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【推薦】初中的校園作文合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中的校園作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的校園作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭。一晃眼，五年的光陰，像云彩一樣離我們遠去。那美好的回憶，也隨著清風(fēng)漸漸的遠離，成為了一段塵封的往事。此時此刻的我已經(jīng)六年級了。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味無窮，卻還清楚的知道，剩下的日子不多了。我和同學(xué)的同窗生活只有一年了。想起過去的種種往事，仍然歷歷在目，不禁感慨萬千。
在母校的時間，只剩下短短的一年了。時而想起那上千多個的日子里，我深深的感受到什么叫師恩難忘。那段時間里，我就如同一根幼苗，一顆種子，一株小草。在“園丁”似的老師的精心照料，用心灌溉下，飽飽地吮吸著知識的雨露。茁壯成長，期待著長成一棵參天大樹。將來回報祖國，回報母校，回報老師。
聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，我就感受到了師恩永遠！老師那眼神中，似乎洋溢著我們的深情，寫滿了那暖暖的回顧和眷戀。似乎在班級里還回蕩著我們朗朗的讀書聲，在操場上，仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，我也似乎看到了我童年的影子。在每一個角落里，都會留下我們難忘的回憶。校園的一草一木中，都是我們成長的見證，和汗水的結(jié)晶。雖然往事都淡去了，但那份快樂，卻依然存在心間。
在那次拔河比賽中，我們班雖然不是第一，但我們都感受到了團結(jié)的力量，團體合作的重要性，也更增固了同學(xué)們的友誼。
再見！敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們打開知識大門的金鑰匙，讓我們學(xué)到了，無窮無盡的知識。讓我們懂得了什么是真，什么是假，什么是好，什么是壞，什么是惡，什么是善。也讓我們懂得了，以后的'路，還很長。
再見！親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田。在朝夕相處中，我們一道成長，一道學(xué)習(xí)，一道進步。共同體味了酸，甜，苦，辣。請記住我們在一起的每一分每一秒，讓友誼地久天長，即使隔得天涯海角，也但愿能心心相通。
如今的我，再不是以前那個懵懂，不明白是非真理的孩子了。燕子去了，有再次飛回北方的時候，楊柳枯了，還有再次草木青青的時候，桃花凋謝了，依然還有在展露芬芳的時候�？上В覀冊谝黄鸬娜兆�，怎么會一去不復(fù)返呢？
初中的校園作文 篇2
感恩是一種生活的態(tài)度，感恩是人生真善美的體現(xiàn)。學(xué)會感恩，讓我們一起發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
謝謝您們，敬愛的老師，謝謝每一位老師的教導(dǎo)“捧著一顆心來，不帶半根草去”當夜深人靜的時候，老師們還在挑燈批改我們的作業(yè)。我們做作業(yè)時感嘆作業(yè)多，抱怨做不完，可想過老師的辛苦？尊重老師的勞動成果，不辜負老師的一片苦心，用行動來報答老師的教導(dǎo)。
謝謝您們，親愛的父母。在生活中，你是否抱怨過衣服沒某某人穿得好？在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你可抱怨過學(xué)習(xí)的繁重？去非洲看看吧！他們沒有一雙像樣的鞋，沒有一件像樣的衣服！去越南看看吧！那里的學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么惡劣，可他們每一個人的眼睛里都閃著求知的光芒。我們擁有現(xiàn)在的幸福生活來源于父母。問世間什么樣的愛是永恒不變的？那無疑是父母給予我們的愛。我們何不感恩父母？
