最新初三復習分析指導

　　假期歸來，金秋已經(jīng)悄無聲息地走近，天氣的燥熱還沒有完全散去，時間的緊迫感夾雜著復習過程中的種種問題一同襲來，對于廣大的考研學子來說無疑是個巨大的挑戰(zhàn)。身體的疲勞與心理的疲憊或許正在損耗著你的信心，讓你的學習效率在這個階段大受影響。

　　鏡頭一：

　　都已經(jīng)過了，“知識點還沒有明白透徹”，“單詞背了又忘”，“政治還沒有怎么開始背”……小齊作為跨專業(yè)的考生，她這段時間學習效率一直較低，每天情緒都地沉沉，暑假里高昂的復習激情早已不知道丟到哪去了。在教室里，看到身邊同是考該專業(yè)的同學看起來都很輕松，小齊愈加煩悶.急躁的情緒，伴隨著時間一天天過去，她反復在想：這也不會，那也不行，怕是沒希望考上好學校了，越想越?jīng)]戲了……低靡的情緒和低效的復習使小齊的狀態(tài)每況愈下。

　　專家解析：

　　考研過程中最忌諱經(jīng)常有這樣的想法：“我不行，我有那么多書看不完”，“我單詞背不好”，“為什么政治還有這么多沒有背”……這些對自己質(zhì)疑的句子。其實，如果你把這些陳述句變一種形式，例如，“我可以看完這些書”，“我必須背完這些單詞”，“背完這些政治不成問題”。這樣下來就會豁然開朗。很多時候，我們擔心，焦慮，是因為沒有認識到自己的能力，總是在那里抱怨自己如何如何不行。當發(fā)現(xiàn)了自己的問題后，不要緊張和焦慮，這是好事，我們要正視這些問題。抓著問題不放，但不想想解決問題的根本方法，就如驢拉磨——原地打轉。有些問題是要通過反復看書理解才能解決的，有的則需要調(diào)整學習方法才能解決，有的你甚至都不以為然，它卻是非常重要的問題。我們要隨時調(diào)整復習安排，把自己在哪方面不足都考慮進來，制定切實可行的解決辦法。

　　解決鑰匙：信心

　　既然我們選擇了考研，那么我們就應該并且必須相信自己能夠成功，勇敢地去面對任何思想阻礙和困難。只要我們選擇了正確的方法，踏踏實實地去復習，到最后你拿到考研試卷的那一刻，你一定能發(fā)現(xiàn)，這份考題遠遠沒有你想象中的難，真正難的是始終保持信念相信自己。心理學研究中有一種“內(nèi)省法”，就是讓人冷靜地觀察自己的內(nèi)心深處，然后將觀察的結果如實講出來。當考生考研信心不足的時候，與同學、朋友、老師和家長多交流，把心里話、苦衷都傾訴出來，這樣會使心理上的壓力得到釋放。他人的安慰、鼓勵和支持，有助于考生改變信心不足的狀態(tài)。除此之外，考生可以經(jīng)常看一些考研成功者的經(jīng)驗文章，看看他們是怎樣在自信心不足的狀態(tài)下走出低谷的。同時也對自己進行這樣的鼓勵：我們都會遇到“攔路虎”，既然別人可以打敗它，我同樣也行！積極的應對的心態(tài)，要比消極的心態(tài)更容易收獲成功。

　　因此，我們要保持一個穩(wěn)定、平和的心態(tài)，而這種心態(tài)來源于對考試必勝的信念和良好的學習習慣。相信自己的實力和付出的努力，正視自己的問題，你才能堅持到最后。最后的結果也許要比你預料的好很多。堅持就是勝利。

　　鏡頭二：

　　小陳是本專業(yè)跨校考生。他從6月份開始復習，經(jīng)過三個多月的全面?zhèn)鋺?zhàn)，基本上已經(jīng)熟悉了考綱范圍內(nèi)的所有內(nèi)容。日復一日，不變的作息計劃，不變的考研自習室，不變的座位和周圍研友們不變的沉悶面孔。漸漸地，他開始感到疲憊和乏味了，專業(yè)課反反復復地讀，如今新鮮感已經(jīng)消失，卻還要逼迫自己繼續(xù)琢磨……小陳覺得復習變得越來越單調(diào)且痛苦了，雖然每天依舊是坐在自習室長達十多個小時，但是看來看去就那么些內(nèi)容，感覺沒有什么問題了，老犯困，每天自習下來似乎都沒有什么收獲。經(jīng)過了一個暑假復習高峰期之后，小陳在9月的時候卻松懈怠慢了許多。

