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《橋下一家人》讀后感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的《橋下一家人》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《橋下一家人》讀后感1
我們學(xué)校有一個(gè)寒假任務(wù)，參加第二屆新華書(shū)苑，陽(yáng)光小讀者的征文比賽。就是針對(duì)活動(dòng)中推薦的書(shū)目寫(xiě)讀后感，主題是外面的世界很精彩，我選了一本外國(guó)名著獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)《橋下一家人》，感受一下外面的精彩。書(shū)里面的主要內(nèi)容聽(tīng)我給你娓娓道來(lái)：
在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的.家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起共同支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家
窗外現(xiàn)在春寒料峭，但是讀完這本書(shū)，我感覺(jué)很溫暖，感受很多。主人公阿曼德是個(gè)非常善良的流浪漢。他和一家組成一家人，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，他不僅給凱爾希特帶來(lái)了溫暖，還給他們帶來(lái)了舒適可愛(ài)充滿陽(yáng)光的小屋子，多么美妙的事情呀。正如書(shū)中所說(shuō)，橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。真替他們高興。我希望這橋下一家人會(huì)用他們那顆美麗善良的心靈感動(dòng)上天，感動(dòng)他人，我相信他們會(huì)有美好的未來(lái)。
阿曼德的善良和樂(lè)于助人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，也要像他們一家，互相溝通，互相扶持，充滿溫暖，不離不棄。外面的世界的確很精彩，我也要多出去親近這精彩的世界。
《橋下一家人》讀后感2
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)�！边@句溫馨的話，就像沙漠里的清泉；就像黑暗中的一絲絲光亮；就像冬天的陽(yáng)光，溫暖了心房......
我在一個(gè)適合在橋下躲雨的日子，讀完了美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森寫(xiě)下的一本滿溢著溫暖和幸福的書(shū)——《橋下一家人》。
書(shū)中的一幕幕像電影一樣在腦海中揮之不去：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底是他下班了的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)既然被三個(gè)陌生的小孩和一只狗給占了。他非常生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他慢慢地改變了自己的態(tài)度，這三個(gè)孩子和小狗已經(jīng)成為他生活的一部分，而孩子，也早就把阿曼德當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺。讀到這兒，我沒(méi)想到阿曼德竟然和四個(gè)完全沒(méi)有血緣關(guān)系的人成為了一家人。讀了這個(gè)故事，我體會(huì)到“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”并不是空中樓閣，它既可望也是可及的，只要人與人之間多一些關(guān)愛(ài)和寬容，少一些自私和猜忌，我們的生活就會(huì)看到我們希冀的光亮、感受生活中點(diǎn)滴的.溫暖！
掩卷沉思，什么是家？“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。家是母親為遠(yuǎn)方游子縫補(bǔ)的衣服；“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！奔沂窍鯚煆浡校鸥�(xiě)下的一封家書(shū)；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”。家是納蘭性德帳篷外的低吟。我也有一個(gè)溫馨的家。冬日里，一家人坐在沙發(fā)上看電視，嘴里吃著香甜的梨子；夕陽(yáng)下，一家人散步在小區(qū)的小徑上，留下一串幸福的腳��；出門前，媽媽總會(huì)站在門口千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上小心，早點(diǎn)回來(lái)�！边@就是家?guī)Ыo人的感覺(jué)，好溫暖。
