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做最棒老師讀書心得體會
有了一些收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家收集的做最棒老師讀書心得體會，希望對大家有所幫助。
做最棒老師讀書心得體會1
教育肩負著國家的長治久安，教師肩負著文化的久長不衰。做一位優(yōu)秀的教師更是我們每位教育工作者的畢生尋求。
參加工作以來，為進一步進步我們的教學(xué)水平和本身素質(zhì)，我們需要不斷學(xué)習(xí)，及時總結(jié)反思，不斷補充新鮮血液，從而真正實現(xiàn)自我的完善和發(fā)展。
新學(xué)期，學(xué)校打造的書香工程，對我們的思想起到了引領(lǐng)作用，同時提升了我們的境地，更為我們的二次發(fā)展提供了平臺�！蹲鲎畎舻睦蠋煛愤@本書聚集了眾多教書育人的案例和實用方法，借助故事的氣力幫助我們提升教師職業(yè)素養(yǎng)�？芍^篇篇都是經(jīng)驗之談，字字都凝聚著作者們的血汗。
下面結(jié)合本身的教學(xué)實踐羅列感慨頗深的幾點：
一、成長比成績更重要，育人在先，教書在后。
千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。先生不應(yīng)當(dāng)專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。我國已故著名教育家、學(xué)者和思想家陶行知先生的教育思想和教育理念在新時期的學(xué)校教育中仍有深遠影響。
世界著名教育家艾倫。德瓦艾特以為：教育有兩個目的，一個是要使學(xué)生聰明，二是使學(xué)生做有道德的人。
班里有個男生甲入學(xué)的時候成績比較靠前，家住學(xué)校四周，家里收入較好，是家里的獨生子。但是入學(xué)后成績一直不穩(wěn)定，經(jīng)常帶手機進學(xué)校，而且有幾次被任課老師發(fā)現(xiàn)上課時候玩手機。這些題目我給他指出后，暫時好了一陣。
可是在一次學(xué)校檢查學(xué)生《南門通行證》的時候，居然查出他自己造了個假證（他本身不符合通校生辦理南門通行證的條件），只有照片是他本人的，其他班級、姓名等信息都是假的。當(dāng)級部領(lǐng)導(dǎo)把這個事情告知我的時候，我真的很難堪。由于通過與他的家長溝通，得知家長對他成績的后退很是惱火，特別是他父親長時間外出，由于進入高中后孩子的學(xué)習(xí)與之前反差太大，已和和孩子吵了幾次了，有一次乃至動手打了他，還把孩子手機摔了。這讓父子關(guān)系很是緊張，幾近不再說話。
了解到上述情況后，我決定暫時不把這個事情告知家長，對學(xué)生談了做人的道理，談了弄虛作假的危害性等，同時鼓勵他積極改正錯誤。讓他作了深入檢討。對我的這個處理方式，學(xué)生很是感激，也理解了我的工作難處。
可是鮮花易謝，在高一下學(xué)期的一次考試中，他又出現(xiàn)了用手機做弊的情況，這次事情瞞不住了，只能讓家長來協(xié)助教育，而且由因而在考試中違紀，也遭到了學(xué)校的紀律處罰。這期間，為使他能盡可能不遭到影響，我在班里沒有多說這件事，屢次通過談心鼓勵他堅強地跨過這道坎。同時我和他父親屢次電話聯(lián)系，表揚他積極參加學(xué)�；顒印⒎e極其班里打水等優(yōu)點，讓家長重新熟悉自己的孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，多與孩子溝通，學(xué)會從孩子的角度動身看題目。經(jīng)過一段時間，孩子和家長的關(guān)系逐漸好轉(zhuǎn)。一次，他父親電話告知我，王老師，孩子最近轉(zhuǎn)化挺大了，昨天跟我說他想明白了，學(xué)習(xí)是為了自己，以后會努力的。聽后我也很欣慰。
原以為他終究學(xué)會了做人的道理，沒想到?jīng)]過幾天，他又在上晚自習(xí)的時候吃零食。唉，當(dāng)時我真是很生氣，但轉(zhuǎn)念一想，要是現(xiàn)在朝他發(fā)火我前面的努力就白費了。因而強壓怒火，重新思考如何解決他的思想題目�？紤]到晚上，在學(xué)校批評也沒有甚么效果，因而找了兩個班干部和他一塊回家，我進行了一次特殊的家訪。
