把信送給加西亞讀后感
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的把信送給加西亞讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
把信送給加西亞讀后感1
《把信送給加西亞》講了這樣一個(gè)故事：美西戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國急需立即與西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。當(dāng)時(shí)只知道加西亞在古巴叢林的山里，但是沒有人知道確切的地點(diǎn)。有人推薦羅文，說他有辦法找到加西亞，也只有他才找得到。于是他們找來羅文，交他一封寫給加西亞的信。三個(gè)星期之后，羅文穿過一個(gè)危機(jī)四伏的國家，成功把那封信交給加西亞。
這個(gè)從接收到執(zhí)行再到完成的任務(wù)，看似簡單，但其中的困難可想而知，羅文從始至終沒有任何抱怨，而是以一種強(qiáng)大的執(zhí)行力完美的完成了這次任務(wù)。
“執(zhí)行力”是我對(duì)本書最深的感觸，現(xiàn)實(shí)中的我們是否擁有這種執(zhí)行力呢？這是值得反思的問題。在我們的日常工作中，總是存在“這件事是別人要求我做的”、“那件事不應(yīng)該我來做”、“為什么不是他做這件事而是我來做”這樣的種種聲音，每當(dāng)你這樣想的時(shí)候，就是缺乏積極主動(dòng)完成工作的態(tài)度的時(shí)候，這樣不但對(duì)工作無益，對(duì)自身也是沒有益處的'。在我看來，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，以羅文那樣的執(zhí)行力去做事，才是做好每項(xiàng)工作的前提，才是對(duì)工作的負(fù)責(zé)。
我們是工作崗位上平凡的一份子，但不要甘于平庸，對(duì)工作充滿積極制動(dòng)性，梳理好工作，制定實(shí)際可行的工作計(jì)劃，并能按照計(jì)劃逐步實(shí)施，同時(shí)在工作中不斷總結(jié)，把工作不斷地向前推進(jìn)，才是對(duì)項(xiàng)目對(duì)公司的負(fù)責(zé)，才是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。
讀完《把信送給加西亞》，我將更加約束自己，認(rèn)真對(duì)待自己要做的每一件事，不斷完善自我，做一個(gè)執(zhí)行力強(qiáng)的現(xiàn)代羅文，做一名能夠“把信送給加西亞”的員工。
把信送給加西亞讀后感2
這幾天認(rèn)真研讀了一遍《把信送給加西亞》，深受教育，頗有收獲，很有啟迪。本書的核心都是圍繞羅文精神（忠誠、責(zé)任、執(zhí)行）展開，羅文將軍在服務(wù)別人的同時(shí)成就了自己。因此，我從這本書得到的啟發(fā)：服務(wù)別人就是服務(wù)自己。
一、有關(guān)羅文
�。ㄒ唬﹥蓚�(gè)服務(wù)
羅文服務(wù)：安德魯。薩默斯。羅文將軍直接服務(wù)于威廉。麥金萊總統(tǒng)和加西亞將軍，間接服務(wù)于美國人民和古巴人民。
服務(wù)羅文：作者阿爾伯特。哈伯德直接服務(wù)于羅文，凝練出羅文精神，用羅文精神又服務(wù)于企業(yè)、政府機(jī)關(guān)管理者。
（二）服務(wù)事業(yè)
羅 文：為了正義。
哈伯德：為了傳播羅文精神。
�。ㄈ┓⻊�(wù)結(jié)果
羅 文：鑄就羅文精神，收獲榮譽(yù)與獎(jiǎng)賞。
哈伯德：凝練出羅文精神，改變了人們的思想，巨大的銷量帶來巨大經(jīng)濟(jì)效益。
二、對(duì)照自己
作為商務(wù)系統(tǒng)的一份子，有責(zé)任、有義務(wù)為商務(wù)事業(yè)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我們的直接服務(wù)對(duì)象是指所在處室負(fù)責(zé)人和商務(wù)廳機(jī)關(guān)所有處室的人，間接服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展至全省商務(wù)系統(tǒng)干部職工，甚至更多的'企業(yè)和涉及商務(wù)工作的所有社會(huì)人。
因此，做好本職工作就是更好地服務(wù)別人，通過服務(wù)別人不斷地提高自己。這樣，迎接自己的將不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、事業(yè)的進(jìn)步，還將會(huì)促進(jìn)商務(wù)事業(yè)的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，從而推動(dòng)山西的大發(fā)展。
把信送給加西亞讀后感3
懷著好奇的心理，一氣讀完《把信送給加西亞》，內(nèi)心久久不能平靜。既為送信的羅文崇高的敬業(yè)精神而感動(dòng)，又為他一路上經(jīng)受的風(fēng)險(xiǎn)與磨難而震驚。文字不多，故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，發(fā)人深思。
