活動(dòng)的總結(jié)15篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)的總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的總結(jié)1
昨天，xx運(yùn)動(dòng)會(huì)順利結(jié)束，班級(jí)為代表的工作人員和其他為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)、吶喊的所有同學(xué)，都很積極熱情的參與了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，為班級(jí)榮譽(yù)做出了自己的一份力，在此，我衷心的表示感謝。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式排練，同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極參與，希望同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)、工作、生活，也都能以樂觀、積極、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，對(duì)待好每一天，活出新的精彩。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的.運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力，克服惡劣天氣，雖有陣雨襲擾，但運(yùn)動(dòng)員依然在比賽中，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)、拼搏、勇敢、果斷的意識(shí)品質(zhì)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場上揮灑汗水，展現(xiàn)風(fēng)采，其中在好幾個(gè)項(xiàng)目中表現(xiàn)出色，除了獲得名次的運(yùn)動(dòng)員，未獲得名次的運(yùn)動(dòng)員也超越了自我，突破了自我，這種頑強(qiáng)拼搏的精神，值得我們學(xué)習(xí)，也希望各位同學(xué)向運(yùn)動(dòng)員們學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，不怕苦，不怕累，不斷完善自我，超越自我，要知道健康的體魄和豐富的知識(shí)，是別人拿不走的。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，除了在場上拼搏的運(yùn)動(dòng)員，其他為運(yùn)動(dòng)員服務(wù)的同學(xué)也值得肯定和表揚(yáng)，賽前為運(yùn)動(dòng)員們拿衣，賽后為運(yùn)動(dòng)員們攙扶，他們就行軍隊(duì)里的后勤部隊(duì)，雖然無法揚(yáng)名，但卻對(duì)軍隊(duì)取得勝利，起著至關(guān)重要的作用，至此，我希望同學(xué)們能團(tuán)結(jié)一致，在今后短暫的學(xué)習(xí)生活中，我們能踏踏實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)班級(jí)的穩(wěn)健發(fā)展，為班級(jí)，為自己而努力奮斗。
活動(dòng)的總結(jié)2
鹽城市鹽都區(qū)在企業(yè)共產(chǎn)黨員中開展“爭當(dāng)解放思想先鋒、爭做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)
為大力弘揚(yáng)企業(yè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，引導(dǎo)黨員帶頭解放思想，進(jìn)一步營造“深入解放思想、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的濃厚氛圍，日前，鹽城市鹽都區(qū)在全區(qū)企業(yè)共產(chǎn)黨員中開展“爭當(dāng)解放思想先鋒、爭做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)。
這次活動(dòng)主要圍繞三個(gè)方面進(jìn)行：一是開展黨員學(xué)習(xí)教育系列活動(dòng)。著眼于黨員自我教育、自我解放和自我提高，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告、黨章和上級(jí)的文件會(huì)議精神。定期舉辦企業(yè)黨員解放思想論壇，深入討論，形成推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的合力。著力實(shí)施“企業(yè)家素質(zhì)提升工程”，組織企業(yè)家外出學(xué)習(xí)考察，努力打造一支思想解放、銳意創(chuàng)新、敢于拼搏、勇創(chuàng)大業(yè)的現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)軍人才；二是開展“尊重黨員主體地位”主題實(shí)踐活動(dòng)。建立和完善黨員民主議事會(huì)制度，組織黨員對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理和黨建工作進(jìn)行討論和評(píng)議，努力營造民主討論、平等交流的環(huán)境，為黨組織和黨員參與決策和議事提供平臺(tái)。建立信息溝通機(jī)制，通過企業(yè)重大事項(xiàng)通報(bào)會(huì)、董事會(huì)或經(jīng)營層定期向黨員大會(huì)通報(bào)工作等多種渠道，使黨員能夠及時(shí)了解企業(yè)的發(fā)展情況，激發(fā)黨員主動(dòng)融入企業(yè)、熱心服務(wù)發(fā)展的主動(dòng)性和積極性；三是開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。突出領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，著力把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)代理念、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的`實(shí)際能力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的思路措施，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。舉辦企業(yè)黨組織書記培訓(xùn)班，組織黨員開展“我為企業(yè)科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，扎實(shí)開展“立足崗位作貢獻(xiàn)”活動(dòng)，建立“黨員示范崗”評(píng)選、表彰和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性。
該區(qū)把“爭當(dāng)解放思想先鋒、爭做科學(xué)發(fā)展模范”活動(dòng)作為當(dāng)前企業(yè)黨建工作的主要任務(wù)來抓，切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真制定實(shí)施計(jì)劃，精心組織實(shí)施�；顒�(dòng)結(jié)束后，還將組織企業(yè)黨員和員工評(píng)選一批黨員標(biāo)兵，并舉辦解放思想創(chuàng)大業(yè)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，把這項(xiàng)活動(dòng)推向深入。(鹽城市鹽都區(qū)委組織部干部監(jiān)督科)
活動(dòng)的總結(jié)3
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束。回首望，本學(xué)期的教學(xué)教研工作有得有失有喜有憂，為了更好地開展地理教研工作，提升本學(xué)科組教科研水平，特將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：
一、接著加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展
指導(dǎo)本教研組老師主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校教育處的教學(xué)教研工作的號(hào)召，仔細(xì)剛好地做好理論學(xué)習(xí)的隨筆反思及網(wǎng)絡(luò)博客內(nèi)容的充溢工作，使自己在教學(xué)教研中不斷提高、不斷發(fā)展。
1、 利用新教化試驗(yàn)活動(dòng)的.契機(jī)，接著學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基教化的才智，并剛好寫出心得體會(huì)，剛好上傳到博客中，讓廣闊的老師可以借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)互相學(xué)習(xí)和借鑒，不斷提高相識(shí)，形成自己的理論體系。
2、接著學(xué)習(xí)相關(guān)教化理論，寫好學(xué)習(xí)筆記補(bǔ)充博客內(nèi)容。
3、 堅(jiān)持教學(xué)反思制度。老師每周結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，就某一個(gè)教學(xué)問題進(jìn)行深化的探討和探討，寫出教化敘事或者教學(xué)反思并上傳至博客。
二、主動(dòng)進(jìn)行課題探討
充分利用教研日活動(dòng)開展校本教研活動(dòng)。大膽創(chuàng)新，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革。依據(jù)日常生活中的困惑，開展主題探討活動(dòng)，力爭把我校的網(wǎng)絡(luò)教研搞出特色，搞出水平，詳細(xì)的教研日活動(dòng)內(nèi)容另行說明。
三、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)即八年級(jí)地理睬考工作的教學(xué)探討和溝通
指導(dǎo)老師制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)教學(xué)安排，包括復(fù)習(xí)進(jìn)度，復(fù)習(xí)方法以及階段性測試和考查等，做好學(xué)業(yè)水平考試及政策的學(xué)習(xí)溝通。 依據(jù)學(xué)校新教化試驗(yàn)的要求，接著開展新教化理論學(xué)習(xí)，力促老師的教學(xué)理論再創(chuàng)新高度，并形成獨(dú)具特色的教化教學(xué)模式。
四、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校工作支配，開展聽評(píng)課活動(dòng)
1、借助教化局督導(dǎo)檢查的契機(jī)，開展青年老師聽評(píng)課活動(dòng)，并剛好進(jìn)行評(píng)課溝通活動(dòng)，促進(jìn)青年老師的專業(yè)發(fā)展。
2、通過骨干老師示范課和青年老師匯報(bào)課活動(dòng)，開展教學(xué)溝通活動(dòng)，使各位老師在聽評(píng)課活動(dòng)中不斷提升，提高地理課堂的有效性。 雖然地理教研組在本學(xué)期開展了很多教學(xué)教研活動(dòng)，但還有許多不足，愿本教研組的教研工作在學(xué)校教育處的指導(dǎo)下更上層樓，同時(shí)也祝福我校的教學(xué)教研工作開展得更加繪聲繪色，更加扎實(shí)有效，更加絢麗多彩!
