實用的四年級演講稿范文錦集7篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家整理的四年級演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級演講稿 篇1
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。
有人說：“現(xiàn)在都二十一世紀(jì)了，人人都想著怎樣為，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在二十一世紀(jì)的，還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻扶你的時候；當(dāng)你錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當(dāng)你人需要人幫助，卻人愿意幫助你的時候。在座的各位，您，會是心情呢？想必會酸、苦、澀�？删蜁r候，有人伸出了的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說精神過時了，心存感激地幫助呢！答案是很的。
當(dāng)有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒是隊伍的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，他這種精神是我們現(xiàn)在所需的，所以我們應(yīng)該把這種精神發(fā)揚光大。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動，悄悄地做好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了代人的成長。
有時候我覺得雷鋒離好遠(yuǎn)，有時候又好近啊，大家對的情景不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。錢想讓他幫忙，門都�？墒�，有時候雷鋒卻無時無刻不在的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口了一起重大車禍?zhǔn)鹿剩瑑晌恍腥四玫乖谘粗�，司機(jī)攔了幾輛車都不停。遇難者生命危急關(guān)頭。就在此時，一位部隊的司機(jī)劉某同志這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到車上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻留下的姓名，就悄悄地走了。像他的好同志在的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。
部隊中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來到這艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，擔(dān)負(fù)起艱巨的國防科研任務(wù)。勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻(xiàn)著的一份力量。在身上，看到了老黃牛的精神，在身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的'，正是象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著大廈，支撐著共和國的大廈！從奢望過，當(dāng)看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅固時，笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在人中發(fā)揚與延伸嗎！
雷鋒的名字對有些人來說陌生，雷鋒的精神對有些人來說不可思議，可是在邁進(jìn)新時代的時刻，生活在同地球的人們需要更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和的勇氣，的社會更迫切地需要雷鋒精神嗎！
我也強(qiáng)烈地感受到了力量。我不禁想，要做一名合格的軍人并非易事，象雷鋒那樣在平凡在工作中不平凡的成績，這需要一顆熱愛生活，熱愛事業(yè)，需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力。
應(yīng)該明白，當(dāng)改革、開放、治理整頓，需要過緊日子時，這就更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把雷鋒精神融化在十三億的中，雷鋒為服務(wù)的價值觀已永遠(yuǎn)的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出燦爛光芒！