在他家里，我扼要說了一下他近期的表現(xiàn)，他母親既感激我對學(xué)生的關(guān)心，也為孩子的不聽話而傷心，當(dāng)時真是聲淚俱下。末了，我囑咐家長不要再批評孩子了，他是你們的未來，會漸漸轉(zhuǎn)變過來的。
這件事后，學(xué)生甲對學(xué)習(xí)的態(tài)度終究轉(zhuǎn)變過來�？赡軐W(xué)習(xí)一時半會還趕不上去，但成長比成績更重要。究竟人不可能完善無缺。從對學(xué)生的教育中，我們深入地體會到：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，更要及時關(guān)注學(xué)生的心靈世界，育人也是我們教育活動的根本任務(wù)。
二、當(dāng)好學(xué)生的成長顧問，成績差的的'學(xué)生更需要關(guān)愛和鼓勵。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在對待成績差的學(xué)生教育題目上提出：對落后生要發(fā)揚同情、關(guān)懷和互助的精神。對待落后生的無知，如同對待不幸一樣，態(tài)度上越細致、體貼，精神上越同情、關(guān)懷，落后者爭當(dāng)先進的愿望也就逾強烈，其懶惰、怠惰的習(xí)慣就會遭到更加尖銳的自責(zé)。這些真知灼見對我們的教育有很大啟示作用。
每個孩子都是向善的，每個孩子都渴望得到關(guān)注。成績差的學(xué)生能夠堅持下來本身就已不輕易，他們經(jīng)常自卑、缺少學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)目標不夠明確，他們的心靈更加脆弱，更需要我們的幫助。
正如我們李校長在我們?nèi)＝處煏蠈掖慰浯蟮模阂粋�學(xué)生對一個班級來講，或許只是1/50；對一個學(xué)校來講，或許只是1/4000；但對一個家庭來講，卻是100%。
我們在教學(xué)中不應(yīng)當(dāng)忽視任何一個學(xué)生。
學(xué)生乙是一位擇校生，去年入學(xué)的時候在班里成績比較靠后，而且一位同事熟悉他的家人，對我說可調(diào)皮了，你可得好好管管。軍訓(xùn)的時候我要熟習(xí)所有學(xué)生，令我驚奇的是，他并沒有甚么特別的地方：從不遲到，從不請假，而且軍訓(xùn)非常認真（班里幾近所有的同學(xué)都能克服困難，做得非常好），動作也非常規(guī)范，中間休息的時候也穩(wěn)定鬧。只是有一點，他很少和同學(xué)們交換，固然班里也有他初中的同 （ 范；文，之。家網(wǎng) 《做最棒的老師》讀書心得：做學(xué)生的榜樣 做最棒的老師學(xué)和之前熟悉的校友。
軍訓(xùn)那幾天天非常好，氣溫一直比較高，但同學(xué)們的堅持深深地感動了我。我和他們一塊在操場練習(xí)，固然有時可以坐著看一會，但從不離開練習(xí)場地。天天軍訓(xùn)總結(jié)的時候我都會側(cè)重表揚一下同學(xué)們的頑強拼搏精神，即使有時個別學(xué)生做的不好我也只是稍微點一下，幫他們糾正過來就可以夠了。在我看來，作為十六七歲的孩子能做到這樣已很不錯了。我的堅持和付出也換來了學(xué)生們的理解和支持，固然我們個個皮膚都曬黑了，但我們的心走的更近了。這為我以后的班級管理開了個好頭。
學(xué)生乙也在努力堅持著，漸漸改變著。軍訓(xùn)鄰近結(jié)束的時候，我讓每個同學(xué)都寫下自己的開學(xué)計劃，告知他們高中是人生路上的一個重要階段，是新的征程，新的出發(fā)點，一定要有長遠的規(guī)劃。從他的這份計劃中我才真正了解到他不太和同學(xué)交換的緣由：成績差，而且從每個同學(xué)的眼神中仿佛都看到他人對他的看法，分不夠，是花錢買進來的，總之，比較自卑。
了解到緣由后，我找他談心，鼓勵他放下思想包袱，重新融入新的班集體，和過去再見。并在班會中屢次表揚他的團結(jié)同學(xué)、遵守紀律等優(yōu)點。這樣漸漸他的自卑心理消除，與同學(xué)們的交換多了，笑聲多了，成績也有了進步。
做最棒老師讀書心得體會2
做學(xué)生的好典范，讓課堂歡樂起來。
