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幫助別人的優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的幫助別人的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
幫助別人的優(yōu)秀作文1
我讀了《獾的禮物》這本書，在我還沒有翻開書的那一瞬間，我看到了題目：獾的禮物，一開始我想獾的禮物是不是和媽媽送我的禮物是一樣的'呢？然后我認真仔細地讀了幾遍后才知道獾的禮物是樂于幫助別人，它教會了小鼴鼠剪手拉手的鼴鼠剪紙，它又教會了小青蛙滑冰，還教會了小狐貍系領(lǐng)帶，最后他還教會了兔子太太烤姜餅。它現(xiàn)在很老了，可是它心里還在想幫助別人。在它生命的最后一刻它還想著它的朋友和伙伴們。這本書讓我讀懂了要樂于幫助別人，幫助別人是一種快樂，是一種幸福，付出也是一種快樂和幸福，我們不能只接受別人的幫助，我們也要隨時幫助那些需要幫助的人。我在學校要團結(jié)友愛，互相幫助，在家里要幫媽媽多做家務，做一個幫助別人，快樂自己的好學生。
幫助別人的優(yōu)秀作文2
我們已經(jīng)是三年級的小學生了，生活上都是大人在幫助我們，我們是不是也可以幫助到別人呢？這樣的一次機會以終于來了。
那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了，車還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，后面上來一個老奶奶，她環(huán)顧了四周，我也隨著她的目光向四周掃視了一遍，原來已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個座。于是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還是你坐吧�！蔽疫B忙說：“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很是快樂，一顆心也終于放下，因為我當時心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實現(xiàn)不了嗎？這時突然聽見后面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，仿佛自己真的長大了，我能給予別人幫助了，心里別提有多開心。
從這件事后，我真的很快樂，因為我學會了幫助別人。知道原來幫助別人是件讓人快樂的事，媽媽說的助人為樂，可能就是這個道理吧。
互相幫助，團結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個大集體！
我和同學們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了，
所以我們同學都養(yǎng)成了互相幫助團結(jié)友愛的`好習慣了。
有一回，數(shù)學小測驗，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了，我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了�？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學之間就是應該互相幫助嘛。這種精神值得我們學習。
還有一次，我們班做小報，我們組獲得三等獎，后來發(fā)獎品，我站最后，結(jié)果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品。于是老師說再買一份獎品給我，我聽后正準被往回走，這時王俊杰把獎品給了我，我十分感動。
正是我們班的每一位同學都有這種互相幫助，團結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個大集體！
幫助別人的優(yōu)秀作文3
過年看春晚時我看到一個小品叫做搭把手不孤單，想起了一件事。
