期中考試發(fā)言稿
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的期中考試發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
期中考試發(fā)言稿1
老師、同學們：
大家好！
在大家的共同努力下，轉眼間半個學期已過去，期中考試已經(jīng)順利結束。今天，學校召開期中考試表彰大會，為的是總結經(jīng)驗，振奮精神，爭取在下一階段的學習、工作中有新的突破。
一、介紹表彰會的頒獎嘉賓
二、村委會領導講話
三、表彰優(yōu)秀學生
期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，與同學們的.勤奮刻苦分不開的。在這次期中考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。一份耕耘，一份收獲，經(jīng)過老師們的認真評閱，考試成績已揭曉，學校評選出了一大批成績優(yōu)異的學生，他們是：
1、 表彰優(yōu)秀學生
請大家伸出雙手用震耳欲聾的掌聲，向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀！
2 、 表彰優(yōu)秀小組月冠軍
團結共進、眾志成城，合作的精神讓他們成為優(yōu)秀的小組。他們學習認真，珍視榮譽，努力為集體爭光；他們腳踏實地，團結自信，不斷超越，是我們的榜樣。他們成績優(yōu)異，組員團結協(xié)作，互幫互助，是我們的楷模。讓我們伸出雙手，把熱烈的掌聲送給十月最優(yōu)秀的小組！
3、 表彰優(yōu)秀班集體
一個人的優(yōu)秀不能囊括一切，一個集體的優(yōu)秀才能迎來百花齊放的春天！因為大家不懈的努力，也為班集體帶來了無限榮光，接下來要表彰的是在期中考中成績優(yōu)異的優(yōu)秀班集體。
四、陳校長講話
五、結束語
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
我們后一階段的目標是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在期末考試的表彰大會上，我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
期中考試發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是初一（11）班的張小蘭。今天，作為廣宇學校初一年級優(yōu)秀學生代表在這里發(fā)言，我感到非常高興。在廣宇學校的一年，是我們中學生活的第一年。學校幽雅的環(huán)境孕育著我們，教師嚴謹科學的施教培育著我們；一年來，我們深深地領悟到許多為學和為人的道理。我本人也取得了非常優(yōu)異的成績，在初一年級本次期中考試中，我取得了初一年級第一名的成績。在此我想要說的第一句話就是，感謝廣宇學校，感謝我的老師們。是他們給予我前進的力量，是他們點亮了我智慧的明燈。
一年的初中生活，我體會很多。
首先是要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，勇氣是學習的推動器。勇氣就像一粒勇于勃發(fā)的種子，會化作一股勢不可擋的力量，支持你邁出第一步，并堅持走下去，令你萌生新的生機，帶著你向成功靠近。在漫長的學習生活中，會有許多坎坷，這時你更需要保持前進的動力，堅守前進的信念。只要心中的燈火不滅，光明就會如期而至。而如果你自卑自嘆，望而卻步，必定會與成功失之交臂。
其次是要抓好課堂這塊主陣地。課堂上開小差。講閑話。課后再去惡補，這實在是舍本逐末。
第三是要學會獨立思考。沒有思考，就沒有領悟；沒有領悟，哪來思想火花。人人都有思考的潛能，但并非人人都是善于思考者，因為思考也是要有意識地培養(yǎng)的。愛默生說“世人最艱巨的使命是什么？思考。”學習讓我們的生活多姿多彩，充滿了樂趣。學習是一杯苦帶甘醇的咖啡，只有細細品嘗，才能享受那美妙的味道，學習是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能感受那清幽的芳香；學習是一首輕快的音樂，只有盡情陶醉，才能體會那優(yōu)美的旋律；學習是一個變幻無窮的'魔方，只有仔細琢磨，才能滲透那千變萬化的奧妙。
還猶豫什么呢？邁開腳步，讓我們一起踏入學習的殿堂，領略它的風采吧！記�。簺]有比人更高的山，沒有比腳更長的路！
衷心的祝福同學們在下一次的考試中取得更好的成績！
祝全體老師工作愉快，身體健康！
謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿3
同學們：
早上好！今天我演講的題目是《期中考試來了，你準備好了嗎？》。有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想同學們都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹；不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過幾天，期末考試悄然而至，同學們準備好了嗎？是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風呢？
凡事預則立，不預則廢。我認為，同學們不妨從以下幾個方面準備一下
第一，爭分奪秒，搶占制高點。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實�！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花
鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯�，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外