我們宏大的思想家、訓(xùn)練家孔子早在兩千多年前就提出了樂學(xué)、好學(xué)理念，即：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。誠然，天才是靠99%的汗水換來的，正所謂一分辛苦一分才、學(xué)海無涯苦作舟。但是學(xué)習(xí)假設(shè)沒有歡樂可言，我們的訓(xùn)練又怎能實現(xiàn)可連續(xù)進展呢？沒有人愿意學(xué)，我們的學(xué)問和文化又怎能傳承下去呢？
聞名兒童訓(xùn)練專家馮德全說過：歡樂不但是身心安康的”主要標志，是人生幸福的主要目標，還是成才和勝利的重要動力。由于歡樂使人富有抱負、煥發(fā)活力還能使人增加克制困難的士氣和氣力。
在教學(xué)實踐中，我們有時會遇到學(xué)生活動不樂觀、課堂氣氛郁悶等狀況。經(jīng)過調(diào)查、對比和試驗，消失上述題目主要是課堂氣氛差和教學(xué)方法趣味性差等緣由釀成的。
為此，我們需要深入討論這些題目，找出解決的措施，讓我們的課堂變得歡樂起來。
對課堂氣氛的修建，我們要留意以下幾點：
1、采納多種手段，創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的客觀環(huán)境，如背景圖片、音樂、故事等。音樂可以陶冶學(xué)生情操，圖片可以給學(xué)生一種直觀的感受。從而激起學(xué)生合作學(xué)習(xí)的愛好。2、建立xxx的師生關(guān)系，感動學(xué)生的心靈。多關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和難處，只有叩開了學(xué)生們的心扉，才能更有效的進展教學(xué)工作。3、制造屬于每個同學(xué)的時機，不要無視悄悄無聞的角落里的學(xué)生，讓每個學(xué)生都體會到勝利的歡樂。千萬不要由于成績差而不給他時機。你要信任，任何一個人都是學(xué)而知之，而不是生而知之。
對教學(xué)方法的改良，我們也應(yīng)留意以下幾點：
1、多對學(xué)生微笑，你的表情可以給學(xué)生以鼓舞。記�。何⑿赡芙鉀Q不了題目，但確定有助于解決題目。
2、鍛煉自己的幽默感，用機智、幽默的講授增加課堂的趣味性。當(dāng)學(xué)生的思惟不能集中到你的課堂中時，你就要反思，是學(xué)生困了，還是自己的方法困了。
3、學(xué)會大膽的放手交給學(xué)生去做。培育學(xué)生的自主性。你講的再好，學(xué)生也只能被動的聽，卻少了思惟和實踐的時機，學(xué)生的理解力量也不會得到進步。
通過以上改良，讓課堂活起來、動起來，課堂妙趣恒生，學(xué)生自然越來越喜愛上課，學(xué)生主動性進步了，學(xué)習(xí)也更加富有樂趣。在歡樂的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會得到極大的.進步。我們要不斷思索并改良自己的教學(xué)方法，豐富我們的課堂，讓學(xué)生在課堂中呈現(xiàn)本真的歡樂，實現(xiàn)自我的人生價值。
這次讀書交換活動，讓我們在百忙當(dāng)中有了再次學(xué)習(xí)和進展的時機。時代是不斷進展變化的，而且我們教師面對的是一個個鮮活的生命，我們培育的是將來建立祖國的人才。要讓我們傳授的學(xué)問具有生命力，而且時刻保持新奇感，就需要我們不斷補充源頭活水，不斷反思總結(jié)我們才能不斷進步。學(xué)無止境，教更無止境。今后我們要連續(xù)乘著訓(xùn)練改革的東風(fēng)揚帆遠航，不斷完善自我，超出自我。做學(xué)生的典范，做最棒的教師！
做最棒老師讀書心得體會3
做學(xué)生的好榜樣，讓課堂快樂起來。我們偉大的思想家、教育家孔子早在兩千多年前就提出了樂學(xué)、好學(xué)理念，即：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。誠然，天才是靠99%的汗水換來的，正所謂一分辛勞一分才、學(xué)海無涯苦作舟。但是學(xué)習(xí)假如沒有快樂可言，我們的教育又怎能實現(xiàn)可延續(xù)發(fā)展呢？沒有人樂意學(xué)，我們的知識和文化又怎能傳承下去呢？
