(精華)戰(zhàn)爭的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
有一天晚上，我已經(jīng)睡覺了，文具們在桌子上開始爭吵起來了。
毛筆先從鉛筆盒里跳出來，“啪”的一聲，毛筆掉在了桌上。毛筆就和墨水吵起來了。墨水笑呵呵地說：“看，是厭惡的毛筆來了，看你穿著又臟又難看的衣裳�！泵P聽了，氣沖沖的，墨水又說“你看你這個老東西，上面的頭發(fā)那么白�！泵P聽了，就更生氣了，毛筆大發(fā)雷霆地說：“雖然我難看，但我的用處很大，我可以幫主人寫毛筆字。而你呢，用了你但你也只能在一個無聊的盤子里�！蹦犃�，又驕傲地說：“看，你又小瞧我了，如果我沒了，你也是個廢物，雖然你在，沒有了我，你也寫不了字�！薄拔彝L(fēng)，”“我厲害，”……
它們吵著吵著，忽然就打起來了。毛筆說：“看我的.降龍十八掌�！泵P一拳打過去�！澳愦蛱畚伊�，看我的超級功夫腿，”“我的頭發(fā)。”毛筆大喊。“我打”“我打”然后毛筆的頭發(fā)被打得亂七八糟，墨水的身子也被打得滿身黑點。
“咚咚”“啪啪”吵鬧的聲音把主人吵醒了，主人說：“每個人都有自己的用處，都一樣強大的�！睆拇耍鼈兙统闪撕门笥蚜�。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
當(dāng)我手持這一張照片時，我感慨萬分。小時候，我就不斷聽媽媽重復(fù)這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站被記者拍下來的真實情景：
一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因為他失去屬于自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心里默默的叫喊著：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點點的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”
他眼里已經(jīng)沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什么會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的親人到哪里去了呢？原來在日本飛機轟炸時，媽媽用全身護(hù)住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。后來他被一位拍照的記者看到，送進(jìn)了孤兒院里。
這時，我想起了媽媽對我說的`一句說：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯，我總是認(rèn)為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機感和恐懼感嗎？難道他們就只會拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。
直到現(xiàn)在，以日本首相為首的日本人還不肯承認(rèn)歷史，承認(rèn)自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會玩火自焚。
日本人呀，請珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻(xiàn)吧。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
你看，班里那個戴著眼鏡，有點像“小博士”的樣子，身材胖嘟嘟的小男生。正在和我吵架的人，就是我現(xiàn)在的同桌——金圣博。
“超線了”我警告著正在寫科學(xué)課堂作業(yè)本的“小博士”。我就說了一句，他就像打機關(guān)槍似的.反駁我：“我就超了怎么了，你不是也超過了嗎?”我嘀咕著：你明明就超了嘛，怎么不服啊，想造反啊，我看諒你也不敢!嘀咕完我又順便向他扮了個鬼臉。
