《勇氣》讀后感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的《勇氣》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《勇氣》讀后感1
我讀了美國(guó)作家伯納德。韋伯寫(xiě)的《勇氣》這本書(shū)，使我增加了不少勇氣。
勇氣有很多種。比如，當(dāng)?shù)谝淮悟T車不用安全輪，這需要勇氣；當(dāng)你有兩塊糖，卻能留下一塊到第二天再吃，這需要勇氣；自己一個(gè)人不開(kāi)燈就能上床睡覺(jué)，這需要勇氣；小草從冰雪下破土而出，這需要勇氣；當(dāng)你辛辛苦苦在沙灘上做好的城堡被別人不小心弄壞了，你從頭開(kāi)始，這也需要勇氣……，還有，堅(jiān)持自己的'夢(mèng)想，更需要勇氣。
爸爸媽媽說(shuō)，在我七歲的時(shí)候，就讓我一個(gè)人睡在我的小房間了，我很高興自己能有一個(gè)房間，那樣我就可以自由使用了�？墒�，等我過(guò)了七歲生日時(shí)，我怎么也不愿意一個(gè)人睡，心里害怕。讀了《勇氣》這本書(shū)，我想，七歲我就是一個(gè)男子漢了，應(yīng)該更加有勇氣了。獨(dú)立睡覺(jué)也是需要勇氣的，我想我會(huì)很快戰(zhàn)勝害怕，獲得勇氣的。
《勇氣》這本書(shū)真好看，我想我以后會(huì)更加有勇氣的。我也要讀更多的書(shū)，從書(shū)中得到更多的知識(shí)。因?yàn)椋R(shí)就是力量，擁有知識(shí)，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
《勇氣》讀后感2
對(duì)我來(lái)說(shuō)這本書(shū)的意義在于對(duì)《了凡四訓(xùn)》里面有一個(gè)印象很深刻的例子。
“一位秀才早年找算命先生算命，告訴他說(shuō)他考試一定會(huì)考第二名，并且活不過(guò)五十歲”，他在十幾歲參加鄉(xiāng)試的時(shí)候的確得了第二名，后來(lái)進(jìn)京趕考，在街上遇到高人聊天，提及起算命先生說(shuō)過(guò)的話，高人說(shuō)他此番一定能考取功名，篤定認(rèn)為自己之前考第二名已經(jīng)靈驗(yàn)了，這次必定不能拔得頭籌，并且說(shuō)自己脾氣暴躁，和家人相處經(jīng)常發(fā)脾氣，不是長(zhǎng)壽之兆，也會(huì)終將應(yīng)五十之壽的推測(cè)，高人說(shuō)：上天教會(huì)人類推算的目地本來(lái)是為了人們避災(zāi)避禍的，比如你明知自己脾氣暴躁對(duì)身體不好，就該修身養(yǎng)性，避免英年早逝的命運(yùn)。這位秀才聽(tīng)了高人的'話，更加發(fā)奮圖強(qiáng)的讀書(shū)，改變自己壞脾氣，最后考取功名，并且活到八十歲善終。
我一直認(rèn)為沒(méi)有絕對(duì)的正確或是錯(cuò)誤，人生是可以改變的。但是可能知乎逛的多了，堅(jiān)信階級(jí)的存在，并且在心里夸大了這種東西的意義，又受到到蝴蝶效應(yīng)的啟發(fā)，覺(jué)得一切都是過(guò)去的所作所為造成的，而在過(guò)去的時(shí)候我也在想自己未來(lái)會(huì)去向哪里，于是人生變成了一條一成不變的直線，我一直被隨機(jī)性所決定，卻始終得不到貢獻(xiàn)感。
還好有這本書(shū)，我決定立足于此時(shí)此刻，那個(gè)長(zhǎng)久的未來(lái)無(wú)法預(yù)知，我只要記得：我現(xiàn)在能做些什么能讓我有貢獻(xiàn)感，能對(duì)自己多一些自我肯定，能更喜歡自己。
《勇氣》讀后感3
哈利·波特是J·K·羅琳筆下的一個(gè)聰明勇敢的小巫師。他和一點(diǎn)都不友善的德思禮夫婦和他們的兒子達(dá)力住在一起。十一年來(lái)他從未有過(guò)生日派對(duì)。當(dāng)他來(lái)到霍格沃茨，他遇到了兩個(gè)最好的朋友，體驗(yàn)魁地奇，學(xué)習(xí)魔法，打倒伏地魔。他頭上那道傷疤，給他帶來(lái)警告和痛苦，和他不想要的崇拜。