今天天氣不錯。我媽媽叫我出去玩，不要成天呆家里。我只好出去找人玩了。我在閑逛時，看到了文怡，所以就把她拉過來一起走走。我是個愛熱鬧的人，看到有好多大約八九歲的人圍在一起。于是扯著文怡跑了過去，看到一個小女孩被人欺負，沒人幫她�？吹剿�，我想起在我摔倒的時候，一位老爺爺也扶了我一把，我也要去幫助別人。所以上去蹲下拿紙巾擦干了她的淚，問她叫什么名字，她抽泣著說，我叫佳佳。我站起來問了那些人為什么要欺負她，他們一個也不說，在這時文怡碰碰我的胳膊說你看那個不是彬濤嘛，你去問問他，他一定會告訴你的，我一聽，對啊，我怎么沒想到。我走過去，問他你為什么要欺負佳佳呢？因為她沒有爸爸。彬濤說完后，我轉(zhuǎn)過身，看到，佳佳的'眼淚又奪眶而出了。不知道為什么我奪口而出說就因為這樣你們更不應該欺負她而是應該多照顧她關(guān)心她，愛護她。你們應該站在佳佳的立場上想一想。如果你們沒有爸爸，別的小朋友還欺負你，你會不會傷心呢。
搭把手，不孤單。去幫助別人，其實很簡單。
幫助別人的優(yōu)秀作文4
一天，在學校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在，別人幫助我。
我的頭越來越暈，真希望有同學來幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個人，他說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個人看著我又說：“趕緊去上體育課。”說完就走了，這時明亮的燈光在我眼里也變得非常暗淡，而我獨自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個人能帶我去校醫(yī)務室就好了，今天是絕對躲不過這一節(jié)課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的`一位同學打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。
我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；“你怎么了？”我說：“我頭暈。”課代表說：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧�！庇谑撬盐冶车叫ａt(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。
好了以后，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點聲音就過來了�！薄爸x謝你！”我說。
幫助別人的優(yōu)秀作文5
感謝幫助我的人我們的田野，美麗的田野，我唱歌邊溜冰。 溜得正高興的時候，撲通，不知是一個什么東西把我絆倒了，因為我沒有帶護膝，所以我摔得特別疼，疼得我站也站不起來了，淚花在眼圈里直打轉(zhuǎn)，我看看受傷的膝蓋，血都流出來了，我想哭，可是哭不出來。此時我好想媽媽，如果媽媽就在身邊該多好啊，可以拉我一把，說上幾句安慰的話，或許我就不會想哭，傷口也不會那么疼。
正在我痛苦掙扎的'時候，一位大姐姐面帶微笑地向我走過來，看到我這痛苦的樣子，急忙把我扶起來，問道：小妹妹，你怎么了，傷得嚴重嗎?痛嗎?我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了她，大姐姐撫摸著我的頭說：以后當心點，做事不要三心二意，就算是一件很小的事，都要認真去對待!嗯，我點了點頭。她拿出隨身攜帶的手絹，幫我把受傷的腿包扎起來，此時我郁悶的心情好多了，我試著走了幾步，腿傷也不再那么痛了。這時，我要對幫助我的大姐姐道謝，可人已經(jīng)不見了，我四處找了找，也不見她的身影，唉，都怪我當時只顧自己的傷，沒有問她姓什么，叫什么名字，在哪個學校上學。
唉，我何時才能再遇到這位熱心善良的大姐姐?!我真的很想你，我想親口對你說，謝謝你，謝謝你給我的幫助。雖然你我相識是那么短暫，但你的熱心和善良使我深受感動。你那種助人為樂而不留名字的精神，值得我學習，我會在我的身邊傳播你的雷鋒精神。
幫助別人的優(yōu)秀作文6
在生活中你肯定幫助過別人，今天我就來說一說我是怎么幫助別人的。
記得有一次，我在回家的路上，看見一位叔叔在手忙腳亂的找什么東西，我過去問他怎么了。他說：“我有一個很重要很重要的一個文件給丟了�？刹豢梢詭臀艺乙幌�。”然后我就幫叔叔找東西了。我轉(zhuǎn)了好幾圈還是沒找到。最后，我在一個紅綠燈旁邊找到了。叔叔謝過我后就走了，我也回家了。
