有關(guān)我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿匯總10篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
夢(mèng)，清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵!詩(shī)人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只可是是生活的向往，夢(mèng)想?yún)s是永恒的付出與信仰。--題記
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”每當(dāng)聽(tīng)到張雨生的、《我的未來(lái)來(lái)不是夢(mèng)》，我在心里暗想，未來(lái)是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。是啊，我們每個(gè)人的人生不可能是一帆風(fēng)順的，不可能每一件事都會(huì)美夢(mèng)成真，不可能在人生道路不會(huì)遇到挫折。所以，我們要堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
小的時(shí)候我一向在幻想長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，因?yàn)槟菚r(shí)爸媽工作忙，所以我在學(xué)校的時(shí)間就很長(zhǎng)，所以跟教師相處的機(jī)會(huì)很多，我曾看到教師諄諄教導(dǎo)學(xué)生，看到教師為學(xué)生的'成績(jī)發(fā)愁，看到教師在燈下為學(xué)生備課，看到教師放飛起一架又一架夢(mèng)想的風(fēng)……教師的職業(yè)是神圣的，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
記得有一天班主任病了，沒(méi)能來(lái)上課，便囑咐我們幾個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理班里的紀(jì)律，這可難壞了我們，因?yàn)槲覀兤饺绽餂](méi)有這種體驗(yàn)，管理班級(jí)紀(jì)律，我們?cè)缇鸵粋�(gè)頭兩個(gè)大了。但看道班里鬧哄哄的樣貌，我又想起教師在時(shí)的場(chǎng)景，于是我同幾個(gè)組長(zhǎng)商量一人負(fù)責(zé)一節(jié)課，有我先開(kāi)始
站在講臺(tái)上，我想起教師的一貫作風(fēng)，既然我的夢(mèng)想是成為一名教師，何不趁此刻的機(jī)會(huì)好好的鍛煉一下呢?于是我先讓同學(xué)們安靜下來(lái)，按照教師平常的做法先對(duì)上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，看到同學(xué)們踴躍的回答問(wèn)題，頓時(shí)我信心百倍，開(kāi)始了我做教師的第一堂課，課上不免有幾位同學(xué)聽(tīng)不懂，必須反復(fù)的去講某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)我真的想放棄，但夢(mèng)想是需要奮斗與堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)的，于是我又耐心的給同學(xué)們講題，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了教師的辛苦與不易，這更讓我對(duì)我的夢(mèng)想增添了幾分敬意�！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿(mǎn)落下了帷幕。
夢(mèng)想是樹(shù)，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是養(yǎng)料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢(mèng)想之樹(shù)就會(huì)枝繁葉茂，最終果累累
與此同時(shí)，我對(duì)自我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更有了自信，充滿(mǎn)了期望.我對(duì)自我說(shuō)：加油!努力!因?yàn)槲颐靼�，我的未�?lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇2
曾記得，有這樣一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，很喜歡，富有激情的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞，無(wú)不激發(fā)著我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬和向往，斗志昂揚(yáng)、激情澎湃�！澳闶遣皇窍裎以�(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記， 我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)” 。
尋找著，尋找著，自從我知道夢(mèng)想是什么的那一天起，我就一直在尋找著夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力。的確，曾經(jīng)茫然失措，曾經(jīng)徘徊街頭，但是，我知道，夢(mèng)想就是沙漠中的甘泉，夢(mèng)想就是珠峰之巔的奇景，夢(mèng)想也或許就是海市上的蜃樓……;不管夢(mèng)想是什么 樣子，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，尋找未來(lái)，我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個(gè)學(xué)生，但我仍然在尋找著我的夢(mèng)想，并且在不斷的奮斗，我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢(mèng)想添磚加瓦，夯實(shí)基礎(chǔ)，待有朝一日，我的‘夢(mèng)想的大樓’定會(huì)拔地 而起、直沖云霄。所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
現(xiàn)在想想曾經(jīng)高考的歲月，至今難忘，或許它將成為我腦袋里永遠(yuǎn)揮之不去、難以磨滅的記憶;充滿(mǎn)艱辛的十年寒窗，無(wú)數(shù)日夜的挑燈苦讀，只為沒(méi)有硝煙的高考之戰(zhàn);我們不曾叫苦，更不曾退縮，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，勇往直前，我們?yōu)榈氖鞘裁茨?我們?yōu)榈氖菈?mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)，所以偉大!而如今呢?我們跨進(jìn)了這個(gè)已經(jīng)整整伴隨了我們兩年的大學(xué)，我們是順著高考之舟逆流而來(lái)，這里便成為了我們夢(mèng)想延續(xù)的地方�？擅篮玫睦硐肟偸且粺o(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎，一個(gè)本是讓自己夢(mèng)想延續(xù)的地方，進(jìn)來(lái)了，反而卻變得迷茫了，而且從一開(kāi)始就迷茫到了現(xiàn)在，整整兩年，我反而不知道我的夢(mèng)想究竟在何方?為什么?難到是高處不勝寒嗎?
