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學(xué)習(xí)的名言合集40條
我發(fā)了瘋的尋找刺激與歡樂(lè)，用所有填滿那顆被拋棄而驚慌失措的心。我拼了命的努力，學(xué)習(xí)一切讓我強(qiáng)大，美麗，優(yōu)雅的東西。好多年以后，我贏了一個(gè)過(guò)去的自己，可最悲哀的還是輸給你留下的那支離破粹的回憶。下面是小編為大家提供的學(xué)習(xí)的名言40條,歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、保持一生健壯的真正方法是延長(zhǎng)青春的心�！屏炙�
2、粉身碎骨尋常事，但愿犧牲報(bào)國(guó)家。
3、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多�！哆x集》
4、舉一反三者，博學(xué)；舉己得三者，多學(xué)。——佚名
5、誰(shuí)要學(xué)習(xí)飛翔，必須先學(xué)習(xí)站立、奔跑、跳躍和舞蹈：人無(wú)法從飛翔中學(xué)會(huì)飛翔。——尼采
6、什么是兩人相愛(ài)最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀(jì)念品，而是彼此間的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和改變。當(dāng)愛(ài)處于現(xiàn)在式，相處難免有些考驗(yàn)試煉，但我們誰(shuí)都不是主考官，考倒對(duì)方不是我們的目的。因?yàn)橄鄲?ài)，我們學(xué)會(huì)營(yíng)造快樂(lè)，學(xué)會(huì)彼此體諒，也學(xué)會(huì)對(duì)方所期待的愛(ài)的方式，愛(ài)情不是考試，不比誰(shuí)高分，不計(jì)較誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)多，用心體會(huì)彼此在愛(ài)中的成長(zhǎng)，這一刻，愛(ài)吧。
7、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。 作者：《神童詩(shī)·勸學(xué)》
8、新的聯(lián)想和獨(dú)到的見(jiàn)解�！├�
9、這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。
10、君子學(xué)以聚之，問(wèn)以辨之。
11、的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。
12、有知識(shí)的人會(huì)得到世人的美譽(yù)。
13、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念�！剪斈�
14、這是因?yàn)?成功的根基所在——對(duì)自己有信心，并全力專注于自己的工作。
15、如果想夢(mèng)想成真，第一件要做的事就是醒來(lái)。
16、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)。
17、第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。
18、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。作者：愛(ài)默生
19、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。
20、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。作者：蘇霍姆林斯基
21、我們現(xiàn)在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺(jué)得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，將學(xué)生分為三六九等。成績(jī)不好的在普通班、慢班。成績(jī)好的呢，分在強(qiáng)化班、尖子班，簡(jiǎn)稱強(qiáng)尖班。作者：周立波
22、石蘊(yùn)玉則山朗，水含珠而川媚；運(yùn)用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平時(shí)多閱讀，多積累，學(xué)習(xí)新的方法，就可以使自己的作文語(yǔ)言具有文采，言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)，文采是文學(xué)的重要部分。
23、比起針對(duì)特定一部戲的有的放矢的功課，體會(huì)生活才是漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，而且學(xué)問(wèn)無(wú)所不在。作者：陳數(shù)
24、無(wú)菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來(lái)成全學(xué)習(xí)的做法也沒(méi)有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個(gè)聲音，是他尋找聲音的習(xí)慣。孩子成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多問(wèn)題，家長(zhǎng)不可能為孩子營(yíng)造出每一種理想的生長(zhǎng)條件。培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
25、假使不能公開(kāi)妒忌 學(xué)習(xí)大方接受 同行時(shí)要殿后 誰(shuí)冷落舊朋友。
26、學(xué)習(xí)的人應(yīng)該在爬上一個(gè)山頭后再去努力地爬下一個(gè)更高的山頭，而不是爬上一個(gè)山頭后就下山了。 ——王馨迪
27、與其放松要求滿腹嘆息地走， 不如充滿信心腳踏實(shí)地地走！
28、播種一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣， 收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)！
29、從別人的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銢](méi)有足夠的壽命親自犯完所有的錯(cuò)。——格魯喬馬克思 Groucho Marx
30、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
31、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人。
32、快樂(lè)可以沖淡一切，學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的一部分。
33、學(xué)習(xí)就像攀登一樣，它需要堅(jiān)持不懈。
34、人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
35、為了求得知識(shí)，就必須不斷地自修。
36、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數(shù)十年的玩摩思索，然后可以著述。
37、我提出五項(xiàng)修養(yǎng)：一為博學(xué)而學(xué)習(xí)，二為獨(dú)立而學(xué)習(xí)，三為民主而學(xué)習(xí)，四為和平而學(xué)習(xí)，五為科學(xué)創(chuàng)造而學(xué)習(xí)。
38、立志識(shí)遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書(shū)。
39、要分明本領(lǐng)進(jìn)修。不只要進(jìn)修常識(shí)，更重要的是造就本身的本領(lǐng)。常識(shí)一般都容易在書(shū)本上找到，然而某些本領(lǐng)是很難從書(shū)本上學(xué)到的，縱然書(shū)上具體地先容，也很難直接從書(shū)本上學(xué)到。真正的本領(lǐng)進(jìn)修需要去直面人生，融入社會(huì)，勇于實(shí)踐。
40、人生處處布滿著無(wú)數(shù)的階梯，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、戀愛(ài)的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個(gè)過(guò)客，隨著千千萬(wàn)萬(wàn)的人向前走，不管是特立獨(dú)行，或是締造新路，我們都應(yīng)該為本身的將來(lái)走出一條新的路來(lái)。
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