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“家庭教育公開課”觀看心得

　　有了一些收獲以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的“家庭教育公開課”觀看心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“家庭教育公開課”觀看心得

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇1

　　作為一名母親，我的愿望就是期望女兒快樂生活，健康成長!女兒從小到大，在老師面前總想做一個完美無缺的孩子，但卻適得其反，表現(xiàn)為顧慮太多，自信心不足。

　　法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，他的才干便可以取之不盡，用之不竭;一個沒有自信的人，無論他有多大的才干，也不會抓住一個機會�！�

　　所以說道，自信心，就是人生最寶貴的財富。

　　國內(nèi)外有專家對才干突出的人也曾經(jīng)做過調(diào)查，發(fā)明他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì)，其中一種就是自信，不自卑。

　　針對女兒的實際整體表現(xiàn)，我想要，自信心的培育在她的蛻變過程中，必須尤為重要。就孩子自信心的培育，我主要實行了以下幾種方法：

　　一、父母的關(guān)愛是孩子自信的基石

　　父母必須把對孩子的快樂說道出，使他時時刻刻感受到源自爸爸媽媽的愛，這樣，孩子不學(xué)說搞什么事情都會更加自信心。

　　我的女兒經(jīng)常扮出各種各樣的怪相，并問我：假如她長成這樣，我愛不愛她�；蛘哒f她要是少一只眼睛，或者沒有腿胳膊，我還愛不愛她。有一次當(dāng)她又問我這個問題時，我沒有直接告訴她答案，而是給她講了一個故事：“天使來到人間，對一個媽媽說，我有一份禮物，我想請你幫忙，把它送給這個世界上最可愛的孩子。過了一段時間，天使又來了，問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了?這位媽媽說，我找來找去，覺得還是我的孩子最可愛，所以我就把禮物送給我的孩子了�！蓖ㄟ^這個故事，我讓女兒明白，無論她長得美麗與否，在父母的眼睛里，她都是最可愛最美麗的。

　　女兒上學(xué)后，又已經(jīng)開始害怕要是學(xué)習(xí)成績不不好怎么辦?經(jīng)�？梢苑磫栁�，媽媽我要是自學(xué)不不好，托福全班倒數(shù)第一名，你還快樂不快樂我?我總是毫不遲疑的說她，托福第幾名不就是沃埃爾，沃埃爾必須看看你就是不就是不懈努力了，只要你深入細(xì)致了竭力了，不學(xué)說托福第幾名，媽媽都一樣快樂你，一樣可以為你歡呼!

　　二、自信需要個性的張揚，日常生活中，多為孩子創(chuàng)新一些展示自我的機會

　　女兒從小就鐘愛唱歌，記性也非常不好，動畫片還一看回去，主題曲片尾曲等就已經(jīng)已經(jīng)開始邊演唱邊沖了。

　　有一次，她爸爸單位搞慶�！鞍艘弧钡幕顒訒r，戰(zhàn)士們都在瞎唱，她爸爸就激勵她上臺唱一首，女兒一曲[隱形的翅膀]還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。

　　我們發(fā)明者女兒的這個特長后，就鞭策女兒大膽的唱，第一次出席昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽，5歲多的女兒贏得了幼兒組三等獎，從那以后，女兒的這個嗜好一發(fā)不可以安頓，什么場合都愿演唱，什么場合演唱都不怯場，還說道非常想要出席中央電視臺的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時，劉老師的一句評語“你多才多藝”更是使她美了好長時間，她充滿著自信心的對我說道，以后不僅必須多才多藝，還要像是老師說道的那樣協(xié)助老師管理班級。

　　孩子在成長中需要發(fā)明，需要肯定，尤其是對自我還不太了解的孩子就分外需要別人去欣賞。孩子的愛好變成特長，這源于家長的激勵和支持。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚中會把個性表現(xiàn)出來，這時候老師和家長要對她驕傲的說一聲：“你真棒!”

　　三、把握住細(xì)小環(huán)節(jié)，提升孩子自學(xué)的自信心

　　女兒剛上學(xué)時，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說：她對語文的愛好有大象那么大，對數(shù)學(xué)的愛好惟獨西瓜那么大。有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽，今天丁老師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了!”我問：“為什么?”她說：“我也不知道，可能是我上課認(rèn)真吧�！蔽亿s緊說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可一定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行。”她擔(dān)心的問我：“那丁老師知不知道我對學(xué)數(shù)學(xué)的愛好不大。”我說：“丁老師不但不知道，肯定覺得你對數(shù)學(xué)的愛好還非常大呢!”她認(rèn)真的說：“這一下，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué)，必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的愛好變大了。”在我們和老師的激勵下，在她天天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來。有時，做對一些動腦筋的數(shù)學(xué)題時，就開心地說：“媽媽，原來這樣的題我總做不對，可是此刻一下就對了，我覺得數(shù)學(xué)原來也挺有意思的!”寒假時，她主動要求我給她買一年級的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷，有時熱情勁上來，一天要做好幾份卷子，還要讓我和他爸爸認(rèn)真批改，看看她有沒有進(jìn)步。這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍辏謱ξ艺f：“媽媽，給我買一個加強應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員，可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好。”我們充分利用“老師讓她承擔(dān)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的.關(guān)榮任務(wù)”這一契機激勵她。此刻，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好也越來越濃。

　　四、當(dāng)孩子在受挫折時，及時給孩子快樂的鞭策

　　一個擁抱親吻，一句激勵的話語都可以幫孩子重新找回自信。

　　女兒上學(xué)后，就特定希望能晚一天穿上紅領(lǐng)巾，可是老師發(fā)布入隊名單時，她發(fā)明者沒自己的名字，女兒的自信心受了壓制�；丶液螅现耷徽f我：“媽媽，我真的我自學(xué)也挺深入細(xì)致的呀，為什么這次入隊沒我，就是不就是老師不鐘愛我?”