　　專家解析：

　　事實上，感覺沒有什么問題原因是我們不善于發(fā)現(xiàn)問題。

　　小陳復習中犯了兩個錯誤，一個是小陳的復習僅僅是看書，看知識點，自己沒有結合試卷和練習題去進行思考，這時自然就會感到乏味了。而且正值暑假復習高峰期之后，從體力上，心態(tài)上，意志上都會有不同程度的下降，因此在這個季節(jié)里必須迅速做出調(diào)整，有好下一階段的 復習計劃。

　　小陳犯的另一個錯誤是，學習計劃一成不變，沒有階段性。這也是他學習效率下降的另一重要原因。自己的學習方法在不同階段必須要有變化我們在復習中應當勤于思考，圍繞知識點多角度地對自己提問，這樣就會發(fā)現(xiàn)自己的不足和疑惑之處。只有是善于發(fā)現(xiàn)和總結，這樣才能在漫漫的復習考研之路中走到最后，奪取最后的勝利。

　　解決鑰匙：計劃

　　小陳這種情況最佳的解決方法就是保持自己的思維活躍，讓想看的東西、感興趣的東西占據(jù)自己的思想�？磳�業(yè)課的時候，可以試著舉一反三，注重知識點之間橫向與縱深的聯(lián)系；仔細分析和挖掘概念之間的因果聯(lián)系、相似性或差異性以及對理論和實踐的啟示；用一些考研真題上的簡答、論述題來啟發(fā)自己去思索，從而將知識有序化、系統(tǒng)化。改變一下已經(jīng)思維定式的復習動作，緩和一下復習氣氛，讓自己體會到考研的樂趣，而不是感覺到考研是痛苦的。當自己感覺乏味苦悶的時候，還可以看看自己學科中比較經(jīng)典的教材和專著，或是一些與實際生活聯(lián)系緊密的趣味專業(yè)知識。這不僅對知識的掌握更加扎實了，更重要的是，接觸到了對同一個問題不同的言語邏輯和思維方法。加深了記憶，也深化了認識，這樣才有進步，也更有成就感。參加自己喜歡的文體活動也是一個有效的調(diào)節(jié)情緒的方法。傍晚復習，如果老是坐著不活動，很容易犯困，學習效率不高。這時你可以大膽地走出自習室，在操場上跑幾圈或者溜達一下，回來后你會發(fā)現(xiàn)精力充沛、神清氣爽，學習的勁頭兒也就更足了。

　　鏡頭三：

　　小張的性格過于于內(nèi)向，平時容易受到周圍人事物的影響，對一些事總會不自覺地回想很久。小張看書速度一向不快，看到室友的復習進度比她快多了，不管是公共課還是專業(yè)課，學起來似乎都比她輕松地樣子，她就努力地在加快看書速度，以消除心里的緊張感和焦慮感。隨著考研的日益臨近，看著別的同學找到工作，還有一些人人宣揚的“考研無用論”，電話里傳來家里的瑣碎雜事，還有好朋友邀她出去放松，她拒絕后心里總感到過意不去……小張的思緒常常是處于紛雜混亂之中，她為此十分苦惱，考研是個需要專注的過程，可是自己的心里似乎總裝著這樣那樣的心事，學習效率難免地高不起來。

　　專家解析：

　　小張這個案例體現(xiàn)出一個普遍的誤區(qū)：很多人在考研過程中，很容易以身邊研友作為自己的參照物。別人看書看得很快的時候，自己就十分焦急，無意識地會和別人比速度，導致自己的復習計劃混亂，沒有給自己一定的消化知識的時間。要知道，每個人學習的節(jié)奏和效率是不同的。不管別人看書有多快，說自己已經(jīng)復習了第幾遍，我們都要保持自己的節(jié)奏，不要被別人的速度打亂自己正常的學習計劃。我們需要穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過學習給予自己的塌實感覺而樹立信心。

　　解決鑰匙：交流

　　我們在整個復習當中要保持清醒的頭腦，多和朋友們交流，可以讓你對考研的目標變得更加清晰明朗。千萬別以為天天喝咖啡、喝紅牛就可以保持清醒了，其實我們這里指的清醒，不是說你大腦神經(jīng)處于亢奮狀態(tài)叫清醒，而是和你自己的思考力和意志力有關系的。缺乏交流的人，很容易導致自己閉塞，患上孤僻癥，如果單單為了一個考研而導致自己心里不健康，那么是得不償失的。

　　在復習的路上，不管面對什么干擾，都要堅決，果斷，穩(wěn)住�？吹酵瑢W找到好工作，聽到讓你恐慌的消息……這個的時候要鎮(zhèn)定，作為一個敢于面對考研煉獄的人來說，這些并不可怕，父母的交流，朋友的交流，同學的交流，都可以讓你的驚慌得到緩解。聽聽他們對你復習的意見，而不是借用考研作為擋箭牌和外界斷絕聯(lián)系，導致信息匱乏，孤軍作戰(zhàn)。

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