讀《愛(ài)如茉莉》有感

　　讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《愛(ài)如茉莉》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《愛(ài)如茉莉》有感1

　　今天，傅老師發(fā)下一篇文章——《愛(ài)如茉莉》。我高興極了如饑似渴地讀了起來(lái)。剛看到題目：愛(ài)如茉莉。我想：愛(ài)怎么會(huì)向茉莉呢？據(jù)我所知，潔白純凈的茉莉，它送來(lái)縷縷幽香，裊裊娜娜地鉆進(jìn)我們的心中。茉莉也很清純，仿佛是一位仙女，披著白紗衣在大地上游蕩。

　　我看了下去。讀著讀著，我被感動(dòng)了。我在這篇文章里找到了真愛(ài)，一個(gè)丈夫?qū)ζ拮拥膼?ài)，一個(gè)妻子對(duì)丈夫的愛(ài)。

　　這篇文章訴說(shuō)的，才是一篇感人肺腑的愛(ài)：一天女兒?jiǎn)枊寢�，什么才叫�?ài)。媽媽卻說(shuō)愛(ài)如茉莉。

　　一次，媽媽得急病，住進(jìn)了醫(yī)院。本來(lái)，媽媽答應(yīng)給爸爸包餃子吃�？墒�，現(xiàn)在不行了。媽媽就吩咐女兒給爸爸買一袋現(xiàn)成的餃子。然而，爸爸卻沒(méi)有吃女兒買的餃子，也沒(méi)有聽(tīng)女兒花盡心思編的謊話，直奔醫(yī)院。

　　后來(lái)當(dāng)女兒再次踏進(jìn)病房時(shí)，卻看到了這樣的一幕：一個(gè)清新的早晨，媽媽睡在床上，嘴角掛著恬靜的'微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一直手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。當(dāng)女兒?jiǎn)柶馂槭裁匆�這樣時(shí)，爸爸給了女兒這樣的回答：“我在夜里睡得沉，你媽媽有事又不肯叫我，這樣睡，她一動(dòng)我就醒了�！倍鴭寢尳信畠簬退�揉揉腿和胳膊時(shí)，女兒?jiǎn)柫艘痪湓趺蠢�？媽媽卻說(shuō)：“你爸爸伏在床邊睡著了我怕驚動(dòng)他不敢動(dòng)不知不覺(jué)手腳都麻木了�！�

　　多么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句話��！而正是這平淡的兩句話使女兒流下了眼淚。而身旁的茉莉花更加具有迷人的魅力。

　　而我的父母如果他們能像文章里一樣，相敬如賓，彼此相親相愛(ài)��！愛(ài)如茉莉，在這里我見(jiàn)到了真愛(ài)。其實(shí)，真愛(ài)都一樣，就看你怎樣去對(duì)待，怎樣去珍惜......

　　現(xiàn)在我相信了真愛(ài)真的像茉莉一樣那么純潔那么潔白無(wú)瑕......

讀《愛(ài)如茉莉》有感2

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，細(xì)細(xì)品讀一篇篇文章，最令我感動(dòng)的竟是那篇名為《愛(ài)如茉莉》的課文。那如茉莉般的愛(ài)深深地刻在我的心里，那一朵朵白白小小的看似不起眼的花朵總是浮現(xiàn)在我的腦海，那淡淡的代表著平淡溫馨的愛(ài)的清香沁入我的心脾。

　　有一剎那，我仿佛覺(jué)得我就是作者映子，聽(tīng)著進(jìn)了醫(yī)院的母親的囑托，費(fèi)盡心思編一個(gè)謊言，只為讓父親安心吃下飯。當(dāng)父親感覺(jué)到事情不對(duì)，不顧出差歸來(lái)后的.勞累，直奔醫(yī)院，大清早捧著一大束新鮮的茉莉推開(kāi)病房，父母執(zhí)手而眠，母親嘴角恬靜的微笑，我深深感動(dòng)了。父母是多么珍惜對(duì)方，那么愛(ài)著對(duì)方。那散發(fā)出的帶有茉莉的芬芳，陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)，竟會(huì)令人如此感動(dòng)。

　　整篇文章的字里行間無(wú)不透露出映子父母之間那令人動(dòng)容的愛(ài)。哪怕是陽(yáng)光，此時(shí)此刻也沉浸其中，如一個(gè)孩子懵懵懂懂地探進(jìn)來(lái)，卻又不忍破壞此時(shí)此刻的場(chǎng)景，只讓暖暖的光柔和地籠罩著整個(gè)病房。