家啊，使阿曼德決心振作；家啊，使人在迷霧中找到方向；家啊，使我相信：不論在哪，只要心中充滿愛(ài)，都能找到一份家一樣的溫暖。
《橋下一家人》讀后感3
親愛(ài)的大朋友小朋友們，請(qǐng)大家停下匆忙的腳步一起來(lái)親子閱讀一本關(guān)于“家”的書(shū)，讀完這本書(shū)你會(huì)感覺(jué)什么是“家”，“家”是什么樣子的……
《橋下一家人》是美國(guó)作家納塔莉。薩維�？柹囊徊孔髌�，書(shū)中的一幕幕在我的腦海中揮之不去，盡在其中會(huì)有感動(dòng)的淚水，會(huì)有欣喜的微笑。
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)”，這句溫馨的話像干旱中的雨露滋潤(rùn)著我們的心田，像冬日的一束陽(yáng)光溫暖著我們的身體。故事中的主人公阿曼德是一個(gè)老流浪漢，他可是受不了孩子的人，因?yàn)樗芭潞⒆訒?huì)偷走他善良的心”，“怕一個(gè)家庭會(huì)拴住他的自由”。然而，當(dāng)他遇到三個(gè)孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后，他的思想逐漸發(fā)生了變化。在與孩子們的接觸中，阿曼德改變了態(tài)度還照顧他們，三個(gè)孩子也把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺。讀到這里我會(huì)深深地感動(dòng)，四個(gè)素不相識(shí)的人建立了一個(gè)溫暖的“家”，對(duì)家充滿著希望和信心。
一個(gè)家庭，需要家人彼此的了解。溝通和扶持才能給人溫情，浪漫與希望。
故事中主人公老流浪漢阿曼德的住所是巴黎橫跨塞納河的大橋下，雖然貧窮，但他遇到凱爾西特夫人和她的`三個(gè)孩子后，他的心變得更柔軟，更善良了，領(lǐng)孩子們一起去找圣誕老人，一起去尋找“家”的希望，一起唱圣誕頌歌來(lái)賺取零用錢買吃的東西等等小事情，這一切都在改變著他的思想，他突然感覺(jué)自己已經(jīng)離不開(kāi)這幾個(gè)孩子，覺(jué)得他們好可愛(ài)，覺(jué)得與他們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，幸福。
慢慢地他為了這些孩子們和凱爾西特夫人擔(dān)負(fù)起了“家”的責(zé)任，振奮精神，尋找工作，終于支撐起屬于他自己的家。
我覺(jué)得我們每個(gè)人都有一顆善良的，充滿愛(ài)的心，只要慢慢發(fā)現(xiàn)它，傾聽(tīng)它，會(huì)讓屬于我們自己的家變得更美好！阿曼德找回了自己原本純潔的心靈，善良的心態(tài)，才使他有勇氣支撐起一個(gè)美好的家，他的精神可貴，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
家是什么？是給人以堅(jiān)定信念的場(chǎng)所。家是什么樣子的？是幸福的港灣，是愛(ài)的源泉，是親情的匯集地……
《橋下一家人》讀后感4
《橋下一家人》的封面上寫(xiě)著這樣一句話：“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)�！边@句話已經(jīng)很明顯地概括了這一整本書(shū)的內(nèi)容。
阿曼德，一個(gè)上了年紀(jì)的老流浪漢，他事實(shí)上是一個(gè)十分善良的人。但是，大概是因?yàn)樯鐣?huì)的無(wú)情，為了保護(hù)自己，阿曼德漸漸地收住了自己的那顆善良的心。并且，書(shū)的開(kāi)頭寫(xiě)了，他討厭孩子。他認(rèn)為小孩子都是一些無(wú)知、愚蠢、嘰嘰喳喳的“小八哥”。然而，更重要的是，他覺(jué)得小孩子特別善于利用一個(gè)人的善良。但是，凱爾西特家的三個(gè)小天使的出現(xiàn)，使他那凍結(jié)已久的善良在不知不覺(jué)中又重新流露了出來(lái)。阿曼德開(kāi)始改變自己的觀點(diǎn)，因?yàn)槟切┬『⒆觽儯屵@位早已習(xí)慣了孤獨(dú)與寒冷的老流浪漢，又重新找到了家的溫暖。
當(dāng)然，凱爾西特家的小孩子們也不可能像神仙一樣，突然出現(xiàn)，又立刻讓阿曼德找回家的感覺(jué)。老流浪漢第一次見(jiàn)到孩子們的時(shí)候十分生氣，想把他們趕走。而后來(lái)，老流浪漢離開(kāi)以后，又發(fā)覺(jué)自己真的'很關(guān)心那些孩子。阿曼德他為了孩子們?nèi)フ摇笆フQ老人”卡米拉�？墒�，令他意外的是，面對(duì)“圣誕老人”孩子們竟然說(shuō)想要一座可以住的真房子！之后，孩子們有好幾次流露出很想要房子。
