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教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2025-03-16 07:59:18 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)教學(xué)計(jì)劃模板合集五篇

  時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編幫大家整理的教學(xué)計(jì)劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)教學(xué)計(jì)劃模板合集五篇

教學(xué)計(jì)劃 篇1

  授課:60課時(shí)

  復(fù)習(xí)考試:10課時(shí) 機(jī)動(dòng):10課時(shí) 合計(jì):80課時(shí)

  單元 目的要求 重難點(diǎn) 教具 課時(shí)進(jìn)度

  準(zhǔn)備課:上學(xué)了 1、在看一看、數(shù)一數(shù)、說一說的活動(dòng)中,讓初入學(xué)的孩子了解學(xué)校生活,滲透思品教育。

  2、在數(shù)1-10 各數(shù)的過程中,讓學(xué)生初步體驗(yàn)教學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最初步熱情。

  3、讓兒童在數(shù)數(shù)過程中進(jìn)行相互之間 的交流,以感受老師和同學(xué)之間的親切,克服陌生感,產(chǎn)生愉悅感。

  說帶有數(shù)字的一句話 掛圖 1課時(shí)

  一、10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 1、通過直觀形象的,生動(dòng)有趣的數(shù)數(shù)活動(dòng),讓兒童感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,或得良好的情感體驗(yàn),達(dá)到能認(rèn)識(shí)、讀、寫10 以內(nèi)的數(shù),會(huì)用10 以內(nèi)的數(shù)表示生活中物體的個(gè)數(shù),會(huì)用第幾表示物體的順序和位置,并能在同學(xué)之間交流。

  2、讓兒童認(rèn)識(shí)10 以內(nèi)的數(shù)的大小,認(rèn)識(shí)符號(hào)〉〈和=的含義,能用符號(hào)和詞語表示10 以內(nèi)數(shù)的大小,在比較事物大小,多少,高矮的過程中,體驗(yàn)一些具體的比較方法。

  3、在具體的情景和活動(dòng)中,初步體驗(yàn)加法和減法的含義,能用自己的理解的方法正確計(jì)算10以內(nèi)的加法減法,結(jié)合計(jì)算體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣性,經(jīng)歷與他人合作交流的計(jì)算過程。

  4、注意數(shù)字,符號(hào)。算式的規(guī)范書寫,培養(yǎng)兒童認(rèn)真看,認(rèn)真算,認(rèn)真寫的良好習(xí)慣。

  5、-讓兒童經(jīng)歷解決簡單實(shí)際問題的過程,獲得一些初步數(shù)學(xué)活動(dòng)的.經(jīng)驗(yàn)與初步解決問題的方法。

  數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法計(jì)算 掛圖,小棒 22課時(shí)

  二、分類、認(rèn)識(shí)物體:

  1、經(jīng)歷根據(jù)色彩,形狀,用途等物體進(jìn)行簡單的分類,初步形成有條理整理事物的習(xí)慣

  2、能對(duì)簡單的幾何形體和圖形分類

 。础 實(shí)物和模型辨認(rèn)長方形,正方體,圓柱體和球等立體圖形

 。、 借助 長方體,正方體,圓柱體,球等立體圖形進(jìn)行簡單的拼圖,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 長方體、正方體、圓柱體和求的認(rèn)識(shí) 各種幾何形體實(shí)物和模型 4課時(shí)

  三、1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)

  1、通過對(duì)單元主題圖的觀察和小棒數(shù)數(shù)等實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,叢中體會(huì)1120各數(shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值

  2、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位十和一,初步知道十位和個(gè)位,知道11到20各數(shù)的組成

 。场 認(rèn)讀寫1120各數(shù),用1120各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序。

 。、 能用大一些,小一些,大得多,小的多等語言描述1120個(gè)數(shù)。

 。、 能熟練口算20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法。

 。、 知道一個(gè)加法或減法有不同的計(jì)算方法,能于同伴合作進(jìn)行計(jì)算方法的探索,在探索過程中獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn),從中產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感

  1120各數(shù)的組成,個(gè)位、十位的意義 小棒,掛圖等 7課時(shí)

  四、20以內(nèi)的加法和減法 1、結(jié)合具體情景,體會(huì)20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法的意義,

  2、能熟練口算20以內(nèi)的加法和減法

  3、積極參與合作學(xué)習(xí),探究計(jì)算方法

 。础 計(jì)算方法的多樣性,能獲得一些初步的解決數(shù)學(xué)問題的方法

  5、 能克服困難,獲得成功體驗(yàn),建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

  20 以內(nèi)的加法和減法的計(jì)算方法 掛圖、小棒 15課時(shí)

  五、統(tǒng)計(jì) 1、通過具體真實(shí)有趣的情景,激發(fā)兒童參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣,體會(huì)統(tǒng)計(jì)的重要性

  2、通過實(shí)例認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題

  3、讓兒童經(jīng)歷解決問題過程,獲得初步數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值 統(tǒng)計(jì)的過程和方法 掛圖、圓片等 1課時(shí)

教學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、設(shè)計(jì)思想

  1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好和專長,促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新,教學(xué)內(nèi)容的多元化,教學(xué)形式的多樣化,教學(xué)評(píng)價(jià)的多維性。都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革。其中教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德,智,體等多方面全面發(fā)展的'社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想,指導(dǎo)體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個(gè)性發(fā)展,促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平,培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感,為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)!