活動(dòng)的總結(jié)4
今天早上，我早早地就到了學(xué)校。今天我們要去的地方是世業(yè)洲開心休博園，這是一次最好玩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我們到了世業(yè)洲開心修博園的停車場了，門吱的一聲開了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都活像一只兔子又蹦又跳的跑下車。我們來到了紅薯地，三人一組，我們拿了一把大鐵鍬就進(jìn)去了。我和小曹狂奔進(jìn)紅薯地里，終于找到一個(gè)有坑還有一個(gè)有藤的地方了，我拿了一把大鐵鍬挖了下去，呀一挖就是一個(gè)這么大的紅薯呀！但是它差點(diǎn)沒被我敲成兩半。
我拿出塑料袋把它放進(jìn)去，于是我又找了一個(gè)有坑的地方，但是我這回使勁挖，使勁挖，挖了差不多有四十幾厘米深吧，但還是啥也沒挖到。我頭上已經(jīng)開始冒豆大點(diǎn)兒的汗珠了。
今天早上還下雨呢，到了這會(huì)兒太陽就出來了。我和小曹來到了一個(gè)有很多藤的地方，我直接上手，開始把那些藤給弄走。于是我那一鏟下去，把那個(gè)土給挖出，就感覺里面肯定是一個(gè)大山芋，結(jié)果我還真猜對(duì)了，這個(gè)山芋簡直就能當(dāng)我的“王炸”了，我看了一下旁邊的同學(xué)，差點(diǎn)沒把我給笑死，那個(gè)同學(xué)直接把手伸進(jìn)土里面，像狗一樣的在那里刨。
沒過多久我們又進(jìn)了青菜地，我隨便找了一個(gè)地方，把青菜拔了一大把，我在往里面走一走，看見全都是大的青菜，于是我就拔了倆個(gè)。老師說集合整隊(duì)了，到前面找了小一點(diǎn)的.青菜，又拔兩大把��！
我們拔完了青菜，也快到中午了。我們上了車，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g聲笑語的，個(gè)個(gè)手里都是豐碩的收獲。此刻，我們也是可以理解農(nóng)民伯伯他們勞動(dòng)的辛苦啊！我們也可以感受到農(nóng)民看見自己種的成果也是感到幸福��！
活動(dòng)的總結(jié)5
一年中，在教研室和教育信息中心的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以促進(jìn)信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學(xué)水平為目標(biāo)，開展了一系列的活動(dòng)，并取得了顯著的成效。
一、加強(qiáng)組織落實(shí)，規(guī)范教研管理。
為了更好地貫徹國家信息技術(shù)教育的課程改革，一年中加強(qiáng)了信息技術(shù)教師教研活動(dòng)的組織、研究和交流，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教材建設(shè)。每兩周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真制定了教研工作制度，并組織教師擬定教研計(jì)劃，活動(dòng)方案，每次教研活動(dòng)都有詳細(xì)的出勤記錄、活動(dòng)紀(jì)要。
二、以課堂教學(xué)為抓手，提高課堂效率。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理論指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐。通過開展集體備課、互相聽課、交流體會(huì)，說課等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中用理論指導(dǎo)教學(xué)，錘煉自身業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。
�。�1）本學(xué)期繼續(xù)以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入。大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，切實(shí)提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�2）為了做好參加市信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽的準(zhǔn)備工作，我們首先在本校進(jìn)行了教師三項(xiàng)基本功比賽。推薦一位教師參加，比賽內(nèi)容主要是評(píng)課、說課、軟件使用，利用教研活動(dòng)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行，并同時(shí)請(qǐng)專家、教師共同評(píng)比，最后評(píng)出最優(yōu)秀的教師參加市比賽。
�。�3）組織教師開展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，分別參加了“市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比活動(dòng)”。共收到教學(xué)設(shè)計(jì)論文18篇，選出7篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)論文送市參賽。同時(shí)在今年12月19日組織教師參加了“首屆全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)主題探究活動(dòng)暨全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站展評(píng)”研討會(huì)，共有五名教師的論文獲獎(jiǎng)。
�。�4）為了提高教師對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教材的把握能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合途徑的研究，共同探討信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)模式，組織教師利用業(yè)余時(shí)間分別參加《信息科技》和社《中小學(xué)生學(xué)電腦》教材的`編寫工作，目前編寫工作已基本完成。
�。�5）為了做好參加“第六屆全國多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（課程整合）觀摩活動(dòng)”的準(zhǔn)備工作，組織教師利用“五一”期間加班加點(diǎn)趕制課件，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了一次次的修改，放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光。在比賽期間，不辭辛勞地奔波于各個(gè)比賽點(diǎn)，安裝課件，調(diào)試服務(wù)器，盡最大限度的排除可能發(fā)生的問題，使參賽的四堂課都能順利的完成，并取得了令人欣慰的成績。
�。�6）以科研為先導(dǎo)，積極鼓勵(lì)教師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐活動(dòng)，參于省級(jí)課題《信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的形態(tài)研究》的研究，積極主動(dòng)參與教育教學(xué)改革。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，制作大量的教學(xué)軟件，并將研究成果進(jìn)行加工整理，以Web形式展示在“教育信息網(wǎng)”上。
三、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，創(chuàng)建豐富的校園文化。
建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改革，加快建設(shè)教育手段和管理手段的現(xiàn)代化起著決定性作用，因此加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)、維護(hù)和管理工作勢在必行。
�。�1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市教育信息化“十五”規(guī)劃要求》，使每一位教師明確今后工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和任務(wù)。
（2）網(wǎng)絡(luò)瞬息萬變，新知識(shí)、新問題層出不窮。為了讓教師了解網(wǎng)絡(luò)的最新動(dòng)態(tài)，掌握網(wǎng)絡(luò)的最新技術(shù)，組織全區(qū)網(wǎng)管人員利用暑假進(jìn)行了為期六天的網(wǎng)管員培訓(xùn)，主要絡(luò)管理的基本知識(shí)和操作技巧，為校園網(wǎng)高效、有序的運(yùn)行提供了有力的保障。
�。�3）加強(qiáng)校園網(wǎng)資源庫的建設(shè)，組織教師整理、開發(fā)教育教學(xué)資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過購置、研發(fā)、共建等方式，迅速豐富網(wǎng)絡(luò)資源，并將上傳至“西河中學(xué)網(wǎng)”，為各校全面地收集和使用教學(xué)資源創(chuàng)造了良好的條件。
（4）堅(jiān)持“寓教于樂”，以全心全意為學(xué)生、教師、家長服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“沒有最好，只有更好”的原則，繼續(xù)做好“西河中學(xué)網(wǎng)”站的更新和維護(hù)工作，不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，還不定期進(jìn)行改版，以保持網(wǎng)站的吸引力，保證高效、快捷、安全、暢通，讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂園，家長的百寶箱，教師的好幫手。
