《綠山墻的安妮》讀后感(通用15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《綠山墻的安妮》讀后感1
暑假里我讀了很多書(shū)，其中印象最深刻的就是《綠山墻的安妮》
這本書(shū)的主人公叫安妮，她是個(gè)孤兒，但卻很樂(lè)觀(guān)。被馬修哥妹收養(yǎng)。安妮是個(gè)有目標(biāo)有理想的人，上學(xué)之后為了報(bào)答馬修哥妹努力學(xué)習(xí)，最后考上當(dāng)?shù)財(cái)?shù)一數(shù)二的學(xué)校！這一點(diǎn)我很敬佩她，向她學(xué)習(xí)。安妮好強(qiáng)熱情，敏感，滿(mǎn)腦子都是天真的夢(mèng)幻，還時(shí)常有出格的言行，性格直爽，快言快語(yǔ)，甚至有些粗心大意。她是孤獨(dú)的，孤苦的'，但她內(nèi)心有愛(ài)，有夢(mèng)，有感恩，當(dāng)然，不斷長(zhǎng)大的安妮最終有一個(gè)快樂(lè)美滿(mǎn)的結(jié)局。
這里面有一段非常好的段落“一個(gè)人只有勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)覺(jué)得充實(shí)；只有擁有志趣相投的朋友，才會(huì)玩的快樂(lè)；只有志向遠(yuǎn)大，才會(huì)時(shí)刻想著奮發(fā)向上”是�。∥覀兠總�(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)也一直提醒著我們要時(shí)刻奮發(fā)圖強(qiáng)，勤奮努力。
里面還有一位——斯塔西教師，是安妮的啟蒙老師，對(duì)待安妮非常和善，安妮之所以能考上好的學(xué)校也有斯塔西老師的功勞，讓我想到《師恩難忘》這篇課文，田老師和斯塔西老師都是教育有方，俗話(huà)說(shuō)的好：春蠶到死絲盡方，蠟gui成灰淚始干，教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，是一個(gè)值得所有人敬佩的的職業(yè)！。安妮就像一盞明燈點(diǎn)亮我們的方向！
讀完這本我深刻體會(huì)到了“堅(jiān)強(qiáng)”的含義，或許有些人會(huì)認(rèn)為孤兒是脆弱的，可安妮卻不同，她心直口快，樂(lè)于助人，性格開(kāi)朗，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩。
《綠山墻的安妮》讀后感2
安妮是一個(gè)紅頭發(fā)，愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)笑的小女孩。聽(tīng)說(shuō)，愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)笑的小女孩運(yùn)氣總是不會(huì)太差。安妮命運(yùn)就是因?yàn)樗龕?ài)說(shuō)話(huà)愛(ài)笑而改變的。
安妮是一個(gè)孤兒，沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)瑥男≡诠聝涸豪镩L(zhǎng)大。但是孤兒院的生活，并沒(méi)有讓她沮喪，沒(méi)有讓她對(duì)生活失去信心。當(dāng)她第一次來(lái)到綠山墻時(shí)，她被路上的美景所吸引，一路上嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，為了表達(dá)內(nèi)心的喜悅，她把林蔭道取名為“歡樂(lè)的雪白之路”，把巴里塘取名為“閃光湖”。多么美麗的`名字呀！這一定是安妮對(duì)美好生活的向往。馬修和瑪麗拉原本是想要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子的，既可為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂(lè)趣，也可以多個(gè)幫手，以減輕負(fù)擔(dān)。孤兒院卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地將安妮送了來(lái)。雖然從小失去了父母，卻活潑開(kāi)朗，善良率真，馬修和瑪麗拉被安妮愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)笑的性格所吸引，喜歡上了她，最終決定將她留了下來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差。安妮的運(yùn)氣可不止這么一點(diǎn)點(diǎn)。她努力幫馬修和瑪麗拉干活；她珍惜和戴安那的友誼，總是能站在朋友的角度上想問(wèn)題；她認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的不懈努力考上了女王大學(xué)，她本來(lái)可以有很好的發(fā)展，但是為了照顧瑪麗拉，她放棄了學(xué)業(yè)，回到當(dāng)?shù)劓?zhèn)上教書(shū)，真是一個(gè)懂得感恩的小姑娘。
