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實(shí)用的感受作文600字【集錦8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感受作文600字8篇，歡迎大家分享。
感受作文600字 篇1
一年一度的正月十五——元宵節(jié)。是我們這里最熱鬧的一天。
中午吃過飯?jiān)诩铱戳藭娨暎遗c爸爸媽媽開始出發(fā)去大慶路看秧歌演出，沒出家門就聽到鑼鼓的聲音，剛下樓就看到身穿演出服的奶奶阿姨們手拿花扇子、彩帶興高采烈去演出場地。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大慶路上可以說是人山人海，鑼鼓喧天，鮮艷的彩帶上下翻飛，彰顯了節(jié)日喜慶的氣氛。我們不由加快了腳步，剛走到俱樂部就被兩條大龍給吸引住了，原來是石化賓館表演組的在表演舞龍，隨著鼓點(diǎn)的速度加快，舞龍的表演者們行走如風(fēng)，很快把兩條道具龍盤踞在一起，看著高仰著頭的龍，真威武、神圣不可侵犯。
正看的`入神，又聽到廠辦公樓門口鞭炮齊鳴，原來那邊的表演也開始了，表演的節(jié)目是舞獅子，也非常好看，四周圍了很多人，我們在后面只看到獅子的頭在動卻看不到全景，然后我們又轉(zhuǎn)移陣地，看消防隊(duì)表演的陜北腰鼓舞，表演者全是年輕小伙子，個個頭扎白羊肚手巾 腰系紅腰帶，表演起來是那么富有活力與朝氣。
今天真狠不得讓后腦勺也長出一雙眼睛來，個個單位表演的都那么精彩，已退休的爺爺奶奶們，表演的太極拳一招一勢都那么傳神入化，顯示了我們中華民族的文化底蘊(yùn)。有表演豬八戒背媳婦的，有單純扭秧歌的，不管表演動作簡單與復(fù)雜表演者們都那么賣力，讓人看的是津津味。等廠領(lǐng)導(dǎo)一一參觀慰問了以后，表演才結(jié)束，雖然已觀看了近三個小時，可我還覺得意猶未盡。
今年的元宵節(jié)真有意思，期待明年更加精彩，也希望在新的一年里我經(jīng)過自己的努力，學(xué)習(xí)成績提高上去！
感受作文600字 篇2
當(dāng)我還是個孩子的時候，我經(jīng)常坐在我父親的肩膀上。我母親過去常常嘲笑我和我父親，說:“我父親肩上扛著兒子。只有你，父親和女兒，與眾不同。
一個父親怎么能整天背著女兒呢？這是真的！”每當(dāng)我沒有聽到同樣的事情，我應(yīng)該繼續(xù)被我的父親帶著在購物中心周圍，看風(fēng)景。爸爸也是一張快樂的臉，背著我在風(fēng)中走來走去，逗我笑，逗我開心。然而，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我是四年級的學(xué)生，不能再坐在我父親的`肩膀上了。
一天，我父親帶我出去玩。正當(dāng)我高興地跑著的時候，一個熟悉的場景映入眼簾——一個肩上扛著聚寶盆的小女孩。這更像是我小時候，父親抱著我。一瞬間，我的眼淚順著臉頰流了下來。我轉(zhuǎn)過身，看著我的父親，眼淚奪眶而出。爸爸慌了，急忙跑過去焦急地問，“那個女孩怎么了？”我指著不遠(yuǎn)處扛在肩上的女孩，喊道:“爸爸，看那個女孩……”我父親順著我手指的方向看了看，大聲笑了出來:“女兒，你年輕時有沒有想過被我父親帶著環(huán)游世界？”“是的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！叭绻氵�想在爸爸的肩膀上購物，爸爸會很高興的！”我想了想，但還是拒絕了。“爸爸，我長大了，變得更重了，所以我不能再讓爸爸卷進(jìn)來了�！碑�(dāng)爸爸聽到這個消息時，顯然非常高興，他說:“我的女兒真是一件可愛的小棉襖�！蔽乙残χ鴨栁腋赣H，“爸爸，你年輕的時候?yàn)槭裁聪矚g把我扛在肩上？”爸爸不假思索地脫口而出:"因?yàn)閻�，因�(yàn)榘职窒氡Ｗo(hù)你，給你最美的風(fēng)景，爸爸的肩膀永遠(yuǎn)是你的支持！"聽到這些，我被淚水感動了，淚水又一次打濕了我的眼睛。我拉著父親的手，溫柔地說:“我也愛你，爸爸！”那一刻，我感受到了父親最無私、最深刻的愛。我覺得我一定是世界上最幸福的孩子。
