国产伦精品一区二区三区在线观看,亚洲天天在线观看

鋼琴教學計劃推薦度：
語言的教學計劃推薦度：
教學計劃推薦度：
中學教學計劃推薦度：
數(shù)學教學計劃推薦度：
相關推薦

實用的教學計劃范文集錦8篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的教學計劃8篇，希望對大家有所幫助。

實用的教學計劃范文集錦8篇

教學計劃篇1

　　本學期開學以來，根據(jù)縣教育局關于下發(fā)《小學教學常規(guī)管理制度》的通知的精神，為進一步規(guī)范教師教學行為，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量，教導處對教學常規(guī)工作進行了第一次的檢查�，F(xiàn)將檢查情況反饋如下：

　　一、檢查內(nèi)容：

　　本次檢查重點為教師開學教學計劃、備課、作業(yè)批改情況，聽課評課，政治、業(yè)務學習筆記，家訪，輔導記錄等。

　　二、檢查依據(jù)：

　　根據(jù)《縣小學教學常規(guī)管理制度》的各項明確要求。

　　三、主要情況：

　　1、教學計劃

　　本次檢查中，教師撰寫教學計劃30多份（寫于《教師工作手冊上》），其中，語文、數(shù)學、英語教學計劃均上交。教學計劃的具體內(nèi)容包括：教材分析、目標要求、教學進度、課時安排、教學措施等。其中習向延柱、向初獻老師在教學計劃中還分析了本班學生的學情和學段特點，包括知識能力和習慣態(tài)度分析，擬定了相應的教學進度及教學中應注意和改進的措施。王舒芬、孟操等幾位老師不僅制定出了主要擔任學科的教學計劃，還對所擔任的負課以及綜合實踐活動、健康教育、班主任工作等制定了詳細的計劃，做到了對自己的各項工作中 “胸中有一盤棋”，避免了在紛繁的日常工作中的盲目性和隨意性。

　　當然，從老師們上交的計劃中，能看出其中也存在整篇抄襲的情況。如今網(wǎng)絡資源共享，對于一些優(yōu)秀的教學計劃，老師們可以借鑒、參考，但是也應該結(jié)合自己的教學以及學生實際情況來有針對性的吸收，總會有所修改和增補，從而內(nèi)化為自己的`知識，有條不紊地開展教學工作。這樣照單全收，是否會形成計劃的制定與教學工作脫節(jié)，使教學計劃的制定流于形式，只是為了應付檢查，失去了意義。

　　請擔任思品、科學學科教學的老師，以及還未交班主任計劃老師上交計劃。

　　2、備課：

　　從本次備課情況檢查中了解，所有教師為手寫教案，老師們基本上做到了超前備課。多數(shù)老師在教材上批注、教學目標、重難點、教學方法等，其中語文組的教師做得比較好，鄭麗娟、鐘學偉老師的教材上的批示可謂是 “滿天星”，對學生的朗讀要求也做到了明確的標注。

　　另外，我還想說一說參考教學用書的問題，可以這樣說，我們老師的備課都是教學用書的，名師的教案確實可以給我們以借鑒作用。但是，如果全盤抄襲教學用書，老師們沒有認真鉆研教材，沒有認真研究學生，僅僅憑借別人的教案能不能上好一節(jié)課？我們提倡“白紙備課”，脫離教學參考書、網(wǎng)上資源這些可以查閱的資料，僅憑自己對教材的理解在一張白紙上備課。因此建議老師們平時根據(jù)自己的學生和實際情況，建議對書上的教案應該有所修改和刪減，老師們在教材中應該有圈、點、批、劃，應該設計到教學目標、教學重難點、教學方法的選擇、教學步驟、板書設計、教學后記等。本次檢查中又部分老師的備課項目不全，下次備課檢查的重點是教材批劃，希望以后加以改進。

　　3、作業(yè)：

　　作業(yè)檢查中，我們重點檢查了學生的書寫、錯誤訂正以及老師批改情況。本次作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)：

　�。�1）、教師對學生作業(yè)有明確的要求。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對學生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。