對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活，日常工作中的阿瑟.瓦格納上校、送信的'羅文、加西亞反戰(zhàn)將軍、羅文送信途中幫助他的人，都是那么難能可貴。
只有反戰(zhàn)能力的加西亞將軍，沒有送信的羅文，是不可能取得美西戰(zhàn)爭勝利的；沒有阿瑟.瓦格納上校的推薦，后史是沒有羅文的；途中沒有冒著生命危險(xiǎn)相助的人，羅文是無法完成送信任務(wù)的。所以生在世間，我們每個(gè)人都不是孤立的。我們自身的素質(zhì)、品質(zhì)，直接決定周圍人對(duì)我們的態(tài)度，甚至影響我們整個(gè)人生。
沒有阿瑟.瓦格納這樣慧眼識(shí)英才的領(lǐng)導(dǎo)，就不會(huì)有自助自動(dòng)自發(fā)不計(jì)較個(gè)人得失，甚至冒著生死送信的勇士羅文浮現(xiàn)；沒有那些敢于冒著生命危險(xiǎn)幫助羅文的平凡英雄們，羅文就不可能勝利完成一個(gè)軍人神圣的使命。
讀過《送給加西亞的信》，我認(rèn)為，熱愛自己的工作非常重要。只有認(rèn)真勤奮的工作，我們才會(huì)從實(shí)踐當(dāng)中收獲很多工作經(jīng)驗(yàn)，甚至帶來無盡的快樂。工作可以讓我們的工作質(zhì)量與專業(yè)知識(shí)，得到良好的提升，更好的提現(xiàn)我們的才能，樹立勤奮的品格。
所以我們每個(gè)人都要心向陽光，自律自信，和諧友善，開創(chuàng)美好明天。
把信送給加西亞讀后感4
《把信送給加西亞》這個(gè)送信的傳奇故事，主要是它倡導(dǎo)了對(duì)工作的勤勉敬業(yè)精神。通過學(xué)習(xí)這本書我明白了人類社會(huì)最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。
從書中，我們知道，要想干成一件事，出色地去完成它，除了具有主動(dòng)性，忠誠度與責(zé)任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標(biāo)，認(rèn)識(shí)這就是命令，必須完成。從羅文的身上我們可以看出兩點(diǎn)：一是服從，二是信仰，就是這兩點(diǎn)支撐了他。服從是因?yàn)樗旧硎且幻勘�，軍�?duì)嚴(yán)明的紀(jì)律深入他的骨髓，讓他有動(dòng)力和基礎(chǔ)完成這個(gè)任務(wù)，軍人以服從命令為天職，最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過程充滿了艱辛和危險(xiǎn)，但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的.心中，卻有著絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神。如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作難度大，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會(huì)積極主動(dòng)去把信送給加西亞。
要想在工作中成就一番事業(yè)，就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè)，首先要從心理上樹立自信心，有一個(gè)正確的心態(tài)，才能豐富知識(shí)，掌握更多的機(jī)會(huì)，努力做好每一件事，才能培養(yǎng)高尚情操，才能超越自己，反省自我，改掉一些抱怨，積極主動(dòng)地做好每一件事情，提高自己的工作水平。
文中提到了很多讓我們?nèi)绾螛淞⑿判�，如何找到方法，便于自己提高，做為一名教師，教書育人是我們的�?zé)任，加強(qiáng)自己的修身，專業(yè)素質(zhì)的提高，需要我們閱讀更多的文章。做一個(gè)現(xiàn)代的“羅文”。
把信送給加西亞讀后感5
在朋友的介紹下讀了《把信送給加西亞》這篇飽含深意的書，書中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯·羅文臨危受命，歷盡艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
送信的路上艱難重重，但是羅文“受任于敗軍之際，奉獻(xiàn)于危難之間”，明知是一件艱巨的任務(wù)，但是羅文卻沒有推脫，不談任何條件，甚至沒問為何要把信送到加西亞手中。就這樣，他歷經(jīng)了重重危機(jī)，最終完成了任務(wù)。憑絕對(duì)的忠誠、機(jī)智，責(zé)任的完成了“送信”任務(wù)，完成了戰(zhàn)爭史上少見的'一次英勇無畏的英雄壯舉。
書中多次從側(cè)面對(duì)羅文復(fù)雜心理活動(dòng)做了深刻描寫，羅文時(shí)時(shí)刻刻都在擔(dān)心著危險(xiǎn)的到來，每走一步都是慎之又慎，目的只有一個(gè)—一把信送到加西亞將軍手中。他的忠誠，敬業(yè)和百折不撓的進(jìn)取精神是他最終取得成功的關(guān)鍵。
結(jié)合我所從事的試驗(yàn)檢測工作，對(duì)忠誠的理解含義就是對(duì)自己所從事的工作要負(fù)有責(zé)任感。這份忠誠是一種使命，一種承諾。