著名兒童教育專家馮德全說過：快樂不但是身心健康的主要標志，是人生幸福的主要目標，還是成才和成功的重要動力。由于快樂使人富有理想、煥發(fā)活力還能使人增加克服困難的勇氣和氣力。
在教學(xué)實踐中，我們有時會碰到學(xué)生活動不積極、課堂氣氛煩悶等情況。經(jīng)過調(diào)查、對照和實驗，出現(xiàn)上述題目主要是課堂氣氛差和教學(xué)方法趣味性差等緣由釀成的。
為此，我們需要深入研究這些題目，找出解決的措施，讓我們的課堂變得快樂起來。
對課堂氣氛的修建，我們要留意以下幾點：
1、采用多種手段，創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的客觀環(huán)境，如背景圖片、音樂、故事等。音樂可以陶冶學(xué)生情操，圖片可以給學(xué)生一種直觀的感受。從而激起學(xué)生合作學(xué)習(xí)的愛好。
2、建立xxx的師生關(guān)系，感動學(xué)生的心靈。多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和難處，只有叩開了學(xué)生們的心扉，才能更有效的進行教學(xué)工作。
3、創(chuàng)造屬于每個同學(xué)的機會，不要忽視默默無聞的角落里的學(xué)生，讓每個學(xué)生都體會到成功的快樂。千萬不要由于成績差而不給他機會。你要相信，任何一個人都是學(xué)而知之，而不是生而知之。
對教學(xué)方法的改進，我們也應(yīng)留意以下幾點：
1、多對學(xué)生微笑，你的表情可以給學(xué)生以鼓勵。記�。何⑿赡芙鉀Q不了題目，但肯定有助于解決題目。
2、鍛煉自己的幽默感，用機靈、幽默的`講授增加課堂的趣味性。當(dāng)學(xué)生的思惟不能集中到你的課堂中時，你就要反思，是學(xué)生困了，還是自己的方法困了。
3、學(xué)會大膽的放手交給學(xué)生去做。培養(yǎng)學(xué)生的自主性。你講的再好，學(xué)生也只能被動的聽，卻少了思惟和實踐的機會，學(xué)生的理解能力也不會得到進步。
通過以上改進，讓課堂活起來、動起來，課堂妙趣恒生，學(xué)生自然越來越喜歡上課，學(xué)生主動性進步了，學(xué)習(xí)也更加富有樂趣。在快樂的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會得到極大的進步。我們要不斷思考并改進自己的教學(xué)方法，豐富我們的課堂，讓學(xué)生在課堂中展現(xiàn)本真的快樂，實現(xiàn)自我的人生價值。
這次讀書交換活動，讓我們在百忙當(dāng)中有了再次學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。時代是不斷發(fā)展變化的，而且我們教師面對的是一個個鮮活的生命，我們培養(yǎng)的是將來建設(shè)祖國的人才。要讓我們傳授的知識具有生命力，而且時刻保持新鮮感，就需要我們不斷補充源頭活水，不斷反思總結(jié)我們才能不斷進步。學(xué)無止境，教更無止境。今后我們要繼續(xù)乘著教育改革的東風(fēng)揚帆遠航，不斷完善自我，超出自我。做學(xué)生的榜樣，做最棒的老師！
做最棒老師讀書心得體會4
《做最棒的老師》這本書以老師和學(xué)生間發(fā)生的教育故事為基礎(chǔ)，通過現(xiàn)象和理論相結(jié)合的方式，全方位闡釋了教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實踐。從確認使命和目標、當(dāng)好學(xué)生成長顧問、成為學(xué)生喜愛的老師、搭建與家長溝通的平臺、成為杰出的班主任、成就內(nèi)外兼修的自己等方面深入淺出地闡述了成為棒老師的方法。這是一本不可多得的職業(yè)勵志書、專業(yè)素養(yǎng)提升書。