哈利的傷疤——有人認(rèn)為是不詳?shù)姆?hào)，有人認(rèn)為是勇敢的象征。但它其實(shí)是一個(gè)暗喻：煩惱的事總是會(huì)有的——就像在家有達(dá)力，在校有馬爾福一樣。但哈利之所以進(jìn)格蘭芬多，就是因?yàn)樗猩畈卦谛牡椎挠赂�。�?duì)外勇敢，哈利戰(zhàn)勝了伏地魔；對(duì)內(nèi)勇敢，哈利不甘與達(dá)力、馬爾福為伍，幫助弱小的朋友奪回水晶球（記憶球），面對(duì)煩惱，解決問(wèn)題。而他的朋友——赫敏·格蘭杰也被分到格蘭芬多是因?yàn)樗牧硪粋�(gè)類型的勇敢：在十分危急的情況下冷靜的出奇。她也十分聰明，是哈利打倒伏地魔的一個(gè)得力的助手。
再說(shuō)厄里斯魔鏡，當(dāng)哈利去照他的時(shí)候，他看見(jiàn)的是他的父母——也正如校長(zhǎng)阿不思·鄧布利多所說(shuō)——魔鏡照出的是人們內(nèi)心深處的所渴望的.東西。哈利父母雙亡缺少父、母愛(ài)——真的嗎？羅琳所設(shè)計(jì)的關(guān)系十分巧妙：梅格和鄧布利多就像他的父親一樣，給他深深的關(guān)愛(ài)（父愛(ài)），而母愛(ài)，體現(xiàn)在他對(duì)付奇洛的時(shí)候，只要他的手碰到奇洛，奇洛就會(huì)感到痛苦難耐——因?yàn)槠媛逑霘⑺�。這是他母親留給他的“護(hù)身符”。
他之所以能保護(hù)魔法石，也是因?yàn)樗赣H對(duì)他深深的愛(ài)。所以，愛(ài)和勇氣是互相支持的。
《勇氣》讀后感4
我今天學(xué)了語(yǔ)文書(shū)上的第二十課《花的勇氣》，我知道了維也納的小花不在陽(yáng)光上站起來(lái)，而是在冷風(fēng)冷雨下傲然屹立。這就是說(shuō)明了一個(gè)生物的勇氣。
花都有這樣的勇氣，我為什么沒(méi)有一點(diǎn)勇氣。有一次數(shù)學(xué)考試只考到了七十八點(diǎn)五分，連八十分都沒(méi)的拿到。下午放學(xué)時(shí)我忐忑不安地坐在爺爺?shù)能嚮丶�，我心里想：考了那么低分怎么�?jiàn)人啊，爸爸媽媽一定會(huì)痛罵我一頓。我的腦子里想到了一個(gè)好辦法，要不把只有七十八點(diǎn)五分的試卷收藏在書(shū)房的'桌子下邊吧！這樣就不會(huì)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)了�；氐郊椅业牡谝患戮褪菍�(shí)施我的好計(jì)劃，我開(kāi)心地做作業(yè)。吃晚飯的時(shí)候，爸爸問(wèn)我試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有？我害怕的說(shuō)沒(méi)有發(fā)下來(lái)。爸爸聽(tīng)了就很生氣地對(duì)我說(shuō)：趕緊地把試卷拿出來(lái)。我就立刻地把我收藏起來(lái)的試卷給了爸爸，爸爸非常生氣非常生氣地罵了一頓，我哭得驚天動(dòng)地，后來(lái)媽媽過(guò)來(lái)安慰我我才沒(méi)有哭了。從這件事以后我就再也不敢收藏試卷了。
花都有這么大的勇氣，為什么我就不能有勇氣去面對(duì)呢！從今以后我知道我要怎樣做了。
《勇氣》讀后感5
很多技巧是人和物的關(guān)系，談到技巧大抵是循序漸進(jìn)，遞進(jìn)提升的。但是教學(xué)是人和人的互動(dòng)行為，談教學(xué)提升不可簡(jiǎn)單用技巧分級(jí)制來(lái)實(shí)現(xiàn)。初入教壇的時(shí)候，大不了學(xué)生幾歲，和孩子們打成一片，似乎談不上什么嫻熟的教學(xué)技巧。但是我很受學(xué)生歡迎，一呼百應(yīng)，教學(xué)技巧在其次。