　　我突然意識到孩子成長的過程太順利，幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折，但必須及時和正確的引導(dǎo)孩子，不要讓孩子被挫折打敗。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾，媽媽覺得不是老師不喜愛你，肯定是你哪方面做得還不太好!”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠積極?”因為女兒是一個追求完美做事過于慎重的孩子，所以我在和劉老師的交流中，知道女兒上課回答問題不是很積極，總是自己感覺能夠100%答對時才舉手。

　　聽到女兒這么一說道，我想要這倒是個不好機會，于是說道：“就是呀，雖然你聽課深入細(xì)致，作業(yè)也很深入細(xì)致，但提問問題不夠積極主動大膽，這也可以影響你入隊的。你再想一想你除了哪些方面搞得不不好?”女兒說道：“媽媽，我想要不出了，必須不你問問劉老師吧!”女兒總是小心謹(jǐn)慎，害怕老師說道她，存有什么事都會拜托我，使我反問老師，我趁機說道：你連這都不敢問老師，膽子大，這也就是缺點呀，確實影響入隊�！�

　　女兒為了能夠早一天入隊，最終鼓起勇氣，去問劉老師她沒能入隊的原因，當(dāng)劉老師和氣的告訴她“要入隊，光是自己學(xué)習(xí)好還不行，還要幫助其他的同學(xué)，多關(guān)懷班集體”這句話時，首先，女兒確認(rèn)了，沒有入隊不是老師不喜愛，其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來，輪到她當(dāng)小組長時，我又趁機說：“看劉老師給了你一個幫助同學(xué)關(guān)懷班集體的機會，媽媽相信你會做好的!”有了老師和父母的激勵，女兒也很開心，小本子上認(rèn)真的記錄著天天小組成員交作業(yè)的情況，字跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。

　　以后天天回家不學(xué)說多忙碌，我總是必須抽時間聽到女兒談她在學(xué)校的自學(xué)生活，只要聽見她舉手發(fā)言比原來積極主動等自學(xué)上的一點進(jìn)步，或是當(dāng)小組長為大家服務(wù)當(dāng)中贏得了一點歡樂，我都必須鞭策她，和她握手助威，最終存有一天，當(dāng)我說道必須打聽劉老師問一件事的時候，女兒主動說道：“媽媽，你順帶問問劉老師，我最近提問問題時就是不就是積極主動了，關(guān)懷班集體存有沒進(jìn)步?”我曉得以她的性格，使我主動查問老師他在學(xué)校的情況。確實就是自我感覺非常不好，果然，劉老師說道他最近變化蠻大的，聽課提問問題比原來積極主動多了。

　　再后來，老師安排她負(fù)責(zé)收她所在大組的作業(yè)本起課文，還有同學(xué)會隔三差五打電話問她作業(yè)，她感覺老師給她封的這個小官責(zé)任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要。她可以幫助大家，她不比別人差，女兒又重新找到了自信。

　　自信心來源于順利的表明，血腥來源于失利的表明。人積極主動的的表明一旦構(gòu)成，就如同風(fēng)帆姜味你順利;恰好相反，消極的心理表明構(gòu)成，又不能夠及時消解，就可以影響一生的順利。

　　自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的，它需要家長和老師的密切配合，持之以恒。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離，但是，我相信只要方法得當(dāng)堅持不懈，她會越來越自信。

　　以上只是我的一點體會，我堅信大家除了許多不好的作法。希望我的點滴心得體會能起著拋磚引玉的促進(jìn)作用，希望所有的孩子們都能以自信心化作存有力的翅膀，飛向歡樂!飛向順利!

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇2

　　作為一名母親，我的愿望就是期望女兒快樂生活，健康成長！女兒從小到大，在老師面前總想做一個完美無缺的孩子，但卻適得其反，表現(xiàn)為顧慮太多，自信心不足。

　　法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，他的才干便可以取之不盡，用之不竭；一個沒有自信的人，無論他有多大的才干，也不會抓住一個機會�！�

　　所以說，自信，是人生最寶貴的財富。

　　國內(nèi)外有專家對才干突出的人也曾經(jīng)做過調(diào)查，發(fā)明他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì)，其中一種就是自信，不自卑。

　　針對女兒的實際表現(xiàn)，我想，自信心的培養(yǎng)在她的成長過程中，應(yīng)該尤為重要。就孩子自信心的培養(yǎng)，我主要采取了以下幾種方法：

　　一父母的關(guān)愛是孩子自信的基石

　　父母應(yīng)該把對孩子的愛說出來，讓他時時刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛，這樣，孩子不論做什么事情都會更加自信。

　　我的女兒經(jīng)常扮出各種各樣的怪相，并問我：假如她長成這樣，我愛不愛她。或者說她要是少一只眼睛，或者沒有腿胳膊，我還愛不愛她。有一次當(dāng)她又問我這個問題時，我沒有直接告訴她答案，而是給她講了一個故事：“天使來到人間，對一個媽媽說，我有一份禮物，我想請你幫忙，把它送給這個世界上最可愛的孩子。過了一段時間，天使又來了，問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了？這位媽媽說，我找來找去，覺得還是我的孩子最可愛，所以我就把禮物送給我的孩子了�！蓖ㄟ^這個故事，我讓女兒明白，無論她長得美麗與否，在父母的眼睛里，她都是最可愛最美麗的。

　　女兒上學(xué)后，又開始擔(dān)心要是學(xué)習(xí)成績不好怎么辦？經(jīng)常會問我，媽媽我要是學(xué)習(xí)不好，考全班倒數(shù)第一名，你還愛不愛我？我總是毫不遲疑的告訴她，考第幾名不是要害，要害要看你是不是努力了，只要你認(rèn)真了竭力了，不論考第幾名，媽媽都一樣愛你，一樣會為你喝彩！

