天宮課堂觀后感(匯編15篇)
品味完一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇觀后感了!可是觀后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的天宮課堂觀后感,歡迎閱讀與收藏。
天宮課堂觀后感1
20xx年3月23日,是《天宮課堂》第二課的開課時(shí)間,這一次的課堂給了我許多的感觸。
課堂中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單易懂,將一些科學(xué)原理展現(xiàn)給了我們,使我們的印象更加深刻。之后是對(duì)天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)艙的.實(shí)驗(yàn)機(jī)械的介紹,隨著宇航員的介紹,我感受到我國的科技進(jìn)步。更令我清晰意識(shí)到的是中國航天的飛速提升。從 1999年~20xx年發(fā)射的神舟一號(hào)至神舟四號(hào)無人飛行工程的成功,到20xx年初,神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射并成功返回。又到20xx年神舟七號(hào)所載的航天員翟志剛成功出艙,再到20xx年天和核心艙成功發(fā)射,全面展開中國空間站在軌組裝。以及預(yù)計(jì)今年年末組成中國空間站,一切的一切都是中國航天技術(shù)進(jìn)步的體現(xiàn)。
我做為一名中國人,對(duì)此感到十分驕傲,我也明白,我們這一代是祖國未來的脊梁,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為將來能為祖國建設(shè)盡份綿薄之力打下基礎(chǔ)。讓我們?cè)诖肆⑾率难,愿我們能在此時(shí)暢想未來,能在人生旅途中勇敢追夢(mèng)!
天宮課堂觀后感2
“中國航天人的浪漫是把漫天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確,浩瀚太空里越來越多的中國航天身影,正在將中華民族對(duì)浩瀚星辰的浪漫情懷,譜寫成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩篇。本次太空授課還演示了微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),液體液體表面張力的作用情況,加深對(duì)質(zhì)量、重量、以及牛頓第一定律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得,所以搬到了太空中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加直觀,無須運(yùn)用推理論證等方法。在讓我們看到微重力環(huán)境下真實(shí)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也復(fù)習(xí)了前不久學(xué)習(xí)的物理內(nèi)容,通過王亞平老師說的:“面對(duì)浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的.太空,獲取知識(shí)和快樂!蔽抑懒擞钪媸呛棋模钪媸巧衿婧蛷(fù)雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學(xué)的態(tài)度!
天宮課堂觀后感3
今日下午,我們收看了激動(dòng)人心、非比尋常的天宮課堂第二課。這節(jié)課是由離我們400公里的艙中的航天員翟志剛、王亞平、葉光富老師們來授課。
在課堂上,老師們?cè)谲壯菔咎铡氨睂?shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn),介紹核心艙高微重力、無容器實(shí)驗(yàn)機(jī)柜,還向我們展示了本次任務(wù)中開展的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展。這次別樣的課堂,讓我了解到了許多高科技的.實(shí)驗(yàn)設(shè)備、有趣的物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同時(shí)也讓我明白了中國載人航天的發(fā)展事業(yè)的不易與艱辛,無數(shù)的科學(xué)家嘔心瀝血才讓我們站到了世界載人航天發(fā)展事業(yè)的巔峰,在這里我十分佩服我們的前輩們擁有如此頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念,長大以后,我一定要為祖國的發(fā)展事業(yè)奉獻(xiàn)出我自己的一份力量讓我們中華民族更上一個(gè)臺(tái)階。
天宮課堂觀后感4
一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺把我?guī)肓恕疤鞂m課堂”,此次的“天宮課堂”是由神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課,帶我們?nèi)チ私馍衿娴奶占覉@。
“天宮課堂”中航天員老師講解了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn):太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身,浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片,這些有趣的實(shí)驗(yàn)使我對(duì)太空產(chǎn)生了濃厚的`興趣和好奇。
讓我最喜歡的是“浮力消失”,首先同學(xué)們將一個(gè)乒乓球放入水杯中,發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)浮在水面上。而在太空的王亞平老師把乒乓球放在水面上時(shí),浮力卻消失了,乒乓球很快沉入了水中。原來當(dāng)重力消失時(shí)液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同,浮力也就消失了,聽了航天員老師的講解,使我感到不可思議。
這場(chǎng)天宮課堂給了我許多奇妙的感受,讓我體會(huì)到了太空科學(xué)的魅力,三位航天員老師更是我們的榜樣,我也要向他們學(xué)習(xí)
天宮課堂觀后感5
12月9日,中國空間站太空授課天宮課堂第一課,開課了!
