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精選初二暑假作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的初二暑假作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初二暑假作文 篇1
時間,盡管有著無數(shù)人相以評價,但無非都是流光易逝,光陰似水無情。而時間實際的逝去難道真的那么飛速嗎?或許不然,其不過未被珍惜,但時間都去哪兒了……
眨眼之間,已然十?dāng)?shù)個春秋過去,也許是人生之始吧,那對于時間逝去的無奈悲憤,并非太過強烈,因為那把鋒利的刻刀并未無情地在我臉上刻下那道道的皺紋,而是一道道地刻畫著如我一般年輕人的臉龐,將其下巴削地尖銳,讓其變得棱角分明,刻畫一個個堅毅的模樣,而或許對于很多人而言,時間的流逝也是無關(guān)輕重,也有很多人憤懣與時間的流失,感慨萬千。
細想之中,時間都去哪兒了……
多少的時間埋藏在那些滿心的苦心展望未來之中,依賴于未來之中,不知無用,還自認與眾不同,但一切只是幻夢,只是無知者無畏罷了,但當(dāng)頓然明悟時,卻發(fā)現(xiàn)自己與世界不過格格不入,而時間已然消逝了。
多少的時間荒廢在那些無謂的各種嬉耍游戲之中,沉浸于醉夢之中,不愿意醒來,更不愿意自主地脫離,盡管心中在吶喊要沖出這夢一般的生活,但卻始終被莫須有自作的借口理由所蔽掩,時間亦然消逝了。
多少的時間夾雜在那些繁雜的種種世間瑣事之中,徘徊于無奈之中,盡管想要擺脫現(xiàn)狀,但或許因為長時間而形成的習(xí)慣,或許因為對于生活無奈的妥協(xié),而當(dāng)猛然發(fā)現(xiàn)時,已牢困其中,時間再之消逝了。
而又有多少的時間在真正有意義,充滿希望的學(xué)習(xí)工作中呢?或許有,但又能占多大的比例呢,能符合它應(yīng)有的重要嗎?或許答案是否定的……
時間都去哪兒了?而那么多人的不將其放其在心上,是一種淡然嗎?也同樣是一種無知吧!而時間的消逝并非那般虛無縹緲,因而為何那多人郁郁與時間的飛逝中,不斷地感慨呢?真的有那么重要,為了逝去的光陰磨損現(xiàn)在的人生?
時間真的都去哪兒了……
初二暑假作文 篇2
記憶中的海天一色已經(jīng)不復(fù)存在,現(xiàn)在的海是被風(fēng)塵覆蓋的黃色滄桑,天是被霧霾掩蓋的灰色落寞。那片藍色的海與天啊,只得沉在眼底,成為最迷人的風(fēng)景。
記憶中總還存在著那個畫面。
年幼的我爬上山巔,早晨的冷風(fēng)吹散飄渺的云煙,顯露出海天相連的景致來。起初,天是白的,海是藍的,白的純凈,藍的靜謐,那樣的美好似乎連時間都不忍來侵擾。早晨的時光放慢步調(diào),屏住呼吸,準備悄悄從旁溜過,卻被一只從海平面掠來的飛鳥驚擾,“撲棱——”,云又快速地游走,從天到海,但那也不過是一指之間的距離罷了。
頃刻間,便云海相覆。這刻,天是藍的,海是白的,藍的靈動,白的恬淡。幾束穿越過云層透射下來的陽光,仿佛圣光一般,使得這天地間都充斥著世本圣潔的美好情愫,世俗的人們在這圣景之下,更是覺得連呼吸都是褻瀆。
陽光被更多的釋放,飄渺的云煙也就悄然消失在其間。此時的海與天都是藍的,但卻各有滋味,海是介于鈷藍與群青之間的藍色,代表沉著,寬容,天是比瓦藍更深一些的藍色,代表著豁達,輕柔。
這是我的記憶中的美好,在夢的最深處如同沉睡的嬰兒一樣長存。
而現(xiàn)在——我抬頭望天。
現(xiàn)在的天似乎不是真正的天,總是灰沉沉的,給人以無限的壓迫和沉重,甚至空氣中,有時也會彌漫著刺鼻的味道,那是污染猖狂的挑釁,自然無力的呻吟。我們的天空何時變得不再可見?這是自然的悲哀,也是人類的悲哀。
我想起一個故事,故事中的真正的天空被賊人竊走,皇帝大臣們召集畫師,畫了一塊巨大的畫布,把它罩在國家的上方,這個國家從此重新?lián)碛辛艘粔K新的天空,只不過時常會臟,會變灰,不過經(jīng)過畫師們的重新整理,又會煥然一新。我多希望我們的天空也能像畫布一樣,這灰色只是暫時的,總有一天,能夠見到那醉人的藍色。從此,遙望那片藍天不再是心底的遙望,只要一抬頭,便能看到如倩女之靧面般的天空。
那一天,可見嗎?