�。�5）為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，，對(duì)學(xué)校進(jìn)行自查。查看相關(guān)的材料，實(shí)地查看校園網(wǎng)建設(shè)及使用情況，進(jìn)行相互交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，并組織教師加班加點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。先后組織教師到各樓房進(jìn)行安裝設(shè)備、調(diào)試服務(wù)器、制作學(xué)校網(wǎng)頁，使學(xué)校順利地通過了市信息化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收工作，并受到了專家的高度肯定。
四、搭建信息的舞臺(tái)，走進(jìn)多彩的世界。
以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)為主攻方向，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開展了以下活動(dòng)：
�。�1）為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，今年暑假組織學(xué)生參加各種交流活動(dòng)。并將收集的信息以Web形式發(fā)布。從中使學(xué)生開拓了眼界，增長了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息，處理信息的能力。孩子們?cè)谟H身參與中，展示了才華，體驗(yàn)了成功。
�。�2）為了適應(yīng)飛速發(fā)展的信息時(shí)代的要求，豐富學(xué)生的暑假生活，拓展其學(xué)習(xí)的途徑和空間，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，根據(jù)自己的愛好、特長制作個(gè)人主頁，并上傳至“星星網(wǎng)”。使學(xué)生成為運(yùn)用信息技術(shù)，獲取、處理、運(yùn)用信息的現(xiàn)代化的人，邁開了成功的一步。
�。�3）走出教室，走向?qū)嵺`，于10月1日開展了“‘祖國—生日快樂’數(shù)碼大行動(dòng)”，使學(xué)生充分利用Intel公司提供的數(shù)碼設(shè)備，當(dāng)一回小記者，上街采集國慶歡慶的場景，并將其進(jìn)行加工處理制作網(wǎng)頁發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)，從而最大限度地發(fā)揮Intel培訓(xùn)基地的功能，讓學(xué)生在掌握更多的先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，增加對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，使培訓(xùn)基地真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的樂園。
（4）充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，挖掘和調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽：本學(xué)期有78名同學(xué)參加了省奧林匹克電腦繪畫比賽，有一名同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)，四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，10同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；有三名同學(xué)參加了省奧林匹克程序設(shè)計(jì)比賽，一名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；有二名同學(xué)參加了華南地區(qū)計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用比賽獲二、三等獎(jiǎng)。
�。�5）為了讓更多的學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)信息，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，讓更多的孩子了解西河中學(xué)網(wǎng)，受益于西河中學(xué)網(wǎng)，參于西河中學(xué)網(wǎng)的建設(shè)，讓“西河中學(xué)網(wǎng)”成為孩子們健康成長的樂園，特舉辦了招收“西河中學(xué)網(wǎng)”欄目小主持人活動(dòng)。內(nèi)容要求思想健康積極向上，符合少年兒童心理特點(diǎn)，如藝海拾貝、星星火炬、校本劇場、英語你我他、天文地理等欄目，也可以探究性為主題的內(nèi)容，由各校根據(jù)自己學(xué)校的辦學(xué)特色，確定相應(yīng)的欄目。最后請(qǐng)小主持人介紹自己的欄目，同時(shí)進(jìn)行專家評(píng)選和網(wǎng)上評(píng)比相結(jié)合評(píng)出優(yōu)秀主持人。本活動(dòng)正在進(jìn)行中，將于20xx年8月揭曉。
本次活動(dòng)的目的是進(jìn)一步研究濰坊市教科院“五四一”課堂教學(xué)模式，提高我區(qū)英語教師的課堂授課水平，培養(yǎng)教壇新秀。高新區(qū)教研室對(duì)此活動(dòng)十分關(guān)注，武際金副主任親臨現(xiàn)場、東明中學(xué)的孫校長也觀摩了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由以下兩個(gè)環(huán)節(jié)：
一、聽課、評(píng)課。
楊叔萍主任多年來注重研究課堂教學(xué)，今天她又展示了一節(jié)讀寫課，把讀寫課的基本步驟通過授課形式展示給大家，讓老師們從中領(lǐng)悟。課后楊主任把她設(shè)計(jì)這堂課的思路和大家進(jìn)行了交流。老師們也對(duì)這節(jié)讀寫課也發(fā)表了自己的看法，并提出了建議，對(duì)讀寫課模式（修改稿）進(jìn)行了討論。清池中學(xué)的幾位老師在評(píng)課時(shí)直言不諱，針對(duì)某些環(huán)節(jié)發(fā)表了自己的見解：“假如我來上這節(jié)課，在這個(gè)環(huán)節(jié)上，我這樣做……”
最后，教研員張老師對(duì)聽說課和讀寫課進(jìn)行了精辟的解讀，并對(duì)《初中英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》又作了強(qiáng)調(diào)：
1、目標(biāo)明確；
2、多層設(shè)計(jì)；
3、學(xué)生參與；
4、注重實(shí)效。
張老師強(qiáng)調(diào)，要把“五四一”模式落實(shí)到平時(shí)的授課上，老師們要珍惜機(jī)會(huì)，積極參加課改，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、總結(jié)上學(xué)期的教研活動(dòng)，布置今學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)。
張老師首先肯定了上學(xué)期教研活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，然后指出了不足，對(duì)本學(xué)期的教研活動(dòng)作了布置和要求，并強(qiáng)調(diào)每次教研活動(dòng)結(jié)束，各位老師必須寫反思，并把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去；每人建立博克，每周發(fā)表一篇隨筆，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；以學(xué)校、年級(jí)為單位出無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)優(yōu)秀試題，并進(jìn)行展示和評(píng)比；今年我區(qū)的課堂教學(xué)活動(dòng)評(píng)比以市教學(xué)模式為依據(jù)，尤其是青年教師平時(shí)上課必須按“五四一”模式；加強(qiáng)集體備課，各校把集體備課發(fā)到英語學(xué)科公共郵箱，達(dá)到資源共享。
本次教研活動(dòng)，老師們參與率高，沒出現(xiàn)無故缺席現(xiàn)象，聽課認(rèn)真，討論積極，達(dá)到了預(yù)期目的。相信今學(xué)期我區(qū)的英語教學(xué)一定會(huì)取得優(yōu)異成績。
活動(dòng)的總結(jié)6
記得去年，當(dāng)我看到六年級(jí)的大哥哥大姐姐們背著行囊去軍訓(xùn)的時(shí)候，我十分羨慕他們，也想體驗(yàn)一下軍隊(duì)的生活。最終我上了六年級(jí)，實(shí)現(xiàn)了去部隊(duì)參加軍訓(xùn)的愿望!
一踏進(jìn)軍營我就興奮得不得了，我四處張望著，對(duì)眼前的一切都感到十分新鮮，耳邊是陣陣嘹亮的口號(hào)聲。負(fù)責(zé)對(duì)我們進(jìn)行軍訓(xùn)的是郝教官、陳教官和王教官，雖然僅有短暫的三天訓(xùn)練，可是軍訓(xùn)生活給我留下了深刻的記憶，尤其是疊“豆腐塊”。
那天，教官說要教我們疊被子，之前我聽說過軍人的被子都是見棱見角的，很是好奇。當(dāng)我們走進(jìn)教官的宿舍，看到床上整整齊齊綠色的豆腐塊一樣的被子時(shí)，簡直不敢相信自我的`眼睛!我心里有些激動(dòng)，想快一點(diǎn)立刻開始展示一下自我疊被子的本領(lǐng)。
教官為我們作示范講解，他展開被子，盡量放慢速度重新疊了一遍，看到教官動(dòng)作麻利而嫻熟，我并不覺得疊“豆腐塊”有多難，同學(xué)們也都跟我一樣準(zhǔn)備躍躍欲試。
輪到我們開始實(shí)踐了。在自我的宿舍里，我鋪開被子，首先將被子像平時(shí)一樣折成一個(gè)三層的長條狀，然后目測在不到三分之一的位置用手壓出一條印記，按照印記折起被子的一頭，再用手把折好的地方以下揪出一條寬5公分的邊，用同樣的方法折起另一頭，最終我連拍帶掐的整理了一遍被子上的所有折邊，我的被子就算疊好了。自我還沒來得及得意，旁邊的同學(xué)卻指著我的被子哈哈大笑起來：“你這個(gè)簡直是墨西哥大肉卷啊!”我看看了大家的被子，又扭頭看看自我的，很不好意思。
“我就不信我做不出豆腐來!”我不服氣的這樣說著，又一次攤開自我的被子。剛才是自我太急于求成，邊邊角角沒有用手壓平，所以棱角不夠突出，顯得圓乎乎的，才讓同學(xué)笑話，找到問題的根源，我再一次按照教官的講解要領(lǐng)實(shí)際操作，折邊時(shí)用右手手指頂住，左手向里拍平，還特意在被子的每一個(gè)邊角都用力擠一擠、捏一捏，讓我的被子方正起來。果然，這一次好多了!雖然比可是教官的“豆腐塊”，但絕不比同學(xué)們的遜色，我自豪的揚(yáng)了揚(yáng)頭。