面對(duì)普通話(huà)考試，我無(wú)動(dòng)于衷;計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，我覺(jué)得考或不考都一樣;英語(yǔ)四級(jí)，我似乎清楚自己好像在逃避;對(duì)于上課，已經(jīng)成了一種自由的選擇，想去則去;我不知 道我到底怎么了，我的夢(mèng)想在哪里?盡管迷茫，但路總在前方。每當(dāng)心里郁悶、情緒煩躁的時(shí)候，我總喜歡在晴天的夜晚，塞著耳機(jī)，雙手插包，獨(dú)自一人，漫步校園，放松自己;仰望天空皓月當(dāng)空，環(huán)視操場(chǎng)成雙成對(duì)，不禁總會(huì)在美妙的音樂(lè)里反思著自己的過(guò)去，憧憬著美好的未來(lái)，我想，這 一切想象中美好的生活早晚有一天也會(huì)屬于我。
每當(dāng)這樣散步之后，心里頓覺(jué)爽快，猶如心中懸石突然墜落，好似棲身高峰之巔盡覽 天下，這種感覺(jué)不一而同。古人云:吾日三省吾身;仔細(xì)反省過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)，逃避考試，不拿證書(shū)，經(jīng)常逃課，原來(lái)這僅僅只是一種不算事實(shí)的'事實(shí)，我最終的夢(mèng)想并沒(méi)有丟棄，反而早已在自己的心中深深扎根，或許考試拿證書(shū)并不是我所想要的，我所追求的或許也不曾與這些相沖突。魚(yú)翔淺底，并不曾體會(huì)在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓;鷹擊長(zhǎng)空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在……;但是它們不都造就了這個(gè)世界 的多姿多彩嗎?哲人雖言，有失必有得，但是同中之理我更信奉，白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓。所以，現(xiàn)在回頭想想，我覺(jué)得，我可以不拿證書(shū)，我可以逃課，但是我始終沒(méi)有丟棄我最終所要追求的夢(mèng)想，足矣!……就當(dāng)是一種安慰，也罷。但是，現(xiàn)實(shí)的世界總是那么的現(xiàn)實(shí)， 有的時(shí)候甚至是容不下半點(diǎn)帶有理想色彩的東西。
即將畢業(yè)找工作，父母的期望始終壓在頭頂，無(wú)數(shù)的壓力很多很多，這一切唯有自己最清楚，有時(shí)候我們真像一只被牽著的風(fēng)箏，想飛怎么也飛不高，客觀事實(shí)也不容許你飛得太高，總是被牽絆，充滿(mǎn)無(wú)奈。但是有時(shí)候仔細(xì)想想，沒(méi)有繩索的牽絆，我們豈不會(huì)放任自由、迷失方向?或許正因?yàn)橛辛死K索的約束，我們才能找到自己適當(dāng)?shù)母叨�，搖曳多姿，盡顯風(fēng)采。原來(lái)，我們的未來(lái)早已在充滿(mǎn)了矛盾的軌道中定了位，只待努力，無(wú)需多慮。
現(xiàn)在的我們，思想總是那么的復(fù)雜，有的人認(rèn)為自己能進(jìn)入大學(xué)，不管是專(zhuān)還是本都 已經(jīng)很滿(mǎn)足而充實(shí)每一天;而有的人卻始終抱怨自己的大學(xué)很不如人意，為什么自己就不能到重點(diǎn)甚至是名牌大學(xué)一睹名校風(fēng)采，往往怨天尤人則會(huì)虛度光陰，也許我也屬于后者吧。雖然，我們不能否認(rèn)大學(xué)之間的確存在著差別，但是，縱觀當(dāng)今這又有何其重要呢?阿里巴巴總裁馬云三度高考，也不過(guò)一個(gè)普通本科大學(xué)，盡管新東方俞敏洪也曾三度高考進(jìn)了北大，兩者相比也不過(guò)如此，甚至俞敏洪當(dāng)眾講自己從各方面來(lái)講都比不上馬云，在他們的背后這又是什么比較呢?值得深思。我想，一個(gè)人的成功，至少不在于外殼，更多的是在于內(nèi)涵。只要自己始終堅(jiān)守自己 的夢(mèng)想，不斷的去豐富自己的內(nèi)在，加之善借外在的力量，對(duì)夢(mèng)想對(duì)未來(lái)的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經(jīng)懈怠過(guò)、失落過(guò)，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來(lái)的赤誠(chéng)之心!