他不但有點“蠻不講理”，還有點“丟三落四”。有一次上音樂課時，我比他先來到了音樂教室。等他來到教室時，我感到有點奇怪，咦?他怎么兩手空空的，難道沒有帶音樂書嗎?我便向他詢問情況，果然如此。哈哈!這下沒帶音樂書，看你怎么上課，可是看他那副“可憐樣”，又看在同桌的情份上，就跟他合用一本音樂書。
一天，我見他在看一本書，哇!好厚啊!我看了看這本書的封面，原來是《斗羅大陸》啊!說實在的，我也挺喜歡這本書的，于是我開口向他借，本以為他會以各種理由拒絕我，不借給我。沒想到他說：“可以啊，等我看完了就借給你�！�
這就是我的同桌，他怎么一會兒小氣一會兒大方，真是搞不懂……
戰(zhàn)爭的作文 篇4
我最喜歡的事，就是讀書，因為書等于是我的“老師”，也是一把給我通往知識大門的鑰匙。你想知道我喜歡書的程度有多深嗎？那就聽我講一個故事，你就明白了。
記得那是一個星期五的時候，我一放學(xué)，就直奔回家的方向，不想浪費讀書的時間，就想一句名言說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。到家了，我把書包往沙發(fā)上一丟，想一只饑餓的狼看見一只大肥羊一樣，沖向書房，一頭撲到書上，如饑似渴地讀起來了。書就好比是一個大磁鐵一般，把我吸住了，早吧寫作業(yè)的事網(wǎng)得一干二凈了，這時我正看得“走火入魔”呢！突然，書房的門開了，媽媽憤怒地走過來對我說:“一天到晚就知道看書，作業(yè)不寫了，想明天被老師批評嗎？”我哭著說:“嗯，媽媽我去寫作業(yè)。”
媽媽火冒三丈，我走出書房時，還使勁打了兩三下我的屁股，又說:“你要給我好好寫作業(yè)��！寫完了我隨便你怎么看書我都不管�！�
我心里也很氣憤，心里說“不就是看了會兒書嘛！至于這樣嗎？而且明天是星期六，我也可以明天寫呀！”可是我也很無奈，沒有反抗權(quán)。只會灰溜溜的走進(jìn)自己房間寫作業(yè)了，然后媽媽也去廚房做飯了。
我看著媽媽好久都沒出來，就靜悄悄地走到書房里，又去看書了。看了幾分鐘后，我慢慢的'沉浸在書的世界里。誰知道，突然門又開了。媽媽看見我在看書，大聲叫道:“現(xiàn)在厲害了呀！敢騙我了呀！”說完，只聽見我的“嗷嗷”聲
我理解媽媽只希望我不要因為做了“不相干”的事去影響學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我長大了可以理解些了，我也努力讓媽媽明白看書的好處。
經(jīng)過我的堅持“抗戰(zhàn)”和媽媽“討價還價”這些風(fēng)波，讓媽媽很無奈，最后媽媽就對我說：“我就限制你每天看80頁吧。但作業(yè)得寫完哦！”
你如果問我書對我來說是什么？我就會想書是美麗的春天里那淡淡的花香，書是那炎熱的夏天里那一點寒冷，書是那花果累累的秋天里散發(fā)的果香，書是那寒冷的冬天里一絲溫暖，書是那甜滋滋的棒棒糖，真是讓我回味無窮呀！在書的世界里成長吧！
戰(zhàn)爭的作文 篇5
今天是徐金辰的生日，我盼星星盼月亮終于盼到了這一天。雖然同學(xué)們聚在一起玩很開心，但是還是少不了幾場“戰(zhàn)爭”。
一
因為我上午要上興趣班，所以，我到的時候已經(jīng)是中午了。不一伙兒，我們就開始吃飯了。哦，忘記介紹了，這次除了壽星徐金辰和我，還有李一航、李雨辰、王吉，和最后到的林錦濤。馬上，一盆盆可口的飯菜端了上來。臺上是香噴噴的飯菜味，臺下卻是“濃濃”的“火藥”味，先是李雨辰踩了我一腳，我也沒大在意，可是沒想到他又踩了我一腳，我看了他一眼，他卻笑嘻嘻的`對我一笑。于是一場“戰(zhàn)爭”由此“爆發(fā)”。我也不甘示弱，向他“猛烈進(jìn)攻”。我用右腳在他的左腳上狠狠的踩了一腳。哈哈，想戰(zhàn)勝我，沒門，我心里洋洋得意，但轉(zhuǎn)念又想：李雨辰可不會認(rèn)輸，他肯定會“反攻”。于是，我把腳悄悄地抬了起來。果然，李雨辰又來“反攻”，只聽“啪咜”一聲，緊接著又是“啊”的一聲，李雨辰落空了，重重地踩在了地上。
二