活動(dòng)的總結(jié)7
在大家齊心協(xié)力、略帶倉促的籌備下，XXX新店終于在X月X日順利開業(yè)。雖然在開業(yè)過程中存在一些旁枝末節(jié)的問題，但是這些問題所反饋出的寶貴經(jīng)驗(yàn)對(duì)于日后在新店開業(yè)、大型活動(dòng)的舉辦方面更是給予了值得借鑒的重要依據(jù)。就開業(yè)階段整體效果而言，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)意見：
1、優(yōu)點(diǎn)
�。�1）開業(yè)期間現(xiàn)場的氛圍不錯(cuò)，店內(nèi)的裝修也會(huì)給人一種高大上的感覺，樂隊(duì)的加入更是錦上添花，吸引了不少的顧客，從而提高了進(jìn)店率；
（2）貨品的SKU不管是深度還是厚度，都比較充足，給顧客提高了選擇性，陳列也比較吸人眼球；
（3）本次開業(yè)的活動(dòng)力度也比較大，為招攬VIP顧客奠定了基礎(chǔ)。另外后期新店開業(yè)對(duì)于重點(diǎn)VIP客戶，可額外準(zhǔn)備一些比較有意義的禮品，比如品牌專屬杯子或其他有紀(jì)念意義的贈(zèng)品，同時(shí)為了提升試穿率進(jìn)而推動(dòng)成交率，對(duì)于進(jìn)店即送的禮品，除鮮花外，還可以是1-3元的鑰匙扣、便簽本、小飾品等，這對(duì)業(yè)績的推動(dòng)和達(dá)成是非常有益的，當(dāng)然，這些最好也體現(xiàn)在POP上。
2、不足之處
�。�1）前期宣傳稍微欠缺了一點(diǎn)，在XX城市其實(shí)大部分顧客都不知道XX品牌做什么的，由商場二樓只有大東和奧康兩個(gè)鞋店可以得知，部分顧客還是傾向于中低端的品牌，并且在發(fā)傳單的時(shí)候80%以上的人都會(huì)問這是賣什么的？在哪里？以至于給顧客一張傳單就要跟顧客說一下這是賣鞋子的，在二樓！所以建議以后在DM單上至少要印上地址，不然對(duì)于一些對(duì)XX品牌沒接觸過的顧客來說，傳單就起不到很好的作用了。另外，宣傳也不能只靠開業(yè)的那幾天，要在開業(yè)之前就能做到讓很多人知道幾月幾號(hào)有一家XX品牌鞋店要開業(yè)，并且還有多重好禮相送，這樣效果可能要好得多。
�。�2）可能是由于上貨上的比較倉促，部分出樣的鞋子里面的紙都沒有拿出來，尤其是深口鞋子。另外因?yàn)槲覀儸F(xiàn)場有吃的，有的鞋子被小孩子弄臟了都沒有店員發(fā)現(xiàn)，這些被顧客看到了都會(huì)給顧客一個(gè)很不好的印象。在這方面店員還需要更加細(xì)心以及提高責(zé)任感。
�。�3）價(jià)格方面的培訓(xùn)不夠完善，同一品類的鞋子，不同的'人說出不一樣的價(jià)格，這樣的影響是很不好的，這方面后期還需要對(duì)店員有一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)。
（4）人員的招聘與培訓(xùn)稍微滯后了一點(diǎn)，雖然現(xiàn)場有老員工在幫忙，但是由于新人對(duì)產(chǎn)品的不熟悉以及對(duì)品牌的認(rèn)知程度，多多少少會(huì)影響一點(diǎn)成交率。
活動(dòng)背景：
基于前期兩個(gè)月的跑銷與維護(hù)，積累了一定量的客戶，借此公司舉辦一個(gè)開業(yè)慶典活動(dòng)，以此讓更多的客戶了解產(chǎn)品和熟悉本店，更能借助活動(dòng)帶動(dòng)更多潛在客戶購車。
1.活動(dòng)的前期安排，首先在前期安排上有點(diǎn)臨時(shí)性，因?yàn)樵谛奸_業(yè)慶典之后還沒有一個(gè)成熟的開業(yè)慶典草案，導(dǎo)致在進(jìn)行前布置工作時(shí)間臨時(shí)性太強(qiáng)，這一點(diǎn)需要我們以后改正，先有方案、再去執(zhí)行。
2.開業(yè)慶典規(guī)模，初步預(yù)訂在30-40人之間，其中老客戶預(yù)定在10-15人，潛在客戶邀請(qǐng)?jiān)?0-15人，官方預(yù)定在5人左右。實(shí)際到場老客戶簽到18人，潛在客戶簽到15人，官方3位。
存在問題及建議：
1.電話邀約不到位，在進(jìn)行電話邀約之前，并沒有規(guī)范的邀約話術(shù)，大家只知道開業(yè)慶典的簡單情況就已經(jīng)開始邀約，這樣可能造成客戶覺得我們不專業(yè)，而且對(duì)于活動(dòng)可能強(qiáng)調(diào)不周全。
2.沒有邀請(qǐng)相關(guān)的媒體，例如電臺(tái)、報(bào)紙等一些易于宣傳的媒介，并沒有大范圍的宣傳，只是局部在小范圍的客戶群體中。
3.物料、條幅、會(huì)場用品的準(zhǔn)備，這個(gè)耗費(fèi)了一定量的時(shí)間，不過總體上沒有耽誤活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行。
4.人員分工及活動(dòng)現(xiàn)場執(zhí)行：活動(dòng)當(dāng)天，所有人員都在各自分工崗位上進(jìn)行了非常棒的工作，各小組都嚴(yán)格按照會(huì)議流程布置執(zhí)行，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行順暢，沒出現(xiàn)大的紕漏，活動(dòng)圓滿完成，流程及時(shí)間上基本準(zhǔn)確。
5.會(huì)場上業(yè)務(wù)人員與客戶的溝通情況欠缺，第一次舉辦這樣的慶典，經(jīng)驗(yàn)方面有些不足。
6.最重要的一點(diǎn)：客戶到場的真正用心，我們不能否認(rèn)有一些客戶只是為了微小的利益，來參加慶典，并沒有抱著了解此產(chǎn)品和有購買意向這種想法。我們可不可以用從人格魅力、服務(wù)等讓客戶真心進(jìn)店？我們下次舉辦類似活動(dòng)如何去邀約？我覺得首先就得從心態(tài)上去改變，不是為了完成到場的任務(wù)去完成，而是像是交朋友，大家坐在一起探討做怎樣的生財(cái)之道。
最后，這次活動(dòng)的宣傳意義深遠(yuǎn)，客戶以一傳十，對(duì)于新店的推廣起到巨大作用，有更多同行業(yè)的人員知道以及熟悉新店和產(chǎn)品的情況。
活動(dòng)的總結(jié)8
一年中，在校長室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以促進(jìn)本校技術(shù)教育的快速發(fā)展，提高教師的技術(shù)素養(yǎng)和教育，教學(xué)水平為目標(biāo)，研究，學(xué)習(xí)，實(shí)踐新的課堂教學(xué)模式，開展信息技術(shù)和其他學(xué)科整合的研究和實(shí)施工作。開展了一系列的活動(dòng)，并取得了顯著的成效�，F(xiàn)將一學(xué)期來的信勞教研工作總結(jié)如下：
一，開展多種形式的理論學(xué)習(xí)，積極推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用工作
學(xué)習(xí)《技術(shù)課程理念》，參加新課程培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面而又富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使他們掌握技術(shù)，感受信息文化，增強(qiáng)信息意識(shí)，內(nèi)化信息倫理，發(fā)展為適應(yīng)信息時(shí)代要求的具有良好信息素養(yǎng)的公民。
二，加強(qiáng)組織落實(shí)，規(guī)范教研管理。
為了更好地貫徹國家技術(shù)教育的課程改革，一年中加強(qiáng)了教師教研活動(dòng)的組織，研究和交流，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教材建設(shè)。每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真制定了教研工作制度，并組織教師擬定教研計(jì)劃，活動(dòng)方案，每次教研活動(dòng)都有詳細(xì)的出勤記錄，活動(dòng)紀(jì)要。做到教研方式靈活有效，及時(shí)更新和維護(hù)學(xué)校教研網(wǎng)頁，發(fā)布教研信息，開展了網(wǎng)上辦公，組織和指導(dǎo)教師進(jìn)行網(wǎng)上教研和學(xué)習(xí)，收集和利用市教育學(xué)院教研網(wǎng)上的教學(xué)，學(xué)習(xí)資源，輔助日常教學(xué)工作，充分利用信息手段，發(fā)揮信息技術(shù)和學(xué)科整合的優(yōu)勢。建立了金橋高級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師群進(jìn)行教研。
三，以課堂教學(xué)為抓手，提高課堂效率。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理論指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐。通過開展集體備課，互相聽課，交流體會(huì)，說課等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中用理論指導(dǎo)教學(xué)，錘煉自身業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。
1，本學(xué)期繼續(xù)以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學(xué)目標(biāo)，教材內(nèi)容，教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入。大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
2，為了做好參加福州市教學(xué)公開課的準(zhǔn)備工作，我們首先在本組內(nèi)進(jìn)行了教師三項(xiàng)基本功比賽。比賽內(nèi)容主要是評(píng)課，說課，軟件使用，利用教研活動(dòng)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行，并同時(shí)請(qǐng)專家，教師共同評(píng)比，最后陳源泉，梁寅教師參加市級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)。在公開教學(xué)活動(dòng)中，獲得同行的'好評(píng)。
3，組織教師開展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文。共收到教學(xué)論文7篇，選出1篇優(yōu)秀教學(xué)論文送教務(wù)處參評(píng)。
