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讀《濫竽充數(shù)》有感
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的讀《濫竽充數(shù)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《濫竽充數(shù)》有感1
讀了這個(gè)小故事不禁啞然失笑。因?yàn)槲以?jīng)就當(dāng)過“南郭先生”。那是去年過春節(jié)的事情了，叔叔讓我和姐姐妹妹做一個(gè)招貼畫。我說這真是小菜一碟，我光指揮姐姐和妹妹都不用自己動(dòng)手了。我先讓姐姐畫畫，然后再讓妹妹找一些材料來。一幅美麗的招貼畫就畫好了。叔叔夸我們做得很棒。叔叔又說你們各自辦一份小報(bào)，我就推辭。提起這件事，我都不好意思說了。
今天讀了這個(gè)小故事。我更懂得了，憑作假，靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的，總有露餡的一天。如果我沒有真才實(shí)學(xué)，可能一時(shí)可以過關(guān)，但是將來面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，“我”怎么能成為一個(gè)強(qiáng)者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國的'重?fù)?dān)呢？如果大家都像南郭先生那樣靠混，過日子，那么誰來腳踏實(shí)地干“四化”呢？如果大家都來充當(dāng)假里手，讓那些不懂行為的人指手畫腳搞建設(shè)，那么未來的中國會(huì)是什么樣的呢？簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。
我以后決不會(huì)再干濫竽充數(shù)的蠢事了，也奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因?yàn)檫@樣是沒有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，努力培養(yǎng)起一門或幾門專也技能，將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活。
讀《濫竽充數(shù)》有感2
春秋戰(zhàn)國時(shí)期，齊國的國君齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場(chǎng)。他組織了一支三百人的`吹竽樂隊(duì)，讓這三百人一起吹竽給他聽。有個(gè)南郭先生，他根本不會(huì)吹竽。但他還是混進(jìn)了樂隊(duì)中，他和別人一起吹。跟著別人的聲調(diào)走，一天天悠哉悠哉的混飯吃，他心中還暗自歡喜�？墒�，南郭先生這樣的“好日子”并沒有一直持續(xù)下去。
齊宣王死后，齊湣王繼承了王位，齊湣王也很喜歡聽吹竽，但他不喜歡聽大家合奏，讓樂隊(duì)的人單獨(dú)吹給他聽。南郭先生這才知道自己混不下去了，便灰溜溜地逃走了。
看了這篇成語故事，我明白了：南郭先生不會(huì)吹竽，但他一直混在樂隊(duì)里，一天天悠哉悠哉地混飯吃。南郭先生沒有真才實(shí)學(xué)，他只能混在能人中充數(shù)，可以說是以次充好，以假冒真。
只有那些有真才實(shí)學(xué)的人，他們的好日子才會(huì)長(zhǎng)久。如果你沒有真才實(shí)學(xué)，靠欺瞞混飯吃的話，終究會(huì)露餡的。
讀《濫竽充數(shù)》有感3
暑假里，我讀了一則寓言故事，叫濫竽充數(shù)。它講了戰(zhàn)國時(shí)期，有位叫齊宣王的皇帝，非常喜歡聽吹竽，而且一定要300個(gè)人一起吹給他聽，吹得好聽就重重有賞。這300個(gè)人中間有一位叫南郭的人，他不會(huì)吹竽，為了有賞,就混在里面吹，齊宣王死后。他的兒子齊泯王繼承了王位，齊泯王也很喜歡聽吹竽,但是他喜歡樂師一個(gè)一個(gè)地吹給他聽，不好的沒有獎(jiǎng)賞。南郭先生知道后，只能灰溜溜地走了。
“濫竽充數(shù)”這句成語往往被當(dāng)成貶義詞，比喻沒有真才實(shí)學(xué)，卻混在行家里頭，謀得一個(gè)職位混日子；或是拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。有時(shí)候，也有人用這句成語形容自己，表示謙虛。