后來(lái)，阿曼德幾乎把凱爾西特家的孩子們視為自己的親人。他為了不讓孩子們失望，撒謊說(shuō)圣誕老人在為他們?cè)旆孔�，造一座真的房子，并且為自己無(wú)法滿足孩子們而感到悲傷、自責(zé)。當(dāng)然，孩子們也一樣，母親幾次想讓他們離開(kāi)老流浪漢的時(shí)候，他們都說(shuō)出了這樣的話：“我們不能離開(kāi)他，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ坏臓敔�！�?/p>
最后，連阿曼德自己也感到奇怪，這位流浪已久的老流浪漢，竟然為了可以讓這些和他一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有的孩子們能與一個(gè)地方住，而放棄自己的流浪生活，去找一份穩(wěn)定的工作。就像凱爾西特家的大女兒所說(shuō)的一樣：“我們不可以分開(kāi)，因?yàn)槲覀兪且患胰恕！?/p>
《橋下一家人》讀后感5
寒假前班主任盧老師給我們推薦了很多優(yōu)秀的圖書(shū)，一放假我就嚷著媽媽去泉城路的新華書(shū)店買書(shū)，在書(shū)的海洋里我像一只快樂(lè)的小魚(yú)自由遨游。整個(gè)假期我讀了許多有意義的書(shū)籍，但最吸引我的是一本獲得多個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)的兒童小說(shuō)《橋下一家人》。
一開(kāi)始看到書(shū)名的時(shí)候，我以為是講住在橋下的一家人，后來(lái)我讀完了這本書(shū)才知道，他們并非一家人。聽(tīng)到這，你肯定感到很好奇吧！既然不是一家人，為什么要取“橋下一家人”這個(gè)名字呢？你們還是先聽(tīng)聽(tīng)故事大概吧，答案就在其中。這本書(shū)主要講的是：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲息之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩和一只小狗給占了，他即吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在和孩子們接觸的中，老阿曼德漸漸改變了自己的態(tài)度，甚至謀的.一份工作，支撐起他們自己的“家”。講到這里也許不用我回答你也大概已經(jīng)知道答案了吧！沒(méi)錯(cuò)，素不相識(shí)的四個(gè)人建立起一個(gè)溫暖的“家”。從最初的彼此戒備到彼此了解，再到坦誠(chéng)相待，互相幫助、互相扶持，使得貧窮不再那么可怕，希望漸漸清晰。書(shū)中一句“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)�！本拖袷巧衬械囊还汕迦�，滋潤(rùn)了燥熱的干喉；又像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖了心房。
含著感動(dòng)的淚水和欣喜的微笑我讀完了美國(guó)作家納塔莉·薩維·卡爾森的《橋下一家人》，掩卷沉思，什么是家？我想，家是避風(fēng)港，家是遮陽(yáng)傘，家是成長(zhǎng)的搖籃，家是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”……
《橋下一家人》讀后感6
我相信家庭與外界是決然不同的，它可以充滿愛(ài)，關(guān)懷及了解，成為一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的場(chǎng)所。 ——題記
最近，我讀了一本叫《橋下一家人》的兒童讀物。這本書(shū)是美國(guó)作家納塔莉·薩維奇·卡爾森寫(xiě)的，書(shū)中向我們講述了一個(gè)真摯細(xì)膩的故事，故事情節(jié)令我感動(dòng)。
書(shū)中主要講述了在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接處中，他逐漸改變了自己態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的`媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)成了自己親愛(ài)的爺爺。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不在以乞討為生了。他以嶄新的精神面貌，謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們的家。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的家。即使貧窮、苦難，相信詩(shī)意，幸福也會(huì)與你同在。穿越心中的迷霧，發(fā)現(xiàn)生活中那不經(jīng)意的小小驚喜吧！