初二暑假作文 篇3
讀《朝花夕拾》有感
總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點點;總是要等到考試后,才知道該念的書都沒有念;
一寸光陰一寸金,老師說過寸金難買寸光陰;一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年…… 每當(dāng)《童年》響起的時候,那個懵懵懂懂的童年時期,就會浮現(xiàn)在我們的眼前,歌中的童年是多么地?zé)o憂無慮,而在魯迅寫的《朝花夕拾》中,我卻體會到了另外的一番滋味。 從《從百草園到三味書屋》中對“兒童樂園”百草園的眷戀與懷念,再到對三味書屋束縛兒童身心健康發(fā)展的封建教育表達的不滿,《五猖會》中對舊教育制度和教育方法的抨擊的鄙夷,厭惡之情。 魯迅在《朝花夕拾》中不僅回憶了童年的生活,還生動地反映了當(dāng)時社會狀況,他對封建舊制度、舊道德的批判、諷刺。那些童年時期的喜和悲、愛與憎,就像一幅幅畫一樣無不一一生動地展現(xiàn)在我們的面前。 這不禁讓我聯(lián)想到了當(dāng)今社會的現(xiàn)狀。五花八門的興趣班,學(xué)前班“套牢”了一些孩子的童年。“填鴨式”的興趣班使孩子們身心疲憊。興趣班原本應(yīng)該是孩子熱愛和感興趣的,現(xiàn)在卻演變成孩子的一種負擔(dān)了;而一些孩子們不感興趣的興趣班更可能會適得其反。 曾幾何時,我們的童年的味道變得那么淡薄,每天都花費在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中,紛紛擾擾的生活中。童年已經(jīng)漸漸離我們遠去,留下的只有一些零零散散,散瑣的記憶。不得不說,《朝花夕拾》給我的感觸很大。
初二暑假作文 篇4
翻開日歷,猛地發(fā)現(xiàn)今天就8月22號了,開學(xué)倒計時居然已經(jīng)屈指可數(shù)了。左顧右盼才盼來的暑假時光一眨眼的'功夫?qū)⒈粚W(xué)!伴_學(xué)”這一道圣旨毫不留情地理直氣壯地劃上休止符。我有些失望,可當(dāng)筆尖跳動的淺薄的文字緩緩地流淌在小方格上時,那稍縱即逝的行走在暑假里的時光依然歷歷在目。那蜷伏在記憶剪影里的妙不可言的感動、快樂、生命、充實便一個勁地爭先恐后地從我的小腦袋里擠出跳出涌出心間,催促我迫不及待地把美好時光定格在我的作文中。
我的鏡頭里彌漫著溫馨。
白天,大人們忙碌于工作,我不是一個衣來伸手飯來張口的孩子,我一個人在家里學(xué)著媽媽的樣子擦地板。不一會兒的功夫,我已經(jīng)忙得汗流浹背,累得直不起腰,可一看到擦洗得一塵不染的地板,心里頓時美滋滋的。我居然也能成為分擔(dān)家務(wù)的家庭小主人了。晚上,我們?nèi)也患s而同地相坐于餐桌前盡享美食,你一言我一語,其樂融融,我們相聚在客廳電視機前,有說有笑……靜謐的夜,籠罩在一片無盡的溫馨里,這溫馨入一泓清泉,慢慢地流淌在我心中,也流淌在行走的光陰里。
我的鏡頭里充滿無限樂趣。
暑期悄然來臨,五彩繽紛成了我生活的主色調(diào)。我如出籠之鳥,擺脫學(xué)習(xí)的約束,真是“偷得浮生半日閑”,絕不辜負這激情似火的夏,該約上小伙伴們走出去享受屬于孩子們的時光了。我們一致認同好玩的活動多得繁星密布;游泳、繪畫、捉迷藏……最讓我百看不厭的要數(shù)下象棋了?蓜e小看我們,這不僅是我們娛樂消遣的方式,而且是讓我們發(fā)展智謀的一個平臺。有句話是這樣說的,“象棋似戰(zhàn)爭,走子如布陣。河界三分闊,智謀萬丈深”。下棋關(guān)鍵時刻,伙伴們都蓄勢待發(fā)、嚴陣以待,使出渾身解數(shù),想要一分高下、一展雄風(fēng)。我們是競爭敵友,也是共同分享快樂的朋友。我們?yōu)閷κ置翡J的洞察力和高深的計謀,自嘆不如。這樂趣令人回味無窮,一直行走在前行的光陰里。
初二暑假作文 篇5
今年暑假,我隨媽媽去了?诎职帜抢。我的這個暑假就像一道七色彩虹,多彩而充實。
紅——火熱
爸爸說過,暑假時學(xué)習(xí)更要趁熱打鐵,讓我把下學(xué)期的英語先自學(xué)起來。英語要練口語,一段一段英語溜口而過,整個人仿佛像火一樣燃燒起來!
