初二生物知識(shí)點(diǎn)整理：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說吧！知識(shí)點(diǎn)是知識(shí)中的最小單位，最具體的內(nèi)容，有時(shí)候也叫“考點(diǎn)”。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎？以下是小編為大家整理的初二生物知識(shí)點(diǎn)整理：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、運(yùn)動(dòng)的意義
一方面尋找和攝取食物，遷移到適宜自身生活的棲息場所，另一方面有效地躲避天敵的危害。
二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式
1、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式：水中生活的動(dòng)物種類多、數(shù)量大，運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，如水母的漂浮運(yùn)動(dòng)和倒退運(yùn)動(dòng)；草履蟲、海龜?shù)膭澦\(yùn)動(dòng)；蛙的游泳等。
2、動(dòng)物在陸地的運(yùn)動(dòng)方式：主要依靠附肢的活動(dòng)，使身體在地面上爬行、行走、奔跑和跳躍等。
1爬行：這種運(yùn)動(dòng)方式是依靠肌肉的收縮或者附肢的運(yùn)動(dòng)把貼近地面的身體推向前進(jìn)。
2行走：這種運(yùn)動(dòng)方式的動(dòng)物四肢比較發(fā)達(dá)，可以將身體支撐起來，并通過四肢的交替前伸和后蹬使整個(gè)身體向前運(yùn)動(dòng)。如貓、狗、大象、馬。
3奔跑：是指當(dāng)行走速度加快時(shí)，在某一瞬間四肢都會(huì)離開地面，身體騰空。如生活在草原上的`羚羊、斑馬等大多數(shù)哺乳動(dòng)物，還有一些鳥類如駝鳥。（區(qū)分行走和奔跑的關(guān)鍵在于四肢是否同時(shí)離開地面，身體騰空。）
4跳躍：這種運(yùn)動(dòng)方式的動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的后肢或后足，依靠彈跳使身體騰空運(yùn)動(dòng)。如蝗蟲、青蛙、袋鼠、山雀等。袋鼠前肢短小，后肢特別發(fā)達(dá)，常常以前肢舉起，后肢著地，以跳代跑。袋鼠在跳躍過程中用尾巴保持平衡，當(dāng)它們緩慢走動(dòng)時(shí)，尾巴則可作為第五條腿。
5蠕動(dòng)：一些無脊椎動(dòng)物沒有附肢靠蠕動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)方式比較緩慢。如蚯蚓。
6攀援：指生活在樹林中，營樹棲生活的一些哺乳動(dòng)物。如猴子、猩猩等。
3、動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方式：依靠翅或翼的活動(dòng)，進(jìn)行滑翔和鼓翼飛行。
1滑翔：一些大型鳥類雙翅左右伸展不動(dòng)，身體從某高處向前下方飄行，好像滑雪一樣順坡而下的飛行方式，是一種省力的運(yùn)動(dòng)方式。
2鼓翼飛行：依靠雙翼快速、有力地上下扇動(dòng)空氣而獲得上升和前進(jìn)的動(dòng)力。
【初二生物知識(shí)點(diǎn)整理：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式】相關(guān)文章：
初二生物知識(shí)點(diǎn)整理：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成11-25
初二生物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)06-28
初二生物上冊知識(shí)點(diǎn)人體的支持與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)整理06-19
初二上冊生物第二章知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)06-21
初二下冊生物植物的生殖知識(shí)點(diǎn)整理05-16
初二生物《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》復(fù)習(xí)檢測題06-19