　　真言不盡，花香縷縷沁心扉。真愛(ài)原是如此的平淡，如此的溫馨，僅僅融在一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)中，在許許多多的細(xì)節(jié)中流淌。愛(ài)是平平淡淡中飄出的縷縷溫馨，愛(ài)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中透出的真心真意，愛(ài)是一大簇鮮艷的花中尋出的一朵朵溫馨無(wú)奇的茉莉。

　　因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的世界才會(huì)如此美好。愛(ài)，沁我心脾。

讀《愛(ài)如茉莉》有感3

著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。人類是怎樣進(jìn)步的，我并不了解，但我只知道書(shū)本是我人生道路上最好的好朋友，是書(shū)陪伴我逐漸成長(zhǎng)、讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的。

　　愛(ài)讀書(shū)的我，把所有書(shū)都讀完了，我開(kāi)始品味語(yǔ)文書(shū)里面的`一篇課文：《愛(ài)如茉莉》。本書(shū)主要講了：在一個(gè)美麗的黃昏，有一個(gè)名叫“映兒”的小女孩問(wèn)一旁修剪茉莉花的媽媽：“媽，你說(shuō)真愛(ài)像什么？”“就像這株平淡無(wú)奇的茉莉花吧！”媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)。爸爸出差回家的前一個(gè)夜晚，媽媽得了急病住進(jìn)了醫(yī)院，她讓“我”給出差回家的爸爸煮餃子吃，可爸爸并沒(méi)有吃“我”煮的餃子，就直奔醫(yī)院。夜晚陪床的爸爸為了媽媽，一手緊握著媽媽的手，生怕有什么事情又不肯叫醒他，頭伏在床沿邊睡著了；媽媽為了爸爸不敢動(dòng)、怕驚醒他，手腳不知不覺(jué)地麻木了……讀了這篇文章，我深受感想：課題為什么叫“愛(ài)如茉莉”呀？我好久才想出來(lái)：可能因?yàn)閶寢屜矚g茉莉吧，爸爸吩咐“我”帶一株茉莉給媽媽，如同茉莉一般清香、芬芳。

　　茉莉，不如玫瑰那樣熱情張揚(yáng)；茉莉，不如郁金香那樣美麗動(dòng)人； 茉莉，不如臘梅那樣冰清玉潔；茉莉，不如松柏那樣永久挺拔……雖然它平淡無(wú)奇，卻芳香怡人，一抹清香揮之不去、歷久彌香，它散發(fā)的縷縷幽香，裊裊地鉆進(jìn)我們的心中……我終于明白了為什么“愛(ài)如茉莉”了，因?yàn)樗�平淡無(wú)奇，卻芳香怡人。哦，愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉。

讀《愛(ài)如茉莉》有感4

　　作者的母親說(shuō)愛(ài)如茉莉。真愛(ài)像什么？那些才子佳人總是用那華麗的語(yǔ)言去描述，但又有誰(shuí)會(huì)想到愛(ài)如茉莉。如此普普通通的花，不嬌艷，更沒(méi)有沁人心脾的香味，偏偏這位母親認(rèn)為真愛(ài)如茉莉。也許會(huì)有許多人站出來(lái)反對(duì)：如此難尋的真愛(ài)，競(jìng)解釋得如此輕易。但他們是否又都曾感受到那些深藏在生活小事里的真愛(ài)呢？

　　記得在那個(gè)茉莉花開(kāi)的季節(jié)，我住院了。一天晚上，我偶然醒來(lái)，窗外并不像往常一樣掛著一輪明月，倒是病房里亮堂堂的，望著我的'是那兩雙焦慮的眼睛，滿是疲憊，但仍總是盡力睜得大大的。我偷偷看了一眼鐘，正是凌晨三點(diǎn)多。媽媽見(jiàn)我醒了，連忙輕聲說(shuō)：“快睡吧，沒(méi)事兒，醫(yī)生來(lái)量個(gè)體溫�！蔽夜怨蚤]上眼睛，媽媽輕輕摸了摸我的頭，便輕聲地與醫(yī)生交談起來(lái)。