用今日所學(xué)理解，一在于當(dāng)時(shí)的用情至真，二是因?yàn)檎媸呛蛡�(gè)人教育理想引發(fā)的強(qiáng)烈自我認(rèn)同。想當(dāng)初自己雖然稚嫩，但是在學(xué)生心中一定自帶光芒。后期隨著技巧的日漸嫻熟，方法的不斷完善，真我卻日漸行了下風(fēng)，與學(xué)生的相處多了規(guī)范與面具，少了純粹和本真。日復(fù)一日能懷揣教育的赤子之心，不受干擾侵襲，排除萬(wàn)難、歷經(jīng)苛求還能盡心盡力這才是真正的教育勇氣。即使上級(jí)部門所做甚多，但是我們要明白向外求初心終歸求而不得，觸摸到內(nèi)心和自我對(duì)話都是在安靜、溫柔的時(shí)候。你很難在嘈雜、堅(jiān)硬、怨怒、不滿的時(shí)候能看到你自己的`內(nèi)心。如何來(lái)實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同和自我完善？
1、要明白自我的獨(dú)特性，保護(hù)自身獨(dú)特的精神力量并充分的在教學(xué)中融合這份能量。
2、不要受限于門派和現(xiàn)有方法，保持不斷的自我變革、自我完善并加以認(rèn)同。
3、將愉悅精神的力量融進(jìn)教學(xué)，完成自我、學(xué)科、學(xué)生的統(tǒng)一。不要割裂。
4、合理看待技術(shù)，別依賴技術(shù)，向內(nèi)心求索，保持恒定持久的力量。
5、教學(xué)相長(zhǎng)，讓眾人成為自我完善的導(dǎo)師，眾生皆佛。
《勇氣》讀后感6
《花的勇氣》講述了千萬(wàn)朵小花不怕困難，不怕挫折，在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，傲然挺立。我才知道了花兒的美麗來(lái)自勇敢！
一個(gè)周末，媽媽提議去爬山，我害怕辛苦不想去。在媽媽的督促下，我才不情愿地跟在她后面。媽媽專門選擇了一條很陡的小路，只能上不能下。我爬了一截就筋疲力盡了，兩腿發(fā)脹兩眼發(fā)黑的我站在那兒發(fā)呆，不想動(dòng)了，可下又下不去，心情一片沮喪。
“來(lái)！不到長(zhǎng)城非好漢，不到南山非好女！劉盼是好女！”媽媽詼諧的語(yǔ)言驅(qū)散了我心頭的郁悶。我受到鼓舞，心情變得開(kāi)朗起來(lái)，眼睛往頂峰看了看，做一個(gè)深呼吸，邁開(kāi)大步勇往直前。有時(shí)為了安全，我還兩掌落地，當(dāng)起了“爬行動(dòng)物”，風(fēng)呼呼地吹過(guò)，可我的`汗卻越流越多，我在心里暗暗地說(shuō)：一定要堅(jiān)持，一定要?jiǎng)倮?/p>
到達(dá)山頂時(shí)，盡管氣喘吁吁，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，媽媽和我眺望四周：遠(yuǎn)處的大海、繁忙的港口、林立的高樓在藍(lán)天的映襯下格外美麗。媽媽在我耳旁悄悄說(shuō)：爬山不怕艱險(xiǎn)，才可以登高望遠(yuǎn)，領(lǐng)略美好風(fēng)光。我聽(tīng)后若有所思，我要像花兒一樣，有主見(jiàn)，有勇氣，讓自己在生活的風(fēng)雨中鍛煉。
《勇氣》讀后感7
我讀了《花的勇氣》這篇文章，這篇文章給我了深刻的體會(huì)。讓我學(xué)會(huì)了勇敢以及有不懈的勇氣。
《花的勇氣》這篇文章寫(xiě)了作者馮翼才去意大利路上對(duì)小花的失望，吃驚，遺憾，驚奇，以及怦然一震。
我個(gè)人認(rèn)為我自己是沒(méi)有勇氣的，我沒(méi)有像花一樣的勇氣。有一次老師組織的小小發(fā)布會(huì)上的時(shí)候，我的同學(xué)個(gè)個(gè)都有勇氣，個(gè)個(gè)都舉手發(fā)言。只有我說(shuō)在一邊看著聽(tīng)著失落著。他們個(gè)個(gè)都有自己準(zhǔn)備的故事，只有我，有但是沒(méi)有勇氣，不敢上去發(fā)言。我也想舉起手來(lái)，也想講出我自己收集的故事當(dāng)老師說(shuō):"只有機(jī)會(huì)有限，我要開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了時(shí)十，九，八，七，六，五，...″的時(shí)候我特別想上去，可是我沒(méi)有這個(gè)勇氣。我多么想要有和花一樣的勇氣。