4，為了提高教師對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教材的把握能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合途徑的研究，共同探討信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)模式，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間參加市教育學(xué)院的教研活動(dòng)和培訓(xùn)，兄弟學(xué)校的公開課，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，積極實(shí)施信息技術(shù)與其他學(xué)科整合工作，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。開展新課程學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行高級(jí)信息技術(shù)的培訓(xùn)。
5，以科研為先導(dǎo)，積極鼓勵(lì)教師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐活動(dòng)，參于十一五國家級(jí)課題《常態(tài)化多媒體課堂教學(xué)方法的研究》，積極主動(dòng)參與教育教學(xué)改革。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，制作大量的教學(xué)軟件，并將研究成果進(jìn)行加工整理，以Web形式展示在教研組網(wǎng)站上。
四，工作中存在的問題
1，教師課堂教學(xué)的組織與把握有待提高
青年教師在教學(xué)中表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，不太注意課堂氣氛的把握，對(duì)較低層次班級(jí)的課堂控制力有待提高；教學(xué)程序不夠鮮明，顯得不夠老到，難以凸顯教學(xué)的風(fēng)采。
2，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知和學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)不夠
基本知識(shí)講授完之后，往往在典例分析，實(shí)例練習(xí)部分指導(dǎo)不夠有針對(duì)性和翔實(shí)，課堂和練習(xí)用到的事例跟學(xué)生的生活聯(lián)系緊密度有待加強(qiáng)。尤其在分層次教學(xué)的過程中，對(duì)學(xué)生課堂反饋的信息處理不夠及時(shí)，這也使得師生間的互動(dòng)，交流不夠充分。
五，今后的努力方向和措施
1，加強(qiáng)師生情感交流。從情感著手，多與學(xué)生交流對(duì)話，真正關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生克服困難，培養(yǎng)主動(dòng)探索的精神；
2，采取分層次教學(xué)，并在教學(xué)中加強(qiáng)師師互動(dòng)，師生互動(dòng)，多交流，多總結(jié)，相互整和，逐步解決學(xué)生層次差次大的問題；
3，充分利用資源，既要向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又要主動(dòng)探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，從而拓展教學(xué)思維，改進(jìn)教學(xué)手段，更新教學(xué)理念。
一學(xué)期已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。我們還要再接再厲，在教務(wù)處的指導(dǎo)和幫助下，在新課程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，教師素質(zhì)，課程資源建設(shè)，校本教研等方面還要下大力氣，扎實(shí)做好日常教學(xué)的教研指導(dǎo)工作，讓我校技術(shù)教研，教學(xué)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
活動(dòng)的總結(jié)9
有一種語言它很神秘，蘊(yùn)含著一個(gè)民族上下幾千年的情感；有一種語言它很自然，橫豎撇捺描繪出花木蟲魚，河流山川；有一種語言它很豐富，抑揚(yáng)頓挫，或慷慨激昂，或溫婉纏綿。
在秋風(fēng)送爽、詩情畫意的九月，我們迎來了不同尋常的一周――全國第xx屆普通話推廣周（9月14日――9月20日）。本次推普周的主題是“同講普通話，攜手進(jìn)小康”，深州市西街小學(xué)在教育局的統(tǒng)一部署下，結(jié)合本校實(shí)際，開展了形式多樣的系列活動(dòng)，為進(jìn)一步推廣普通話提供了契機(jī)。
9月14日――9月20日，在推普周期間，西街小學(xué)利用國旗下講話、板報(bào)宣傳、校園廣播等多渠道地開展宣傳，努力營造良好的推普氛圍。讓所有人都有“講普通話和寫規(guī)范字”的意識(shí)，增強(qiáng)推普力度。
在推普周期間，各班召開了班級(jí)推普特色活動(dòng)：一次以“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主題的班會(huì)；一次以“學(xué)說普通話，學(xué)寫規(guī)范字”、“漢字魅力”為主題的黑板報(bào)；一期以“說普通話，做文明學(xué)生”為主題的手抄報(bào)；傾聽經(jīng)典詩文誦讀等班級(jí)特色活動(dòng)，從不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
學(xué)高為師，身正為范，教師一直是學(xué)生的'榜樣，結(jié)合第36個(gè)教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，西街小學(xué)開展了以“書寫經(jīng)典，傳承文明”為主題的全校師生漢字書寫比賽，你看那一撇一捺，一筆一畫寫得多么認(rèn)真，橫平豎直方方正正的漢字無不彰顯他們堂堂正正做人的品格和作為一名中國人的驕傲與自豪！
通過“推普周”活動(dòng)，西街小學(xué)每位學(xué)生都樹立了“說普通話，寫規(guī)范字”的意識(shí)，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中不斷地加強(qiáng)和提高了自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，將爭做文明人植根于于孩子的心靈深處，讓他們生根發(fā)芽，開出絢麗的花朵，結(jié)出累累碩果！
活動(dòng)的總結(jié)10
為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決衛(wèi)生系統(tǒng)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問題，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療體系，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)部門文件精神，我院扎實(shí)的開展了“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)大致總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
為貫徹落實(shí)古浪縣衛(wèi)生局文件要求，我院以高度的責(zé)任感、緊迫感，采取有效措施，切實(shí)落實(shí)文件精神，扎實(shí)開展“服務(wù)百姓健康行動(dòng)“活動(dòng)，成立了古浪縣中醫(yī)醫(yī)院“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由魯柏山副院長負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
二、制訂方案，精心部署
10月13日，院領(lǐng)導(dǎo)組織召開了醫(yī)院院委會(huì)，傳達(dá)并學(xué)習(xí)了文件精神，院委會(huì)成員和參加義診的醫(yī)生認(rèn)真聽取學(xué)習(xí)文件精神并發(fā)表了各自的見解，制訂了“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”活動(dòng)的實(shí)施方案；提出需要注意的問題。一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。二是要認(rèn)真落實(shí)高質(zhì)量的服務(wù)，不走過場。三是要切切實(shí)實(shí)做好“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”的大型義診活動(dòng)。
三、目的意義
開展“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”活動(dòng)是著力解決衛(wèi)生系統(tǒng)群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的突出問題，建設(shè)人民滿意的醫(yī)療體系，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)發(fā)展。弘揚(yáng)醫(yī)務(wù)人員愛崗敬業(yè)、服務(wù)人民的精神，增強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生工作者的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地保障人民群眾的身心健康。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月14日————20xx年10月19日
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、舉行義診活動(dòng)。地點(diǎn)：裴家營中心衛(wèi)生院，敬老院。大靖鎮(zhèn)下灣村。干城中心衛(wèi)生院。開展老年人健康普查和慢病患者健康指導(dǎo)活動(dòng)，加強(qiáng)了老年人和慢病患者的健康意識(shí)。
