教師的名言名句15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的教師的名言名句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師的名言名句1
1、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。洛克
2、不過，一切紀律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。夸美紐斯
3、不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人。約翰遜
4、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。東方
5、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞�。張石�?/p>
6、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。張海濤
7、對于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。陳鶴琴
8、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是個純真無暇的世界!阮庚梅
9、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。魯迅
10、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。杜威
11、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克
12、凡為教者必期于達到不須教。葉圣陶
13、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。馬文會
14、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。呂斌
15、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌
16、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。朗費羅
17、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當(dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅
18、記問之學(xué)，不足以為人師。《禮記學(xué)記》
19、教化之移人也如置郵焉。玄燁
20、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗開始。杜威
21、教也者，長善而救其失者也。《禮記學(xué)記》
22、教育人就是要形成人的性格。歐文
23、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變?yōu)槌赡甑娜恕＜永飳?/p>
24、批評不是一個趣味的問題，而且是一個誰的趣味的問題。詹姆斯格蘭德
25、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。盧梭
26、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。塞德茲
27、圣人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學(xué)術(shù)有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。呂經(jīng)野
28、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。赫爾巴特
29、受過教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使。賀拉斯
30、我們都知道，兒童發(fā)展的時期是一生最重要的.時期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。蒙臺梭利
31、嚴酷的紀律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。夸美紐斯
32、一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過�？涿兰~斯
33、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。盧梭
34、一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發(fā)出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應(yīng)當(dāng)在這個最初的學(xué)校(母育學(xué)校)中賦予他們。夸美紐斯
35、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。徐待立
36、與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個性。蔡元培
37、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。蘇霍姆林斯基
38、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。雪蘇
39、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。朱熹
40、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。甘地夫人
教師的名言名句2
1、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
2、厚德載物，自強不息。
3、成功之秘訣，在始終不變其目的。
4、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。
5、要做孩子的老師，先做孩子的.朋友。
6、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
7、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
8、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是的教學(xué)技巧所在。
9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
10、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
11、永遠用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
12、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。
13、人之性，教也；人之情，育也。
14、容忍學(xué)生的過錯，關(guān)注他們的進步，扶助他們健康成長。
15、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
16、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
17、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
18、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
19、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
20、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
教師的名言名句3
1、慈父+慈母=教師。
2、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
3、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
4、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
5、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
6、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
7、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的'探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
8、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
9、教書育人，功德無量。
10、揚黃牛精神，做平凡工作。
11、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
12、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
13、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
14、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
15、天荒地老，教師的童心不泯。
16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
17、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
18、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
19、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
20、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
21、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
22、捧著一顆心，不帶半根草去。
23、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
24、師德是一面鏡子。
25、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
26、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
27、 “教師”應(yīng)該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
28、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
29、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
30、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進去，不可能獲得真知。
教師的名言名句4
1、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
2、是你的光芒照耀著我，讓我從新找回自己。
3、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
4、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的.精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷！
5、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