  2、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  高二年級(jí)的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的,經(jīng)過上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好,還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步。還帶了個(gè)別同學(xué)開始有偷懶的行為。總體來看大部分的同學(xué)還是好的,是在向好的方面發(fā)展的。

  根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇體育與健康的理論知識(shí)、田徑(短跑、中長跑),體操(以廣播操為主)、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。本學(xué)年共講32周,每周體育授課為2學(xué)時(shí),共64學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,共32學(xué)時(shí)。上課過程中,若因場(chǎng)地,天氣條件等因素的影響,將臨時(shí)調(diào)整。

  二、具體實(shí)施計(jì)劃

  第1周—第4周

  1、體育與健康理論知識(shí)

  2、廣播體操—《時(shí)代在召喚》

  第5周

  1、短跑教學(xué)

  2、游戲

  第6周—第7周

  1、復(fù)習(xí)短跑

  2、廣播體操—《時(shí)代在召喚》

  第8周—第9周

  1、中長跑、游戲

  2、籃球―單手肩上投籃技術(shù)

  第10周—第12周

  復(fù)習(xí)單手肩上投籃技術(shù)并在比賽中應(yīng)用

  第13周—第15周

  全面復(fù)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容準(zhǔn)備考試

  第16周

  科目考試計(jì)劃應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭達(dá)到的目標(biāo):

  1、身體發(fā)展目標(biāo):促進(jìn)學(xué)生身體的生長發(fā)育,發(fā)展體能,提高健康水平。國家體鍛達(dá)標(biāo)合格率力爭達(dá)到90%以上,為我校連續(xù)保持體鍛達(dá)標(biāo)區(qū)先進(jìn)單位作努力。

  2、心理發(fā)展目標(biāo):體驗(yàn)體育健身的樂趣,認(rèn)識(shí)體育健身活動(dòng)與身心發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)自信心,調(diào)節(jié)情緒的能力與堅(jiān)毅果敢的意志品質(zhì)。

  3、能力發(fā)展目標(biāo):掌握和運(yùn)用體育健身基礎(chǔ)知識(shí),基本方法和技能,初步具備自評(píng)自鍛的能力。自覺遵守體育行為準(zhǔn)則,善于合作,敢于競(jìng)爭,增強(qiáng)集體意識(shí)。

教學(xué)計(jì)劃 篇3

  環(huán)境是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。所以要教育學(xué)生注意愛護(hù)環(huán)境,提高提高環(huán)境保護(hù)的能力。此外,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。鑒于此,特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃。

  一、教學(xué)目標(biāo)

  通過衣食住行,了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染,教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。通過生活中的物品使用,了解包裝、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的.污染,使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。學(xué)生通過對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等,做到生活無污染。

  二、教學(xué)措施

  本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為:

.根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),要用形象生動(dòng)的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí),,然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí),使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

  2.教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,提高學(xué)生的興趣,進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)。

  3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地扔垃圾,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

  4.利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,通過幻燈、錄像、VCD、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家、在外,都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Wo(hù)能力;讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中,能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。

  三、教學(xué)進(jìn)度按排

  課題

  課時(shí)安排

  隨著水滴去旅行

  植樹節(jié)里的活動(dòng)

  地球上的水

  為被動(dòng)吸煙者呼吁

  我們的石油還能用多久

  廢舊電池危害大

  大地母親的呻吟

  家鄉(xiāng)的河

  做文明的寵物小主人

教學(xué)計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期是我高二物理備課組探究二期課改新教材的第二年,借鑒高一學(xué)年課改實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的要求,高二物理備課組工作計(jì)劃如下:

  一、按照新課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范自己的教學(xué),更新專業(yè)知識(shí)。

  1.加強(qiáng)課堂教學(xué)觀摩,嚴(yán)格觀課評(píng)課,推進(jìn)課程改革。

  利用每星期二教研組活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真觀摩二期課改探索實(shí)踐課,嚴(yán)格規(guī)范觀課、評(píng)課。

  2.堅(jiān)持教學(xué)理論學(xué)習(xí),努力更新教學(xué)理念。

  利用每星期二備課組活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真研讀《物理二期課改課程標(biāo)準(zhǔn)》、《物理教學(xué)大綱》、《二期課改解讀》,深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神精神,同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《物理教學(xué)》、《物理教育》等專業(yè)雜志,認(rèn)真做好筆記;樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的觀念,合力共同提升教育、教學(xué)理念。