謝謝你們，我的同學(xué)。感恩你的朋友，是他們與你有福同享，有難同當。同學(xué)之間的的友誼是一段割不斷的情，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜。你永遠忘不了你傷心哭泣時給你的肩膀，你獲得勝利時他們發(fā)自內(nèi)心的祝賀，你受欺負時他們站出來為你“伸張正義”。當我們回顧那些青春燃燒的歲月，是那么美好，那么親切，這是一種記憶也是一種財富，值得我們一生去珍惜。
謝謝你們，社會上默默奉獻的人。清晨，當我們還在睡夢中的時候，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)早早的來到崗位上，他們起早摸黑，他們?nèi)蝿谌卧�，平凡而偉大的環(huán)衛(wèi)工人，是我們身邊最美的人。
謝謝你，陌生人。除了朋友，還有很多不相識的人在生活中也給我們帶來過許多溫暖：上學(xué)路上溫暖的一個笑容，公交車上的一次起身讓座，摔倒時幫助……這些微小的.關(guān)愛，卻因為我們匆匆的行走錯過了道謝的機會。
每天懷著感恩的心說“謝謝”，感謝今天又是新的一天。感恩的心不僅使自己有積極的想法，也使別人感到快樂。我們不能一一回報他人的幫助，但我們必須存著一顆感恩的心。
始終心懷感恩，為那些愛我們的人和我們愛的人，做好力所能及的事，每天心懷感恩的向一切說聲“謝謝”
初中的校園作文 篇3
當你站在領(lǐng)獎臺上舉起獎杯大聲歡呼時，你是否有過一種前所未有的自豪感；當你因失誤而與獎杯擦肩而過時，你是否有一種永不服輸?shù)囊庵荆划斈阏诳匆粓黾ち业谋荣悤r，你是否想為參賽對員吶喊助威。藝術(shù)節(jié)，就是為我們搭建了這樣一個舞臺，展示自己的多姿多彩！
早晨，藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇！跳蚤市場好熱鬧呀！各班的“小販”們都把商品擺在攤位上，等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的小飾品，有香噴噴的食物，還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價聲不絕于耳，人聲鼎沸。同學(xué)們都被每個攤前的商品所吸引，他們挑選出自己滿意的商品。“小販”們大聲地宣傳，嗓子都喊干了，看見一批批客人光臨自己的攤位，覺得再辛苦也值得。中午已經(jīng)悄悄來臨，同學(xué)們陸續(xù)離開跳蚤市場�！靶∝湣眰儎t一邊守攤一邊樂滋滋地清點錢幣，看著自己辛辛苦苦賺來的血汗錢，算算自己贏利多少，然后露出喜悅的笑容。藝術(shù)節(jié)，讓我們知道錢的來之不易，要學(xué)會勤工儉學(xué)。
“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風(fēng)采。聽！甲同學(xué)唱的歌是那么溫婉柔和，如那清澈見底的泉水在緩緩流淌，如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上，又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動聽，仿佛還帶了點點花香，沁入人的心脾，凈化人純潔的心靈，讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷，四面響起雷鳴般的掌聲。乙同學(xué)的歌聲顯得霸氣雄渾，仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。使人想到“白日依山盡，黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完，但這首歌的靈魂仍浩氣長存，余音繞梁，三日不絕。
藝術(shù)節(jié)是歡樂的海洋，讓我們開闊眼界；藝術(shù)節(jié)是成長的舞臺，讓我們展示自我；藝術(shù)節(jié)是五彩的錦緞，讓我們?nèi)ゾ幙棧c綴，才能變成華麗的衣裳。藝術(shù)節(jié)，讓我們盡情放飛夢想！