同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的`心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生
我們修遠中學在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的'誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽；如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，同學們回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修遠人的風采。
各位同學，青春，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
謝謝同學們，我的演講結束。
期中考試發(fā)言稿4
記得有人說過如許一句話：痛并興奮著;。進修是我們中門 生最緊急的任務。但是我們應付進修的;明白;卻不盡雷同，有人覺得進修苦，有人覺得進修樂，不管你覺得進修是苦還是樂，我一貫覺得進修雖苦，但苦中有樂。我有一套不行文的進修方法，在這里和大家交換，以共勉。
進修語文不過乎讀、記、背、應用。讀可分為兩種讀：一種是在講堂內涉獵，另外一種是在課外涉獵。記得高爾基說過，;書是人類進步的門路;。正如名流所說，人類的進步是遲鈍的，是一步一個門路緩緩走上去的，而構成這個個門路的恰是一本本書��！而我們作為故國的大樹，不恰是要認當真真、自動地去讀書嗎？但不但僅要讀書，還要聯(lián)合起來讀。記便是多做筆記，同學樣大都覺得做筆記便是摘抄一些美文，但做筆記不但僅只可以抄這些，你還可以對你覺得好的段落、文章進行賞析，也能夠對你覺得不好的段落進行指責，并可以加以改正。但是，記也要聯(lián)合背。背，顧名思義便是背誦，假如你只將美文段記在筆尖上，而不是記在腦海里，我可以干脆報告你，你前方的讀、記都白搭了，可是背過以后，還要能加以應用，如許才華真正地做到學乃至用。
數(shù)學的方法便是諦聽、強記、多練。講堂的四十五分鐘在時候河道里特殊不干起眼，但應付我們來講，卻特殊珍貴，我們要富有利用這四十五分鐘，當真聽講，把該弄懂的題目弄懂，把新學問都吸取，鄙人課后，該當回想一下這堂課的內容。數(shù)學的另外一方面便是習題，我們每每在做習題時，能把握書上異國的學問，如許，多做習題，又會多把握一些講堂外的內容，你就又比他人的學問多了一點兒。
進修英語最驚慌的是自學，把英語說白了，它便是漢語的另外一種，假如給你一個韻母，一個聲母，我想你必定會拼出這些漢字，英語也同漢語一樣，它只不過便是輔音和元音相拼，就成了一個單詞，只要相識了20個元音和28個輔音，掃數(shù)沒學過的'單詞，只要給你音標，你都可以將它們拼法出來。有人會說：;那我不會讀呢？;那很大略，你可以向會讀的同學或教授請教��！這時候，大略有的同學內心會想：我才不去問呢，多丟人��！在這里，我想請你記取一句話：;謙和！進修，不恥下問。;要知道，問是光榮的，你肯問他人題目，闡明你好學，有進修的干勁，所以說問不大略是不但榮的。
進修掃數(shù)科目，有一個最大的進修方法，那便是：;溫故而知新;，只要你在進修以后復習，那么，你會發(fā)覺各個科目只是個紙老虎。
我信任，只要你用了我所說的進修方法，你也會有和我一樣的感覺：進修雖苦，但興奮著！
期中考試發(fā)言稿5
老師們、同學們：
下午好！
轉眼間這個學期已經(jīng)過去一半了，期中考試也于一周前順利結束。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：
一、學生考試成績差的原因
1、沒有信心
一部分中等生由于對于自己認識不足，感覺自己天生不是那當優(yōu)生的料，因此對自己沒有多大信心，在平時的學習過程中表現(xiàn)在：得過且過，學起來吊爾郎當。對自己的學習沒有投入過多的熱情，致使成績老是上不了一個新臺階。還有一部分同學由于遇到了這樣那樣的家庭變故，或者老師對他（或她）的態(tài)度變化，或者抵制不了來自同學和社會的不良誘惑，因此造成了思想、行為上的放縱，導致荒蕪了學業(yè)。一旦陷入，至少很長的一段時間不能醒悟。偶有一瞬，噩夢醒來，發(fā)誓重新再來可事實上困難重重，于是就出現(xiàn)了常常立志、常常懊悔、又常常破罐破摔。又沒有人能及時堅持地幫助他們行動起來，所以就淪為所謂的“差生”了。對于那部分在小學甚至在中學都屬于差生的同學，他們更是習以為常了，課堂上的表現(xiàn)是：混日子，作業(yè)的表現(xiàn)是：抄，課后的表現(xiàn)是：從不看書，也看不懂。更是從沒有想過有朝一日自己能成為一名優(yōu)等生。
2、被動學習
許多的同學，有很強的依賴心理，跟隨老師的慣性運轉。表現(xiàn)在不定計劃，坐等上課，課前不預習，對老師要上課的內容不了解。上課忙于記筆記，看熱鬧，不參與思考，聽不出“門道”。
3、學不得法
學生不能從“理解意義”入手，內容模糊，似是而非。一部分學生課堂上沒有專心致志地聽課，對要點沒有聽到或聽不全，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識之間的聯(lián)系，只是趕作業(yè)，亂套題型，解題沒有章法，無效勞動，無效思維。
4、不重視基礎，華而不實
有一些學生不重視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經(jīng)常是自以為自己知道怎么做，而不去認真演算書寫，有時對課外資料上的難題還表示青睞，課堂課下抱住不放，主要是為了顯示自己的“水平”，好高騖遠，視（其字）而不見（其詳），根本就不能真正理解和掌握，更不用說學以致用了。
5、認真不夠
學生學習的認真程度不夠，主要表現(xiàn)為：一是教學過程中不認真，如課前不預習，上課不聽講，不帶書，不做筆記，說小話，做小動作等。二是課后不做練習，教師課后總是以目標或章節(jié)為內容來布置練習，有些學生認真做，較多學生不認真做，僅僅是照抄照搬。三是學生在學習中不管遇到什么問題都不問，學生不問，教師就不知道學生有無問題，也不知道學生問題在什么地方，更不能有效促進學生的學習。四是學生在平時學習和考試期間都不認真�？床坏浆F(xiàn)在的學生有過緊張的氣氛，不管教師和學校如何強調，但始終無法把學生引導到學習上，學生對玩耍的傾向程度遠大于對學習的認真程度。因此，學生學習成績差不是智力上的原因，更多的在于對學習的投入和學習態(tài)度上。
