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出科工作小結(jié)
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，立即行動起來寫一份小結(jié)吧�？墒窃鯓訉懶〗Y(jié)才能出彩呢？下面是小編為大家收集的出科工作小結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
出科工作小結(jié)1
轉(zhuǎn)眼見習(xí)的第二周又過去了，我的收獲卻是不少。雖然有了在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)，可是在病房見習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)我所學(xué)的只是皮毛，知識欠缺十分嚴(yán)重，醫(yī)學(xué)之博大精神還學(xué)要我繼續(xù)再接再厲不斷深造，才能對知識運用自如，所以在間隙的過程中我只幫帶教老師做最簡單的工作。
第一天入臨床見習(xí)，我滿懷著興奮，想著終于可以提前體驗一回當(dāng)醫(yī)生的感覺了，可是真正到了辦公室卻發(fā)現(xiàn)，自己壓根什么都不能做，所以郭老師就讓我們看病歷，也可以自己去病房里問問病人病史，原本在我的印象中，醫(yī)生寫的字都是潦草到看不懂的，可我拿到那份住院病歷以后卻發(fā)現(xiàn)，字跡十分端正工整，雖然是連筆字，我這個初出茅廬的見習(xí)小醫(yī)生倒也看得清清楚楚明明白白的，不由暗暗佩服起來。我認(rèn)真地看完了手中的病歷又和同學(xué)交換了一本看，對于住院病歷的書寫格式、順序更加熟悉起來，在學(xué)校時也寫過，可是自己寫起來卻是十分吃力的。多看了幾分以后發(fā)現(xiàn)自己對于寫大病例的'方法思路清晰了不少。病房我們幾個倒是沒有敢去，因為怕打擾了病人休息，畢竟在社區(qū)醫(yī)院的都是一些上了年紀(jì)的老人。將病歷還給老師的時候老師告訴了我們幾個從第二天開始參加他們病房醫(yī)生護(hù)士的晨會，看他們?nèi)绾谓唤影�。第二天早上的晨會讓我印象深刻，雖然是個簡短的會議，但是卻關(guān)系到對住院病人們的治療，如果醫(yī)生護(hù)士沒有認(rèn)真對待，不如實交代各位住院病人的情況，那么則有可能出現(xiàn)差錯，更嚴(yán)重的是關(guān)系到病人的生命。因此，這個晨會讓我明白了作為一名醫(yī)生必須具備的責(zé)任感與使命感，在此刻讓我更加深刻的領(lǐng)悟了那句“健康所系，性命相托”�！搬t(yī)生”這兩個字里，蘊含著多么重大的責(zé)任��！
做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對病人負(fù)責(zé)，對疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。隨后我們又跟隨吳老師去查房，聽老師如何查問病人的情況，如何與之交流。當(dāng)醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)精湛，而且還要學(xué)會很好的與病人溝通，減少醫(yī)患矛盾，改善醫(yī)患關(guān)系。當(dāng)病人看到吳老師帶著我們一起去查房的時候，病人們對我們的稱呼讓我明白了在醫(yī)院里，當(dāng)你們穿上白大褂時，在病人面前你們就不是學(xué)生，而是醫(yī)生，應(yīng)該隨時注意自己的言行，要學(xué)會參與科室的管理，而不是一個旁觀者。當(dāng)然因為在見習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己還沒有對自己所學(xué)知識牢固掌握。所以我也抽時間復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，以達(dá)到溫故而知新的目的。在這次見習(xí)中，我受益頗多，不僅學(xué)到了相關(guān)專業(yè)知識，還認(rèn)識了很多老師及朋友，擴(kuò)大了我的交際圈，再和他們相處的短短一周里，讓我感覺到很快樂。見習(xí)當(dāng)中感受到在學(xué)校掌握好理論是多么的重要，因為走上臨床就是實踐，沒有理論的指導(dǎo)，實踐就無從談起，基本上是做一步就錯一步，這會讓人很沒有自信心，所以理論就顯得非常重要了。有了理論來指導(dǎo)實踐，實踐的正確率就會升高，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，讓理論與實踐更好的結(jié)合。這次見習(xí)后我知道了在以后學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意些什么問題，應(yīng)該怎樣把學(xué)到的東西運用到以后的生活和工作當(dāng)中，做到學(xué)以致用，提高自己的學(xué)習(xí)能力和臨床操作水平，為大三實習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
