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游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
于20xx年xx月xx日星期六我園進(jìn)行了慶元旦嘉年華會(huì)的節(jié)目匯演，在這次的活動(dòng)中，我班的兩個(gè)節(jié)目可以說受到了家長的一致好評(píng)，可是在活動(dòng)中，我也看到了不少問題，現(xiàn)將此次活動(dòng)的不足之處及優(yōu)點(diǎn)列于如下：
1、優(yōu)點(diǎn)：節(jié)目質(zhì)量高，服裝整齊，效果好。在這次活動(dòng)中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了節(jié)目的高質(zhì)量，說實(shí)話，這跟我們園長及老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的，我記得最后一天，園長還很關(guān)心的給我聯(lián)系中心老衛(wèi)去給小雙簧錄音，以至來保證節(jié)目的高質(zhì)量。缺點(diǎn)：會(huì)場的紀(jì)律很差，鐵欄根本不管用，導(dǎo)致很多家長全部都跑到演員席里面來了。讓老師不能夠很好的管理孩子，以導(dǎo)致于會(huì)場的紀(jì)律及臺(tái)風(fēng)比較的差。
2、節(jié)目方面：對(duì)于我們班的節(jié)目來說，今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯(cuò)，舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準(zhǔn)確的記得，但是，只有xx和xx這兩個(gè)小朋友，一直找不到自己的位置，在臺(tái)上反而xx卻老是來提醒他們要站在自己的.位置上去。這可以看出，我對(duì)他們平時(shí)的聯(lián)系及教育不夠，而使至他們?cè)谂_(tái)上的發(fā)揮不是很好，但是對(duì)于他們自己來說，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。事后在班上我也對(duì)他們進(jìn)行了表揚(yáng)。在雙簧上就可能出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)，本來是應(yīng)該放錄音磁帶的。
但是由于表演的時(shí)候，把話筒放了上去，孩子和我都不明白這是什么意思，也沒有按照原來的想法去進(jìn)行表演，所以一下讓我覺得無法適應(yīng)。當(dāng)時(shí)我給xx一個(gè)手勢(shì)，意思是開始放磁帶，可是等了半天，沒見動(dòng)靜，最后我只得讓孩子用話筒現(xiàn)場表演。也許是怯場，也許是緊張，導(dǎo)致在節(jié)目中間的時(shí)候，孩子有個(gè)地方忘記了臺(tái)詞了。不過，還好園園比較機(jī)靈，一下子能把臺(tái)詞接了上去，沒把后面的臺(tái)詞全部忘記完。
總的來說，雙簧這個(gè)節(jié)目沒有平常的一半發(fā)揮得好，但這也不能怪孩子，事后我對(duì)孩子們的表演也進(jìn)行了肯定的表揚(yáng)。本次活動(dòng)的兩個(gè)節(jié)目小主持是我班的xx和xx小朋友，他們表現(xiàn)得很好，雖然說有些不足的地方（如：表情不夠好，語調(diào)不夠激情，搭檔不都默契等等）但是，在我的心目中已經(jīng)很不錯(cuò)了。畢竟他們也是臨時(shí)抱佛腳學(xué)來的，能夠做得這樣，我很欣慰。但是對(duì)于以后的學(xué)習(xí)及生活中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)他們語言表情及語言生動(dòng)性的培養(yǎng)，以至到活動(dòng)時(shí)能有更好的效果。
3、游戲方面。在進(jìn)行游戲時(shí)，我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有xx的家長來得較遲，以至錯(cuò)過了游戲的時(shí)間沒能玩上游戲，平時(shí)我知道xx家長的工作比較難做，但是這件事我是對(duì)其家長催了又催，囑咐了又囑咐，但是當(dāng)天游戲時(shí)還是沒有及時(shí)的到位。
但是她媽媽后來能夠趕來，我已經(jīng)很高興了，這也表示著她對(duì)我們工作的支持啊。而xx的媽媽由于工作太忙沒有到位，其爸爸表示不玩游戲了，但我為了不讓xx失望，我主動(dòng)要求和她爸爸帶著xx上臺(tái)玩游戲，我看著xx露出笑容的臉，我心里覺得很甜。
總的來說，本臺(tái)節(jié)目是成功的，但對(duì)于存在不足的地方，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
一、活動(dòng)目的
為慶祝20xx年的六一兒童節(jié)，豐富學(xué)生的校園生活，使全體學(xué)生過一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，學(xué)校特舉行慶祝六一游園活動(dòng)�；顒�(dòng)旨在讓學(xué)生在游園中陶冶情操，獲取知識(shí)，在游園中提高學(xué)生的活動(dòng)能力、組織能力、宣傳能力和合作交往能力，促進(jìn)學(xué)生的全面健康的成長。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月31日星期二下午13：50xx16：00（一、二年級(jí)15：20）。
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
四、活動(dòng)形式
以班級(jí)為單位，自由組織游園節(jié)目，每班設(shè)計(jì)一項(xiàng)游園項(xiàng)目。要求游園內(nèi)容符合本段兒童實(shí)際、難易適當(dāng)、人人參與、學(xué)生感興趣，并考慮安全因素和活動(dòng)成本。
五、活動(dòng)安排
1。游園活動(dòng)在各班教室內(nèi)舉行，13：50前各班級(jí)做好準(zhǔn)備，所有負(fù)責(zé)活動(dòng)的'學(xué)生、老師到位。（教師分班管理安排表附后）
2。13：50校長六一致辭后開始游園活動(dòng)。
3。游園活動(dòng)結(jié)束后，各班打掃好衛(wèi)生。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1。各班要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，并將確定后的班級(jí)游園活動(dòng)方案上交語文組長，段內(nèi)游戲活動(dòng)互相協(xié)調(diào)做到不重復(fù)，各段統(tǒng)一于5月24日（周二）前上報(bào)政教處。
2。各班于5月28日（周五）前由學(xué)生繪制一張宣傳海報(bào)，介紹有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則等。海報(bào)紙政教處統(tǒng)一發(fā)放，請(qǐng)各班張貼海報(bào)時(shí)，務(wù)必使用不留痕跡的透明膠帶等張貼材料。
3�；顒�(dòng)所需的道具、獎(jiǎng)品等各班自行準(zhǔn)備，學(xué)校補(bǔ)助部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，憑正式發(fā)票到總務(wù)處報(bào)銷，每班上限200元。
七、活動(dòng)要求：
1。政教處統(tǒng)一印制游園票，游園活動(dòng)在段內(nèi)進(jìn)行。由于活動(dòng)人員眾多，屆時(shí)將會(huì)有排長隊(duì)現(xiàn)象，為確保活動(dòng)安全并顧及全員參與原則，學(xué)生不到其他年段參與游園活動(dòng)，憑票進(jìn)入教室游園，并在票上相應(yīng)位置由該教室游戲負(fù)責(zé)人做好記錄。
2�；顒�(dòng)前班級(jí)內(nèi)負(fù)責(zé)活動(dòng)的老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，參加活動(dòng)時(shí)要自覺遵守活動(dòng)場所秩序（有秩序地排隊(duì)、不大聲喧嘩或追逐打鬧等），反對(duì)弄虛作假。
3。為保證活動(dòng)參與的公平性、廣泛性及安全性，每個(gè)節(jié)目每人只參與一次。班主任負(fù)責(zé)做好學(xué)生輪流參與本班級(jí)游園管理的工作，確保人人都有參與其他班級(jí)游園活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
