戰(zhàn)爭的作文10篇（必備）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
中考——一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，決定著無數(shù)中考生的未來。
“時間到，請各位考生停止答卷…”20xx年的6月22日的下4:30，初中三年的努力，掙扎，在這一刻全部拉上帷幕。心中莫名的松了口氣，我緩緩合上筆帽，宛如寶劍歸鞘般，一切塵埃落定。中考終于在這個炎熱的夏日結束，不論結果如何，我想此刻每位初三的學生都深深的松了口氣。
“終于…解脫了……”
沒有讀過初三，歷經(jīng)中考的人不會懂中考的殘酷。確實，以前的我也不懂，直到中考后才漸漸明了。真正可怕的不是中考那三二天，而是那之后的一個星期——成績的公布。中考后的第一天，班群就被各種各樣的信息轟炸，仔細全部一看，都是關于中考的情況，有的甚至連某科的答案都知道，并發(fā)布在了班群。
有的同學對了答案之后，既有歡喜也有擔憂�？粗蠹移咦彀松嗟挠懻�，我笑了笑，一句話沒說關了對話框，一切還未定，真正緊張煎熬的還在后頭。
果然和我預想的差不多，除了幾天前的鬧騰后班群再次沉寂下來。除了偶爾幾個心大的還在那里活躍氣氛，其他的都在心中默默祈禱，擔心自己的成績。到后來出成績的那天，老師沒有如期出現(xiàn)，大家都炸開了鍋。
“老師…人呢？”
“不會是我們太差了，所以老師不敢發(fā)吧？”
“上面的那位同學你可別亂說，你考差了，我們可沒考差哦…”
“老師，你快發(fā)成績吧，我現(xiàn)在好緊張�！�
“我也是，手抖中…”
大家十分有默契地一陣刷屏，乞求老師的出現(xiàn)。看著大家的話，我抿了抿唇，心中也不免有些緊張。
怎么可能不緊張？如果用十年磨一劍來形容中考，那也并不算夸張。三年的.初中階段，一千多天的努力，不知刷了多少題，用了多少支筆，用了多少張草稿紙，誰也算不清。到最后的成敗僅僅取決于那七八張薄薄的試卷，如此豪賭，誰敢輸，誰能輸？
但無論我們內(nèi)心有多么的忐忑不安，成績早已在6月22日的下午交卷的那一刻已成定局，我們不能不去面對。
當老師姍姍來遲公布成績后，班群沒有一個人敢說話，都怕傷害別人，也怕被別人傷害。不管是是中考還是高考，都是有人歡喜有人愁，這永遠不可避免�？荚囉肋h是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，但有時卻比硝煙中的戰(zhàn)爭更殘酷，更無情。我相信知道成績的那一刻，一定有同學呆呆地面對屏幕落下苦澀的淚；也一定有同學對于自己的成績滿意地勾起了唇角，放下了心中壓著的巨石……
最后的最后，向來不多話的班主任默默地發(fā)了一段話，“三年的努力，九張薄薄的試卷，確實可以改變你們未來的路。但是請你們記住，這絕對不是唯一可行的路，中考——雖敗猶榮。人生那么長，最終該怎么走決定權在于你們。”
嗯，無論結果如何，中考——雖敗猶榮，我們都是英雄——自己的不敗英雄！
戰(zhàn)爭的作文 篇2
戰(zhàn)爭，意味著殺戮，誰愿意在戰(zhàn)爭中逝去自己寶貴的生命呢？誰不喜歡和平呢？難道地球不是一樣的嗎？
地球愿意被戰(zhàn)爭折磨的千瘡百孔嗎？地球難道不愿意像以前俏麗？這封信是一位和平使者——
和平鴿的感言！
人類，我的朋友，我是和平鴿，今天我給你們寫這封信的主要原因是，我看不下那些流離失所的人們，看不下去那些痛失親人的孩子們，我為地球，我為死去的人們而悲痛。無數(shù)的建筑，無數(shù)生命，無數(shù)的親情，在銷煙中隱退，甚至無影無蹤，難道你們不為之動容嗎？為什么會有戰(zhàn)爭，還不是因為那些不忠不孝不仁不義之人所造成的嗎？不能，我們不能，精神不能被物質(zhì)打敗，道義不能被金錢俘獲，只要做到這幾點，還會有戰(zhàn)爭嗎？不，不會有。
