《烏塔》的讀后感

　　讀完一本書以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《烏塔》的讀后感，歡迎大家分享。

《烏塔》的讀后感1

　　有很多人覺得一個14歲的德國小女孩獨自一個人游遍整個歐洲是很不好的！因為語言不通，很危險，讓父母擔心……但我個人的意見是好，因為自己可以磨練獨立性，出國賺錢……

　　課文中講到小女孩為了這次的出國，用了三年的時間來儲存錢，這就證明了小女孩沒有問爸爸媽媽要錢，而且他不僅要游歐洲，而且還要去：法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。這還證明了他的`勇敢。小女孩最后還和那個小男孩說：“我還要努力掙錢，以后去中國旅游！

《烏塔》的讀后感2

　　《烏塔》這篇課文講的是一位德國女孩一人游歷歐州的事。

　　讀了這篇課文后，我很羨慕她的'經(jīng)歷，因為雙方的父母不同，

　　中國孩子就像溫室里的花朵，稍有一點挫折就哭。而外國父母什么都讓孩子自己做，孩子自然就能獨立生活了。烏塔說過：愛孩子，為什么就不能讓他么單獨出門。光從書本中認識世界總不完美。

　　最后，我想對所有的中國孩子說：“我們不能一直做母雞翅膀下的小雞，而要做在天空自由飛翔的雄鷹�！蓖瑫r，我還想對所有的中國家長說：“放手吧，讓孩子在天空中自由自在的飛翔吧！”

《烏塔》的讀后感3

　　烏塔14歲就能獨自游歷歐洲，我被烏塔那大膽、細心的品質(zhì)所折服了。

　　讀了文章后，我心里產(chǎn)生了一個疑問：“為什么中國的孩子不可以獨自生活呢？難道所謂的‘安全’就是家長對孩子的全部的愛嗎？”父母過分的寵愛、關(guān)愛讓我們感到了窒息。在家里整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，甚至連襪子都是由媽媽洗，其實這些小事我自己也能做，可媽媽就是不讓。唉！沒辦法呀，正如所說的：“我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)�！痹谥袊�，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的'孩子氣何止我一個呀！我聽過一個故事：一位考上了名牌大學(xué)的大學(xué)生，只是因為自己不會洗衣服，疊被子，甚至不會整理自己的書包而被迫輟學(xué)了。由此可見，中國的孩子是多么地缺少自主意識和獨立生活的能力。

　　我要對中國的父母說，給孩子一片獨立自主的藍天，讓愛理完美，讓愛理充實，讓愛理理智！

《烏塔》的讀后感4

　　今天，我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》。課文講了：”我“去歐洲旅游，遇見了獨自一人游歐洲的德國小女孩烏塔。

　　老師讓我們自由讀課文，還要城市污染我們讀通語句，讀準生字，在不理解的地方做上記號，讓我們在能感觸的地方寫好感受……

　　下課的時候，老師讓我們在課后去想想：”烏塔斯社有的'優(yōu)點你有嗎？“我進行了分析，烏塔有的認真我有，烏塔有的安全生存意識我也有，可她有的一種品質(zhì)我卻沒有，那種品質(zhì)叫自立。我去過的地方很多，可獨自一人出遠門卻從沒有過。

　　在課文的第8自然段，烏塔說了一句話：”愛孩子，為什么就不能讓事實說話他們獨自出門？“我想：不讓他們單獨出門，是父母對孩子的關(guān)愛�。∽屗麄�?nèi)ルx家近的地方，家長都不放心，何況是外國那么遙遠的地方��！所以，我在第5自然段旁寫上了感受：一個14歲的小孩就獨自去了那么多國家，真不簡單啊！

　　我從《烏塔》這篇課文分析出了我的不足，你呢？

《烏塔》的讀后感5

　　讀了《烏塔》這篇課文，我覺得烏塔真的很棒：她獨立生活能力好、自理意識強，膽子大心又細，而且還非常有主見呢！下面，我給大家介紹一下課文的主要內(nèi)容吧！

　　故事講的是一個14歲的'女孩烏塔為了這次旅行準備了三年時間，聽說她為了掙旅游費每個周末都去發(fā)廣告單，還陪小孩玩。而且她已經(jīng)去了許多地方哦！如法國、瑞士、奧地利，在意大利還去了威尼斯、米蘭、和佛羅倫薩呢！烏塔真的好棒，聽說她下次要去中國玩！(.)