當(dāng)這個(gè)發(fā)布會(huì)結(jié)束的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)上去發(fā)言了。我想這個(gè)世界上什么藥都會(huì)有吧，就是沒(méi)有后悔藥吧。消防員在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，是必須擁有很大的勇氣和舍身取義精神才可以去火場(chǎng)里救人啊。
現(xiàn)在想想我真佩服花以及花的`勇氣，盡管在下雨天，但并沒(méi)有垂下頭，而是挺直了腰，這也需要很大的勇氣�；敲葱�，也有勇氣，那么人已經(jīng)是個(gè)有智慧的高等生物，所以我也必必須擁有勇氣。
作者馮翼才剛開(kāi)始對(duì)花很失望，可花開(kāi)始讓作者吃驚，并且讓作者佩服。 現(xiàn)在花也得到了我的佩服，我也要像花一樣有勇氣，永遠(yuǎn)不滅的勇氣。
《勇氣》讀后感8
這是我在《趣味數(shù)學(xué)》這本雜志上看到的一個(gè)故事——《發(fā)現(xiàn)的勇氣》，它主要講了：尼古拉斯.伊萬(wàn)諾維奇.羅巴切夫斯基小時(shí)候就成績(jī)很好，19歲的他即將獲得碩士學(xué)位，但校長(zhǎng)卻和他較勁。后來(lái)，羅巴切夫斯基發(fā)表了一篇論文，與歐幾里德的《幾何原本》唱反調(diào)，遭到別人嘲笑，但他沒(méi)有屈服堅(jiān)信自己，他去世12年后，人們才發(fā)現(xiàn)他是正確的。
羅巴切夫斯基能成功，是因?yàn)樗α艘簧瑘?jiān)持自己的想法。記得有一次，老師布置了一篇作文給我們寫(xiě)，這是一篇讀后感，我想來(lái)想去就是不知該寫(xiě)什么好。這天，我正在看《智慧背囊》，當(dāng)我看了其中的“一道有趣的測(cè)試題”這篇文章時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一篇很好的題材，正當(dāng)我要寫(xiě)的時(shí)候，外婆走了過(guò)來(lái)說(shuō)，她找到了一篇關(guān)于賺錢的'文章，它可以告訴我們做什么事都要有計(jì)劃。我卻覺(jué)得外婆的文章沒(méi)我的好，外婆說(shuō)她的好。后來(lái)，我堅(jiān)持自己的想法寫(xiě)下了這篇文章。老師看了后，給了我一個(gè)高的分?jǐn)?shù)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了真理，你要勇敢地說(shuō)出來(lái)！
《勇氣》讀后感9
生老病死是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的自然規(guī)律，我們是沒(méi)有辦法改變的。我們有一天也是會(huì)變成一個(gè)大人，并且有了自己孩子的。
但是在教育孩子的時(shí)候是需要有自己的方法的，不能夠盲目。今天我讀了一個(gè)特別的書(shū)，這本書(shū)的名字就是《不管教的勇氣》。
第一個(gè)就是不要批評(píng)孩子，其實(shí)在全中國(guó)乃至全世界都有一個(gè)觀點(diǎn)。那就是在孩子做錯(cuò)的地方就要批評(píng)，在孩子做對(duì)的'地方就要表?yè)P(yáng)。但是在書(shū)中對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)做出了否決。
其實(shí)我們仔細(xì)地想一想就知道了在生活中我們都有可能做錯(cuò)事情，在這個(gè)時(shí)候我們是希望別人能夠坐下來(lái)和我們談一談還是說(shuō)對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)呢。相信很多人都會(huì)選擇前一個(gè)的，所以孩子也是一樣的。
如果我們能夠心平氣和地和孩子講清楚的話，那么孩子以后肯定會(huì)很少做錯(cuò)同樣的事情。如果你批評(píng)他的話，他是在當(dāng)時(shí)被動(dòng)接受，但是在他的心里肯定會(huì)反感你的那種態(tài)度的。