出科工作小結(jié)2
在門診輸液室實習(xí)短短的兩個禮拜，卻讓我收獲很多，這里的收獲指的是人生中的一些寶貴經(jīng)驗。
由于最近上海天氣異常寒冷，“嬌生慣養(yǎng)”的上海人便紛紛生起病來，比以往任何時候都要多。門診輸液室實習(xí)感想—MISSWENDY—MISSWENDY的博客看病的人往往要等幾個小時才能輸上液，門輸某老師的話很到位，與其要等幾個小時掛鹽水，為什么不直接回家吃藥，再躺幾個小時，說不定現(xiàn)在病早就好了，還要到這里排隊，大眾心理真可怕，想想也挺有道理的。
就在這個病人異常繁多的門輸，我保持了五六年沒有生過病的記錄也終于被打破，發(fā)燒發(fā)到39度，不過吃了藥，睡了一覺也就好了，然后一下子上了四天的班，我也真夠佩服自己的，畢竟年輕啊~生病的時候，也有意圖的在開心網(wǎng)上發(fā)了一條類似于“我生病了”的記錄，希望別人看到了也能“只言片語”來關(guān)心一下，不過，到最后，也只有一兩個人關(guān)心，心里有點寒。再想到門診輸液室的老師，只是希望我們實習(xí)生去上班，否則會影響她們上班進(jìn)度，不管你死活（從我生病，然后后面連續(xù)拍了四天班就可以充分看出來），突然感悟，我活著，或者我死了，對于這個世界，對于其他人又有什么影響呢？現(xiàn)在實習(xí)尚可以生病請假，以后上班生病請假可是要扣錢，而且請的次數(shù)多了，醫(yī)院還不一定要你，真的是凡事還是靠自己啊。
然后在實習(xí)的時候，由于每一天就相當(dāng)于處于8個小時不停運動中，所以每一天都真的`是相當(dāng)相當(dāng)累~~門診輸液室實習(xí)感想—MISSWENDY—MISSWENDY的博客門輸最主要是練習(xí)扎針技巧，而這些都是需要自己主動要求和老師講的，顯然自己還不夠主動~盡管在門診輸液室沒有交接班，鋪床等，不會像病房這么麻煩，可是每天都只有扎針，也顯得十分機(jī)械化，總的說來，真的很忙，也十分的累~~
出科工作小結(jié)3
普外科是我到西醫(yī)院后實習(xí)的第一個科室，過得很愉快，轉(zhuǎn)眼就出科了。
在老師的帶領(lǐng)下，我大致了解了本科室常見病種，并學(xué)會了這些疾病的術(shù)前術(shù)后的護(hù)理流程及健康教育。學(xué)會了普外科各項基本的護(hù)理操作，并對以前學(xué)到的知識有了進(jìn)一步的.加深與鞏固。另外，跟醫(yī)生的一個周也是受益匪淺的。我覺得以前自己學(xué)的東西都不那么抽象了，一樣樣呈現(xiàn)在自己面前，觸手可及。
這是我從中醫(yī)院轉(zhuǎn)到西醫(yī)院實習(xí)的第一個科室，雖然只在一個月，但是還是感覺到了各醫(yī)院特色各不相同，學(xué)到了和之前學(xué)到的不一樣的東西。
總之，很感謝普外科，很感謝老師們的悉心教導(dǎo)，讓我的護(hù)理知識有所提高，今后我會再接再厲，努力完成實習(xí)的各種任務(wù)。
出科工作小結(jié)4
神經(jīng)內(nèi)科是我們在病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房輪轉(zhuǎn)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科是個很忙的科室，但剛到科室時每次我們做護(hù)理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會鼓勵我們�？剖�?guī)Ы汤蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。有時老師怕我們記不住，還利用下班時間給我們開小灶。
從麻醉科到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們的態(tài)度。有時病人會認(rèn)為我是實習(xí)生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負(fù)面情緒，讓我們更加細(xì)心耐心的`對待病人，更加平和的去和病人交流。