　　一件小事，卻噴發(fā)著茉莉清香的氣息。

　　不須豪言壯語(yǔ)，真愛(ài)無(wú)言。

讀《愛(ài)如茉莉》有感5

　　平淡無(wú)奇卻又芳香四溢的茉莉花，在我稚嫩的眼里愛(ài)就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你溫暖而又有力的手幫助他；在別人遭遇厄運(yùn)的`打擊后，及時(shí)的把他帶離深淵，讓陽(yáng)光照耀在他的頭上……愛(ài)是多變的，它一會(huì)兒循循善誘，一會(huì)兒引人入勝……

　　爸爸為了讓媽媽可以早些好起來(lái)，細(xì)心地照顧著媽媽。夜晚爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡覺(jué)，目的是為了當(dāng)媽媽一動(dòng)自己就可醒來(lái)照顧她。而媽媽卻怕驚醒熟睡的爸爸，一整夜都一動(dòng)不動(dòng)，不知不覺(jué)手腳都麻木了。當(dāng)我讀到這里不由被作者父母這種互相細(xì)致入微的關(guān)愛(ài)所震撼。想想我平日里自己有時(shí)的所作所為不由得面紅耳赤起來(lái)。記得那天打掃衛(wèi)生時(shí)，有個(gè)同學(xué)不小心碰了我一下，我的怒氣立即以百米沖刺的速度爆發(fā)出來(lái)，不管三七二十一就上前給他來(lái)了個(gè)“下馬威”。至今，我對(duì)那事還充滿了歉意，明天我一定要向那位同學(xué)鄭重地說(shuō)一聲“對(duì)不起！”

　　是啊，人世間如果多一點(diǎn)這樣的互敬和互愛(ài)，那一切怨與恨且不都可化作煙消云散？讀了《愛(ài)如茉莉》這篇文章后，我知道了愛(ài)是為了一目標(biāo)去忍耐、去執(zhí)著的前進(jìn)……

讀《愛(ài)如茉莉》有感6

　　讀《愛(ài)如茉莉》有450字感作文（1）

　　愛(ài)是一個(gè)非常圣神的字——師生之間無(wú)私的愛(ài)；朋友之間永恒的愛(ài)；父母之間無(wú)暇的愛(ài)……

　　愛(ài)是無(wú)私的，那樣偉大；那怕是一雙眼神，一句叮囑，一個(gè)動(dòng)作，一張?jiān)谄匠２贿^(guò)的笑臉。

　　愛(ài)是病中得到的牽掛；愛(ài)是朋友之間小小的問(wèn)候；愛(ài)是善意的隱瞞；愛(ài)是思念中的關(guān)懷；愛(ài)是床前緊緊的守護(hù)；愛(ài)是靜謐美好的花香；愛(ài)是那平平淡淡的水餃……

　　愛(ài)如茉莉平淡無(wú)奇卻芳香伊人；愛(ài)如春雨輕盈無(wú)聲沁人心脾；愛(ài)如陽(yáng)光滋潤(rùn)大地溫暖人心；愛(ài)如小草青嫩綠充滿生機(jī)；愛(ài)如春天哺孕生命空氣舒暢；愛(ài)如夏季大雨傾盆卻歡笑漫天；愛(ài)如秋色金風(fēng)送爽美麗怡人；愛(ài)如冬天白雪皚皚但清純無(wú)錫！

　　愛(ài)又讓我想起了他：我沒(méi)有刻意的去想念，因?yàn)槲抑�道遇到了就要感恩，路過(guò)了就要釋?xiě)眩�我只是在很多很多的小瞬間想起了他。他是小時(shí)候一個(gè)給了我第二次生命的大哥哥，是他把我從馬路的閻王殿中拉了出來(lái)，讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，懂得了感恩。

　　劃過(guò)指尖的歲月，我們身邊的人越來(lái)越衰老，乘“現(xiàn)在還提得起來(lái)，也還放得下"不要把后悔留到極點(diǎn)。大但的把”我愛(ài)你“這三個(gè)字送給最愛(ài)的人與最愛(ài)你的人吧！雖然只是小小的幾個(gè)字眼兒，但涵義始終讓你印象深刻！