感受作文600字 篇3
這次我參加了福山外語節(jié)，本次外語節(jié)讓我感受到了很多，因?yàn)楸敬瓮庹Z節(jié)讓我學(xué)到了關(guān)于埃及的知識，雖然沒有當(dāng)上禮儀隊(duì)員但是我也玩得很開心。一進(jìn)去就開了個白場——有一個用塑料泡沫做的獅身人面像，還有三座用木板、上面涂上沙子的金字塔。一看就讓人們知道這次是埃及文化周。
之前我們參觀了阿斯旺、盧克索， 撒哈拉大沙漠館等多個展館，這次最讓我難忘的就數(shù)開羅館啦！來到開羅館，我們一進(jìn)去就看到兩張紙豎立在那里，沒有臉的一張皇后身體和一張法老的身體，來到后面一看。原來這后面有一個小凳子，是供我們站上去的。我剛站上面大家頓時笑了起來，噢！原來上面是你的頭，下面是法老身體。這樣你就變成法老啦！這時，我看到了一只駱駝?wù)驹趦蓚�埃及人旁，兩個埃及人一男一女，他們各有各的服裝，這讓我知道了一個信息：他們的服飾和日常交通工具——駱駝。來到了對面，我和我們班級同學(xué)一起用沙子堆金字塔。
我還喜歡埃及電影館，在里面我知道了許多關(guān)于埃及的知識，例如埃及的來源主要來自尼羅河，因?yàn)樗麄兊奶锏囟加媚崃_河的水灌溉的。還有些關(guān)于金字塔的知識，例如基沙金字塔、胡夫金字塔和吉薩金字塔是為什么要建造成這樣？每一個金字塔為什么要建造在西面……老師的視頻為我們揭開一個個神秘的'面紗，讓我們對埃及有更深的了解。
參觀埃及電影館，我們來到了阿拉伯美食館，至此不但讓大家品嘗到美味了阿拉伯美食的風(fēng)味，并且還讓大家知道阿拉伯美食喝的水都是牛奶或紅茶，即使連檸檬汁里都加上牛奶或椰奶。
這次外語節(jié)我們的感觸很多，獲得的知識也很多所以我喜歡本屆埃及文化周。
感受作文600字 篇4
兩種不一樣的秋天，兩種不一樣的感受。江南和中亞相距很大的兩個地區(qū)，也完全不一樣的秋天，江南的秋天跟書上寫的“大雁往南飛，黃葉往下落”完全不一樣。
已經(jīng)快八月了，樹上的葉子還是那么綠，天氣還是那么濕潤。有了一點(diǎn)點(diǎn)的冷風(fēng)，但老天還不想一下子變成寒冷。天上沒有南飛的候鳥，也沒有層層的.白云，這就是我看到的江南秋色。
早晨起來，轉(zhuǎn)學(xué)校兩圈，你根本不會發(fā)現(xiàn)校園中的花草變黃，綠油油的跟夏天沒有區(qū)別。更何況有的花在這時期開花。五顏六色的花草，給人一個夏天在花園散布的感覺。你要是從外地來的，不怎么注意周圍的變化，就會一直認(rèn)為自己還在夏天里不知道是秋天。
江南變化不大的季節(jié)里，你要是認(rèn)真的觀察的話，同樣也能感受到秋味。春天和夏天里下個不停的雨水變少了，雨滴變細(xì)了，雨水似乎還帶著那么一點(diǎn)的冷氣，藍(lán)藍(lán)的天空總是被一種霧籠罩著，很少見到晴天，你見到的晴天也不帶著像夏天一樣的炎熱，涼爽舒適，秋風(fēng)也是江南秋季的一個大特點(diǎn)。這時候的秋風(fēng)，涼涼爽爽，刮得也不強(qiáng)不弱，但始終會帶著一種冷氣，在秋風(fēng)你能擺脫炎熱的困擾，是一個避熱的天堂，秋風(fēng)、秋雨加上不冷不熱的天氣使江南成為了秋季的旅游勝地。
我認(rèn)為江南的秋天跟其他北方的地方不一樣的區(qū)別在于綠色。新疆夏天好不容易變綠樹葉，到秋天一下子變成黃的，到冬天已經(jīng)變成了地上的黃土。一見到樹葉變黃了，老百姓意識到秋天要來了。知道秋天后面還有一個冰天寒地的季節(jié)。為了過冬，在秋季忙個不停。江南就不一樣了，老百姓的生活無論在什么季節(jié)都不會有太大的變化。樹上葉子還是綠油油的。生活在江南的人，始終能夠保持一種喜悅。綠色花園在秋天還是綠，季節(jié)不能夠使它變黃。
江南的秋就是江南的美。在秋天里還有生機(jī)。北方一到秋天，冬眠的昆蟲，在江南各地方都能見到。這也是老天賜給江南的好禮物。江南的秋是江南的美。這就是山清水秀的江南，也是使人喜悅的秋季。
感受作文600字 篇5