4。為了保證當(dāng)天游園活動(dòng)有序進(jìn)行，學(xué)生游園的第一個(gè)地點(diǎn)為本班教室，然后再根據(jù)個(gè)人喜好選擇游藝項(xiàng)目。
八、活動(dòng)分工：
1。總指導(dǎo)：
2�？傌�(fù)責(zé)：
3。樓層巡視：
4。廣播攝影：
5。后勤組：
6。衛(wèi)生室：
7。活動(dòng)報(bào)道：
8。游園參考活動(dòng)方案：附后
9。分班管理：
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
為了做好經(jīng)典文化的傳承工作，幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化的博大精深。今年中秋節(jié)前后，泉州幼師附幼根據(jù)各個(gè)年齡段幼兒的興趣和需求，將中秋的文化特色和童謠詩詞等有機(jī)融合，開展了富有閩南特色的系列主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、開展《表心愿誦中秋》活動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒把對(duì)親人、老師、長輩的感恩之情用圖畫等方式表達(dá)出來，并張貼在“心愿墻”上。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著幼兒知恩、報(bào)恩之心，起到“潤物無聲”的教育作用�！叭葜v古”、“中秋詩詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動(dòng)，家長陪伴孩子一起朗誦詩詞、童謠。幼兒在家長的帶領(lǐng)下，不僅對(duì)中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解，萌發(fā)了對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣，也為將來自覺_繼續(xù)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化奠定了基礎(chǔ)。
2、開展《話中秋做月餅》活動(dòng)
充分發(fā)揮家長資源的'優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)專業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節(jié)的來歷、民俗等傳統(tǒng)故事。家長繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時(shí)光領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)美與意蘊(yùn)。以此同時(shí)幼兒還跟著家長體驗(yàn)了制作月餅的方法，感受到了節(jié)日的歡慶與喜悅。
濃濃中秋情，悠悠中秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋節(jié)系列活動(dòng)，讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉(xiāng)風(fēng)情，也讓幼兒對(duì)中秋節(jié)獨(dú)特的文化內(nèi)涵有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于激發(fā)幼兒熱愛中國傳統(tǒng)文化起到了推波助瀾的作用。
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
一、活動(dòng)目的：
20xx年即將來臨，為了讓幼兒充分感受新年來臨的喜慶氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共享游戲的快樂，同時(shí)豐富我園幼兒的生活，活躍幼兒的身心，增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，促進(jìn)家園和諧發(fā)展，讓孩子們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。我園小班特舉辦“happy元旦”親子游園活動(dòng)，讓小朋友及家長朋友們快樂而有意義地度過元旦節(jié)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日下午2：30xxx3：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
淮陰實(shí)小幼兒園御花園分園各班教室及東、西操場。
四、活動(dòng)流程：
1、 2：00x2：10所有家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡。
2、 2：10x2：30班組長對(duì)孩子進(jìn)行活動(dòng)及節(jié)日的安全教育，向幼兒和家長介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。
3、 2：30 x 3：30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新年游園活動(dòng)。
家長帶幼兒根據(jù)游戲卡上的游戲自由選擇參加游園活動(dòng)，并由組織游戲的教師在游戲卡上畫小花，不得重復(fù)玩一個(gè)游戲。
4、 3：30x4：00憑游戲卡到自己班級(jí)老師處領(lǐng)取大紅花。
五、家長注意事項(xiàng)：（請(qǐng)您一定要認(rèn)真閱讀以下注意事項(xiàng)）
1、為了節(jié)省時(shí)間，便于活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)您一定牢記游戲玩法及規(guī)則。
2、請(qǐng)您一定保管好游戲卡，我們憑卡游戲。
3、為了保證活動(dòng)的圓滿成功，讓大家都玩得開心，活動(dòng)過程中，請(qǐng)家長和幼兒一定要自覺遵守游戲的規(guī)則，遵守排隊(duì)秩序，配合教師管理好孩子。
4、在游戲過程中注意幼兒的安全，家長不要讓孩子離開自己的視線。
5、。我們的游戲時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)，有部分游戲參加的.人員很多，請(qǐng)家長根據(jù)游戲場地人員情況適當(dāng)調(diào)整，不要都擠在一個(gè)游戲區(qū)，以免等待時(shí)間過長。
6、注意保持幼兒園活動(dòng)場所的衛(wèi)生清潔，不隨地亂扔垃圾。
7、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長將孩子的被褥帶回家并能注意途中的安全。
8、我們?cè)┓偶偃欤?號(hào)x3號(hào)），4號(hào)幼兒入園。
祝您及家人在新的一年里身體健康！萬事如意！好運(yùn)連連！
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
XX-XX年“慶元旦、親子游園會(huì)”活動(dòng)總結(jié)
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我在這次“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)擔(dān)任主持人。在12月31日上午9點(diǎn)30分我園舉行“慶元旦，迎新年”親子游園會(huì)活動(dòng)。通過親子游戲活動(dòng)，幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣，家教師也從中獲得了成就感�，F(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行小結(jié)：
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分為四個(gè)部分：
�。ㄒ唬�、班級(jí)前期準(zhǔn)備工作及人員分配。
�。ǘ�、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備。
�。ㄈ�、師幼開場舞表演以及介紹游園會(huì)活動(dòng)。
（四）、親子游園會(huì)游戲環(huán)節(jié)。
一、班級(jí)前期準(zhǔn)備工作及人員分配
1、由于這次游園會(huì)活動(dòng)我擔(dān)任主持人，在活動(dòng)前我需將游園會(huì)活動(dòng)方案以及活動(dòng)所需的音樂提前準(zhǔn)備好。由于自己做事不夠積極主動(dòng)，導(dǎo)致好多的準(zhǔn)備工作都需在園長多次提醒下才完成，這在以后的工作中需要改進(jìn)的地方，從而不斷的提升自己的工作能力。