　　二自信需要個性的張揚，日常生活中，多為孩子創(chuàng)新一些展示自我的機會

　　女兒從小就喜愛唱歌，記性也非常好，動畫片還沒看完，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開始邊唱邊跳了。

　　有一次，她爸爸單位搞慶祝“八一”的活動時，戰(zhàn)士們都在瞎唱，她爸爸就激勵她上臺唱一首，女兒一曲[隱形的翅膀]還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲。

　　我們發(fā)明女兒的這個特長后，就激勵女兒大膽的唱，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉OK電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎，從那以后，女兒的這個愛好一發(fā)不可收拾，什么場合都愿意唱，什么場合唱都不怯場，還說非常想?yún)⒓又醒腚娨暸_的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時，劉老師的一句評語“你多才多藝”更是讓她美了好長時間，她充滿自信的對我說，以后不僅要多才多藝，還要像老師說的那樣幫助老師管理班級。

　　孩子在成長中需要發(fā)明，需要肯定，尤其是對自我還不太了解的孩子就分外需要別人去欣賞。孩子的愛好變成特長，這源于家長的激勵和支持。不要怕孩子驕傲，孩子在張揚中會把個性表現(xiàn)出來，這時候老師和家長要對她驕傲的說一聲：“你真棒！”

　　三抓住細(xì)小環(huán)節(jié)，提高孩子學(xué)習(xí)的自信心

　　女兒剛上學(xué)時，由于口算的速度不快，用手比劃著對我說：她對語文的愛好有大象那么大，對數(shù)學(xué)的愛好惟獨西瓜那么大。有一天，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽，今天丁老師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了！”我問：“為什么？”她說：“我也不知道，可能是我上課認(rèn)真吧�！蔽亿s緊說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可一定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行�！彼龘�(dān)心的問我：“那丁老師知不知道我對學(xué)數(shù)學(xué)的愛好不大。”我說：“丁老師不但不知道，肯定覺得你對數(shù)學(xué)的愛好還非常大呢！”她認(rèn)真的說：“這一下，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué)，必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的愛好變大了�！痹谖覀兒屠蠋煹募钕�，在她天天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來。有時，做對一些動腦筋的數(shù)學(xué)題時，就開心地說：“媽媽，原來這樣的題我總做不對，可是此刻一下就對了，我覺得數(shù)學(xué)原來也挺有意思的！”寒假時，她主動要求我給她買一年級的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷，有時熱情勁上來，一天要做好幾份卷子，還要讓我和他爸爸認(rèn)真批改，看看她有沒有進(jìn)步。這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍�，她又對我說：“媽媽，給我買一個加強應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員，可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好。”我們充分利用“老師讓她承擔(dān)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機激勵她。此刻，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好也越來越濃。

　　四當(dāng)孩子在受到挫折時，及時給孩子愛的激勵

　　一個擁抱親吻，一句激勵的話語都可以幫孩子重新找回自信。

　　女兒上學(xué)后，就特殊期望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾，可是老師公布入隊名單時，她發(fā)明沒有自己的名字，女兒的自信心受到了打擊�；丶液螅现耷桓嬖V我：“媽媽，我覺得我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的呀，為什么這次入隊沒有我，是不是老師不喜愛我？”

　　我突然意識到孩子成長的過程太順利，幾乎沒有受到過太大的挫折。成長中不能沒有挫折，但必須及時和正確的引導(dǎo)孩子，不要讓孩子被挫折打敗。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾，媽媽覺得不是老師不喜愛你，肯定是你哪方面做得還不太好！”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠積極？”因為女兒是一個追求完美做事過于慎重的孩子，所以我在和劉老師的交流中，知道女兒上課回答問題不是很積極，總是自己感覺能夠100%答對時才舉手。

　　聽女兒這么一說，我想這倒是個好機會，于是說：“是呀，雖然你上課認(rèn)真，作業(yè)也很認(rèn)真，但回答問題不夠積極大膽，這也會影響你入隊的。你再想想你還有哪些方面做得不好？”女兒說：“媽媽，我想不出來了，要不你問問劉老師吧！”女兒總是小心慎重，怕老師說她，有什么事都會央求我，讓我問老師，我趁機說：你連這都不敢問老師，膽子小，這也是缺點呀，肯定影響入隊�！�

　　女兒為了能夠早一天入隊，最終鼓起勇氣，去問劉老師她沒能入隊的原因，當(dāng)劉老師和氣的告訴她“要入隊，光是自己學(xué)習(xí)好還不行，還要幫助其他的同學(xué)，多關(guān)懷班集體”這句話時，首先，女兒確認(rèn)了，沒有入隊不是老師不喜愛，其次她知道了自己哪些方面還要努力。后來，輪到她當(dāng)小組長時，我又趁機說：“看劉老師給了你一個幫助同學(xué)關(guān)懷班集體的機會，媽媽相信你會做好的！”有了老師和父母的激勵，女兒也很開心，小本子上認(rèn)真的記錄著天天小組成員交作業(yè)的情況，字跡雖然稚嫩，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。

　　以后天天回家不論多忙，我總是要抽時間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學(xué)習(xí)上的一點進(jìn)步，或是當(dāng)小組長為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點快樂，我都要激勵她，和她擊掌加油，最終有一天，當(dāng)我說要找劉老師問一件事的時候，女兒主動說：“媽媽，你順便問問劉老師，我最近回答問題時是不是積極了，關(guān)懷班集體有沒有進(jìn)步？”我知道以她的性格，讓我主動詢問老師他在學(xué)校的情況�？隙ㄊ亲晕腋杏X非常好，果然，劉老師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原來積極多了。

　　自信源于成功的暗示，恐怖源于失敗的暗示。人積極的的'暗示一旦形成，就如同風(fēng)帆會助你成功；相反，消極的心理暗示形成，又不能及時消除，就會影響一生的成功。