當(dāng)你看到這個題目時，你一定會想，母愛不是每個人都有的嗎？母愛不就是母親把最好的留給孩子嗎？母愛不是看得見的嗎？當(dāng)你只看見這些的時候，那你就錯了，母愛是要用心才能感受得到的。
那是一個平靜而又普通的夜晚，大家都已經(jīng)悄然入睡，而只有我們家的燈火還亮著，在漆黑的夜晚中，顯得格外的明顯，而屋子里卻傳出了我們母子的吵鬧聲。因?yàn)槲覀兠魈炀鸵荚嚵�，媽媽讓我做一張練�?xí)卷，為明天的考試打基礎(chǔ)，可我就是不肯做，還說：“不用做的，我會考的”。媽媽再三勸說，我就是不聽。媽媽火了，就罵了我一句，我心里不服氣，又和媽媽吵嘴。媽媽終于“火山爆發(fā)了”賞了我一個“栗子”，我“哇”的一聲哭了起來，終于勉強(qiáng)地做了，媽媽在一旁氣乎乎地看著我，我心里想到了一句話“打是親，罵是愛”，可是又一想，她這么重的打我，算什么親，什么愛啊。終于，我的課外練習(xí)做完了，老媽松了一口氣，這才回床去睡覺。我心里一陣酸，媽媽的母愛，我的'心感受到了。
記得還有一次，我在家里玩電腦，20分、30分、40分……當(dāng)我正要通關(guān)時，媽媽卻對我說：“時間到了�！蔽耶�(dāng)然不愿意了，就說：“再玩一會兒嘛，就一會兒�！崩蠇寯蒯斀罔F地說：“不行”。我哭鬧著要多玩一會兒，卻迎來了一記“毛栗子”，我心想，我媽也許是世界上最壞的媽媽了吧，不然怎么會這么兇呢？當(dāng)天晚上，我躺在床上靜下心來好好地想了一會兒：是啊，媽媽是為我的眼睛好，我還這么不領(lǐng)情�！皨寢�，對不起”，我心想。
古人說的一點(diǎn)沒錯，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”是啊，我的母親雖然比較嚴(yán)厲，但在這嚴(yán)厲中，我體會到了，它蘊(yùn)含著母親的愛，這愛看不見，摸不著，只有用心才能感受的到。
感受作文600字 篇6
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！}記
又是一年中秋時，夜已漸黑，吃過晚飯。百無聊賴的我走向窗邊，獨(dú)倚窗臺，看街上行人，望天上明月，賞中秋夜景。
月光灑在街面，路上行人，寥寥無幾，步履匆匆。小街失去了平日的熱鬧：幾聲吆喝，幾句笑語，幾陣汽車的鳴笛。取而代之的是隨風(fēng)而來的斷斷續(xù)續(xù)的鳥啼，少了幾分素日情味，換來的是一家一戶的團(tuán)圓之景。想到這，略感寂寞的心舒坦了許多。
“海上生明月，天涯共此時。”提到中秋便是月，我抬頭望向九重天。月逢中秋格外明，傲然立于星空之中，淡淡的銀輝籠罩著整個世界，但不免會牽動四方游子的思鄉(xiāng)之情，想必有許多人和我現(xiàn)在一樣，望向這象征團(tuán)圓之月的同時會憶起李白的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！边@月兒是寄了多少人的相思愁，歸鄉(xiāng)情？又何時能送達(dá)？
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”夜越來越深了，起初月亮的光尚能使這世界染上白色，漸漸的，薄霧籠罩明月，淡去了黃昏妖嬈，不留情面，一絲遺痕也趕盡殺絕。夜空中僅存有一星半點(diǎn)的白，也是在風(fēng)吹散薄霧下浮現(xiàn)的.。若隱若離。我試圖抓住月亮的裙擺水袖，她卻在掙脫后留下回眸一笑，漸行漸遠(yuǎn)。
白玉盤，瑤臺鏡。青云之端有嫦娥，玉兔的神話，仍似在人間。
我耐心等著，等著。
終于，薄霧散開，月亮重現(xiàn)華姿，也許與浩瀚夜空群星相比，那月光顯得微不足道。但這柔和的，微笑的光，足以讓所有凝望她的人心中充滿慰藉與感動。這就足夠了。
我讀懂了月亮，默默離開了屬于她的舞臺，這不但是我們的節(jié)日，更是我的節(jié)日。我重歸秩序與忙碌，似水流年，留下這夜的月光在心間……
感受作文600字 篇7
在人生的長河中，挫折是在所難免的，學(xué)會對待挫折是一個重要的過程。有的人把挫折看作敵人，去戰(zhàn)勝它，成為生活的強(qiáng)者；也有的人畏首畏尾、自暴自棄，最終一蹶不振，失去自我，令人嘆息。
那么在初中這個階段，遇到挫折該怎么辦呢？