愛(ài)笑的姑娘運(yùn)氣總是不會(huì)太差。她靠自己的努力，一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她活潑開(kāi)朗的性格，學(xué)習(xí)她積極向上的樂(lè)觀(guān)精神，遇到困難勇敢面對(duì)，打敗困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《綠山墻的安妮》讀后感3
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描述兒童生活的小說(shuō)，這本書(shū)主要講了：馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)幫手他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料孤兒院里送來(lái)的是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，必須會(huì)給我們講很多趣味的故事……
讀了這本書(shū)后，我不禁感到羞愧：我的學(xué)習(xí)條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)安妮，但心里老想著玩，所以成績(jī)十分一般，安妮的學(xué)習(xí)條件雖然不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，和安妮相比起來(lái)，我又顯的多么的不懂事�。�
這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的.人，會(huì)永遠(yuǎn)的幸福，他擁有一切財(cái)富。而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心，他會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它擁有一個(gè)黑色的心。一個(gè)惡毒的人，他會(huì)永遠(yuǎn)恐懼，在害怕中生活，害怕被自我抓住。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了勇敢，正直，機(jī)靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
讓我們像安妮那樣，樂(lè)觀(guān)向上，用進(jìn)取的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)有一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們完美的夢(mèng)想奮斗吧！
《綠山墻的安妮》讀后感4
綠山墻的安妮這是一部描寫(xiě)兒童生活的甜美小說(shuō)。這本書(shū)主要講述馬修和瑪麗拉在綠山墻上過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們計(jì)劃從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩。沒(méi)想到孤兒院送來(lái)了一個(gè)紅頭發(fā)的男孩。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，充滿(mǎn)了浪漫的想象力。在她的'想象中，頑皮的小溪在積雪下歡笑。如果rose會(huì)說(shuō)話(huà)，她一定會(huì)給我們講很多有趣的故事。
讀了這本書(shū)后，我不禁感到慚愧：我的學(xué)習(xí)條件比Anne好得多，但我總是想玩，所以我的成績(jī)很一般。雖然安妮的學(xué)習(xí)條件不好，但她知道如何在有限的條件下創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。與安妮相比，我是多么無(wú)知��！
這本書(shū)也讓我明白，善良的人會(huì)永遠(yuǎn)幸福。他擁有所有的財(cái)富。而一個(gè)簡(jiǎn)單的人，他會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)，他會(huì)有很多人不具備的自信。而一個(gè)殘忍的人，他會(huì)永遠(yuǎn)害怕，它有一顆黑色的心。一個(gè)惡毒的人總是害怕，生活在恐懼中，害怕被自己抓住。讀了這本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了勇敢、誠(chéng)實(shí)、聰明和善良。更重要的是，我知道一個(gè)好人有一個(gè)安全的生活。
像安妮一樣，讓我們樂(lè)觀(guān)向上，以進(jìn)取的態(tài)度微笑著迎接生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，克服一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)困難，向著完美的夢(mèng)想努力！
《綠山墻的安妮》讀后感5
安妮是一個(gè)孤兒，生下來(lái)三個(gè)月媽媽因?yàn)闊岵∷懒�，幾個(gè)月后爸爸也死了。她被鄰居撫養(yǎng)到六歲左右，后來(lái)因?yàn)猷従蛹业木乒碚煞蛩懒耍≡诤由嫌蔚牧硪患铱粗邪材輹?huì)照看孩子的能力，繼續(xù)收養(yǎng)了她。幾年后這一家人覺(jué)得安妮沒(méi)什么用了，又把她送進(jìn)了孤兒院，在孤兒院呆了四個(gè)月后被馬修夫婦收養(yǎng)，來(lái)到了綠山墻。