6、自覺性差
學生的主要任務是學習，但較多的學生意識不到這一點，也就更不會有什么良好的精神狀態(tài)來學習了。學生看書、做練習等都需要教師的提醒督促，才勉強去做，而且在做的過程中沒有考慮過怎樣才會做得更好。總體來說，現(xiàn)在的學生學習自覺性差，再加上學生在學習方面的興趣不高和認真不夠，就必然會造成學生學習成績差的結果。
二、今后學習注意的問題：
1、多讀書，注意基礎
要想自己的學習好，基礎知識的掌握尤為重要，而基礎知識就是指課本知識，這一點同學們一定清楚。但在學習中，很多同學卻不重視課本的閱讀理解，只愿意去多做一些題，因為考試就是做題。實際上這是一種本末倒置的做法，應當說，課本與習題這兩方面都很重要，互相不能替代，但課本知識是本，做題的目的`之一是能更好地掌握知識。所以我們主張多讀書少做題，不主張多做題少讀書。
2、加強學習的主動性，在時間上要擠和鉆，養(yǎng)成預習的好習慣
學習要有自主性，不要一味依賴老師，有一個適合自己的切實可行的學習計劃，學習的功課多，學習任務重，所以時間要合理地安排，善于擠和鉆，不打亂仗。除了完成學習任務外，還要力爭抽出一點時間進行預習，做到心中有數(shù)，為聽好老師講課做好準備。
3、勤學好問，虛心向老師請教，向同學學習，自覺培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣
有問題就問，就算這個問題對大家來說都很簡單，但你不懂就要問，可能這種問題老師不會喜歡，但對你來說卻很重要。經(jīng)常提問，還可以使自己從怕問、不會問到想問、善于問。問老師、問同學、問懂這個問題的人等，總之，每解決一個問題，你就有一份收獲，你就有一個進步，你也會有一個好心情，你就會發(fā)現(xiàn)學學習原來是一件很愉快的事，也會為自己學習知識種下“興趣”的種子。
4、牢牢抓住聽課這一重要環(huán)節(jié)，真正聽懂課
上課時聽懂學習內容是學好知識的關鍵。課堂上不僅要認真聽，積極思考，多問幾個為什么，而且重點內容、方法、技巧要記住，即使一時不能記住也要做好筆記，以備復習時再用。總之，要注重聽課的環(huán)節(jié)，真正聽清楚想明白，把知識融會貫通，這樣才能做到事半功倍，為解題奠定堅實的基礎。
5、課堂、課后積極、獨立完成學習任務，養(yǎng)成自覺復習的好習慣
知識是要靠積累的，前面的知識就是后面的基礎。如果實在記不住，就要常常溫習，等到很熟的時候，自然能“生巧”，也就能自己解決問題了。大多數(shù)學生認為自己能聽懂，自己就會了，就放棄了復習鞏固，做題時，就出現(xiàn)懂而不會的情況。這種情況很普遍、很正常。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。
期中考試發(fā)言稿6
各位老師、同學們：
大家早上好！
在大家的共同努力下，轉眼間半個學期已過去，期中考試也于2周前順利結束。今天，學校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結經(jīng)驗，表彰先進，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。
在這次考試中，許多同學取得了可喜的成績。其實，期中測試
是對每位同學上半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結。這些成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的。我們看到劍宜老師幾乎一有時間，不是在教室指導學生，就是在辦公室對學生做個別輔導�？芍^是盡心盡力，爭分奪秒。春玲老師經(jīng)常每天早上一停下車就直接進教室輔導學生。建輝老師作為學校里最年長的教師，有時候整個上午上課，沒有休息，也毫不怨言。當然，優(yōu)異成績的取得更離不開同學們的勤奮刻苦。一份耕耘，一份收獲。在這次期中考試中，優(yōu)異成績的同學有：
請允許我向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀！
同學們，我們的學校發(fā)生了可喜的變化，環(huán)境優(yōu)美，增加了許多先進的教學設備，我們將逐漸向同學們開放。同學們，喜歡我們現(xiàn)在的校園嗎？喜歡她。我們就要愛護她，用優(yōu)異的成績回報她。我們同學的精神面貌也發(fā)生了可喜的變化，我們的`同學更文明了，更有禮貌了，更講衛(wèi)生了。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。你不能改變過去，但你能決定未來怎么做。你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！取得好成績的同學不能驕傲，沒考好的同學不要灰心，正所謂：勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。我們后一階段的目標是在期末考試中能再創(chuàng)佳績，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
同學們，沒有最好，只有更好。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
期中考試發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
您好！
時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分數(shù),我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現(xiàn)在開始自我反省。