如果沒有戰(zhàn)爭，世界會變得怎么樣呢？地球會不會像以前那樣俏麗？人們是不是不用在流離失所了呢？那些英雄會不會不再那么早逝了呢？道德會被迷失嗎？國家會不會出現(xiàn)更多了人才呢？讓他們利于社會，利于國家，利于人民？如果沒有戰(zhàn)爭，這一切！~這一切！~都將變得美好起來。
人類，我親愛的朋友們，聽我一言吧！
【篇四：停止戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間作文】
我非常喜歡和平鴿，因為我看到了它們就像是看到了和平。它們把和平的希望帶到了每一個孩子的心中，使我的心頓時亮了起來，同時在那片美好的心田上打開了一扇心靈的窗口。
通過那扇窗口，我看到了廣闊的藍天，天上飛滿了傳情的和平鴿，把關心與思念帶向全國各地，使對方心中像點了暖爐一樣溫暖、愜意。到處都開著象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的美好。
忽然，一聲槍響，打破了和平的寧靜。戰(zhàn)爭開始了，頓時，天上烏云密布，一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的'和平之花。鳥兒們被煙火熏著，被一顆顆無情的子彈打得遍體鱗傷。此時，小孩的哭聲、人們的呼喊聲與萬靈的叫聲交雜成一片。他們渴望和平呀！
可是，子彈與大炮是無情的，它們還是不停地奪去無辜人的生命。“為什么要開戰(zhàn)，讓世界恢復和平吧！
”所有的人乞求著。可是，那些國家的領導人還是在為私利戰(zhàn)斗著。當戰(zhàn)斗暫時停止時，我看到了這樣一幅悲慘的畫面：昔日美麗的城市變得慘不忍睹。有些人抱著自己死去的親人大哭，有些人則祈禱戰(zhàn)爭快點兒結束。就這樣，一個美好的地方，變成了一座充滿殺氣的地獄。
和平鴿飛走了，我的心中也有了一道無法痊愈的傷口。世界人民需要和平，停止戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間吧！
戰(zhàn)爭的作文 篇3
“戰(zhàn)爭”這個字眼對我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰(zhàn)爭呢?我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”，占即為占領，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪�！罢碱I土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰(zhàn)爭。
因此，戰(zhàn)爭給人們帶來了無比深重的災難。即使如此，古往今來，還是有無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長河中。但為什么人們知道戰(zhàn)爭這么可怕還總是發(fā)動戰(zhàn)爭呢?因為人的貪欲是永無止境的.。既然人的貪欲是永無止境的，那就永遠都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因為那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔�，F(xiàn)在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，并且再補回來。但這么聰明有什么用呢?正因為這么聰明，才想去多獲得，才有了戰(zhàn)爭。