　�。�2）、作業(yè)有針對性，語文作業(yè)低年級有專門的拼音本、漢字本、高年級還有聽寫本、作文本，為了提高學生的寫作水平，還有周記本、積累本等。

　�。�3）、教師能做到把學生的作業(yè)全批全改，并評出等次。

　　希望老師們注重對學生作業(yè)的評價，可以根據(jù)不同學段學生的心理特點，用不同的評價等級來激勵學生。其中教師用好評語是很重要的一點。評語式作業(yè)的一種批閱方式，便于學生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點，還可以加強師生之間的交流，促進學生各方面和諧統(tǒng)一的發(fā)展，同時也是實施學科德育的重要載體和重要途徑。教師在作業(yè)中用一些簡潔明了，自然親切，實事求是，充滿希望的評語，富有啟發(fā)性，這樣會取得預想不到的教學效果，還可以從學生的解題思路、能力習慣、情感品質(zhì)等多方面評價學生的作業(yè)，它有利于學生的發(fā)散思維和創(chuàng)新意識的形成，更有利于溝通師生情感，調(diào)動學生的積極性，促進學生形成好的學習習慣和行為習慣。

教學計劃篇2

　　第一，理論學習與時俱進

　　1、認真組織理論學習，提高學習的針對性和有效性，主要圍繞以下主題開展學習活動：

　�。�1）《基礎教育課程改革綱要》和《英語課程標準》（實驗稿）。

　　教學策略和教學評價的理論與經(jīng)驗。

　　2、繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，從實踐走向理論。

　　第二，日常管理經(jīng)常流行

　　1、組織新的英語老師學習套路，做好外語教學的各個方面。重點應放在課堂教學套路的實施上，注重培養(yǎng)學生的綜合語言應用能力。通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實的.交流中理解、模仿和使用語言；我們應該充分利用實物、圖片、手勢、視覺輔助和表演來生動地教授外語。這學期我們會繼續(xù)組織體現(xiàn)這些導向作用的研究班和示范班，供大家觀察學習。總結(jié)經(jīng)驗，推廣成果。

　　2、抓好教研組建設。英語教研組應在實施常規(guī)中發(fā)揮重要作用。要堅持每周集體講課備課，充分發(fā)揮團隊合作精神，用集體智慧促進自己的教學。特別注重英語教師的“六個自覺”，努力在英語課堂教學中體現(xiàn)“新穎、準確、生動、實用”的要求。教師優(yōu)秀課率100%，優(yōu)秀課率60%以上。

　　第三，每個人都參與教學和研究

　　1、加強英語課程改革的課堂教學討論，讓每位英語教師都有一個清晰的基礎

　　教育改革注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，以學生學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣鳎袁F(xiàn)代信息技術的應用為標志，注重學生的體驗、感知和實踐過程，體現(xiàn)了以學生發(fā)展為基礎的教學理念。

　　2、根據(jù)《英語課程標準》對小學英語學科發(fā)展的新要求，積極創(chuàng)造教師接受繼續(xù)教育的機會，不斷加強小學英語教師專業(yè)建設的力度和有效性，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學能力。注重實效，做好“藍色工程”，發(fā)現(xiàn)年輕人才，培養(yǎng)拔尖人才。積極引導青年教師參加小學英語優(yōu)秀班級競賽和展示觀摩活動。

　　3、組織教師培訓活動。通過講座、講座、評課、講座、集體備課、教材分析等活動，教師可以通過教學大綱和教材，盡快明確備課和上課的基本規(guī)范，適應小學英語的教學要求，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

　　4、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師上理論課、示范課、研究課。為更多年輕教師創(chuàng)造脫穎而出的機會。并力爭在11月的英語教師基本功大賽中取得好成績。

　　5、全面提高教學質(zhì)量。畢業(yè)班英語合格率98%以上，優(yōu)良率70%，優(yōu)秀率40%。

　　課外活動是重要的教具，有利于增長知識，開闊視野。適合學生語言水平和年齡特點的有目的、有組織的課外活動，可以使學生生動、主動地學習，激發(fā)學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們將根據(jù)不同年級掌握的知識水平組織一些豐富多彩的課外活動。比如手抄報、對話表演、英語教材劇、英語水平競賽等。組織評委對集體獎項和個人獎項進行認真評審和頒獎，并給予物質(zhì)和精神獎勵。給學生充分展示自我，認識自我的機會。

