草原讀后感
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的草原讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
草原讀后感 篇1
你到過(guò)草原嗎?在電視、電影里見(jiàn)過(guò)草原嗎?你心目中的草原是什么樣子的呢?在我們語(yǔ)文書(shū)第九冊(cè)的十二課，就是以草原為題的一篇文章。
在這篇文章里，作者用他的親身經(jīng)歷，向我們介紹 了草原的空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。草原的地象無(wú)邊的綠毯，山羊群給這綠毯繡上了白色的大花。生活在草原上的'人熱情大方，姑娘們歌聲嘹亮，舞姿優(yōu)美，小伙子們套馬、摔跤，活力十足。直到太陽(yáng)偏西，誰(shuí)也不肯走，令作者不由的感嘆：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!
學(xué)完這篇文章，我也想去草原騎馬，感受草原的廣闊，還想和小伙子們比摔跤，或躺在草原上感受新鮮的空氣，這多么令人向往啊!但是，許多去過(guò)草原的人都非常失望，說(shuō)草原已經(jīng)變樣了，這是因?yàn)槿藗儾蛔⒅丨h(huán)境的保護(hù)所引起的災(zāi)害，還有過(guò)度放牧使植被面積減少，引發(fā)了沙塵暴等一系列的天災(zāi)降臨于草原和草原旁邊的城市。
救救草原吧!我們一定要保護(hù)大自然的禮物——草原，不能讓它再受到破壞了啊!
草原讀后感 篇2
最近，我讀了《草原上的小木屋》這一本書(shū)，它讓我終生難忘！
《草原上的小木屋》主要寫(xiě)勞拉一家人離開(kāi)威斯康大森林，一路上經(jīng)歷了很多困難，最后搬到了大草原居住。
在這些人物中，我最喜歡的是勞拉。還記得第十六章煙囪著火了，勞拉跑進(jìn)了屋里，沒(méi)想到一根木棍正好落在勞拉的裙子上，出于意料的是她沒(méi)有慌張，而是冷靜、機(jī)智地化解危機(jī)。
勞拉這種品質(zhì)真讓我敬佩，但這種品質(zhì)我始終沒(méi)有。依稀記得在我七八歲的時(shí)候，我在家靜靜地看書(shū)，正在我看得最精彩的時(shí)候，一只蜘蛛從天而降，我害怕極了！于是大聲吼道：“啊——有蜘蛛�。 蔽壹易≡�18樓，而媽媽在一樓買(mǎi)打火機(jī)。我大聲叫，沒(méi)想到媽媽在一樓聽(tīng)見(jiàn)了，接著趕緊坐電梯回家。媽媽像飛一般地回到了家里。她看見(jiàn)我面前有一只蜘蛛，立馬拿起噴蟲(chóng)劑，把蜘蛛噴死了。我心中的石頭才落地。這本書(shū)里的.勞拉，真勇敢，遇到危險(xiǎn)可以自己解決，可我偏偏做不到，我要好好向勞拉學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們打開(kāi)《草原上的小木屋》這本書(shū)，去學(xué)習(xí)他們的勤勞、勇敢、堅(jiān)毅、 奮斗的品德吧！
草原讀后感 篇3
《草原》是老舍爺爺?shù)闹�，他不僅向我們展示了草原奇麗的自然風(fēng)光，還讓我感受到蒙漢人民的情深·
這篇課文講了老舍爺爺一行人乘車(chē)去草原訪(fǎng)問(wèn)，一路的奇麗風(fēng)光及蒙古族的民族風(fēng)情他們難舍難分的故事。讀著這篇文章，心中充滿(mǎn)憧憬和希望。我遐想著如果我能在草原上借著東風(fēng)放紙鳶，看它在藍(lán)天之下翩翩起舞，自己在茫茫碧海之中奔跑，玩累了，躺在草地上，仿佛藍(lán)天輕易地就能夠摸一摸，看白羊嚼著青草，牛馬摔跤，真是別有一番風(fēng)味啊！到了正午，和蒙古族人民吃著美味佳肴，那熱情的招待，那濃濃的.情誼，使草原又多添了一種人情美。這時(shí)候，我不得不想唱一首歌：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家·”如此美的環(huán)境怎能不讓人駐足長(zhǎng)留。
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)�！泵蓾h兩族之間的情誼很深，怎么舍得馬上分別，夕陽(yáng)下，在草原上我們各自話(huà)別·這樣的場(chǎng)景真是人激動(dòng)不已。
但是，現(xiàn)如今的草原已失去了當(dāng)初的輝煌，由于牧民不斷開(kāi)墾，牛羊不斷增多，草原上已·已·唉!難道我們要讓這樣的事發(fā)生嗎?不,絕不,一旦這樣,我們未來(lái)會(huì)多么渺茫,必須要停止這類(lèi)事情的發(fā)生,所以請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,珍惜資源!(聞?dòng)鹁?