2、利用橫幅的形式加大宣傳力度，營造開展活動(dòng)的良好輿論氛圍。張貼“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”標(biāo)語，普及衛(wèi)生保健知識(shí)，提高農(nóng)民健康水平”。
3、發(fā)放健康教育宣傳冊(cè)1000多份，診治疾病及健康咨詢患者約500人次。使廣大群眾的健康意識(shí)和認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步的提高。
4、通過“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”的開展，和患者面對(duì)面交談，健康指導(dǎo)，征求意見和建議，多角度的掌握醫(yī)院做的不足的地方，切實(shí)解決這方面存在的突出問題。
5、召開了全院職工大會(huì)，宣讀上級(jí)文件，傳達(dá)學(xué)習(xí)文件精神，使廣大職工干部從認(rèn)識(shí)和思想上同步提高，充分的認(rèn)識(shí)““服務(wù)百姓健康行動(dòng)””的內(nèi)容、目的、意義、開展形式以及所涉及科室和相關(guān)人員的.職責(zé)，從而更好的開展“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”“活動(dòng)。
6、確定我院收費(fèi)處、中藥房、西藥房以及治療室4各窗口科室為示范崗位，充分發(fā)揮窗口科室的作用，采用“親民、便民、利民”的工作方式，積極開展“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”活動(dòng)，以帶動(dòng)周邊各個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村級(jí)衛(wèi)生服務(wù)體系的“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”開展。
7、其他科室醫(yī)務(wù)工作者以“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”開展的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)取，積極探索適合醫(yī)院服務(wù)的新形式、新內(nèi)容、新模式。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，為轄區(qū)內(nèi)患者盡可能的提供便捷。
8、為了更好的為廣大群眾服務(wù)，我院已經(jīng)啟用24小時(shí)值班醫(yī)護(hù)人員值班牌并設(shè)立監(jiān)督電話，使院內(nèi)值班，嚴(yán)謹(jǐn)化、便民化。
六、進(jìn)一步鞏固活動(dòng)成果
要堅(jiān)持將“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”為典型示范來抓，注重宣傳，形成濃厚的輿論氛圍。要將“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”活動(dòng)和其他的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成制度，提高工作效能，發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)氛圍。
活動(dòng)的總結(jié)11
隨著新學(xué)年的開始，我校為了推動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，在各個(gè)班級(jí)開展了以“課堂質(zhì)量年”的整體部署和安排為基礎(chǔ)的主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生積極參與，為滿足“課堂質(zhì)量年”的工作要求進(jìn)取獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
在活動(dòng)結(jié)束后的系優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，xx班脫穎而出;在此次班會(huì)中，學(xué)生干部和班主任以良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，將其作為工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。因?yàn)樗麄兩羁痰囊庾R(shí)到：優(yōu)良的班級(jí)學(xué)風(fēng)是一種進(jìn)取的'氛圍，它使處于其中的學(xué)生既感到一種壓力和緊迫感，又感到有一種動(dòng)力，使自我能積極進(jìn)取、力爭上游而制止不良風(fēng)氣的滋生和蔓延。有利于培養(yǎng)團(tuán)體主義和愛國主義精神。
此外，在這次班會(huì)中，班主任教師以“出彩人生，我來規(guī)劃”為題，從專業(yè)定位，專業(yè)方向，專業(yè)舞臺(tái)等多個(gè)方向出發(fā)，詳細(xì)講述了自動(dòng)化，這個(gè)充滿朝氣的學(xué)科在未來舞臺(tái)上扮演的重要主角。期間，學(xué)生群眾踴躍發(fā)言，暢談夢想與前景。整個(gè)會(huì)場充滿了熱烈而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠懻摗?/p>
“我們的人生，當(dāng)由我們自我做主”在應(yīng)對(duì)教師的提問時(shí)，同學(xué)們?nèi)绱嘶卮鸬�。是的，大學(xué)的我們應(yīng)在課堂中展現(xiàn)自我，綻放我們的青春，積極參與課堂互動(dòng)，努力提升課堂質(zhì)量。倘若不是如此，我們又如何能夠響應(yīng)號(hào)召，完成新生代的建設(shè)任務(wù)呢?
眾所周知，班級(jí)建設(shè)的根本任務(wù)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，而高質(zhì)量的課堂則是一個(gè)班級(jí)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的根本保證。為了大力提升學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育意識(shí)，促使社會(huì)主義核心價(jià)值體系的本質(zhì)內(nèi)涵融入到學(xué)生自身的價(jià)值觀，此次主題班會(huì)活動(dòng)必不可少。
在與會(huì)教師領(lǐng)導(dǎo)的幫忙之下，在同學(xué)們的積極參與之下，新學(xué)年的第一次主題班會(huì)落下帷幕�！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！毕嘈挪徽撌怯鹨砦簇S的新生班級(jí)還是配合默契的學(xué)長學(xué)姐，在經(jīng)歷了此次主題班會(huì)之后都能總結(jié)過去，展望明天，為建設(shè)南工院的美麗未來做出屬于自我的貢獻(xiàn)!
活動(dòng)的總結(jié)12
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓廣大未成年人通過學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典來了解中華民族的燦爛文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，xx小學(xué)在全校組織開展了“我們的節(jié)日中秋”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)開展情況
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展，一開學(xué)，就專門提到要繼續(xù)把這項(xiàng)活動(dòng)作為常規(guī)教學(xué)的一部分，與日常教學(xué)相結(jié)合，與傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合。各班依據(jù)本班實(shí)際，精心設(shè)計(jì)了許多活潑有趣的活動(dòng)形式，引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷小⒃跇分姓b讀經(jīng)典，從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法上進(jìn)行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
二、活動(dòng)收獲和體會(huì)
1、誦讀活動(dòng)豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
誦讀活動(dòng)的開展，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。
2、誦讀活動(dòng)提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的詩文，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。經(jīng)典詩文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些經(jīng)文，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
3、誦讀活動(dòng)全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過舉辦中秋節(jié)日手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道的詩人多了，了解的歷史事件多了。另外，“四進(jìn)”活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生良好的道德習(xí)慣和文明行為不斷形成。
通過活動(dòng)，我校師生極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)，使經(jīng)典浸潤人生，書香陪伴成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為師生帶來了勃勃生機(jī)。