橙——活力
?谂c余杭不一樣,晚上十點后大街上還是熱鬧非凡。受此影響,我晚上一般都過了半夜才睡,但早上起來依然精神抖擻、活力四射,真是十分奇怪。
黃——警惕
?诘奶鞖馐稚谱,現(xiàn)在還是晴空萬里,沒準下一分鐘就是傾盆大雨。出門時一定要帶傘,否則運氣不好的話,準成落湯雞。而且頭頂在下雨,幾米之外卻滴雨不下。在這兒有種說法,叫牛頭太陽牛尾雨,真讓我百思不得其解。因為這種天氣,媽媽要我時刻注意天氣變化,好趁早收衣服。
綠——健康
誰都知道生病的滋味不好受,可我卻偏偏在這個暑假生了一次病,不僅難受,還浪費了錢。真是倒霉,以后得多多注意身體健康啊。
青——涼爽
海口有海風(fēng),不像杭州這么悶熱。在?,只要在樹下,那是相當(dāng)涼爽的,不過在太陽下一樣像烤箱。去游泳池游泳可是一件很有趣的事,這不僅能夠鍛煉身體,還能感受到夏日的涼爽。累了,就躺在游泳圈上,隨意漂,一個字——爽!
藍——大海
海口是個臨海的城市,不去看?删吞上Я。我們?nèi)チ松裰莅雿u,那海湛藍湛藍的,沙灘上十分干凈,我赤腳走在沙灘上,讓海水沖著我的腳丫。沙子細細的、軟軟的,踩在上面十分舒服。隨后,我們又到海邊吃海鮮,魚、蝦、蟹……樣樣都鮮美無比,回味無窮。
紫——朋友
在?,我結(jié)識了兩個朋友——楚琪和美慧,她們兩個雖然都比我小,但我們關(guān)系十分好,常在一起玩,互相去對方家做客。她們倆讓我的暑假生活又增添了一份快樂。
紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——這就是我的暑假,一個七彩的暑假。
初二暑假作文 篇6
擁有,或許因人而異。
有的人自認家產(chǎn)萬貫,擁有了一切,因此浪費鋪張,追求自認為美好的生活,沉浸于享受之中,或許也只是掩飾自己不為人知的那面,而有的人認為自己一貧如洗,一無所有,或許苦苦追求期盼,想要脫離如今的水深火熱,拋棄了一切現(xiàn)今的擁有,認為那是卑微象征……
而珍惜,或許也同樣變化萬千。
有的人因為擁有,卻忘記了珍惜擁有,只不過珍惜那種生活的快感,卻忘記了如何擁有的艱難,也忘卻能維持多久,而有的人因為追求同樣美好的生活,更是忘記了一切,只剩下了無窮不斷擴張的欲望,更莫說珍惜擁有,或許在新?lián)碛械耐瑫r失去了更多曾經(jīng)的擁有,還有的珍惜或許也只剩下了夢幻中的生活,珍惜那個夢……
也不知有多少人,能在自己窮困潦倒的時候,盡管幻想美好,但卻牢守本心,靠著努力一步步地攀爬,心中有著堅定的目標,始終不變,并不會忘記,更不會拋棄現(xiàn)所擁有,一點一點地握緊,一點一點地收獲,不妄想一步登天,更不妄想那些的不切實際,在擁有中珍惜,在珍惜中更多地擁有。成功時,不會被鋪天蓋地而來的幸福沖昏頭腦,會有著及時行樂,但卻不會將其作為人生的主旋律,不過是一種伴奏罷了,更多的是在繼續(xù)努力中,回望曾經(jīng)的辛酸,把握現(xiàn)今的欣然,展望未來的夢想,珍惜擁有,無論是苦是樂,不會拋卻……
這種人,必然是一方豪杰,懂得珍惜,更懂得珍惜擁有的一切,但更多的人或許非也,也許他們同樣生活地光鮮亮麗,同樣地幸福美滿,但或許背后的是無限單調(diào)的人生,無限拘束的偽裝,生活在夢中,不會珍惜擁有……
希望生命不要只剩下了卑微,更不要只剩下了卑微上的享受放棄……
希望人生不要只剩下了追求,更不要只剩下了追求中的不斷拋棄……
希望人世不要只剩下了偽裝,更不要只剩下了偽裝下的醉夢生死……
初二暑假作文 篇7
啊,終于放暑假了,雖然天氣有點兒炎熱,但是對于孩子們來說,是非?鞓返。我也如此。