6、是您，教會了我們只要堅持努力，不懈奮斗，就沒有征服不了的東西。
7、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
8、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！
9、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
10、有朝一日，您會看到那支頭綻放的鮮花向你微笑，你的汗水終不會白流。
11、教師的人格是教育的基石。
12、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
13、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
14、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。
15、啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
16、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
17、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
18、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
19、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學(xué)們都為您著迷。
20、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。
21、蜜蜂采蜜花中憩，您的勞作無停歇；大海發(fā)怒如嚴冬，您的和藹暖如春；明星尚有鮮花簇，您的舞臺無掌聲。
22、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
23、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
24、老老實實做人，認認真真教書。
25、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
26、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
27、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深。
28、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
29、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
30、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
教師的名言名句5
1、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
3、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
4、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
5、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
6、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
7、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
8、心靈塑造的最佳工程師。
9、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
10、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
11、捧著一顆心，不帶半根草去。
12、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
13、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
14、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
15、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
16、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
17、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。
18、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
19、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
20、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
21、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
22、這無私的奉獻，令人永志不忘。
23、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
24、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
25、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
26、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
27、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
28、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
29、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。葉圣陶
30、師德最樸素的認識就是要對學(xué)生充滿愛心。
31、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
32、把一切知識教給一切人。
33、慈父+慈母=教師。
34、教師就是要敬業(yè)愛生。
35、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
36、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
37、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
38、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進去，不可能獲得真知。
39、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
40、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
41、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
42、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
44、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
45、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
46、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
47、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
48、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
49、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
50、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。盧梭
53、以德感人，為人師表。
54、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
55、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
56、心靈的溝通勝于知識傳遞。
57、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
58、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
59、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
60、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場。
61、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的.心態(tài)面對學(xué)生。
62、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
63、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
64、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責(zé)任。
65、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
66、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
67、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。陶行知
68、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
69、教師應(yīng)該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
70、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
71、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
72、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
73、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
74、循循善誘，誨人不倦的是老師。
75、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
76、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
77、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
78、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
79、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
80、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
81、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
82、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
83、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