藝術(shù)節(jié)
剛剛度過漫長的期中考試，便迎來了初中第二十屆的“藝術(shù)節(jié)”比賽。起初我認為“藝術(shù)節(jié)”是有特長的人去比賽，與我沒有關(guān)系。但漸漸地我認識到了“藝術(shù)節(jié)”的重要性。這是一場為班級體爭光的比賽，經(jīng)過短短一周的精心準備，終于迎來了期待已久的“藝術(shù)節(jié)”。
我和幾個伙伴正在去工人文化宮的路上，就已感覺到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象著我們上臺表演的畫面，內(nèi)心忐忑不安
到了工人文化宮，就看見穿著各式各樣的同學(xué)們在交頭接耳，此時我的心情更加緊張，也更加期待其他班的表演會是什么樣子？
經(jīng)過“漫長”的等待，演出開始了。燈光瞬時間亮起來了，音樂緩緩的奏出�？瓷崤_上表演的人，我的內(nèi)心又有一種迸發(fā)的欲望和激情�？粗_上通過學(xué)們精彩的演出，便不由自主地為他們鼓掌。只看見臺上的人有時像微風(fēng)吹拂水面的波紋一樣搖動；有時又像在陽光下綻放的花兒一樣燦爛；有時又像花瓣飄揚在空中一樣一樣輕盈的笑
正看著入神的時候，輪到我們班表演了。此時我更不知所措的急忙換著演出服。準備上場了，同學(xué)們在后臺小聲說著話，時時刻刻都能感覺到同學(xué)們的心情沒有一個不比我內(nèi)心恐慌的。
上場了，在燈光還沒亮的時候，我迅速的調(diào)整著隊形燈亮了，我們每一個人都面帶微笑著露出自信的表情。開始表演了，我壓制著我的聲音不要顫抖，盡量唱得好一些。演出時，我們博得了觀眾的陣陣掌聲，由此我們唱得更自信了
比賽結(jié)束了，但我的內(nèi)心始終都沒有平靜下來。因為我們班的表演取得了巨大勝利，獲得了一等獎，我們每一個人都非常高興。回想起排練時的辛酸、困苦，那都不算什么，艱苦的付出定會有驚人的回報，果真是“陽光總在風(fēng)雨后”�。。�
藝術(shù)節(jié)見聞
藝術(shù)人生，人生藝術(shù)！藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因為藝術(shù)而更
加完美、更充實。
——題記
藝術(shù)就是一個很莊嚴的詞語，羅曼羅蘭曾說過：“藝術(shù)的歷史最大的公用是使它接近一個時代的靈魂，從而使它能觸及情感的源泉�！彼囆g(shù)代表了一個人的情感甚至涵養(yǎng)。今天我們學(xué)校就舉行了一個輕松而又愉快的藝術(shù)節(jié)：
文藝表演
小提琴、電子琴各種各樣的樂器會使我們了解藝術(shù)的美麗；現(xiàn)代舞、民族舞多姿多彩的舞蹈會讓我們體會藝術(shù)的真諦。同學(xué)們的`相聲，精彩的舞蹈，絢麗的阿拉伯舞蹈，嘹亮動聽的歌聲，老師精彩的啞劇表演，真是令人回味無窮藝術(shù)節(jié)就是一個學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們了解更深一層的藝術(shù)的魅力，我看了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量，
拔河比賽
“加油加油”咦，哪里傳來的聲音，原來是大操場上正在舉行拔河比賽呢！你看，他們站在那里就像一座鐵塔紋絲不動。全體隊員英姿颯爽，信心百倍地握住繩子，他們雙腳撐地，腰稍彎，如滿弦之弓，蓄勢待發(fā)�？粗@如此強大的隊伍，早已胸有成竹，勝算在握了。隨著節(jié)奏全體隊員一起用力，繩子明顯向甲隊移動了一大截。甲隊似乎還沒從勝利的喜悅中醒過來，就被乙隊打了個“下馬威”，但他們畢竟不是弱旅，開始頑強地反擊。乙隊就用“以逸待勞，以柔克剛”之計，先穩(wěn)住陣角。經(jīng)過幾分鐘的較勁，乙隊的“鐵塔”巋然不動，而他們已是強弩之末�！耙欢�，加油！”乙隊開始了反攻。甲隊在乙隊強大攻勢下終于敗下陣來。
集貿(mào)市場