安妮剛來(lái)到綠山墻時(shí)，是一個(gè)話(huà)非常多的人，任何一個(gè)話(huà)題都能說(shuō)出一大篇。剛開(kāi)始瑪麗拉還不同意安妮到綠山墻，后來(lái)卻被安妮感動(dòng)了，便同意安妮在綠山墻了。安妮來(lái)到綠山墻不久，就交到了許多的朋友，其中與安妮最好的就是戴安娜了。她們?cè)谝黄鹩性S多的趣事；比如和戴安娜喝茶的悲劇性結(jié)局——把戴安娜喝醉了；比如新調(diào)味料——把止痛油放進(jìn)蛋糕里；比如走樓頂——安妮從樓頂上摔了下來(lái)，結(jié)果在床上躺了兩個(gè)星期······
安妮身世凄涼，但她并沒(méi)有成為一個(gè)孤僻內(nèi)向的.小女孩，而是那么的樂(lè)觀(guān)那么的有夢(mèng)想。她想象自己也許是國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái)；她想象鏡子中的倒影也許是另外一個(gè)被魔法困住的小女孩······她總可以把不順的事兒想象得那么溫暖，完成得那么愜意，這就是安妮。
《綠山墻的安妮》讀后感6
“呼——”，我終于讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)了！我閉上了眼睛，靜下心來(lái)，在腦海中想象著安妮的經(jīng)歷。
瑪麗拉和馬修原本是想收養(yǎng)一個(gè)男孩，沒(méi)想到孤兒院送來(lái)的確實(shí)一個(gè)女孩！又通過(guò)種種事件，瑪麗拉喜歡上了她的話(huà)多，喜歡上了她的`善良。
因?yàn)槟男┦伦尙旣惱瓘挠憛挵材葑兂闪讼矏?ài)安妮呢？因?yàn)榘材莞牡袅怂囊恍〾拿 Ｄ敲从忠驗(yàn)槟男┦率拱材莞牡袅俗陨淼拿∧兀?/p>
“紫水晶胸針事件”改掉了她私自拿別人物品的毛��；“鬧鬼的森林”使她知道了不應(yīng)該亂用自己的想象；“把止痛劑放進(jìn)蛋糕里”改掉了她粗心大意的毛��；“把紅發(fā)染成綠發(fā)”告訴了她不能有虛榮心……
就這樣，安妮正在慢慢的長(zhǎng)大，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的蛻變，從丑小鴨變成白天鵝。
因?yàn)閴?mèng)想，安妮考上了“女王學(xué)院”；又因?yàn)樨?zé)任心，安妮為了照顧眼睛看不清的瑪麗拉，放棄了學(xué)業(yè)，在家鄉(xiāng)當(dāng)一名小學(xué)教師，賺錢(qián)給瑪麗拉治病。
與安妮相比，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福！有爸爸媽媽疼，有爺爺奶奶愛(ài)，真是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，要什么有什么。而安妮，她才三個(gè)月大的時(shí)候，父母雙亡，無(wú)依無(wú)靠�？墒�，她從不氣餒，從不絕望，在艱苦的生活中尋找快樂(lè)，把自己的快樂(lè)和愛(ài)分享給別人。
多么懂事的安妮！她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，她的樂(lè)觀(guān)、善良多么值得我們學(xué)習(xí)！
《綠山墻的安妮》讀后感7
那日的陽(yáng)光格外明媚，我懷著好奇的心情翻開(kāi)了由蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》，和主人公安妮一起坐著由馬修駕駛的馬車(chē)，來(lái)到了綠山墻，開(kāi)始了新的生活。
讀著讀著，我如癡如醉：時(shí)而對(duì)林德太太嘲笑安妮的面貌丑陋感到火冒三丈；時(shí)而對(duì)安妮與戴安娜的友誼感到萬(wàn)分的羨慕；時(shí)而對(duì)馬瑞拉的刻板感到十分的不滿(mǎn)；時(shí)而對(duì)吉爾伯特的放肆感到生氣；時(shí)而又對(duì)菲利普斯老師只對(duì)晚到的安妮實(shí)施懲罰而不懲罰其他男生的偏心行為而感到氣憤……
書(shū)中人物性格刻畫(huà)鮮明，有善于想象的安妮；有性格古怪的老巴里小姐；有害怕與女人打交道，性格內(nèi)向的馬修；喜歡捉弄人的吉爾伯特；善良的阿倫太太；好心又熱情的林德太太……
其中我最喜歡的是安妮，因?yàn)樗且粋�(gè)遇事冷靜，從容不迫，樂(lè)于助人的好女孩。安妮營(yíng)救明妮梅這一情節(jié)中，在寒冷的冬天中的一天，傍晚時(shí)分，戴安娜急匆匆地從家里跑到安妮家，告訴安妮自己的'妹妹得了喉管炎，情況危急。于是，安妮便急忙去巴里家?guī)兔�。她一�?huì)兒叫梅亞利喬西往爐子添些柴，一會(huì)兒叫戴安娜添些水，一會(huì)兒又叫戴安娜找些布料來(lái)，自己又忙著給明妮梅喂土根制劑。一直忙到凌晨三點(diǎn)才讓明妮梅的危險(xiǎn)期過(guò)去。讀到這里時(shí)，我不禁問(wèn)自己：“如果我是安妮，我能像安妮一樣鎮(zhèn)定自如的營(yíng)救明妮梅嗎？”
這么一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，故事一波三折，講述了諸多性格不一的兒童，還展現(xiàn)了農(nóng)舍的美麗。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀一讀《綠山墻的安妮》吧!