　　為了幫助學生創(chuàng)造一個英語語言環(huán)境，我們準備在課堂上組織英語教學，并指導學生課后用英語問候和交談。并開展“日常英語”活動。開辟了學校的“紫藤架”作為英語角，利用學校電視臺播放英文歌曲，營造良好的英語學習氛圍，增加語言練習的廣度和密度，培養(yǎng)學生交流和使用英語的能力。計劃在12月成功舉辦第一屆英語節(jié)。

教學計劃篇3

一，指導思想：

　　創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是我國深化教育改革，全面提高國民素質(zhì)的根本宗旨，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的素質(zhì)核心。以全國第三次教育工作會議精神為指導，以全日制義務教育階段國家中學課程標準和九年義務制中學各科大綱（試用修訂牌）為準繩，加強學科知識與社會生產(chǎn)活動的聯(lián)系。通過實踐活動，培養(yǎng)學生應用學科知識解決一些簡單問題的實踐能力和創(chuàng)新意識。

　　二，實驗條件及準備

　　1，設置：確定學生是師資等條件均等的`班級作為實驗班級，周期暫定三年。

　　2，成立組織機構(gòu)

　　（1）成立課題領導小組；

　�。�2）成立課題研究小組；

　�。�3）確定實驗教師。

　　3，實驗前期檢測：對實驗班進行實驗前統(tǒng)一測試和問卷調(diào)查。

　　三，實驗內(nèi)容及實驗的目標

　�。ㄒ唬� 實驗內(nèi)容

　　1，探討中學實踐活動的作用，實踐活動的原則和學科實踐活動的形式等。

　　2，探討教師和學生在課堂實踐活動中的地位和作。

　　3，探討開展中學課堂實踐活動對激發(fā)學生學習興趣。

　　4，探索通過課堂實踐活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)造思維和實踐能力。

　�。ǘ� 實驗目標

　　1，通過理論探討、典型的課堂實踐活動設計方案和實驗班學生開展中學課堂實踐活動，總結(jié)設計原則，活動的環(huán)節(jié)以及行動開展形式。

　　2，確定教師和學生在活動中的地位和作用。引導教師開展課堂實踐活動，探索實踐活動課教學模式。

　　3，通過活動，使學生學會學習、主動學習、提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

　�。ㄈ� 實驗步驟和措施

　�。ㄒ唬� 步驟

　　1，預備階段（20xx年3月-----20xx年8月）

　�。�1）預訂方案，論證方案；

　�。�2）培養(yǎng)實驗教師；

　�。�3）建立完善實驗課題的組織與機構(gòu)。

　　2，實施階段（20xx年9月-----20xx年月）

　�。�1）正常開展實驗；

　�。�2）開展依次中期評估；

　�。�3）舉行依次現(xiàn)場活動。

　　3，結(jié)題階段（20xx年月----20xx年月）

　�。�1）寫出結(jié)題報告；

　�。�2）評比優(yōu)秀論文、實驗總結(jié)；

　�。�3）列出反映學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的成果匯總表；

　　（4）課題推廣。

　�。ǘ� 措施

　　1，成立領導小組：

　　組長：歐仲榮副組長：唐文君

　　成員：劉紹環(huán)、唐仁友、唐艷華、曾芳、夏小星、毛瓊、鄧彩葉、朱麗姣、達小瓊

　　2，成立實驗研究小組：

　　3，加強對實驗教師的培訓。

　　4，經(jīng)費投入：

　　每期學樣支出三千元做為此項實驗課題的開展與實施。

教學計劃篇4

　　海灘上有一堆桃子，是兩只猴子的共有財產(chǎn)。

　　猴子性急，有時也很正直。

　　第一只猴子來到海灘后想要取走自己的一份，于是便把桃子均分為兩堆，發(fā)現(xiàn)還多一個，便把多余的一個扔進大海，取走自己應得的一份。

　　第二只猴子來到海灘后也想取走自己的一份。猴子總歸是猴子，它無法知道伙伴已取走一份。于是第二只猴子又把桃子均分為兩堆，發(fā)現(xiàn)還多一個，便把多余的一個扔進大海，取走自己應得的一份。