　　讀《愛(ài)如茉莉》有450字感作文（2）

　　這兩天我們學(xué)習(xí)了《愛(ài)如茉莉》這一篇課文。文中爸爸媽媽的愛(ài)就如同茉莉花一般看似平淡無(wú)奇卻芬芳怡人。

　　“如茉莉一般的愛(ài)”是讓人回味綿長(zhǎng)的愛(ài)，是了無(wú)痕跡的愛(ài)，是心有靈犀的愛(ài)。

　　愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。他只是一句溫暖人心的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)不經(jīng)意的真情流露。爸爸那奔向醫(yī)院的身影，媽媽那病中善意的謊言，這一切都是那么的簡(jiǎn)單那么的`普通。爸爸媽媽執(zhí)手而眠的情景，是那么的溫馨美妙，這一切告訴我們：真愛(ài)無(wú)痕，一切都是那么的自然美好。

　　“病房里，那簇茉莉顯得更加潔白純凈。它送來(lái)的縷縷幽香，裊裊地鉆到我們心中。”這句話表面上是寫(xiě)茉莉的，實(shí)際上是寫(xiě)爸爸媽媽之間的真愛(ài)平凡感人。

　　愛(ài)是輕輕地叮囑，愛(ài)是心情的坦然，愛(ài)是親密的牽手，愛(ài)是陽(yáng)光的恬淡。

　　哦，愛(ài)如茉莉，值得真愛(ài)。

讀《愛(ài)如茉莉》有感7

　　在世界文學(xué)的寶庫(kù)里，有許多優(yōu)秀的文章，讀愛(ài)如茉莉有感作文。有的一波三折，令人蕩氣回腸；有的感天動(dòng)地，令人終身難忘，還有的平淡無(wú)奇，卻往往能反映人世間的真愛(ài)�！稅�(ài)如茉莉》就是一篇反應(yīng)人世間真愛(ài)的文章。

　　文中講述了這樣的一個(gè)故事。映子的母親得了疾病，用虛弱的聲音告訴映子，讓她買些現(xiàn)成的.餃子煮給她的父親吃，并讓她等父親吃完了再告訴他，母親住進(jìn)了醫(yī)院�？筛赣H回來(lái)沒(méi)看見(jiàn)母親，問(wèn)出了真相。餃子也沒(méi)吃，便直向醫(yī)院奔去……

　　第二天，映子按照父親的叮囑剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院時(shí)，卻看見(jiàn)父親拉著母親的手趴在床邊睡著了，小學(xué)五年級(jí)作文《讀愛(ài)如茉莉有感作文》。原來(lái)父親是為了能第一時(shí)間知道母親有什么需要。而這樣緊緊地拉著母親的手，而母親則是為了不驚醒睡著的父親，就這樣一直沒(méi)動(dòng)…

　　讀了這篇文章，我感動(dòng)的熱淚盈眶。我深深地被這對(duì)夫妻間像茉莉和陽(yáng)光那樣平淡無(wú)奇而又圣潔光輝的真愛(ài)打動(dòng)了。其實(shí)父母間的愛(ài)在生活中無(wú)處不在，就像上次爸爸胃疼，媽媽無(wú)微不至地照顧著父親。知道爸爸好點(diǎn)了，吃了點(diǎn)東西后，媽媽緊張的臉才露出一點(diǎn)微笑。原來(lái)父母間的感情是那么的深厚，它體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)里。

　　真愛(ài)是無(wú)處不在的，它是那么平淡無(wú)奇，卻又那么圣潔光輝。

讀《愛(ài)如茉莉》有感8

　　最近我讀了一篇文章《愛(ài)如茉莉》，作者記述了他媽媽得病住院，爸爸在醫(yī)院照顧媽媽的一件小事。體現(xiàn)了愛(ài)就像茉莉花一樣，平淡無(wú)奇，潔白純凈，卻芬芳怡人。讀了這篇文章，我不禁想起了我的父母。

　　爸爸不常在家，每次他回來(lái)媽媽都要做爸爸最喜歡吃的手工面。可是爸爸卻不想讓媽媽麻煩，就打電話告訴了她在外邊吃過(guò)了。媽媽只好讓我們吃了，要是爸爸吃的'話可沒(méi)我們的份，沾了爸爸的光了。

　　媽媽平時(shí)身體不好，爸爸多次查有關(guān)養(yǎng)生的資料，發(fā)給媽媽看。爸爸不在家可每天都要往家里打電話，提醒她要保持良好的心態(tài)，坦然面對(duì)一切。并囑咐她要按時(shí)吃早飯，晚上打電話提醒媽媽要科學(xué)飲食，早早睡覺(jué)。爸爸為了媽媽還授權(quán)我讓我督促她呢。讓媽媽注意身體。每次媽媽接到電話，我都能從媽媽的眼睛里看到一種欣慰和一種滿足。