市場里人山人海，物品琳瑯滿目：有賣學(xué)習(xí)物品的，有賣零食的，還有賣水果的只聽“比巴卜泡泡糖大減價了，一元錢7個”店主們都為自己的店鋪做各種優(yōu)惠以便新穎顧客好讓自己的商品銷售一空
藝術(shù)節(jié)開了近六個小時，每個節(jié)目都很精彩。細細品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動，令人興奮不已。學(xué)生的表演更是別有風(fēng)味。
這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個有限的時間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當空舞？
讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧！
讓我們每一顆心都流淌歌聲！
愿藝術(shù)之花香滿校園！
藝術(shù)節(jié)感想
今年，我校又開展了五大節(jié)，有學(xué)習(xí)節(jié)、科普節(jié)、藝術(shù)節(jié)、中華傳統(tǒng)文化節(jié)、健身節(jié)、今年的藝術(shù)節(jié)非同凡響，主題是“唱響靈動音符舞動七彩青春”開幕式上學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員趙永新老師介紹了本次藝術(shù)節(jié)的豐富的內(nèi)容。有舞蹈知識講座、指揮培訓(xùn)、學(xué)生主持人大賽、“班班有歌聲”比賽、“虹橋舞蹈達人秀”比賽、文藝匯演等。
藝術(shù)節(jié)是我們發(fā)揮創(chuàng)造的平臺，可以讓我們放聲歌唱，唱出新的夢想唱出新的希望，和我一起期待下一屆藝術(shù)節(jié)得到來吧！
初中的校園作文 篇4
時光過得飛快，如流水，又如清風(fēng)，也許，你今天嘴里還是幼稚的童聲，明天，你可能已經(jīng)張嘴就是深刻的哲學(xué)。時間，也許就是這樣，改變了一切，但在這一切都改變了，我要感謝校園，感謝它給予我知識以及快樂，因此，我深深的熱愛著它！
我熱愛校園，如同鳥兒熱愛藍天，魚兒熱愛海洋，花兒熱愛雨露。在校園里，有鳥兒為我歌唱著，同學(xué)為我開心著，老師為我自豪著，在這溫馨的藍天之下，我怎能不喜愛呢？
八月的炎夏總算熬了過去，我們迎來了九月初秋的開學(xué)季，對于這個新的校園，我既感到好奇，又感到驚奇疑惑，于是，我便懷著這種心情，踏入了校園。走入校門，我深吸了一口氣，�。∵@初秋的氣息就是爽，空氣中略略帶有花兒的清香，這花香很香卻淡淡的，我陶醉于花香之中，似乎不想著離去了，因為這香實在使人神清氣爽。
初來乍到，我還不知道我到底分到一個怎么樣的班級，我心里不由著猜想著。最后，老師說我分到3班，奧，3班，到底是個怎么樣的班級呢？我隨著老師尾后慢慢地走進教室，“咦？”班里的人都很驚奇得嘆起了聲，我想，因為我是后來的，所以大家才這樣的.吧？班里的的人都眼睜睜得看著我，我不經(jīng)打了個冷顫，我緊張極了，臉上頓時露出驚慌失色的表情，心想，都看著干嘛��？于是，老師安排下了個位置給我坐下了，坐在我旁邊的是個矮矮的男生，看起來很老實憨厚，“你叫什么名字？”他開口疑惑著說，“我我…我叫”我吞吞吐吐地說出了我的名字，“那，我們交個朋友吧？”他笑著說，“嗯！”我開心的答應(yīng)了他。
“叮鈴鈴…”忽然耳邊傳來一聲下課鈴聲，同學(xué)們都走出了自己的位置，有的在那兒說笑，有的在自己的桌位上看著書，還有一些熱情的同學(xué)向我打招呼，給我感覺，這就是一個熱情、和諧的班級體，剛來的我，不懂的東西有太多了，但是我并沒有懊惱，有很多熱情的同學(xué)們都樂意的幫助了我，當然，老師也一樣，我每當有不懂的題目，老師都會一一解答，呵呵，由于我的理解思維差了點，我跟老師說我聽不懂，但是老師依然能夠細心的為我講題，直到我弄明白，這令我十分的感到。才剛到不久，于是，我就深深的喜歡上了這個班級，可能，這就是第一印象啦！
“我知道，我的未來不是夢……”一曲曲動聽的歌曲回蕩在耳邊，這歌包含著我們的快樂，我們的汗水，我相信，如果我們努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們互相幫助，我們的未來，就一定不會是夢……