因?yàn)橛袎?mèng)，將不再迷茫;因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖;因?yàn)樽孕�，將不再懼怕一時(shí)的懈怠 和失落! 所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!我的演講完畢，謝謝大家!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。同學(xué)們，你的理想是什么？你的'理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生；可能是一名鎮(zhèn)守在祖國(guó)邊疆的解放軍；也可能是一位維護(hù)社會(huì)治安的人民警察。如果你問(wèn)我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要作一名教師！
同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋�！泵慨�(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線(xiàn)；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無(wú)私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書(shū)育人。我愿做一名學(xué)者，不僅擁有知識(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)。阿拉伯有句諺語(yǔ)：學(xué)者的一天比不學(xué)無(wú)術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識(shí)，還要誨人不倦。
同學(xué)們！只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰還說(shuō)過(guò)：要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來(lái)不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。
加油吧！同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來(lái)都不是夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇4
青春的花季.雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季.雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)規(guī)劃我的青春，我要用青春做磚，奮斗做瓦，筑起自己的未來(lái)。我堅(jiān)信：我的未來(lái)不是夢(mèng)!------題記
說(shuō)道這個(gè)題目，第一個(gè)蹦進(jìn)腦海的詞語(yǔ)是“奮斗”。不僅是這個(gè)詞，還有《奮斗》這部連續(xù)劇。我特佩服里面的“陸濤”，他叛逆，帶女朋友吃飯不付錢(qián)；他仇富，看不慣富爸所謂的商道；他義氣，為兄弟兩肋插刀；他血性，敢愛(ài)敢恨，放著千金小姐不愛(ài)，偏愛(ài)窮窮的灰姑娘；他自負(fù)，認(rèn)為他的設(shè)計(jì)天衣無(wú)縫；他風(fēng)流，正所謂人不風(fēng)流枉少年嘛，似乎只要是女的沒(méi)有他征服不了的。這似乎是所有自侍青春的人所向往的，將其視為楷模，認(rèn)為咱們的青春就應(yīng)該這樣，“叛逆”.“仇富”.“義氣”.“血性”.“自負(fù)”.“風(fēng)流”�？墒悄沐e(cuò)了，錯(cuò)的太離譜了!這些都是青春這部大戲的配角，而真正的主角.最重要的是：他有夢(mèng)!他堅(jiān)信他的夢(mèng)，矢志不移，他篤信：他的未來(lái)不是夢(mèng)!這才是青春這部大戲的主角；這才是青春這首悅耳歌曲的主旋律。如何扮演，如何奏樂(lè)，如何讓你的未來(lái)不是夢(mèng)，就看你的規(guī)劃.你的奮斗了!