2、本次活動(dòng)主要是以游戲的方式進(jìn)行，全員共參與，每位教師都精心的準(zhǔn)備了一個(gè)游戲活動(dòng)。各位老師負(fù)責(zé)各自的游戲區(qū)域�；顒�(dòng)的兌獎(jiǎng)區(qū)域則由廚房的吳師傅和曹阿姨來負(fù)責(zé)。
二、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及游戲的道具準(zhǔn)備
1、新的一年即將到來，為了給幼兒營造一個(gè)溫馨的環(huán)境，各班都進(jìn)行了元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。大概一個(gè)月前園長就將班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的任務(wù)通知下來，要求每個(gè)班上進(jìn)行準(zhǔn)備環(huán)境創(chuàng)設(shè)。我們班在四個(gè)老師的努力下完成了任務(wù)，但是由于沒有提前確定應(yīng)該如何來進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，許多想法都是臨時(shí)想出來的，導(dǎo)致在很趕的情況下完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教室看起來有點(diǎn)雜亂無章，無主題。這在以后的工作中是需要不斷改進(jìn)的地方。
2、游戲道具的準(zhǔn)備，由于沒有提前確定游戲，導(dǎo)致在道具準(zhǔn)備方面過于急切，道具準(zhǔn)備的相對(duì)來說不夠充分。
3、游戲兌獎(jiǎng)時(shí)所需的獎(jiǎng)品提前準(zhǔn)備好放在兌獎(jiǎng)區(qū)處。
三、師幼開場舞表演以及介紹游園會(huì)活動(dòng)
1、這次的開場舞表演《快樂花園》是在李老師的帶領(lǐng)下由老師和幼兒共同參與排練完成。
2、介紹游園會(huì)活動(dòng)：開場舞結(jié)束后，我將為各位獎(jiǎng)?wù)录议L介紹本次游園會(huì)活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)即活動(dòng)形式、兌獎(jiǎng)方式以及活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全問題。但是，由于剛跳完舞蹈，心境還未平復(fù)下來，導(dǎo)致在說的.過程中語速有點(diǎn)過快而且語調(diào)沒有起伏，顯得沒有精神。這在以后的日常交流中需要練習(xí)的地方，不斷的改進(jìn)。
四、親子游園會(huì)游戲環(huán)節(jié)
本次“慶元旦，迎新年”活動(dòng)，我們幼兒園第一次嘗試用親子游園會(huì)的的方式來開展，而不是像以往的節(jié)目表演。游戲活動(dòng)由各位老師來開展，共設(shè)有九個(gè)游戲活動(dòng)。我們的游戲場地分布在幼兒園操場以及各班的教室。家長和幼兒可自由的選擇自己喜愛的游戲來玩。我負(fù)責(zé)的游戲室《快樂貼貼貼》在幼兒園操場進(jìn)行，當(dāng)宣布游園會(huì)活動(dòng)開始時(shí)，首先請(qǐng)了兩組家庭為大家示范游戲的玩法。但是在游戲的過程中由于一位幼兒看到自己的爸爸被別的家長拉過去，于是跑出幼兒區(qū)去幫自己的爸爸，導(dǎo)致在示范環(huán)節(jié)上用了太長的時(shí)間，其他家庭等待時(shí)間過長。在之后的游戲活動(dòng)中大部分的幼兒都能夠遵守游戲規(guī)則，特別是小班的幼兒，在撕貼貼的過程中也能獨(dú)立的撕下來貼在自己爸爸媽媽的臉上。孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)都特別的開心，家長們?nèi)巳朔道线�童、摩拳擦掌和孩子一起開心的游戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。比賽場上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂的笑聲。游戲結(jié)束后幼兒都得到了一定的獎(jiǎng)品，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
激動(dòng)人心的游園會(huì)結(jié)束了，但每個(gè)人似乎還沉浸在那童真的快樂之中。對(duì)于孩子來說，雖然他們還不能真正的理解親子游戲的意義，但這是他們最真實(shí)的體驗(yàn)，通過參與游戲活動(dòng)，在孩子幼小的心靈里種下了快樂的種子。這次親子游園會(huì)讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，累積了經(jīng)驗(yàn)，爭取在下次活動(dòng)中做的更好！
本次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
1、此次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了園領(lǐng)導(dǎo)、教師及各位家長的積極配合，家長和小朋友們參與活動(dòng)積極性高。
2、老師管理好自己負(fù)責(zé)的活動(dòng)區(qū)域，提前將各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做好。
活動(dòng)有成功就有不足：
1、活動(dòng)中家長很多家長都沒有排隊(duì)來進(jìn)行游戲，而且大部分家長都未看游戲規(guī)則直接進(jìn)行游戲，我一直要不斷的提醒家長游戲規(guī)則，下次應(yīng)該要注意的地方。
2、對(duì)于自己，主持人在說話時(shí)語言不夠抑揚(yáng)頓挫，沒有精神，沒有帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
教師：周xx
xx商貿(mào)學(xué)院附屬幼兒園
二〇一五年一月三日
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
20xx年9月24日，我舉辦了游園會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)由各社團(tuán)承辦，旨在豐富校園文化，創(chuàng)造和諧輕松的校園環(huán)境。
本次活動(dòng)對(duì)于各個(gè)社團(tuán)來說是一次考驗(yàn)，因?yàn)閺男畔⒋_定至前期準(zhǔn)備只有短短兩周的時(shí)間，在這兩周里，各社團(tuán)不僅需要策劃活動(dòng)，還有組織同學(xué)參加方隊(duì)等。因此說，這次活動(dòng)對(duì)于各社團(tuán)而言，是各個(gè)方面的檢驗(yàn)，尤其在于各社團(tuán)的執(zhí)行力及應(yīng)急反應(yīng)上。 當(dāng)然，本次活動(dòng)也暴露出一些小問題，值得下一步的改進(jìn)： 第一，協(xié)會(huì)的創(chuàng)新能力不足，這一點(diǎn)體現(xiàn)在協(xié)會(huì)活動(dòng)的策劃案上。在前期準(zhǔn)備過程中，我們沒有借到大的.桌子,只帶了幾張椅子,無奈之下我們只能拿學(xué)生桌頂替,器材不足,沒能計(jì)劃進(jìn)行。
第二，協(xié)會(huì)各部門間配合不夠默契。這次的游園會(huì)活動(dòng)，可以看得出各個(gè)部門在部長的帶動(dòng)下，都能夠較好的完成工作任務(wù)，部長們也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是，在下午的游戲環(huán)節(jié)中，因?yàn)楦鞑块T負(fù)責(zé)的任務(wù)時(shí)間不統(tǒng)一，導(dǎo)致有的部門同學(xué)做的時(shí)間多些，有的部門同學(xué)做的時(shí)間短些，造成了一點(diǎn)點(diǎn)“不公平”的情況出現(xiàn)。針對(duì)這樣的問題，要求在下一步的工作當(dāng)中重點(diǎn)要處理好部門間的相互配合；
第三，在活動(dòng)之初便要求責(zé)任到人，但從實(shí)際的過程中，發(fā)現(xiàn)雖然工作任務(wù)能夠明確安排到同學(xué)，但僅僅存在于宏觀狀態(tài)下，至于很微觀，一些較為細(xì)致的工作并沒有安排到位。
活動(dòng)總結(jié)：我部將對(duì)活動(dòng)的整個(gè)組織過程做出詳細(xì)的分析，會(huì)后將對(duì)游園會(huì)實(shí)際效果進(jìn)行評(píng)估，并進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，從中獲取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，為以后的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