　　如果原有的桃子數(shù)不小于100，那么第一只猴子至少可以取走幾個桃子呢？

　　用算術去解也許不容易，用“列出代數(shù)式”的`方法去試試看：

　　如果第二只猴子取走的桃子數(shù)用A表示，那么，取走前它所面臨的桃子數(shù)應為2A+1；（想一想，為什么？）

　　第一只猴子留下的桃子數(shù)既然為（2A+l），那么，它取走的桃子數(shù)也應為2A+1；

　　第一只猴子取走前，它所面臨的桃子數(shù)應為（2A+1）+（2A+1）+1，即4A+3。

　　這說明，海灘上原有桃子數(shù)為4A+3，但這堆桃子不少于100個，所以A不小于25。因此第一只猴子至少可以取走51（=2×25+1）個桃子。

　　回顧整個解題過程，我們總是一步步地“先把問題中與數(shù)量有關的詞語，用含有數(shù)、字母和運算符號的式子表示出來”，也就是說，“列出代數(shù)式”對解題起到了重要作用。

　　思考：如果這堆桃子是3只猴子的共有財產(chǎn)，問題又該如何解決呢？如果是4只、5只猴子的共有財產(chǎn)呢？

教學計劃篇5

　　本學期我繼續(xù)擔任八年級思想品德教學工作，為了更好地完成教育教學工作任務，特做教學計劃如下：

　　一、學生基本情況分析

　　通過上學期與學生的相處，對于他們的個性特征及學習狀況有了詳細的了解。大多數(shù)學生學習目的明確，作業(yè)能認真完成。但是，也有部分學生學習不自覺、主動，上課精力不集中，不注意聽講，作業(yè)也不能按時認真完成，因此需要教師投入更多的關注，在教學過程中對其特點有針對性地進行教學。嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài)。

　　二、指導思想

　　按照學校、教研組工作要求及“新課改”指導精神，認真學習新課程標準，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，認真編寫導學案，努力培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新的學習精神，注重提高學生的能力，切實提高教育教學質(zhì)量。

　　三、教材分析

　　根據(jù)課程標準的要求，本冊教材以學生不斷擴展的生活及社會經(jīng)驗為基礎，結(jié)合學生心理發(fā)展和社會生活的需要，與七年級和八年級（上冊）學習內(nèi)容的相銜接，八年級（下）主要以培養(yǎng)學生的公民意識為中心，重點放在使學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務，知道如何去維護自己的公民權利，如何去履行自己的公民義務。最后把落腳點放在培養(yǎng)學生的社會責任感這一點上。教材以提升學生的`行為為主線，目的在于使學生能真正地融和相關知識于正確的行為之中，既達到知識教學的目的，又能提高德育和法制教育的實效性。

　　四、具體工作和措施

　　1、堅持正確的價值導向，引導學生做一個合格的公民。

　　2、激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。

　　3、引導學生自主學習、合作學習和探究學習。

　　4、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，理清教材的知識結(jié)構(gòu)、重點、難點，分析學生學情，整理教學資源，預設教學情境，選取適宜的教學方法，認真?zhèn)湔n并寫好導學案，努力上好每節(jié)課。

　　5、自覺做好教學各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學任務。作業(yè)布置力求精簡、高效，作業(yè)批改認真細致，及時收發(fā)；單元測驗全批全改，及時鞏固單元學習成果。

