(yè),預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。

  有關(guān)要求如下:

  1.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,綜合素質(zhì)高;

  2.對所報學(xué)科有濃厚的興趣,致力于科學(xué)研究工作;

  四、擬招收規(guī)模

  約150人

  五、申請材料清單(請按序號順序整理材料,掃描并合并制作成PDF電子版文件)

  _大學(xué)_研究院各中心招生專業(yè)及研究方向目錄請參照附件1。各中心詳細介紹請見網(wǎng)研院網(wǎng)站-研究生招生-招生宣傳

  “20__研院夏令營申請表”(見附件2)。

  加蓋教務(wù)部門公章的本科階段包含所修全部課程的正式成績單;

  反映英語水平的'證明材料(如四、六級成績單);

  各類獲獎證書(如有);

  發(fā)表文章或研究成果證明材料(如有);

  六、夏令營期間交通和食宿自理,建議自帶筆記本電腦。

  七、申請流程

  6月29日前,郵件發(fā)送PDF電子版文件申請材料至_。

  郵件主題及附件文件命名方式:本科學(xué)校-學(xué)生姓名-夏令營申請材料。

  聯(lián)系電話:____x,聯(lián)系人:_x

  八、材料審核及夏令營資格審定

  夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學(xué)院專門的工作委員會負責(zé)。夏令營入營名單將于7月13日前在_研究院網(wǎng)站上公布,未入選者,不再另行通知。

學(xué)校組織夏令營的方案2

  年,我校準(zhǔn)備舉辦夏令營活動,下面是夏令營活動的準(zhǔn)備方案。

  一、活動目的

  1、增進學(xué)生間的了解及友誼。

  2、增進學(xué)生閱讀興趣。

  3、提高學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的能力。

  二、活動內(nèi)容

  1、車廂閱讀:教師和學(xué)生每人分享一本自己喜歡的圖書

  2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。

  3、贈書留言。

  三、活動形式:小組探究

  所有閱讀小組隊員分四組,分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產(chǎn),每組5——6人,圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料,再通過實地參觀考察,做深入了解,制作本主題的“最美徽文化”繪本,并準(zhǔn)備三分鐘匯報展示。

  四、活動流程

  x月22日——x月25日:分組,選好主題,圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料。

  x月26日:各組選出小組長,做好人員分工,小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。

  x月27日:

  8:00——9:00 車廂閱讀

  9:00——10:30 游覽宏村,尋找徽文化。

  10:30——11:00制作“最美徽文化”繪本:每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容,然后裝訂成冊,要有封面與封底。

  11:00——11:30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示,主題是“我最喜歡的徽__”,選出一位代表準(zhǔn)備全組展示。

  11:30——12:00四個主題小組在一起展示交流,在自己帶的圖書上寫一句自己活動的'感受,贈送給自己的小伙伴。

  五、活動準(zhǔn)備

  1、教師準(zhǔn)備:

  A4白紙40張,各色卡紙若干(做封面封底),剪刀4把,大開本繪本若干,

  徽文化資訊。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備:

  帶一本自己喜歡的圖書,并準(zhǔn)備三分鐘以內(nèi)的好書分享,可朗讀可講述可介紹,要讓人難忘。

  彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶,要注意保管,不帶也行。)

  圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

  準(zhǔn)備一個拿手的節(jié)目:講故事、講笑話、唱歌等

學(xué)校組織夏令營的方案3

  招生對象:

  在校中學(xué)生,身體健康。

  (1)暑假在家主要精力上網(wǎng)貪玩,家長沒有時間、精力管理的'學(xué)生

  (2)有輕度網(wǎng)癮(網(wǎng)絡(luò)依賴)或因網(wǎng)游、網(wǎng)聊、網(wǎng)戀等造成厭學(xué)、逃學(xué)、逆反父母、消沉頹廢等問題的青少年

  (3)生活無規(guī)律導(dǎo)致生活懶散、生活自理能差、肥胖、等青少年

  主要課程設(shè)置:

  1、防治網(wǎng)癮項目:系統(tǒng)實施軍訓(xùn)管理、心理矯正、認知教育、電腦技術(shù)、國學(xué)傳統(tǒng)文化、文化補習(xí)、家庭親情關(guān)懷“七位一體”引導(dǎo)法,對學(xué)員科學(xué)引導(dǎo)、心理干預(yù)、健全人格、行為重塑。

  2、心理咨詢項目:XX新網(wǎng)康學(xué)校、XX心理衛(wèi)生協(xié)會心理專家組,采用“一對一心理咨詢”和團體心理咨詢,系統(tǒng)進行青少年個人心理成長咨詢與輔導(dǎo)、團體重塑親情咨詢輔導(dǎo)。學(xué)生與家長現(xiàn)場互動,快速化解家庭矛盾,孩子學(xué)會感恩,父母改變管教,密切親子關(guān)系,實現(xiàn)和諧家庭關(guān)系重構(gòu)。