天宮課堂上,王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師給我們講了太空知識(shí)和幾個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先做了一個(gè)張力實(shí)驗(yàn),這也是我最喜歡的一個(gè)實(shí)驗(yàn),她先做了一個(gè)薄水膜出來,接著她不停地往里加水,這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個(gè)放大鏡,從水膜看對(duì)面的`人是倒著的,把紙花放進(jìn)去它就會(huì)迅速綻放。接著王老師用注射器往里面加入空氣,水膜居然越來越厚,變成了一個(gè)大水球,這時(shí)水球上同時(shí)出現(xiàn)了王老師一正一反的兩個(gè)頭像。王老師往水球里面加藍(lán)色的顏料,水球也就變成藍(lán)色的了,有趣極了!
我國的航空航天技術(shù)發(fā)展非?,而我們是祖國未來的花朵,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),讓祖國的航天航空技術(shù)更上一層樓,讓祖國成為世界第一強(qiáng)國!
天宮課堂觀后感6
雖然疫情阻擋了我們上學(xué)的路,但阻擋不了我們熱愛科學(xué)的心。今天我看了《天宮課堂》,心情久久不能平靜,似乎有訴不完的科學(xué)情懷。
在空間站里,陳冬、劉洋、蔡旭哲等三名航天員為我們廣大青少年帶來了一場(chǎng)別開生面的.實(shí)驗(yàn)課。雖然只有短短的一個(gè)小時(shí),但它拉近了我們與宇宙之間的距離。在這一個(gè)小時(shí)里,我大飽眼福,不僅看清了失重狀態(tài)下飽和液體結(jié)晶的現(xiàn)象,了解了在空間站里必須通過離心力才能使水油分,還知道了在微重力環(huán)境下水的表面張力會(huì)大顯神威。這一切讓我感受到了太空藏著無窮無盡的奧秘。最后,他們還為現(xiàn)場(chǎng)課堂的同學(xué)們解答了很多有關(guān)宇宙奧秘的問題,我多么希望自己也是現(xiàn)場(chǎng)的一員能向他們請(qǐng)教!
我是一個(gè)熱愛科學(xué)的人,聽完這堂課更加激發(fā)了我探索宇宙奧秘的興趣,我深深的知道,要想探索宇宙奧秘,必須從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),我將不懈地努力奮斗,去實(shí)現(xiàn)我的天宮夢(mèng)。
天宮課堂觀后感7
12月9日,我觀看了“天宮課堂”,在60分鐘的課程中,神舟十三號(hào)的宇航員翟志剛、王亞平和葉光富在中國的空間站中為全國各地的人講解關(guān)于太空的知識(shí)。這是中國空間站首次授課活動(dòng),是中國航天事業(yè)的.壯舉,標(biāo)志著中國載人航天領(lǐng)域的技術(shù)高超,更標(biāo)志著我們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于太空的前所未有的知識(shí)。
在空間站的宇航員們?yōu)槲覀兘榻B了他們平時(shí)生活的地方、太空細(xì)胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、乒乓球浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球?qū)嶒?yàn)等等,并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。
航天征途上每一步創(chuàng)新和突破的背后,都離不開一代代航天人的艱苦奮斗,這就是我們所說的“航天精神” 。
“飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無限。”正如女航天員王亞平在出征前所說,只要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng),用智慧和汗水打造自己的夢(mèng)想飛船,就一定能夠迎來自己夢(mèng)想的發(fā)射時(shí)刻,飛向?qū)儆谖覀冏约旱暮棋强!我身為新時(shí)代的中學(xué)生,更要珍惜當(dāng)下,把握機(jī)遇,努力學(xué)習(xí),從現(xiàn)在做起,為美好明天付出不懈努力!為祖國未來的發(fā)展添光加彩!
天宮課堂觀后感8
今天,老師組織我們觀看了天宮課堂,我懷著無比期待的心情去看天宮課堂,第一次近距離感受太空生活,心情特別激動(dòng)。
首先,我看到他們喝水的時(shí)候,并不是用我們那種普通的杯子,而是用一個(gè)袋子,上面有一個(gè)吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝,而是先把水?dāng)D出來。水可以在空中漂浮,只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因?yàn)樘罩袥]有重力,所以東西才都漂浮起來。
隨后,他們利用水的.張力,把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過這次天宮課堂的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了很多的太空知識(shí)。他們勇于探索的精神,值得我們敬佩!我一定要好好學(xué)習(xí),將來也用自己的科學(xué)文化知識(shí)為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)!