　　以上只是我的一點體會，我相信大家還有許多好的做法。期望我的點滴心得能夠起到拋磚引玉的作用，期望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向快樂！飛向成功！

　　家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感

　　家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中高中，最后上大學(xué)，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們祖輩們往往環(huán)繞著某一個孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。

　　時代變了，生活環(huán)境優(yōu)越了，加上計劃生育，一家惟獨一個孩子，誰不呵護(hù)，誰不疼愛呢？這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感，哪怕有些家長并不嬌慣孩子，但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們，孩子們也非常清晰自己在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項目多了，對學(xué)習(xí)不敢愛好；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn)，也給其它家長們一個參考資料。

　　一相互溝通

　　教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的，它需要一個相當(dāng)艱難復(fù)雜漫長的階段，然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力不斷的付出心血與代價，正確地對待每一件事情，它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。

　　我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通，學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效，其實未見得！孩子生下來天真無邪，快樂的事就愛聽，不快樂的事就會引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡，以致無法溝通。這一點非常重要。我認(rèn)為我的孩子假如喜愛我貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來偶然講點道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答，假如讓孩子失望了，他將越來越少提問，這時，隔閡開始產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。

　　所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無論是玩什么游戲，在玩的過程當(dāng)中查找機會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球籃球乒乓球等等。小孩與大人打球究竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時我常有意放他一馬；但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷�。他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。假如你單純?nèi)M足他的快樂他會認(rèn)為勝利得來很簡單；反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講，小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的，簡而言之，凡是孩子感愛好的，哪怕對他沒有明顯幫助的事情，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然，大道理誰都會說，做起來可就不是那么簡單。我自己煩躁時也常顧不上了。

　　二善于發(fā)明

　　教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和愛好。我是一個很愛音樂的母親，很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜愛音樂，因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)明了他的優(yōu)點，他具有與眾不同的音樂天賦�？磥硪�；培養(yǎng)，首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他，只是找機會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事，這時，“引導(dǎo)”應(yīng)該是主要手段，一旦他對某個問題產(chǎn)生了愛好就立即抓住不放，對他進(jìn)行激勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢，主要原因是停止的時間過長，最長達(dá)到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后，他對音樂的愛好越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。

　　關(guān)于對孩子的愛好培養(yǎng)我沒少費心機，學(xué)鋼琴打擊樂羽毛球，包括語文數(shù)學(xué)課外補習(xí)班等等，這些就省去不談罷了。

　　除了發(fā)明孩子的優(yōu)點外，還要善于發(fā)明孩子的不足。我的孩子有很多不足之處，其中最突出的就是膽小，不敢接觸人，特殊是接觸老師，這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會孤立，引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng)，假如不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng)，你也就成了廢品。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合，我都盡的努力跟他做工作，讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C會，如“六一”兒童節(jié)的表演班集體聯(lián)歡會表演，都沒少讓他參加。作為家長更是盡心竭力，為他借樂器租車搬東西輔導(dǎo)等等，讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進(jìn)步。

　　其次，孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背，強調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯誤的，但方法一定要正確，思量問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中，幾乎每個假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣，比他人不足，比自己卻大有提高。

　　當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身條件個性愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。

　　三正確對待

　　所有的孩子都有自己的優(yōu)點，但又都難免呈現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤，是做家長要考慮的要害問題。

　　取得了成績應(yīng)該表揚，犯了錯誤也應(yīng)該批評，但表揚與批評的尺度很難把握。不激勵不批評是不行的，可激勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往呈現(xiàn)反常，究竟如何對待幾句話很難講清晰，我這里只說說具體事例僅供參考。

　　有一陣子，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯，每次作業(yè)幾乎都是a+，為了激勵他，我們不僅贊揚了他，還買了很多他喜愛吃的玩的穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿足。通過這件事，我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸，該贊揚的還是要贊揚，但決不過分。

　　有一回我們無意發(fā)明他的作業(yè)本上有很多b，那時我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的b呀，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)？”他作了一些解釋，盡管他的解釋明顯有點牽強，我也不必去揭穿，至少他知道自己是錯誤的，稍帶點指責(zé)也就算了，要害看他本人怎樣熟悉。我覺得成績當(dāng)然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必定會有好的成績。

　　可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松，其實不然，要害時該嚴(yán)肅的還得嚴(yán)肅。有一次我打聽到他們課外補習(xí)班持續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實是打球去了。這次我毫不客氣，回家后我大發(fā)脾氣，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事，主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯誤可能犯得很大，有點膽怯，我抓住這個機會，跟他談了許多做人的道理，他自然而然地都聽進(jìn)去了，達(dá)那以后再也沒發(fā)明他犯類似的錯誤了。

　　總之，孩子有了一點成績家長不要過于快樂；犯了錯誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯時要抓住時機，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看那時的情況而論。

　　四查找出路

　　提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助，讓孩子有一個奮斗目標(biāo)，知道自己該怎么做。這方面我為孩子作了很大的努力。

　　前面已經(jīng)介紹過，孩子在音樂方面有特殊的天賦，因此必須把道理跟他說清晰，干別的事恐怕不是你的所長，你會失敗的。比方說你愛好體育，這我不反對，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時，會有什么結(jié)果你自己非常清晰。孩子也有自知之明，一提到此事他從不反駁，他深知大人指出的道路是正確的，這個目標(biāo)是不會改變的，只是怎樣落實到行動上而已。

　　與一般的孩子相比起來，我的孩子天天要多做很多事情。利用天天中午晚上和周末的時間練鋼琴練打擊樂學(xué)識譜練視唱聽音記譜等等。雖說他感覺到壓太大，有時顯得很被動，但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)肅依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑，帶他參加一點他所喜愛的活動，這樣他也不會感到那么乏味了。