草原讀后感 篇4
寒假期間，我看了一本叫《草原上的小木屋》的書(shū)。故事的大概內(nèi)容講的是：在威斯康星大森林里，爸爸媽媽就帶著瑪麗、勞拉、小嘉莉和他們的小狗杰克離開(kāi)了現(xiàn)在居住的小木屋。他們要到印第安人居住的地方去，在草原上蓋了一間小木屋。他們被狼群包圍過(guò)，還染上過(guò)熱病，煙囪也著過(guò)火，在印第安人的.營(yíng)地發(fā)現(xiàn)了許多珠子。圣誕節(jié)的時(shí)候，愛(ài)德華先生碰見(jiàn)了圣誕老人，圣誕老人給瑪麗、勞拉、小嘉莉許多禮物。最后，應(yīng)為政府要派軍隊(duì)把他們這些墾荒者都趕出印第安人的土地，他們才不得已離開(kāi)了這片草原。
我看完這本書(shū)，我覺(jué)得我也好想住在小木屋里，因?yàn)樵谛∧疚堇飼?huì)感到很特別，像是真正地投入到了大自然的懷抱里。還有他們那忠實(shí)的小狗，不管遇到什么困難，它隨時(shí)都會(huì)跟在主人的身邊。他們的媽媽也很勇敢，即使腳被扭了，也要為一家人做飯做菜。爸爸很勤勞，幫家人做好了木屋，做好了家具，還挖了一口井。我們要向他們這一家人學(xué)習(xí)，過(guò)快快樂(lè)樂(lè)的日子。
草原讀后感 篇5
一首時(shí)代的頌歌，一支青春的壯曲，在一個(gè)戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身中譜寫(xiě)了一首首贊揚(yáng)的歌曲。今天，我讀了一篇關(guān)于戰(zhàn)士們英勇救人而犧牲的故事，題目為：《壯麗的草原》。我不明白，為什么題目要叫作《壯麗的`草原》呢？就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)去閱讀這一個(gè)故事吧！
課文主要講了：“1968年11月18日的那天，歐陽(yáng)海帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?nèi)サ讲菰麄冏咧咧�，看�?jiàn)了一只馬快要被一列火車(chē)撞死了，他們看見(jiàn)后不顧一切用劉翔奔跑的速度向馬兒跑去，心中只想著去救馬兒，。最后他們就到了那只可愛(ài)的小馬兒，但是他們的生命去無(wú)法得救了。他們以自己的年輕與生命換的了馬兒的生命，這樣的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與敬佩�。�(zhàn)士們無(wú)論是救人還是就動(dòng)物們，他們也是隨時(shí)隨地不管自己，心中只想著就他人，他們常常幫助生存在世界上的每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，我們敬佩他們，也要在生活中發(fā)揮這種樂(lè)于助人的精神。
像在上年廣州有好多的志愿者，他們不求金錢(qián)與物質(zhì)，他們只想幫助有需要的人做事，天天助人為樂(lè)，幫助生存在地球上的人們。我們也一起學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好精神，一同創(chuàng)建文明幸福的廣州吧！
草原讀后感 篇6
《草原上的小木屋》這本書(shū)寫(xiě)勞拉一家人與大自然親近的故事。他們從自己的家鄉(xiāng)威斯康星周大森林駕駛著馬車(chē)，經(jīng)歷了重重危險(xiǎn)，來(lái)到了堪薩斯州大草原。在這里他們遇到了赤身裸體的印度人，遭遇了狼群的`包圍、以及熊熊燃燒的大火，還有熱病的侵襲。但是在這惡劣的環(huán)境下，大家團(tuán)結(jié)一致，終于克服了困難。爸爸建起了一個(gè)小木屋，一家人度過(guò)了美好時(shí)光。
勞拉的爸爸即智慧又能干。他蓋起了小木屋、修建好了壁爐、蓋屋頂、鋪地板、打水井，這些給家人們帶來(lái)了溫暖和安全感。他對(duì)媽媽也很關(guān)心，媽媽的腳也被砸傷了，爸爸用熱水給媽媽泡腳，讓媽媽早些健康起來(lái)。當(dāng)鄰居遇到危險(xiǎn)時(shí)，他不顧個(gè)人安危，去拯救他們。