正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的.事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現(xiàn)代中學生該具有地認識問題的水平。
此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把老師教的東西學不扎實？又怎么會考不出分？
我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我，為此,我決定以后好好學習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：
一、學好課本知識。
學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要盡量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
反思，顧名思義就是反復對自己的所作所為進行思考，然后進行總結，以發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。不斷反思、善于總結對于每個人來說都尤其重要，因為那就意味著進步，意味著不斷成長、與時俱進。
首先，要反思我們的學習。
緊張的期中考試剛剛過去，也許，你還沉浸在自己成功的喜悅中，也許你還深陷失敗的沮喪中無法自拔。不管怎樣，我要提醒同學們的是，不能忘了反思和總結，只有這樣，才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，才可以更清楚的了解自己。這也是確定我們前進方向的一個重要前提。
勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。一分耕耘一分收獲，當我們成功了，我們要清楚自己的優(yōu)點，充滿自信，繼續(xù)保持正確的學習方法和學習勢頭，尋求進一步的勝利。同時，我們也要借鑒別人的成功之處。借鑒別人的學習方法，取長補短，制定一個嚴密的學習計劃，爭取在下一階段能夠突破自我，取得更大的進步。
考試失利的同學也不必灰心，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力。曾經(jīng)有人說：如果一件事你失敗了，往往只有兩個原因，一是態(tài)度，二是方法。學業(yè)成功首先需要學習興趣、學習熱情、和堅強的意志力。所謂“態(tài)度決定一切”。其次，正確的學習方法是學習成功的保證。如果你已經(jīng)很認真地學習，認真地備考了，可結果還是不如人意，那么，你就要回憶一下過去的.學習方法是否正確，是否適合你。我們要糾正錯誤的學習方法，不能光死記硬背，要學會思考和理解，學會積累和復習。因此，考試后，我們要認真反思，有針對性地適當做一些學習方法的調整，靈活運用科學的方法，爭取下一階段獲得學習的成功。力求一份耕耘兩份收獲！
其次，我們要反思我們的行為習慣。
俗話說：“習慣決定性格，性格決定命運”，可是就在我們美麗的校園中，總有一些令人遺憾的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，清掃剛結束后的校園，總有同學隨手丟棄紙屑，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在本該安靜無聲的自修課時，有的同學卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語；有的同學愛講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結……以上種種現(xiàn)象，不僅嚴重地違反了中小學生日常行為規(guī)范，也破壞了學校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與當今社會倡導的文明主流是不相符的。
所以，希望同學們在期中總結時能認真對照中學生日常行為規(guī)范，讓我們牢記“先成人后成才”的道理，從現(xiàn)在起堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，無論在學習上，還是在行為上，都要在總結、反思中及時調整自己，使自己更自信、更從容、更踏實地面對學習和生活。
期中考試發(fā)言稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
金秋九月，我們一同踏進“樹人”的校園，相信新生訓練營的種種大家都還記憶猶新，但就是時間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個學期輕輕地放入我們的回憶中，轉眼期中考試結束已經(jīng)有一周了。
這次考試檢驗了我在“樹人”半個學期的學習，但它并不代表我的全部，我父母所注重的就是我就是否在成長，在快樂地成長!我想可以交上一份令他們也讓老師滿意的答卷。
兩個多月來，我不僅在學習上取得了較大的進步，在學校的`各種活動和班級管理中也取得了一些小小的成績。在期中考試復習期間，我還和班委的同學一起策劃了我們班的運動會入場式。在一次又一次的活動中，我的綜合能力得到了鍛煉與提高�？梢哉f，我就是學習、能力兩不誤，我在“江南”快樂地成長!在平時，有很多同學都會這樣問我：“你就是怎么樣做到全面發(fā)展的?你不煩嗎?你時間怎么夠啊?”我總就是會告訴他們四個關鍵詞：興趣、勤奮、效率、計劃。我之所以把興趣放在第一位，就是因為我認為興趣就是開啟任何一座寶庫的金鑰匙。如果在優(yōu)異的學習成績和綜合發(fā)展中找一個中心點，那一定就就是興趣，兩者都就是興趣的延伸。沒有了興趣，學習就是一種負擔，課外發(fā)展更成了紙上談兵�；ㄒ稽c時間，找到這個中心點，讓它向兩端無限延長，這個時候，你可以站在成功的顛峰驕傲地所“我全面發(fā)展，好成績、強能力我兩者兼得!”