剛剛步入初中這個階段，可以說是非常痛苦的，總科目是小學(xué)的兩倍還多一科，如果不能安排好時間，就已經(jīng)輸在起跑線上了。
剛進(jìn)入初中，我就感到無所適從，每天晚修安排的作業(yè)幾乎寫不完，小測驗(yàn)也很不理想，面對這突如其來的打擊，我感到無能為力。有一天中午，我留在教室補(bǔ)作業(yè)，唉聲嘆氣。有一位同學(xué)問我：“為什么嘆氣”，我一五一十地向他訴說了我上初中后的感受，告訴他我的痛苦。他卻不經(jīng)意地對我說：“換一個角度去想就可以了�！北懵裣骂^去寫作業(yè)了。當(dāng)時，我對他的這句話半知半解，思索半天后，我才恍然大悟，想到：若司馬遷不受到巨大的磨難，又怎能寫出史家之絕唱、無韻之離騷的.《史記》？再看看我們以前學(xué)的《楓橋夜泊》，若不是張繼一千多年前的落榜，又怎能寫出人們今天膾炙人口的《楓橋夜泊》，生活和學(xué)習(xí)也是這樣，這一次的失敗不正是下一次成功的墊腳石嗎？如果在生活中老是往壞處想，那我們還能有無憂無慮、開開心心的生活嗎？
一片落葉，你也許會看到“零落成泥碾作塵”的悲慘命運(yùn)，但是只要換個角度想，你便會發(fā)現(xiàn)它“化作春泥更護(hù)花”的高尚節(jié)操；一根蠟燭，不久便會“蠟炬成灰”，但它卻為人照亮了前方的路；一支粉筆，只需三筆二畫，生命便會結(jié)束，但它卻在同學(xué)們心中撒下了知識的種子。
挫折并不可怕，可怕的是只顧嘆息自己。
感受初一的挫折，讓我知道前行的路上并不是一帆風(fēng)順的，但戰(zhàn)勝一個挫折就是累計(jì)一個經(jīng)驗(yàn)，人生的步伐又一次踏實(shí)了。
感受作文600字 篇8
記得今年剛開學(xué)時的一節(jié)美術(shù)課上，美術(shù)老師說，明天學(xué)習(xí)剪紙。一聽說要學(xué)剪紙，我的心情就很復(fù)雜，我既高興，又害怕。高興的是我喜歡剪紙，這下終于可以學(xué)剪紙了;害怕的是我平時看到學(xué)校到處貼的剪紙圖，每個圖案都很復(fù)雜，我擔(dān)心自己學(xué)不會。盡管這樣，我還是盼望著美術(shù)課的到來。
終于盼到美術(shù)課了，我把準(zhǔn)備好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候付老師精神抖擻的走進(jìn)了教室。他說：“剪紙很簡單，就是要細(xì)心”。說完，付老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。
開始上課了，老師拿出一張紅紙，說紅色代表喜慶，他讓我們跟著他先剪一個“雙喜”。老師邊說邊示范，我們也跟著剪，這圖案十分簡單，我一學(xué)就會了。
后來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“大公雞”。老師先發(fā)下一張印著大公雞的圖紙，讓我們照著樣子先描下來，我拿起鉛筆，照著圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我畫錯了一筆，但我不泄氣，還是認(rèn)真地修改。最后一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。付老師過來對我說：“別緊張，細(xì)心點(diǎn)就可以了�！蔽益�(zhèn)靜來，先剪外面的輪廓，然后再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的`雕琢，最后把里面的一個又一個小洞認(rèn)真地剪開……
我看看周圍，很多學(xué)生把自己的大公雞給剪壞了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交給老師，老師夸我剪得好。后來，老師還把我剪的作品貼在學(xué)校的櫥窗里了呢�？吹浇�(jīng)常有同學(xué)在那里欣賞，我非常高興。
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