《做最棒的老師》中有許多事例給我留下了深刻的印象。例如《給予愛，給予尊重》一文講述了家境貧寒的小宇在語文老師的關(guān)愛下重拾生活的勇氣和信心的故事。孔子說：“仁者愛人。”夏丏尊說：“沒有愛就沒有教育。”??古今中外的教育家們的教育思想和風(fēng)格各不相同，但有一個共同點，那就是都把教育看作是愛心的教育，并堅信只有愛學(xué)生的'老師才能做好這份事業(yè)�！皭蹖W(xué)生”是教師職業(yè)的最基本要求，也是做好教育工作的前提條件。在教育工作中，老師只有做到以誠對待學(xué)生、以情感動學(xué)生、情理交融啟發(fā)學(xué)生，才能收到事半功倍的教育效果。
讀《做最棒的老師》，我感觸很多，雖然都是一些簡單平凡的故事或人生感悟，但對于沒有經(jīng)歷過的我來說是寶貴的財富，在閱覽的過程中總會異常平靜，覺得自己的心扉被打開了，許多曾經(jīng)困擾我的疑問也得到了開解，更重要的是也深刻體會到一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該是怎樣的，自己存在的問題與不足也愈加明顯。我覺得這本書也是我的老師，教我從心底開始熱愛我的工作、我的學(xué)生，快樂地享受工作生活中的點點滴滴，從平凡的生活中找到不平凡的人生真諦。
教師的存在價值往往要通過自己的學(xué)生來體現(xiàn)，每一個人都渴望成為一名受大家歡迎的教師，能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。當(dāng)然也希望自己能做出一些成績，取得較大的進步。一位出色的教師一定能讓孩子沐浴在陽光中，充滿夢想，一切都是美好的，孩子能陶醉其中，渴望能學(xué)到許多許多的知識。當(dāng)然作為一位教師也要善于在孩子的成長道路上為他們的心靈種下夢想，每個孩子都有自己的優(yōu)點或是不足的地方，教師不應(yīng)該總是否定或批評，而要作個有心人，幫出色的孩子發(fā)揚長處，而有不足的孩子，教師更應(yīng)該幫助他們重拾信心，相信自己能做到那些自認為做不到的事。奇跡往往是會發(fā)生的，但你必須做一個有心人，因為皇天不負有心人。作為教師要時刻注意孩子的閃光點，即使是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也要牢牢抓住，讓光無限放大，成為孩子們前進的動力。孩子雖然是弱小的群體，但是也不要忽視他們的小細節(jié)，也許你仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)他們會讓我們的生活充滿感動。文中有那么兩個孩子，只因看過一位教師的文章，而在她來演講時而模仿文中的做法，為老師細心鋪就了一條花瓣路，這是多么小的心意，可是對于兩個孩子能這樣可愛的做這件事，讓人不禁感動，他們是多么期待教師能看到而歡呼雀躍。我們每一個教師都應(yīng)該更細心的揣摩孩子的心理，不要因為自己的種種原因，而總是讓孩子失望，也許他們都有自己的期待，等著老師發(fā)現(xiàn)他們的小心思，而給以表揚、鼓勵或是會心的一笑，這都是給他們的最好回應(yīng)與肯定。作好教師并不是一件
容易的事，也許要用一輩子去體會，但是只要熱愛這份工作，那學(xué)習(xí)的過程也是讓人享受的。只有真正的熱愛，全心的投入，才會深刻體會教師那種“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”的奉獻精神。讓我們都來做最好的自己!做最棒的老師!
做最棒老師讀書心得體會5
讀了這本書，我最大的感受是教師的愛。張良科老師是蘇霍姆林斯基的追隨者，他在書中極力強調(diào)“沒有愛，便沒有教育”，教育的愛，不是為了達到某種教育目的而做出來的一種姿態(tài)；是一種思想，一種情感，一種氛圍……它自然貫穿于教育的每一個環(huán)節(jié)，也不聲不響地體現(xiàn)在教育的每一個細節(jié)，更潛移默化地浸潤著每一個學(xué)生的心靈。
愛孩子才能培育孩子的愛心。愛孩子才能無微不至地關(guān)心、注視他們成長中的每一個細節(jié)，才能為他們的每一點微小進步而衷心喜悅，才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決這些問題而費盡自己的心血。我為李老師的人格魅力所折服。我會不斷地提醒自己，用愛心溫暖童心，做個富有愛心和童心的人，愛學(xué)生，愛生活，愛世界，做最好的老師，做學(xué)生最喜歡的老師。