  3、拓展訓(xùn)練項目:智能拓展訓(xùn)練著重進行“眾志成城”、“信息傳遞”、激勵游戲等10個室內(nèi)項目;室外項目將開展“鐵甲戰(zhàn)車”、“時裝表演”、“長江黃河”、獨木橋、穿越電網(wǎng)、兔子舞等30余項;地面項目新增“動物樂園”、“基地尋寶”、“地雷陣”、盲人尋路、孤島生存、動力火車等12項趣味課目;水上項目將全程開訓(xùn)蛙泳、自由泳基礎(chǔ)與合練、水上排球、水中求生等課目;拓展訓(xùn)練集知識性、趣味性、娛樂性于一體,精彩紛呈。

  4、軍警技能體驗項目:隊列基礎(chǔ)知識、隊列基礎(chǔ)動作、隊列訓(xùn)練應(yīng)用動作(指揮)以停止間單兵(個)動作、三種步伐的行進與停止為主,進行規(guī)范的軍體拳、擒敵拳、跆拳道、擒拿格斗技能訓(xùn)練。

  5、游覽交流項目:適時組織參觀XX戰(zhàn)役紀(jì)念館、XX烈士陵園、全運會奧體中心以及適時游覽大明湖、趵突泉、千佛山等文化名勝。同時,學(xué)校還組織學(xué)員與山東大學(xué)、山東財經(jīng)大學(xué)、XX大學(xué)等駐濟高校師生舉行聯(lián)誼聯(lián)活動。

  培訓(xùn)時間:

  培訓(xùn)過程貫穿整個暑假(學(xué)生可以隨時參加)

  安全保障:

  學(xué)校實行軍事化全封閉式管理,不允許學(xué)員隨便外出,不允許學(xué)員攜帶通訊工具,教官與學(xué)員同住宿,24小時在崗

  培訓(xùn)費用:

  普通學(xué)員每月4500元;大齡學(xué)員(22周歲以上)每月5800元;包括吃、穿、住、衣服被褥等所有費用在內(nèi),對于困難家庭給予適當(dāng)費用減免。

學(xué)校組織夏令營的方案4

  為了豐富學(xué)生暑期生活,為了迎接下半年,20_年的暑假特地舉辦七彩夏日,健康成長為主題的x年級部分學(xué)生夏令營活動;顒觾(nèi)容豐富、盡量讓每個學(xué)生在活動中有收益,從而進一步豐富學(xué)生生活,拓展視野,增強體魄,鍛煉意志,培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神,不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

  一、參加對象和名額

  x年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個班66名參加七彩夏日,健康成長夏令營活動。

  二、營員條件

  1.對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質(zhì)的.x年級優(yōu)秀學(xué)生參加;

  2.組織紀(jì)律性強,家長支持;

  三、時間

  20_年xx月xx日---x日

  四、收費

  僅收伙食費_元,教師輔導(dǎo)費全部由學(xué)校負擔(dān)。

  五、活動組織原則

  以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。

  六、活動內(nèi)容

  暑期,學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、游泳訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、作文起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、英語口語、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。

  七、活動組織要求

  1.高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對暑期學(xué)生活動的研究、設(shè)計和管理。

  2.突出主題,講求實效。圍繞七彩夏日,健康成長主題,立足學(xué)校和學(xué)生實際,在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的基礎(chǔ)上,充分整合資源,精心設(shè)計方案,創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,不斷增強活動的趣味性和吸引力。

  3.嚴(yán)密組織,確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位,制定詳細、周密、安全的保障措施,嚴(yán)密組織,明確責(zé)任,確保萬無一失。

學(xué)校組織夏令營的方案5

  一、夏令營宗旨和目的

  培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱

  二、夏令營特色

  1、優(yōu)秀的教師配置無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差,還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。

  2科學(xué)的管理全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關(guān)愛朋友。增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

  3寓教學(xué)于娛樂科學(xué)合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

  4完美的課程設(shè)置文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。

  5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全,生活管理專業(yè)團隊為您服務(wù)。

  三、夏令營班級課程設(shè)置及收費標(biāo)準(zhǔn)

  上午:基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導(dǎo)。

  下午:輔助課程興趣特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

  班級名稱學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競賽班_元/期基礎(chǔ)課全國英語、數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班_元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語;同時配合語文輔導(dǎo);輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:_元/期住宿費:_元/期

  四、夏令營學(xué)員招收對象

  x年紀(jì)學(xué)生。

  五、夏令營地點

  _中學(xué)_學(xué)校及近郊。

  六、夏令營時間

  年x月11日年x月30日

  注:夏令營開營期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠或家長接送不便的,周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動。

  七、夏令營報名

  在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費,費用統(tǒng)一交于班主任處,班主任統(tǒng)一交于財務(wù)室!

  數(shù)學(xué)組夏令營活動思路

  目的:

  1.通過實驗操作,思維訓(xùn)練,趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué),探討數(shù)學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣;

  2.因材施教,讓不同層次的學(xué)生有更大的`發(fā)展;

  3.發(fā)掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)學(xué)生的自信心;

  4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識,開闊學(xué)生視野,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美,數(shù)學(xué)知識的廣博;

  5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí),聽課,復(fù)習(xí)、作業(yè),錯題清理,作筆記的好習(xí)慣,通過責(zé)任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異;

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