踏入校園，空氣中總是彌漫著歡樂的氣息以及那一陣陣書香，啊，我深深的熱愛著這個地方，這里飽含著我的淚水和歡笑，說著說著，一陣陣悠揚悅耳的讀書聲又彌漫在了我的耳畔。
初中的校園作文 篇5
每天清晨，走進校園，映入同學(xué)們眼簾的，就是這棵大柳樹。它垂著那長長的、嫩綠的枝條，笑容可掬地向我們招手示意：早上好！
春姑娘靜靜地走來，把春的氣息悄悄地灑向大地，頓時萬物復(fù)蘇。冰雪也開始漸漸融化，大柳樹脫下了銀色的冬襖，穿上了自己綠色的“小皮衣”。柳樹上每一個嫩綠的.小芽都是一顆生命的種子。每一 個嫩芽都包藏著無限的生命力，真可愛！
夏姑娘悄然逼近，將勃勃的生機帶給人們。每當?shù)搅诉@個季節(jié)，大柳樹總會煥發(fā)出最旺盛的生命力，它婀娜多姿，枝繁葉茂，從遠處看，就像一把撐開的綠傘，很引人注目。下課了，同學(xué)們在操場上快 樂地追逐玩耍。大柳樹看著這些快樂的孩子們，終于按捺不住，也陪伴著孩子們一起翩翩起舞。孩子們終于玩兒累了，坐在樹蔭下，說說笑笑，大柳樹也陪著孩子們笑，并為這些活潑的孩子們遮擋著毒 辣的陽光，靜靜地為孩子們提供陰涼。
秋姑娘含笑默默地走來，將秋天的涼爽帶給萬物，同時也為柳樹添加了一層黃澄澄的外衣�？墒且路馁|(zhì)量不好，“紐扣”不斷地往下掉，越掉越少，最后沒有“扣子”了，大柳樹光禿禿的，很難看， 她傷心地哭了起來。
就在這時，善良的冬姑娘帶著一層神秘的面紗飛過來，雪中送炭，丟給大柳樹一件厚厚的白棉襖�！巴坂�，好白啊，真暖和！”大柳樹穿上它感覺舒服多了，它在風(fēng)雪中堅強地傲然挺立！
雖然校園一角的這棵柳樹不像楓樹那樣光華閃耀，更不像銀杏那樣彌足珍貴，但是，它在我們的心中卻是最美的。是啊，校園里的一角因這棵柳樹而充滿生機！
初中的校園作文 篇6
一千個讀者就有一千個哈姆雷特。不錯的，校園也是一樣。每個人眼里的校園都是不一樣的，而用我的眼睛去看校園，校園是什么樣？
春天，校園是新聲的太陽，充滿著生機，充滿著希望。小草綠油油的，“遙看近卻無”，偷偷地從土里鉆出來，調(diào)皮可愛。站在后操場上，青草就醞釀著清香�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，春風(fēng)像母親的手，就雜著那清香，給我們帶來無比愜意。早晨，朗郎讀書聲響起來了，寧靜的校園仿佛都在傾聽這希望的聲音，都在看我們成長，我們努力！
夏天，校園是沸騰的海洋，奔流不息，儲積著力量，向理想沖刺。在陽光的照射下，小草不再是嫩綠，而是深綠深綠的，不再可愛，而像是飽滿了成熟的堅定意識，后操場的赤紅色跑道在烈日的烘烤下像是火熱的火苗。人們揮灑著汗水奔跑著，像是在人生的軌道上奔著，斗志昂然，又艱苦的在奮斗。下午窗外的太陽猛烈的曬著，教室同學(xué)們也埋頭苦讀，飄著汗味，也飄著海洋沸騰的奮斗氣息。
當秋的腳步走近，這時的校園就是一捧火紅的楓葉，它不會放棄，它要依舊熱情。小草雖已枯黃，但精神不死，它等著春風(fēng)給它再生。太陽雖不刺眼，但在南半球仍是熱情的夏天。在運動場赤紅的跑道上，早已不是春夏的景象。萬物在沉睡，在準備，在為沖刺畜積能量，秋天，知了已經(jīng)睡著了，可我們依然堅定。黑板上沙沙的寫字聲依舊，同學(xué)們自信的眼神依舊，秋天，校園的熱情依舊！
當?shù)谝黄┗h下，突然，我的眼睛看到，校園不光是汗水，是苦澀，是奮斗，它還是夢想，是青春，是理想��！當梅花悄悄送出它的第一縷幽香，我恍然發(fā)現(xiàn)，在雪的`陪伴下，冬梅是那樣亭亭玉立，像恬靜的少女。我終于在冬天看到，奮斗背后，書本背后，我們真正想要的是快樂。于是，在我的眼里，校園竟又安靜下來，她又變成了希望，又變成了快樂。
的確，有一千個讀者就有一千個哈姆雷特，在我的眼里，校園就是多面性的。用我的眼睛看校園，我看到了奮斗；用我的眼睛看校園，我又看到了快樂。我就在這校園里，感受著理想實現(xiàn)過程中的艱辛，也感受著理想實現(xiàn)的幸福與快樂！
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