“勤奮”一定就是老師和家長對我們囑咐的最多的話。其實不光在學習上要勤奮，要想成為“全才”一個人的業(yè)余愛好或者說就是特長也要出色，而這方面往往更加難，更加需要我們幾十年如一日的勤奮苦練。就拿我練琴來說，有時間的話，每天都要彈半個小時以上，到小學高段，時間少了，但我一周仍然要堅持練三次琴。冬天，不管天氣再怎么冷，練琴也不能戴手套。一分耕耘，一分收獲，相信你的勤奮一定會就是你能夠全面發(fā)展的重要“功臣”。
想要全面發(fā)展學習又名列前茅，你要學要努力的東西一定比別人多得多，自然而然時間就少了，但你出的成績一定不能比人家少甚至還要多，那應該怎么辦呢?只能把單位時間里的效率提到最高，這就是一個需要長期努力的過程。你必須在干一件事時，投入百分之一百二十的精力，專心致志。然后在不斷探索中找到一個適合你的學習方法，并持之以恒地做下去，相信高效率會讓你更加優(yōu)秀!
成績和能力就像兩堆不斷加重的砝碼放在天平的兩個托盤上，不斷地在搖擺，我們需要為它找一個平衡點，那么這個平衡點一定就就是計劃。有計劃的學習才會有成績，如
果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，今天想要學琴，明天想要學畫，那么最終你將像白頭翁那樣一事無成。給一學期、一周甚至就是一天的生活訂個計劃，你的天平將會就此平衡，從此更加優(yōu)秀。
作為學生，學習就是我們的天職，但“一花獨放不就是春，萬紫千紅才就是春”。我們在求學，我們更要成長，積極鍛煉自己各方面的才能，努力使自己成為一個適應時代需要的全面發(fā)展的人才。這樣，當我們回首中學時光時，就會欣喜地覺得自己所走過的路就是多么豐富而精彩!謝謝大家。
期中考試發(fā)言稿10
老師們，同學們：
大家早上好！我是初二1班的季xx，不覺間這颯颯的金風已經(jīng)吹拂了兩個月，忙碌、緊張而又充實的半個學期很快從身邊悄然流逝，我們也即將迎來每學期一度的期中檢測，那么，我們應該以什么樣的姿態(tài)迎接它的翩然而來呢？在這里我想與同學們就如何迎接期中考試進行簡單的探討。
一、態(tài)度決定高度
我們應以怎樣的態(tài)度面對考試呢？我們應知道考試是對知識掌握的檢測，也是對意志的磨練，所以我們應以認真的態(tài)度去面對考試。
端正的態(tài)度是一切的開始，我們對復習時間一定要善加利用，爭取事半功倍。比如，對平時的錯題再系統(tǒng)的梳理，英語不熟的單詞，再次加強記憶；整理政治的重點，多次默讀，諸如此類，不再一一例舉。這種端正的態(tài)度，既能使你內心平靜，也可以加深對知識點的印象。
二、方法決定成功
《論語》有言“學而不思則罔，思而不學則怠�！逼湟鉃閷W與思是相輔相成，學習需要思考也需要方法，復習也是同理可得，只有適合自己的方法才能事半功倍。怎樣找到適合自己的學習方法呢？首先你要清楚你不擅長什么，平時練習的薄弱點是什么，然后有針對性地制定復習計劃，比如我對字詞的默寫不熟練，我就會選擇老師講過的重點詞語進行自默。當然最重要的還是執(zhí)行。
講究方法，適當做題。不同的方法適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法，同時應注意不斷地變換自己的方法。復習時適當?shù)刈鲱}是必不可少的.,可以選做不同類型的題目，掌握各種類型題目的解題方法，注重少而精，著重理解。做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法熟爛于心。在練習中使知識點得到鞏固,運用能力得到提高。同時，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。
在考試前要冷靜，告訴自己我已經(jīng)盡了全力去復習，讓自己以最平和的心態(tài)去面對考試，冷靜地思考每一道題，不要在難題上花費過多的時間，書寫端正，爭取能達到自己的最佳狀態(tài)。
三、誠信是根本
魯迅道：“誠信乃人之本�！比藷o信而不立，最后，我想說，萬品信為先，只有做到誠實守信，才可能實現(xiàn)理想和抱負。所以，我們要誠信考試，遵守考場紀律。考試是檢驗知識掌握度的一種形式，使同學們清楚的認識到自己所處的位置，因此我們更應該用真實的成績來證明自己的實力。
每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。所以我堅信，我們只要充滿信心，在考試中保持良好的心理狀態(tài)，發(fā)揮出水平，就一定能取得理想的成績，為自己收獲一份自信和喜悅，考出我們立達學子的風采。最后，祝同學們期中考試取得好成績！謝謝！
期中考試發(fā)言稿11
各位領導、各位老師：
大家好！期中考試已經(jīng)結束，我任教的兩個班級成績整體靠后，心情頗感沉重，盡管自己付出了好多心血、做了很多努力，但成績仍不盡人意，未達到預期的目標，倍感慚愧。這幾天來，通過分析試卷、學生的答題情況，反思自己的做法，對比年級教學成績優(yōu)秀的英語教師，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在不足，同時也制定了短期內狠抓學生英語成績的對策，現(xiàn)簡述如下：
一、存在的問題
兩極分化十分明顯，部分學生基礎知識和基本技能不扎實，對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練；個別學生語法知識的掌握還不夠牢固，不能熟練運用，尤其是個別題目反復做過幾次也沒能把握好；閱讀理解能力比較弱，學生的書面表達能力欠缺。試卷中有許多試題要求學生在一定的語境中靈活運用知識獨立解決。但考查的結果卻暴露教學中的一個薄弱環(huán)節(jié)。因此，在平時教學中如何培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力應引起高度重視，而不是單純地講語法，學生背語法。
二、產(chǎn)生的原因
造成這種結果的原因是多方面的，但其中最重要的是教師自身的原因。這段時間對學生要求不夠嚴格，未能按照學生學習的自主性制定相應的策略，對英語的基礎知識抽查落實力度不夠，只顧著趕進度未將家庭作業(yè)落實好，沒有堅持“三不放