第二個(gè)就是不要表?yè)P(yáng)孩子，很多人在剛剛看到這個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候就直接的不認(rèn)同了。因?yàn)槿绻诤⒆幼鰧?duì)的時(shí)候去表?yè)P(yáng)他的話，那么下一次他就會(huì)覺(jué)得自己這么做是正確的，以后繼續(xù)地保持。但是感謝比表?yè)P(yáng)更加有力量，所以要試著改變自己的說(shuō)話方式。
《勇氣》讀后感10
這幾天，我們學(xué)習(xí)了課文《花的勇氣》，我對(duì)小花的勇敢而感到驚奇。 這篇課文主要講了作者去到維也納，綠色到處都是，作者覺(jué)得維也納很乏味。后來(lái)，天一直下雨，作者感到很失望。當(dāng)他下車時(shí)看到那些花兒，他明白了生命意味的是什么，是勇氣！
學(xué)完這篇課文，我感覺(jué)到了花兒身上不怕風(fēng)雨，勇敢克服困難的勇氣，也明白了：如果面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄，那或者還有什么意義呢？只要我們勇敢的.克服困難，就一定會(huì)有希望。花兒都擁有這樣的氣魄，更何況我們是人呢？
記得有一次，我去學(xué)游泳，首先是學(xué)憋氣，學(xué)的時(shí)候，我只是咽了幾口水，便開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，我干脆就游上岸不學(xué)了。這時(shí)，爸爸也上了岸，教育我不能半途而廢，只要有勇氣就能沖破任何困難得到最后的勝利。是啊，花兒為了供人欣賞，就能在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，為什么我們就不能為達(dá)成目標(biāo)，而在困難前堅(jiān)強(qiáng)呢？
做人就應(yīng)該有著像文中的花兒一樣的勇氣，向它們一樣堅(jiān)強(qiáng)，像它們一樣在人生中的難關(guān)里創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
《勇氣》讀后感11
今天我和媽媽閱讀了一個(gè)繪本叫《勇氣》，是由美國(guó)作家伯納德韋伯寫(xiě)的書(shū)，在書(shū)里面我知道了，勇氣分了很多種，有的令人敬畏，有的很平常他們都叫勇氣，比如說(shuō)，勇氣就是改掉壞習(xí)慣，我的壞習(xí)慣就是上課注意力不集中，我要改掉它這就是勇氣；
勇氣，是你決定去理個(gè)發(fā)，我還記得我第一次剪頭發(fā)我特別害怕，但是媽媽給我看了個(gè)動(dòng)畫(huà)片我就不害怕了，這就是勇氣；
勇氣，就是不開(kāi)燈上床睡覺(jué)，我原來(lái)上床睡覺(jué)的時(shí)候必須要讓媽媽開(kāi)一點(diǎn)燈我才能睡著，但是現(xiàn)在我不用開(kāi)燈就能上床睡覺(jué)，這就是勇氣；
勇氣，就是你知道一個(gè)大秘密卻答應(yīng)對(duì)誰(shuí)也不說(shuō)，我和我們班同學(xué)任晟言有一個(gè)秘密俱樂(lè)部到現(xiàn)在為止只告訴了兩個(gè)人，嘻嘻！
勇氣是，你剛搬到新地方，你大聲的說(shuō)：“嗨！我的名字叫......”，我剛搬到高新的新家的時(shí)候見(jiàn)到了好多小朋友，我都會(huì)主動(dòng)大聲的說(shuō)：“你好！我的名字叫姚宣甫，我能跟你做好朋友嗎？”，這就是勇氣！
勇氣是吃蔬菜時(shí)不做鬼臉，先嘗嘗再說(shuō)！媽媽說(shuō)我還缺少這方面的勇氣，因?yàn)槲疫�不愛(ài)吃青椒，我會(huì)慢慢學(xué)著吃一些青椒增加我的勇氣。
勇氣，是和別人吵架后你先去講和，有一次，我上學(xué)的時(shí)候做操回教室站隊(duì)的.時(shí)候，我和我們班同班同學(xué)吵架了，那時(shí)我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，過(guò)了一會(huì)之后，我先去和他講和，媽媽說(shuō)這就是勇氣。