這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強(qiáng)勁的生命力的答案，就是因?yàn)樗哂袝r(shí)代精神。每個(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，這種精神是一種指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)員工前進(jìn)的力量源泉。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)都需要忠誠度高，執(zhí)行力強(qiáng)的“送信人”。這種精神體現(xiàn)在我們的日常工作中就是愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，就是不怕困難、堅(jiān)持不懈的執(zhí)著精神，就是順應(yīng)潮流、開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。我們在崗員工，不管做什么工作，都不要埋怨，不管面對(duì)什么樣的困難，都要有主動(dòng)性和責(zé)任感。
我們需要做具有這種精神的人，也希望都能夠成為把信送給加西亞的人�！傲_文精神”值得我們學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)！
把信送給加西亞讀后感6
起初看到書名時(shí)候會(huì)有很多疑問，比如加西亞是誰？為什么要送信給他？誰要把信送給加西亞等等之類的問題。
讀這本書前半篇幅的時(shí)候，想起的是以前看過一個(gè)電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書中主人公羅文中尉一樣，抗日時(shí)期兒童團(tuán)的一名小戰(zhàn)士，歷經(jīng)波折，最終穿過敵占區(qū)將重要情報(bào)送給八路軍的一個(gè)故事。
繼續(xù)往下讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書中包含內(nèi)容的價(jià)值遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期，便情不自經(jīng)的放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是有一定道理的。
“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來看，則是象征著對(duì)員工的信任、支持。個(gè)人認(rèn)為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。
書中有句話“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人�！�，能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢？我在書中找到了這么一句話，“接受任務(wù)－全力以赴－完成任務(wù)。”。我想這應(yīng)該就是羅文能把信送到加西亞手中的.原因吧。
書中很多觀點(diǎn)也很有認(rèn)同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實(shí)，在他們獲得成功之前，已經(jīng)默默地奮斗了很長時(shí)間�！�，“每個(gè)人都不要以位卑而消沉，不以責(zé)小而松懈，不以薪薄而放任。”以及“當(dāng)你不斷增強(qiáng)自己的力量、不斷提升自己的時(shí)候，你對(duì)自己要求的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)越來越高�！钡鹊取�
很多正能量的話，讀過之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因?yàn)橛姓J(rèn)同感，羞愧是因?yàn)樽约鹤龅牟粔蚝�。希望這些話可以一直鞭策自己，一步一步向前、向前。最后希望自己在公司也是那個(gè)能把信送到加西亞的人。
把信送給加西亞讀后感7
孟夏正午，幸運(yùn)偶然地收到一本《把信送給加西亞》，醉心捧讀!片刻，來自學(xué)生時(shí)代的凈土便在心中重現(xiàn)，驀然想起高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯�？梢婇喿x在生活中的重要性!
初讀時(shí)，覺得文章的主旋律與現(xiàn)實(shí)生活混淆，如同象牙之塔。24個(gè)段落敘述了羅文精神和送信經(jīng)歷�？稍酵笞x，越能帶來新的人生啟迪。
步入社會(huì)，我們喜歡攀比，為薪酬工作處于逃避和應(yīng)付的態(tài)度。沒有遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，無論所得豐厚或微薄，皆忽視背后的成長，就這樣，一個(gè)人的希望和才華就此枯萎，成了最平庸的人。
使命感是人的內(nèi)在的永恒的核心動(dòng)力。羅文臨危受命，在時(shí)限內(nèi)把信送給加西亞。忠于使命就是送信成功的先決條件!聽從內(nèi)心的呼喚，采取積極的行動(dòng)，在使命感的指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!我們應(yīng)該向羅文一樣忠于自己的使命!