看了《橋下一家人》這篇文章，我感慨萬(wàn)端。阿曼德，對(duì)家的看重，他很希望有一個(gè)家，這也是他獨(dú)一無(wú)二的愿望，最后，他實(shí)現(xiàn)的愿望，他有了家，有了妻子，有了孩子，他終于成功了！人與人之間的真誠(chéng)，就能夠發(fā)現(xiàn)生活中不經(jīng)意的小小的、又幾乎是無(wú)處不在的驚喜。家是美好的，家是友愛(ài)的。人人都有家，所以，社會(huì)是美好的，國(guó)家是美好的！
就像《讓愛(ài)住我家》里面的歌詞一樣，愛(ài)就是付出，讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有懼怕，因?yàn)橛袗?ài)住我們的家。
讓我們一起創(chuàng)造愛(ài)的家！
《橋下一家人》讀后感7
暑假里，我讀了《橋下的一家人》這本書(shū)，獲益匪淺。
它的作者是美國(guó)的納塔莉。薩維奇.卡爾森。故事主要講了：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流量漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩和一只小狗給占領(lǐng)了。他既吃驚又非常生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在和孩子們的接觸當(dāng)中，他逐漸改變了自己的想法和態(tài)度。甚至替他們白天在洗衣房辛苦勞作的媽媽照顧他們。而這三個(gè)懂事的孩子也早已把阿曼德當(dāng)成了自己的親爺爺了。老流浪漢重新找到了家的感覺(jué)和做人的尊嚴(yán)。與此同時(shí)，他也深深知道孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，他振作起來(lái)，找了一份適合自己的.工作。與孩子?jì)尩哪赣H共同支撐起了一個(gè)真正屬于自己的家。
這本書(shū)，獲得了1959年“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)”的銀獎(jiǎng)，很受廣大讀者的喜愛(ài)。雖然年代已經(jīng)久遠(yuǎn)，但是讀完這本書(shū)，我還是深深地感受到了“愛(ài)和信念的力量”是無(wú)窮的。阿曼德本來(lái)是個(gè)一無(wú)所有、一無(wú)所長(zhǎng)的流浪漢，但是自從他遇上三個(gè)可憐又懂事的孩子和他們堅(jiān)強(qiáng)、辛勞的母親之后，深深地受到了愛(ài)的感染和鼓舞，對(duì)生活重新燃起了希望。為了支撐這個(gè)家庭，滿足孩子們的愿望，憑借著信念，年邁的他找到了工作，開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造了奇跡。
由這部?jī)?yōu)秀的文學(xué)，我不禁聯(lián)想到了“一碗蕎麥面”的溫馨故事，還有今年“5、12”汶川大地震當(dāng)中涌現(xiàn)的無(wú)數(shù)感天動(dòng)地的事跡和那些書(shū)寫(xiě)奇跡的人們。它們都在告訴我們：只要我們心中有愛(ài)，堅(jiān)持堅(jiān)強(qiáng)的信念，無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境、悲慘的遭遇里，還是巨大的災(zāi)難面前，不拋棄，不放棄；一定可以重新振作，克服萬(wàn)難，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)人生的奇跡！
《橋下一家人》讀后感8
一個(gè)家庭，需要家人之間彼此的了解、溝通和扶持才能建立起來(lái)。只有這樣的家庭才能給予人溫暖與希望。所以，我買了這本書(shū)——《橋下一家人》。
這本感人的書(shū)是講的：主人公阿曼德是一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢。一座大橋下便是他的棲身之地。但一天傍晚，阿曼德回來(lái)之后，看見(jiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)小孩，和一只狗給占了。他非常生氣，想把他們趕走，可當(dāng)他得知這三個(gè)可憐的孩子無(wú)家可歸，媽媽為了不讓慈善機(jī)構(gòu)把他們一家人拆散，不得不讓孩子們臨時(shí)躲避在這里，阿曼德的心軟了。他準(zhǔn)備去尋找另一座橋，搭建自己的新窩。可蘇西婉留了他，想讓阿曼德留下來(lái)。后來(lái)，阿曼德和孩子們接觸后，改變了自己的思想，每天替他們的媽媽照顧他們。三個(gè)孩子也把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺，一起快樂(lè)的生活著。讀到這里，我深深地震撼了，四個(gè)素不相識(shí)的人建立了一個(gè)溫暖的“家”，他們雖不是親人卻勝似親人。