　　近兩年來，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握了一定的一技之長，這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說，他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福，這個道理他早已明白。他曾經(jīng)對別的孩子說：你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的形成，家長肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為的確會給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

　　切記不要溺愛孩子，因為你的溺愛使他更喜愛發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會會吃虧的！

　　家校共育立德樹人家庭教育公開課觀后感

　　我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中，各學(xué)科成績還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的進(jìn)步，在此感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中，我認(rèn)為適時給孩子激勵引導(dǎo)孩子的愛好培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

　　1給孩子激勵，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)愛好

　　學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難我學(xué)不會我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫(yī)生，我說你有這個想法好樣的，但是做一個好醫(yī)生需要很多知識的，你此刻學(xué)的語文數(shù)學(xué)英語都是基礎(chǔ)，假如基礎(chǔ)知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好此刻的各門功課，才干實現(xiàn)愿望。她的每一個小小的進(jìn)步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯！很有進(jìn)步！這個主意太好了！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了！等等，讓她很快樂，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會激勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要立即爬起來！

　　尊重和引導(dǎo)孩子的愛好，不斷激勵孩子，孩子有了愛好，有了信心，學(xué)什么都會變得簡單起來。

　　2積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長天天簽字是很有道理的，這是催促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以及時了解學(xué)校的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我們都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強化改正。與孩子一起分享老師的表揚，告訴她要再接再厲；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做。

　　貪玩是孩子的本性，需要催促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨立思量，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅固掌握所學(xué)知識。

　　3堅持課余學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識面

　　除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)鍛煉的計劃，如在少年之家學(xué)的國畫電子琴寫字寫作培訓(xùn)等內(nèi)容，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行。剛開始她不喜愛電子琴了，其余三門都是挺喜愛的（她常對我說：“媽媽，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀�！保＠蠈嵳f電子琴是挺難學(xué)的，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了，而且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，但是只要肯下功夫，肯定能學(xué)會學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持天天練習(xí)半小時，有時她還不怎么肯練呀，我就要激勵她，你一旦學(xué)會了電子琴，你不就是多了一項本領(lǐng)，到時你就知道自己今天的辛勞沒有白費。就這樣通過自己的努力，能慢慢地適應(yīng)了。老師的評語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了，她也快樂的不得了，還對我說：“我好似有這方面的天賦呀。”我說肯定是有的了，不然怎么會得到獎狀呢！我此刻看她的品生書上的個人檔案中愛好愛好一欄里有電子琴了。

　　孩子還喜愛看書，家里有好多她的書，有童話故事書寓言書故事作文我們愛科學(xué)百科全書十萬個為什么腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感愛好，睡覺之前還要看半個小時的書，她說假如不看的話我會睡不著的。

　　知識是需要不斷累積的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

　　4家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注重，進(jìn)而摹仿嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個模范，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

　　生而有涯，學(xué)而無涯，作為家長，加強學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇3

　　今天看了學(xué)校公眾號推送的《生命教育》，使我聯(lián)想到年初的疫情。為了挽救更多的生命，白衣天使們不顧自己的安危奮戰(zhàn)在一線，為我們詮釋了生命的價值。關(guān)于生命教育，父母應(yīng)該在生命的源頭澆水，這會使孩子一生都有力量。生命教育有三個層次，首先是要活著，然后是活好，最后是要活出價值。

　　生命教育是家庭教育的第一課，是非常重要的環(huán)節(jié)。孩子從出生到成長，家庭是第一個搖籃。從成長到立業(yè)，再到他成立新的家庭，原生家庭給出的影響是非常大的。這種生命的積淀、補給、關(guān)照，是一生的話題。

　　孩子雖然是父母所生，但從他出生以后，他的生命就不再屬于父母，他是一個獨立的個體，是一個生命。我們應(yīng)在孩子小時候，就滲入生命教育。以動植物做參考，讓幼兒認(rèn)識到生命只有一次，失去了就不會復(fù)活。

　　從小學(xué)開始，家長要給孩子灌輸不欺負(fù)人和不被人欺負(fù)的理念，讓孩子遠(yuǎn)離校園欺凌。父母要提高警覺，對孩子的異常行為保持一個敏銳度，觀察孩子的負(fù)性情緒征兆，關(guān)注孩子的社會交往。家長要細(xì)心觀察、未雨綢繆，要在發(fā)生問題前就阻止。不要因為粗心或不在乎，而釀成了大禍。

　　孩子成長中我們要做的是有效陪伴，用心陪伴，關(guān)注孩子的感受。5歲之前建立的情感關(guān)系基本會決定一生，在幼兒階段建立良好的親子關(guān)系對于孩子一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的'。和孩子在一起的時候，應(yīng)該把向上的生命力傳遞給孩子。我們對生活的熱愛，對周圍人和事物的關(guān)心，在這些事情上都會影響孩子。家長就是孩子的一面鏡子，家長的正能量多，孩子就積極向上，家長的負(fù)面情緒多，孩子對人對事就沒有信心。家長自己就是一個榜樣，孩子在父母的身上可以看到怎樣應(yīng)對挫折，在疫情當(dāng)中怎樣按部就班有序地做事情，在面對痛苦的時候怎樣調(diào)動力量，在災(zāi)難來臨時怎樣泰然處之。告訴孩子，人生會遇到許多的挫折，我們不要輕言放棄，要以自己堅定的信念和頑強的意志力克服困難。父母要讓孩子覺得家是一個美好的地方，無論遇到什么挫折，都可以回家釋放自己，儲蓄能量之后再出發(fā)。

　　父母的責(zé)任，是給孩子成長提供空間、提供自由，而不能替代孩子做決定。父母不應(yīng)把自己的愿望強加到孩子身上實現(xiàn)。我們要建立一種新型的親子觀、家長觀、平等觀、尊重觀、獨立觀和成才觀。