四年級演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
隨著世界的飛速發(fā)展，21世紀(jì)的我們生活水平也在不斷的提高。當(dāng)然，這也給我們帶來了很多負(fù)面影響。我們面臨著資源短缺，環(huán)境污染等問題。
在城市中，樹木的數(shù)量要比山區(qū)的少。我們也知道，大樹可以吸收二氧化碳釋放氧氣。然而城市聚集著大量的人口，因樹木的稀少所導(dǎo)致每個人得到的氧氣少。另一方面，時代變遷一些新型工業(yè)的興起也給我們埋下了隱患。汽車尾氣這個黑魔鬼向四處彌漫，工業(yè)廢氣物的排放將原本湛藍(lán)的.天空抹上了一道陰影，這些更影響了我們的健康。我們能在這樣的生活環(huán)境中健健康康的成長嗎?
因此，人們開始注重環(huán)保，改變我們的生活環(huán)境。3月12日還被定為植樹節(jié)，看來環(huán)保也引起了國家的高度重視。此后，還開展了無車日活動，倡導(dǎo)低消耗、低污染和低排放的綠色交通出行方式。在生活中，禁止使用一次性產(chǎn)品，開始使用可循環(huán)加厚塑料袋。這樣既能提高人們的環(huán)保意識也可以做到便捷。
作為一名中學(xué)生，雖然我不能為環(huán)保做出偉大的貢獻(xiàn)，但是我可以獻(xiàn)出我的微薄之力為環(huán)保出一份力。在社會中，嚴(yán)格要求自己做一名合格的小公民;在生活中，了解更多的環(huán)保小知識并加以運用;在校園中，嚴(yán)格按照校規(guī)要求自己。
同學(xué)們，環(huán)保是每個人的責(zé)任，所以我們應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，為環(huán)保出一份力�！叭诵凝R，泰山移�！毕嘈盼覀兾磥淼慕影嗳藭龅酶錾�
四年級演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
文明，說著很簡單，做起來也很簡單，從一個人的行為舉止就能表現(xiàn)出這個人講不講文明。文明從很小的事情上就能體現(xiàn)。
這個周的清晨，媽媽帶著我去醫(yī)院看一位朋友。這天早上，上街的人很多，車上的位子坐得匯成商學(xué)院的。車就要開了，這時有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在她女兒的攙扶下慢慢地向車子走來。上車時，老爺爺行動不便，我媽媽上前幫忙。老人上車后，很多人都只是看看就把頭轉(zhuǎn)了過去。我和媽媽說：“沒有人讓座，如果我坐著，我一定會讓坐的。”剛說完，一位小妹妹站了起來，走到老爺爺面前說：“爺爺您坐著吧�！笨衫蠣敔�?shù)呐畠赫f：“謝謝你，不用了�！毙∶妹糜只氐阶簧献铝恕�
車開始走了，我想：“老爺爺為什么不坐呢，為什么她的女兒一口回絕呢。路很顛，老爺爺有點站不住了。這時候，那位小妹妹又再一次地站起來給老爺爺讓座�？捎直凰呐畠夯亟^了，這令我百思不得其解。經(jīng)歷兩次讓座但都被回絕了，小妹妹尷尬了，臉一下紅了起來。小女孩站著，紅著臉，低著頭。讓人看了心里很難受。
時間好像定格了，這時老爺爺笑了，一步步慢慢地走到座位上坐下了。小妹妹的臉上露出了笑容。我一路上都在觀察老爺爺和她的女兒，突然，車顛了一下，我和媽媽差點摔倒了。老爺爺?shù)哪樕兗t了，還滿頭大汗，他好像很難受。但他臉上還是面帶微笑地看著小姑娘，但他的.女兒卻一臉不高興的樣子。很快，醫(yī)院到了。我和媽媽聽見了一段對話，把我的疑問解開了�！卑职郑阃尾坑袀�，你還坐，看吧，現(xiàn)在疼了吧�！八呐畠赫f。而老爺爺卻說：”不疼�！翱晌铱匆娎蠣敔斞澴由系难＿@時，媽媽說有什么感悟呢?我回答說：”人既要懂得關(guān)愛，又要成人之美。這時媽媽滿意地笑了。
在生活中，就是因為有了人與人之間的關(guān)愛，這世間才和諧美好。我們?nèi)巳硕贾v文明，我們的家園就會越來越美麗。
四年級演講稿 篇4
親愛的`老師、同學(xué)們：
我小時候，很不愛讀書。要是讀，也就看一兩眼罷了�？勺詮慕�(jīng)歷過這樣一件事，我就變得愛讀書，非常喜歡讀書了。
這樣事情是這樣的。有一次，是星期天，我在家很快地把作業(yè)寫完了，就開始玩了起來。玩著玩著，我覺得很無聊，就開始看電視�？戳瞬灰粫䞍海铱匆妺寢屧谝慌钥磿�，就跟媽媽說：“書好看嗎?您不覺得很無聊嗎?跟我一起看會兒電視吧�！眿寢屨f：“不，你沒有看過書，你怎么知道書不好看，你怎么知道書無聊。”“我看過。”我說�！澳阒皇遣莶莸乜瓷蠋籽�，走馬觀花�！眿寢層终f。我不好意思地低下了頭，也拿起一本書認(rèn)真讀了起來。從這以后，我仔仔細(xì)細(xì)地讀每一本書，決不像從前那樣，走馬觀花，馬馬虎虎地讀。我讀的書很多，如《十萬個為什么》、《愛的教育》、《天方夜譚》、《一千零一夜》、《中華上下五千年》……原來書架上只有幾本書，媽媽一個人看，現(xiàn)在書架上有二三十本書，我和媽媽一起看。
