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（實用）班級是我家作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的班級是我家作文4篇，歡迎大家分享。
班級是我家作文 篇1
時間似流水川流不息，時間仿佛是童年一去不復(fù)返。暑假已過去，我又走進一個新的大家庭。同時我又長大了一歲，擁有了彩虹般洵麗多彩的年齡。我走進了四年級三班這個大集體，不再是七年級無知、沒有真誠、沒有熱情的我了。
走進四三班我就是四三班的一員，我要為“家庭付出”我會組織同學(xué)們學(xué)習(xí)的。見到同學(xué)們吵架，我不會再瞪眼觀看，而去告訴他們?nèi)艘癜自埔粯佑幸活w寬容的心，善于接納一切，要像太陽一樣看似單調(diào)的一種光切是由赤橙黃綠青藍紫共同組成，要像月亮一樣，周圍越黑自身越亮！
走進四三班，的確有太多我們煩心的事。有時我們渴望長大，但永遠長不大；有時我們渴望沒有矛盾，但矛盾時常會發(fā)生；有時我們渴望多一點思索的時間，但課桌上的書本會壓得我們喘不過氣來。但我還是為我走進四三班而自豪，因為這一切都是為我們的未來，鋪下的`道路。
四三班就像世間最美的橋！它能容下天空、容下小溪、容下渺小的我！聞一多先生說：“生命是張沒有價值的白紙�！蔽业拐J為一個集體是一張沒有渲染過的白紙，綠給了我們四三班的發(fā)展、紅給了我們對學(xué)習(xí)的熱情、黃告訴我們忠義、藍告訴我們要高潔、粉紅給了我們?nèi)嗟南Ｍ�、灰白賜我們悲哀、黑給了我們失敗。
四三班像一幅多彩的畫，我們和老師都是畫家，畫出了三班的風(fēng)采！
班級是我家作文 篇2
家，是每個人成長的第一樂園；家，是一個永遠讓人留戀的地方；家，是心靈的港灣；家，是充滿愛的天堂。我的班級是我另一個家。這個家里充滿了歡笑，也充滿了悲傷，同時也充滿了懊悔。下面我個大家介紹幾個故事。
故事一：早讀風(fēng)波
早上，我看見副班長陳桂花在催作業(yè)，我氣沖沖地跑上講臺，一把搶走催作業(yè)的本子，說：老師說是讓班長催作業(yè)，不是讓你催！Ok！然后我就拿著本子去催作業(yè)了。我正在催時，陳桂花說：那我是語文課代表，我還是副班長，我有理由催作業(yè)。我不屑地說：一個副字，證明了你只是一個副班長。那時，我心里想：就為一了個催作業(yè)，搞成這樣，有必要嗎？我拿著本子，發(fā)了一會呆，最后，我決定和陳桂花道歉，并且咱倆一起催作業(yè)。
故事二：午間懺悔
中午，大家都在吃著飯，砰一聲，于豪豪的飯盒撒到了身上。原來王杰去倒飯回來，走了后門，于豪豪要去倒飯，也走了后門。剛好一個拉門，一個推門，王杰的力氣比于豪豪大，所以門彈到了于豪豪的身上，于豪豪手中的飯盒里的.菜也就撒在了他的身上。哈哈大家一陣狂笑，終于，老師來了，老師幫于豪豪處理了一下，并批評了我們，因為我們沒在同學(xué)最需要幫助時，沒去幫他，而是嘲笑他。同學(xué)們聽了，慚愧地低下了頭。
家，是每個人成長的第一樂園；家，是一個永遠讓人留戀的地方；家，是心靈的港灣；家，是充滿愛的天堂。我的班級是我另一個家。
班級是我家作文 篇3
若同學(xué)為家人，則班級自當(dāng)為家。在初二九班這個小家中，一切陳設(shè)都遵循一個原則：讓每個同學(xué)的個性得到發(fā)展，讓每個同學(xué)的才能得到發(fā)揮。每一個角落洋溢著每一個同學(xué)的才能。這個家溫馨、獨特。
站在門邊，放眼望去，最先看到的，是一套多媒體。雖每個班都有，但九班決不落巢臼：帶著一套畫風(fēng)獨特的壁紙。這樣的壁紙既嚴肅，又讓人耳目一新。
站在講臺上，則看到的是規(guī)矩的“六行九排”式書桌布局，套著清一色的藍色桌套。莫看這平常稀松的`擺法，其實它中間藏著九班不斷前行的秘訣：“小組計分制”。
板報，是九班之“班粹”。尋常板報只不過是網(wǎng)上蕩一個設(shè)計，蕩幾篇文章制成。但我班的王，哈二位大師不比尋常，他們獨立進行布局、繪制。文字內(nèi)容是集九班諸多文學(xué)大師以當(dāng)今流行的詩詞形式進行自主創(chuàng)作的，由班級書法名家們題寫。不信，盡管看吧，這“有你真好”四個大字，以粉筆作出漸變色效果，獨特新穎。再看這些詩文中，瀟灑飄逸的，是行楷宋大師的；流暢圓潤的，是正楷陳大師的；那方正端莊的，更是九班“書家正宗”皇甫大師的意筆題寫。九班每一位善畫、善文、善書者得以展示才能。
走下講臺，就可以細細鑒賞一下九班文化墻。這文化墻分為思維導(dǎo)圖、書法作品、榮譽證書三大部分。思維導(dǎo)圖畫法系統(tǒng)詳細，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的靈活與多變；書法作品字體各異，風(fēng)格迥異；獎狀豐富，可見我九班學(xué)子參與學(xué)校活動的積極和水平。文化墻，從三方面全方位展示著我班的獨特。
這個小家，融合著每位同學(xué)的個性、才能，這才獨屬于九班。也許一紙書法，一個設(shè)計，集結(jié)著九班各路奇士，怎甘半處布置稱不上“獨特”二字。
同學(xué)們的一點一滴筑成的教室，才最溫暖�。�
班級是我家作文 篇4
每個星期的星期二星期四中午吃完了午飯，我都要和冼韻姿一起打掃教室的衛(wèi)生。
每次搞衛(wèi)生，我都覺得第一組非常的臟，有許多垃圾。有一次，我正掃地的時候，幾個男孩子突然走過來，把我掃過的地方又弄臟了。冼韻姿忙走過來說：“你們干什么？”那幾個男孩子卻毫無愧意，大搖大擺地走過來說：“你管得著嗎？”我很生氣，這幾個同學(xué)太不講理了。不過，我也沒有過多地與他們計較，又搞起衛(wèi)生來了。
因為我們倆每次搞衛(wèi)生都很負責(zé)任，得到了班主任羅老師的.表揚，她還獎給我們每人一顆紅蘋果呢！
從此以后，我們倆干活更加賣力了，因而也越來越多地得到羅老師的表揚。我跟冼韻姿干得很開心，因為不但能得到老師的表揚，而且還能夠鍛煉自己的勞動能力，培養(yǎng)不怕累的思想。每一次搞衛(wèi)生時，我心里只有一句話，那就是：班級是我家。我們都應(yīng)該把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)校當(dāng)作是一個美麗的公園。
同學(xué)們，你們可是這里的小主人哦！你們以后搞衛(wèi)生也要像我們一樣負責(zé)噢。
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