《綠山墻的安妮》讀后感8
孤兒，很多人可能聽(tīng)到或看到這2個(gè)字眼，第一反應(yīng)就是小臉黝黑的，又臟又丑，穿著破衣服并且天生悲傷，孤獨(dú)的孩子。但我在看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我才明白，孤兒，也可以活得自信，樂(lè)觀(guān)。
故事的主人公安妮，也是一個(gè)孤兒。她滿(mǎn)臉雀斑，還長(zhǎng)著一頭紅發(fā)。她整天喋喋不休的，想象力豐富得出奇，她卻用自已的直率，愛(ài)心獲得了馬修兄妹的喜愛(ài)真摯的友誼。安妮在艱苦的逆境中，從來(lái)不叫苦，總把一切幻想成美好，心情就隨之快樂(lè)起來(lái)。在她的幻想中，櫻花是純潔無(wú)比的白雪王后，有蘋(píng)果味兒的天藍(lán)葵叫邦妮，巴里家的池塘是閃亮之湖，林蔭道是白色的歡樂(lè)之路，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡笑；自已的影子成了與自已形影不離的好朋友她的幻想多浪漫！安妮因個(gè)性鮮明經(jīng)常會(huì)遭到臭罵，但她從來(lái)不服輸。她憑著自已的努力，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！
生活就像一面鏡子，你笑自面對(duì)它，它才會(huì)笑著面對(duì)你。與其每天愁眉苦臉的，倒不好開(kāi)心每一天呢！然而，在生活中，有很多人看不到這一點(diǎn)，他們?cè)庥鲆稽c(diǎn)小挫折，就怨天尤人，認(rèn)為老天對(duì)自已不公平，而對(duì)生活喪失信心，這些是不是應(yīng)該像安妮那樣，樂(lè)觀(guān)向上，用積極的`心態(tài)微笑著面對(duì)生活的考驗(yàn)?zāi)兀课覀儸F(xiàn)在還不曾有的東西，那就是堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。我希望自已可以在任何時(shí)候都一往的快樂(lè)，一如既往的歡顏。
看了這本書(shū)，我想對(duì)自已說(shuō)：親愛(ài)的自已，為自已的驕傲與夢(mèng)想好好奮斗吧，親愛(ài)的自已，不要再為一些不重要的事或天生的缺陷苦惱了，順其自然吧。
《綠山墻的安妮》讀后感9
我讀了《綠山墻壁的安妮》，故事講了馬修與瑪麗娜兄妹在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患心臟病的馬修找個(gè)好幫手，他們打算從孤兒院中收養(yǎng)一個(gè)小男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)喋喋不休的女孩安妮，瑪麗娜決定收養(yǎng)這個(gè)女孩。安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是想像。她的天真和幻想鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率卻使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪麗娜，她不得不放棄學(xué)業(yè)，就在小學(xué)當(dāng)老師。這是一個(gè)小孤兒長(zhǎng)大成人的故事，很感人。
除了安妮，小說(shuō)里的其他人物也讓人念念不忘。
戴安娜是安妮最好的朋友，但與安妮的個(gè)性相反，她溫柔文靜，從不嫌棄安妮。
馬修是一個(gè)內(nèi)向、有點(diǎn)木納的人，他對(duì)安妮傾注了無(wú)私的愛(ài)，喜愛(ài)之情總是溢于言表。
瑪麗娜則嚴(yán)肅、古板，對(duì)安妮要求苛刻。她雖然喜愛(ài)安妮，但不像馬修一樣善于表達(dá)，常常把愛(ài)藏在心里。
這個(gè)人與人之間相互關(guān)愛(ài)的故事深深地印在我的`心中。瑪麗娜本來(lái)一心想收養(yǎng)一個(gè)男孩子，但為了照顧這個(gè)孤兒，她放棄了原來(lái)的愿望。安妮也同樣，她用自己的努力考上了大學(xué)，而且是以第一名的好成績(jī)考取的，但她放棄了學(xué)業(yè)，同時(shí)也放棄了獎(jiǎng)學(xué)金，一心照顧瑪麗娜，這樣的愛(ài)是十分難得的。
還有天真浪漫的安妮，用幻想把冰雪化成了陽(yáng)光，溫暖每一個(gè)人的心，它告訴我們：任何挫折都要以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)生活、面對(duì)世界。
《綠山墻的安妮》讀后感10
世界上有許多作品，它們都是經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀的一部部作品，是經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)而存留下來(lái)的作品。江水濤濤，大浪淘沙，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子，《綠山墻的安妮》便是其中一顆金子。
一棟寧?kù)o、綠樹(shù)環(huán)繞的'農(nóng)舍，一個(gè)喜歡幻想、喋喋不休、性格倔強(qiáng)、長(zhǎng)著許多雀斑的紅發(fā)小女孩，一對(duì)樸實(shí)、善良、又有菩 薩心腸的兄妹…….全都融在了這部感動(dòng)億萬(wàn)讀者的兒童小說(shuō)中。