又有一次我們開學的'第二天，我爸爸給我買了兩個新本子，到了大門口，我看見一個小朋友在那兒哭，我過去問他：“怎么了小朋友？”小朋友說：“我把我的小本子給丟了，我怕老師打我。”我想，我有兩個本子，是爸爸給我新買的本子。我說：“我有兩個新本子，我借你借到放學。小心，不要弄壞了�！狈艑W以后。那個小朋友向我跑過來說：“謝謝你給我借了你的本子，我們以后做好朋友吧！”說完我和他就回各自的家了。
還有一次我從我們家坐公共汽車去我朋友家玩，到了廣場對面的一個小站時，有許多人上了車，其中，一個年紀非常大的老爺爺，可是座位已經(jīng)滿了。司機說：“誰給老爺爺讓個位置�！蔽铱匆娪械娜搜b自己沒聽見，有的人向窗外看，沒有一個人給他讓位子。我大膽的站起來說：“老爺爺你坐這里吧�！边@時車里所有的目光都看到我這里來了，老爺爺說：“謝謝你小朋友�！庇械拇笕瞬缓靡馑嫉囊舱玖似饋碚f：“小朋友，你真懂事，你坐我這里來吧�！蔽艺f：“不用了謝謝�！�
在生活中要幫助別人，這樣才能讓世界變得更美麗更有愛心。生活處處都有愛。
幫助別人的優(yōu)秀作文7
曾經(jīng)聽到過這樣一個故事；在一次洪水后，只有一個小男孩僥幸活了下來，而他的身上，除了半塊面包以外，什么都沒有了......劫后余生的他茫然的在路上走著，看到一個快要餓昏的老人，小男孩毫不猶豫地將自己的全部“資產(chǎn)”--那半塊面包給了老人，老人為了感激他也將自己的衣服送給了他，而就是這件衣服，在那個下起了大雪的夜晚，救了他的`命。
這看似是巧合，卻又是必然的。小男孩是幸運的，而他的幸運是因善良的付出而收獲的回報。
這個故事告訴我們：幫助別人就是幫助自己！你幫助了別人，別人會感謝你，當你遇到困難了，別人也會盡力來幫助你。反之，如果別人有困難而你卻不伸出援手，那么在你有困難時別人也會撒手不管的。
人與人之間的友好相處，離不開互相幫助：你的東西掉了，同學幫助你撿起來；你忘帶課本了，同桌和你一起看；你有題不會算了，老師耐心給你講解......在這些看似平常的小事中，既然你得到了別人的善待，是不是也應該繼續(xù)將這愛心傳遞下去呢？老師上完課后，讓你去幫著擦黑板，你不會不做吧；同桌的筆沒帶，你總不能不借他吧；媽媽出門前沒拿手機，你總不能不提醒她吧？愛是相互的，幫助也是。在你需要幫助的緊急時刻，那些曾經(jīng)受到你幫助的人自然會第一時間趕過來支援你的。
“愛出者愛返，福往者福來。”幫助別人就是幫助自己，幫助別人的同時就是為自己鋪了一條平坦的路，利于自己前行。人生路漫漫，福禍相倚之，我們都相信，凡是熱心幫助別人的人，定會收獲善良與愛的回報。
幫助別人的優(yōu)秀作文8
幫助好似盲人手中的燈，再不是中幫助了被人，同時也是對自己的幫助。雖說”瞎子點燈只是白費蠟”，但他點明手中的燈時，他并不是僅僅為了自己，這燈不僅為別人照明他們前方的路，更加避免了在漆黑中被人撞到自己。
歲月如史書，記錄著我生活中點點滴滴的小事。一次坐公交車時，正好有一個座位。但向后一看，連綿不斷的人流接連涌了上來。見此狀，我便以迅雷不及掩兒的速度搶上前去。我搶到位置了，放心的坐了下去。但在人流中，我會時隱時現(xiàn)地看到一位老爺爺被勇來擠去。但在有半天之后我終究沒有讓做的決定。
終于，一個小女孩給這個難題畫上了一個句號，給擁來擠去的老爺爺一個完美的“歸宿”。與此同時我的內(nèi)心自然是無比糾結(jié)，竟比不過一個學齡比我還要小的同學，真是慚愧��！時間一分一笑地過去了，馬上又到了下一站。與此同時，又上來了一位老者。在這兩位老者之間，這個老者比上一個老者的身體還要虛弱。但我的心中終究只有自己，沒有去讓座。
時間飛逝，如同一只離線的箭一瞬間就過去了，決不會留下任何痕跡。雖說時間快，但我看到那位老者的每一眼都會愧不敢當。到站了，我該下車了。但望著前方滾滾的'人流，我根本出不去。但是要上學，我只能一點一點地擠出去，除此再無別的辦法。而那位讓座的小朋友，輕松的下車了。我也終于在半天的擁擠下下車了。
在這次故事中，使我明白了：我們應該去學盲人提燈籠。幫助別人，也是幫助自己。心中若只有自己時，麻煩也會隨之向你走來。
幫助別人的優(yōu)秀作文9
在我“成長”這本書中，有許多難忘的事情，其中有一件讓我記憶猶新的事，是我被別人幫助。
那是我在學校下午放學的時候，天下著雪。我急急忙忙地跑到了公交車站牌，一輛2路公交車來了，我想沖上去，但是人太多了，只能等下一輛2路公交車了。我在公交車站牌也沒等太久，又來了一輛公交車，我終于擠上去了。上了公交車，一看，已經(jīng)沒有空座了，我只好站著，公交車一走，我就搖搖晃晃的，在這一刻，有一個阿姨叫住了我，說：“那個小孩子，來坐我旁邊的這個座位�！蔽艺f：“您喊的是我嗎？”那個人說：“是�！蔽疫B忙跑了過去，坐在了那個座位，但是那位幫助我的阿姨卻把兩張紙鋪在了上面，我問她說：“你為什么要鋪兩張紙？”那個人回答說：“因為這個座位上有水�！蔽疫B忙向她道謝。