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，相互安慰，相互攙扶，他們一路走來(lái)，盡管沒(méi)有驚天動(dòng)地的事，但是平淡中盡顯真情。正如一位名人所說(shuō)“真正打動(dòng)感情的總是樸實(shí)無(wú)華的，它不出聲，不張揚(yáng)，埋得很深”。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，我衷心的祝愿你們永遠(yuǎn)健康，相親相愛(ài)，幸福永遠(yuǎn)！

讀《愛(ài)如茉莉》有感9

　　讀完了《愛(ài)如茉莉》這篇文章后讓我知道父母之間那如茉莉般潔白純凈的愛(ài)，同時(shí)告訴我們不同的愛(ài)表達(dá)的方式不同，我應(yīng)該做一個(gè)該愛(ài)就愛(ài)，并且愿意付出愛(ài)，懂得感受愛(ài)的人。有人說(shuō)，愛(ài)如玫瑰，芬芳熱情，有人說(shuō)愛(ài)如美酒，醇香迷人，有人說(shuō)愛(ài)如葡萄，酸酸甜甜......但在文中母親說(shuō)愛(ài)如茉莉，那平淡無(wú)奇的茉莉象征著父母之間的親情。文章開(kāi)篇就寫(xiě)到修剪，某茉莉花枝的媽媽，由真愛(ài)像什么的問(wèn)題獲得媽媽就像茉莉的回答引出話題，點(diǎn)名題意，開(kāi)啟上文。世上的'每個(gè)父母雖然不會(huì)像文章上的父母一樣相愛(ài)但每一位父母之間一定會(huì)很相愛(ài)，不要看父母之間總是吵總是打。其實(shí)那只不過(guò)是虛面而已。就拿我父母來(lái)說(shuō)吧，我的爸爸媽媽他們很相愛(ài)，但是總是會(huì)有一些吵鬧，可是媽媽卻心平氣和的想與爸爸好好說(shuō)，之后在媽媽的勸說(shuō)下又和好了。這讓我懂得了一個(gè)道理，愛(ài)就是充實(shí)的生命，正如盛滿的酒杯，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

讀《愛(ài)如茉莉》有感10

　　今天，我們學(xué)了《愛(ài)如茉莉》這篇課文，我深有感觸。這篇文章主要描寫(xiě)了父母之間那茉莉般潔白純凈的愛(ài)。

　　在“吃餃子”、“執(zhí)手而眠”這兩個(gè)細(xì)節(jié)里充分體現(xiàn)了媽媽愛(ài)爸爸、爸爸愛(ài)媽媽。細(xì)節(jié)中流淌著真情，細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著真愛(ài)�！澳侵贶岳蚧ㄈ纭捌降瓱o(wú)奇”，媽媽卻說(shuō)真愛(ài)就像茉莉。

　　潔白純凈的茉莉，它送來(lái)縷縷幽香，鉆進(jìn)我們心中。茉莉也很純凈，仿佛是一位仙女，披著雪白的衣裳在大地上游蕩。在媽媽眼里，爸爸吃餃子比自己看病重要。我從媽媽的語(yǔ)言中體會(huì)到媽媽對(duì)爸爸的愛(ài)！則爸爸是直奔醫(yī)院，“奔”字可以體現(xiàn)出爸爸當(dāng)時(shí)內(nèi)心的焦急。媽媽的語(yǔ)言、爸爸的.行動(dòng)所表現(xiàn)出的愛(ài)打動(dòng)了映兒，也打動(dòng)我。

　　病房里靜悄悄的，連初升的太陽(yáng)都不愿打破這寧?kù)o，只是悄悄地探進(jìn)來(lái)，“探”是人的動(dòng)作，因?yàn)橛硟焊惺艿搅税职謰寢屩�間的愛(ài)，所以在她的筆下連太陽(yáng)都有了生命，有了溫情。所以當(dāng)作者推開(kāi)房門時(shí)，不禁怔住了。

　　我喜歡這篇文章，它告訴我們，愛(ài)就像茉莉，像它那樣平淡無(wú)奇，潔白純凈。就像歌詞中所寫(xiě)的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)