作為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下屬的一個(gè)社團(tuán)，戲劇協(xié)會(huì)積極響應(yīng)社聯(lián)號(hào)召，主動(dòng)配合社團(tuán)活動(dòng)月游園會(huì)活動(dòng)，同時(shí)為了讓同學(xué)們更好的了解戲劇文化，增長課外知識(shí)，并享受一個(gè)開心愉快的嘉年華活動(dòng)而奮斗。在會(huì)長——芮欣同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門積極配合、全體成員與活動(dòng)籌委會(huì)的共同努力之下，從04月30日活動(dòng)策劃書制作完成，至05月25日活動(dòng)當(dāng)天，總共持續(xù)了五周時(shí)間的活動(dòng)，得以順利開展，并于05月26日晚在7棟教學(xué)樓212教室成功召開總結(jié)會(huì)議�，F(xiàn)將本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、活動(dòng)的基本情況：
1、活動(dòng)規(guī)模：籌委會(huì)主要成員3人，xx、xx、xx。活動(dòng)工作人員，本協(xié)會(huì)全體成員，包括大一的干事，大二的部長、及大二的元老，和大三的師兄師姐，人數(shù)超出30人。本次活動(dòng)受眾數(shù)量龐大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)想，直接參與活動(dòng)游戲的人數(shù)達(dá)到106人次，由于人流量大，間接參與活動(dòng)游戲人數(shù)無法統(tǒng)計(jì)。
2、時(shí)間安排：時(shí)間安排是本次活動(dòng)的眾多難題之一。由于天氣情況，原定05月19日星期三的游園會(huì)活動(dòng)，被逼延遲至05月25日進(jìn)行，但籌委會(huì)積極作出反應(yīng)，并高效的解決問題，有效避免信息不流通而導(dǎo)致的失誤。
3、位置選擇：本次活動(dòng)最初位置時(shí)藍(lán)板的出口第一個(gè)位置，后來到了活動(dòng)當(dāng)天，被安排到珠江大道對(duì)面的籃球場，在現(xiàn)場人員的主動(dòng)向社聯(lián)工作人員要求協(xié)調(diào)的情況下，最終攤位安排在德語協(xié)會(huì)旁邊，即珠江大道出口右側(cè)第一個(gè)位置，從現(xiàn)場觀眾的參與度和圍觀度而言，位置的選定是本次活動(dòng)獲得好評(píng)的因素之一。
4、人手安排：工作人員的合理安排是本次活動(dòng)能夠按照計(jì)劃順利開展的重要因素之一。從活動(dòng)當(dāng)天人手安排來說，在活動(dòng)之前，已經(jīng)有效的對(duì)參與活動(dòng)的工作人員了解活動(dòng)當(dāng)天的空閑時(shí)間，制成工作人員空閑時(shí)間表，有利于人手安排，現(xiàn)場分工明確，專人專職。
5、活動(dòng)形式：游園會(huì)活動(dòng)配合街頭劇，邀請(qǐng)群眾演員創(chuàng)造協(xié)會(huì)新紀(jì)錄，形式新穎，創(chuàng)意度十足，形成差異性；并有效結(jié)合協(xié)會(huì)自身性質(zhì)與特長；學(xué)會(huì)了利用賣點(diǎn)推銷自己，而且有足夠的亮點(diǎn)吸引觀眾。但由于臨場設(shè)備問題，街頭劇被迫取消，某種程度上令活動(dòng)存在遺憾。
6、宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動(dòng)能夠在眾多同學(xué)中擴(kuò)大影響力的重要因素之一。宣傳工作由原定海報(bào)宣傳的單一方式，轉(zhuǎn)變?yōu)楹?bào)和面對(duì)面宣傳兩種方式，雙管齊下，帶來意想不到的效果。
7、外聯(lián)工作：外聯(lián)工作的成功，為活動(dòng)開展提供了強(qiáng)有力的支持，是獎(jiǎng)品多樣化、節(jié)省協(xié)會(huì)開銷的重要因素之一。本次活動(dòng)成功與“絲豪美發(fā)”合作，總共獲得超過3000元的物資幫助。
8、通訊工作：內(nèi)部信息流通是活動(dòng)成功開展的基本保證，在秘書部的努力下，本次活動(dòng)信息傳遞順暢，信息更新及時(shí)，為高效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力作出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)中存在的不足：
1、沒有按照策劃書的時(shí)間推進(jìn)表開展活動(dòng)，工作時(shí)間安排出現(xiàn)了與策劃書不一致情況，4月30日完成策劃書，直至5月17日召開工作安排會(huì)議，出現(xiàn)長達(dá)16天的真空期，導(dǎo)致原定05月1日至3日物資籌備，直到5月18日（即是活動(dòng)開展前一天）才開展，以及劇本準(zhǔn)備、宣傳工作不能按照原定計(jì)劃進(jìn)行，活動(dòng)彩排被逼取消。
2、現(xiàn)場秩序混亂，人流量大，超出預(yù)期，策劃過程中沒有考慮到如何有序組織觀眾參與游戲。
3、人員安排不夠仔細(xì)，導(dǎo)致有部分工作人員工作量過大，而部分變得空閑，未能發(fā)揮全體工作人員的能力。
4、與社聯(lián)溝通不足，缺乏足夠的外部資源，在沒有麥克風(fēng)的情況下，街頭劇被迫取消，雖然游戲進(jìn)行得非常成功，但只不過是作為一種宣傳手段、輔助形式安排到活動(dòng)當(dāng)中，街頭劇才能充分體現(xiàn)本協(xié)會(huì)性質(zhì)與特長，造成了嚴(yán)重的影響。
5、策劃書不夠全面，考慮的問題不足，缺乏后備方案。
6、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。由于事先沒有確定準(zhǔn)確時(shí)間，有多少位活動(dòng)參與者參加該環(huán)節(jié)，導(dǎo)致抽獎(jiǎng)時(shí)人數(shù)沒有預(yù)期，多次遇到抽出號(hào)碼后，沒有得獎(jiǎng)?wù)呱锨邦I(lǐng)獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)的過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)混亂。
7、協(xié)會(huì)的標(biāo)志不夠明顯，即使是工作人員也不易找到攤位的所在位置。
三、活動(dòng)建議：
通過本次活動(dòng)的成功舉辦并結(jié)合往年的工作經(jīng)驗(yàn)，我們對(duì)做好本項(xiàng)活動(dòng)提出以下建議：
1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的`實(shí)施。
2、多種渠道，做好宣傳。通過課室黑板宣傳，我們可以將活動(dòng)的意義和信息及時(shí)地傳達(dá)到各個(gè)班級(jí)；通過活動(dòng)前的海報(bào)張貼，令更多人獲知街頭劇，使更多人參與到群眾演員的演出當(dāng)中。宣傳方式使多種多樣的，因地制宜，選擇合適的宣傳方案，才能利于活動(dòng)宣傳，并降低成本，提高效率，同時(shí)希望，更多的成員可以投入到宣傳工作，分擔(dān)原有人員的工作量。
3、新老結(jié)合，加強(qiáng)溝通。想把活動(dòng)做好，我們必須做好元老和干事的交流溝通工作。因?yàn)楹芏嘣弦呀?jīng)辦過類似的活動(dòng)，并在活動(dòng)的過程中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。通過交流，我們能夠更加清楚地知道辦好這類活動(dòng)需要注意那些問題。
4、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從策劃書制作到后備方案準(zhǔn)備，從工作安排到物資準(zhǔn)備，從游戲開展到抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。作為活動(dòng)的主辦方，應(yīng)該重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，力爭做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。