勞拉的媽媽即勇敢又堅(jiān)強(qiáng)，還很溫柔。當(dāng)煙囪著火的時(shí)候，媽媽勇敢的把火撲滅，保住了小木屋。
勞拉和瑪麗又懂事又有禮貌。他們有時(shí)幫媽媽做很多事情，還照顧卡里寶寶。
小狗杰克很可愛(ài)，每時(shí)每刻都保護(hù)主人。
讀了《草原上的小木屋》這本書(shū)我們感受到了深刻的教育。他們的優(yōu)秀美德值得我們學(xué)習(xí)。他們的團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)奮斗，遇到危險(xiǎn)時(shí)很沉著，勇敢的面對(duì)。我懂得了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。
草原讀后感 篇7
《草原上的小木屋》是美國(guó)作家槐爾特寫(xiě)的，我非常喜歡這本書(shū)。
里面的主人公是勞拉一家去西部草原的事。他們一家是當(dāng)時(shí)第一批西部拓荒者的真實(shí)縮影。他們一家離開(kāi)了大森林，駕著小篷車(chē)，經(jīng)歷了危險(xiǎn)的旅程終于到達(dá)了堪薩斯州大草原上，而這美麗的大草原上充滿(mǎn)了危險(xiǎn)：他們遇到了赤身裸體的印第安人，遭受了狼群的包圍、可怕的草原大火和可怕的熱病，但是，他們都勇敢的一一克服了困難，在爸爸建造的草原小木屋里，一家人快樂(lè)的生活，充滿(mǎn)著友愛(ài)的氣息和對(duì)生活的.感激之情。
我要向勞拉一家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神，我以后要乖乖的聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子，同時(shí)，以后我在遇到困難我要勇敢的去面對(duì)、去克服、永不退縮，相信自己一定會(huì)成功！
草原讀后感 篇8
前幾天，我在一本書(shū)上看到了一篇老舍的作文：文章記敘了老舍先生第一次訪(fǎng)問(wèn)內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼。
說(shuō)到這里使我想起了這樣一句詩(shī)詞：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)!” 是呀!蒙漢兩族人民情深似海，不忍心馬上分別。大家站在蒙古包外，望著一望無(wú)際的草原，在夕陽(yáng)里互相傾訴著惜別之情!這篇課文還抒發(fā)了老舍先生對(duì)祖國(guó)河山無(wú)限熱愛(ài)的思想感情!
讀了這篇課文，我還學(xué)到了動(dòng)靜結(jié)合法。老舍先生用靜態(tài)描寫(xiě)展現(xiàn)了草原的 景美，用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)突出了草原的人親，有靜有動(dòng)，這就是動(dòng)靜結(jié)合法。這讓我想到：平時(shí)我們所觀(guān)察到的`景物中，有些景物處于相對(duì)靜止的狀態(tài)，如：山巒、田野 、建筑物等，寫(xiě)好景物的靜態(tài)要仔細(xì)觀(guān)察，抓住特點(diǎn)，按一定的順序表達(dá)出來(lái)。有些景物處于變化狀態(tài)，如:鳥(niǎo)在飛,魚(yú)在游，云在變化。有時(shí)同一事物，既靜又動(dòng)，如寫(xiě)：湖水，又是水平如鏡，有時(shí)微波粼粼，有時(shí)波浪層層，一浪推一浪；寫(xiě)樹(shù)木，有時(shí)高高挺立，不動(dòng)也不搖，有時(shí)隨風(fēng)搖曳，微微點(diǎn)頭。恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出景物的變化，文章才會(huì)生動(dòng)感人!
讀了這篇文章收獲還真不小啊!