仔細(xì)想想，什么是家？有人說(shuō)，家是避風(fēng)港，家是遮陽(yáng)傘，家是成長(zhǎng)的搖籃�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸。”家是母親為遠(yuǎn)方游子縫補(bǔ)的衣服；“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�！奔沂羌{蘭性德帳篷外的低吟。我也有一個(gè)溫馨的家。冬日里，一家人圍坐在飯桌旁喝茶、聊天，濃濃的茶香飄滿屋；夕陽(yáng)下，一家人散步在公園的`小徑上，留下一串幸福的腳印；出門前，家人總會(huì)站在門口千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上小心，不要亂跑，早點(diǎn)回來(lái)�！边@是一家人初始的“本能”，是誰(shuí)也改變不了的。
有一次，我放學(xué)留下來(lái)干值日，但沒(méi)有給媽媽說(shuō)，直到快六點(diǎn)才到家。那時(shí)，媽媽已經(jīng)回來(lái)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，你以后干值日也得給媽媽說(shuō)一聲啊！你知不知道媽媽有多擔(dān)心呀！媽媽剛給你老師打完電話，之后才放下心來(lái)，你以后可不能這樣了，你想嚇?biāo)缷寢屟�！”這些語(yǔ)言雖簡(jiǎn)樸，卻包含著媽媽擔(dān)心我的心情啊，我這才明白，我在媽媽心目中是多么的重要。
橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。即使貧窮、苦難，相信詩(shī)意，幸福也能與你同在！
《橋下一家人》讀后感9
我看了一本書(shū)，那是發(fā)生在法國(guó)巴黎的一件事，讓我真正知道了愛(ài)的真諦，讓我知道了，一家人的力量是多么強(qiáng)大呀，橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)。
——題記
《橋下一家人》講的是法國(guó)巴黎一個(gè)叫阿曼德的老流浪漢，他孤苦伶仃地棲身在橫跨塞納河的大橋底下的橋洞里。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)卻被三個(gè)陌生的小孩子和一只狗占了。他既生氣又吃驚，決意要把他們趕走。
后來(lái)，在與這幾個(gè)天真無(wú)邪而又可憐的孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，激發(fā)出了內(nèi)心深處的善良和憐憫之心，甚至替他們白天忙于在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子早把他當(dāng)做爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的是一個(gè)家。
為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德決定振作起來(lái)，不再以乞討為生，他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作。與孩子們的媽媽一起支撐起這個(gè)真正屬于他們自己的家。
這個(gè)故事告訴了我，只要懂得接納，有愛(ài)，不管生活多么困難，仍然可以克服，艱苦永遠(yuǎn)只是暫時(shí)的.，不會(huì)太長(zhǎng)久，只要你肯努力！始終堅(jiān)信愛(ài)的力量是無(wú)所不摧的！是偉大的！任何困難都會(huì)低頭，任何信念都會(huì)挺立！成為現(xiàn)實(shí)！
阿曼德正是被這股愛(ài)的力量感動(dòng)了，所以才把孩子們當(dāng)做是自己的親人！以至于后來(lái)決定通過(guò)工作掙錢，給孩子們一個(gè)真正的家！原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有追求的、沉淪的、麻木的他，卻變成了一個(gè)有愛(ài)心的、有上進(jìn)心的人！這就是愛(ài)的真諦！
《橋下一家人》讀后感10
家，一個(gè)充滿愛(ài)和力量的字眼，這個(gè)字可以讓我們從心里去改變自己而《橋下一家人》的主人公阿曼德就是這樣一個(gè)人。一個(gè)流浪漢，一個(gè)“討厭小孩”是因?yàn)楹ε卤恍『ⅰ巴底摺彼穷w善良的心的人。他卻為了三個(gè)小孩改變了自己邋里邋遢、不顧別人的行為，變成了一個(gè)有責(zé)任、愛(ài)小孩的人。你覺(jué)得不可思議對(duì)嗎？可事實(shí)就是這樣！
這也許就是家的力量。家是愛(ài)的源泉，是包容的開(kāi)始。一個(gè)人只有真正擁有了家才會(huì)有愛(ài)，懂得包容。這是一位貧窮的老人與貧窮的一家人發(fā)生的故事，當(dāng)然，這一家人沒(méi)有父親。