為了弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我 校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校通過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方式，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過好中秋節(jié)，體會(huì)、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
1、學(xué)校通過布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。開展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備，收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。
3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。要讓學(xué)生們了解節(jié)日的'來由，還制作了一版專題板報(bào)；讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。
二、幫助學(xué)生過好中秋節(jié)。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖�、主�?dòng)說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給家長帶去了很多驚喜。
三、幫助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。我們學(xué)校開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣 。
通過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會(huì)主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
活動(dòng)的總結(jié)13
本月6日-8日是ｘｘ電器為期3天的中秋促銷活動(dòng)日。本次活動(dòng)以“ｘｘ30年，感恩有你”為主題，主推ｘｘ20m3大吸力煙機(jī)套餐，力求通過ｘｘ大吸力煙機(jī)擴(kuò)大ｘｘ煙機(jī)在高端煙機(jī)市場上的占有額，從而帶動(dòng)ｘｘ品牌其他廚電產(chǎn)品。目前天氣轉(zhuǎn)涼很多家庭忙于裝修，再加上這次公司買贈(zèng)促銷力度較大，我們此次的促銷活動(dòng)總體效果較好。
本次企劃案的前期準(zhǔn)備也十分充足，且配合前期魏總的兩次動(dòng)員大會(huì)的認(rèn)真講解和部署，各門店店長及公司各部門人員的認(rèn)真論證，還有門店銷售員工們的大力積極配合。本次促銷方案真正形成了一套較完整的可操作性強(qiáng)的整體營銷手冊(cè)。
在促銷方面，我們針對(duì)目前廚電市場油煙機(jī)品牌良莠不齊，且價(jià)格混亂，大品牌煙機(jī)促銷力度較小，重磅推出年僅一次的大力度買贈(zèng)套餐—“ｘｘ大吸力套餐活動(dòng)”，在中秋三天與業(yè)內(nèi)各大品牌的競爭中達(dá)到了應(yīng)有的效果，消費(fèi)者們對(duì)我們ｘｘ品牌的反響熱烈，完全達(dá)到了聚集人氣的目的。
在商品方面，ｘｘ—中國廚衛(wèi)電器領(lǐng)導(dǎo)品牌，曾六年雄冠廚衛(wèi)行業(yè)品牌價(jià)值榜，ｘｘ大吸力煙機(jī)穩(wěn)居行業(yè)十大暢銷機(jī)之首的高端煙機(jī)。本次主推套餐中的T928大吸力煙機(jī)，QA118系列灶具，和K10消毒柜，均屬當(dāng)前國內(nèi)廚電行業(yè)最高端的.產(chǎn)品。我們有能力也有實(shí)力與老板方太一爭高下。再加上門店的陳列配合，使門店在執(zhí)行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺上和心理上給消費(fèi)者很大的沖擊力，為我們以后的工作留下了很好的借鑒。
但是，我們?cè)诠ぷ鞯挠?jì)劃、組織安排和活動(dòng)控制過程中，仍然存在著許多不足之處：在本次中秋促銷活動(dòng)中間，有一些關(guān)于促銷計(jì)劃、活動(dòng)及商品的工作沒有落實(shí)到位，導(dǎo)致?lián)p失了一部分銷售，這是值得我們?nèi)ド钏己蜕羁虣z討的：
1、部分門店的現(xiàn)場執(zhí)行力度不夠，沒有真正做好上傳下達(dá)。
2、新商品開發(fā)，部分業(yè)務(wù)沒有充分的跟進(jìn)，致使很多經(jīng)銷商沒有配合本次活動(dòng)，這是本次促銷活動(dòng)最大的遺憾。
3、門店在本次中秋促銷活動(dòng)中，在一些商品的創(chuàng)意陳列方面明顯不足，有待改進(jìn)。
4、門店在本次中秋促銷活動(dòng)中，現(xiàn)場促銷作的不到位，有時(shí)有，有時(shí)沒有，沒有徹底的給現(xiàn)場促銷人員培訓(xùn)和跟蹤，這樣致使一些消費(fèi)者的反映得不到收集，不能為以后的工作借鑒。
5、“ｘｘ是用心主做高端廚電產(chǎn)品的大品牌”，廣大促銷人員對(duì)ｘｘ產(chǎn)品的定位始終模糊，沒有做到“以己之長攻彼之短”總用自家的低端產(chǎn)品和別人家的高端產(chǎn)品比，自家的高端產(chǎn)品束之高閣，導(dǎo)致在本次促銷活動(dòng)中，很多門店口徑不一，促銷力度受阻。這是生意中的大禁。
當(dāng)然，任何工作要不斷進(jìn)行總結(jié)和檢討，才能把下一次的促銷工作作好。希望廣大ｘｘ家人們能吸取總結(jié)本次工作的不足，完善自身，與ｘｘ共同進(jìn)步。
家人們中秋三天所付出的辛勞和汗水，ｘｘ都?xì)v歷在目，有你們的奮斗才有ｘｘ的今天，ｘｘ不會(huì)忘記為這個(gè)大家庭奮斗的每一位家人，ｘｘ與大家同在。
希望各位家人在休息過后，調(diào)整好狀態(tài)。預(yù)祝家人們國慶再創(chuàng)新高，加油!!
活動(dòng)的總結(jié)14
本學(xué)期教學(xué)工作即將接近尾聲。在學(xué)期結(jié)束之前，對(duì)教研室活動(dòng)適時(shí)回顧，分析好壞，總結(jié)得失，以更好地借鑒于下學(xué)期的工作。
這學(xué)期的教研活動(dòng)主要圍繞教學(xué)、教學(xué)研究兩方面展開，分學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末三個(gè)階段進(jìn)行闡述，活動(dòng)的主題主要有培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語實(shí)踐能力，改革并優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，開展教研課題和論文等活動(dòng)。下面就將本教研室的工作做以下總結(jié)：
一、學(xué)期初
在學(xué)期初，教研室互動(dòng)的重心是教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)方法和手段的討論和研究，以及教學(xué)大綱的把握等。從20xx年9月17號(hào)到10月15號(hào)，主要開展了“把握好教學(xué)進(jìn)度，兼顧大多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)狀況”、“20xx級(jí)新生大學(xué)英語學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成和課堂管理常見問題”、“英語單詞聽寫技能大賽活動(dòng)策劃和宣傳”三個(gè)主題的教研活動(dòng)。
在教研會(huì)上，各位老師就20xx級(jí)、20xx級(jí)大學(xué)英語的授課進(jìn)度進(jìn)行了討論，一致決定20xx級(jí)按照周2課時(shí)/1課的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，20xx級(jí)也按照周2課時(shí)/1課的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。個(gè)別班級(jí)或個(gè)別學(xué)生英語程度比較好，可以加快班級(jí)進(jìn)度；老師可依據(jù)學(xué)生的情況靈活把握。大體與初擬的教學(xué)進(jìn)度表一致。在教學(xué)的過程中，教研室各位老師積極響應(yīng)學(xué)院“教書育人”，“督促學(xué)生不曠課，上好課”的號(hào)召，反復(fù)提醒學(xué)生上課時(shí)間，對(duì)學(xué)生的考勤做好記錄，督促學(xué)生帶書帶筆，上課手機(jī)關(guān)機(jī)，或自動(dòng)將手機(jī)交到講臺(tái)上。教研室的老師兢兢業(yè)業(yè)，沒有喊累嫌麻煩的，尤其是李榮曉老師，懷孕六甲，沒有因?yàn)樯眢w不適請(qǐng)過假，堅(jiān)持在一線的教學(xué)崗位上，這種對(duì)工作的敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神時(shí)刻感動(dòng)并激勵(lì)著其他老師。
二、學(xué)期中
從20xx年10月15日到11月19日，學(xué)期中期開展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對(duì)于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解的考試方向進(jìn)行了討論和研究；在充分備課的基礎(chǔ)上，本教研室每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多調(diào)整和增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)；在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)，平均次數(shù)為2次，進(jìn)行聽課6—8次；大學(xué)英語教研室響應(yīng)學(xué)院技能大賽文件通知精神，籌劃并舉辦了“英語單詞聽寫技能大賽”的活動(dòng)，對(duì)全院20xx級(jí)學(xué)生做了廣泛宣傳，除了制作板報(bào)、海報(bào)，在教學(xué)樓前，餐廳門口和宿舍門口進(jìn)行宣傳外，20xx級(jí)的大學(xué)英語老師還深入到各自班級(jí)，鼓勵(lì)學(xué)生參賽。徐曉瀟、滕傳英、付晶晶等幾位老師帶的漢語（國際漢語推廣）專業(yè)、裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)、旅游管理等專業(yè)共有43名同學(xué)參加初賽，最后選出20名同學(xué)進(jìn)入決賽。經(jīng)過3個(gè)多星期的籌辦，在文化傳播系張君鳳主任、陶春霞副主任、徐錦鳳教授、賈英曉、湯英華、黑麗莉，王會(huì)先老師等系部領(lǐng)導(dǎo)和教研室英語老師同心協(xié)力的努力下，20xx年10月28日，在教學(xué)樓1312教室，“英語單詞聽寫技能大賽”如期舉行。以徐嘉城、張瑩娜、夏玉梅、豆艷麗為代表的四位同學(xué)獲得了本屆大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師現(xiàn)場為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀�？梢哉f，沒有整個(gè)英語教研室老師們辛勤的努力和不計(jì)回報(bào)的付出，本次教研活動(dòng)不可能取得預(yù)期的結(jié)果。這使我認(rèn)識(shí)到，教研室工作需要每位老師貢獻(xiàn)自己的智慧和才能，而這樣的學(xué)生活動(dòng)，也直接激發(fā)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，有利于英語老師課堂教學(xué)的開展，使教師收益�？傊萄惺一顒�(dòng)參加的主體是英語教師，最后的受益人也是英語教師。如果條件允許，在下學(xué)期的教學(xué)過程中，可以適當(dāng)多舉辦此類的英語競賽活動(dòng)。