　　其實，在生活里，我也非常獨立：一年級就會去游泳學(xué)校游泳，還會洗頭洗澡（大人不幫），三年級就會一個人在家給弟弟喂奶這些事了。以后，相信我會變得越來越獨立，越來越勇敢，成為像烏塔一樣勇敢獨立的女孩！

《烏塔》的讀后感6

　　中國的孩子和外國的孩子差別非常大！中國的孩子“衣來伸手，飯來張口”。而外國的孩子七八歲就幾乎可以當家了，你們看，差異真的是很大呀！

　　課文《烏塔》里面，主人公“烏塔”是多么厲害呀！一個人獨自游歐洲，而我們中國孩子連一個市都不能出去，一出去父母都給嚇了半死。

　　我的爸爸給我講過一個故事：外國的人一生下來就很辛苦，長大之后要自己養(yǎng)活自己，途中父母不會給他們一分錢，就算死了也沒關(guān)系，因為他們知道這個孩子長大了之后也沒有用了。直到他們有了一番事業(yè)，才肯給他們錢。

　　我們不是一臺死讀書的機器，也不是溫室中的花朵，更不是籠中的'鳥兒！我們也要自由地飛翔，因為我們不是一只枝頭的麻雀，我們是一只展翅高飛的鳳凰呀！

　　父母，我也要自由，不然我的翅膀會退化，讓我無法飛翔……

《烏塔》的讀后感7

　　讀了<烏塔>這篇課文，我想：為什么我們中國孩子不能向烏塔那樣獨立生活呢?

　　我聽說過一件事：在北京，有一些大學(xué)，每到九月份都有家長送新生來報到。爸爸或者媽媽背著、抱著大包，而他們的孩子，已經(jīng)是大伙子或者大姑娘了，手里只是拿著一瓶礦泉水，在后面跟著。

　　不只是這樣，那些家長竟然怕自己的孩子做不來活兒，就住在學(xué)校邊上的賓館里，幫自己的孩子洗衣服，有些來遲的家長，由于學(xué)校邊上的賓館都滿了，索性就睡在學(xué)校的大操場上了!

　　我想：在我們中國，象他們一樣自理能力很差的孩子肯定有不少。讓我們向烏塔一樣，走出爸爸媽媽溫暖的.懷抱，自已的事情自己做。做一個獨立的人吧!我相信，只要我們學(xué)會了基本的自理能力，就一定能成為一只飛翔在藍天上的雄鷹!

《烏塔》的讀后感8

　　今天，我們學(xué)習(xí)了烏塔這一篇課文，里面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環(huán)游世界。我非常的想不到一個上學(xué)的孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個生活有經(jīng)驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的'佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

　　再看看我們中國人的孩子。說到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會讓我自己去環(huán)游世界，也不會讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長長的沒時間，要不就會把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點事故爸爸媽媽會很擔心很傷心。我們中國的孩子因起受到了寵愛，溺愛，讓我沒有經(jīng)驗。

《烏塔》的讀后感9

　　學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文，我感觸很大。

　　十四歲女孩烏塔獨自一人去歐洲旅游，在中國幾乎是不可能的。中國的孩子是父母的“小公主”“小皇帝”，含在嘴中怕化，抱在手中怕掉，怎么肯讓孩子一個人去旅游呢？難道烏塔不是父母的心肝寶貝嗎？當然不是。是她的父母不像我們中國的父母一樣溺愛自己的孩子。

　　為了這次旅游，烏塔整整花了三年的`時間去做，讓我不得不佩服她做事的認真和執(zhí)著。為了攢夠旅游的錢，她不惜犧牲玩樂的時間，假日陪別人的孩子玩，周末幫餐館、超級市場派發(fā)廣告。這與飯來張口，衣來伸手的中國孩子成了鮮明的對比。也讓我想起我的賣報經(jīng)歷和體驗工廠生活的經(jīng)歷，從而更深刻地體會到爸爸媽媽的用心良苦。

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，我想對同齡的朋友說，主動地從父母溫暖的懷抱里走出來，大膽地去實現(xiàn)自己的夢想吧。我還想對中國的父母親說，給孩子一片廣闊的天空，讓你們的愛更完整吧。

《烏塔》的讀后感10

　　烏塔是個大膽、熱愛生活的孩子，她在異國他鄉(xiāng)也能感到安逸，這令我們大吃一驚。是的，在我們中國，又有幾個能像烏塔父母一樣的家長呢？

　　我的父母并不像別人家長一樣使我變成學(xué)習(xí)的機器。在我小時候，父母不怎么管我，所以我比一般人早一點學(xué)會坐和爬，三歲會用筷子。妹妹有很多人管她，令她五歲還需要喂。

　　中國的家長們，請不要把孩子永遠看成小小的種子，記住一句話：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹！你們真是太“愛”孩子們了，不過應(yīng)該跟孩子談?wù)勊麄冏钚枰�什么，希望自己怎么做，他們才會真正地感到開心。

　　要是不會做家務(wù)和一個廢人有什么區(qū)別呢？如果你們不在，他們就會沒有分寸的.。

　　記住一句話：獨立很重要！

《烏塔》的讀后感11

　　一天晚上，我翻到一篇課文，名字叫烏塔。一看到題目，我就納悶：烏塔是什么?是關(guān)著烏鴉的塔嗎?……因為有了許多疑問，所以我讀得特別認真。

　　這篇課文主要講了一個叫烏塔的'小女孩自己一個人攢錢環(huán)游美國，在旅途中碰到作者，在他們的交談中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的成長也不一樣�？吹竭@里，我想到了與烏塔很相似的人……

　　她就是李子湛。因為家住得遠，她每天早上要很早起來，來得也比其他同學(xué)早。而且每天上學(xué)放學(xué)都是自己一個人。很多事情她都很自立。我比起她來就差遠了，每天那么晚起來。放學(xué)還要家長送。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)啊!