說(shuō)到底，青春是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無(wú)休止的泡吧，瘋狂的蹦迪。如果還嫌不夠刺激的話(huà)，那就去蹦極，開(kāi)飛機(jī)。難道!...難道青春僅僅就剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡是那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲!
青春是夢(mèng)想的沃土，我們需悉心照料，努力奮斗，讓夢(mèng)想開(kāi)出奇葩，讓青春的夢(mèng)想之花裝點(diǎn)我們的未來(lái)。那美好的未來(lái)不是海市蜃樓!那美麗的夢(mèng)想之花不是為別人怒放!只要你肯耕耘青春，你肯奮斗，那么你的未來(lái)不是夢(mèng)!
我記得，陸濤在哥們兒高強(qiáng)的葬禮上說(shuō)過(guò)這么一席話(huà)：“我現(xiàn)在腦子全亂了，以前從沒(méi)想過(guò)自己的一生有什么價(jià)值，要入何度過(guò)。只是追時(shí)髦，玩酷，以為是有性格。但是誰(shuí)都沒(méi)你酷，你說(shuō)死就死了，都沒(méi)有跟我們告別一聲，你是我們中最了不起的人，誰(shuí)也沒(méi)你有性格，誰(shuí)也沒(méi)你酷。你的死突然提醒我，生命原來(lái)是這么的脆弱，死亡和我們?nèi)绱说腵接近。我要回去好好想想，什么是生命中最重要的，我還要想，我要成為什么樣的一個(gè)人。以前我覺(jué)得自己知道這些問(wèn)題的答案，但高強(qiáng)你一死，忽然讓我覺(jué)得所有的一切，全都失去了意義，除非你告訴我你為什么離大家而去。”
也有人說(shuō)過(guò)：“大學(xué)生和其他人的區(qū)別就在于尋找自己的存在價(jià)值”。真的，有時(shí)候，我們真的應(yīng)該想一想：我為什么來(lái)上大學(xué)？我要用這青春干點(diǎn)什么？我想要的未來(lái)是什么樣？我要怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？我要怎樣規(guī)劃我的青春？多想想這些，或許我們就會(huì)明白，青春之于我們真正意味著什么。不要等到失去之后，才追悔莫及，因?yàn)樯咸觳粫?huì)再給你一個(gè)機(jī)會(huì)，更不會(huì)讓這個(gè)期限是一萬(wàn)年!所以，我們要把握青春，努力奮斗!
曾幾何時(shí)，我們這些攜著抱負(fù).帶著理想，跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子，也開(kāi)始高呼：“平平淡淡才是真”。失去了原有的激情和熱情，變得安于現(xiàn)狀，固步自封。是因?yàn)槲覀儧](méi)有了壓力，而少了動(dòng)力；是因?yàn)槲覀儧](méi)有了約束，而放縱了自己；是因?yàn)槲覀儧](méi)有了目標(biāo)，而不再奮斗不已；還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p？不!都不是!主宰世界的是你，然而，放棄世界的也是你!