讀了這本書(shū)我知道了，原來(lái)做一件很小的事情也是需要勇氣的，勇氣就在我們的身邊！
《勇氣》讀后感12
春花秋月總能引發(fā)詩(shī)人的感懷，而寒來(lái)暑往卻能激起老師的惆悵，在你我的教學(xué)生涯里，這樣的疲憊，迷茫偶爾會(huì)悄悄浮上心頭，我們不知道“明天”是否還有繼續(xù)的勇氣。
面對(duì)教師這種心靈的.迷失，帕克，帕爾默在他的《教學(xué)勇氣》一書(shū)里從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)，從生物學(xué)、心理學(xué)、甚至物理學(xué)、化學(xué)、宗教等領(lǐng)域進(jìn)行了深入的探討，他的很多觀點(diǎn)都給我震撼的感覺(jué)，加之字里行間自然流露的對(duì)教師人性的充分理解和尊重，讓我更加愿意用心去聆聽(tīng)，去體會(huì)。帕爾默認(rèn)為教學(xué)的困惑主要來(lái)源于教師的教學(xué)行為與自我認(rèn)同的分離，而當(dāng)分離產(chǎn)生后，面對(duì)源自內(nèi)心的恐懼，教師只能在面具后隱藏，與內(nèi)心隔離、與學(xué)生隔離、與學(xué)科隔離、與同伴隔離……此刻，教師深感疏離的痛苦，深切渴望“不分離”。所以，帕爾默呼喚讓我們重新認(rèn)識(shí)自我，坦然面對(duì)恐懼，積極重建聯(lián)系，在“共同體”中實(shí)現(xiàn)真正的教學(xué)，也重新找到自我的價(jià)值和教學(xué)的勇氣。
毫無(wú)疑問(wèn)，《教學(xué)勇氣》正是冥冥中我們所要追尋的答案，更是對(duì)我們內(nèi)心呼喚的回應(yīng)。讀書(shū)的過(guò)程中，我常常會(huì)掩卷沉思，會(huì)不自覺(jué)地把帕爾默的描述和我的心靈狀態(tài)或教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行比照，在比照中感慨、頓悟！
《教學(xué)勇氣》如同一位深刻的摯友，讓自己在思考與追問(wèn)中款款撣去滿身的浮躁和疲乏！
《勇氣》讀后感13
讀完《花的勇氣》這篇課文，我深深感受到了花兒不懼怕寒風(fēng)冷雨、傲然開(kāi)放的勇氣。
《花的勇氣》這篇課文告訴我們：生命中最重要的是勇敢面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論自己多么弱小，無(wú)論自己遇到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望�；▋憾寄芫哂羞@么大的勇氣，更何況我們?nèi)四�？是的，做人就要像花兒一樣傲然挺立，�?chuàng)造自己在風(fēng)雨中的奇跡。每個(gè)人的心中都有一個(gè)小魔鬼，它在你遇到挫折時(shí)告訴你：“不要做了，放棄吧！”這種時(shí)候，就需要自己用勇敢去創(chuàng)造一個(gè)天使，打敗它，再試著忘掉挫折，重新挑戰(zhàn)難關(guān)。只有這樣做，才有可能可以走向明天，走向成功！
想想我自己，總是克服不了許多從小就有的`恐懼：上臺(tái)表演時(shí)，我總是緊張，生怕出錯(cuò)，搞不好別人還會(huì)笑話我；外出游玩爬山時(shí)，爸爸媽媽總是能夠勇敢地登高望遠(yuǎn)，而我，卻因?yàn)榕赂�，不肯爬那些陡峭的山路，錯(cuò)過(guò)了很多美好的經(jīng)歷和美麗的風(fēng)景……
讀了《花的勇氣》這篇課文，我便下定決心，一定要像花兒一樣，用勇氣創(chuàng)造出自己生命中繽紛的春天。
《勇氣》讀后感14
