四年級作文精選[9篇]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
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四年級作文 篇1
現(xiàn)在，我們的地球媽媽正在哭泣，這是為什么呢？因為有些人隨意亂扔垃圾，致使大自然產(chǎn)生破壞，一個人扔垃圾是小事，但是千萬個人扔出的垃圾，就會給大自然、給地球媽媽蒙上一層灰暗。
如果有些人不養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習慣，我們生存的地球?qū)蔀橐粋�名副其實的“垃圾廠”，大家生活在灰暗中，所有人都不好受，大家千萬要養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習慣，這邊看見垃圾，我來將它撿進垃圾桶，那邊看見垃圾，你來將他撿進垃圾桶，盡管一個人的`力量不大，但是點點滴滴的一個撿垃圾動作，匯聚起來就是一個強大的力量，將地球媽媽身上的灰暗，一點一點的消滅，如同雨穿巨石，石頭自以為很得意，相信雨絕對不可能打穿它，但是點點滴滴的雨水力量，匯聚成一股強大的力量，最終將巨石打穿，我們保護環(huán)境也是這樣的道理，所以我們一定要養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習慣！
四年級作文 篇2
記得那是寒冬的一天里，我放學回家比平時稍稍晚了一些。推門一看，爸爸媽媽正為什么是在生氣，臉色很難看，家里出現(xiàn)了稀少的沉悶氣氛……
想到這里，我的心不禁提了起來：“難道……”我往桌上一看，果不其然，我那張七十多分的試卷正擺在桌面上，鮮紅的分數(shù)是那樣刺眼。我的臉頓時火辣辣的，心怦怦的跳個不停。我嘟囔了一聲，算是打了招呼，便低著頭站到一個角落里，等待著一場“暴風驟雨”的來臨，同時也在暗暗的算著對策�！罢娴姑梗颐髅鞑睾昧搜�，怎么會……”現(xiàn)在我只好一言不發(fā)了。=
靜了好一會兒之后，我仿佛被壓得喘不過氣來，屋里好像只聽到我的心跳聲。爸爸終于開口說話了：“這次考得不好，下次可以努力，考好一點�？稍趺茨茈[瞞家長呢？”語氣是那樣平緩。太出乎意料了！我不禁抬起頭來。“你坐吧�！卑职终f。我簡直有點驚呆，這時媽媽生氣的說：“考成這樣，你對得起誰��！太不爭氣了吧！真是白養(yǎng)你了！”看到媽媽那緊皺的雙眉、緊繃的嘴角，我的心又提到了嗓子眼。只見爸爸輕輕地搖搖手，和藹的說：“剛看到你的成績，我的確很生氣，尤其是我生氣的是你竟然對家長隱瞞不好的成績。可我靜下心來一想，你考不好我們也有責任�！蔽也挥傻帽牬笱劬�。爸爸也在注視我，像是安慰，更像鼓勵：“以前看到你成績不好，我們總是發(fā)脾氣，這樣你往往不能接受，而且產(chǎn)生抵觸情緒……”我認真地聽，思考著，心中的防線不知不覺的'消失了，慚愧的低下了頭�！叭绻阈枰覀兊膸椭�，你可以說出來，不要悶在心里�！卑职终f著，拿起那張卷子。媽媽早已平靜下來，坐到我的身邊，語重心長的說：“我相信你會越學越好的。今后我們?nèi)乙黄饘W習。我們有什么地方不對，你可以指出來�！蔽业男耐蝗粺崃似饋�，強忍住眼淚，嗓子像被什么堵住了似的……在這嚴寒的夜晚，我感到一陣陣瀟瀟春雨滋潤在我的心田。
此時此刻，那窗外已是萬家燈火，家里又恢復了平日的歡樂氣氛。父母那春風化雨般的話語，久久的縈繞在我的腦際……
四年級作文 篇3
沅江風光帶是美麗的風光
沅江風光帶是沿著沅江見的，遠處有依座寶塔，三角形的，在元出的山中若隱若現(xiàn)；綠色的山脈，藍色的天空，白色的霧組成一幅仙境般的畫面。微風一起，波浪就撒著歡兒的笑。沅江上的辛女公主號的鳴笛打破了早晨的明靜。
進出的洋槐樹對著我們微笑，柳樹好像還沒睡醒，在風中微擺著身體，像一個美麗的女孩，美的身姿看到游人如癡如醉。用石子鋪成的小路蜿蜒的'纏繞在有秩有序的草坪中。石子路旁的灌木叢中的花朵各個爭奇斗艷，蝴蝶成群結(jié)隊的在花中翩翩起舞。