所以說，一切戰(zhàn)爭的源頭都是人類本身。然而有發(fā)動戰(zhàn)爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對戰(zhàn)爭，墨子便是一個典型的人物。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
“快快，一，二，三，左！我贏了！”“這算什么？有本事再來一局！”“好呀！你這手下敗將！”這是什么吵鬧的聲音？呵呵，原來是本班正在進行的“戰(zhàn)爭。”
現(xiàn)在“長官”正在和“士兵”們講著戰(zhàn)爭規(guī)則：雙方面前對面站立，雙手交叉抱在胸前。當長官發(fā)出口令時“一，二，三，左手”“一，二，三，右手”時。伸出你的左手或右手去“搶”一塊放在中間的小橡皮，搶到者為勝。但是如果你出錯了手，就算搶到了也算失敗。
無硝煙的'戰(zhàn)爭開始了，我的對手則是小a，這可是個棘手的家伙。但是比賽我有經(jīng)驗，氣勢上當然不能輸給對方。我們開始瞪視對方，真不愧是有名的高人，就算氣勢也是毫不輸給我。這可為難我的同學們，他們有的為我加油，有的為小a加油。我的心都提到嗓子眼了，老師在兩方的中間放好了橡皮，大聲喊口令：“一，二，三，左手�！蔽伊ⅠR伸出我的無影手，卻不料他手竟先搶了了橡皮。果然，名不虛傳，沒關系反正還有一局，就算失去了多少，我會加油扳回比分的。
為我加油的同學停下了加油聲，第二局我的心平靜不下來。手掌心都出汗了，老師說：“一，二，三，右手�！蔽冶疽褤尩搅耍墒怯捎谑终菩囊换�，結果到手的橡皮又飛到了小a那邊去了，我太不服氣了，又把他手中的橡皮搶走了，當他提出抗議時，我就強詞奪理：“這本來就是搶嘛！”
其實比賽的結果，根本不重要。重要的是過程，我們就這樣度過了歡聲笑語的一堂課。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
甄不虛其實既虛又假，十足一個騙子。一般的騙子只騙別人，他連自己也騙，所以在騙子里頭，算得上正宗。騙人委實不好，被騙更是不妙，自己騙自己也不是什么光宗耀祖的.事，所以我無情地揭發(fā)了他。
濟世堂，這是我揭下甄不虛畫皮的地方。十二月十七，未時，堂內(nèi)有兩人，一個躬腰，一個躺著。躬腰的是他，躺著的是我，我叫米無田。那日，他作勢往我腿肚子上敷藥。那里的血肉，一派模糊。之前須清創(chuàng)，一清清出一寸白骨。痛上加驚，我連連滾落黃豆大的冷汗，差些虛脫。見狀，他又騙我，說：“扶鋤，稍安勿燥稍忍片刻，這就妥當了�！�
這個片刻，連清創(chuàng)加敷藥，至少三刻。孰可忍不可忍我終于忍于可忍，脫口而出：“甄不虛，你是騙子！”他聽了一楞，忘了手上還沾有我的血，捋了捋山羊胡搖頭晃腦道：“稍許早了，稍許早了�！毖韵轮�，深表遺憾。在他的棺蓋板沒有合上之前，最好不要對其一生行跡，作出如此精典評判，否則，不合時宜。
果不出我所料，甄不虛不肯承認是騙子。事實上，騙子也從不認為自己是騙子。而我因一度受其蠱惑，慘遭了幾番荼毒。緣此，我決定進一步揭發(fā)其本來面目。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
戰(zhàn)爭中的小朋友們：
你好，我知道你現(xiàn)在正處于戰(zhàn)爭中，生活非常艱難，每天都是心驚膽戰(zhàn)的。
我知道你們一定渴望幸福的生活，然而看不到你們的我，仍替你們感到擔心不已。我現(xiàn)在的生活是優(yōu)越的，但往往在電視里，看到為戰(zhàn)爭而痛苦的你們，心里總是很難受。