一個(gè)人如果像不會(huì)吹竽的.南郭先生那樣，沒有真本事，只靠裝樣子嚇唬人，在別人還不了解真相的時(shí)候，能夠蒙混一陣子，但是總有真相大白的一天。其實(shí)我也有一次濫竽充數(shù)的經(jīng)歷。有一天上音樂課，老師讓我們以小組為單位一起吹口琴，因?yàn)榍皫滋焱祽袥]有練習(xí)，我根本不會(huì)吹，只好把口琴放在嘴上胡亂地裝樣子。吹完后，只見老師給我們小組批了一個(gè)優(yōu)，老師說我們組吹得好，讓我這個(gè)組長(zhǎng)做代表上講臺(tái)再給大家示范一下。這下要露馬腳了，我只能低著頭對(duì)老師說：“我還不會(huì)吹這首曲子，剛才是濫竽充數(shù)，請(qǐng)你原諒我�！崩蠋熋艘幌挛业念^,和藹地對(duì)我說:"知錯(cuò)就改，還是好孩子。"
看來，南郭先生當(dāng)不得呀！
讀《濫竽充數(shù)》有感4
今年暑假，媽媽給我買了一本《寓言故事》。我在閱讀這本書時(shí)，不是被書中那絕妙的寓言故事惹得捧腹大笑。其中《濫竽充數(shù)》是我最喜歡的故事之一。
故事是這樣的：戰(zhàn)國時(shí)期，齊國國王很喜歡聽吹竽，又好排場(chǎng)，常常組織起三百人的大型吹竽樂隊(duì)，讓他們一起吹給他聽。有個(gè)南郭先生，本不會(huì)吹竽，但也乘機(jī)混在里面吹，別人搖頭他也搖頭，并且和別人拿一樣的錢，而且誰也不知道，他根本不會(huì)吹竽。南郭先生就這樣混著日子。后來齊湣王接替王位，他也很喜歡聽竽，但他喜歡吹竽的人一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)吹給他聽。南郭先生一看，可傻眼了，他只得趁別人不注意時(shí)，偷偷地溜走了。
這則寓言故事，讀來引人入勝，讀罷使人深有感觸，對(duì)下情體察不明，好壞不分，常常會(huì)給投機(jī)取巧的人留下可乘之機(jī)。只有通過實(shí)際工作認(rèn)真進(jìn)行考察，那些不學(xué)無術(shù)的騙子才無法混下去。同時(shí)，這則寓言告誡我們，學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能，都容不得絲毫的'虛偽和馬虎，只有腳踏實(shí)地，刻苦攻讀的人，才能夠?qū)W到真正的本領(lǐng)，才能不被時(shí)代淘汰。
有位名人說過這么一句話：“學(xué)得一身真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童。”是的，在暢游知識(shí)海洋的今天，我們需要的是學(xué)得真本領(lǐng)，而不是南郭先生的“濫竽充數(shù)”。
讀《濫竽充數(shù)》有感5
戰(zhàn)國時(shí)期，有一位齊國的國王，非常喜歡人們吹的.一種樂器。其中有一個(gè)叫南郭的人不會(huì)吹，他就在里面濫竽充數(shù)。后來齊王死了，輪到他的兒子登位了。他的兒子也很喜歡這種樂器，但是他不喜歡合唱。最后傳入南郭的耳朵里，他就溜走了。
后來，人們用”濫竽充數(shù)“比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或比喻以次充好。
讀《濫竽充數(shù)》有感6
今天，我讀了一個(gè)成語故事《濫竽充數(shù)》。它講的是戰(zhàn)國時(shí)期，齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽，又喜歡大排場(chǎng)，常常組織起幾百人的'吹竽樂隊(duì)為他演奏。有個(gè)南郭先生，他不會(huì)吹竽，卻也混在這個(gè)樂隊(duì)里面吹，而且誰也不知道他不會(huì)吹竽，南郭先生就這樣領(lǐng)著薪水混著日子。后來，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽吹竽，但不喜歡大樂隊(duì)共同演奏，而是喜歡一個(gè)人單獨(dú)演奏。南郭先生一看，直接傻眼了，讓他單獨(dú)演奏，必然會(huì)露出馬腳來，怎么辦呢？南郭先生想來想去，也沒想出什么好辦法，只得趁別人不注意，悄悄溜走了。
這則成語故事，讀來引人入勝，我感觸很深：對(duì)內(nèi)情不明，常常給不學(xué)無術(shù)的人留空子。同時(shí)這則成語故事警告我們，學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能，都不能馬虎，更不能欺騙別人，只有腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)的人，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