我喜歡讀書，因為閱讀使我成長。
四年級演講稿 篇5
各位家長好！
首先為在座的家長們喝個彩！雖然工作繁忙，但你們?nèi)耘f忙里抽空前來參加這個會議，足見你們對孩子成長的關(guān)心，也足見你們都是有責(zé)任心的家長！
我姓周，是我們四（一）班的語文老師。大家或許早已從孩子那里耳聞過，我同時還兼了我們學(xué)校圖書館的管理工作，因此平時工作比較繁忙。
與四一班的孩子們相處也已經(jīng)有兩個多月了，從開學(xué)到現(xiàn)在，對于這個班，對于班中的孩子們，我一直是比較喜歡的。因此兩個多月的課上下來，感覺也比較愉快。
先來說說上課的情況。
從課堂學(xué)習(xí)來看，大部分孩子課堂上能做到安靜、認(rèn)真地聽講。在此我要特別表揚一下上課發(fā)言積極的同學(xué)：――
在我看來，上課舉手是相當(dāng)重要的，那意味著課堂上他能時時跟著老師的思路走，注意力時刻集中著，這樣子聽課的效率才高。相反，有的孩子看上去坐在位子上不動也不說話，其實腦子里不知道在想些什么，十有八九是在走神。有的呢，干脆在下面做小動作或說悄悄話。所以一節(jié)課下來，認(rèn)真聽講的孩子能學(xué)到到九分十分，他只學(xué)到了五六分。時間一長，差距就拉開了。家長不妨經(jīng)常跟孩子自已或任課老師了解一下，你的孩子課堂聽講是不是常舉手，效率高不高。
再說說成績。――看成績，簡單介紹。
我們先來聊聊成績差異是如何造成的。就說我們這個四一班的，每一次考試，總會有九十幾甚至一百分的，也總會有六七十分七八十分的。從一年級起點開始，同樣的學(xué)校上學(xué)，同樣的教室上課，同樣的老師教授，為什么四年下來，差異那么大？不知道家長們有沒有想過這個問題？
這當(dāng)然與孩子的'智商有關(guān)，但現(xiàn)在的孩子都聰明，智商方面的差別并不大。
第二個原因，自然與課堂聽講密切相關(guān)，這一點前面也介紹過了。
還有一個非常重要的原因，就在回家作業(yè)上。由于在學(xué)校的時間有限，老師們往往會把一些準(zhǔn)備性的預(yù)習(xí)作業(yè)、機(jī)械重復(fù)的抄寫練習(xí)和背誦之類的作業(yè)布置給孩子們回家去完成。而這些回家作業(yè)的完成質(zhì)量，對孩子的學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的影響可能是家長們所不了解的。先來說說預(yù)習(xí)課文。在這個作業(yè)里，肯定包含了一個“讀課文至少三遍”的要求�？墒俏腋艺f，班里至少有一半的孩子回去是沒有讀過一遍課文的。家長們也許會說，這一點做不做有什么關(guān)系呢？關(guān)系大著呢！平時一篇課文，我們往往只花一至兩節(jié)課就上掉了。時間這么短，也就意味著孩子們在課堂上是沒有太多時間去熟悉課文的，一般只有一遍，有的甚至一遍的機(jī)會都沒有。這樣一來，課文上下去就會出現(xiàn)兩種極端情況，老師一個問題問下來，預(yù)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)很快就反應(yīng)過來并找到了答案，而課文不熟的呢，老師講到哪里了都稀里糊涂，等他找到相關(guān)內(nèi)容，大家早已在學(xué)習(xí)下一個環(huán)節(jié)了。于是一節(jié)課四十分鐘，基本就是在莫名其妙中度過的。請家長們算算看，他這節(jié)課能學(xué)到多少？
這是預(yù)習(xí)的重要性。至于背誦，自然不言而喻了。哪張試卷沒有填空題？背不出來，怎么可能填得對？一般大考，填空題怎么也得有十來分，這個十來分沒抓住，不要說好成績了，想要保住中等水平也危險的。但我們班現(xiàn)在的背誦情況十分糟糕。首先是家長這關(guān)把得不嚴(yán)。明明家長已經(jīng)簽了“已背出，已背熟”，但到學(xué)校一抽背一檢查，根本通不過。家里只有一個孩子，還是自家的孩子，家長都沒管牢，想想老師要管多少孩子？如果每個孩子到學(xué)校里來都要回爐，老師還要備課上課批作業(yè)，哪里來這么多的時間與精力再幫家長監(jiān)督孩子的回家作業(yè)呢？
有的家長可能會說，我們從來不管孩子的作業(yè)，從來不簽字，孩子也能考個七八十分啊！沒錯，孩子的確也沒有出現(xiàn)什么太大的退步�？墒�，家長們可能也從來沒有看見過，這些成績都是怎么來的。――看課件中的補(bǔ)課照片
家長對孩子放棄了，老師可并沒有放棄��！我們可是把所有的空余或不空余拼命擠出來的時間都用來幫助孩子們補(bǔ)習(xí)，提高了。不求家長多少感謝，只要能多點理解，多點支持與配合，多溝通，我們也會覺得這樣的付出是值得的。