　　6、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生適應開卷考試的要求。

　　7、加強課后教學反思,注意總結(jié)經(jīng)驗教訓、不斷積累教學經(jīng)驗。

　　五、教學進度及課時安排

　　第一周：第五單元：5.1我們都是公民（2課時）

　　第二周：第五單元：5.2公民的權利和義務（2課時）

　　第三周：第五單元：5.3憲法保障公民權利（2課時）

　　第四周：單元檢測與講評（2課時）

　　第五周：第六單元:6.1維護人身權利和生命健康（2課時）

　　第六周：第六單元：6.2維護人格尊嚴（2課時）

　　第七周：第六單元：6.3保護個人隱私（2課時）

　　第八周：單元檢測與講評（2課時）

　　第九周：中考復習（2課時）

　　第十周：中考（2課時）

　　第十一周：中考講評

　　第十二周：第七單元：7.1維護受教育權（2課時）

　　第十三周：第七單元：7.2維護財產(chǎn)權（2課時）

　　第十四周：第七單元：7.3維護消費權（2課時）

　　第十五周：單元檢測與講評（2課時）

　　第十六周：第八單元：8.1社會合作與公平（2課時）

　　第十七周：第八單元：8.2社會規(guī)則與正義（2課時）

　　第十八周：第八單元：8.3社會身份與社會責任（2課時）

　　第十九周：第八單元：8.4負起我們的社會責任（2課時）

　　第二十周:單元檢測與講評（2課時）

　　第二十一周：期末考試

教學計劃篇6

　　嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以教學質(zhì)量為重點，更新觀念，提高教學質(zhì)量和管理水平，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，促進體育教學工作健康發(fā)展。

　　一、指導思想

　　二、工作目標

　　1、堅持“以人為本，健康第一”的課程教學理念。

　　2、培養(yǎng)學生逐漸增強“終身體育”的意識。

　　3、加強自我學習與反思，不斷更新教學手段，探索更為有效的教學方式。

　　4、學校體育競賽有所突破。

　　三、工作重點

　　1、強化體育課常規(guī)教學管理。

　　2、課間操與學校大型集會的組織與管理。

　　3、區(qū)運動會的前期準備與訓練。

　　4、體育中考的準備，協(xié)助初三老師做好中考工作，并在其中積累經(jīng)驗，為明年做準備。

　　5、與組內(nèi)老師一起組織學校第六屆體育藝術節(jié)。

　　6、積極參加教育局和教研室組織的教育教學活動。

　　四、工作安排

　　2月份：提前備好一周的課，上學期總結(jié)，本學期計劃。報道后檢查體育器材。

　　3月份：為區(qū)運動會做準備(田徑、集體項目)

　　4月份：參加區(qū)運動會、體育中考、學校七、八年級期中體育測試。

　　5月份：學校第六屆體育藝術節(jié)

　　6月份：七、八年級體育期末測試

　　本學期對于八年級的.學生來說進入比較關鍵的時期，如能按照計劃順利進行，對于初三的中考來說會有很大的幫助，本學期以跑為基礎，著重發(fā)展學生的速度，中考項目的重點是立定跳遠和排球墊球，輔助練習實心球，運用多種教學手段，幫助學生提高體育成績，為初三打下堅實的基礎。

　　為了確保年度核心工作的落實，明確目標任務，提高工作效率，根據(jù)學校教學工作要點，結(jié)合我校八年級實際，特制定xx—xx年教學工作計劃，望每一位教師按計劃指導各自工作，并確保每一項工作目標任務的全面落實，確保年級工作順利開展，取得實效，使我校教育教學工作再邁上一個新的臺階。

　　一、指導思想

　　以學校學期核心工作精神為指導，以學校工作計劃中重點工作目標為努力方向，抓重點工作，抓薄弱環(huán)節(jié)，落實各項管理工作。

　　二、工作目標

　　通過推進課堂教學改革，加強年級班級管理工作，積極開展各項活動，努力建設教師隊伍，實現(xiàn)全面提高年級教育教學整體水平，力爭在年級管理工作和學科教學工作上獲得更大進步。

　　三、具體措施

　　(一)加強教師隊伍建設

　　1.通過組織學習和集中培訓進一步提高教師的管理水平和教學研究能力。

　　2.加強師德建設，使年級形成一只愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、拼搏進取、團結(jié)戰(zhàn)斗的高素質(zhì)隊伍。

　　3.通過教師結(jié)對子開展一幫一活動，帶動教師在課改上快速進步。

　　(二)管理工作

　　1.加強制度建設，各班要著力做好學校各項管理制度的再學習，同時要結(jié)合本班實際制定好班級管理方案。

　　2.加強班級日常管理，反復學習討論星級管理評比細則，并真正抓好日常工作落實。

　　3.落實好教務處、政教處布置的學期重點工作:

　　(1)班級值勤工作，(2)班報板報任務，(3)櫥窗出版任務，(4)周主題班會工作，(5)廢品回收工作，(6)大課間活動組織工作，(7)讀書活動組織工作，(8)樓道秩序管理工作，(9)洗浴管理工作，(10)物品保管工作。