反省一下我們每日工作中的任務(wù)在不同人的面前是否呈現(xiàn)出不同狀態(tài)：在抱怨者面前他是絆腳石，在行動(dòng)者面前是墊腳石!如果我們得過且過，將最終毀掉自己。
其實(shí)，無論我們做的.是什么工作，只要能擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，我們所做的就是有價(jià)值的。
故事雖然簡單，但它是永恒的，沖破了地域和時(shí)空的界限，使人產(chǎn)生共鳴�？梢哉f，具備這種精神，無論有什么樣的愿望都能夠達(dá)成。
把信送給加西亞讀后感8
《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安德魯羅文臨危受命，歷盡艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵虐者立下了卓越功勛的故事。
書中有一句話讓我印象很深，就是“不要僅僅為了薪酬而工作”。為什么這么說，因?yàn)樵诋?dāng)下的生存環(huán)境里，工作質(zhì)量決定了我們的生活質(zhì)量。高質(zhì)量地完成工作目標(biāo)，才能指引我們?nèi)〉米约旱某删汀?/p>
無論你是什么職業(yè)，必須時(shí)刻樹立一種只求做、不求索取的高尚人生品格，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)，責(zé)無旁貸地去做好每一項(xiàng)工作，都應(yīng)該為社會(huì)盡一份心，出一份力，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)干事、坦坦蕩蕩做人。
古人云：不忘初心，方得始終。初心是希望，是夢想，是事業(yè)開端的承諾，是前行的指南針。羅文如此，我們的生活也如此，正是因?yàn)槲覀冃膽研拍�，不忘初心，所以平凡而簡單�?日子才變得熱騰起來。不忘初心，所以清晨的陽光是無限的希望；不忘初心，所以旅途中的人也從來不會(huì)停止向前的腳步；不忘初心，所以我們朝著自己奮斗的方向前行的時(shí)候也會(huì)從不遲疑！
生活中，我們也應(yīng)該像羅文一樣，既要自己主動(dòng)去做，又要扎扎實(shí)實(shí)地做事，不能一拖再拖，三天打魚兩天曬網(wǎng)。遇到困難，不能畏縮，而是要勇敢地去面對(duì)。正如書中所說：羅文是敬業(yè)、主動(dòng)、忠誠、勤奮的象征。全世界人們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。
《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個(gè)故事，但留給后人的卻是深思，因?yàn)樗虝?huì)了我們許多為人處事的道理，讓我們明白只要堅(jiān)定信念一定可以創(chuàng)造奇跡。
把信送給加西亞讀后感9
《把信送給加西亞》中的羅文現(xiàn)如今已不再是一個(gè)人，而是一種精神！照亮世界的熱情、永無止境的勤奮、高效能的溝通、卓越的執(zhí)行力、恪盡職守的責(zé)任心、精益求精的態(tài)度、以身作則、挑戰(zhàn)自我的勇氣、矢志不渝的恒心、堅(jiān)定的信念！
日趨現(xiàn)代化的今天，當(dāng)餐館的服務(wù)員由機(jī)器人所取代、當(dāng)機(jī)械化的流程生產(chǎn)因機(jī)器人而更高效，失去羅文精神的我們又怎能在職場中立于不敗之地？
相反，當(dāng)我們接受一項(xiàng)新的'工作、一項(xiàng)新的任務(wù)，義無反顧、毫無猶豫的去接受，并投入百分之百的熱情，用責(zé)任心和精益求精的態(tài)度克服所有的困難，以身作則，艱辛任務(wù)必將因我們的勤奮而完美完成，那么我們將無可取代。又或者我們每個(gè)人恪盡職守，勤勤懇懇的完成自己所要承擔(dān)的所有工作，甚至超額完成，那么我們也將在日益發(fā)展的社會(huì)中脫穎而出！
逆水行舟、不進(jìn)則退，一個(gè)人即使原地踏步，那么不成長便是退步，時(shí)間久了，將跟不上社會(huì)發(fā)展的速度，也更融入不了日新月異的環(huán)境。
當(dāng)我們飽含著羅文精神，那么每個(gè)人的無可取代將會(huì)讓公司讓康德瑪歷久彌新，立于不敗之地；當(dāng)每個(gè)人能夠用勤奮和敬業(yè)脫穎而出，也將會(huì)讓公司讓康德瑪變成讓總部珍視的一顆明珠！
很多同事和公司走過了5年、10年，暫且不說如果沒有康德瑪我們能不能擁有一份同信價(jià)比的工作，只是這一直的堅(jiān)守和陪伴，足以說明我們對(duì)公司的熱愛，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)文化的認(rèn)可，對(duì)同事的喜歡，愿這種職場里難得擁有的熱愛、認(rèn)可和喜歡讓我，我們能夠用羅文精神武裝自己。也愿我們都能夠成為把信送給加西亞的那個(gè)人，忠誠、高效。也愿因我們真誠的付出、不斷積極向上的努力能夠讓自己有足夠的勇氣和底氣活得真實(shí)且灑脫！