　　生命價值高于一切，我們對生命的態(tài)度要積極、樂觀、向上。生命教育貫穿于孩子從小到大，是一項終身教育。

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇4

　　在《寓教于生活成就美好未來》的觀看中，專家關(guān)于：孩子的學(xué)業(yè)時間與家庭勞動時間并不矛盾，兩者是可以達(dá)到平衡的觀點深深的打動了我。過去家長總以為教育是學(xué)校的責(zé)任，近幾年來，越來越多的家長意識到家庭教育是教育的重要一環(huán)，是參與勞動的重要場所，家長是勞動教育的啟蒙者，家庭勞動教育在學(xué)生健康成長中扮演著非常重要的作用。參與家務(wù)勞動不僅僅是對孩子體力的鍛煉，也是責(zé)任的培養(yǎng)，特別是對父母辛勤勞動和承擔(dān)家庭責(zé)任。孩子在家庭勞動過程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的'提升。一個人的能力是全方位了，當(dāng)他在勞動種能開動腦筋想辦法，思考全面，有時間觀念，那么他在學(xué)習(xí)中也會如此地要求自己，因為這已經(jīng)是一種本能，而不是父母的耳提面命。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是內(nèi)部的驅(qū)動，并不是反復(fù)地補習(xí)，機械地刷題。

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇5

　　家庭生命教育的重要性在于為孩子的生命健康成長提供有效正能量，除了有形的物質(zhì)能量外，還有無形的.精神能量，比如說父母榜樣的力量，家庭的氛圍，家風(fēng)家訓(xùn)，家族的傳承等。不論是對哪一個年齡段的人進(jìn)行生命教育，都應(yīng)該了解、遵循該年齡段人的生命特點。孩子現(xiàn)在高中階段，我們還有機會，更應(yīng)該珍惜這個機會，加強學(xué)習(xí)，提升自己作為家長的能力，用適合孩子年齡特點的教育觀念和教育方法，和孩子一起成長，想要孩子有健康的人生，家長必須有健康教育的理念和實際教育操作能力，給孩子做好榜樣示范。

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇6

　　在孩子的受教育過程中，離不開家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三個方面。而父母作為子女的第一任老師，在日常生活中常常會潛移默化地把個人的品德、知識、和生活經(jīng)驗影響著孩子。所以作為父母，我們應(yīng)該意識到家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。下面是本人的幾點心得體會。

　　首先是從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教育孩子對待每一件事都要一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣，對其將來的一生都會受益匪淺。知識需要日積月累，基礎(chǔ)一定要打好，因而必須要從小培養(yǎng)起孩子對學(xué)習(xí)的興趣。父母是孩子最初的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，父母在思想上要達(dá)成一致，以身作則，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。本人在閑暇之余，一般都會帶著孩子一起閱讀或者一起做題目，與孩子共同分享學(xué)習(xí)的樂趣，慢慢提升孩子的閱讀能力、寫作能力和邏輯思考能力。并經(jīng)常帶孩子參加戶外活動，開闊視野，讓她從小培養(yǎng)熱愛大自然的好品德，從而也增長了不少見識。

　　其次是有意識地培養(yǎng)孩子的心理承受能力，給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時不給孩子施加任何的壓力，并適當(dāng)?shù)赜枰源煺劭简�，從小建設(shè)起孩子過硬的心理素質(zhì)。在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會遇到一些挫折，比如考試成績不理想，這時我從不會責(zé)罵孩子，不挫傷孩子的自尊心，而是以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因，和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點點進(jìn)步，我都會及時地毫不吝嗇地夸獎她，這樣就會增強了她的自信心。孩子有時受到老師的批評，或者是與同學(xué)產(chǎn)生沖突，就先讓她進(jìn)行自我批評，讓她分析自己存在不足的地方。我會經(jīng)常抽些時間與孩子溝通，及時了解孩子的所思所想。因為隨著孩子的漸漸長大，孩子的思想也慢慢地成熟了，這時我們要尊重孩子的人格，把孩子當(dāng)成自己的朋友，認(rèn)真傾聽孩子的訴說，及時和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的.喜怒哀樂以及交友情況，孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導(dǎo)，做孩子及時的輔導(dǎo)員，做老師的好幫手。

　　最后是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的誠實，善良，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當(dāng)今的孩子面對復(fù)雜的社會，必須要有明辨是非的能力，告訴她要用一顆誠實善良的心去面對每一個人。隨著物資生活的提高，孩子對物質(zhì)的要求也越來越高，這時我在滿足她的要求之前，會讓她認(rèn)識一針一線皆來之不易，必須要珍惜所有。面對困難的時候，告誡她不要輕易退縮，假期帶她體驗農(nóng)家生活，培養(yǎng)她吃苦耐勞的精神。

　　總之，家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，作為家長，我們要做好孩子的第一任老師，協(xié)助學(xué)校共同教育好我們的孩子，使他們將來成為有用的人材。

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇7

　　曾看過紀(jì)伯倫的詩《你的孩子其實不是你的孩子》，里面的文字“他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子，他們通過你來到這世界，卻非因你而來，你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法”，深以為然。孩子是個獨立的.個體，他不隸屬于任何人，家庭教育帶給他的只是讓他成為更好的自己，成為優(yōu)質(zhì)的個體。現(xiàn)如今的高中生，雖然在物質(zhì)基礎(chǔ)上基本都能滿足，但綜合素質(zhì)、考試成績、升學(xué)壓力等無疑給他們帶來更多困惑，如果父母再將自己沒有實現(xiàn)的期望在違背孩子意愿的基礎(chǔ)上強加給孩子，極有可能讓孩子從心理上遠(yuǎn)離家庭，將孩子越推越遠(yuǎn)。作為新時代的青年，家長要做的是給予他們信任，相信他們有遠(yuǎn)大的理想，然后鼓勵、支持和正確的引導(dǎo)。父母能接受他們的不完美，即使最終不能成為精英，但能做一個正直、善良，充滿正能量的人也是父母的欣慰，讓他們感受父母的關(guān)愛，家庭的溫暖。無論今后遇到任何問題，家就是他的身體和心靈隨時可以休憩、調(diào)整、補充能量再次出發(fā)的地方。