5、賽后跟蹤，吸納會(huì)員。挑選的優(yōu)秀劇組和優(yōu)秀演員，作為一種活動(dòng)方式和宣傳手段，但正在目的是活動(dòng)后延性的表現(xiàn)，通過活動(dòng)、比賽后，對(duì)參與者進(jìn)行跟蹤，為協(xié)會(huì)創(chuàng)造出新聞價(jià)值，也為協(xié)會(huì)吸納更多的會(huì)員。
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)8
為了進(jìn)一步豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，貫徹怡心育人，瑩潤生命的辦學(xué)理念 ，借此慶祝2013年元旦之際，我校決定舉行融知識(shí)性、趣味性和活動(dòng)性為一體的游園活動(dòng)。使我校師生自主的參與到游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，豐富學(xué)生的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
這次游園是由大隊(duì)部組織的活動(dòng),在活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的`大力支持和同學(xué)們的積極響應(yīng)。設(shè)計(jì)之初便將每項(xiàng)工作都落到了實(shí)處，每名學(xué)生都拿到了游園單方便學(xué)生提前選擇游園項(xiàng)目，每名老師更是早早地在分配的崗位上待命。有的老師積極主動(dòng)利用氣球、拉花將教室布置得溫馨舒適充滿節(jié)日氣氛，有的教師將家里的糖果拿來當(dāng)做獎(jiǎng)品分發(fā)給孩子，還有的老師甚至將家里壓箱底的寶貝都拿出來充當(dāng)游戲道具，真是用盡心思為博學(xué)生一笑。
如此精心的準(zhǔn)備所獲得的成效也是顯著的�；顒�(dòng)進(jìn)行一半了可孩子們的熱情不減，每個(gè)教室都是人聲鼎沸，這當(dāng)中科學(xué)室的擲骰子，美術(shù)室的猜燈謎、氣排球，怡心室的套圈，閱覽室的猜詞語更是賺足了孩子們的眼球，無論是教室布置還是游戲設(shè)置都符合孩子們的天性，讓他們玩了還想玩，久久徘徊挪不動(dòng)腳步。沒辦法，游戲項(xiàng)目實(shí)在太多，有的孩子連水都顧不得喝，只為多玩幾個(gè)游戲，打掃衛(wèi)生的阿姨更是看出了門道，笑著說：“這群孩子們玩得，連廁所都不上了。”
毋庸置疑本次活動(dòng)是成功的，但我們依然發(fā)現(xiàn)了些許不足，首先是我們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品數(shù)量及種類不足，其次是學(xué)生遺落東西的現(xiàn)象頻現(xiàn)。不過畢竟是首次活動(dòng)，失誤難免，我們將從不足中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓這一活動(dòng)越做越好，成為東居的又一傳統(tǒng)活動(dòng)。
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)9
xx月xx日，在新年即將來臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng)，讓家長和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。
我們幼兒園每個(gè)教室、廣場、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負(fù)責(zé)，醫(yī)生和采購員負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品，是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì)得到一張獎(jiǎng)卷，然后就可以到醫(yī)務(wù)室去領(lǐng)獎(jiǎng)品，只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩，玩的游戲越多得到的獎(jiǎng)卷越多，領(lǐng)的獎(jiǎng)品就越多。
我和x老師負(fù)責(zé)的游戲是《巧巧手》，游戲規(guī)則：家長和幼兒一起參與活動(dòng)，串一些可串和不可串的物品，串成一個(gè)串串花。我們準(zhǔn)備了8筐可串或可綁的物品，有許多繩子，讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶的欄桿上，這樣好綁一些。我倆準(zhǔn)備的都比較好串好綁的物品，我們當(dāng)時(shí)想的是讓幼兒串好后再拆下來，后來一想，覺得還是讓幼兒自己帶回家比較好，因?yàn)楫吘故怯變簞?dòng)手制作的，再說過節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎！
游戲是上午x點(diǎn)鐘開始，家長陸陸續(xù)續(xù)的到來，來的早的家長就請(qǐng)他們簽到，因?yàn)橛行┘议L來的比較晚，我們老師又比較忙所以有些家長沒有簽到。游戲開始，第一批家長都是自己班上的家長，先請(qǐng)5位幼兒和家長一起來串或綁，幼兒綁家長拿物品，每一種物品只能拿一個(gè)，串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里，然后老師就發(fā)一張獎(jiǎng)卷，一些小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們。
自己班上的家長分了三批玩，玩好后就到別的地方去玩了，后來就是別的'班的幼兒和家長到我們班上來玩，我們熱情的讓他們進(jìn)來玩游戲，有時(shí)他們一下子來了十幾個(gè)，不可能5個(gè)為一批玩，因?yàn)檫@樣那些家長肯定不會(huì)等了，就會(huì)到別的班上去了，那我們的游戲玩的人就少了，所以我們是這樣做的，不管來了多少家長我們都會(huì)每一個(gè)發(fā)一條繩子，讓他們自己綁，人多了家長就自己綁，幼兒幫忙拿物品。
到x點(diǎn)半的時(shí)候，好綁的物品已經(jīng)綁完了，不好綁的還有一些，我們只好對(duì)后面來的家長說，每個(gè)物品可以多拿一些。家長一直不斷，有時(shí)多有時(shí)少，我倆一直忙個(gè)不停，發(fā)繩子、發(fā)獎(jiǎng)品、發(fā)獎(jiǎng)卷。到x分時(shí)基本上都沒有家長了，有些家長都回去了，我們的物品也綁完了�？梢运銏A滿結(jié)束了。
看到幼兒脖子里掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開心，這就是我們的功勞，我們準(zhǔn)備物品也準(zhǔn)備了好久了，終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿成功了。
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)10
12月29日，在新年即將來臨之際，我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動(dòng)，讓家長和自己的孩子在歡快中走進(jìn)新的一年。
我們幼兒園每個(gè)教室、廣場、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個(gè)游戲有兩個(gè)老師負(fù)責(zé)，醫(yī)生和采購員負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品，是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會(huì)得到一張獎(jiǎng)卷，然后就可以到醫(yī)務(wù)室去領(lǐng)獎(jiǎng)品，只要是有游戲的地方每個(gè)幼兒都可以去玩，玩的游戲越多得到的獎(jiǎng)卷越多，領(lǐng)的獎(jiǎng)品就越多。
我和汪老師負(fù)責(zé)的游戲是《巧巧手》，游戲規(guī)則：家長和幼兒一起參與活動(dòng)，串一些可串和不可串的物品，串成一個(gè)串串花。我們準(zhǔn)備了8筐可串或可綁的物品，有許多繩子，讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶的欄桿上，這樣好綁一些。我倆準(zhǔn)備的都比較好串好綁的物品，我們當(dāng)時(shí)想的是讓幼兒串好后再拆下來，后來一想，覺得還是讓幼兒自己帶回家比較好，因?yàn)楫吘故怯變簞?dòng)手制作的，再說過節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎!