過生日當(dāng)然少不了蛋糕，做蛋糕當(dāng)然少不了奶油。等到吃蛋糕的時候，我們先是把巧克力搶光，然后把上面的奶油刮掉，又津津有味的吃起一下子，盒子里便只剩下了奶油。這奶油怎么處理呢？這可難不倒我們。于是，一場奶油“大戰(zhàn)”就開始了。我們首先往壽星徐金辰的臉上涂奶油，把他變成了“大花貓”，還沒等他洗完，我們又把他變成了“老虎”…接著，我們又把奶油互相往對方臉上涂。最后，每個人都變成了“奶油人”。受傷“最”嚴(yán)重的還數(shù)林錦濤。他也因為興趣班晚來，所以，等徐金辰一下去接他，我們就“全副武裝”準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”，送他一個特別的見面禮。等門一開，我們就沖了上去，把他包圍了，然后四面開“攻”，弄得他臉上、頭發(fā)上全是奶油。
聽了我們的趣事，你是不是也想去“前線”呀？那我們下一次一定帶你哦！
戰(zhàn)爭的作文 篇6
考試是令人頭痛的事，同學(xué)們都不喜歡考試。但是單元考、月考、期末考這一連串的考試就像葡萄藤一樣纏繞在我們生活的每一個角落，誰都被包圍了似的。為了取得好成績，大家拼得“你死我活”甚至火藥味很重的�？荚嚲腿缤粓鰶]有硝煙的戰(zhàn)爭了。
說考試像戰(zhàn)爭，因為競爭激烈，當(dāng)老師在講臺上捧著記分冊報起姓名、分?jǐn)?shù)來的時候，大家的心就跟著絞了起來。
考試有那么可怕嗎?的確是呀。如果有一次失手，學(xué)校有老師的責(zé)罵，回到家有爸爸媽媽的拳頭，白眼、看不起正等待著我們。
雖然考場并不是戰(zhàn)場，卻勝似戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上有生死存亡，誰活著，誰就是幸運者�？荚嚽�，同學(xué)們趕夜復(fù)習(xí)，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。
有些同學(xué)為了成為幸運者得好成績居然不擇手段，如作弊、抄襲、買通同學(xué)……什么都做得出，但往往騙不了別人雪亮的眼睛，這多么像兵不厭詐與活捉探子。
考試卷就是勝負(fù)的旗幟，分?jǐn)?shù)是旗桿，為了這旗幟能夠舉得高，讀不完的`課本，學(xué)不完那枯燥無趣的英語。
考試是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭沒有爆炸聲，沒有地動山搖，但到處有想超過他人的心靈搏斗與精神爭奪。
無聊的考試還在不斷地襲擊著我們那平淡的生活，讓生活中多了驚險，可能會勝，可能會敗，誰也不會知曉。
把考試看得最嚴(yán)重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放，好好去復(fù)習(xí)，把那已經(jīng)背得像順口熘一樣的課文讀了又讀，看了又看。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
今天，我的同桌彭烽源帶了一副象棋。
下課，我用命令式的語氣說到：“快點拿出象棋來，我要跟你下象棋！”他想了一會兒，又立刻拿出象棋，準(zhǔn)備和我斗一斗。
我們倆首先把棋擺好，就開戰(zhàn)了！他是紅棋，他先走。只見彭烽源迅速地把炮放到了棋盤的中心，準(zhǔn)備吃掉我的兵，要知道，我的兵不是想吃就能吃到的.，我立刻又把兵放前一步，打到最后我還剩一炮一馬兩車，而彭烽源只剩下了一個馬，我來了一個雙車將，把他的帥干掉了，就這樣，他輸了。
可是他不服輸，他大聲說到：“再來一局！”我們重新把棋擺好，又開戰(zhàn)了！這一局，我輕敵了。他首先就讓炮到我的大本營里，緊接著，他的第二個炮也到了我的大本營里，可是，我沒有注意，只是把兵前進(jìn)了一步，誰知道，彭烽源的下一步就是結(jié)束這一局棋的最后一步，他把炮放在了上一個炮的前面——雙炮將！我又被嚇到了，他怎么能用雙炮將將死我！
我輸了，我被一個下象棋的弱者給打敗了。我真不該輕敵呀！
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