住在寒冷的橋洞下，冰冷的風(fēng)卻總也吹不散橋洞下的溫暖。讀了這本書(shū)給了我心靈的教誨。這本書(shū)更像是我心靈的雞湯，溫暖我的心。在這個(gè)社會(huì)，他們和這個(gè)阿曼德一點(diǎn)血親都沒(méi)有，算不上是一家人。但阿曼德的真心和愛(ài)讓孩子們死死認(rèn)定了這個(gè)爺爺，而阿曼德也感受到了久違的`家的感覺(jué)！
在這個(gè)社會(huì)，有太多的規(guī)矩，只有有血緣才是一家人。我知道他們肯定沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，品過(guò)這碗雞湯。這個(gè)故事中，他沒(méi)有那么多原則呀、規(guī)矩呀。只有一樣那就是——愛(ài)！這本書(shū)里，愛(ài)戰(zhàn)勝一切，愛(ài)創(chuàng)造奇跡，愛(ài)讓這一家人度過(guò)一個(gè)又一個(gè)危難，迎來(lái)新的曙光！在沒(méi)讀這本書(shū)之前我更確定的是：不是一家人不進(jìn)一家門，但讀完這本書(shū)我更堅(jiān)信的是：有愛(ài)的地方就是家！家，是人們放松的港灣，要是連放松的港灣都變得循規(guī)蹈矩，那這個(gè)社會(huì)還有沒(méi)有真正的愛(ài)呢？這本書(shū)的名字起得好“橋下一家人”。
是呀，橋底下也可以是家，也可以有家！這本書(shū)說(shuō)了那么多，但只有一個(gè)主題——即使貧窮、苦難，相信詩(shī)意、幸福也會(huì)與你同在。但在困難的時(shí)候你絕望了，好像眼前有一層怎么也穿不過(guò)的霧對(duì)嗎？想要穿過(guò)它就需要家的愛(ài)，家的愛(ài)在這個(gè)時(shí)候就像是路燈，照亮這條路，助你渡過(guò)難關(guān)！相信我吧，家并不一定是有血緣關(guān)系的人才可以組成，只要有愛(ài)就是家！愛(ài)能戰(zhàn)勝一切，迎來(lái)新生！
《橋下一家人》讀后感11
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)�！边@句溫馨的話，就像是沙漠中的一股清泉，潤(rùn)澤滋潤(rùn)了燥熱的干喉；又像冬日里的一束陽(yáng)光，溫暖了心房。
含著打動(dòng)的淚水、帶著欣喜的微笑，我讀完了美國(guó)作家納塔莉·薩維·卡爾森的《橋下一家人》，書(shū)中的一幕幕卻在腦海中揮之不去：阿曼德是在巴黎的一位流浪漢，橫跨塞納河的大橋下便是他的家。一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了，于是他氣憤地要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了立場(chǎng)，還歡迎他們，三個(gè)孩子也把他當(dāng)做自己深愛(ài)的'爺爺。讀到這里，我深深地震撼了，四個(gè)素不相識(shí)的人建立了一個(gè)溫暖的“家”，不是親人卻勝似親人。
掩卷沉思，有人說(shuō)，家是避風(fēng)港，家是遮陽(yáng)傘，家是成長(zhǎng)的搖籃�！芭R行密密縫，意恐遲遲回。”家是母親為遠(yuǎn)方游子縫補(bǔ)的衣服； “風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲�！�()家是納蘭性德帳篷外的低吟。有一個(gè)溫馨的寒冬冬日里，一家人圍坐在書(shū)桌前讀書(shū)，濃濃的書(shū)香飄滿房子；夕陽(yáng)下，一家人散步在公園的小徑上，留下一串幸福的腳印；出門前，家人總會(huì)站在門口千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上小心，早點(diǎn)回來(lái)。”
家的熱和時(shí)時(shí)將我們圍繞。瞧，誰(shuí)在睡夢(mèng)中踢掉了被子，準(zhǔn)會(huì)有人靜靜幫忙蓋上；每當(dāng)病痛侵襲你時(shí)，總會(huì)有人搶著送你往醫(yī)院……是啊，家的概念已不僅僅是一座居住的屋子，無(wú)論身在何方，只要像阿曼德一樣在心中播下愛(ài)的種子，心中就會(huì)涌動(dòng)一份家的熱和。家在每個(gè)人的心里。
不論身在何處，只要心中布滿愛(ài)，都能找到一個(gè)溫暖的家。
《橋下一家人》讀后感12
有一種力量，叫愛(ài)。愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能打開(kāi)心扉；愛(ài)能讓自卑與孤獨(dú)消失得無(wú)影無(wú)蹤；愛(ài)還能讓一位老流浪漢為素不相識(shí)的一家人支撐起一個(gè)溫暖的家。