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。馬活馳騁，人活夢(mèng)想。人生的意義在于不斷豐富自己，拓展自己，追求自我真實(shí)價(jià)值。生命的真諦也在于：在生活中不斷追求新的，美的，愉快的東西。我們要珍藏那份青春的美好和健康向上的向往，我們要保留那份執(zhí)著追求和熱烈激越的愿望，我們要堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮力振翼!因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇5
曾記得，有這樣一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，很喜歡，富有激情的旋律、內(nèi)涵深刻的歌詞，無(wú)不激發(fā)著我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬和向往，斗志昂揚(yáng)、激情澎湃。“你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記，我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
尋找著，尋找著，自從我知道夢(mèng)想是什么的那一天起，我就一直在尋找著夢(mèng)想，為夢(mèng)想而努力。的確，曾經(jīng)茫然失措，曾經(jīng)徘徊街頭，但是，我知道，夢(mèng)想就是沙漠中的甘泉，夢(mèng)想就是珠峰之巔的奇景，夢(mèng)想也或許就是海市上的蜃樓；不管夢(mèng)想是什么樣子，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，尋找未來(lái)，我的腳步從未停留。盡管現(xiàn)在的我還是一個(gè)學(xué)生，但我仍然在尋找著我的夢(mèng)想，并且在不斷的奮斗，我知道我現(xiàn)在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢(mèng)想添磚加瓦，夯實(shí)基礎(chǔ)，待有朝一日，我的‘夢(mèng)想的大樓’定會(huì)拔地而起、直沖云霄。所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
盡管迷茫，但路總在前方。每當(dāng)心里郁悶、情緒煩躁的時(shí)候，我總喜歡在晴天的夜晚，塞著耳機(jī)，雙手插包，獨(dú)自一人，漫步校園，放松自己；仰望天空皓月當(dāng)空，環(huán)視靜謐的操場(chǎng)，不禁總會(huì)在美妙的音樂(lè)里反思著自己的過(guò)去，憧憬著美好的未來(lái)，我想，這一切想象中美好的生活早晚有一天也會(huì)屬于我。
每當(dāng)這樣散步之后，心里頓覺(jué)爽快，猶如心中懸石突然墜落，好似棲身高峰之巔盡覽天下，這種感覺(jué)不一而同。古人云：吾日三省吾身！魚(yú)翔淺底，并不曾體會(huì)在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓；鷹擊長(zhǎng)空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在？；但是它們不都造就了這個(gè)世界的多姿多彩嗎？
是的，現(xiàn)實(shí)的世界總是那么的現(xiàn)實(shí)，有的時(shí)候甚至是容不下半點(diǎn)帶有理想色彩的東西。即將面臨初四的畢業(yè)，父母的期望始終壓在頭頂，無(wú)數(shù)的壓力很多很多，這一切唯有自己最清楚，有時(shí)候我們真像一只被牽著的風(fēng)箏，想飛怎么也飛不高，客觀事實(shí)也不容許你飛得太高，總是被牽絆，充滿(mǎn)無(wú)奈。但是有時(shí)候仔細(xì)想想，沒(méi)有繩索的牽絆，我們豈不會(huì)放任自由、迷失方向？或許正因?yàn)橛辛死K索的約束，我們才能找到自己適當(dāng)?shù)?高度，搖曳多姿，盡顯風(fēng)采。原來(lái)，我們的未來(lái)早已在充滿(mǎn)了矛盾的軌道中定了位，只待努力，無(wú)需多慮。
我想，一個(gè)人的成功，至少不在于外殼，更多的是在于內(nèi)涵。只要自己始終堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，不斷的去豐富自己的內(nèi)在，加之善借外在的力量，對(duì)夢(mèng)想對(duì)未來(lái)的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我們一步一步的向前，盡管路途艱辛、困難重重，盡管曾經(jīng)懈怠過(guò)、失落過(guò)，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來(lái)的赤誠(chéng)之心！
因?yàn)橛袎?mèng)，將不再迷茫；因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖；因?yàn)樽孕牛瑢⒉辉賾峙乱粫r(shí)的懈怠和失落！
所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
未來(lái)，在我的眼里，它應(yīng)是完美的，甜蜜的，幸福的。它是夢(mèng)想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它常常會(huì)伴隨著許多完美事物出此刻我的夢(mèng)中，令我無(wú)限向往。它仿佛擺動(dòng)著柔美的舞姿，踏著歡快的腳步，從四面八方向我走來(lái)。它離我是多么近呀，仿佛一伸手就能夠抓到。我的未來(lái)真的是十分完美嗎?我的未來(lái)不會(huì)只是夢(mèng)吧?