天宮課堂觀后感9
今天真是讓我大開眼界的一天,因?yàn)槔蠋熀臀覀円黄鹩^看了天宮課堂。
通過觀看天宮課堂我知道了,為什么三位航天員的臉看上去胖胖的,因?yàn)槭е丨h(huán)境會(huì)導(dǎo)致他(她)們的血液分布和地面不同,下肢的血液會(huì)上涌,所以他(她)們的臉看起來胖胖的。
王亞平老師做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中我特別感興趣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是“泡騰片實(shí)驗(yàn)”,王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球里面,泡騰片在水球里面不斷的冒泡,產(chǎn)生了許多歡樂的小氣泡。水球逐漸變成了一個(gè)充滿歡樂氣泡的氣泡球,而且伴隨著氣泡的.產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇!真是太神奇了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)把同學(xué)們看的目瞪口呆,簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭,我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授教老師面對(duì)面地交流,感受在太空中的樂趣。
天宮課堂觀后感10
今天,我觀看了“天宮課堂”第二課,學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。這次講課的老師可不是一般的“老師”,他們居然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師,是神舟十三號(hào)乘組航天員。
這一課,亞平老師給我們介紹了許多太空科學(xué)知識(shí),有“航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示”,有“太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示”,有“浮力消失實(shí)驗(yàn)”,有“水膜張力實(shí)驗(yàn)”,有“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”和“泡騰片實(shí)驗(yàn)”。
其中我對(duì)“水膜張力實(shí)驗(yàn)”最感興趣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是亞平老師給我們演示的。只見桌上擺放著一個(gè)金屬圈,亞平老師小心翼翼地拿著飲水袋朝金屬圈注水,讓水吸附在金屬圈上,然后繼續(xù)慢慢注水,使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實(shí)驗(yàn)的`最后,亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上,我驚奇地發(fā)現(xiàn)花朵一直在水球中旋轉(zhuǎn),實(shí)在是太有趣了!
亞平老師還帶我們參觀了神舟十三號(hào)的內(nèi)部。“太空廚房”,里面有簡(jiǎn)易的微波爐和飲水分配器,還有可愛的小冰箱,冰箱里還有新鮮的水果。
葉老師還給我們表演了太空轉(zhuǎn)身。我知道了吹氣,和游泳的姿勢(shì)都是行不通的,只有將雙手抱在胸前才可以轉(zhuǎn)身。太神奇了!
我的夢(mèng)想是我要當(dāng)上宇航員,在宇宙中遨游,去太空探索更多的宇宙奧秘!
天宮課堂觀后感11
我和爸爸一起,收看了“天宮課堂”。
航天員工作生活場(chǎng)景展示
第一個(gè)是生活場(chǎng)景展示。
航天員老師帶我們來到了他們住的太空小屋,那里有老師們睡覺的地方,還有許多相冊(cè),還有許多老師們喜歡的東西掛在上面。一直往前走,還會(huì)到達(dá)他們的衛(wèi)生間?上,我們不能看到衛(wèi)生間內(nèi)部長什么樣。除此以外,這里面還有航天員們喝水的地方——一個(gè)飲水機(jī)。還能看到老師們吃東西的.地方,那里有加熱箱、微波爐,甚至還有一個(gè)冰箱。
太空小屋真是太好了。
太空細(xì)胞的認(rèn)識(shí)
老師們給我們認(rèn)識(shí)了太空細(xì)胞。
第一幅是一個(gè)綠色的細(xì)胞,它一直在跳動(dòng);第二幅是藍(lán)細(xì)胞,也一直在跳動(dòng)?磥,我們?nèi)祟惖募?xì)胞一直在跳動(dòng)!
水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)
老師拿出了一個(gè)裝滿水的袋子,用注射器將它注射到了一個(gè)鏡子上,鏡子上立即出現(xiàn)了一個(gè)水光球。接著,老師又用注射器吸了些水泡,又將它注入了原來那個(gè)大水泡里。然后,老師將臉放上去,大水泡里看著是倒著的,小水泡里看著卻是正著的,真是太有趣了!
最后,我也想對(duì)航天員叔叔提問題——在太空中的時(shí)間,跟在地球上的時(shí)間是一樣的嗎?