然后那個阿姨給了我一顆糖果，那不是一般的糖果，而是含有愛的能量的糖果。我沒有吃，而是攥在手里，應該好好珍惜它。她又問我說：“你在哪一個學校？”我說：“我在新五小�！薄扒『梦以谛挛逍〗虒W，”她說，“你叫什么名字？”我說：“王憶涵�！彼f：“好�！钡秸玖耍龁栁遥骸澳慵易≡谀睦�？”我回答：“在王大莊�！彼檬种噶酥福骸笆窃谀抢飭幔俊蔽艺f：“對，離萬象城很近�！�
她好像發(fā)現(xiàn)了什么，連忙從她的包里拿出了一張衛(wèi)生紙給我，我說了聲謝謝，擦了一下我的'濕頭發(fā)。到了站，我就和阿姨道別，然后下車了。
這就是那件讓我記憶猶新的一件事情，我也學會了在生活中應該幫助別人，把這份愛心傳遞下去。
幫助別人的優(yōu)秀作文10
幫助人是非常快樂的，在幫助別人的同時，自己也會感到十分快樂，這是我切身體會到的。
記得那是去年冬季里的一天，在上學的路上，我看見一位瘦弱的老奶奶，她手里拎著一大袋子的廢品，使勁地往上掂，掂了幾下，將袋口扎緊，然后，蹲下身子，用她極其瘦弱的身體，背起了那個裝滿廢品的破袋子。
老奶奶一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了我，于是，她用疲憊的眼神看著我，她的眼神告訴我，她需要我的幫助。
我不由自主地走上前說：“奶奶，我來幫您�！蹦棠谈袆拥卣f：“小朋友，我一看你就是一個愛幫助人的好孩子，不過我自己可以。”
“不行，老奶奶，大冬天的，天冷路滑，萬一摔到了怎么辦？”我關(guān)切地說。
“那好吧，不過你不能耽誤了上學的時間。”老奶奶用她柔弱的聲音說。
我背起滿袋子的廢品往她家走，老奶奶在一旁扶著袋子。我們邊走邊聊，聊了一路，原來老奶奶還有一個女兒，現(xiàn)在在杭州，每個月都給老奶奶寄錢，可老奶奶都存了起來，靠自己撿廢品來維持生活。她自己住在一間簡陋的屋子里，生活挺孤寂的。
不知不覺到了老奶奶家，老奶奶在我臨走之前，深情地對我說：“我會永遠記住你的`�！�
在往學校趕的時候，我的心里像喝了蜜一樣甜，還好，沒有遲到，我把這件事講給我的同學聽，同學們都夸我是好樣的。
“孩子，你長大了一定能做國家的棟梁，因為你有一顆愛心�！崩夏棠套咴诼飞蠈ξ艺f的話，深深地印在我的腦海中�，F(xiàn)在回想起老奶奶的話，我還會高興得心花怒放。
是的，幫助別人，快樂自己，這話說得太對了。我以后還會主動幫助別人的。
幫助別人的優(yōu)秀作文11
有這樣的一個故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一個明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你連自己的眼睛都已經(jīng)看不見了，為什么還要提著燈籠給別人照亮呢？”
那位盲人滿心歡喜地說：“這個道理其實很簡單，我提著燈籠走路并不是為了自己而照亮，而是讓別人更容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全，也等于幫助了自己�！� 盲人說的話真好啊，讓我們記住盲人說的話：“幫助別人就是幫助我們自己!”其實，在你幫助別人的.時候，快樂就是最大的回報!
盲人點燈這個簡短的小故事告訴我們了一個大道理：送人玫瑰，手有余香！為了我們自己，也是為了我們所有的人，點燃生命的燈，照亮前方的道路吧！
對于處在困境中的人，給他一縷陽光，給他一束鮮花，他就會感到擁有了整個春天，這是多么美妙的感覺和美好的事情��！
在生活中,我們不妨也當一當這位＂盲人＂，多為別人著想一些，雖然我們的能力很小,但眾人拾柴火焰高，只要我們有熱情就會有力量。因為盲人意識到了只有自己照亮了別人，別人才不會碰到自己。所以當我們試著照亮別人的時候,別人也照亮了自己，這樣何樂而不為？
如果世界上每個人都學學這位盲人，點燃一盞希望的燈，這世界上還會有人再相撞嗎？
幫助別人的優(yōu)秀作文12
說到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。 這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學叫苦連迭。說這個學校就是一個無底洞。 媽媽說，我們幾個孩子還需要培養(yǎng)，因此或許沒有那么多的能力和資金……