把信送給加西亞讀后感10
書，是書蟲的食糧。它讓喜歡讀書的人熱愛;它讓熱愛讀書的人酷愛;它又讓酷愛讀書的人感到“饑渴”。
經(jīng)老師推薦，酷愛讀書的我讀到了一篇關(guān)于戰(zhàn)爭的文章：《把信送給加西亞》。這篇文章主要講一名叫羅文的中尉被美國總統(tǒng)派去送一封加密的信給加西亞將軍的故事，羅文經(jīng)過千辛萬苦，最終把信送到加西亞將軍手里。
故事的劇情令人心情此起彼伏，仿佛身臨其境，給人一種好奇、驚險(xiǎn)、刺激的心理閱讀體驗(yàn)。故事展現(xiàn)了美國軍人的風(fēng)采，以及忠誠敬業(yè)、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。
從文中“上校當(dāng)即回答：‘在華盛頓有個(gè)名叫羅文的中尉，他一定能給你把信送到�！敝小爱�(dāng)即”和“一定”這兩個(gè)詞，可以看出上校思維敏捷，對(duì)工作高度認(rèn)真的行為品德。“一定”還說明了羅文中尉是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、迎難而上的人。而且，從“‘派他去�！偨y(tǒng)下達(dá)了命令�！边@一句簡介的話語中，可看出總統(tǒng)對(duì)上校的信任與當(dāng)時(shí)情況的'緊急，不容有任何猶豫。
這篇文章還充分體現(xiàn)了美國人的團(tuán)結(jié)友愛，沒有人會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)的艱難而放棄完成，所有人都團(tuán)結(jié)一致，群策群力，也沒有人會(huì)因?yàn)槠D苦而背叛祖國。文中的幾個(gè)部分都突出了美國人的這些優(yōu)秀品質(zhì)，比如：“勇敢牙買加”，“海上遇險(xiǎn)”和“叢林槍聲”。在遇難的時(shí)候，正因?yàn)閰⑴c這次“重大”任務(wù)的隊(duì)員都有著不拋棄、不放棄的信念，才使得羅文中尉如此及時(shí)地完成任務(wù)。
讀完這篇文章，我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)友愛的中重要性。在學(xué)校，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，群策群力;在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該迎難而上，堅(jiān)忍不拔，最重要的是態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn);在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敷衍了事。
把信送給加西亞讀后感11
“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)”，小時(shí)候父母、老師常常教育我們：做任何事情都要自己主動(dòng)去做。通過讀阿爾伯特·哈伯德寫的《把信送給加西亞》，我才更徹底的懂得這句話的真正含義。
《把信送給加西亞》這篇文章吧對(duì)羅文這樣人才而渴望讓老天爺再降臨一個(gè)這樣的天才，使我受益匪淺。在生活中像羅文這樣的人還真是少見，我們應(yīng)該為他塑造銅像，放在所有的大學(xué)里，以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書本上學(xué)習(xí)的知識(shí)，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑就一種精神：忠于上級(jí)的托付，迅速采取行動(dòng)，全力以赴的完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。他甚至沒有問加西亞在什么地方，許多人要么不情愿去集中精神做好每一件事。工作上面拖拖拉拉、漫不經(jīng)心、三心二意似乎已經(jīng)成為了常態(tài)。
就如文中說道：“如果人們不能為了自己而主動(dòng)行動(dòng)，人們又怎么可能心甘情愿的為他人服務(wù)呢？”這種自主行動(dòng)的無能，這種道德上的.愚蠢，這種意志中的脆弱和惰性，就是未來社會(huì)被帶到崩潰的境界的根源，難道你們說不是嗎？
“天才，就是主動(dòng)性的爆發(fā)！”在今天，每一個(gè)企業(yè)都在呼喚能夠找到可以“把信送給加西亞”的人。成為“把信送給加西亞”的人、尋找把“把信送給加西亞”的人、重用把“信送給加西亞”的人，這種人成為了今天的主旋律！我向那一些懶惰的人建議你們不要執(zhí)迷不悟了，振作起來吧，相信你們成為下一個(gè)“把信送給加西亞”的人。