84、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
85、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
86、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)這是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
87、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
88、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
89、您老師的愛，天下最偉大，最高潔！
90、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。
91、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
92、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
93、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
94、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
95、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
96、教師要融于師生的相互理解中。
97、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
98、視責(zé)任為美德。
99、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
100、教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶
101、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
102、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長開的窗接納之窗。
103、教書育人，功德無量。
教師的名言名句6
1.弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者的供詞�！�
2.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知
3.人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
4.誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌�！笾亳R
5.教育者的'關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
6.劉紹棠是作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
7.才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)�！酌�
8.對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
9.問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法�！R梭
10.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素。
11.靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延。——韓愈
12.教師要以父母般的感情對待學(xué)生�！ンw良
13.貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育�！袑�
14.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
15.每一個決心獻身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點�！K霍姆林斯基
16.蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰
17.一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
18.北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧
19.好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——陶行知
20.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
教師的名言名句7
1)真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
2)老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
3)教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
4)有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
5)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
6)江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
7)老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
8)默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L(fēng)化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴。
9)教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
10)如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。
11)敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的'評價。
12)尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
13)您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
14)能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
15)和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
16)在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
17)教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
18)務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
19)老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
20)您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
教師的名言名句8
1.愛崗.敬業(yè).肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè).奉獻的根本。
2.和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
3.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
4.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高.更快.更遠，更令教師欣慰的'呢？
5.教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
6.教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
7.人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
8.職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
9.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
10.心靈的溝通勝于知識傳遞。
11.每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
12.“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行.持重.明達.和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重.安適.和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
13.每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
14.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
15.師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
16.教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
17.學(xué)高為師，身正為范。
18.心靈塑造的工程師。
19.嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
20.堅持啟發(fā)式，避免注入式。
教師的名言名句9
1、不要為失敗找借口，要為成功找借口。
2、我的心是一塊磁針石，不念清華不肯休息。
3、風(fēng)雨過后的彩虹，在細節(jié)上的成功。
4、失敗的結(jié)局是成功，努力的`結(jié)局是輝煌。
5、細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定成敗。
6、文學(xué)來自勤奮，高分來自努力。
7、我會的，不屈不撓的；挫折越多，勇氣越大，然后。
8、10年寒窗寂寞伴，名聞幸福伴。
9、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
10、立志宜思真品格，讀書須下苦功。
11、不屈不撓的毅力可以征服世界任何一個角落。
12、細節(jié)決定成敗，點滴鑄就輝煌。
13、天有絕人之路，錦榜無名誓不歸。
14、行動比語言更響亮，超越自我，知識啟迪智慧。
15、立志要堅強不鋒利，成功要在長不迅速。
16、今天吃一輩子的苦，享受三年的樂。
教師的名言名句10
1.只有愛才是的教師，它遠遠超過責(zé)任感。——愛因斯坦
2.自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈
3.人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！獮跎晁够�
4.學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
5.只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育，才是真正的教育�！K霍姆林斯基
6.古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
7.一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