在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，關(guān)心病人，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，將理論與實踐相結(jié)合，護(hù)理工作有措施，有記錄。在神經(jīng)內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間，始終以“愛心，細(xì)心，耐心，責(zé)任心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急。全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).。在各科室的工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決。在這段短暫的時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之，謝謝老師對我們點點滴滴的培養(yǎng)，常說“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手�！蔽覀儗愿e極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，來面對接下來的實習(xí)，努力扎實我們的操作技能，學(xué)習(xí)豐富深厚的理論知識，提高臨床護(hù)理工作能力。
出科工作小結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間在血液凈化科實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這是我實習(xí)的第一個科室，在這里我第一次給很多人測血壓，第一次配藥，第一次進(jìn)入隔離間，第一次要洗很多很多次手，第一次…………
還記得報到的第一天，護(hù)士長就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境，給我們講了血液透析室的幾個規(guī)定：
一、進(jìn)入血液透析室要換拖鞋，這是為了滿足治療環(huán)境所要求的；
二、與病人接觸前、后都要洗手，既是對病人負(fù)責(zé)，也是在保護(hù)我們自己，這里的病人自身抵抗力比較差，所以我們要減少傳染，切斷傳播途徑。
三、由于血透室的患者特殊，更需要被尊重，一定要禮貌對待患者。見到患者主動叫“大叔大姨”，這樣病人心里會很舒服，愿意配合我們的操作，也可以拉近和病人之間的距離。
在短短的一個月時間，在帶教老師的.指導(dǎo)下，我掌握了血液透析的基本原理，了解了相關(guān)疾病知識。在實習(xí)第一周我掌握了血液凈化、血液透析、以及血液濾過的基本概念，并且還包含了各種血液凈化技術(shù)的適應(yīng)癥、臨床表現(xiàn)、常見并發(fā)癥、以及相應(yīng)的護(hù)理措施。實習(xí)第二周我掌握了動靜脈內(nèi)瘺和中心靜脈導(dǎo)管的不同護(hù)理措施以及如何選擇透析器，這是我認(rèn)為最重要的知識。實習(xí)第三周我了解了血液透析遠(yuǎn)期并發(fā)癥和即刻并發(fā)癥、丙肝感染的預(yù)防、以及血液凈化抗凝方案的選擇，在這一周除去理論知識，我學(xué)會了血液透析機(jī)上機(jī)前自檢、管路安裝、預(yù)沖，包括上下機(jī)前后的用物準(zhǔn)備。實習(xí)第四周我了解了關(guān)于血液透析患者的心理護(hù)理，以及如何達(dá)到血液透析充分性。在血液凈化科實習(xí)的短短一個月期間，我了解了很多以往不知道的事情，在這個環(huán)境中，血液凈化科很好的讓我從學(xué)校過渡到臨床實踐中。教會我如何思考，如何進(jìn)步。
科室的老師們對我們都很好，總鼓勵我們，要敢做，不能什么都只是看，要自己親自動手實踐才能記憶深刻才能真正掌握。我的帶教老師每天都會抽出時間給我講課，從血液透析的原理、方式、如何護(hù)理等方面為我們進(jìn)行詳細(xì)的講解。透析的整個流程：每次透析前都要為病人測量血壓，以及病人的體重。每隔一小時都要監(jiān)測并記錄病人的血壓、靜脈壓、超濾率、TMP值、電導(dǎo)、電流量等值，這些數(shù)值看似簡單，其中的學(xué)問大的很，因為病人在透析時是建立了一個體外血液循環(huán)通路，很可能出現(xiàn)高血壓、低血壓及凝血等并發(fā)癥。所以，每次透析我們都要監(jiān)測這些數(shù)值，以防病人發(fā)生意外。我依然記得帶教老師常說的一句話：“你別看你的老師們整天和患者們說說笑笑，其實她們神經(jīng)都緊繃著呢，一直在留意患者的神情舉動�！�
除了這些，我們還要為病人做好宣教，這一項也是很重要的。做動靜脈瘺的患者，做瘺的一側(cè)胳膊不能測量血壓、提重物，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行鍛煉，鍛煉的方法很簡單就是松握拳練習(xí)。置管的病人要囑其避免拔管；要常常測量體溫，為防止感染，要保持插管周圍的皮膚清潔、干燥。飲食方面，要攝取足夠的蛋白質(zhì)和熱量，限制鈉、鉀、磷的攝入，適當(dāng)補充維生素。
出科工作小結(jié)6
在骨傷科實習(xí)已經(jīng)四個星期過去了，學(xué)習(xí)了不少東西，也出現(xiàn)了不少問題。在這個科室，專業(yè)性很強(qiáng)，個人感覺有的東西很難去掌握，如各個疾病病人的功能鍛煉的指導(dǎo)，要說的讓病人能理解，讓他們能夠愿意去做。
骨傷科的手術(shù)是很多的，見了多了，再加上老師詳細(xì)的指導(dǎo)，我們能夠很熟練的去給并病人進(jìn)行圍手術(shù)期的護(hù)理指導(dǎo)及宣教。熟能生巧。老師也給我們講了小講課，我們能夠理論與實踐相結(jié)合，這樣才能記得牢，做的也就知道為什么應(yīng)該這么去做，病人問了也能夠很好的做出解釋。讓病人相信我們，提高他們的依從性，增加他們的信心。
在這個科室，有很多骨傷科特有的東西和操作。如石膏固定，牽引、重要熏洗、紅外線治療、拔罐、艾灸。中醫(yī)特色很濃厚的。我們從中學(xué)習(xí)了不少的`東西。老師還給我們視教了釘?shù)揽诘淖o(hù)理、股骨頸骨折、腰突癥的護(hù)理查房，讓我們鞏固了很多基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，補充了我們的不足。
在這個科室，病人大多是年齡比較大的老年人，長期臥床的病人較多。俗話說:傷筋動骨一百天.所以對于這些人，應(yīng)該進(jìn)行必要的基礎(chǔ)護(hù)理，如會陰護(hù)理、口腔護(hù)理、導(dǎo)管護(hù)理、皮膚護(hù)理。這些操作看似簡單，但應(yīng)該要用心去做，不能存在僥幸心理，認(rèn)為，隨便做做沒事，他不會有什么的。到時候事情發(fā)生了就晚。有的時候家屬和病人也不太懂，嫌麻煩，心疼病人翻身時疼痛，就說不做皮膚護(hù)理了等等。在這些時候，我們不能和他們一樣就隨著他們，我們應(yīng)該要讓他們知道不這樣做的危害和后果，和他們解釋清楚，讓他們配合我們完成該做的操作。也不要為了完成任務(wù)就隨便做做，這樣是對病人和自己的不負(fù)責(zé)任。做就要做到最好，雖然病人和家屬不知道怎么做是正確的，我們要有慎獨的精神，應(yīng)該怎么做就怎么做，不要圖省事。
我們學(xué)習(xí)了很多東西，但是也出現(xiàn)了很多的問題。我在實習(xí)的第三周的第一天，把病人第二天的補液上錯了，雖然對病人沒有什么太大的影響。但是我犯了不應(yīng)該犯的錯，由于我的粗心和馬虎，造成這樣的事情的發(fā)生，我也反省了很長時間，也認(rèn)識到自己這樣是不對的，應(yīng)該做什么都應(yīng)該認(rèn)真、細(xì)心，不能有一丁點馬虎。我們面對的是病人的健康，做什么都要專心。遇事不要慌張，要鎮(zhèn)定、要沉著冷靜，才能把事情辦好，本科室病人的病情一般都比較的長，病人會很急躁、焦慮。我們要做好心理護(hù)理，耐心地區(qū)關(guān)心安慰他們，關(guān)心他們生活中的點點滴滴，讓他們覺得有家的感覺，也可以讓相同疾病已經(jīng)康復(fù)的病人去給他們溝通。
我們幾個在這個科室，大大小小犯了不少的錯誤，老師不嫌麻煩的給我們指出來，給我們糾正。我真的很佩服我們科的老師，他們經(jīng)驗豐富，能夠想到事情的后果，我們要好好的去學(xué)習(xí)他們的這種思想，做什么先想想后果，提高我們的預(yù)見能力，這樣可以避免很多不必要的糾紛和尷尬的事情出現(xiàn)。
總之，我們作為醫(yī)務(wù)工作者，不僅要學(xué)好專業(yè)知識，更要學(xué)好為人處事的能力和處理問題的方法。做什么事情都要動腦子，用心去做，做事情要問為什么，弄清前因后果，這樣別人才會相信，才會依從性高。
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