我在此送給懶惰的人和C1011班的全體師生幾句話：
1.把信送給加西亞。
2.要做就做到最好。
3.不要被動(dòng)服從，而要主動(dòng)開拓。
4.拒絕平庸，選擇卓越。
5.成功是一種心態(tài)。
6.讓勤儉成為你的習(xí)慣。
把信送給加西亞讀后感12
《把信送給加西亞》這本書中講了這樣一個(gè)故事：美國和西班牙。戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，美國急需立即與西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。當(dāng)時(shí)只知道加西亞在古巴叢林的山里，但是沒有人知道確切的地點(diǎn)。有人對(duì)總統(tǒng)說如果有人能夠找到加西亞的話，那這個(gè)人就是羅文。于是總統(tǒng)找來羅文，交他一封寫給加西亞的信。三個(gè)星期之后，羅文穿過一個(gè)危機(jī)四伏的國家，成功把那封信交給加西亞。
令我敬佩羅文的是他拿到信之后并沒有提出“他在什么地方“這樣的問題，也沒有推脫或者懶散的去完成這個(gè)任務(wù)，而是忠于上級(jí)的`任務(wù)，迅速的采取行動(dòng)，全力以赴地完成任務(wù)。這個(gè)從接收到執(zhí)行再到完成的任務(wù)，看似簡單，但其中的困難可想而知，羅文從始至終沒有任何抱怨，而是以一種強(qiáng)大的執(zhí)行力完美的完成了這次任務(wù)。
這種“羅文”精神不僅要發(fā)揮在工作中，更要發(fā)揚(yáng)在生活中的方方面面。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，工作的效率就會(huì)變得低下，我想沒有哪個(gè)企業(yè)會(huì)需要這樣的員工吧。“執(zhí)行力”是我對(duì)本書最深的感觸，在我們的日常工作中，總是存在當(dāng)老板在的時(shí)候就做出一副正在努力做事的樣子，老板一離開就是另一個(gè)模樣了，每當(dāng)你這樣做的時(shí)候，就是缺乏積極主動(dòng)完成工作的態(tài)度的時(shí)候，這樣不但對(duì)工作無益，對(duì)自身也是沒有益處的。
在我看來，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，他會(huì)迅速地接受任務(wù)，不會(huì)去問任何愚蠢的問題，全力以赴地把任務(wù)完成。不論領(lǐng)導(dǎo)在與不在都會(huì)堅(jiān)持工作，以羅文那樣的執(zhí)行力去做事，才是做好每項(xiàng)工作的前提，才是對(duì)工作的負(fù)責(zé)。
把信送給加西亞讀后感13
故事中的羅文,是美國陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭期間,孤身一人,在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,冒著生命的危險(xiǎn),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務(wù).毫無疑問,羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神。
這就是忠誠和主動(dòng)性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),服從和榮譽(yù)的精神.正如中國有句古話:"君子以厚德載物","天行健,君子以自強(qiáng)不息".做人,做事首先要有好的品行做基礎(chǔ),另外的啟示就是做什么事要堅(jiān)持,不要總想做這件事會(huì)給自己有什么好處,會(huì)得到多少花環(huán),榮光.重視的是無條件地主動(dòng)完成任務(wù)本身.如果羅文總想完成送信后自己會(huì)成為英雄的話,可能就完不成任務(wù)了。
如今,大家都在談?wù)摳母?創(chuàng)新,但是社會(huì)上有些同志不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒有責(zé)任心,缺乏敬業(yè)精神,嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展.究其原因,就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的`責(zé)任心,進(jìn)取心和敬業(yè)心。