放假了,我寫了幾天的作業(yè),我們一家便一起回老家了,家里的小伙伴真多,真熱情,以為我不經(jīng);丶,伙伴們便來迎接我,我感到很溫暖。
在一天的下午,我和伙伴在我家玩,我們兩個不是看電視就是打游戲機,真無聊。我正愁著呢,突然,伙伴說:“我們一起來做一個籃框吧”!“好主意,太好了,我在學(xué)校經(jīng)常打籃球,我們不妨做一個,我心里有說不出的高興 ”,我情不自禁的說。
于是,我們開始準備材料。鐵錘 、木屑 、鐵圈 、梯子 、擋板。好了,材料準備好了,我們開始開工。在我奶奶家的下面有一條街,村民們在這條街上乘涼,車輛不是太多,找了一塊兒用石頭壘起來的石墻。我用梯子把鐵圈砸在石墻的縫中,這樣很不結(jié)實,于是,我便在縫中砸上了一些木屑,好了,這樣結(jié)實了。這墻不是很高,很容易把球打到上面,于是,我用擋板釘在墻的上面,這樣使墻變高了。啊,完工了,真是又快又簡單,太棒了。
我們收拾了工具,回家我拿出我的籃球,又叫了幾個伙伴,我們打起球來了。真快樂。我是這些人最高的一個,他們都防不過我,我?guī)缀跄芸刍@了,扣籃真爽,嘻嘻哈哈。
一天過去了,我相信,暑假的明天會比今天更美好,更快樂。
初二暑假作文 篇8
每個人的一生都伴隨著成長,它使我們知道更多的事情,使我們的薪資更加成熟。而往往,成長又伴隨嘗試,盡管嘗試可能沒有成功,但,我們卻收獲了很多……
這個暑假,我不知為什么對編寫程序產(chǎn)生了濃厚的興趣,認為他是一種奇妙的東西,很有趣。寫出的程序不僅可以方便自己,還可以方便他人,是大家獲得快樂,何樂而不為呢?于是,在父母的贊同下,我買了一本書,用于學(xué)習(xí)如何編寫程序。
可是買到書后,我立刻后悔了,這本書里寫的東西,別說一串代碼了,就連一個單詞我都看不懂?墒,既然是自己決定要去學(xué)習(xí)他,又怎能輕言放棄?嘗試去閱讀它!是自己決定的路,就算是跪著也要走完!我找到了信心,繼續(xù)看著。再清除了所有的閱讀障礙后,我一本正經(jīng)的看了下去。原來,只要又嘗試去讀他的信心,讀他也就不那么困難了。
終于讀到了需要自己實踐的部分了——《嘗試,編寫第一個程序》我的心臟開始劇烈的跳動,激動地心情再也抑制不住,只想立刻去嘗試他……我打開了我的編程軟件,笨拙地按書上要求粗略的配置著……我被這串字符徹底難住了,但是我不能認輸,更何況嘗試還開始!可是,這股信念還是被一桶冷水澆滅了,有些詞語查到翻譯后,根本練不成句子,這又使我的信心再次受挫,而卻沒有在之后重拾信心,而是一頭栽在床上,開始埋怨起來:“啊……早知道它這么難,當(dāng)初我就不買了……”這話正巧被從門前路過的媽媽聽到,她上前來,面帶微笑道:“孩子,這是你自己選擇去嘗試的。那就加把勁,繼續(xù)試著去做,直到征服它為止!”這句話點醒了我,我又開始嘗試著去了解這代碼的意思……一次次的嘗試,我基本能看的懂了;又幾次的嘗試我已經(jīng)能熟練運用這些常用的代碼……最后,我最終寫出第一個自己的程序——屬于自己的計算器。
在這次的嘗試,我不僅收獲了自己的第一個程序;還認識到了不能輕言放棄的道理。我,成長了。
初二暑假作文 篇9
“爸爸,快開空調(diào)!我要熱死了!”剛坐上車,我就被難以忍受的熱浪燙的大叫起來!伴_空調(diào)也要有個過程!再說了,我們不都跟你一樣熱?”顯然爸爸也因為過高的溫度而顯得比較煩躁!澳憔椭惆桑】纯茨切┟刻煸诹胰障碌墓と藗,他們還沒有車子坐呢!”媽媽和爸爸一唱一和,說教起了我這個身在福中不知福的丫頭。