　　4.年級組各班要加強宿舍區(qū)秩序和衛(wèi)生的管理，班主任要認真搞好自查，確保在考評中少出問題。

　　5.年級領導要對教案和作業(yè)進行抽查并進行考核記載。

　　6.年級領導要經(jīng)常性地進行抽查性聽課，推門進班，隨時記載教師日常授課和課改落實情況。

　　7.對教師課余輔導要經(jīng)常巡視檢查和記錄。

　　(三)教學工作

　　1.堅持落實好各學科的集體備課活動，不走形式，不走過場，小組長要認真負起責任來，把備課做實、做細、做出效果。年級領導和教務處要經(jīng)常參與和檢查。

　　2.落實開放式“自主有效，精展訓練”課堂教學改革模式，有效使用多媒體進行教學。

　　3.講學稿要及時、規(guī)范、實用，突出各學科的特點。

　　4.語文教師要抓好晨讀和讀書課，高度重視作文教學，深入開展讀書活動，落實高效閱讀課題的研究，建設軍事化課堂。

　　5.加強各班的學習小組建設，在學生培養(yǎng)上要抓實三個層面的學生：

　　(1)培養(yǎng)小組內(nèi)的優(yōu)生——使優(yōu)生真正達到優(yōu)秀

　　(2)提高小組內(nèi)的差生——使差生能夠堅持學習

　　(3)促進組內(nèi)的中等生——使中等成績不斷提高

　　通過努力實現(xiàn)三個目標，來達到提高學生整體成績這一目的。

　　6.加強教學過關考查，洋思中學“三清”的成功經(jīng)驗很適合我們，在教學中一定要做到“堂堂清、周周清、月月清”。每一個任課教師都要耐心開展好這項工作，能否做到“三清”，將成為制約我們教學效果好壞的關鍵所在。(做到“三清”需要堅持，需要耐力，需要付出---)

　　(四)教研工作計劃

　　要積極參與學校各級各類課題的研究，根據(jù)課題要認真撰寫相關專題研究論文、教學反思、教學故事、教學案例、優(yōu)秀教學設計。在抓好教學設計上臺階的基礎上，在課堂教學中展示應用，探索出成功的經(jīng)驗和滿意的教學效果。

　　四、正視主要問題，加強和改進各科教學

　　1、正視教學中存在的主要問題

　　我們八年級的工作在改革面前面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是各校之間你追我趕的競爭日趨激烈。二是從管理方面看，課堂效率不高，輔導不深入，教研不到位的問題還不同程度存在;三是從教學方面看，尖子生量小質(zhì)弱，兩極分化嚴重;四是教師對教材的拓展和學生綜合運用能力培養(yǎng)不夠;五是課改使得部分教師把課上成了花架子，漂浮不實，我們要花大力氣研究課改工作，充分認識教學中存在的問題，采取切實有效的措施解決好這些問題。

　　2、繼續(xù)加強薄弱學科建設

　　從幾次月考和期末統(tǒng)考情況看，薄弱學科仍然存在，英語和數(shù)學這兩個關鍵學科都很差。各科要認真分析原因，采取切實有效的措施扭轉(zhuǎn)這一局面。在教學上，要開展針對性強的專題研討活動，組織學科骨干教師上示范課�？傊�，要匯集全年級的力量，盡快提高教學質(zhì)量。

　　五、工作要求

　　1.班主任要勤于管理，樂業(yè)敬業(yè)，培養(yǎng)自己堅忍不拔永不言敗的品格。要讓人去找事，不要讓事找人。一旦事事纏身，肯定處處被動。

　　2.團結(jié)是走向勝利的保障，大到學校、年級組;小到教學組、學科組、同組搭檔，都要搞好團結(jié)，要補臺不要拆臺，要大度不要計較，學會寬容，集體合作才能出智慧。

　　3.深挖教材，鉆研教法，落實課改，提高課上效率。

　　4.凡事要大處著眼，小處著手，細致入微。

　　5.抓好班風、校紀和違紀學生的整治工作，學會恰當處理同學之間產(chǎn)生的矛盾糾紛，抓好班級的和諧建設，教會學生做人，班級管理上位了，學生積極向上了，工作自然會蓬勃發(fā)展。