天宮課堂觀后感12
楊木易
今天真是讓我大開眼界的一天,因?yàn)槲矣^看了期待已久的天宮課堂。
通過觀看天宮課堂我知道了,為什么三位航天員的臉看上去胖胖的,因?yàn)槭е丨h(huán)境會(huì)導(dǎo)致他(她)們的血液分布和地面不同,下肢的'血液會(huì)上涌,所以他(她)們的臉看起來胖胖的。王亞平老師做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中我特別感興趣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是“液橋演示實(shí)驗(yàn)”,王亞平老師將兩個(gè)液體球分別放在兩塊不同的塑料板上,然后慢慢靠近,當(dāng)兩個(gè)液體球相連時(shí),再緩慢地拉開,水在表面張力作用下將兩個(gè)塑料板連接起來,形成一座“橋”。哇!真是太神奇了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我看得目瞪口呆,簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭,我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授教老師面對(duì)面地交流,感受在太空中的樂趣。
天宮課堂觀后感13
我們學(xué)校周五的下午組織我們上了一節(jié)妙趣橫生的網(wǎng)課——天宮課堂。我上過學(xué)而思網(wǎng)課、EF網(wǎng)課,還有疫情我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)時(shí)上的空中課堂等,而天宮課堂是我上過距離最遠(yuǎn)的網(wǎng)課了。
宇航員翟志剛,葉光富和王亞平擔(dān)任老師,做了水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)和水膜實(shí)驗(yàn),讓我印象最深刻的是泡騰片實(shí)驗(yàn)。
首先王亞平老師把水?dāng)D到一個(gè)像放大鏡但沒有鏡片的物體中后,中間出現(xiàn)了一個(gè)水球,然后她把顏料擠到水球里,水球立刻變成了藍(lán)色,就像一個(gè)藍(lán)色水晶球。之后宇航員將半個(gè)泡騰片緩緩放到水球里,水球里漸漸出現(xiàn)了許許多多的氣泡,隨著水球里的氣泡越來越多,水球也變得越來越大,王亞平老師說:“這就像我們生活的地球”。
天宮課堂結(jié)束前,航天員老師們熱情的給同學(xué)們送來祝福。翟志剛說:“太空科技,奧秘?zé)o窮未來屬于你們!比~光富說:“天空浩瀚無比,探索永無止境,希望同學(xué)們張開夢(mèng)想的風(fēng)帆,向無盡的'宇宙遠(yuǎn)航!蓖鮼喥秸f:“飛天夢(mèng),永不失重;科學(xué)夢(mèng),張力無限。
此次天宮課堂第一課激發(fā)了我對(duì)宇宙空間的向往。我想這是祖國的偉大,科技的進(jìn)步,我們的幸福。我們要讓航天精神,科學(xué)精神在更多人心中生根發(fā)芽。我期待著下一次天宮課堂開課。
天宮課堂觀后感14
今天真是讓我大開眼界的一天,因?yàn)槔蠋熀臀覀円黄鹩^看了天宮課堂第二課。
通過觀看天宮課堂我知道了,為什么三位航天員的臉看上去胖胖的,因?yàn)槭е丨h(huán)境會(huì)導(dǎo)致他們的血液分布和地面不同,下肢的血液會(huì)上涌,所以他們的臉看起來胖胖的。
王亞平老師做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中我特別感興趣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是“泡騰片實(shí)驗(yàn)”,王亞平老師將泡騰片放入藍(lán)色水球里面,泡騰片在水球里面不斷地冒泡,產(chǎn)生了許多歡樂的小氣泡。水球逐漸變成了一個(gè)充滿歡樂氣泡的氣泡球,而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的`香氣。哇!真是太神奇了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)把同學(xué)們看得目瞪口呆,簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭,我也特別想去天宮親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課,但我相信,終有一天我們可以親身上太空,與授課老師面對(duì)面地交流,感受在太空中的樂趣。
天宮課堂觀后感15
今天我在老師的推薦下,觀看了《天宮課堂》。由神舟十三號(hào)中的航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的科學(xué)課。三位老師運(yùn)用了各種有趣的太空實(shí)驗(yàn),向大家展示了宇宙無窮的`魅力。
這次一共有四個(gè)實(shí)驗(yàn),分別是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我看的目不轉(zhuǎn)睛。
其中,最吸引我的還是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)。先擠出一大滴液體,再用沾了結(jié)晶核顆粒的毛桿觸碰一下液體球,液體竟迅速結(jié)晶,宛如一個(gè)美麗的冰球。打破了穩(wěn)定的狀態(tài)。真是不可思議!
這節(jié)課我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí),同時(shí)也深刻的感受到了科學(xué)技術(shù)的力量,認(rèn)識(shí)了航天事業(yè)的重要性。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后也能上太空旅行!
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