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我的學(xué)習(xí)并不那么盡人意，我的未來(lái)能那么好嗎?我在懷疑著，我的心里也漸漸陰暗起來(lái)。異常是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來(lái)。這好比是冬天里埋在土里的一粒種子，此刻遇到陽(yáng)光便迫不及待地發(fā)芽長(zhǎng)葉了。記得有一天，因?yàn)楹透改隔[了點(diǎn)別扭，我便賭氣地甩下書(shū)包跑出家門(mén)，準(zhǔn)備再也不回這個(gè)讓我不歡樂(lè)的家了。
在跨出家門(mén)的一剎那我看見(jiàn)了父母一臉茫然的樣貌，但我仍義無(wú)反顧地飛跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃燒著。一腦的空白，滿(mǎn)腹的'委屈讓我忍不住跑在一個(gè)角落處大哭一場(chǎng)。我在懷疑我的未來(lái)，原先我所謂的完美未來(lái)是那樣的遙不可及，原先我的所謂的完美未來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
夜幕降臨，我獨(dú)自一人在大街上走著，紅腫的雙眼無(wú)目的地四處掃射。走到書(shū)店，隨手拿起一本書(shū)，原先是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。她在19個(gè)月的時(shí)候因患猩紅熱，喪失了視力和聽(tīng)力，不久，又喪失了語(yǔ)言表達(dá)本事。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，并不覺(jué)得自我就沒(méi)有未來(lái)，而是經(jīng)過(guò)自我的不懈努力來(lái)創(chuàng)造自我完美的未來(lái)，之后在導(dǎo)師安妮·沙利文幫忙下，最終學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通，并且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家�！�
看著海倫·凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自我，我頓時(shí)覺(jué)得慚愧萬(wàn)分。與海倫·凱勒的巨大不幸相比，我的現(xiàn)實(shí)不如意又算得了什么呢?我怎樣能因這么一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就否定自我沒(méi)有光明的未來(lái)呢?于是我又重新燃起了自我心中那對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)追求、期待的活力，我要像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，只要下定決心，并不懈努力，那么我的未來(lái)就不是一個(gè)夢(mèng)!
我付了錢(qián)，把那本書(shū)捧回家，更把未來(lái)帶進(jìn)了家。
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇7
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
有時(shí)候，處于青春期的我們會(huì)想：“我的未來(lái)到底是怎樣的，會(huì)是榮華富貴的富足生活還是一貧如洗的打工仔？”我們常常會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而迷惘，有些人也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題堅(jiān)定自己的夢(mèng)想的方向，而有些人則會(huì)迷失自己的`方向。
歸根究底，我們的未來(lái)還是自己創(chuàng)造。
當(dāng)我們仰望那些天才的光芒時(shí)，是否也會(huì)羨慕他們的光芒萬(wàn)丈，心里也想有那一刻吧。當(dāng)我們開(kāi)始羨慕他們的時(shí)候，我們也該為了自己的未來(lái)而努力了，也該明白自己的目標(biāo)在哪兒。他們的“天才”稱(chēng)號(hào)不是因?yàn)樗麄兙哂懈咧巧潭C發(fā)給他們的，他們也曾為了自己的夢(mèng)想自己的目標(biāo)不分晝夜不知疲倦的努力著，我們只看到了他們光彩照人的那一刻，卻沒(méi)看見(jiàn)他們背后奮斗了十幾年，經(jīng)歷了多少汗水與淚水，我也想以后我能過(guò)得衣食無(wú)憂(yōu)，風(fēng)生水起，可是如果我現(xiàn)在不付出努力那一切都只是空想而已，沒(méi)有意義。