我一句無心的抱怨,卻激起了爸爸帶我去“吃苦”的想法。他一開始甚至計劃讓我暑假去貴州山區(qū)呆兩個月!但是考慮到暑假作業(yè)的原因才不得不放棄這個計劃,這才讓我“幸免于難”。山區(qū)去不成,爸爸便決定帶我去體驗一下底層勞動人民的生活。
爸爸是一位了不起的設(shè)計師,有時也要去工地上視察。于是,我在極不情愿的情況下被迫來到了東方之門的施工地點。
一只腳剛踏出冷氣實足的汽車,就感到一股熱浪撲來還有那不絕于耳的敲打聲從上空傳來。抬頭看了看眼前這個巨大的“秋褲”,真的難以相信它是這些勤勤懇懇的叔叔阿姨們用那一雙雙普通到不能再普通的雙手建造出來的。爸爸領(lǐng)著我,一邊參觀一邊給我介紹每個工人的工作。大概過了十幾分鐘,我就已經(jīng)滿頭大汗了,再一看爸爸,豆大的汗珠從額頭上滾落下來。這是我才終于領(lǐng)悟為什么每個工作的工人都掛了一條毛巾在脖子上。“爸爸,你小心中暑啊!要不我們回車上吧?”我好心好意的關(guān)心一下爸爸,誰知他毫不客氣地回答道:“不回!都像你這樣的話這東方之門建到20xx年也不能完工!”聽到爸爸那夸張的說法,我心里暗暗不爽,覺得爸爸是狗咬呂洞賓,不識好人心。
我注意到一個攀附在近十米高的鋼筋上的工人,他看起來比別人都要認真。這個點是一天中最熱,整個工地也只剩下為數(shù)不多的人沒有去吃飯,而依舊工作的,似乎只有他了。
七月份的天氣,正是一年中最熱的日子,我在那簡直是度日如年。太陽在頭頂不疲不倦的照著,刺眼的陽光就像一張滾燙的紙,牢牢地貼在身上,不得不說,這種感覺糟透了!好像蒸桑拿一般,頭暈暈的,但是被太陽灼燒的地方還隱隱傳來同感。從額頭留下的汗迷住了眼睛,模糊了視線。我吃完午飯就來了,現(xiàn)在也呆了有一兩個小時了吧?再呆下去,不如讓我死了算了。正當(dāng)我昏昏欲睡時,隱約看到一個人走過。不是爸爸,他沒有爸爸那寬厚而給人安全感的肩膀;也不是滿口奉承話的項目經(jīng)理,只顧討好上司。那會是誰呢?
等我完全清醒過來時,已經(jīng)坐在一個涼爽的大廳里了,對我來說,現(xiàn)在空調(diào)房就美好得跟天堂似的。果然我這溫室里的花朵受不了烈日的灼烤。“职终f我輕微中暑了,和那些不停勞動的工人們相比,我還真是慚愧。隨便看了看,發(fā)現(xiàn)門口有個叔叔正蹲在臺階上端著飯碗享受著那品相不佳的午餐,同時借助著時不時漏出來的冷氣降暑。
我跑過去,仔細看了看,覺得這個叔叔應(yīng)該是剛才特別努力的焊接工。“叔叔,為什么你比別人都努力工作?他們都去吃飯了你還繼續(xù)干活?”受好奇心的驅(qū)使,我忍不住開口采訪這位叔叔。細細的看他,年紀應(yīng)該比爸爸要小很多,但飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上卻布滿了皺紋與灰塵,黝黑的皮膚上有著一道又一道的疤痕。他的身上有著與他年齡不符的歲月所刻下的年輪!耙驗槲乙噘嶅X!狈浅:啙嵍謭远ǖ幕卮穑毅读艘幌,聽他繼續(xù)說,“我家三個孩子,都比你小,我們還要照顧爸媽……”我打斷了他的話,“我懂了。”低下頭看著自己的鞋,感覺心情無比沉重;想必叔叔也看出來了吧,但他卻莞爾一笑,轉(zhuǎn)身繼續(xù)走向崗位。
回去的路上,爸爸一直眉飛色舞的講著,而我只是靜靜地坐在后排,沒發(fā)出任何聲音。任憑腦海中浮現(xiàn)出一副美好的畫面:辛苦了一天的男人疲倦的回到自己簡陋狹小卻溫馨幸福的家,任由三個調(diào)皮的孩子撲到自己身上,看著他們快樂的笑……
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