過”原則（作業(yè)不完成不放過，背誦不過關不放過，語法不掌握不放過），所以學生對英語的學習不夠重視，導致了本次考試成績不理想，暫時靠后這一局面。
三、努力的方向
成績靠后不可怕，可怕的是喪失奮斗的決心和失去睿智的'頭腦。在距離中考不足一月的有限時間里，我決心鼓舞學生斗志，采取有力的措施，加大管理力度，提高學生在課堂上的學習效率，給每一位中考學子一個滿意的英語成績，決心從以下幾方面努力：
�。ㄒ唬┕芾矸矫�
1.逐個談心、鼓舞斗志。依據(jù)學生的英語成績和實際的英語水平，對學生進行分層，采取“抓兩頭促中間”的管理模式，逐個談心，鼓舞學生斗志，增強學生學習英語的自信心，鼓勵優(yōu)等生自主學習，學習課本以外的東西，多做閱讀，提升自己的英語素養(yǎng)，爭取在中考中英語取得驕人成績；中間生多注意語法知識的活學活用，注意解題技巧的掌握，爭取在中考中考一個優(yōu)秀分；差等生拾起學習英語的信心，并給他們指出一月內的奮斗方向，多抓基礎知識多背多練，不放過基礎知識，爭取在中考中考一個及格分。
2.嚴格要求，狠抓落實。對學生嚴格要求，按照學生學習程度，制定相應的提分策略，布置相應的作業(yè)，加大作業(yè)檢查力度，加大對英語的基礎知識抽查落實力度，堅持 “三不放過”原則（作業(yè)不完成不放過，背誦不過關不放過，語法不掌握不放過），狠抓英語成績。
�。ǘ┙虒W方面
1.抓好聽力訓練。注重培養(yǎng)學生良好的聽、說、讀、寫的習慣，把習慣變成能力。加大聽力訓練量。在教學中不僅要培養(yǎng)學生的聽力技能技巧, 還要擴大聽力資源，使學生能盡可能多的獲取語言輸入量，使其聽力水平逐步提高。
2.強化專題訓練。強化單詞記憶，并結合目前的情況，對優(yōu)生及中上等的注意培養(yǎng)他們對一些多義詞、兼類詞的實際運用能力，提高他們基礎題的解題水平；抓好語法的分類復習，在此過程中，就當前所暴露出來的弱點開展進行，通過分析試題，教會學生學會歸納知識并如何把識記的內容用于實踐中；完形填空及閱讀理解部分，平時應加強訓練同學們的答題速度及答題質量。有針對性地組織學生組織閱讀訓練；爭取改變學生憑感覺做動詞填空的方式。通過時態(tài)，語態(tài)，固定用法等培養(yǎng)學生動詞填空的能力。
3.提高寫作技巧。在課堂教學中，按“句---段---篇”的訓練程序，由易到難，循序漸進。在平時的訓練時，要分階段進行，有內容，有側重。讓學生學會謀篇布局的能力，找準切入點。同時加強輔導，幫助學生掌握一些寫作技巧，認真學習英語書面表達“六步作文法”。注意書寫習慣，增強寫作信心，從而提高學生的寫作能力。
成績只能代表過去，在剩余的一個月里，我要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，出色的管理，與九班、十一班學子一起全身心備戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向學生、家長、學校交一份滿意的答卷！
期中考試發(fā)言稿12
篇一：期中考試總結發(fā)言稿
期中考試歷時兩天，于20xx年11月5日星期五下午結束。由于昨天回家已屬于癱瘓狀態(tài)，所以沒有及時的記下考試的感受。
這次期中考試，是一次與眾不同的考試，意味著在初中兩個月的學習成效以及第一次七門功課同步考。從考場出來，身心疲憊，同時也很失落。下面總結一下七科大體的考試情況吧：
語文：總體感覺較為良好。通過與同學交流幾個有些疑問的題，并沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。只是閱讀題的回答可能不是很全面具體，總覺得課外的現(xiàn)代文閱讀翻來覆去就在考一個主題。一個同學給我說，這些題的大意都差不多，考得心里都感覺不確定自己的答案了。
數(shù)學：感覺還可以。不過考滿分已經(jīng)是一個遙遠的幻想。由于對第一單元知識的掌握不牢固，導致一個題出錯，此題大意為：一個硬幣通過旋轉，像一個球體，從中我們可知道。正確答案：面動成體。本人的答案為：球體可由圓形繞一點旋轉而成，并且球體的任何一個截面都是正圓。如果把前半句加以總結性的提煉，可能就不會錯了，真是多此一舉啊!
英語：感覺還可以。不過有一個題仍似懂非懂，不過扣分應該是不可避免的。
對于新增添的四個學科，本人有些欲哭無淚。
政治：一般。政治平時上課很簡單，談感想，看書加劃重點，幾乎就沒什么事了，誰知臨考試前發(fā)下一張復習提綱要求背過，一開始沒當回事兒，覺得看幾遍理解了就行了，再加上老師在課堂上領著背了一點，考前一天連看都沒看，考試的那天中午，臨陣磨槍，開始緊張了，不過還好差不多都記清楚了，就是政治答卷中的解答題第三個為什么要勞逸結合中漏掉了一個在學習的過程中，第四個玩的原則中漏掉了一個積極。政治提綱不難背，但是問題太容易混淆了。
歷史：一般。在歷史復習上，我算是下了功夫。臨考試前一天，我把歷史學檢中的預習提綱全做上了，并且看了看商鞅變法、千古一帝秦始皇的解答題，把歷史復習題的答案全弄懂了，歷史書翻了一遍。結果到了考場，有一些題竟然奇跡般的忘掉了，還有非選擇題中有關商鞅與秦孝公的題里，體現(xiàn)了什么階級壓根沒寫。交上答卷后，問了問監(jiān)考的歷史元謀人老師，老師說，是新興地主階級。還是對知識的掌握不夠啊!
生物：一般。生物是我日常課程中比較愛上的一科，但也是考試中最悲劇的一科。這些題總讓人感覺很簡單，結果是讓我錯誤百出。其實考前復習也挺充分的，可是一到考試就糊涂，算了不提了。
地理：還可以。日常生活中較討厭的科目，但是考試還是挺有趣的。地理考試總是讓我的腦子轉得暈暈的，但這種感覺挺爽。不過我也有一個嚴重錯誤做得太慢了，一節(jié)課的考試時間，我根本不夠用，時間緊迫，在老師的催促下，最后一個畫圖題我改了三次，也不知道改沒改對，就強行收卷了。
考完試后，班主任劉老師說，這次數(shù)學三班有考滿分的，他們有考滿分的實力。我們班沒有考滿分的，應為我們沒有實力，為什么沒有實力?因為我們太浮躁了。是啊，我在臨考前很浮躁，考好的前提就是心平氣和，心不靜怎么能考好呢?
過去的就讓它過去吧!不管怎樣，揮揮手對煩惱說聲byebye，笑對人生，笑對下周五的家長會!