　　世界將變成美好的人間！

讀《愛(ài)如茉莉》有感11

　　今天，我和同學(xué)學(xué)習(xí)了一篇新課文，叫做《愛(ài)如茉莉》。這篇課文講述了一件動(dòng)人的事情，是作者的父母之間的愛(ài)——一種如茉莉一般平淡無(wú)奇，而又芬芳怡人的樸素的愛(ài)。

　　一說(shuō)起這篇課文，我想起了我的爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)，媽媽整天除了工作還是工作，除了做飯還是做飯，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間休息，爸爸看了十分心疼，每次都忍不住要幫媽媽，他實(shí)在是太心疼媽媽了，就讓我給在老家閑著的奶奶打電話，想讓她來(lái)，因?yàn)槟棠虂?lái)了媽媽的負(fù)擔(dān)也少了，爸爸還是心疼媽媽。一個(gè)電話，多么平常的事情，可這個(gè)電話里也充滿了愛(ài)，但它卻經(jīng)常被忽略。

　　但我還有一中想法，真愛(ài)不一盯就是茉莉花，我覺(jué)得真愛(ài)還像陽(yáng)光和雨露，因?yàn)樗�想真�?ài)一樣，伴隨一個(gè)人的.一生，是生命中不可缺少的東西。

　　回到家，我也問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)真愛(ài)像什么？”媽媽只是笑而不語(yǔ)。

　　是啊，愛(ài)分很多種，有轟轟烈烈的，就像《還珠格格》里面紫薇和爾康之間的愛(ài)情；有的平淡無(wú)奇，就像我的爸爸媽媽一樣，為所愛(ài)的人默默的付出；有的愛(ài)是動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言可以描述的；有的愛(ài)卻只能用心去慢慢體會(huì)……

　　當(dāng)我在考試前十分緊張的時(shí)候，媽媽在我的旁邊不聽(tīng)的為我鼓勁、安慰我，是媽媽的“堅(jiān)持！”讓我有了克服難題的信心，當(dāng)我過(guò)了難關(guān)，我覺(jué)得是媽媽的愛(ài)支持我，想減輕的拐杖，伴隨我一生。

　　真愛(ài)，隨處可見(jiàn)，平淡無(wú)奇而潔白純凈，哦，真是愛(ài)如茉莉，愛(ài)如茉莉！

讀《愛(ài)如茉莉》有感12

　　在我學(xué)完了《愛(ài)如茉莉》這一篇課文，不禁感動(dòng)至深，原來(lái)父母之間的真愛(ài)是如此平淡無(wú)奇，潔白純凈呀！想起從前爸爸媽媽之間這樣潔白純凈的真愛(ài)，我不禁有所感悟。

　　那年，爸爸十分喜歡打游戲，曾打得廢棄忘食，甚至好幾次都打得熬夜，這樣反反復(fù)復(fù)，日積月累，爸爸那十分健康的身體還是病倒了。媽媽在外地出差，聽(tīng)到這個(gè)消息后便馬上趕回來(lái)了，見(jiàn)到爸爸那虛弱的.樣子，更是如同熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒給爸爸扇風(fēng)，一會(huì)兒給爸爸端水，在我眼中，這些都是多余的爸爸只是發(fā)燒了而已，不用這么大驚小怪。我實(shí)在是看不懂?huà)寢屧谙胧裁矗�便回自己房間去了。

　　傍晚十點(diǎn)多，我起床上廁所，出來(lái)后，覺(jué)得爸媽的房間異常安靜，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有電視的聲音才對(duì)呀？我懷著一顆好奇的心推開(kāi)了房門，眼前的景色把我怔住了：媽媽坐在一張椅子上，一只手緊握著爸爸的手，一只手拿著扇子，給爸爸扇著一陣陣涼爽的風(fēng)衣；爸爸睡在床上，面帶恬靜的微笑。我悄悄地關(guān)上了房門，回自己房間去了。

　　事后，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我問(wèn)你，真愛(ài)是什么？”媽媽想了想，說(shuō)：“真愛(ài)是一把可以遮風(fēng)擋雨的傘，是一杯給人帶來(lái)溫暖的茶，是潔白純凈，芳香怡人的茉莉�！�

　　是啊！真愛(ài)就像茉莉那樣潔白純凈，真愛(ài)就像茉莉那樣，雖平淡無(wú)奇，但情真意切，芳香怡人。

讀《愛(ài)如茉莉》有感13

　　我心中的茉莉是潔白無(wú)瑕的，是純潔的。《愛(ài)如茉莉》讓我感動(dòng)。

　　文中爸爸和媽媽雖然是兩個(gè)平凡得不能再平凡了的人，但他們的互相掛念、相互關(guān)心，實(shí)在感人至深佩。一次又一次讀完這篇課文，我最想說(shuō)的是：愛(ài)，無(wú)處不在。