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇8

　　反復(fù)聽了家庭教育公開課后更進(jìn)一步深刻的`了解作為父母的具體責(zé)任及實施起來的具體化。一直認(rèn)為家庭教育很重要總覺得自己做的不好但是卻無從下手，有點迷茫。公開課就像是指南針喚醒家長的意識。感觸最深的是李文道教授講到“父母要成為研究孩子的專家，觀察、學(xué)習(xí)、了解自己的孩子，認(rèn)識孩子的唯一性�！奔彝ソ逃罨瑘鼍盎�，個性化，高質(zhì)量的陪伴、親子共讀、養(yǎng)成好的習(xí)慣和孩子一起成長，把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己工作的'一部分。

　　但是具體執(zhí)行起來肯定困難重重，父母是孩子的第一任老師扣好孩子的第一�？圩�，任重而道遠(yuǎn)。加油！

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇9

　　家庭是孩子健康成長的第一個場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育都不能代替的，學(xué)校教育、社會教育都是家庭教育基礎(chǔ)上的'延伸、擴(kuò)展和提高。要真正了解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在家庭教育上。

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇10

　　作為孩子的家長，我們都希望是個全面發(fā)展的好孩子，然而，要想使孩子健康成長，家庭也有著不可推卸的責(zé)任，接下來是我自己觀看后的心得體會。

　　(一）首先是給孩子營造良好的家庭環(huán)境。家庭和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛也會讓孩子學(xué)會愛別人和愛自己！

　�。ǘ└改敢陨碜鲃t。家庭教育中父母是孩子的榜樣。父母的一言一行會在不經(jīng)意間給孩子很大的影響，我們做家長的必須要慎言慎行，對自己的一言一行都要三思而行。

　�。ㄈ┳⒁鈴娜粘Ｐ∈屡囵B(yǎng)。培養(yǎng)孩子的'健全人格，光講大道理是不夠的，重要的是從日常生活中做起！

　　總之，對孩子的家庭教育，我們作為家長要學(xué)會用心和孩子交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長！最后父母以身作則，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力！

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇11

　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子學(xué)習(xí)中的模范，父母以身作則，獎罰有度，孩子發(fā)脾氣冷處理，教會孩子學(xué)會尊重他人，盡可能的早一點去讓孩子學(xué)會做家務(wù)，做自己的`事情，自我培養(yǎng)的勞動習(xí)慣。家里營造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，有利于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　每個孩子都是一個獨立的個體，所以每個孩子都有自我獨特的人格。在孩子的成長過程中父母也是在不斷成長的，就讓我們和孩子一起長大吧。

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇12

　　有一位8歲的小男孩，4歲時母親車禍去世，父親一個人當(dāng)?shù)之?dāng)娘，一天打3份工作才能維持生計，每天的睡眠時間非常少。兒子很乖，每天下午放學(xué)后第一時間給自己和爸爸做飯，然后就會在家里寫作業(yè)。

　　但這天，爸爸下午下班后只見到了飯桌上的飯菜和一張寫著“有事外出”的紙條，沒見到兒子的身影。匆忙吃過了晚飯，父親睡了，睡醒后還未見兒子身影，忐忑地去上班了，到第二份工作結(jié)束回到家已經(jīng)10點多，仍舊未見到兒子身影，由于太疲勞，他又昏昏沉沉睡去了。睡醒后，已經(jīng)差不多凌晨，還未見孩子身影，他匆匆忙忙出門要去上第三份工作，一眼看見了站在門外被凍得打寒戰(zhàn)的兒子。父親本來想發(fā)火，因為孩子這么晚才回家，他有理由發(fā)火，但是他忍住了，只是輕輕地抱了抱孩子，叮囑孩子趕緊回家睡覺。

　　這時孩子從身后拿出了一個蛋糕，說了聲：“爸爸，生日快樂！”爸爸流下了淚水。原來孩子整晚都在跟鄰居姐姐學(xué)做蛋糕，本來晚上11點時已經(jīng)做好了蛋糕，但是拿著蛋糕走到家門外時，才記起自己忘記帶鑰匙，擔(dān)心吵醒爸爸而不敢敲門，就這樣一直從11點站到了凌晨1點。父親緊緊地抱著孩子，一句話也說不出來。

　　時常見到不少父母抱怨孩子不乖、不聽話、不孝順、不懂感恩、脾氣壞，其實，不得不說，孩子從出生時是一張白紙，導(dǎo)致孩子有這樣的一些性格，終究是大人造成的。所以，無論是多大的孩子，你若這樣對待孩子，你不僅將收獲一個好性格的孩子，孩子也將感謝你一輩子。

　　1、永遠(yuǎn)不要打罵孩子作為父母，我們要記住，年幼的孩子是小蝸牛，他們走得很慢很慢，他們的認(rèn)知和生活經(jīng)歷不足，他們常常會犯錯，當(dāng)他們不小心將牛奶灑在沙發(fā)上、不小心將顏料涂在墻上，不小心打壞了一個小花瓶……他們有很多很多的“不小心”，請爸媽們不要發(fā)火，而是給驚慌失措的孩子來一個輕輕的擁抱，“哦，媽媽理解，媽媽小時候也是這樣，你可以這樣做……”毫無疑問，孩子將懂得如果做得更好，而不是充滿恐懼。