這是一個初中生的期中考試總結，從中可以看出一些問題，比如，初中生通過第一次考試對新增的科目有了一定的理解，對自己的問題有了發(fā)現(xiàn)，等，也可以看出這個孩子還是非常樂觀的。健康的心理是有效提高學習成績的'保障。
篇二：期中考試總結發(fā)言稿
三天的期中考試結束了，忙碌了半個學期，只為這一點點的數(shù)字收獲。
看著自己學生的成績，真是喜憂參半。喜的是這次學生考的還不錯，基礎題做得不錯，高分段也是不錯的。憂的是不少學生對于學習的態(tài)度還比較差，最基本的書本知識也是不知道，我的上課的效率對于有些學生而言等于是零。
對于初三的試卷而言，因為復習的時間的限制，到現(xiàn)在一輪還沒有復習結束，勿勿地將后五課復習了一遍，還有前面的四課還沒有復習，因而在考試前是提心掉膽�？荚囋嚲砟玫绞趾�，看著試卷上的題目，除了有兩條時政題學生不會外(還沒有復習到)，幸好，其他的題目都已經(jīng)講過，這時心里有一種安慰。但是試卷改下來才發(fā)現(xiàn)，自己的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。
初三的復習，現(xiàn)在還處于第一輪復習階段，現(xiàn)在的復習也只是打牢基礎，將書本的知識點讓學生知道并且掌握，而一輪的復習則側重于對書本知識的具體運用，將書本知識與時事政治相結合。但是從現(xiàn)在的復習效果來看，不少學生在學習的主觀能動性上還很缺乏，他們對于學生沒有什么興趣，由于初中生的自我控制能力較差，所以在今后的復習中還得多學生要經(jīng)常檢查他們的記憶情況，必要時采取一些強制措施。我想在中考時會取得令我滿意的成績的。
對于高二的考試而言，由于這次考試是他人出卷，其中試卷的論述題和辨析題全部出自《課課練》，而自己對于課課練是明顯地忽視了，所以上面的三條大題目有39分之多，但我的學生沒有做過，相比較而言，八班和九班的學生做過這樣的練習，當時心里就沒有了底，想這下均分要相差很大了，但考下來的結果還是令我滿意的，均分幾乎沒有什么差距。這說明在平時的上課過程中，注意學生思維能力的培養(yǎng)具有一定的作用。雖然有些題目沒有看過，沒有做過，但掌握了書本的基礎知識，掌握了政治練習的思維方法，對于任何題目也是可以拿高考的。
但是，在高二成績中，也反映出自己的教學的不足。主要是上課量只強調整體效益，而忽視了個別學生的教育，有時在四班上課，甚至還有學生上課睡覺的情況，但自己疏于教育，因而，在四班坐在最后的學生的政治成績普遍不好，低的只有六十多分，這不能不引起自己以后注意。
無論是初三的成績還是高二的成績，從學生的總體上來看，發(fā)現(xiàn)一個問題，就是不少低分段的學生是女生。可能是女生在形象思維上有自己的優(yōu)勢，但是在抽象思維上存在著不少問題，對于書本的基礎知識她們是能夠記憶的，但是如果換一種問法，她們往往不知所措，不知道該如何回答，所以在今后的教學中還應該多關注女生的學習，關注她們的學習方法的指導。
篇三：期中考試總結發(fā)言稿
各位領導，各位老師，各位同學：下午好!
今天我很高興能夠站在這個發(fā)言臺上，能夠站在這里，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。其次感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵,讓我對生活對學習充滿希望;感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓烦砷L提供了一個良好的環(huán)境，更感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學習充滿了挑戰(zhàn)和趣味，其實對我來說，學習只是一種有趣的游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個游戲就行了。我覺得要想把學習學好，必須從以下幾個方面著手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。有志者事竟成，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。三更燈火五更雞，正是學子用功時，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要講方法。就英語學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學習英語的經(jīng)驗，至少我們可以做到這幾點：1)把難處分散到每一天。比方單詞，我們應該堅持每天聽寫，不斷滾動和反復。2)增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀會無形幫我們打好基本功。3)加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習英語的機會，你的英語能力沒理由不長進。4)有效利用時間。利用零碎時間記憶單詞，利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考;按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學習要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止;有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。一花獨放不是春，百花爭春春滿園，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過本次期中考試總結大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也希望其他同學，以優(yōu)秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，戰(zhàn)勝困難。期中之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。
最后，我真誠的祝愿我們雙語學校，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒!
期中考試發(fā)言稿13
老師、朋友們：
早上好！我是來自六年級的小菲，很榮幸今天能在升旗儀式上講話，我講話的主題是：“用正確的方式迎接期中考試�！�
這周二就要舉行期中考試了，首先你我應以積極的心態(tài)準備考試，全力以赴取得好成績。其實與其說應付考試，不如說去迎接考試，與其說檢測自己，不說是提高自己。你我應從考試中找到自己在學習中的不足，反思自己的學習方法是否恰當?shù)鹊�，以便在日后的學習中作適當?shù)恼{整，所以你我應以積極的心態(tài)對待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。
其次，要充分利用好考前的寶貴時間做好復習工作。因為根據(jù)我的感受，要在考試中取得好成績，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學習量而略去睡眠、休息和娛樂的時間，那樣在白天的復習考試中，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時熟記的知識都恐怕難以再現(xiàn)，這豈不是得不償失了嗎？在復習時可以翻開書本和筆記本，把書上劃線、加著重號的部分和上課的筆記聯(lián)系起來，回想老師講課的過程，真正做到全面回顧，精心整理，形成知識網(wǎng)絡，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進步，取得考試的成功。
第三，在考試中，要自信應考，面對考試，拿出信心和熱忱，愛迪生說：“有史以來，沒有任何一件偉大的`事業(yè)不是因為自信和熱忱而成功的�！彼砸嘈抛约�，經(jīng)過開學以來這段時間認真踏實地學習，你我會考出好成績的。在答題時要先易后難，仔細審題，細心答題，靈活運用各種簡便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應做到誠實守信。 孟子有云： “ 車無轅而不行，人無信則不立。 ” 只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實做事才能獲得更多的信任與尊重。因此你我切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身。考試成績的不如意是暫時的，即使自己的成績不理想，也不要在考試中采取不正當?shù)母偁幨侄�，你我應當做一個光明磊落的人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)奶固故幨帯Ｆ谥锌荚囀菍η耙浑A段學習狀況的一個總結，成績的高低反映的是你我半個學期以來學習狀態(tài)的好壞。但是，考試成績只能代表過去�？荚嚦煽儾焕硐氲耐瑢W如果能發(fā)奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試的成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。