　　是啊，爸爸、媽媽對(duì)我們的愛(ài)是就是這樣無(wú)時(shí)不現(xiàn)的疼愛(ài)。當(dāng)我們生病的時(shí)候，是誰(shuí)徹夜不眠的守侯在我們身邊；在我們傷心的時(shí)候，是誰(shuí)在竭盡全力的安慰你；在我們洗完澡后，是誰(shuí)在細(xì)心的清洗著我們的.衣服；在我們?cè)绯啃褋?lái)時(shí)，又是誰(shuí)把整整齊齊的衣服放在我們的枕邊……

　　同學(xué)之間的也有愛(ài)，這又是一種悄然無(wú)聲的友愛(ài)。在你獲得成績(jī)時(shí)，同學(xué)會(huì)給你投去贊許的目光；在你失敗時(shí)，同學(xué)會(huì)給你投去鼓勵(lì)的目光；在你哭泣時(shí)，同學(xué)給你送上溫暖的目光；在你驕傲?xí)r，同學(xué)給你投去對(duì)勸告的眼神……

　　還有，老師給我們的關(guān)愛(ài)、長(zhǎng)輩給我們的慈愛(ài)、陌生人給我們的厚愛(ài)……

　　人間不能缺少愛(ài)。如果沒(méi)有愛(ài)，世界將變得黑暗，因?yàn)橛袗?ài)就有光明；如果沒(méi)有愛(ài)，世界將變的害冷，因?yàn)橛袗?ài)就有溫暖；如果沒(méi)有愛(ài)，世界將變得丑陋，因?yàn)橛袗?ài)就有美麗；如果沒(méi)有愛(ài)，世界將變得兇惡，因?yàn)橛袗?ài)就有善良。

　　真愛(ài)無(wú)痕！

讀《愛(ài)如茉莉》有感14

　　上課伊始，薛老師就鼓勵(lì)學(xué)生上黑板默寫(xiě)課前預(yù)習(xí)的詞語(yǔ)，孩子們愣了一會(huì)兒，或許平日里的老師從來(lái)不在第二課時(shí)就默寫(xiě)。兩組共六個(gè)詞語(yǔ)中有的是文中直接就有的，有的是稍作改動(dòng)的，都是描述茉莉特點(diǎn)的詞語(yǔ)。薛老師在對(duì)個(gè)別字的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo)后，引導(dǎo)學(xué)生用其中的幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話（體現(xiàn)薛老師預(yù)設(shè)的匠心---學(xué)生在積累語(yǔ)言的同時(shí)通過(guò)說(shuō)話內(nèi)化語(yǔ)言使用語(yǔ)言）。這是他的一貫風(fēng)格，教學(xué)中的字、詞、句、段都要訓(xùn)練到位，每個(gè)環(huán)節(jié)都要圍繞學(xué)生語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)。

　　導(dǎo)入新課后，薛老師有這樣一段話：“希望同學(xué)們?cè)谶@堂課上有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去關(guān)注文中那一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)、每一個(gè)動(dòng)作，一句話、一個(gè)眼神……或許都有茉莉一樣的真愛(ài)；我們還要到文中用心去感受精美的語(yǔ)言，在朗讀過(guò)程中要從一個(gè)字、一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)句子、或者一個(gè)段落中去體會(huì)那淡淡的如茉莉花香一樣的真愛(ài)�！边@段提示語(yǔ)既點(diǎn)明了學(xué)習(xí)要求，也指導(dǎo)了閱讀方法。薛老師說(shuō)過(guò)“生活有真愛(ài)，細(xì)節(jié)談?wù)媲�；語(yǔ)言有溫度，字詞知冷暖。”引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié)，品味出語(yǔ)言蘊(yùn)含的情感。學(xué)生靜心讀文，劃下充盈著真愛(ài)的字詞句，在交流中不時(shí)有精彩、有思考、有啟發(fā)，更有真情實(shí)感。