當(dāng)我看見(jiàn)在大街上那些衣著簡(jiǎn)樸，要起早貪黑出來(lái)擺攤的生意以維持生計(jì)的人們時(shí)，我去想：“我以后絕對(duì)不要這樣，要做一個(gè)有出息的人！”他們過(guò)得并不好，大熱天的要站在毒辣的日光照射下擠出笑臉做生意，即使衣衫全被汗水浸濕也不能離開(kāi)，他們得維持家里拮據(jù)的生活�。∥业奈磥�(lái)，要過(guò)上自己想過(guò)的生活，不能像他們一樣，為了不讓自己以后后悔，現(xiàn)在必須努力，一分一秒都不能浪費(fèi)，我現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)去為了自己的未來(lái)拼搏，我還年輕，年輕就是資本，我的未來(lái)在自己手中，自己掌握。
現(xiàn)在不是消沉，頹廢的時(shí)候，現(xiàn)在的我應(yīng)該有夢(mèng)想，有抱負(fù)。任何人都有其存在的價(jià)值與意義，時(shí)光不能虛度，人生只有一次。如果你整天意志消沉，渾渾噩噩，那你這輩子注定了只能一事無(wú)成。如果你斗志昂揚(yáng)，有著為自己的未來(lái)拼命努力的力氣，相信我，你離成功不會(huì)太遠(yuǎn)。
相信自己，我有能力給自己想要的未來(lái)，我的存在的意義，我不會(huì)虛度光陰，我會(huì)為了自己想要的未來(lái)努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。謝謝大家！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一天……”歌聲唱出的一位奮斗者的心聲。
壓力山大的我們總是會(huì)覺(jué)得會(huì)回不到過(guò)去，看不到未來(lái)，真心覺(jué)得生活如此迷茫，可愣是沒(méi)想好好過(guò)今天。上課，聽(tīng)著老師的諄諄教誨；下課，看著同學(xué)投身于題海；晚上仍埋頭苦讀。忽然覺(jué)得我是不是也該做些什么？可奮斗是為了什么？又該怎么奮斗？奮斗過(guò)后就一定會(huì)得到自己想要的結(jié)果嗎？奮斗過(guò)程中遇到的困難會(huì)不會(huì)一擊將你打入永不見(jiàn)日的深谷？每每想到這些，便退縮了，于是再一次徘徊在奮斗與墮落的邊緣，再次趴在課桌上幻想著美好的未來(lái)。殊不知，這樣是把自己推向永不見(jiàn)日的深淵。
傍晚，坐在窗邊，聽(tīng)著輕音樂(lè)，享受著秋風(fēng)帶來(lái)的絲絲桂花清香。手里百般無(wú)賴(lài)地翻著桌上一本沒(méi)有公式的書(shū)。偶地看到一篇文章，話(huà)說(shuō)是關(guān)于勵(lì)志的。書(shū)里是這樣寫(xiě)的：“當(dāng)時(shí)間軸無(wú)情地把你帶到初中的最后一個(gè)秋天，無(wú)論你準(zhǔn)備好了沒(méi)，你都該意識(shí)到剩下一年的.時(shí)間，不該整天掛著QQ、泡網(wǎng)吧、玩游戲，不該整天無(wú)所事事，不該總惦記窗前的那個(gè)人怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)了。你該努力奮斗了，不為別的，就因?yàn)槟阋粺o(wú)所有，就因?yàn)槟汶x了你爸媽你什么都不是，就因?yàn)槟惆謰尳K有一天會(huì)老去，就因?yàn)槟愕那啻航K會(huì)過(guò)去，就因?yàn)槟悴幌胱屪约汉蠡�，就算有困難那又怎樣，自己選擇的路跪著也要走完全程。可那又如何？擦干眼淚生活仍然繼續(xù)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，或許某一天，你沒(méi)有得到你想要的，但你決不后悔，因?yàn)槟阒辽倥^(guò)……
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人？少時(shí)，不是總想著要在講臺(tái)上工作的么？不是總想著讓爸爸媽媽過(guò)上的日子嗎？可現(xiàn)在的樣子又有何資格說(shuō)這些？難道我就真只能守著流水線(xiàn)又或追循父輩的腳步，在小山村里過(guò)著“面朝黃土，背朝天”的生活嗎？不！決不！我要做的是蒼鷹去遨游那個(gè)廣闊蔚藍(lán)的天空，飛到最遠(yuǎn)的地方吶喊，告訴全世界的人：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不至于因虛度年華而悔恨，也不至于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧�！毕﹃�(yáng)雖美，卻近黃昏，收拾好心情，不再渾渾噩噩，認(rèn)真過(guò)好每一分鐘，讓未來(lái)更美好，讓未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇9
老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是我的未來(lái)不是夢(mèng)，而我演講的題目是一粒種子的追求。