教師從小就是讓我神往的職業(yè)，我不僅尊敬老師，還很喜愛老師帶給學(xué)生的這種崇高的感覺�！敖處煛辈粌H僅是一個職業(yè)，也不僅僅是一門專業(yè)，更是一份充滿樂趣與藝術(shù)的事業(yè)。作為一名老師，更要有培育祖國未來棟梁的責(zé)任感，更有傳承文明的使命感。作為一名老師，自從踏上工作崗位，變朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的希望在教書育人這一方天地中大有作為，成為最棒的老師。如今，面臨著更多的機遇與挑戰(zhàn)，“競爭”成為社會的主題詞，“適者生存”成為普遍的.生存法則。老師也是常人，也有常人的需要。與其他職業(yè)一樣，老師這個職業(yè)也有謀生的性質(zhì)，然而，它又的確非同一般。它在傳承與發(fā)展人類文明方面有著特殊的價值。
書中好多句子都打動了我，像有這么一句話，老師的聲音是有溫度的，它足以溫暖學(xué)生的一生，而有時一不小心也會給孩子的童年留下陰影，所以我們要謹言慎行。記住這句話，在教學(xué)的過程中，不要吝嗇，讓身邊的每一個學(xué)生都能感到教師的關(guān)懷，而引導(dǎo)他們走向光明，相信一切都是美好而充滿希望的，這樣生活才會倍加充滿意義。
生活中教師的一個微笑、一句贊美的話語、一個會意的眼神、一個俯身的動作、有時候足以改變孩子的一生。對于教師要面對一個班的學(xué)生，也許會無暇顧到每一個，但是對于孩子而言，面對的是一個教師，他們能關(guān)注教師給于的每一個回應(yīng)，哪怕是微小的，所以身為教師要時刻用欣賞的目光去看每一個學(xué)生，用無私的愛去澆灌每一顆幼小的心靈，這樣就能讓他們擁有屬于自己的春天。
做最棒老師讀書心得體會6
讀了這本書，我最大的感受是教師的愛。張良科教師是蘇霍姆林斯基的追隨者，他在書中竭力強調(diào)“沒有愛，便沒有訓(xùn)練”，訓(xùn)練的愛，不是為了到達某種訓(xùn)練目的而做出來的一種姿勢；是一種思想，一種情感，一種氣氛……它自然貫穿于訓(xùn)練的每一個環(huán)節(jié)，也不聲不響地表達在訓(xùn)練的每一個細節(jié)，更潛移默化地浸潤著每一個學(xué)生的心靈。
愛孩子才能培育孩子的愛心。愛孩子才能無微不至地關(guān)懷、凝視他們成長中的每一個細節(jié)，才能為他們的每一點微小進步而誠心喜悅，才能感知他們的苦惱和困惑，并且為解決這些問題而費盡自己的心血。我為李教師的人格魅力所折服。我會不斷地提示自己，用愛心暖和童心，做個富有愛心和童心的人，愛學(xué)生，愛生活，愛世界，做最好的教師，做學(xué)生最喜愛的教師。
教師從小就是讓我神往的職業(yè)，我不僅敬重教師，還很寵愛教師帶給學(xué)生的這種崇高的感覺。“教師”不僅僅是一個職業(yè)，也不僅僅是一門專業(yè)，更是一份布滿樂趣與藝術(shù)的事業(yè)。作為一名教師，更要有培育祖國將來棟梁的責(zé)任感，更有傳承文明的使命感。作為一名教師，自從踏上工作崗位，變朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的盼望在教書育人這一方天地中大有作為，成為最棒的教師。如今，面臨著更多的機遇與挑戰(zhàn)，“競爭”成為社會的主題詞，“適者生存”成為普遍的生存法則。教師也是常人，也有常人的需要。與其他職業(yè)一樣，教師這個職業(yè)也有謀生的性質(zhì)，然而，它又確實非同一般。它在傳承與進展人類文明方面有著特別的價值。
書中好多句子都打動了我，像有這么一句話，教師的聲音是有溫度的，它足以暖和學(xué)生的一生，而有時一不當(dāng)心也會給孩子的童年留下陰影，所以我們要謹言慎行。記住這句話，在教學(xué)的過程中，不要吝嗇，讓身邊的`每一個學(xué)生都能感到教師的關(guān)心，而引導(dǎo)他們走向光明，信任一切都是美妙而布滿盼望的，這樣生活才會倍加布滿意義。
生活中教師的一個微笑、一句贊美的話語、一個會意的眼神、一個俯身的動作、有時候足以轉(zhuǎn)變孩子的一生。對于教師要面對一個班的學(xué)生，或許會無暇顧到每一個，但是對于孩子而言，面對的是一個教師，他們能關(guān)注教師給于的每一個回應(yīng)，哪怕是微小的，所以身為教師要時刻用觀賞的目光去看每一個學(xué)生，用無私的愛去澆灌每一顆幼小的心靈，這樣就能讓他們擁有屬于自己的春天。