這本書(shū)主要記載了主人公安妮陰差陽(yáng)錯(cuò)被馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)了的故事。她有時(shí)因沉于幻想，在生活中釀成了若干個(gè)無(wú)傷大雅的差錯(cuò)，鬧出了不少笑話(huà)。她就這樣健康地成長(zhǎng)。她不死啃書(shū)本，以?xún)?yōu)異的成績(jī)從女王專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金。然而，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了陪伴并照顧孤獨(dú)的老人，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在了當(dāng)?shù)亟虝?shū)。
合上書(shū)，我深深地陶醉了。閉上眼睛，雙手交叉放在腿上，我仿佛也融入到了綠山墻的農(nóng)舍里。白紗一樣的薄霧慢慢消失，美麗的櫻桃樹(shù)，清澈的池塘，燦爛的玫瑰……這里的一切是那么的溫馨而祥和。
安妮，一個(gè)陽(yáng)光、自強(qiáng)不息的小女孩，對(duì)生活充滿(mǎn)了愛(ài)，她就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，最后幸福地成為了一個(gè)亭亭玉立的花季少女。
樂(lè)觀(guān)向上的精神讓每個(gè)人都充滿(mǎn)了朝氣，悲觀(guān)低沉的人生卻是一潭死水。讓我們都像安妮一樣，從她身上汲取閃光點(diǎn)，在我們生活的每一處閃爍。
《綠山墻的安妮》讀后感11
最近，又翻開(kāi)了那本《綠山墻的安妮》。讀完之后，受益匪淺，由衷地從心中贊嘆安妮的品質(zhì)。
這本書(shū)講述了住在風(fēng)景美麗的綠山墻的一家人。內(nèi)向的馬修和刻薄嚴(yán)肅的瑪莉拉，兄妹倆因年事已高，決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院卻陰陽(yáng)差錯(cuò)地送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的滿(mǎn)臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè)觀(guān)，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話(huà)，但她的`生活也由此變得快樂(lè)而充實(shí)，給綠山墻吹來(lái)了一陣清涼的風(fēng)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧失明了的瑪莉拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。安妮熱愛(ài)生活，她對(duì)周?chē)氖澜�，�?duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了好奇心，她喜歡給它們?nèi)∶�，�?duì)他們?cè)V說(shuō)心事。對(duì)一些在常人看來(lái)平平常常的事物，她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗；在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈；玫瑰花和百合都會(huì)說(shuō)話(huà)；她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事。憑著這與眾不同的一點(diǎn)，安妮和戴安娜成為了好朋友。安妮是個(gè)堅(jiān)持不懈、積極向上的女孩，她通過(guò)自己的努力、勤奮，成功考取了女王學(xué)校，并獲得艾布里獎(jiǎng)學(xué)金，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
只要我們相信生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，生活就會(huì)毫不吝嗇的把陽(yáng)光撒滿(mǎn)整個(gè)大地；只要我們對(duì)生活微笑，生活就會(huì)對(duì)我們綻開(kāi)無(wú)比燦爛的笑容。只要我們像安妮一樣，懷著一顆樂(lè)觀(guān)的心，生活就會(huì)無(wú)處不美好。
《綠山墻的安妮》讀后感12
《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看。
看完了這本書(shū)，我被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑的女孩安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的`新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻的女孩，可以把櫻花成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂(lè)觀(guān)的性格，充滿(mǎn)象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
到自己消極悲觀(guān)的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選擇放棄。心：“反正可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。”這種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。可安妮呢，她為了使自己的成績(jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放棄，要辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，通過(guò)閱讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：應(yīng)該積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)每一件事情，不要被困難所挫��！