8.智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會讓你過上舒適的生活。——佚名
9.美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也�！淘�
10.智力教育就是要擴大人的求知范圍。——詹·拉·洛威爾
11.用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似�！R卡連柯
12.生產(chǎn)勞動和教育的早期結(jié)合是改造現(xiàn)代社會的有力的手段之一�！R克思
13.榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備�！獝鄣仙�
14.形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世。——法朗士
15.學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。——愛因斯坦
16.只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！涿兰~斯
17.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫 理教育的`損害。——愛因斯坦
18.綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易
19.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
20.當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的.具有自己的志向.自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童�！澘品�
教師的名言名句11
1、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
2、教師不是全知全能的，勇于面對，不恥下問，這樣的膽魄不是人人都有的。
3、一個教師要想成為真正的教育者，他就應(yīng)當(dāng)以自己的見解、自己的個性使知識發(fā)出光彩，從而使學(xué)生感到教師的話是針對他講的。集體中應(yīng)當(dāng)有人感到羞愧，有人感到驕傲；而總的說來，在同教師交往的此時此刻，集體的精神生活應(yīng)當(dāng)受到這樣的愿望所鼓舞，那就是要追隨教師，象教師教導(dǎo)的那樣去生活。
4、捧著一顆心，不帶半根草去。
5、循循善誘，誨人不倦的是老師。
6、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
7、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個突出特點，就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
8、教師的人格是教育的基石。
9、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
10、心靈的溝通勝于知識傳遞。
11、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
12、我如果當(dāng)小學(xué)教師，決不將投到學(xué)校里來的兒童認作討厭的小家伙，惹得人心煩的小魔王；無論聰明的，愚蠢的，干凈的，骯臟的，我都要稱他們?yōu)樾∨笥�。那不是假意殷勤，僅僅浮在嘴唇邊，抽腔滑調(diào)的喊一聲；而是出于忠誠，真心認他們作朋友，真心要他們作朋友的親切表示。小朋友的成長和進步是我的歡快；小朋友的贏弱和拙鈍是我的憂慮。對朋友的忠誠本該如此，不然，我就夠不上作他們的朋友，我只好辭職。作者：葉圣陶
13、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
14、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
15、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責(zé)任。
16、天下一切好課都有共性，它的共性就是自學(xué)、展示、反饋。
17、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
18、教師工作的最終目的，無非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。作者：葉圣陶
19、一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。
20、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
21、教師應(yīng)該為學(xué)生的一生著想，要想想學(xué)生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應(yīng)該具有什么樣的知識品德。作者：葉圣陶
22、媽媽有一張不平凡的嘴，因為她原來是一位人民教師，她用她那不平凡的嘴教她的學(xué)生，詩詞歌賦，媽媽用知識甘露，去澆灌他們理想的花朵，每天媽媽下班回到家，還為他們批改作文，有時熬夜熬到12點我鐘，有時講課講得把嗓子喊啞了，也照樣還是起早貪黑給他們上課，因此媽媽所代的班級每次考試全年級總得第一，媽媽真是有一張不平凡的嘴啊。
23、素質(zhì)教育實際上是一種教育的理想和目的，而不是具體的教育的方式和方法。
24、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
25、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
26、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
27、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。
28、一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師，但一個教師寫三年教學(xué)反思就可能成為名師。
29、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
30、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
31、在現(xiàn)代社會里，很多人會花錢修飾他們的外貌，又有多少人肯花同樣的錢去修飾他們的頭腦。
32、航行者把樹比作指引方向的路燈，勞動者把樹比作遮風(fēng)擋雨的雨傘，詩人把樹比作筆下的精靈，而我卻要把樹比作教師，它就是為我們遮風(fēng)擋雨的傘，指明方向的路燈，打開知識殿堂的金鑰匙。
33、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
34、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
35、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
36、欣賞別人的'優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
37、走別人都走但他們走不下去的路，走別人都想走但不敢走的路。
38、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
39、一個人要顯示自己的力量，從來不是靠暴力，挑戰(zhàn)這一準(zhǔn)則的人必然會被歷史從強者的行列中淘汰，歷來如此。
40、經(jīng)驗是一個嚴厲的教師，她先對你進行考試，然后再給你講課。作者：斯普迪滕姆斯
41、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
42、一個人就是一個品牌，其性格、習(xí)慣、工作態(tài)度、處事原則等綜合起來就是這個人的品牌形象。
43、平時教學(xué)像“栽活一棵樹”，總復(fù)習(xí)像“育好一片林”，栽活一棵樹容易，育好一片林難。
44、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會喜歡你上的課。
45、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
46、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
47、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
48、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
49、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
50、學(xué)法、普法，文明標(biāo)志；知法、用法，教師先行。
51、教師的幸福就是學(xué)生的幸福，一個不幸福的教師無法讓學(xué)生獲得人生的幸福。
52、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
53、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
54、成功者找辦法，失敗者找借口；敬業(yè)者有辦法，不敬業(yè)者有借口。
55、燃燒自己，照亮別人。
56、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
57、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
58、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
59、教育的過程就是一個不完美的人引領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過程。
60、教師要慎重地進行獎懲，不要捕風(fēng)捉影地推測和猜疑，以為好學(xué)生就一切都好，差學(xué)生就一切都差；不要輕信傳說，不要聽到有人反映情況就不問青紅皂白去獎懲。
61、辦好教育的關(guān)鍵，第一在教師，第二還在教師。作者：永井道雄
62、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
63、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
64、教育的競爭就是閱讀的競爭，一個不讀書的民族，是一個沒有希望的民族。
65、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
66、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
67、我覺得，對教師來說，力量的源泉就是來自對學(xué)生的愛，愛學(xué)生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿獻身精神。作者：于漪
68、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
69、居高臨下的言傳只會事倍功半，平易近人的身教才能事半功倍。
70、心靈的溝通勝于知識的傳遞。
71、這種效果，應(yīng)當(dāng)成為一種向往，一種追求，我們要撥云見日，看透優(yōu)秀教學(xué)行為背后的教師素養(yǎng)。
72、在人生的旅途中并沒有車站，也沒有一個能一勞永逸的地方；生活的真正樂趣在于旅行的過程，而車站僅僅是個夢。
73、一個人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到；一個人的成長，必須通過磨練。
74、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
75、讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
76、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