這就是我的一些建議，希望能給大家一些參考，最后，我預祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績！謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿14
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上（下）午好！
今天，能夠作為教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。兩個月來，作為一名同盛中學的教師，深受同盛文化的熏陶，同盛精神的鼓舞，在教學、管理等各方面都得到了長足的發(fā)展，贏得了領導和并肩作戰(zhàn)的同事們的鼓勵和認可，借此機會我深表感謝。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，我為同學們取得的進步而感到高興，作為陪伴在你們身邊的老師，我深知成功的背后更多的是無止的`奮斗和不懈的堅持！
通過這次考試，我們全體同學可以看到蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點，也應該看到了自身的不足。在此我想說的是，無論成敗，都已成為過去，展望未來，我們依然任重道遠。希望同學們勝不驕，敗不餒，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利！
借此老師對大家提出以下幾點希望：
一、學習要有一個好的態(tài)度。
態(tài)度決定一切。積極的態(tài)度像太陽，照到哪里，哪里亮的。消積的態(tài)度像月亮，初一、十五不一樣！學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂，所以，請調整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，嚴格自律，勤奮扎實，不懈攀登，讓自己的青春不后悔！
第二，學習一定要勤奮和堅持。
學習是一件苦中寓樂的事，認真上好每一堂課，堅持做好每一道題。點滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
走得最遠的人往往不是走得最快的那個，而是那個能夠不停走路的人，這就是堅持的力量！ 在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結合，才能通過
慎思提高自己的學習水平�？鬃釉嬲]我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘。
第三，要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
古人云：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。”同學們要努力去做一個志存高遠、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住高中階段這一人生的黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生。
親愛的同學們，期中考試之后又是一個新的起點，春種一粒粟，秋收萬顆籽，愿同學們都能保持良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習！當然，高中三年是非常重要也是非常辛苦的三年，所以請同學們在認真學習的同時一定要保重好自己的身體！做為老師的我們會一如繼往的關愛你們，請相信在前行的路上我們會共同努力！
最后，祝愿我們的同盛中學越來越好，祝愿全體教師身體健康、工作愉快，祝愿同學們學習進步、成就夢想！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
期中考試發(fā)言稿15
親愛的同學們，尊敬的各位老師：
上午好！
離開學已經(jīng)過去了近兩個月，本學期時間過半，我們初一、初二年級即將在4月27日、28日、29日迎來期中考試，初三年級即將舉行體育中考和全市調研考試。然后全校進行期中教學小結，展開評教評學活動和舉行春季球類運動會，今天我既是進行期中考試動員，也是闡明考試意義。
首先，明確期中考試意義。
考試通常有檢測、診斷、選拔三種功能。考試是衡量學生一段時間內學習效果的標尺�？紙鼍褪菓�(zhàn)場，是展示自己的舞臺，是暴露學習上的不足以圖進步的平臺，是展示自己不屈不饒、堅忍不拔的求學精神的地方。對于考試，我們該有一種怎樣的心態(tài)呢？我想，融化冰的最佳方式不是遠離，而是無限靠近。不是消極地逃避，而是積極地面對它。當你把考試當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到考試的快樂；當你把考試當作是一種負擔時，考試就是一種痛苦。所以說，我們首先要以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二，科學有效地復習。
人的.記憶遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個學生要重視考前的復習�？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。因此我們要樹立以下三個理念：1、重視課本、聽課筆記。誰更熟悉了以上這二項誰就會在考試中獲得勝利。2、要重視錯題，無論是有錯題集還是練習冊上曾經(jīng)做錯過的題一定要要重新理清解題思路。3、上好復習課，在老師帶領下對前面學過的知識進行疏理，要有計劃性和主動性，合理分配各科復習時間。復習課就是把這些零散的知識進行整合，進行優(yōu)化，使知識系統(tǒng)化、條理化，以便在考試中能快速提取和遷移。
第三，科學的對待考試。
考試時要沉著冷靜，試卷發(fā)下來全把整個試卷瀏覽一遍�？荚囀侨硇某两降阶鲱}當中而不要考慮考試結果。要相信自己認真而全面的復習定會有回報。要認真分析試題，首先要仔細讀題，推敲，讀完整個題目再進行選擇或填寫。俗話說：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難�！泵鎸Ω黝愒囶}，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，難題既可能出現(xiàn)在試卷中間而不一定是最后。有些同學不能取得理想的成績，往往是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，難的題目又攻克不了。同學們要吸取上次考試的教訓，合理分配考試時間，做到先易后難，基礎題不扣分，爭取戰(zhàn)勝難題，盡力考出自己最理想的成績!
第四，誠信考試堂正做人。
做人德為重，做事德為先。考試不僅是對知識的檢測，更是對人格的考驗。誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則�？荚嚳荚伊�，可以下次再努力，但品行上有了問題，卻不易地改正。在過去的考試中，我們常會遺憾看到有些同學考試作弊的公告，我們?yōu)檫@些同學感到羞愧。作弊不僅是對自己學習能力的蔑視和否定，更是對學校良好風氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了人格尊嚴。記住考好考壞只反映你的能力，而作不作弊則體現(xiàn)出你的人品。人品是一個人終生受益的資本，誠信是一個人最重要的美德！對考試作弊的行為，教務處和年級將嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切莫因小而失大。
第五，我想對初三年級的同學們說：中考前的學習、復習和考試十分繁忙，但是在此時你們更要懂得堅持，畢竟一份耕耘，一份收獲。成功的背后總是伴隨著無數(shù)的辛苦，只要你們有了堅定的目標，為了心中那美好的憧憬刻苦學習，在各種考試中不斷歷練、不斷提高，我堅信最終你們一定會步入理想的高中，你們將贏得鮮花和掌聲，續(xù)寫啟黃中學的中考的光輝篇章！
同學們，期中考試和中考已經(jīng)迫在眉睫，讓我們以良好的心態(tài)，科學的方法，充分的準備，堅定的信念，整裝待發(fā)，去迎接挑戰(zhàn)吧！預祝大家都能發(fā)揮出最佳好水平，取得理想成績！衷心祝愿我們初三的學長們的在離中考有6０天的時間里爭分奪秒，為了母校的光榮，躍馬揚鞭，譜寫啟黃中學的新輝煌！為你們加油！
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