有位名人曾經(jīng)說過：“學(xué)得一身真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童�！痹跁秤沃R(shí)海洋的今天，我們需要的是真本領(lǐng)，而不是“濫竽充數(shù)”！
讀《濫竽充數(shù)》有感7
今天寫完作業(yè)之后我和媽媽一起學(xué)習(xí)了《濫竽充數(shù)》的`，它講述了南郭先生冒充樂師混入皇宮給齊宣王吹奏樂曲，因?yàn)辇R宣王喜歡集體吹奏，他就在其中假裝吹奏，可是齊宣王死后他的孩子齊湣王喜歡樂師單獨(dú)吹曲，這下東郭先生一下慌了，于是趕緊離開了皇宮。
這則寓言故事告訴我們應(yīng)該有真才實(shí)學(xué)，不能不懂裝懂，不然即使裝的很好最終也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更不能濫竽充數(shù)。
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讀《濫竽充數(shù)》有感8
今天，我讀了一個(gè)故事，名叫《濫竽充數(shù)》內(nèi)容是，從前有個(gè)南郭先生，是個(gè)財(cái)迷，還愛占小便宜。聽說齊宣王要開一個(gè)吹竽隊(duì)，很掙錢，于是也混了進(jìn)來，他從來不會(huì)吹竽，看著別人吹竽的樣子(鼓著腮幫子)他也鼓著腮幫子裝模做樣的吹，但是他不吹出聲。
后來，齊宣王死了，他兒子齊緡王登機(jī)座墊，當(dāng)了皇上，齊緡王跟他父親很像，也很喜歡聽吹竽，可是他聽吹竽的方法很獨(dú)特，要一個(gè)一個(gè)的'跟他吹，南郭先生只好逃走了。
讀完這個(gè)故事，給我的感受很深，想到了我有一次在學(xué)習(xí)中考試中總想到總是懷著僥幸的心理想著這道題不會(huì)考，于是就不復(fù)習(xí)了。但是偏偏就考這道題，于是我就得不了高分了，爸爸媽媽回來教育我不要懷著僥幸的心理去辦事，你記住，天上不會(huì)掉餡兒餅。沒有那么便宜的事情。
從此我明白了一個(gè)道理，無論做人做事都要，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去辦事。
讀《濫竽充數(shù)》有感9
最近，我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事，故事主要講的是，南郭先生他明明不會(huì)吹竽，他還裝著吹竽，齊宣王喜歡聽大家一起吹竽，南郭先生就加入了他的樂隊(duì)，裝著吹也沒有被發(fā)現(xiàn)。齊宣王死了，他的兒子齊愍王喜歡聽單個(gè)人吹竽，南郭先生知道了這個(gè)消息，就收拾行李趁夜逃跑了。
讀了這個(gè)故事，我知道了南郭先生不會(huì)吹竽還裝吹就是不對(duì)的，但只要南郭先生盡力吹竽，好好學(xué)習(xí)，就會(huì)受到別人的.尊敬。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)的題不要裝會(huì)，這樣是不好的，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)的問題應(yīng)該問爸爸媽媽或老師，但不要裝，那樣只會(huì)騙自己!
讀《濫竽充數(shù)》有感10
《濫竽充數(shù)》這則寓言，大家應(yīng)該都聽過吧。它主要講的是：從前有個(gè)齊宣王，他喜歡聽合奏吹竽，于是建了一個(gè)300人的吹竽隊(duì)。南郭先生聽了這等好事，他跑到齊宣王面前吹牛，齊宣王相信了他的話，把他送進(jìn)了300人的吹竽隊(duì)伍，天天白得薪水。后來，齊宣王撕了，他的`兒子繼承了王位，而齊湣王也喜歡聽竽，但他喜歡一個(gè)一個(gè)的吹給他聽。于是，南郭先生知道待不下去了，就逃跑了。
如果齊宣王和齊湣王把那300人吹竽隊(duì)變成軍隊(duì)，我堅(jiān)信他們的國家一定會(huì)更強(qiáng)勝。如果照那300人吹竽隊(duì)，還是天天得高薪水的樣子，不僅會(huì)浪費(fèi)大量的財(cái)力和物力，還會(huì)使整個(gè)國家地漸漸地衰落下來。
以前，我在合唱團(tuán)里唱歌的時(shí)候，總是裝模作樣，讓人以為我在唱歌，所以我在合唱團(tuán)里總是名落孫山。后來，我看過了《濫竽充數(shù)》這則成語故事后改掉了這個(gè)壞毛病，不能再投機(jī)取巧了。之后，我在合唱團(tuán)的唱功就名列前茅了。
在《濫竽充數(shù)》這則寓言故事中我懂得了：現(xiàn)在的時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)烈，如果想做真正的千里馬，只有學(xué)真功夫。
讀《濫竽充數(shù)》有感11