做最棒老師讀書心得體會7
訓(xùn)練肩負著國家的長治久安，教師肩負著文化的久長不衰。做一位優(yōu)秀的教師更是我們每位訓(xùn)練工的畢生尋求。
參與工作以來，為進一步進步我們的教學(xué)水平和本身素養(yǎng)，我們需要不斷學(xué)習(xí)，準時總結(jié)反思，不斷補充新奇血液，從而真正實現(xiàn)自我的完善和進展。
新學(xué)期，學(xué)校打造的書香工程，對我們的思想起到了引領(lǐng)作用，同時提升了我們的境地，更為我們的二次進展供應(yīng)了平臺。《做最棒的教師》這本書聚攏了眾多教書育人的案例和有用方法，借助故事的氣力幫忙我們提升教師職業(yè)素養(yǎng)。可謂篇篇都是閱歷之談，字字都分散著們的血汗。
下面結(jié)合本身的教學(xué)實踐排列感慨頗深的幾點：
一、成長比成績更重要，育人在先，教書在后。
千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。先生不應(yīng)當(dāng)專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。我國已故聞名訓(xùn)練家、學(xué)者和思想家陶行知先生的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練理念在新時期的學(xué)校訓(xùn)練中仍有深遠影響。
世界聞名訓(xùn)練家艾倫。德瓦艾特以為：訓(xùn)練有兩個目的，一個是要使學(xué)生聰慧，二是使學(xué)生做有道德的人。
班里有個男生甲入學(xué)的時候成績比擬靠前，家住學(xué)校四周，家里收入較好，是家里的獨生子。但是入學(xué)后成績始終不穩(wěn)定，常常帶手機進學(xué)校，而且有幾次被任課教師發(fā)覺上課時候玩手機。這些題目我給他指出后，臨時好了一陣。
可是在一次學(xué)校檢查學(xué)生《南門通行證》的時候，竟然查出他自己造了個假證（他本身不符合通校生辦理南門通行證的條件），只有照片是他本人的，其他班級、姓名等信息都是假的。當(dāng)級部領(lǐng)導(dǎo)把這個事情告知我的時候，我真的很尷尬。由于通過與他的家長溝通，得知家長對他成績的后退很是惱火，特殊是他父親長時間外出，由于進入高中后孩子的學(xué)習(xí)與之前反差太大，已和和孩子吵了幾次了，有一次乃至動手打了他，還把孩子手機摔了。這讓父子關(guān)系很是緊急，幾近不再說話。
了解到上述狀況后，我打算臨時不把這個事情告知家長，對學(xué)生談了做人的道理，談了弄虛作假的危害性等，同時鼓舞他樂觀改正錯誤。讓他作了深入檢討。對我的這個處理方式，學(xué)生很是感謝，也理解了我的工作難處。
可是鮮花易謝，在高一下學(xué)期的一次考試中，他又消失了用手機做弊的狀況，這次事情瞞不住了，只能讓家長來幫助訓(xùn)練，而且由因而在考試中違紀，也遭到了學(xué)校的紀律懲罰。這期間，為使他能盡可能不遭到影響，我在班里沒有多說這件事，屢次通過談心鼓舞他頑強地跨過這道坎。同時我和他父親屢次電話聯(lián)系，表揚他樂觀參與學(xué)校活動、樂觀其班里打水等優(yōu)點，讓家長重新熟識自己的孩子，多發(fā)覺孩子身上的閃光點，多與孩子溝通，學(xué)會從孩子的角度動優(yōu)點，讓家長重新熟識自己的孩子，多發(fā)覺孩子身上的閃光點，多與孩子溝通，學(xué)會從孩子的角度動身看題目。經(jīng)過一段時間，孩子和家長的關(guān)系漸漸好轉(zhuǎn)。一次，他父親電話告知我，王教師，孩子最近轉(zhuǎn)化挺大了，昨天跟我說他想明白了，學(xué)習(xí)是為了自己，以后會努力的。聽后我也很欣慰。
原以為他終究學(xué)會了做人的道理，沒想到?jīng)]過幾天，他又在上晚自習(xí)的時候吃零食。唉，當(dāng)時我真是很生氣，但轉(zhuǎn)念一想，要是現(xiàn)在朝他發(fā)火我前面的努力就白費了。因而強壓怒火，重新思索如何解決他的思想題目�？紤]到晚上，在學(xué)校批判也沒有甚么效果，因而找了兩個班干部和他一塊回家，我進展了一次特別的家訪。