我讀了這一課后，深深地體會(huì)到生命的價(jià)值和意義。開(kāi)頭作者將時(shí)間交代好了，是在春天的維也納里。作者的心情變得很失望，因?yàn)闆](méi)看到維也納的花兒。然后作者用手把草扒開(kāi)，看到了花。接下來(lái)下起了雨。作者即將離開(kāi)，因?yàn)闆](méi)看到花冒出來(lái)，很遺憾。駕車人打開(kāi)車門，作者冒著毛毛細(xì)雨看到了自己盼望冒出的小花兒，明白了生命的`意義是—勇氣！作者想讓大家知道，生命的意味是勇氣。無(wú)論你多么強(qiáng)大，多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命它是一個(gè)輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要是他越亮越好”而我還覺(jué)得，生命的價(jià)值就是勇敢，遇到一切挫折一定要振作起來(lái)，總會(huì)克服的。
我想：這小花的勇氣如此之大，為什么我連舉一次手的勇氣都沒(méi)有呢？這么一件小小的事我都做不了，我以后還拿什么和別人去比，現(xiàn)在，我覺(jué)得，讀了這篇文章才知道“勇氣”對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。現(xiàn)在，我想對(duì)自己說(shuō)：人生難免又坎坎坷坷，只要你去面對(duì)，一定會(huì)成功！
我永遠(yuǎn)要做個(gè)勇敢的人，讓自己活得光彩有力！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
《勇氣》讀后感15
書(shū)，是我們?nèi)松缆飞系淖詈玫呐笥�，它教�?huì)我們很多人生哲理；書(shū)，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，收獲豐富的知識(shí)；書(shū)，使我們成為新一代的知識(shí)人，做祖國(guó)的棟梁。
我通過(guò)閱讀20課《花的勇氣》，了解到小花不在溫暖的陽(yáng)光下冒出來(lái)，卻在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，傲然挺立，神氣十足，光彩奪目�；ǖ挠職庾屓梭@嘆，作為高級(jí)動(dòng)物的人類，也要學(xué)會(huì)和逆境做斗爭(zhēng)，要有勇氣戰(zhàn)勝困難。
這也讓我明白，生命的意味是——勇氣！那么勇氣是什么呢？勇氣當(dāng)你的心情低落時(shí)或遇到難題時(shí)，勇敢地和逆境做斗爭(zhēng)；勇氣在你做錯(cuò)事時(shí)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤；勇氣是在你的課堂上，無(wú)論碰到什么難題，都努力思考，相信一定會(huì)自己一定會(huì)解答出來(lái)；勇氣是你的試卷上的小錯(cuò)誤沒(méi)被老師批出，而你卻主動(dòng)向老師說(shuō)清楚；勇氣是……
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，眼前的一道題讓我犯了難，那道題很多同學(xué)思考了很久，但他們卻毫無(wú)進(jìn)展，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，本來(lái)還在吹著牛的彭僑坤，也拼命地像其他同學(xué)請(qǐng)教。我一開(kāi)始也覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但等我細(xì)細(xì)讀題時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這道題并非這么簡(jiǎn)單。我也皺著眉頭，左思右想，怎么也想不出來(lái)，我剛要放棄時(shí)，我望見(jiàn)了窗外那一群在冷風(fēng)冷雨中開(kāi)放的花朵時(shí)，我繼續(xù)埋下頭來(lái)思考了，終于，那道難題被我攻克了！
以后的.日子里，我努力做到：上課積極發(fā)言；在老師和同學(xué)的面前表達(dá)自己的真實(shí)想法；自己做錯(cuò)的事情自己主動(dòng)承認(rèn)；堅(jiān)持在嚴(yán)冬的早晨晨跑；微笑著戰(zhàn)勝一切困難……
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