我想你們一定想像我們一樣，過著幸福的.生活，這個愿望不難實現(xiàn)。只要你們振奮起來，不要再為戰(zhàn)爭而感到痛苦和悲傷，不要再為艱難的生活而擔心以后。
我相信不久，你們就會擺脫戰(zhàn)爭。和我們一樣過著幸福的生活。
最后，我祝你們每一天都是你們開開心心的！
你們遠方的朋友！
戰(zhàn)爭的作文 篇7
愛的戰(zhàn)爭
李佳琛
愛，世界上最美好的事，卻會發(fā)生沖突……
有人認為，對孩子好，才是真正的愛，這是溺愛；也有人認為，對孩子嚴厲才是對他好，這是外表冷漠，而內(nèi)心關心你……然而，這就導致了因為生活中的點滴時間而爆發(fā)出愛的戰(zhàn)爭。在我的家里就發(fā)生過這樣的事。
有一次，我畫了一副手抄報，自認為非常漂亮，所以就興沖沖地給爸爸看，爸爸撫摸著我的.頭說：不錯嘛，等一會兒給你媽 媽看！
于是我便在興奮中等待了一個小時……
可是當我媽 媽醒來，我自豪地把那副手抄報交給我的媽 媽時，媽 媽卻咦！了一聲。我感覺大事不好了，正想溜之大吉，卻被身后的一聲站��！喝住了。我心中暗暗叫苦，轉(zhuǎn)過身來。果然迎上了一聲你這不行！得重弄！
這幾個字如同五雷轟頂般，我當時覺得自己馬上就要哭出來了……
我當然不愿意;那可是我忙了一下午的事啊！可我拿媽 媽沒辦法，只好乖乖地重弄了……
就因為這，我的爸爸挨了一下午批因為當時看我寫作業(yè)的人是我爸爸。
當時的我非常不理解媽 媽……
讀了《精彩極了和糟糕透了》我才知道我媽 媽這樣發(fā)脾氣是為了我好，我也知道當時爸爸說的話也是為了我好，于是，我也從而理解了愛的戰(zhàn)爭愛有兩種表達方式：不管哪位父母都是愛孩子的。只不過有的人不善于表達罷了。
戰(zhàn)爭的作文 篇8
戰(zhàn)爭前夕
“叮鈴鈴——”“喂？”我懶洋洋地從床上滾下來，拿起電話，“誰啊？”“……”電話還沒聽完，我像變了個人似的，精神大振。一咕嚕套上衣服，胡亂洗漱了一下，背上背包，走人！哈哈，告訴你，我是去利群阿姨那兒燒菜啦！一晴妹妹與王琪姐也要來哦！
口戰(zhàn)
在買菜回家的路上，我們提著籃子，看著一道道燒菜材料，冷不防開始了口戰(zhàn)�！昂俸伲磺缧∶玫认禄丶夷憔蛣e和我搶啦！你還小，這些燒菜的事讓我來做就可以了。要不然之后手燙傷了或被刀子切到，可不好了！”我嬉皮笑臉地勸說著一晴，希望嚇到她退縮，因為這樣就少了個“戰(zhàn)友”完成任務，之后的功勞也就更大了，“黃鼠狼給雞拜年——不安好心！還有，我也不小了都二年級了。”一晴對我吐了吐舌頭，扮了個鬼臉�！熬褪��！蓖蹒鹘阋瞾頊悷狒[，“一晴你可別信她，要信就信我，你回家就看看電視，這些給我就行了！”“切……”
先下手為強
俗話說的好：“先下手為強，后下手遭殃�！本驮谖覀兓氐郊业臅r候，我想出了條妙計……此時的我們被太陽曬了這么久，必然又渴又累，于是我搶先端出冰牛奶倒到了杯子里，給大家都盛了一杯，又把電視開了起來，果然不出我所料，大家都津津有味地看起了電視，而我拿起了籃子，攻“城”！“功夫不負有心人�！钡鹊酱蠹一剡^神來，我都燒好第一盤菜�？粗蠹乙а狼旋X的樣子，我的心里比灌了蜜還甜！可能有人說我小人得志，其實我本來就是小人——小的人！哈哈……
世界大戰(zhàn)
一晴妹妹拿起矛與盾——鍋與鏟，把火力開到最大，馬不停蹄地放入油、蛋、西紅柿、鹽等秘密武器。剛想出擊——炒，結果中了我的獨門絕技——佛山無影腳，疼得她丟了兵器，跑走了。可惜好景不長，我剛拿起兵器，琪主公來了，她甩了甩自己長長的秀發(fā)冷笑一聲：“快點，給姐姐拿來！”“唉，琪姐發(fā)起飆來可不好惹”我自嘆不如，只好獻官投降了。旁邊的一晴妹妹幸災樂禍得看著我，恨得我直咬牙。