游戲是上午9點(diǎn)鐘開始，8：40分家長陸陸續(xù)續(xù)的到來，來的早的家長就請(qǐng)他們簽到，因?yàn)橛行┘议L來的.比較晚，我們老師又比較忙所以有些家長沒有簽到。游戲9點(diǎn)開始，第一批家長都是自己班上的家長，先請(qǐng)5位幼兒和家長一起來串或綁，幼兒綁家長拿物品，每一種物品只能拿一個(gè)，串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里，然后老師就發(fā)一張獎(jiǎng)卷，一些小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)他們。
自己班上的家長分了三批玩，玩好后就到別的地方去玩了，后來就是別的班的幼兒和家長到我們班上來玩，我們熱情的讓他們進(jìn)來玩游戲，有時(shí)他們一下子來了十幾個(gè)，不可能5個(gè)為一批玩，因?yàn)檫@樣那些家長肯定不會(huì)等了，就會(huì)到別的班上去了，那我們的游戲玩的人就少了，所以我們是這樣做的，不管來了多少家長我們都會(huì)每一個(gè)發(fā)一條繩子，讓他們自己綁，人多了家長就自己綁，幼兒幫忙拿物品。
到10點(diǎn)半的時(shí)候，好綁的物品已經(jīng)綁完了，不好綁的還有一些，我們只好對(duì)后面來的家長說，每個(gè)物品可以多拿一些。從9點(diǎn)到10：45分家長一直不斷，有時(shí)多有時(shí)少，我倆一直忙個(gè)不停，發(fā)繩子、發(fā)獎(jiǎng)品、發(fā)獎(jiǎng)卷。到10：45分時(shí)基本上都沒有家長了，有些家長都回去了，我們的物品也綁完了。可以算圓滿結(jié)束了。
看到幼兒脖子里掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開心，這就是我們的功勞，我們準(zhǔn)備物品也準(zhǔn)備了好久了，終于看到了勞動(dòng)的成果了。這一次的活動(dòng)也圓滿成功了。
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)11
【活動(dòng)背景】
在3月的春風(fēng)吹拂下，經(jīng)院心協(xié)迎來了本學(xué)年度的第一次大型活動(dòng)。為了豐富我校大學(xué)生的課外文化生活，我經(jīng)院心協(xié)在校心協(xié)的組織下特與自動(dòng)化學(xué)院心協(xié)聯(lián)合舉辦了以“相約童真，相約游園”為主題的游園活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，不僅擴(kuò)大了心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)在同學(xué)間的影響力，而且，通過組織此次富有趣味的、形式多樣的游園會(huì)，也改變了心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)在同學(xué)們心中的那種只會(huì)辦許多無聊的活動(dòng)的呆板形象，有助于心里素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)以后活動(dòng)的開展。通過聯(lián)合自動(dòng)化心協(xié)舉辦活動(dòng)，可以加強(qiáng)和促進(jìn)兩個(gè)協(xié)會(huì)間的交流，更有利于以后活動(dòng)的開展。
【活動(dòng)效果】
通過組織富有趣味性、游藝性，綜合性的趣味游戲，讓參加活動(dòng)的同學(xué)放松心情，找到童年的感覺，讓同學(xué)們感受到大學(xué)生活的豐富多彩，熱鬧非凡的場面是對(duì)我們這次活動(dòng)成功與否的最好證明。
【活動(dòng)不足】
1.此次活動(dòng)準(zhǔn)備的不是很充分，帳篷和桌子都不太好，桌子很影響美觀,在布置場地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)活動(dòng)標(biāo)題打錯(cuò)了、游戲規(guī)則沒有打印。
2.活動(dòng)布置場地時(shí)很多成員還不知道活動(dòng)步驟，活動(dòng)策劃還沒有看過。
3.活動(dòng)之前并未將活動(dòng)消息通知各班心理委員，不利于活動(dòng)的'宣傳。
4.活動(dòng)之前張貼的游園會(huì)宣傳報(bào)不久就被阿姨撕去，并未及時(shí)補(bǔ)貼。
5.懸掛的橫幅上的字打印時(shí)不是用的彩色字體，不大符合我們協(xié)會(huì)的主旨。
6.活動(dòng)安排的第一個(gè)小游戲需要的人數(shù)太多，難以順利實(shí)行，不利于后面兩個(gè)活動(dòng)的開展。
7.活動(dòng)中許多同學(xué)并未按活動(dòng)要求一個(gè)一個(gè)游戲的玩，只是選擇自己最喜歡的游戲玩，活動(dòng)現(xiàn)場的工作人員有些不盡職盡責(zé)，還有另一方面的原因就是活動(dòng)的人手有些不足。
8.活動(dòng)現(xiàn)場的秩序維護(hù)不是很好，人多的時(shí)候現(xiàn)場就有一點(diǎn)混亂。
9.游戲規(guī)則安排的不是很好，有的同學(xué)玩同一個(gè)游戲玩了多遍，有的同學(xué)因?yàn)槿藬?shù)太多，一遍也沒玩到。
10.活動(dòng)中，兩個(gè)學(xué)院成員間的溝通不夠，有的協(xié)會(huì)成員就自己一個(gè)人去玩游戲了，丟下自己的任務(wù)。
【后期改進(jìn)】
1.活動(dòng)前，秘書處將寫好的策劃發(fā)到群共享里，并通知各部長組織各部門的人認(rèn)真看策劃中活動(dòng)步驟以及自己的任務(wù)。
2.活動(dòng)開展前將活動(dòng)消息發(fā)布給各班心理委員，可以擴(kuò)大活動(dòng)的宣傳力度。
3.活動(dòng)開展前，兩個(gè)協(xié)會(huì)要做好溝通工作，以有利于活動(dòng)的開展。
4.宣傳部在活動(dòng)開展前，需要確定一下活動(dòng)所需要的東西是否準(zhǔn)備好了，是否準(zhǔn)備正確了。
5.宣傳部要經(jīng)常關(guān)注宿舍樓下宣傳欄中的宣傳海報(bào)還在不在，如果不在了，要及時(shí)補(bǔ)貼上去。
6.活動(dòng)開始前要做好人員分配，每位同學(xué)要各司其職，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。
總的來說，本次活動(dòng)還是舉辦得很圓滿的，突破了以前單一的形式，雖有些不足之處，在下次活動(dòng)中注意改進(jìn)，相信我們的協(xié)會(huì)會(huì)發(fā)展的更遠(yuǎn)更好。
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)12
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們蒙一班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過程，真的是感想頗多。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛和鼓勵(lì)；聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的時(shí)機(jī)，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的！
與以往的授課方式不同，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動(dòng)，感謝30多位家長積極的參與了我們的活動(dòng)。早上8點(diǎn)家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，8：30家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕。