沅江風光帶也是一個熱鬧的地方，有許多體育器材供人們游玩，小朋友們在花叢中蕩秋千；老人們在太空漫步機上閑談；還有各種游戲，處處是歡聲笑語。只要賣冰糖葫蘆的小販的吆喝；‘賣冰糖葫蘆呦。賣冰糖葫蘆呦�！∨笥褌儽愀鱾�笑開了花。
雖然現(xiàn)在是秋天，但沅江風光帶任然不失他的風采，花朵，柳樹，流水，歡聲，笑語構(gòu)成一幅美麗的山水花。
沅江風光帶真是一個美麗的地方。
四年級作文 篇4
五一節(jié)，爸爸媽媽帶著我和爺爺奶奶去鎮(zhèn)江的西津古渡游玩。西津渡，三國時叫“蒜山渡”，唐代叫“金陵渡”，宋代以后被稱為“西津渡”。
走進古街，沿著青石板鋪成的狹窄街道，兩旁明清時期的二層磚木結(jié)構(gòu)的小樓鱗次櫛比。飛檐和雕花的窗欄一律是朱紅色的，給人以“飛閣留丹”的感覺。腳下的青石板凹凸不平，有著明顯的印轍。據(jù)說，那是載滿貨的獨輪車日復一日、年復一年在上面滾壓磨礪而成的。
繼續(xù)行走不足百米，“一眼看千年”的標識吸引了我的.注意。透過玻璃框，看到唐、宋、元、明、清幾個不同時代修筑的路面，一節(jié)一節(jié)從下而上，依次排列。石縫間長滿了綠色青苔。這是考古工作者現(xiàn)場挖掘并保存起來的�？吹竭@些，把我的思緒一下子拉到了千年之前。
再往前走，便是昭關塔，這是現(xiàn)今唯一保存完好的過街佛塔。佛塔的旁邊有一個觀音洞，洞內(nèi)藏有大小不等的觀音像數(shù)十尊，數(shù)千年來保佑著南來北往過客的平安。
這就是西津古渡，數(shù)千年來靜靜地訴說著它的傳說。
四年級作文 篇5
春天的雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落在大地，織起了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，雨珠串成一個大珠串，如煙如云地籠罩了一切�？鞓返男⊙嘧哟﹣泶┤�，想用尾巴剪斷雨簾……雨滴像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
春天的雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉……小水珠飄在桃花那胭脂的`花瓣上滾動著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠。
嘀嗒、嘀嗒，雨珠落在地上，滲進了肥沃的泥土里。麥苗伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發(fā)亮，小草蘇醒了，它舒展著身子，鉆出了地皮兒……
嘀嗒、嘀嗒，春雨落在人們的心坎上。一位老農(nóng)站在雨里，任憑雨水滴在他那花白的頭發(fā)上。哦，他笑了，臉上的皺紋開了花，仿佛在說：“春雨貴如油呀!”
春天的雨淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝……我愿化作一滴春雨，去滋潤祖國的大地。
啊!春天的雨，你是春姑娘的忠實者!
四年級作文 篇6
我奶奶家養(yǎng)著三只小兔子，它們的頭上長著長長而又大大的耳朵，嘴巴是人字型的，一直動個不停，可好玩了
小兔子有兩只白的`，一只灰的，灰白相映，可好看了。它們有一條短短的尾巴，你可別小看它，關鍵時刻它可是會救命的哩。每當兔子遇到危險時，它們會逃跑，逃跑時那尾巴就會翻起來，露出醒目的白色，這是對同伴無聲的呼喚：快跟上我，快跟上我。
小兔子可貪吃了，一下可以吃一大把青菜，連梗和根都咽下去了，我真怕它們吃太多青菜，肚皮漲爆了。我有時還得瞞著奶奶去別人田里偷菜(嘻嘻，因為不想糟蹋自家的青菜）給小兔吃，小兔呢三下五除二就吃了個精光，我總是無奈的搖搖頭，它們太不理解我了。
小兔子脾氣可大了，你若是來養(yǎng)它們，你就會覺得比伺候皇上還難，我要是哪天喂少了，喂慢了或者沒喂，它們就會跑到我面前，每人拉了一坨臭不可聞的粑粑，然后若無其事的在外面散步，我清理了半天才掃掉，然后喊它們回兔籠，它們卻不理我，我只好拿青菜去哄他們，它們這才乖乖回了各自的兔籠。