《綠山墻的安妮》讀后感13
在這個(gè)多姿多彩的暑假里，，閱讀課外書(shū)成為了我最大的消遣和娛樂(lè)。今天，我看了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說(shuō)。書(shū)里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的故事，這本書(shū)使我受益匪淺。
這是一本充滿(mǎn)了愛(ài)的好書(shū)，里面主要講了一位長(zhǎng)著滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來(lái)到了綠山墻之家。她以她的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來(lái)。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)了一名教師。
讀了這本書(shū)，我知道安妮的.生活里有一對(duì)善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。但我卻非常同情她，因?yàn)樗龔男](méi)有父母、親戚，想想自己，我是一個(gè)生活在充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，我比安妮幸福太多了，因此我要更加懂得了要珍惜幸福。這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，她會(huì)永遠(yuǎn)幸福的。她擁有一切財(cái)富，而一個(gè)樸實(shí)的人，她會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心，她會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而安妮的勇敢，正直，機(jī)靈，善良的品質(zhì)也一直感動(dòng)和影響著我，我以后無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活都要向安妮一樣做一個(gè)有用的孩子。
《綠山墻的安妮》讀后感14
《綠山墻的安妮》說(shuō)的是這樣一個(gè)故事：安妮是一個(gè)孤兒，從小父母雙亡，被人收養(yǎng)。養(yǎng)父和養(yǎng)母對(duì)她不好，經(jīng)常打她，罵她�？墒�，她在這么困難的情況，從一個(gè)丑小鴨變成了美麗的白天鵝，在故事結(jié)尾她不僅去當(dāng)了老師，還長(zhǎng)成了漂亮的花季少女。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀(guān)、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到語(yǔ)文難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮考上了皇后學(xué)院，爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，這是她一直以來(lái)的希望�。】墒�，就在人生的`另一扇大門(mén)向安妮打開(kāi)時(shí)，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的夢(mèng)想。
安妮是多么好的女孩啊，她的心多么善良，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》讀后感15
安妮本來(lái)不是一個(gè)孤兒，她的爸爸媽媽是病死的�，斎鹄婉R修本來(lái)是要收養(yǎng)一個(gè)男孩的，林德太太不讓他們收養(yǎng)男孩，結(jié)果接回來(lái)的是一個(gè)女孩，那個(gè)女孩是安妮，瑪瑞拉和馬修吵架了，安妮聽(tīng)見(jiàn)了就趴在桌上子上大哭，最后，他們收養(yǎng)了安妮。安妮是一個(gè)樂(lè)觀(guān)的孩子，他很喜歡幻想。
安妮生活在綠山墻農(nóng)舍。她在哪里過(guò)得很快樂(lè)。后來(lái)，她上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了戴安娜，她們兩個(gè)人成為了好朋友。基爾伯特是一個(gè)十分調(diào)皮的男孩，學(xué)習(xí)也很好，他欺負(fù)了安妮，安妮很憤怒，并受到了處罰，處罰是：和基爾伯特做同桌，最后他們成了好朋友。
安妮很勇敢，他救了戴安娜的妹妹米尼，戴安娜的家庭很感謝安妮。圣誕節(jié)她收到了精美的禮物，她非常感謝戴安娜和她的祖母。馬修和瑪瑞拉想送她上大學(xué)，但是，他們沒(méi)錢(qián)，瑪瑞拉得了眼病，馬修也去世了。安妮主動(dòng)提出要當(dāng)教師，她不上大學(xué)了�；鶢柌匕褭C(jī)會(huì)讓給了安妮，安妮覺(jué)得自己是幸福的，更是幸運(yùn)的'。
我非常敬佩安妮遇到困難不退縮的精神，我也要學(xué)習(xí)安妮百折不撓的意志，向她學(xué)習(xí)，才能更勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她十分大方，也喜歡交朋友，我更要像她這樣，才能有美好的未來(lái)。
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