今天，我翻開成語字典時(shí)，無意翻到濫竽充數(shù)這頁，我再次瀏覽了一邊這成語的大意，想起了我曾經(jīng)做過的傻事。
這篇課文講了：“南郭先生本來不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。后來齊王繼承了王位，只喜歡聽竽人一個(gè)接一個(gè)吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。
憑作假，靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的，總有露餡的一天。沒錯(cuò)，我相信這句話。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期老師讓我們把《威尼斯的'小艇》的第四、五、六段背下，回家前的晚自習(xí)上抽背，我想抽就抽吧，我也不定會(huì)那么好運(yùn)氣會(huì)抽到，就隨便讀了幾邊，就算完成了。可到了那天晚上老師真的就抽到了我，嚇得我一時(shí)吐不出半字來，結(jié)果被老師罰的不輕，每段罰抄三遍，抄的我兩手發(fā)麻，老師還讓我明天早上到他那重背，嚇的我連睡覺也在背，就怕明天背不出來。到了早上，當(dāng)我到背如流的背完時(shí)，老師說：“為什么不早點(diǎn)下功夫呢，這樣不是很好�！�
我這才知道濫竽充數(shù)是沒有好結(jié)果的，只有踏踏實(shí)實(shí)做每件事，才能創(chuàng)造自己美好的生活。如果我能在早讀時(shí)好好背書，把老師布置的背完，我也不用半夜三更的背了。
讀《濫竽充數(shù)》有感12
話說齊宣王駕崩后，齊湣王繼承了王位。齊湣王恰恰也很喜歡聽吹竽，可齊湣王有著和齊宣王完全不一樣的習(xí)慣，就是不喜歡聽一大群人坐在一起吹，而是喜歡聽一個(gè)人獨(dú)自演奏。齊湣王的這個(gè)習(xí)慣讓南郭先生每天都提心吊膽、寢食難安的，生怕齊湣王叫他獨(dú)自去吹竽。于是南郭先生思來想去，下定決心逃出了皇宮。匆忙間盤纏也沒帶夠，而他一介書生又沒有其他手藝，沒多久便只好流落街頭，無依無靠，看盡了白眼，吃盡了苦頭。有一天，他遇見了老友——東郭先生。東郭先生見他淪落到如此這般，掏出身上的一些銀兩遞給南郭先生，善意地勸道：“老弟，乘著年輕，去好好學(xué)一樣手藝，學(xué)會(huì)了，也就不會(huì)像你現(xiàn)在這般摸樣了”南郭先生捧著銀兩，看著東郭先生離去的身影，細(xì)細(xì)品味著東郭先生的話，又氣又懊，氣的是自己這些年不學(xué)無術(shù)，坑蒙欺瞞；惱的是現(xiàn)在落敗到這般摸樣……于是他暗下決心，一定要學(xué)好吹竽。
他聽說秦國有一名吹竽大師叫西郭先生。便翻山越嶺，披荊斬棘來到秦國，可他的“名聲”早已在秦國傳開了，西郭先生根本就不愿意接受他這樣的學(xué)生。但這一次南郭先生沒有泄氣，每天都到西郭先生的學(xué)院里去打掃衛(wèi)生，閑時(shí)偷偷地聽西郭先生如何教學(xué)生吹竽，回去后再加以練習(xí)……這樣過了三年，他的真心終于打動(dòng)了西郭先生，成為了西郭先生的弟子。從此南郭先生更加刻苦，無論刮風(fēng)下雨、無論春夏秋冬，每天天不亮，別人還在睡覺時(shí)，南郭先生就早早起床，先將學(xué)堂打掃干凈，然后就刻苦地練習(xí)吹竽；晚上，大家都睡了，他仍不停地堅(jiān)持練習(xí)……西郭先生也被他感動(dòng)了，毫無保留的'將自己的本領(lǐng)傳授給他。
終于，功夫不負(fù)有心人，幾年過去了，南郭先生練出了一身高超的吹竽技術(shù)。他拜別了恩師，回到了家鄉(xiāng)齊國。恰巧齊國有一場(chǎng)吹竽比賽。南郭先生幾經(jīng)周折才報(bào)上了名。比賽開始了，他那婉轉(zhuǎn)的樂聲深深打動(dòng)了齊湣王和在場(chǎng)的文武百官。齊湣王封他為齊國第一樂手。
這個(gè)故事給我的啟示是：我們應(yīng)該用誠實(shí)的勞動(dòng)換取相應(yīng)的報(bào)酬。雖然人的能力有大有小，但只要盡了最大的努力，都會(huì)受到別人的尊敬。
讀《濫竽充數(shù)》有感13
在寒假里媽媽給我講了濫竽充數(shù)這個(gè)成語。這個(gè)成語講的是戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王有一個(gè)嗜好，就是喜歡聽竽。于是，他召集民間聽竽者，組成三百多人的吹竽樂隊(duì)。有個(gè)南國先生，他本來不會(huì)吹竽，但他混進(jìn)了樂隊(duì)。因?yàn)槊看味际驱R奏，所以每當(dāng)演奏的時(shí)候，他也躲在后面，鼓著嘴，晃著頭，假裝吹的很認(rèn)真，誰也沒有發(fā)現(xiàn)他的假相。幾年后，齊宣王死后，他的兒子繼承王位。他的兒子喜歡聽獨(dú)奏，這下南郭先生可慌了手腳，他再也混不下去了，便偷偷地溜走了。