　　讀了烏塔，我深受感動。你呢?

《烏塔》的讀后感12

　　讀完《烏塔》這篇課文后，我感觸尤深：“一個僅有十四歲的孩子，竟然敢獨自游玩整個歐洲，并懂得為自己的目標而努力。她用了三年的時間準備旅行，利用假期不斷地打工。終于賺足了錢，去旅行了，在她的旅途中，遇見了作者，作者與烏塔交談后，發(fā)現(xiàn)烏塔對事物有自己獨特的見解與看法�！�

　　讀了課文，我不由得想起了中國的父母們，正如課文中所說，中國孩子大多都是家里的寶貝，一般不放心他們獨自出門。而且中國的有些孩子只有宏大的夢想，卻無實際的.行動，最后一事無成，我認為這一點上，我們真的應(yīng)該跟烏塔學(xué)習(xí)，另外，我們中國父母，也應(yīng)該試著放開孩子，讓他們自己走出去，接受鍛煉，即使無法成為烏塔那樣游歷歐洲，也能邁出勇敢的第一步，邁步走向成功。

　　我相信，只要我們不斷的努力，總有一天，我們不僅能獨自游歷歐洲，還能獨自環(huán)游世界呢！讓我們一起為自己的目標奮斗吧！

《烏塔》的讀后感13

　　這篇課文，讓我領(lǐng)略到國外小孩的獨立；這篇課文，讓我回憶起自己的點滴；這篇課文，讀完后令我思緒萬千。它就是《烏塔》。

　　在中國，家里的孩子都是家里的寶貝，受一點傷都不行，孩子出門還得家長陪伴�？墒�，在國外，孩子的父母放開了自己的雙手，讓孩子獨立自主去完成自己力所能及的事。這難道是父母養(yǎng)育的方法不同嗎？

　　烏塔獨立自主，她能自己去自己想要去的地方，而且她用了三年的`時間準備，閱讀很多國家的書籍，周末去別人家?guī)蛣e人帶孩子！而我們呢？總是畏手畏腳，就像家里的寵物，有時候父母讓幫忙下力所能及的家務(wù)也推三推四，常常依賴著爸爸媽媽，更別談獨自出去游玩。就算要出去也要和父母家人出去。這樣父母又怎么敢放手呢？

　　就說我吧，我每天寫完作業(yè)沒檢查就上樓看電視，總想著桌子上的文具都應(yīng)該是家長的事情。朋友們，我們都渴望自由，那么讓我們從小事做起，先讓父母信任我們的能力，我們才有可能搏擊長空。

《烏塔》的讀后感14

　　烏塔這一篇課文主要寫了一個名為烏塔的14歲少女獨自游覽了歐洲。她花了三年的時間來準備這次旅行的路費和資料。

　　使我深深地感受到烏塔的.獨立，自主和勇氣。這是一個00后的人所不能做到的。

　　讀了《烏塔》這篇課文，使我想起了自己題目：記得那是一個周末，作業(yè)已經(jīng)做完了。

　　我突然突發(fā)奇想，心血來潮的想要自己去商場，并說好半小時后回來，后來因為商場太無聊，沒幾分鐘就回去了，可是，回去的路才走了一半，就碰上了滿頭大汗來找我的媽媽。

　　和媽媽一起回家后，外婆告訴我說題目：“你才出門沒幾分鐘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，非要出去找你。

　　我認為題目：我們因該學(xué)習(xí)外國的育兒方式，作為小學(xué)生，路，要自己走。

《烏塔》的讀后感15

　　最近，我們學(xué)完了第七單元的課文，其中第27課《烏塔》讓我受益匪淺。

　　課文主要講了14歲女孩子烏塔只身一人游歷歐洲，她用了三年的時間打工掙錢，閱讀與那些國家有關(guān)的書籍，準備得十分周密。

　　從這篇課文中，我想到了中國的孩子，同樣是十多歲，但能力卻相差很多。一個女孩子，十三歲，她面對著沸騰得水壺，竟然不知所措地大叫：“媽媽，水開了，你快來呀！”很多家長對孩子的'態(tài)度是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，所以大多數(shù)孩子在家里都是小皇帝，小公主，可是烏塔不是。她雖然也只有十四歲，但和中國的孩子比起來就顯得成熟得多。

　　烏塔就像一棵小草，為了生存與寒風冰雨斗爭，與狂風烈日對抗。而我們就是溫室里的花朵，沒有見過外面的世界，經(jīng)受一點點苦的能力都沒有。

　　我認為每一個中國孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔，獨立自立，讓自己飛的更高，望的更遠！

【《烏塔》的讀后感】相關(guān)文章：

烏塔教學(xué)反思09-20

《烏塔》教學(xué)反思07-24

烏塔教學(xué)設(shè)計08-25

《烏塔》教學(xué)反思10-14

烏塔教學(xué)反思07-22

《烏塔》讀書筆記09-04

《烏塔》教學(xué)反思15篇09-11

《烏塔》讀書筆記12篇07-13

《烏塔》讀書筆記14篇10-17

《烏塔》讀書筆記(精選13篇)11-09