我曾是一粒普通而平凡的種子，過(guò)著平靜而又安祥的生活。直到有一天，風(fēng)伯伯把我送到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。他告訴我，希望我能夠在那里真正的成長(zhǎng)。
當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，我才意識(shí)到我處在懸崖之巔。這個(gè)世界，風(fēng)聲凄涼，繁華落盡，只剩寒鴉棲。而就連天上那冷不丁的星星也在掩著寒冰似的紗嘲笑我，整個(gè)山谷都回蕩著凄涼的音符，讓我的心不禁打顫。這時(shí)我茫然了，也無(wú)措了。我成天守了太陽(yáng)望月亮，望了月亮又守太陽(yáng)。日子就那樣一天天過(guò)去了，直到有一天，我意識(shí)到體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)已滿(mǎn)足不了我的需求。由于生存的`需求，我有了第一個(gè)夢(mèng)想：我決定適應(yīng)這個(gè)蕭條的環(huán)境。
正當(dāng)我準(zhǔn)備努力奮斗的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我沒(méi)有山腳那些樹(shù)應(yīng)有的富饒的土地，充足的水分。我有的僅僅是一塊貧瘠的土地，我想要有的一切東西只能用我的雙手去創(chuàng)造，用我的勤奮努力來(lái)?yè)Q取。但我沒(méi)有放棄，我讓自己的根向地底下無(wú)限伸長(zhǎng)。終于有一天，我尋到了水源。
我用那些水源孕育著自己，于是我長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)，再也不是那像豆芽菜一樣的樹(shù)了。但是我清楚的知道我還只是一棵小樹(shù)，所以我有了第二個(gè)夢(mèng)想：我希望成長(zhǎng)為一棵在懸崖峭壁上的一棵迎客松。
現(xiàn)在我正為這個(gè)夢(mèng)而努力著，我知道為了玫瑰，也要給刺澆水。我不能讓年少的夢(mèng)落滿(mǎn)灰塵，我知道我不會(huì)是完美，因?yàn)椴豢赡苁�。但我相信：只要時(shí)光在，未來(lái)就沒(méi)有盡頭；只要努力在，未來(lái)就不是夢(mèng)。
我的演講完畢。
謝謝大家！
我的未來(lái)不是夢(mèng)演講稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家好！
在茫茫夜空里，我們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)一些閃爍的小星星。我從小就喜歡星星，喜歡這奧妙無(wú)盡的宇宙，所以，我想成為一名出色的天文學(xué)家。
有人說(shuō)，這不可能；也有人說(shuō)，這些全都是書(shū)呆子才會(huì)干的職業(yè)；我說(shuō)，這是屬于我的職業(yè)。我還有很長(zhǎng)一段路可以走，給自己選擇一個(gè)喜歡的目標(biāo)，為之奮斗、為之努力何嘗不是一件好事？
可是空口無(wú)憑，我必須要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。要想做好天文學(xué)家，沒(méi)有豐富的.知識(shí)怎么行呢？所以，我會(huì)趁現(xiàn)在，認(rèn)真聽(tīng)課、復(fù)習(xí)和做習(xí)題，努力考上理想的大學(xué)。
2、我會(huì)經(jīng)常觀察天空，以及周?chē)氖挛锏淖兓�，并且�?jīng)常閱讀有營(yíng)養(yǎng)的課外書(shū)。
只要做好這些，我就離我的夢(mèng)不遠(yuǎn)了。如果我如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)上了天文學(xué)家，我便會(huì)更加努力，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)更多的星系和行星，把這謎一樣的宇宙給一道一道解開(kāi)來(lái)。什么蟲(chóng)洞、黑洞、白洞，我都想去探索、去發(fā)現(xiàn)。
之所以有這個(gè)夢(mèng)想是因?yàn)橐徊侩娪啊缎请H穿越》，里面的場(chǎng)景實(shí)在是漂亮，特別是宇宙的，無(wú)數(shù)顆行星交織在一起，別提多壯觀了！還有那高科技的天文望遠(yuǎn)鏡，真是酷！
我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)的！因?yàn)�，我的未�?lái)不是夢(mèng)！希望大家支持我哦！
我的演講完了，謝謝大家！
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