草原讀后感 篇9
草原一碧千里，像神仙把綠墨灑在了地上，茫茫的大草原啊，一望而無(wú)際，遼闊而深遠(yuǎn)。
在老舍先生的筆下，草原的自然風(fēng)光和蒙古人民熱情好客是美麗的風(fēng)景。
我沒(méi)有去過(guò)草原，但從《草原》這一課中感受到了風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的景色。草原真是太美了，有像玻璃帶子的河、一群又一群的白羊、美好的天空與大地。多么詩(shī)情畫(huà)意、賞心悅目呀！
最熱情好客的是蒙古族人，在那，沒(méi)有科技，但并不影響蒙族人的生活。他們每天自由自在，有的在馬上疾馳；有的.在草地嬉戲；有的趕著像白色大花似的羊群一會(huì)上小丘，一會(huì)又下來(lái)……
當(dāng)有客人時(shí)，他們會(huì)把最美味可口的食物讓我們品嘗，會(huì)把最精彩的舞蹈展示出來(lái)。他們一點(diǎn)也不拘束，就像是久不見(jiàn)面的老朋友。
這像中國(guó)畫(huà)似的美輪美奐的大草原，這像對(duì)待自家人一樣的蒙古人民，在離別時(shí)，真所謂是依依不舍��！蒙族與漢族情深不舍，難舍難分！
草原讀后感 篇10
秋，來(lái)了，外面，雨點(diǎn)打著。我，在書(shū)房中看著《草原上的小木屋》，雨點(diǎn)們的歌聲伴隨著我。
勞拉，一位活潑的姑娘�，旣�，一位文靜的女孩，她們隨著父母一起到西部，但誰(shuí)知那里竟然是印第安人的地盤(pán)。在去的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了很多艱難的事情。把馬車(chē)從深水里拉出，在田野里過(guò)夜……等他們找到舒適的家時(shí)，才過(guò)上了安心的日子�？晌鞑勘臼怯〉诎踩说�'，他們?nèi)莶幌掳兹�，勞拉一家只得搬走，離別這大草原，踏上新的征途。
勞拉一家經(jīng)過(guò)了艱辛的關(guān)卡得到了美好的生活，雖然又得搬，但卻有了經(jīng)驗(yàn)，可以讓下一個(gè)溫暖的家更美滿(mǎn)，溫馨。
勞拉一家還未離開(kāi)原來(lái)的家時(shí)，是個(gè)見(jiàn)識(shí)低知識(shí)淺薄，不太懂自然。但到了西部后，創(chuàng)造了新生活，也變得懂事多了。
曾經(jīng)，我也常賴(lài)在家里不出門(mén)，外面的事情都是靠聽(tīng)的；自己其實(shí)什么也不知道�？墒钱�(dāng)我讀完《草原上的小木屋》時(shí)，我意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。我開(kāi)始走出門(mén)欄，自己去發(fā)現(xiàn)野外的事物，感受自然的美好。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，我的野外知識(shí)增強(qiáng)了很多。
謝謝你，勞拉一家，謝謝你們，讓我增長(zhǎng)了野外知識(shí)，不再平凡。
草原讀后感 篇11
勞拉的爸爸和媽媽覺(jué)得森林里人太多了，所以帶著勞拉他們搬到了美國(guó)西部。在草原上他們蓋了個(gè)小木屋，他們開(kāi)墾荒田，與大自然斗爭(zhēng)，努力的生存，遇到了許多困難。
勞拉一家從容、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)韌、勇敢的面對(duì)各種生活中的考驗(yàn)，溪流、狼群、印第安人、大火、缺水……他們運(yùn)用智慧和勇氣化險(xiǎn)為夷，他們熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的精神真是讓人敬佩。
我被他們精彩的故事深深吸引的同時(shí)，也在反思自己應(yīng)該如何面對(duì)困難。勞拉的生活環(huán)境雖然艱苦，可是卻努力進(jìn)取、百折不撓，她給我們這些從小嬌生慣養(yǎng)，依賴(lài)父母，生活優(yōu)越的孩子提供了如何應(yīng)對(duì)困難，如何戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)的'答案�？赐赀@本書(shū)后我不僅對(duì)草原充滿(mǎn)了無(wú)限的向往，還更加珍惜自己現(xiàn)在的生活。