小兔子跑的可快了，有次我將一棵青菜抓在手里，它們一擁而上，不停的跳，想吃到那棵青菜，卻怎么也吃不到，便一起眼巴巴地望著我，我向遠處一扔，扔出了十米開外，它們飛速地跑了過去。你撞我一下，我撞你一下，都想搶到那棵青菜，只有我有扔了兩顆青菜，他們才和好了，并分了贓物
我喜歡小兔子，因為他們是那么可愛，頑皮每次看見它們，我就回憶起了我那唯一而又美好的童年。
四年級作文 篇7
夏天來了，猴媽媽栽在小河邊的桃樹上桃子都成熟了，一個一個桃子又大又紅，讓人看了直流口水，很想摘下來一個吃一口。
有一天早上，小白兔早早起來要過橋去上學。這時，猴媽媽帶著小猴子也要過橋去摘桃子。小白兔在橋的右邊，猴媽媽和小猴子在橋的左邊�？墒�，這座橋上只能走過一個人。小猴子問猴媽媽：“媽媽，我們要去河對岸干嘛呀？”猴媽媽說：“我們要去河對岸摘桃子，我們家的桃子成熟了，一個個長得又大又紅，等一下我們摘下的第一個桃子就給你吃。”小白兔聽見了猴媽媽和小猴子的.對話，說：“阿姨，你們先過去吧！我上學還趕得及�！焙飲寢屨f：“你先過去吧，我們不趕時間�！毙“淄谜f：“還是你們先過橋吧，你的孩子等著吃桃子呢�！本瓦@樣，猴媽媽帶著小猴子先過了橋。
過了橋，猴媽媽夸獎了小白兔，說它很有禮貌。然后，對小猴子說：“孩子，你以后也要向白兔姐姐學習！”小猴子說：“知道了，我以后一定像白兔姐姐那樣有禮貌。”
小白兔邊走邊想：今天阿姨夸獎了我，真開心呀！
四年級作文 篇8
家長簽名，對我們小學生來說是再熟悉不過的了。讀書、背書、試卷、作業(yè)都要家長簽名。
可是提起我們班同學的家長簽名啊，嗬，那可是“八仙過海——各顯神通”！
大部分同學的家長很負責任，把孩子每次讀幾遍、年、月、日都詳細寫上，所以想偷懶？沒門兒！
有些同學的'家長就只簽個名字，所以讓一些同學有了可乘之機。他們就自己來填日期，前天是這個簽名，昨天是這個簽名，今天還是這個簽名。老師說：“一篇課文讀了這么多次，怎么只有一個簽名？昨天不是簽名了嗎？昨天的簽名呢？”
有的同學等到老師檢查簽名的時候，才自己胡亂地亂簽一通，這不，又讓老師逮個正著。
有的同學沒給家長簽名，自己模仿家長的字體，寫的字可真是“龍飛鳳舞”��！可是他們竟然常常能蒙過組長。嗨，真是不可思議！
更離奇的是，有的同學想代家長簽名，一個不留神居然把家長的名字寫成了自己的名字，真讓人捧腹大笑！
我們班的同學真“聰明”��！要是能把他們的“聰明”都用在學習上，那我們班的學習成績在全校一定是名列前茅了。
四年級作文 篇9
一天，一只貓看見了一只小鳥，貓說：“你好，小鳥，我們來玩?zhèn)�游戲吧！”小鳥問：“玩什么游戲？”貓回答說：“我們比賽跑步吧！”小鳥說：“你先講規(guī)則！”貓說：“很容易，你可以飛，也可以走，終點就在前方那座山上。”小鳥說：“那我們開始玩吧�！庇谑请S著貓的一聲“預備---開始！”他們就跑起來了。
貓先躲進一個暗道，飛快地跑；小鳥呢，就在天空一個勁兒地飛，沒停。而貓呢，他以為鳥是超不過他的，所以跑了一會兒，就去睡覺了。
過了3個小時，貓睡醒了，他出了暗道往外一看，還不見鳥影呢！他高傲地說：“鳥真是太慢了，連我還比不上呢！”貓就邊說邊慢慢地走出暗道，來到大路上。他邁著貓步慢慢地走著，邊走邊得意地做起他的白日夢：他夢見自己當了國王，在王座上坐著，前面有只小鳥，那只小鳥就是今天跟自己賽跑的小鳥，因為他輸了，才讓自己抓的。白日夢做完了，他眼睛突然一亮，發(fā)現(xiàn)前面有個游樂場，他就飛快地跑過去，玩了起來。玩完了，已經(jīng)又過了4個小時了，他還沒發(fā)現(xiàn)有鳥的蹤跡，于是就高興地上山了。
剛上一半，他就聽見一片歡呼聲，他想去看個究竟，就飛快地跑上了山，令他沒想到的`是——小鳥竟坐在寶座上，還戴著金燦燦的王冠！貓氣極了，沖了上去，生氣地說：“你們?yōu)槭裁床唤o我戴王冠，而給他戴？”大家說：“誰讓你沒得第一呢！”貓這時才認識到自己的錯誤，不能驕傲�。∮谑撬突伊锪锏刈吡�。
小鳥因為沒驕傲，所以永遠坐在了寶座上。
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