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕，充滿童趣的。舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓，開心的唱著，跳著。
家庭才藝的展示也讓家長們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中，欣賞著自寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別寶的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成；情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養(yǎng)成互相幫助、同情弱者的好思想；手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達(dá)了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對(duì)待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的`孩子們一下子變得異常的投入。
那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲�！逗猛娴膱�(bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演，，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生，將環(huán)保教育滲透其中。
親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年。就像一個(gè)家長結(jié)束時(shí)說的：難得有時(shí)間這樣開心的陪孩子玩一會(huì)了！
整臺(tái)節(jié)目的演出，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊(duì)，時(shí)刻注意孩子的安全，在這里我要對(duì)她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。
幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會(huì)后與家長朋友們溝通時(shí)，有家長感慨地說：這樣的活動(dòng)真好，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。
作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)位置。但靜下來想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎！孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步！
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)13
為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，促進(jìn)同學(xué)們的交流與友誼，我班于xx月xx日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，由學(xué)校學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門，我們一路行走于上山路小學(xué)，我們一直都是在這個(gè)地方的，一路上我們經(jīng)歷了許許多多的事。
一路的歡歌笑語，一路的風(fēng)雨兼程，我們走過了不少彎路，經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，也經(jīng)歷了許許多多的事。但是，我們最終還是走到了一起。在活動(dòng)的第一天，我們一起聚在一起，一起談?wù)摿嗽S多的事情，一起討論了許多關(guān)于團(tuán)結(jié)，友誼，感動(dòng)的事情，一起做活動(dòng)總結(jié)。這些事情讓我們的大家都深深的感到了我們一起走過的這些時(shí)光。大家都很好的.相處，在活動(dòng)中我們互幫互助，互相照顧，在這樣一個(gè)的環(huán)境中我們一定可以在快樂中不斷地成長。
這次的活動(dòng)使我學(xué)到了許多的知識(shí)，也鍛煉了我們的能力。我們?cè)谀抢飳W(xué)到的不只是課堂上所學(xué)到的知識(shí)，最重要的的是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的一些小小的品味。
在這次的活動(dòng)中，我們也一起為這些小朋友服務(wù)，在游玩中，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)。我們還一起為游客送上一些小禮物，這些東西在活動(dòng)中都給了大家一些溫暖。
在這次活動(dòng)中，我們不僅體會(huì)到了快樂，更收獲了一段快樂而難忘的日子，在這次活動(dòng)中，我們一起為小朋友的健康成長和快樂工作而努力工作。在活動(dòng)的這段日子里，我們一起為自己的班集體努力工作，同時(shí)也一起幫助那些需要幫助的同學(xué)，這也成了我們成為好朋友的原因。
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)14
在大家的共同努力下活動(dòng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)就活動(dòng)中所出現(xiàn)的問題來進(jìn)行總結(jié)。本次“親子游園活動(dòng)”主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)，如下：
一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作（班級(jí)人員分配和家長會(huì)）
二、主持人致開場詞
三、開場舞表演
四、親子游戲環(huán)節(jié)。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前的準(zhǔn)備工作
1、游園活動(dòng)之前班級(jí)教室積極配合完成教師環(huán)境的布置，并準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)中所需要的道具。
2、活動(dòng)前的家長會(huì)主要是向家長發(fā)放“元旦游園卡片”，并向家長講解游園卡的作用（用于游戲完成后蓋章并兌換禮品），并提醒家長保管好各自的游園卡片。其次是告知家長參加活動(dòng)時(shí)幼兒的.安全由家長負(fù)責(zé)，照看好各自的孩子，并注意安全。大部分家長比較積極，按時(shí)到教室來簽到并領(lǐng)取元旦游園卡片。
（二）主持人致開場詞
在大家的期待之下，主持人致開場詞并宣布元旦游園活動(dòng)開始。主要是向家長講解本次游園活動(dòng)所涉及到的游戲，并說明游戲通關(guān)后才能獲得印章以及兌換獎(jiǎng)品的制度。讓家長了解游戲并能夠自己制定玩游戲的計(jì)劃來獲得獎(jiǎng)品。
（三）開場舞環(huán)節(jié)
為了展示教師的青春活力，展示幼兒的多才多藝。同時(shí)也為了活躍節(jié)日的氛圍，設(shè)置了開場舞這一環(huán)節(jié)。開場舞是由老師和幼兒一起表演的舞蹈《快樂花園》。教師和幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作完成，體現(xiàn)出了相親相愛的景象。
�。ㄋ模┯H子游戲環(huán)節(jié)