77、假如你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。
78、和藹可親的態(tài)度，永遠是良好教態(tài)的注腳。
79、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
80、揚黃牛精神，做平凡工作。
81、把一切知識教給一切人。
82、滿堂灌：一種填鴨式的教學(xué)方法。教師主觀地將眾多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上向?qū)W生灌輸。
83、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
84、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
85、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
86、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
87、人生好比一株玫瑰，也許綻放時是最燦爛的，但真正的美卻是從調(diào)零時開始的。
88、上課，是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
89、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
90、您的教誨，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂！
91、終生學(xué)習(xí)，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
92、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
93、教師節(jié)的祝福要大氣，不要腦白金不要燕之屋，小小短信傳遞祝福，表達學(xué)子深切敬意，恩師，教師節(jié)快樂！
94、當(dāng)你失敗時，你要想：什么都沒有變，變的只是我而已。
95、事業(yè)型父母必須有一個人在家里陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。
96、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
97、教師要融于師生的相互理解中。
98、柏木修二:“站在講臺上，我努力地扮演著教師的角色，卻忘記了真實的自己。”出處：你教會了我什么最重要
99、課改的失敗不一定在教師，但課改的成功一定在教師。
100、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
101、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
102、每一位教師不僅是教書者，而且是教育者。由于教師和學(xué)生集體在精神上的一致性，教學(xué)過程不是單單歸結(jié)為傳授知識，而是表現(xiàn)為多方面的關(guān)系。共同的智力的、道德的、審美的、社會和政治的興趣把我們教師中的每一個人都跟學(xué)生結(jié)合在一起。作者：蘇霍姆林斯基
103、有了你，生活才如此精彩紛呈；因為有了你，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師！您的教導(dǎo)如細雨潤物般悠遠。感謝您！衷心祝您教師節(jié)快樂！
104、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
105、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
106、博學(xué)多才是你的專長，無私奉獻是你的胸懷，教書育人是你的夢想，望學(xué)子成才是你的殷切期望；教師節(jié)了，感恩送到，祝老師節(jié)日快樂！
107、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
108、寬容是一種高尚的品格，寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，寬容是一種人生的品位，寬容是一種豁達，寬容是一種偉大的力量。
109、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
110、如果課堂上教師不嚴肅導(dǎo)致課堂秩序混亂，教學(xué)無法進行，那么大多數(shù)學(xué)生肯定不樂意，再比如，學(xué)生嚴重違紀，教師卻不能給予嚴肅批評，指出其不當(dāng)之處，那么違紀學(xué)生可能會對自己不當(dāng)行為不以為然，這對該生的是很不利的。
111、我剛半路出家來當(dāng)教師，還沒有什么教學(xué)經(jīng)驗。
112、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
113、好的教師，是一部久讀不厭的百科書，能吸引學(xué)生去讀，能經(jīng)得起學(xué)生去讀。
教師的名言名句12
1、教師就是要敬業(yè)愛生。
2、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
3、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
4、表揚用喇叭，批評用電話。
5、循循善誘，誨人不倦的是老師。
6 、讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
7、創(chuàng)新始于積累，積累始于足下。
8、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
9、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！
10、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
11、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
12、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場。
13、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
14、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
15、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
16、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
17、笑迎，笑送，笑迎送；真誠，真心，真誠心。
18、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
19、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
20、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
21、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。
22、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
23、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的.母親。
24、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
25、中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
26、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
27、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔�，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
28、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，為每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。
29、教師應(yīng)該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
30 、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個突出特點，就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
教師的名言名句13
1.嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
2.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
3.人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸�！Ｘ悹�
4.給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。
5.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
6.沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
7.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
8.祖國的希望、家長的愿望、學(xué)生的理想，通過我們辛勤的勞動去實現(xiàn)。
9.天荒地老，教師的.童心不泯。
10.一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
11.父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
12.保持和培養(yǎng)每個學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個人學(xué)習(xí)成績�！K霍姆林斯基
13.今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?師德師風(fēng)名言警句20條
14.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
15.平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
16.教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
17.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18.尊重和愛護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
19.教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
20.教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實地向上攀登。
21.慈父+慈母=教師
22.教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講�！簳�
23.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
24.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
25.教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