故事發(fā)生在法國(guó)的巴黎。老流浪漢阿曼德返回他大橋底下的住所時(shí)發(fā)現(xiàn)他的住處早已被三個(gè)陌生的小孩給占領(lǐng)了。他既驚訝又生氣，想把孩子們趕走�？蓾u漸地，他竟被這三個(gè)孩子的真誠(chéng)打動(dòng)了，他慢慢改變了自己的態(tài)度，與孩子們的媽媽共同支撐起一個(gè)充滿愛(ài)的家。
是��！是愛(ài)，讓阿曼德從一位惹人厭的乞丐變成了一位和藹的老爺爺；是愛(ài)，使阿曼德對(duì)孩子們的厭惡轉(zhuǎn)換成無(wú)限的喜愛(ài)；是愛(ài)，讓一個(gè)支離破碎的家庭恢復(fù)往日的溫馨……
每個(gè)人的心，都可以成為一臺(tái)愛(ài)的播種機(jī)，你播撒愛(ài)的`種子，便會(huì)收獲更多意想不到的愛(ài)；你用心耕耘愛(ài)的沃土，碩果累累的秋天變回?zé)崆榈叵蚰阏惺帧?shū)中的孩子們天真熱情，他們樸素的愛(ài)與真情給了阿曼德重新振作的動(dòng)力。面對(duì)橋下的僵局，他們友善地給阿曼德騰出位子，并親切地稱呼他“爺爺”。他們的舉動(dòng)把阿曼德深深地打動(dòng)了。他在不知不覺(jué)中全身心地投入到這個(gè)家里，為這個(gè)家無(wú)私地奉獻(xiàn)出一切。
作者用細(xì)膩的筆觸，將一個(gè)辛酸而感人的故事娓娓道來(lái)，愛(ài)與溫暖在字里行間自然地流露。掩卷沉思，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的眼前。我突然發(fā)現(xiàn)，生活中“愛(ài)”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我溫暖與力量：考試時(shí)，我的筆沒(méi)水了，同桌默默遞上她的水筆；作業(yè)做累了，媽媽悄悄地端上我最愛(ài)的水果；打籃球摔倒了，同學(xué)們爭(zhēng)相圍上來(lái)關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有受傷……
“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛(ài)�！边@句話久久縈繞在我的心頭。無(wú)論多么貧窮，無(wú)論多么無(wú)助，都能幸福起來(lái)，這難道不是愛(ài)的力量嗎？作文
《橋下一家人》讀后感13
我看過(guò)一本外國(guó)小說(shuō)，它的名字叫《橋下一家人》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的納塔莉·薩維奇·卡爾森。他寫(xiě)的這本書(shū)得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。
《橋下一家人》是一本非常優(yōu)美、感動(dòng)的書(shū)。它講述了一個(gè)在巴黎生活的老流浪漢阿曼德，總是靠乞討要來(lái)的一些錢生活。橫跨塞納河的大橋下便是阿曼德的棲身之所。有一次當(dāng)他回去時(shí)，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)小孩子和一只狗把地盤(pán)給占了。他很生氣，想把他們趕走，但在和孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，孩子們也把他當(dāng)成了自己的爺爺。后來(lái)，他知道孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)家，阿曼德決心振作起來(lái)，找了一份適合自己的工作，和孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的愿望，如果是乞丐也要像阿曼德那樣振作起來(lái)，找一份新工作，不要再乞討，找回自我。
我的`生活中也碰到過(guò)類似的事情。有一次我和媽媽在逛街，在轉(zhuǎn)角處看見(jiàn)一個(gè)上了年紀(jì)的乞丐。他坐在地上，頭發(fā)亂蓬蓬的，黑中帶點(diǎn)白，他穿著破爛不堪的衣服和非常短的褲子，鞋子是能看到腳趾頭的那種。只要一有人經(jīng)過(guò)，他就向路過(guò)的人要錢，人們很少會(huì)給他錢。忽然一個(gè)叔叔走了過(guò)去，從口袋里拿出一圓錢，“咚”的一聲扔進(jìn)那個(gè)破碗里，扭頭走開(kāi)了。那個(gè)乞丐聽(tīng)見(jiàn)有聲音，條件反射一樣念念有詞“謝謝，謝謝，給我點(diǎn)錢吧！”也不知他有沒(méi)有看清楚人就亂叫。我心想：叔叔已經(jīng)給他錢了，他還問(wèn)叔叔要，難道他就這樣乞討下去了嗎？他有手有腳可以改變自己的生活，去找一份工作啊。
就算是乞丐也可以改變自己的前途，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。所有的人都應(yīng)該像阿曼德一樣不氣餒，用嶄新的精神面貌迎接新的生活。
《橋下一家人》讀后感14