　　2、耐心聆聽每一句話

　　一個從沒被父母粗魯打斷過的孩子，他們總有說不停的話題。爸媽要做的，就是蹲在地上，直視孩子，靜靜地聽孩子說話，不著急、不打斷。無論是泥土里的小蚯蚓，還是飯桌下的小螞蟻，抑或是地上的一根發(fā)絲，當(dāng)孩子滔滔不絕地跟你分享他的小故事時，不要阻止也不要不耐煩，而是微笑著靜靜地聽，并要表達(dá)出贊嘆和驚奇，孩子會把你當(dāng)成好朋友。

　　3、陪伴是最幸福的.享受

　　每天，至少擠出半小時，比如牽著孩子的小手聆聽著樹叢中的蟬鳴和蟋蟀聲，或者跟孩子對坐著玩一場搭積木的小游戲，又或者是輕輕地翻著繪本，給孩子講著有趣的故事，再或者是把孩子輕擁入懷，一搖一擺地哼唱著動人的歌曲……這一切，對孩子來說都是最幸福的享受。

　　4、尊重孩子的每一個言行

　　不要強迫孩子們做任何他們不喜歡的事情，可是大人們總有各種強迫孩子的理由。大人討厭被別人強迫，但是他們往往美其名曰為了孩子好，總會不知不覺地強加自己的各種意愿給孩子。他們忘記了，孩子也是不喜歡被強迫的。知道嗎？那些故意跟你作對的熊孩子，就是你經(jīng)常強迫的后果。何不尊重孩子的每一個言行，不強迫不強求，試著以建議的口吻跟孩子說話，在未來的某天，孩子也一樣尊重并吸納你的意見。

　　5、外出歸來，不要忘記說兩句話

　　除了全職爸媽，父母不能時刻陪伴孩子，每天外出歸來，不要忘記跟孩子說的兩句話：“孩子，我愛你！”，“今天過得開心嗎？”，孩子在這兩句溫馨的話語中，知道爸媽愛著自己，并且關(guān)注著自己。孩子會感到溫暖，并且會毫不猶豫地將白天發(fā)生的事情都告訴爸媽，孩子在分享著喜悅和憂傷，親子關(guān)系也每天在一點一點地積累。

　　“家庭教育公開課”觀看心得篇13

　　“望子成龍，望女成鳳”，是每個父母的心愿，要實現(xiàn)這一心愿，教育至關(guān)重要，那么要教育好一個孩子，光靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育也同樣重要。在教育自己孩子的過程中，每一位家長都有自己

　　的理解，仁者見仁，智者見智，下面是我自己的幾點體會：

　　我的女兒今年9周歲，就讀于桓臺實驗學(xué)校三年級，馬上要升四年級了，有值得我驕傲的地方：孩子比較喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學(xué)習(xí)，尤其是今年上半年，作業(yè)自己做自己檢查，連語文上的聽寫作業(yè)也變成了默寫，很是讓人欣慰；有一定的責(zé)任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如不太講衛(wèi)生、粗心、愛玩電腦游戲、做事情非常慢等。

　　要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。尤其是作為一名多年的畢業(yè)班的人民教師，再加上他爸爸常年在外跑業(yè)務(wù)，我們作為父母的有太多失職之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這個過程中也的`確是凝聚著我們做父母的一番心血。當(dāng)然這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

　　一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，抓好習(xí)慣培養(yǎng)胡適曾經(jīng)這樣說：

　　“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”�，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，父母都忙于工作，疏于對孩子的管教，一般隔代管教，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子“溺愛”、“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶外公外婆代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。

　　我家培養(yǎng)孩子的宗旨是“小時嚴(yán)、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期，孩子可塑性強，還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我們對孩子以嚴(yán)為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了。小學(xué)階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)以后就可以一勞永逸了。例如為了讓她養(yǎng)成尊老的好習(xí)慣，我們教育她從小吃東西先給爺爺奶奶拿，到現(xiàn)在她也忘不了。

　　二、培養(yǎng)獨立意識，凡事少依賴別人孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。

　　我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ�。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，洗自己的內(nèi)衣襪子等，開始不妨采取經(jīng)濟(jì)獎勵法，實踐證明效果不錯，她連她爸爸和我的內(nèi)衣也搶著洗。

　　三、創(chuàng)造和睦的家庭環(huán)境，關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通，正確引導(dǎo)孩子。

　　我們一家人家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心，所以我們夫妻從不掩飾我們之間的親昵，甚至有時故意在她面前秀恩愛，給她絕對的安全感。良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求女兒不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當(dāng)然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進(jìn)行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行；另外孩子教育是個循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎？有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。今年暑假我女兒除了全年班的書畫學(xué)習(xí)未上任何輔導(dǎo)班，這是爭取她自己意見與她溝通的結(jié)果，然后煙臺、蓬萊、濟(jì)南千佛山，再加上夏令營，走親訪友，她玩的是不亦樂乎，即增長了見識又玩得開心，我們看著也開心。

　　四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

　　家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，因為工作的原因我只能拜托父母接送孩子時多向老師了解她在校表現(xiàn)，家長會也時常因為全縣同時召開家長會而無法參加，但我都要求父母能用筆記得就記下來，記不下來的用腦子記。家長會能自己參加的盡量參加。

　　五、尊重、信任孩子，多鼓勵少批評。

　　要尊重信任孩子，了解他們，用心換心，用信任贏得信任。要通過細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱，心靈的需求，不要拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。

　　以上簡單地談了一些家庭教育方面不成熟的做法和個人的幾點體會。培養(yǎng)孩子的體驗遠(yuǎn)不止這些。每個家庭的環(huán)境也不盡相同，孩子的具體情況更是參差不齊，教育的方法可以說是無止境的。愿我們的家長多一份耐心、童心，與我們的孩子一起成長，讓孩子健康快樂的成長，將我們的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁之材。