　　管理是一個永無止境的話題，教學質(zhì)量的提高絕不是一朝一夕的事情，它需我們長期堅持不懈地去奮斗、去追求。

　　希望我們八年級每一個成員都要以飽滿的熱情投入到新的學期的工作當中去。扎扎實實抓管理，耐心細致待學生，勤勤懇懇搞課改，千方百計提成績，說了就要算，定了就要干，同心同德謀發(fā)展，創(chuàng)造性地做好每一項自己應做的工作，為開創(chuàng)我們八年級教育教學工作的新局面而努力奮斗。

教學計劃篇7

　　科學《清水和污水》：能從外觀顏色上正確的區(qū)分清水和污水。

　　美術《高高的樓房》：學習粘貼彩色紙的技能，發(fā)展手跟眼協(xié)調(diào)的能力。

　　科學《我家的小區(qū)》：初步了解高矮的含義。

　　美術《花兒朵朵》：感受春天的氣息，在生活中尋找美，發(fā)現(xiàn)美，并表現(xiàn)美。

　　健康《去郊游》：練習在不同的坡度和平衡木上行走，鍛煉腿部的肌肉。

　　科學《泥土里的秘密》：探索泥土里的秘密。

　　美術《仙人掌長大了》：學習從上往下看的'順序畫體的方法。

　　健康《紅燈，綠燈》：學習看交通信號燈，走走停停。

　　科學《一二三排排隊》：學習物體的高矮差異進行三哥物體的正排序。

　　美術《蝸�！�: 學習用平面材料進行立體的造型。

　　健康《爬梯子》：大膽的參與攀爬活動。

教學計劃篇8

　　一、情況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒33名，原有幼兒31名，新來幼兒2名，從外園轉(zhuǎn)來，這2名幼兒英語基礎都沒有英語基礎，需要慢慢培養(yǎng)。通過一年的英語特色學習，我們班的孩子早上來園能主動與老師、小朋友打招呼了。對學英語有了一定的興趣，也掌握了一些英語單詞、對話、兒歌、歌曲等，但個體差異較明顯。有的幼兒能較流暢的掌握并用英語與同伴老師進行交流，而有的幼兒似乎還停留于只學不講的階段。因此，本學期我們將多組織富有趣味性的英語游戲，以游戲的形式開展英語教學活動，努力使孩子們積極主動的學習英語。

　　二、學期目標

　　本班幼兒對學習英語有了初步的.興趣，也對一些日常的用語有了一定的了解和掌握，但孩子們還不能學以致用。說的機會不是很多，為此，我們將多采用生動有趣的教具，在班級中開創(chuàng)英語角，采用游戲化的教學形式及利用現(xiàn)代化的工具，讓孩子在多種感官刺激下增強學習英語的興趣，使幼兒的英語教學真正落到實處。

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)

　　幼兒學習英語的興趣，并能注意英語的發(fā)音。

　　2、讓孩子多說、多聽，結(jié)合一日活動的各個環(huán)節(jié)，繼續(xù)學習一些日常用語，禮貌用語，愿意在日常生活中加以運用。大膽地說。

　　3、繼續(xù)學習單詞（動作、玩具、生活用品、文具、食品、星期等），掌握一些簡短的兒歌、歌曲、故事，并樂意和主動參加一些英語的情景和故事表演。

　　4、嘗試欣賞一些有趣的故事，了解其中的內(nèi)容。

　　5、愿意運用所學的對話、句型和同伴、老師進行交流。

　　6、對教師的常規(guī)用語可以快速準確的做出反應。

　　三、具體措施

　　1、在班中開設英語角，讓孩子多說、多聽。

　　2、一日活動中除了合理安排利用每次的英語教學時間外，教師注意在活動中隨時提醒幼兒用會說的英語交流。

　　3、根據(jù)幼兒的年齡特點及發(fā)展水平，科學有序的合理安排英語活動。

　　4、充分挖掘每個教材的作用，以游戲為基本組織形式，充分調(diào)動幼兒學習的積極性。