三、學(xué)期末
從20xx年11月19日到12月30日，英語教研室認(rèn)真籌備學(xué)院組織的“聽課周“活動(dòng)，組織本教研室每位英語老師都上一節(jié)“大學(xué)英語觀摩課”，隨后推選出本教研室賈英曉、楊麗麗兩位老師參加學(xué)院的“精彩一課”教學(xué)觀摩大賽。徐錦鳳教授等專職評(píng)委對(duì)她們的表現(xiàn)予以點(diǎn)評(píng)，這對(duì)剛走上教學(xué)崗位的年青教師有很大幫助。在此期間，大學(xué)英語教研室也積極組織各位老師進(jìn)行聽課活動(dòng)，每位老師至少聽了其他3—4位老師的課，本學(xué)期人均每位老師共聽課14次左右。這為借鑒不同老師的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)習(xí)不同老師課堂組織方式和授課方式，改進(jìn)和提高自身教學(xué)方法，提升教學(xué)技藝，交流教學(xué)和學(xué)生情況，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式都大有裨益。在一級(jí)教學(xué)督導(dǎo)和二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)的督查和意見反饋交流下，本教研室的各位老師在教學(xué)方面都得到了極大提高。
隨著期末教學(xué)工作接近尾聲，大學(xué)英語教研室在12月10號(hào)提前做了有關(guān)期末試卷出題、審題、檢查、上交的工作，并通知各位老師提前準(zhǔn)備好期末教學(xué)檢查的相關(guān)教學(xué)資料，希望能本學(xué)期的教學(xué)工作和教研室活動(dòng)圓滿收尾。
經(jīng)過一學(xué)期的教研室工作，我本人對(duì)常規(guī)的教學(xué)檢查工作更加適應(yīng)，對(duì)英語教學(xué)工作也有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，在新學(xué)期里，仍然要認(rèn)認(rèn)真真教好自己的課，做好教研室的工作，更要虛心向各位老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。希望在各位老師的共同努力下，大學(xué)英語教研室的工作會(huì)越做越好！
11月20日上午，小學(xué)音樂一組合唱教學(xué)教研活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期舉行。上午九點(diǎn)一刻左右，組員陸續(xù)趕到實(shí)小，辦公室一下子多了五六個(gè)人，覺得熱鬧了許多。大家都精神飽滿，興致挺高。
這次合唱研討活動(dòng)由實(shí)小的石守蓉與馬曉燕的兩位老師執(zhí)教，分別上了五年的《雨中》一課與四年級(jí)的《小小少年》一課，兩位老師在公開課前都作了精心的準(zhǔn)備，制作課件，大歌卡，圖片等，還在自己教研組先作了試教，并作了試教后的討論交流。為了使課的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得更合理更有實(shí)效，兩位老師最后執(zhí)教的教學(xué)方案也是醞釀已久的，并在不斷的修改中得到完善。
石守蓉老師的《雨中》。教師比較關(guān)注兩個(gè)目標(biāo)的'落實(shí)，即知識(shí)技能目標(biāo)與情感目標(biāo)的落實(shí)。前者讓學(xué)生掌握歌曲中的二部合唱，做到聲音的和諧統(tǒng)一。并能準(zhǔn)確理解運(yùn)用歌曲中的力度記號(hào)，重音記號(hào)與休止符。后者使學(xué)生通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)校園生活的無窮樂趣，讀書樂趣，并能體驗(yàn)在大自然中雨中嬉戲的樂趣。在課中，教師善于創(chuàng)作情景，讓學(xué)生喜愛音樂，體驗(yàn)音樂，并引導(dǎo)學(xué)生把自己美好的情感深入到歌聲當(dāng)中，以達(dá)到聲情并茂的演唱歌曲的目的。在教學(xué)過程當(dāng)中，比較關(guān)注讓學(xué)生聆聽自己的歌聲，正確評(píng)價(jià)自己的歌聲。整堂課學(xué)生比較輕松預(yù)約的氛圍中學(xué)會(huì)了二聲部合唱歌曲。
值得一提的是在本課堂教學(xué)中，教師對(duì)歌譜的學(xué)習(xí)有些疏忽，教師在培養(yǎng)學(xué)生識(shí)譜能力及合唱能力方面做的比較“粗線條，應(yīng)該再細(xì)膩些，讓學(xué)生在一步步的學(xué)習(xí)中逐漸明確合唱的方法，養(yǎng)成一種良好的合唱習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)更多的合唱作品打下好基礎(chǔ)。
馬曉燕老師執(zhí)教的《小小少年》對(duì)四年級(jí)學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，有一定的難度。整堂課由老師生動(dòng)的故事導(dǎo)入，在整個(gè)教學(xué)過程中，教師巧妙地安排了“三個(gè)煩惱”和“三個(gè)好朋友”，把枯燥的識(shí)譜結(jié)合到老師創(chuàng)議情景中，使學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。在合唱的部分學(xué)習(xí)時(shí)，教師教學(xué)得比較扎實(shí)，到位，一方面用琴聲伴奏，另一方面運(yùn)用一的指揮手勢，學(xué)生通過一節(jié)的學(xué)習(xí)，比較復(fù)雜的一首歌曲已掌握得相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)。
但整首歌曲在情感處理方面談到不多，如果在教學(xué)中，能有機(jī)地結(jié)合一些人文思想方面的引導(dǎo)，讓學(xué)生能“以聲傳情”那就非常的好了。教師的教學(xué)語言應(yīng)該再豐富些,有時(shí)需要教師“煽情”的語言感染學(xué)生,有時(shí)需要教師幽默風(fēng)趣的語言激發(fā)學(xué)生,有時(shí)又需要教師的“娓娓道來”,這一切都能使課堂變得更靈動(dòng)更有生氣、
最后在課后的研討中，大家就合唱教學(xué)達(dá)成幾點(diǎn)共識(shí):
1、在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要準(zhǔn)確定位合唱內(nèi)容的地位，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的合唱習(xí)慣，也包括合唱能力、合唱方法、合唱聲音及合唱鑒賞能力方面的指導(dǎo)與培養(yǎng)。
2、需承認(rèn)平行班之間的差異，教師可以對(duì)合唱歌曲進(jìn)行處理，或降低一下合唱部分學(xué)唱的難度，讓學(xué)生體驗(yàn)一種“跳一跳摘到桃子”的成功喜悅，努力培養(yǎng)學(xué)生的合唱興趣。讓學(xué)生體驗(yàn)到合唱的魅力，歌唱的快樂，這將對(duì)學(xué)生終身受益。
活動(dòng)的總結(jié)15
圖書館宣傳服務(wù)周之際，由圖書館志愿者協(xié)會(huì)主辦的主題為“閱動(dòng)無限，書香校園”的圖書漂流活動(dòng)在持續(xù)一個(gè)月之后于21日?qǐng)A滿落下帷幕。此次活動(dòng)旨在交換圖書，讓圖書漂流，讓知識(shí)漂流，通過以書換書的形式讓同學(xué)們與書交友，與人交友，熱愛讀書，提升自身人文素養(yǎng)。
圖書漂流活動(dòng)分為前期搜集圖書、中期漂流圖書及后期返還圖書三個(gè)階段。圖書搜集過程中，全校學(xué)生不分學(xué)院、不分專業(yè)都踴躍參與，積極捐出自己擁有的書籍，據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，活動(dòng)中有48名同學(xué)紛紛捐出書籍150多本。中期圖書傳漂過程中，圖志協(xié)成員輪班上崗，每位成員都盡職盡責(zé)，竭盡全力保證圖書漂流良好運(yùn)作。細(xì)心看管每一本圖書，耐心記錄每一本外漂圖書的信息，確保搜集圖書完好無損。在圖志協(xié)成員的'積極推薦和宣傳之下，傳漂圖書交換次數(shù)達(dá)100多次。圖書漂流活動(dòng)結(jié)束之后，圖書館不僅將同學(xué)們捐出的圖書如數(shù)完整歸還，并且對(duì)此次活動(dòng)中表現(xiàn)積極的同學(xué)發(fā)放了獎(jiǎng)品以示感謝，激勵(lì)更多的同學(xué)參與到圖書漂流、圖書沙龍等活動(dòng)中，多讀書，讀好書。
此次舉辦的圖書漂流活動(dòng)不僅為同學(xué)們搭建了一個(gè)自由閱讀的平臺(tái)，使其增大了課外閱讀量，渲染了大學(xué)校園濃厚的人文氣息，還使每位同學(xué)在換得心儀書籍的同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多朋友，增加了同學(xué)之間的交流，因而效果良好，深受廣大學(xué)生喜愛。
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