  二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。

  1、抓觀課、上課、評(píng)課——加強(qiáng)教學(xué)研究,增強(qiáng)教學(xué)能力、促成個(gè)人特色,本學(xué)期組內(nèi)每一位教師每人至少開二堂組內(nèi)教學(xué)研究課。計(jì)劃如下:

  時(shí)間

  上課教師

  課題

  第八周

  劉力華

  閉合電路歐姆 定律

  第十一周

  浦建芳

  安培力

  第十二周

  翟曉亮

  洛倫茲力

  第十四周

  劉力華

  法拉第電磁感應(yīng)定律

  第十六周

  浦建芳

  交流電

  第十七周

  翟曉亮

  變壓器

  2、抓效率、抓密度——提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  備課組強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一習(xí)題——體現(xiàn)集體智慧。二期課改新教材更加強(qiáng)調(diào)教師對(duì)二期課改精神的領(lǐng)會(huì),強(qiáng)調(diào)教師對(duì)教材的二次開發(fā),強(qiáng)調(diào)教師編寫完善校本課程,因此組內(nèi)老師達(dá)成共識(shí),在相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以老帶新,以新促老,充分發(fā)揮本組教師在現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)方面的`優(yōu)勢(shì),通過集體備課彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上的不足,并充分利用課時(shí)上的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)拓展,充分提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

  同時(shí)為了切實(shí)幫助學(xué)生打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,我備課組擬根據(jù)教材和現(xiàn)有教學(xué)資料,整理歸類符合二期課改的章節(jié)性物理習(xí)題。同時(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)物理組的老傳統(tǒng),加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,提高學(xué)業(yè)水平。

  我組今年申報(bào)了課題《物理教學(xué)中實(shí)施學(xué)案的探究》,因此教學(xué)研究課,因此圍繞學(xué)案幾個(gè)基本環(huán)節(jié)對(duì)高中物理教案實(shí)施中的一些實(shí)踐性問題進(jìn)行一定深度和針對(duì)性的探索,總結(jié)出一般的經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律,力圖形成分專題開展學(xué)案。在研究課過程中要求做到規(guī)范,評(píng)課中要求切中要害、不流于形式,課后要求進(jìn)一步修改、完善祥案,同時(shí)鼓勵(lì)授課教師寫教學(xué)反思,總結(jié)授課過程中的不足和可改進(jìn)之處。最后將教學(xué)研究課的教案、課件和教后感匯總,為今后組內(nèi)其他教師進(jìn)行教學(xué)研究提供第一手資料。

  3.積極開展教育科學(xué)研究,努力實(shí)踐教學(xué)理念

  本學(xué)期我組將在去年探究性教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)探究性教學(xué)研究,積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論資料。

教學(xué)計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  寫字教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面,把漢字寫得正確、工整、 美觀,可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。對(duì)小學(xué)生進(jìn) 行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德 素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。小學(xué)寫字教育主要包 括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。 為 了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本 學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣.

  二、班級(jí)情況分析

  本班學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí),已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,能 熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以,執(zhí)筆方法和 寫字姿勢(shì)不正確,個(gè)別學(xué)生的書寫比較潦草,書法基礎(chǔ)較差,有待加強(qiáng)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)生人手一本字帖,進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),特別是各種 不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變 化。

  2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu),體會(huì)中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法, 并能總結(jié)一般性的規(guī)律。 漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半 包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。漢字的結(jié)體方法一般有穿插、避讓、收、放等。

  3、能掌握獨(dú)體字和合體字在寫法上的不同。學(xué)生人手一本字帖, 模仿字帖練習(xí)書寫。

  4、對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求,那就是六個(gè)字規(guī)范、端正、整。

  5.寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊,有一定的速度。

  6.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。

  7.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。

  8.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣, 提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞 能力。

  四、具體措施

  1、 教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì),使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

  2.認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課,優(yōu)化寫字課堂教學(xué),在教學(xué) 中要做到訓(xùn)練有度,在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁,由易到難,使學(xué)生 體驗(yàn)到書寫的樂趣,樹立信心。

  3.重視寫字課教學(xué),先講后練,提示注意點(diǎn),再讓學(xué)生去練習(xí), 使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循,從而提高寫字水平。 語文教師要不折 不扣上好寫字課,要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過 10 分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于 10 分鐘。

  4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫字與識(shí)字的'關(guān) 系; 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣,各科教師取得配合,共同督 促學(xué)生的寫字姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生提筆即是寫字時(shí)的意識(shí)。

  5.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的書法興趣和特長, 帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫字活動(dòng)中,進(jìn)一步提高寫字水平。 展開競(jìng)賽。以班為單位舉行競(jìng)賽, 強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念

  6、 發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促,互相檢查寫字姿勢(shì)。

  7、 教師做好表率,自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫 習(xí)慣,教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范,寫漂亮的印象。

  8、 班內(nèi)開辟書法展覽角,定期展覽學(xué)生的書法作品,給每個(gè) 人展示自己的機(jī)會(huì)。

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