草原讀后感 篇12
《草原》讀后感
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我突然想起《草原》這一課。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：作者第一次來(lái)到了草原，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉，作者終于到達(dá)了目的地。到達(dá)目的`地后，走進(jìn)了蒙古人的蒙古包，在蒙古包里，蒙古族人給他們表演了節(jié)目，還拿出了那里的特產(chǎn)來(lái)招待他們。以表示蒙漢情意深。最后不忍分離的事情。
學(xué)了這篇課文，我知道了我們和朋友之間要互相幫助，不要鬧小矛盾。我記得有一次，就因?yàn)橥莱隽巳司�(xiàn)引起了爭(zhēng)吵。還傷了我和同桌的和氣，其使我們兩個(gè)人其中一個(gè)讓一讓?zhuān)筒粫?huì)吵起來(lái)。我覺(jué)得好慚愧。還有一次，我有一片作文沒(méi)寫(xiě)過(guò)關(guān)，別的同學(xué)嘲笑我，我不服氣，就這樣頂起了嘴，最后差點(diǎn)還打了起來(lái)。我覺(jué)得本來(lái)我就沒(méi)把作文寫(xiě)好，別人嘲笑我也是可以的。
通過(guò)這篇課文和這兩個(gè)范例我知道了以后要和朋友互相幫助。
草原讀后感 篇13
云在許多人的記憶里是輕盈的、潔白的，似水霧般虛無(wú)又飄渺。它宛如一個(gè)夢(mèng)，只可遠(yuǎn)望不可近賞，草原上的云也是如此。
旭日東升，遠(yuǎn)處的一點(diǎn)金絲隨著紅霞一起悄然無(wú)聲地登上了晨的舞臺(tái)。那金光像小娃娃一樣頑皮，緊緊抱住了云的外衣，給它鑲上了一圈金邊，因此云變得神圣而不可冒犯。
午后的云彩可就不同了。它像是困倦了，懶散地依靠在風(fēng)的懷里�；杌栌乃�，傳遞給草原一種悠閑、恬靜的氣息。
而傍晚，云像是喝醉了酒似的，醉醺醺地漲溢出紅日的光與彩，并且染得棵棵青草一片金紅，非常熱烈。路過(guò)的風(fēng)兒用它那靈巧的'雙手，把云彩安排得服服帖帖，像是在給即將沒(méi)入地平線(xiàn)的太陽(yáng)獻(xiàn)上最后一份崇敬。
云給人們的記憶是美好的，它純潔而又飄渺。尤其是草原上的云，它就像一場(chǎng)變化無(wú)窮、燦爛輝煌的表演，為天地、為草原上的生靈留下一個(gè)美好的回憶。
草原讀后感 篇14
每當(dāng)我從書(shū)架上拿起這本書(shū)仔細(xì)地閱讀時(shí)，總會(huì)被故事中的情節(jié)所感動(dòng)。
勞拉一家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉從威斯康星州大森林來(lái)到了西部，一路上他們駕著馬車(chē)走過(guò)結(jié)著冰的河面，隨后又與激流奮勇搏斗，走過(guò)高低不平的山路……終于到達(dá)了西部大草原。他們經(jīng)過(guò)自己的努力，建造了一間溫暖而又舒適的小木屋和讓馬兒滿(mǎn)意的.馬廄。在這里，他們種起了糧食，希望將來(lái)能吃到自己的勞動(dòng)果實(shí)，因此而期待美好的未來(lái)。然而，就在他們要像國(guó)王一樣快樂(lè)的生活時(shí)，美好的未來(lái)卻被印第安人給破壞了。他們不愿離開(kāi)小木屋，卻又不得不離開(kāi)了小木屋，在他們即將離開(kāi)時(shí)，爸爸勸他們不要太傷心，對(duì)他們說(shuō)：“一年算什么��？我們有的是時(shí)間�！蔽蚁嘈潘麄円欢ê芸煊肿兊脽o(wú)比快樂(lè)的。
當(dāng)我看完這個(gè)故事后，再來(lái)看看我們自己，我們從小就被親人精心照顧著，每天都吃著豐盛的飯菜，然而，在做作業(yè)時(shí)，遇到一點(diǎn)難題就只想著放在那兒，不愿意動(dòng)腦子思考，想等別人來(lái)幫忙。跟勞拉一家人比起來(lái)，我們差得太遠(yuǎn)了。
這本書(shū)教會(huì)了我，無(wú)論遇到什么困難，都要堅(jiān)持到底，不放棄！
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