當(dāng)然話說回來，自已孩子的回家作業(yè)，還是請家長們認(rèn)真對待，嚴(yán)格要求。老師不可能個個顧及，到時耽誤了哪一個，對于班級來說只是幾十分之一，對于一個家庭來說，就是百分之百的損失了。
還有一個作業(yè)也請?zhí)貏e關(guān)心孩子的家長重視。每天都有一個閱讀摘抄。看半個小時課外書，摘抄四個詞兩句話。這個作業(yè)不能偷懶。我們的目的不在抄，而在于讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
說到這一點，有必要先講講四年級在小學(xué)階段的特殊性。從四年級開始，我們孩子的學(xué)習(xí)從低段進(jìn)入了高段。而四年級，正是這個轉(zhuǎn)換最關(guān)鍵的時期。進(jìn)入四年級，有些家長會發(fā)現(xiàn)，自已孩子的成績沒有以前那么高了。一二三年級時，考個試不是一百就是九十幾，怎么四年級了，考考一個八十幾，有時還出現(xiàn)七十幾，出什么問題了？除了少數(shù)孩子的確是因為學(xué)習(xí)不努力而導(dǎo)致成績下降外，大部分情況的出現(xiàn)與這個階段學(xué)習(xí)重點的轉(zhuǎn)變有極大關(guān)系。低段語文是以字詞句的教學(xué)和對段落的淺顯理解為主的，而到了中高段，簡單的字詞知識比重變得越來越少，理解性的東西越來越多。這個時候，理解能力強(qiáng)的孩子就會很容易地適應(yīng)這一改變，而相對來說弱一些的孩子就會在這些方面大量失分，難以取得好成績。
老師可以教知識，教做題目的技巧，但孩子的理解能力是教不來的。特別是閱讀題，有些孩子做起來錯誤率極高，分?jǐn)?shù)扣光光。你今天教他弄懂了這題，換篇文章他又不理解了。怎么辦？多讀書，多積累。在日積月累中逐步提高理解能力�？吹枚嗔耍R豐富了，有些東西自然而然就把握得好了。而這個過程，不是一天兩天就能完成的，得靠長期的堅持，厚積而薄發(fā)，就是這個道理。堅持讀上一段時間，到了五六年級，成績自然會慢慢穩(wěn)定起來，保持在一個較高的水平上。這個好處不僅僅對于閱讀，對于寫作文更有幫助。閱讀與作文不成問題了，其它的更加小菜一碟了。如果你希望孩子未來的語文學(xué)習(xí)能有長足的進(jìn)步，每天半小時以上的課外閱讀一定不能缺少。
我想說的就是這些。最后祝每一個孩子在我們的共同努力下，都能健康快樂地成長為有用的人才！
謝謝大家！
四年級演講稿 篇6
大家好，我是**班的升旗手***。老師同學(xué)都夸我是一顆閃亮的.繪畫星。我從小愛畫畫。當(dāng)我漫步在繽紛的色彩世界和陸離的點線面天堂，我總感到一種無比的愜意和灑脫�，F(xiàn)在，我已有多幅作品在區(qū)里榮獲一等獎，上學(xué)期甚至把金燦燦的國際金獎也捧回了家。感謝老師教我畫畫，教我做人。我愿揚優(yōu)避劣，揚帆起航。謝謝大家。
四年級演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
每當(dāng)看著那張珍貴的出色少先隊員的獎狀，我總會回想到每天勞動的情景。
這張獎狀是每天勞動所收獲的果實。我和負(fù)責(zé)清潔區(qū)的同學(xué)每天都把清潔區(qū)打掃得很干凈，得到了老師們的.好評。雖然因此我獲得了獎狀，但我還是有些愧疚。
剛掃清潔區(qū)的前幾天，因為我是“臨時工”，要經(jīng)過工作“試驗期”才能確定崗位，我總有些不滿。而且自己負(fù)責(zé)的地面有棵大樹，會落下很多樹葉，別人的負(fù)責(zé)區(qū)卻沒有，別人總能輕輕松松的掃完， 我卻要費九牛二虎之力才能掃干凈。每次回家我總是自己跟自己訴苦，覺得好委屈。就在工作崗位“試驗期”要結(jié)束時，我還對班長發(fā)牢騷說：我不想干了!但因為發(fā)生了一件令我慚愧的事情，讓我很 快就后悔了，又打消了要放棄的念頭。
有一天晚上刮風(fēng)下雨，所以第二天清潔區(qū)堆積了數(shù)不清的樹葉。來到學(xué)校后我一看，立刻灰心喪氣起來，有氣無力的準(zhǔn)備去打掃。就在這時候，我看到了一個努力的身影正揮動著竹枝掃把把樹葉掃成一 堆，是負(fù)責(zé)掃健身器材區(qū)的樊成龍同學(xué)。竹枝掃把一揮，他總要抹一下頭上的汗珠�？吹竭@一畫面，我不禁低下了腦袋，難道我不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?他負(fù)責(zé)的面積比我還大，要掃的樹葉比我還多，卻這 么努力，迎難而上。他的行為把我感動了，我立刻揮起掃把，把滿地的樹葉用最快的速度掃干凈了，其實掃這塊地方并不難，只要努力，有上進(jìn)心就能掃干凈。
漸漸地，我喜歡上了這個工作，從這個工作崗位上我也有了收獲，那就是工作的榮譽(yù)感和勞動的快樂，我愿意在畢業(yè)前把我所負(fù)責(zé)的清潔區(qū)一直打掃得一干二凈!
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