在他家里，我扼要說了一下他近期的表現(xiàn)，他母親既感謝我對學(xué)生的關(guān)懷，也為孩子的不聽話而難過，當(dāng)時真是聲淚俱下。末了，我叮囑家長不要再批判孩子了，他是你們的將來，會慢慢轉(zhuǎn)變過來的。
這件事后，學(xué)生甲對學(xué)習(xí)的態(tài)度終究轉(zhuǎn)變過來�？赡軐W(xué)習(xí)一時半會還趕不上去，但成長比成績更重要。畢竟人不行能完善無缺。從對學(xué)生的訓(xùn)練中，我們深入地體會到：關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，更要準時關(guān)注學(xué)生的心靈世界，育人也是我們訓(xùn)練活動的根本任務(wù)。
二、當(dāng)好學(xué)生的成長參謀，成績差的的學(xué)生更需要關(guān)愛和鼓舞。
前蘇聯(lián)訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基在對待成績差的學(xué)生訓(xùn)練題目上提出：對落后生要發(fā)揚憐憫、關(guān)心和互助的精神。對待落后生的無知，猶如對待不幸一樣，態(tài)度上越細致、愛護，精神上越憐憫、關(guān)心，落后者爭領(lǐng)先進的愿望也就逾劇烈，其懶散、怠惰的習(xí)慣就會遭到更加鋒利的自責(zé)。這些真知灼見對我們的訓(xùn)練有很大啟發(fā)作用。
每個孩子都是向善的，每個孩子都渴望得到關(guān)注。成績差的學(xué)生能夠堅持下來本身就已不輕易，他們常常自卑、缺少學(xué)習(xí)熱忱、學(xué)習(xí)目標不夠明確，他們的心靈更加脆弱，更需要我們的幫忙。
正如我們李校長在我們?nèi)＝處煏蠈掖慰鋸埖模阂粋�學(xué)生對一個班級來講，或許只是1/50；對一個學(xué)校來講，或許只是1/4000；但對一個家庭來講，卻是100%。
我們在教學(xué)中不應(yīng)當(dāng)無視任何一個學(xué)生。
學(xué)生乙是一位擇校生，去年入學(xué)的時候在班里成績比擬靠后，而且一位同事熟識他的家人，對我說可淘氣了，你可得好好管管。軍訓(xùn)的時候我要熟習(xí)全部學(xué)生，令我驚異的是，他并沒有甚么特殊的地方：從不遲到，從不請假，而且軍訓(xùn)特別仔細（班里幾近全部的'同學(xué)都能克制困難，做得特別好），動作也特別標準，中間休息的時候也穩(wěn)定鬧。只是有一點，他很少和同學(xué)們交換，當(dāng)然班里也有他初中的同（范；文，之。家網(wǎng) 《做最棒的教師》讀書心得：做學(xué)生的典范做最棒的教師學(xué)和之前熟識的校友。
軍訓(xùn)那幾每天特別好，氣溫始終比擬高，但同學(xué)們的堅持深深地感動了我。我和他們一塊在操場練習(xí)，當(dāng)然有時可以坐著看一會，但從不離開練習(xí)場地。每天軍訓(xùn)總結(jié)的時候我都會側(cè)重表揚一下同學(xué)們的堅韌拼搏精神，即使有時個別學(xué)生做的不好我也只是略微點一下，幫他們訂正過來就可以夠了。在我看來，作為十六七歲的孩子能做到這樣已很不錯了。我的堅持和付出也換來了學(xué)生們的理解和支持，當(dāng)然我們個個皮膚都曬黑了，但我們的心走的更近了。這為我以后的班級治理開了個好頭。
學(xué)生乙也在努力堅持著，慢慢轉(zhuǎn)變著。軍訓(xùn)鄰近完畢的時候，我讓每個同學(xué)都寫下自己的開學(xué)打算，告知他們高中是人生路上的一個重要階段，是新的征程，新的動身點，肯定要有長遠的規(guī)劃。從他的這份打算中我才真正了解到他不太和同學(xué)交換的緣由：成績差，而且從每個同學(xué)的眼神中仿佛都看到他人對他的看法，分不夠，是花錢買進來的，總之，比擬自卑。
了解到緣由后，我找他談心，鼓舞他放下思想包袱，重新融入新的班集體，和過去再見。并在班會中屢次表揚他的團結(jié)同學(xué)、遵守紀律等優(yōu)點。這樣慢慢他的自卑心理消退，與同學(xué)們的交換多了，笑聲多了，成績也有了進步。
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