說到了錢方面的事。呵呵呵。奶奶的愿望，媽媽的難做。
這個星期回去又要交幾千上去。班上的同學叫苦連迭。說這個學校就是一個無底洞。
媽媽說，我們幾個孩子還需要培養(yǎng)，因此或許沒有那么多的'能力和資金可以圓奶奶的夢。媽媽重復這幾年賺的肯定是要用來培養(yǎng)我們幾個孩子，要是去貸款圓奶奶的夢，那要讓后代人有怎樣的壓力。真心的很感動，媽媽想的，為我們想的那么多。
奶奶不是很同意媽媽的話，但是她還是說盡力而為。還說媽媽是要培養(yǎng)我們這幾個孩子，但是，我們都這么大了，該幫忙做些手工之類的東西。
呵呵呵。訥訥呢。怪誰呢！爸爸是絕對不同意我們做手工的，他認為我們該把所有的精力和時間放在學習上，不要過上不如意的生活。
爺爺奶奶說愿意投資我們，媽媽是那種很不喜歡接受別人的幫助尤其是金錢方面，媽媽從來沒跟別人開過口要錢，除了借別人。這會，奶奶這么說，媽媽說：并不是說有人幫助是我是高興的，要是自己能有能力，甚至是去幫助別人，而不是別人幫助我們，那才是發(fā)自內(nèi)心的開心。
是的，其實。你在幫助別人的過程中，你會不斷的強大，這是我發(fā)自內(nèi)心的話，也是多年來我得出的道理。是真心地變強大。
幫助別人的優(yōu)秀作文13
俗話說：“滴水之恩必當涌泉相報�！笨晌覅s認為：幫助別人，不應該記在心上。因為，幫助別人自己也很快樂……
一個星期天，我早早地寫完作業(yè)，因為沒有什么事情做，便到馬路上散散步。天空一碧如洗，我的心情也十分好。
著走著突然聽見前方傳來了一陣陣急促地呼喊聲：“幫幫我吧，幫幫我吧！”我走上前一瞧：原來是一位老奶奶站在路邊東張西望地求助。我走上前去，問明了其中原因，原來是這樣情況：老奶奶今天一個人在家，她看到中午了，便出來買菜，因為平時都她女兒出來買菜，她從不出門，她家離菜場又遠，結(jié)果迷路了。我問了她幾個問題，可能是因為年紀大了，記性也不太好，老奶奶就知道家在長江路上，也不記得哪個小區(qū)。
于是我把她帶回家，跟爸爸說明了情況，爸爸也十分樂意幫助她。于是我和爸爸一起查找了長江路附近的小區(qū)，發(fā)現(xiàn)那附近只有一個小區(qū)。我們就決定開車送老奶奶回家。一路上我們邊走邊聊，十分開心，一會就到他們小區(qū)了，老奶奶一到小區(qū)門口，就開心地叫道：“就這里，就這里！”可是老奶奶也不記得自己家是幾棟幾樓……這可傷腦筋了，怎么辦？我突然想到我們可以去物業(yè)幫她查查，根據(jù)老奶奶提供的她兒子的姓名，小區(qū)物業(yè)查到了老奶奶住在6棟甲601室，我們把老奶奶送到了她的家里，她的家人很開心，連連向我們道謝，非要送點禮品給我們，但被我們拒絕了。
聽了他們家人的'道謝，我心里美滋滋的！幫助別人的感覺真好。如果你想收獲快樂，那么從現(xiàn)在開始，你就多多幫助別人吧。
幫助別人的優(yōu)秀作文14
今天放學了，我高興地跑了教室站好了放學路隊。我突然看到了白露悶悶不樂的樣子。心想白露怎么了？
我和白露、張露涵來到了車站，我輕聲地對白露說：“白露，你怎么了，怎么老是悶悶不樂？”張露涵看見了，也問白露：是誰惹你生氣了？”我想：我要想個辦法，讓白露笑一笑。于是，我悄悄地地對張露涵說：“張露涵，我們講幾個笑話個白露聽吧！你先講�！睆埪逗舐暤貙Π茁墩f“白露，我個你將一個忒好笑的笑話。從前有一個人……”說完，我使勁地哈哈大笑起來。我偷偷地瞄了白露一眼，可白露的臉上一點笑容都沒有。我想：難道你的心是石頭做的？這時，一個不速之客出現(xiàn)了，原來是范路遠。這時，我的腦子里閃出了一個念頭，對，就用范路遠來逗逗她。我對范路遠大聲地說：“你看，那個路燈怎么了？”范路遠一看，說：“那沒怎么啊！”我說：“你看，是不是冒煙了？”白露一聽，哈哈大笑起來。笑得那樣甜笑得那樣美！看到白露笑了，我們也笑了！
我想：如果你幫助了別人，你也會很快樂。所以，我希望能有更多的.人幫助別人。讓我們都快快樂樂地幫助別人。
幫助別人的優(yōu)秀作文15
星期四下午，教室里靜悄悄的，如掉一根針都能聽見，因為大家都在忙著寫字帖。
忽然，我看見同桌在自己的文具盒里翻來翻去，原來他找不到橡皮了，我想：贈人玫瑰，手有余香。看著同桌著急的樣子，我急忙把橡皮遞給他說：“別著急，我借你用�！蓖勒f：“謝謝你�！笨粗吲d的樣子，我心里美滋滋的。
老師說的.對，幫助別人，快樂自己。我以后要多多幫助別人，得到更多的快樂！
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