所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態(tài)度,樹立敬業(yè),進(jìn)取的精神,讓我們水利行業(yè)全體人員結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn),向羅文學(xué)習(xí),以羅文為榜樣,立刻行動(dòng)起來,全心全意地完成屬于自己的任務(wù)——"把信送給加西亞",只有這樣,我們水利行業(yè)的明天才會(huì)更優(yōu)秀,我們的行業(yè)才會(huì)更輝煌,我們的國家才會(huì)更繁榮。
把信送給加西亞讀后感14
古人云，開卷必有益。
作我深知讀書、學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長的重要性。我本身也非常喜歡讀書，經(jīng)常偷得浮生半日閑在書中去尋找那些欲說還休的情愫，家國天下的情懷，大漠孤煙的凝望和沙場秋點(diǎn)兵的壯志豪情。在讀完《把信送給加西亞》這樣的勵(lì)志故事之后，真是被主人公羅文中尉的忠誠和堅(jiān)韌所感動(dòng)。
不管是崎嶇坎坷的山野叢林還是變幻莫測的惡劣天氣；不管是西班牙士兵的圍追堵截，還是饑餓疲勞的各種折磨，都沒能阻擋他勇敢而堅(jiān)定的信念，心中想的只有國家利益和古巴人民的.自由。而這種主動(dòng)而勇敢的熱情也讓我深深地反思自己在工作上的一些問題。任何人的成功都不是偶然的，成功的那朵花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
對(duì)待學(xué)習(xí)和工作需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)本職工作的敬業(yè)精神。著名國學(xué)大師王國維先生曾說過做學(xué)問的三種境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。也正是要讓我們堅(jiān)持不懈，像故事中的羅文中尉那樣，任務(wù)伊始他甚至都不知道加西亞將軍在哪里，是一個(gè)怎樣的人，但是他仍然努力向前，每邁開一步都是離成功更近一點(diǎn)。在知道了加西亞將軍的具體位置之后，更是打了雞血般晝夜前行。就是這樣的一種熱情和忠誠，讓他最終柳暗花明，完成了這樣一項(xiàng)載入史冊的偉大任務(wù)。這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)該要努力成為的那種人。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)！
希望我在將來的生活、學(xué)習(xí)和工作中都能像羅文中尉那樣的勇敢和堅(jiān)韌，義無反顧地用雙手去創(chuàng)造輝煌的明天！
把信送給加西亞讀后感15
《把信送給加西亞》講述的是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭前夕，孤身一人，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍，出色地完成了這次重要任務(wù)。羅文取得的成功不僅他杰出的軍事才能，更重要的是在于他優(yōu)良的.道德品質(zhì)、絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽(yù)的精神。讀完了這篇文章，我很感動(dòng)，心里也有一些震撼。作者阿爾伯特·哈伯德向我們禪明了當(dāng)今社會(huì)人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從。引發(fā)了我對(duì)職業(yè)意識(shí)，甚至道德修養(yǎng)的思考。同時(shí)我認(rèn)為羅文中蔚的大多數(shù)成功歸根在團(tuán)隊(duì)效應(yīng)上，他在送信的過程中有向?qū)Ш蛯④姷臉O力保護(hù)同時(shí)還有他自己的敬業(yè)精神才得以把情報(bào)送到目的地。這更告訴我們做事要忠于自己的工作，心懷鬼胎的人是永遠(yuǎn)不可以信賴的，而忠誠的人才是可以把信送給加西亞的人。團(tuán)隊(duì)成員之間要互相信任，世界上任何事物都不是獨(dú)立的，一件事情的完成只憑一個(gè)人的力量是不夠的，而是需要團(tuán)隊(duì)的配合、協(xié)調(diào)。人生的內(nèi)容是由復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系構(gòu)成的，每個(gè)人在生活中都會(huì)面對(duì)他人的交流。然而，我們這一輩被公認(rèn)的80 、90的群體中，確實(shí)有一大部分太過于自我。這是我們要反思和解決的�！栋研潘徒o加西亞》給了我們很多的啟示，但是只有啟示是不夠的。我們只有把這些啟示應(yīng)用到我們的工作中，應(yīng)用到我們的實(shí)踐當(dāng)中去，我們才可以成為一個(gè)真正可以把信送到加西亞的人。
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