為了促進(jìn)親子之間的相互交流，提高親子之間相互合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，設(shè)置了親子游戲這一環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)主要是讓家長和幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同來完成游戲并取得勝利，取得勝利后才能獲得相應(yīng)的印章。親子游戲環(huán)節(jié)中，家長和幼兒的積極性都很高，大部分家長和幼兒積極排隊(duì)并參與到游戲中來。
不足之處：
1、活動(dòng)前的班級(jí)準(zhǔn)備工作未做好。活動(dòng)當(dāng)天仍有家長提前到幼兒園，對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)時(shí)間不了解。活動(dòng)前出通知時(shí)應(yīng)多加提醒家長注意通知及時(shí)間。
2、教師和幼兒的舞蹈表演不夠好�？赡苁且�?yàn)榕啪殨r(shí)間少，整齊度和精神面貌方面都有所欠缺。
3、親子游戲環(huán)節(jié)，家長對(duì)于游戲的設(shè)置點(diǎn)不夠清楚，大部分家長都集中在室外的游戲場地，對(duì)于室內(nèi)還設(shè)有的游戲并不知情，最后在提醒下才知道室內(nèi)也設(shè)有游戲。在游戲介紹時(shí)，應(yīng)該清楚地向家長介紹游戲的設(shè)置點(diǎn)，讓家長更好地分散來玩游戲。
希望通過不斷地總結(jié)活動(dòng)中不足的地方，不斷地改進(jìn)，爭取將以后的活動(dòng)辦的越來越好。
游園會(huì)活動(dòng)總結(jié)15
本集團(tuán)公司認(rèn)真貫嚴(yán)格按照黨中央、省、市關(guān)于開展“安全生產(chǎn)月”工作的要求部署，開展以“消除事故隱患筑牢安全防線”為主題的“安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)，全面強(qiáng)化安全教育、營造濃厚安全氛圍，壓緊壓實(shí)安全責(zé)任、夯實(shí)筑牢安全根基，深化隱患排查治理，規(guī)范職工操作行為，為集團(tuán)公司各項(xiàng)工作的扎實(shí)有序開展?fàn)I造了良好的安全環(huán)境。
(一)高度重視、精心組織，確保活動(dòng)有質(zhì)量。一是以高度重視確保活動(dòng)質(zhì)量。集團(tuán)公司黨委組織召開安全生產(chǎn)月動(dòng)員大會(huì)，在對(duì)上半年安全生產(chǎn)工作查擺反思、總結(jié)回顧的基礎(chǔ)上，結(jié)合安全生產(chǎn)月活動(dòng)要求，動(dòng)員部署下半年的安全生產(chǎn)工作，號(hào)召全集團(tuán)干部職工筑牢思想防線、提高操作技能，履行安全職責(zé)、掀起活動(dòng)熱潮，為集團(tuán)公司安全形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定、復(fù)工復(fù)產(chǎn)的加速推進(jìn)營造良好的安全氛圍。二是以責(zé)任落實(shí)確�；顒�(dòng)質(zhì)量。集團(tuán)公司黨委制定下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)下半年安全生產(chǎn)工作的實(shí)施意見》，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)安全生產(chǎn)工作明確職責(zé)、分工包保，并抽調(diào)集團(tuán)公司安全生產(chǎn)部、黨委宣傳部、工會(huì)等部門人員專職負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)月活動(dòng)的具體組織、總體協(xié)調(diào)、督察督辦工作，確保工作的開展措施有力、責(zé)任落實(shí)�；鶎痈鲉挝粡闹v政治的高度對(duì)安全生產(chǎn)月活動(dòng)高度重視、積極組織，以黨委會(huì)、專題會(huì)議等形式認(rèn)真研究部署活動(dòng)期間的`各項(xiàng)工作，對(duì)提前謀劃好、扎實(shí)推進(jìn)好安全生產(chǎn)月活動(dòng)明確了領(lǐng)導(dǎo)班子分工、落實(shí)了具體人員責(zé)任，確保全員參與、全面覆蓋，不留死角。
(二)扎實(shí)推進(jìn)、營造氛圍，確�；顒�(dòng)有聲勢(shì)。一是積極營造濃厚安全氛圍。集團(tuán)公司總部設(shè)計(jì)制作了以“消除事故隱患筑牢安全防線”為主題的--塊宣傳展板，在集團(tuán)公司--個(gè)項(xiàng)目部巡回展出，展板內(nèi)容涵蓋安全生產(chǎn)月活動(dòng)內(nèi)容、安全事故案例、安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)等。組織基層各單位結(jié)合自身實(shí)際開展安全生產(chǎn)宣傳教育，各單位充分利用微信公眾號(hào)、宣傳單等載體，深入宣傳在年中工作任務(wù)多、生產(chǎn)壓力大的關(guān)鍵時(shí)期，做好安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，引導(dǎo)職工主動(dòng)提升安全技能，自覺做好安全管理。二是開展豐富多彩安全活動(dòng)。集團(tuán)公司組織黨委宣傳部、工會(huì)等部門人員，深入一線為職工發(fā)放《安全生產(chǎn)倡議書》。集團(tuán)公司女工委組織女職工為一線職工開展“送安全、送囑咐、送清涼”活動(dòng)，以溫馨的關(guān)懷和暖心的問候?yàn)橐痪�職工筑牢安全生產(chǎn)防線。基層各單位結(jié)合施工實(shí)際，開展了安全橫幅簽名、職工代表安全視察、安全警示教育等豐富多彩的安全活動(dòng)，推動(dòng)了安全生產(chǎn)月活動(dòng)有聲勢(shì)、有特色。
(三)整改不足、強(qiáng)化考核，確保活動(dòng)有實(shí)效。集團(tuán)公司黨委以整改不足、強(qiáng)化考核為手段，不斷增強(qiáng)安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)效。一是排查隱患，整改不足。集團(tuán)公司組織開展安全生產(chǎn)大檢查，通過深入生產(chǎn)一線看現(xiàn)場、聽匯報(bào)、查臺(tái)帳、座談交流等方式，深入排查持證上崗情況、干部跟值班制度執(zhí)行情況、安全生產(chǎn)制度的落實(shí)情況等內(nèi)容。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的--條安全隱患，當(dāng)場提出整改意見、立即落實(shí)整改責(zé)任，確保安全隱患最快速度處理、力度解決，堅(jiān)決維護(hù)職工群眾的生命健康安全。二是強(qiáng)化考核，建章立制。集團(tuán)公司建立健全安全生產(chǎn)日常檢查機(jī)制，對(duì)各單位安全活動(dòng)的開展情況、干部安全履職情況等不定期開展專項(xiàng)檢查，確保安全生產(chǎn)月活動(dòng)收到實(shí)效。
在安全生產(chǎn)月活動(dòng)期間，集團(tuán)公司結(jié)合安全檢查、隱患排查中發(fā)現(xiàn)的安全問題和不足，制定完善了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部安全作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》等安全制度，為堵塞安全管理漏洞、防范化解安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)提供了制度保障，推動(dòng)了安全管理基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。
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