王琪姐姐拿著鍋在空中擺動，手臂熊熊燃燒的火焰中悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，優(yōu)雅地在空中劃過一條優(yōu)美的弧線。我們只有眼巴巴看著的份了。不過琪姐姐可沒有三頭六臂，她只能顧得上燒菜，其他活，就歸我們倆了！
不知過了多久，阿姨來了。看著被我們弄的慘不忍睹的廚房，笑道；“原來，剛剛在這兒發(fā)生了一次世界大戰(zhàn)啊！”我們?nèi)丝纯茨憧纯次也挥勺灾鞯男α恕?/p>
終章
世界大戰(zhàn)結束以后，我們擦了擦自己的`汗水，相互擊了個掌，異口同聲地喊：“開吃！”“這是我的！”“你都吃了這么多了！”“大家別傷了和氣呀，要不這樣，給我吃吧！”“你�。俊薄肮 蔽覀兂缘煤芟悖m然味道比不上飯店、酒店，但是，我認為這是最美味的，因為它融入了我們辛勤的汗水和戰(zhàn)爭的樂趣……
戰(zhàn)爭的作文 篇9
在一片歡呼聲中班級辯論賽如期而至，我們被分為正反兩方，此次的辯題為“小學生應不應該看電視”。
只聽見老師一聲令下，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，我是正方辯手支持小學生應該看電視。這時班中鴉雀無聲，我仿佛能看到教室里有兩團正在熊熊燃燒的火焰在相互碰撞，相互摩擦。
“好，有請正方一辯發(fā)言”，主持人打破了沉默。我方一辯站了起來，沉著冷靜地陳述我方觀點，頓時我方掌聲雷動。然而反方一辯的情況不太好，他講得有點結巴并且條理不清楚。但是使人出乎意料的是反方二辯，他與我方一辯的`實力不相上下，這可是勢均力敵，這使我十分不安。
當雙方一二辯都陳述完后，便進入了自由辯論。這個階段是最激勵，一開始雙方便展開了針鋒相對，唇槍舌劍的辯論。就像兩名戰(zhàn)士，一個拿矛一個拿盾，教室就像戰(zhàn)場，雙方你來我往的激戰(zhàn)著，五分鐘后，王同學的矛沒能打破祁同學的盾，最后我方以失敗告終。
雙方三辯出來總結辯論得與失。這是徐老師對我們說：“任何事物或事件都有它們的兩面性（好與壞），關鍵是如何控制度�！薄氨热缛绻刂坪秒娨晻r間以及內(nèi)容，它有助我們拓展視野”徐老師也總結我們辯論方法優(yōu)缺點。
戰(zhàn)爭的作文 篇10
腦海中之所以閃現(xiàn)“戰(zhàn)爭”這個詞，還是得從爸爸的小菜園說起。
小菜園原本是一塊荒地，爸爸用汗水和力量，把它變成了現(xiàn)在的菜園。
原來的荒地是動遷之后留下的一塊地，由于沒有人管理，夏天那里雜草叢生，人從那經(jīng)過的時候，不時有蚊蟲從中飛出，趁人不備，叮人一口。空閑時間的爸爸溜達到這，透過雜草看到了這里的希望，跟媽媽說了自己的想法，媽媽也欣然同意。因此才有了今天的生機勃勃的小菜園。
小菜園里，爸爸按照自己的計劃，種植了適宜時令的蔬菜。全家人和周圍的鄰居都能吃上了放心的蔬菜，都得感謝爸爸。
不料，前些天，爸爸因為有事出差，離開了菜園有半個月的時間�？山o雜草翻身的機會，又是雨水充足的.季節(jié)，等爸爸回來帶我再次來到菜園的時候，小菜園里的蔬菜被雜草打敗了。又出現(xiàn)了陶淵明先生描寫的景象：草盛豆苗稀。
爸爸語重心長的對我說：“這世間的一切都是一場戰(zhàn)爭。當初我用勤勞打敗了懶惰，換來了一片干凈的菜地。在我疏于管理的時候，雜草打敗了蔬菜，就有了今天的結果”。
我覺得爸爸的話太對了。我每天的學習和生活無時無刻不是在戰(zhàn)爭中：懶惰和勤奮。認真和馬虎，干凈和骯臟……
今后，我要用積極的心態(tài)打敗消極的心態(tài)，過好屬于我們的每一個日子。
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