　　分享薛老師精妙的評(píng)價(jià)----當(dāng)一位學(xué)生分別從文章的12小節(jié)和16小節(jié)中體會(huì)出父母之間的真愛(ài)如茉莉一樣純潔透明時(shí)，薛老師充分肯定這位學(xué)生能把前后兩段文字聯(lián)系起來(lái)分析，很會(huì)讀書(shū)。這種肯定能讓其他學(xué)生模仿到一種閱讀方法----學(xué)會(huì)聯(lián)系、整體閱讀。

　　分享薛老師適時(shí)的引導(dǎo)----最后薛老師問(wèn)學(xué)生結(jié)尾為何要用兩個(gè)“愛(ài)如茉莉”你是怎么理解的？學(xué)生各抒己見(jiàn)，薛老師一一作點(diǎn)評(píng)，但當(dāng)一位學(xué)生說(shuō)第一個(gè)是媽媽說(shuō)的，第二個(gè)是爸爸說(shuō)的。薛老師反問(wèn)道：還有“我”的呢？那應(yīng)該用三個(gè)“愛(ài)如茉莉”。學(xué)生意識(shí)到自己的理解不夠深入，不好意思地坐了下去。新課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)要尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的.獨(dú)特體驗(yàn)，但這不代表老師可以對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的理解似是而非。

　　薛老師的智慧點(diǎn)拔-----“剛才大家都說(shuō)得很好，不過(guò)有一段大家都沒(méi)有提到，那就是第9小節(jié)，請(qǐng)你們仔細(xì)讀讀，你腦中出現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？用心、用朗讀把這個(gè)畫(huà)面再現(xiàn)出來(lái)�！�

　　“初升的陽(yáng)光從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。這句中的陽(yáng)光與平日的有何不同呢？”

　　“帶著感情去讀，帶著感情去體會(huì)，帶著感情去表達(dá)，就一定能感動(dòng)人心。”

　　薛老師在課堂中指導(dǎo)學(xué)生把一段話整整讀了四遍，直到這位學(xué)生把文章讀正確了才讓她坐下�；蛟S有人認(rèn)為這個(gè)五分鐘有些浪費(fèi)，但課堂上對(duì)一個(gè)孩子特殊照顧五分鐘，將改變他語(yǔ)文學(xué)習(xí)的命運(yùn)。向薛老師致敬，一個(gè)真心為孩子人生成長(zhǎng)著想的語(yǔ)文老師。

讀《愛(ài)如茉莉》有感15

　　愛(ài)如茉莉，主要講的是主人公應(yīng)子問(wèn)媽媽真愛(ài)像什么，媽媽說(shuō)真愛(ài)，像茉莉此后不走應(yīng)子爸爸出差歸來(lái)，媽媽疾病住院，在一天清晨燕子去醫(yī)院得知爸爸怕媽媽晚上有事不肯叫她，就把手握著媽媽，媽媽一動(dòng)他就醒了，媽媽怕驚動(dòng)爸爸不敢動(dòng)，不知不覺(jué)手就麻了，作者感嘆到愛(ài)如茉莉，我覺(jué)得是如茉莉般清新淡雅，純凈真誠(chéng)，真正的愛(ài)是平凡簡(jiǎn)單的。

　　愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，發(fā)生在任何人身上的愛(ài)都是這樣，這一天早晨我只批了一件單衣就上學(xué)了，在上課時(shí)我冷得直打啰嗦，突然間我仿佛看到窗外一個(gè)熟悉的聲音，是我的母親，她叫我過(guò)去，剛出教室門，她將一件寬大的.兒子背在我身上，頓時(shí)一股暖流向我涌到全身，這種普通的愛(ài)溫暖了我的心田。

　　愛(ài)有時(shí)也是關(guān)心別人，關(guān)愛(ài)別人其實(shí)很簡(jiǎn)單，像不如你父母教育你的老師替一杯熱氣騰騰的茶，這是愛(ài)。向關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你的親人，送上一個(gè)甜甜的祝福和問(wèn)候，這也是愛(ài)。向愛(ài)你，你愛(ài)的兄弟姐妹，提出一份支持與理解，這同樣也是愛(ài)。

　　愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不是什么鮮花禮品，也不是什么華麗的贊揚(yáng)和拍捧愛(ài)無(wú)形卻有形，愛(ài)似山間里的一股永不干涸的犀牛，愛(ài)惜茉莉，雖然沒(méi)有玫瑰花，美麗也沒(méi)有牡丹華貴，但茉莉吸引人的是茉莉那無(wú)瑕的芬芳，這不同愛(ài)一樣嗎？

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