放假了，我買了幾本書(shū)來(lái)充實(shí)我的暑假生活，其中有一本是《橋下一家人》。
一開(kāi)始我看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，我以為是講住在橋下的一家人，后來(lái)我看完這本書(shū)之后才知道，其實(shí)并不是這樣，他們并不是一家人。聽(tīng)到這，你肯定感到很好奇吧！既然不是一家人，為什么要取橋下一家人這個(gè)為書(shū)名呢？你們先聽(tīng)我把這本書(shū)的大概內(nèi)容講一遍，我在回答這個(gè)問(wèn)題。這本書(shū)主要講的是：在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲息之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來(lái)，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛(ài)的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的`愿望，阿曼德決心振作起來(lái)，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。聽(tīng)完我講的這本書(shū)的大概內(nèi)容，應(yīng)該不用我回答你大概已經(jīng)知道答案了吧！沒(méi)錯(cuò)，你想的是對(duì)的，因?yàn)榘⒙聨椭诉@個(gè)遭遇不幸的家庭，使他們有了家，而他們也把阿曼德當(dāng)作了自己的爺爺。
這本書(shū)讓我受益匪淺，它告訴我們?nèi)伺c人之間彼此戒備到彼此了解，再多坦誠(chéng)相待；互相間的幫助、扶持使得平窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。它還告訴我們溫情、浪漫、希望，人與人之間的真誠(chéng)，生活中不經(jīng)意的小小的又幾乎是無(wú)處不在的驚喜，你發(fā)現(xiàn)了嗎？而且這本書(shū)不僅是給兒童的，更是給所以人的，希望大家來(lái)讀讀這本書(shū)。
《橋下一家人》讀后感15
讀完《橋下一家人》這本感人的小說(shuō)后，一個(gè)平凡的形象不斷的呈現(xiàn)在我的眼前，他就是一個(gè)以乞討為生的流浪漢——阿曼德，他有著一顆寬宏、善良的心，與孩子們攜手共創(chuàng)了一個(gè)幸福的生活，并且也改變了他以前的態(tài)度。
我仿佛看到橋下的一處小角落站著這樣的一個(gè)人：他的生活是悲慘的，沒(méi)有房子也沒(méi)有榮華富貴，可幸的是，他在一座橋下找到了安身的棲息之地，過(guò)著乞丐的平淡的生活。
沒(méi)有風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹，他那美好的人生就從這里開(kāi)始了！
在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他叫阿曼德。橫跨塞納河的橋下是他的棲身地。在那里，他是安全的，或許沒(méi)有人能找到那個(gè)偏僻的角落，再者就是他不想讓別人看到這個(gè)乞丐而投去諷刺的目光。
一天傍晚，當(dāng)他往返住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)被三個(gè)素不相識(shí)的小孩子和一只狗給霸占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。這個(gè)乞丐的心是多么狠毒，我猜這三個(gè)孩子一定有迫不得已的苦衷，所以才來(lái)到了他的地盤(pán)，阿曼德如果收留了他們，長(zhǎng)大以后一定會(huì)報(bào)答他的恩典的！
后來(lái)，在與孩子們的'幾天接觸中，他漸漸改變了自己粗魯?shù)钠猓⑶姨嫠麄冋湛窗滋煸谙匆麻g勞苦做工的媽媽，而這幾個(gè)孩子早已把他當(dāng)成了自己的親爺爺。為了讓他們有一個(gè)溫暖的家，阿曼德決定不再以乞討為生，他以重新的面貌找了份合適的工作，與他們的媽媽撐起一個(gè)屬于他們的真正的家。
阿曼德是一個(gè)平凡的人，但他卻通過(guò)幾天與孩子們的親密接觸，成為了一位富有愛(ài)心的人。是孩子們改變了他的態(tài)度，并且，阿曼德也愿意當(dāng)做他們親愛(ài)的爺爺，與他們撐起一個(gè)幸福美滿的家庭。這本書(shū)教會(huì)我們只要有愛(ài)才能有一個(gè)和睦的家庭，只要有愛(ài)就能戰(zhàn)勝一切，只要有愛(ài)也一定會(huì)擺脫困境……
我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)改變，在人生的大海中，做一個(gè)寬容、有愛(ài)的人。
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