26.愛生如愛己，教生如教子。
27.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
28.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
29.教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
30.尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
教師的名言名句14
1、你就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。當(dāng)我眼前一片黑暗，是你貢獻出自己讓我們看到光明。
2、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。
4、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
5、多少個日日夜夜您無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送別人。
6、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
7、真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
8、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
9、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
10、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
11、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！
12、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
13、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
14、十年樹木，百年樹人。
15、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
16、老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
17、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
18、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
19、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的`潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
20、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
教師的名言名句15
1、你用心血滋潤學(xué)生的心田，學(xué)生會用淚花放大你的人格。
2、用誠心和愛心影響學(xué)生，用耐心和靜心教育學(xué)生。
3、信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
4、教育是以生命育生命，是以成熟的生命育成長的生命。
5、讓每個學(xué)生都有點滴的進步、閃光的瞬間、幸福的感受和個性的發(fā)展是我最大的心愿。
6、我們年輕一代作為學(xué)生曾享有，作為老師必將傳承。
7、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
8、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
9、愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
10、同讀共寫，教學(xué)相長;播撒愛心，芬芳桃李。
11、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
12、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
13、學(xué)生是花，我愿做雨，滴滴甘露滋潤孩子純潔心靈；學(xué)生是樹，我愿做太陽，縷縷陽光伴孩子健康成長。
14、作為一名教師，有德無才會誤事，有才無德必壞事。
15、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
16、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
17、踩著別人腳印走的人，永遠不會留下自己的腳印。
18、愛是春雷，驚醒迷路的孩子，愛如夏雨，沁入學(xué)生的心脾，愛是秋風(fēng)，拂去孩子心靈的塵垢，愛如冬日，溫暖著學(xué)生的心靈。
19、關(guān)愛學(xué)生，讓他們在您理解的雙眼中找到天空。
20、揚善于廣眾，激勵其潛能，一片丹心歷桑田;規(guī)過于私室，呵護其尊嚴，無限柔情化秋雨。
21、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才;三尺講臺四米黑板，精雕細琢塑棟梁。
22、一支粉筆，繪杏壇華章；十分愛心，育天下桃李。
23、以愛心是舟，智慧作槳，與學(xué)生一同駛向成功的彼岸。
24、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
25、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。
26、用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵。
27、踏踏實實做人，認認真真做事。
28、將一切美好傳遞給孩子！
29、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。
30、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收獲。
31、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！
32、我們不能陪學(xué)生走所有的路，但可以給學(xué)生所有的愛。
33、尊重、愛護學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊敬與愛戴。
34、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
35、我們要做的，不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更重要的是教學(xué)生如何做人，如何生存
36、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
37、雖然不能說你給學(xué)生一塊冰，學(xué)生就會給你整個嚴冬，但如果你給學(xué)生一束鮮花，學(xué)生定會給你全部的春天。
38、言與行一致為人師表，教與行相長與時俱進。
39、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生怎樣做人。
40、感受生命涌動的激情，享受兒童創(chuàng)造的幸福。
41、教育人就是要形成人的性格。
42、在學(xué)生的心田播種愛，收獲真誠，做一個幸福的人。
43、捧著一顆心，不帶半根草去。
44、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
45、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
46、以微笑引導(dǎo)學(xué)生，以熱情感染學(xué)生，以真誠打動學(xué)生，以愛心溫暖學(xué)生，以慧眼去捕捉孩子的閃光點，以真心欣賞孩子的成功處，以激勵去激發(fā)孩子的自信心。
47、當(dāng)你用心付出的時候，你已擁有了一個金秋。
48、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
49、我們要給予的不是三兩語帶來的一時溫暖，而是持之以恒的整個春天。
50、學(xué)習(xí)事、生活事、事事關(guān)心；優(yōu)等生、后進生、生生入眼。
51、給學(xué)生一份無私關(guān)愛，給自己一片明凈天空。
52、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責(zé)任。
53、老師是特殊的勞動者，耕耘的是心田，播種的是理想知識。
54、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到！
55、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用我們辛勤的勞動，塑造一批批青年人的.靈魂。
56、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。
57、以平等身份引導(dǎo)每個孩子為基礎(chǔ);以孩子每天快樂學(xué)習(xí)為目標(biāo);以把每個孩子的一生變成功為宗旨。
58、孩子的行為可以被引導(dǎo)，但孩子的天性不可以被剝奪。
59、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。
60、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
61、協(xié)作、友愛、寬容——孩子們也許有他們的理由。
62、用誠信呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，用愛心擁抱學(xué)生。
63、天才總是富有敏銳觀察力，并愿意與人分享。
64、學(xué)生沒有好壞之分，只有學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異。教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點。
65、我要像學(xué)生一樣朝氣蓬勃，永遠充滿青春的活力。
66、一言一行，不忘園丁形象；一舉一動，永為學(xué)生表率。
67、十年樹木，百年樹人。自然之愛予以樹木強健的軀干；教師之愛予以學(xué)生高尚的情操。
68、學(xué)生的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。教師要用生命去點燃學(xué)生心中求知、求善的火把。
69、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
70、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
71、露水在陽光下微笑著蒸發(fā)，因為他看到被滋潤過的小樹已枝繁葉茂。付出一片真誠，不求一絲回報，人生永遠不會有遺憾。
72、守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”——朱玲玲35.學(xué)生我們要用愛心呵護，用誠心面對，用慧心啟迪。
73、用欣賞的眼光去看學(xué)生，每一個孩子都可愛！ 關(guān)愛與理解是學(xué)生發(fā)展的良方，表揚與期望是學(xué)生進步的動力。
74、孩子的健康成長，是我們最大的希望。
75、知識，可以是書本，可以是經(jīng)驗，最主要的來源是老師的傳授。
76、希望孩子在學(xué)習(xí)書畫中成長，學(xué)玩結(jié)合，讓孩子從學(xué)習(xí)中得到快樂；希望孩子在書畫能有所建樹，從書畫中學(xué)習(xí)知識，享受快樂人生。通過書畫學(xué)習(xí)，希望孩子用畫筆感悟生活，讓興趣成就夢想，挖掘書畫潛力，讓她的人生多一份色彩——感悟生活，創(chuàng)造美麗。
77、愛學(xué)生不是掛在嘴上的語言，而是自然流露的行動。
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