讀了這個(gè)成語故事，讓我明白了不能怒虛作假，要腳踏實(shí)地的`學(xué)習(xí)，不然終于有一天，會(huì)露出馬腳的。我們要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。
讀《濫竽充數(shù)》有感14
翻開成語故事，我被書中《濫竽充數(shù)》深深吸引，它使我懂得了做人做事都要腳踏實(shí)地。
有一個(gè)叫濫竽充數(shù)的成語故事給我留下了深刻印象。戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王喜歡聽人合奏吹竽，所以派人搜羅能吹善奏的樂工，組成了一只吹竽樂隊(duì)，并受到了優(yōu)厚的待遇。有個(gè)叫南郭的`人根本不會(huì)吹竽，但也混了進(jìn)去。每次合奏吹竽的時(shí)候都只是做做樣子。齊宣王去世后，他兒子齊湣王偏喜歡聽樂師們單獨(dú)吹竽給他聽。南郭先生聽說后十分害怕，趕緊溜走了。讀了這個(gè)故事，我明白了濫竽充數(shù)這個(gè)成語的意思，它是指沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數(shù)，或是以次充好。同時(shí)，我也懂得了這樣一個(gè)道理：不管做什么事情，都不能弄虛作假，靠?jī)e幸取勝。沒有真才實(shí)學(xué)，最終是站不住腳的。
這個(gè)故事讓我想起了我在少年宮學(xué)英語時(shí)的情形。有一次，濫竽充數(shù)的故事再次上演，而我就是故事的主角。英語課學(xué)了新單詞，老師讓我們回家多讀讀，我也沒在意，只讀了一遍，心想到時(shí)候做做樣子就行了。上課了，老師先讓我們讀了一遍，我做著口型，裝成一副很熟練的樣子，其實(shí)我根本就沒讀出來音。終于讀完了，我長(zhǎng)嘆一口氣，以為這樣就完了，沒想到，老師對(duì)我們讀得不太滿意，竟讓我們一個(gè)一個(gè)來讀。我的心一下子懸到了嗓子眼里，急得抓耳撓腮。輪到
我了，我沒讀幾句就吹不下去了，只得紅著臉老老實(shí)實(shí)說了實(shí)話。結(jié)果自然免不了挨老師的一陣數(shù)落，受同學(xué)們的一頓嘲笑。唉，早知今日，何必當(dāng)初呢，濫竽充數(shù)是不行的。
我喜歡《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事，這個(gè)故事，或可笑或引人深思，但都讓我們學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。讓我懂得了：做人做事都要腳踏實(shí)地。
讀《濫竽充數(shù)》有感15
有一天，我讀了《濫竽充數(shù)》這篇成語故事。故事講的是南郭先生本來不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢(shì)地混在齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。后來齊泯王繼承王位，只喜歡聽吹竽人一個(gè)接一個(gè)單獨(dú)吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走。
讀完這個(gè)故事，我不禁啞然失笑。因?yàn)槲以?jīng)也當(dāng)過南郭先生。那是二年級(jí)時(shí)的事了。有一次辦宣傳報(bào)，我并不會(huì)畫，但是看到許多同學(xué)都在幫忙，我便也跟上去了，還裝模作樣地說：“這還不好畫嗎？簡(jiǎn)直是小菜一碟！”我一會(huì)兒讓這個(gè)同學(xué)畫小鴨，一會(huì)兒讓那個(gè)同學(xué)畫小人，儼然是一個(gè)行家好手。這事正好被江老師看見了，總結(jié)時(shí)還表揚(yáng)了我，我心里甜滋滋的`。可是，過了不久，江老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫了去，讓我們一人辦一張手抄報(bào)，比一比誰辦得好。我大吃一驚，不知道該怎么辦。后來，我好不容易找到一個(gè)借口推脫了，可我以后再也不敢提這件事情了。現(xiàn)在想起來還真不好意思呢！
讀了這則故事后，我懂得了：憑作假、靠蒙騙是不長(zhǎng)久的，總有露餡的一天，還是得有真才實(shí)學(xué)��！
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