初三語文中考模擬試卷帶答案湖北
初三的學生，在復習語文這一學科的時候，多做一些中考模擬考試卷，有利于找準自己答題的缺陷和失分原因。小編為大家力薦了初三語文中考模擬試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初三語文中考模擬試卷
一、積累與運用(26分，1-6題各3分，7、8題各4分)
1.下面各組詞語中加點字的字音和字形完全正確的一項是( )
A.棲(xī)息 綺(qǐ)麗 惺松(sōng) 輕妝(zhuāng)淡抹
B.擷(xié)取 嫩(nèng)綠 負荷(hè) 融匯(huì)貫通
C.黝(yǒu)黑 溫馨(xīn) 新穎(yǐng) 默守成(chéng)規(guī)
D.翹望(qiáo) 纖(xiān)細 屏障(zhàng) 張皇(huáng)失措
2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是( )
�、俦M管許多流行讀物 裝扮成經典，但它們最終會被時間的水流沖走，甚至不留下任何痕跡。
�、谑鹿实慕逃栃枰橙。l(fā)事故的原因需要____。
�、� 行動不會結出快樂的果實，但是沒有行動，所有果實 無法收獲。
A.試圖 探索 也許 都 B.試圖 探求 既然 也
C.企圖 探究 也許 都 D.企圖 探尋 既然 也
3.下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是( )
A.生活中，買櫝還珠的蠢事比比皆是，丟掉不必要的負累，返璞歸真，也是人生的—種境界。
B.東溝月季園綠樹成蔭，花開似錦，游人如織，這世外挑源般的美景引人入勝。
C.高大的煙囪如森林般聳立大地，鏟去農田毀掉森林后建起的工廠星羅棋布。
D.宋人好以議論為詩，可是如果一味講大道理，就顯得干癟蒼白，裝腔作勢，令人生厭。
4.下列各句中沒有語病的一項是( )
A.中學生使用智能手機，必須加強自我約束，否則，如果不能約束自己，沉溺其中，就會后患無窮。
B.自6月1日起，我國將降低部分服裝、鞋靴、護膚品和日用消費品的進口關稅稅率。
C.要不要大量閱讀中外經典文學作品，提高自己的文學素養(yǎng)，我們的回答是肯定的。
D.工信部將加大寬帶降費提速專項行動的力度，最近幾天頗受關注。
5.下列各項說法有誤的一項是( )
A.孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家、教育家、散文家�！睹献印芬粫擅献拥茏雍驮賯鞯茏邮占幾攵�，共有七篇，文章邏輯嚴密而富于辭采，是儒家經典之一。
B.古人擅以花言志：東晉陶淵明喜菊，“采菊東籬下”表達的是對自己田園生活的滿足;北宋周敦頤愛蓮，“花之君子”是對自己高潔品質的期許;南宋陸游贊梅，仰慕的是“只有香如故”的孤傲。
C.19世紀是俄國文學的鼎盛時期，涌現(xiàn)了一大批世界級的小說家，其中列夫·托爾斯泰、契訶夫、屠格涅夫的作品都被選入了我們的語文課本。
D.朱自清的散文或平淡真摯、以情動人，如《背影》，或文辭優(yōu)美、想象豐富，如《春》、《綠》，都是現(xiàn)代文學史上不可多得的佳作。
6.將下面句子重新排序，順序恰當的一項是( )
①給予，是最大的回報。
�、谶@樣你才不會成為一個吝嗇而貧窮的人。
�、勰闼芙o予別人的越多，你生命中所擁有的也就越多。
�、芤股絹碓截S富，就要懂得給予。
�、菔聦嵣�，當你懂得分享時，你付出越多，得到的回報越多。
A.④⑤①③② B.①④⑤②③ C.④①③②⑤ D.①⑤③②④
7.古詩詞默寫填空
(1)羌笛何須怨楊柳， 。(王之渙《涼州詞》)
(2)抽刀斷水水更流， 。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
(3)劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，以“ ， ”一聯(lián)表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度，解釋了新陳代謝的自然規(guī)律。
(4)現(xiàn)在，人們常用李商隱《無題》詩中的“ ， ”來形容對事業(yè)的執(zhí)著奉獻，表達贊美之情。
8.蹤合性學習
過中華節(jié)日，品味傳統(tǒng)民俗：元宵觀燈、端午吃粽子、中秋賞月、重陽登高……多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習俗內涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節(jié)，也是對中華文化的一種傳承。請你按照要求完成下列題目。
(1)請任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日(不重復例句)，仿照例句的結構和內容，寫一個句子。
例句：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。
仿句： ，
(2)端午節(jié)的中午，家人團聚，—起熱熱鬧鬧地過節(jié)，可是弟弟卻一直低頭玩著手機。爸爸媽媽批評他，他卻說：“年年都圍在一起吃粽子，有什么意思，還不如玩手機呢!”此時，你想對他說：“ ”(50字左右)
二、現(xiàn)代文閱讀(28分)
(一)閱讀《老胡》，根據要求回答后面問題。(16分)
老胡
�、傥也幌矚g老胡。但是，父親去世一年后，他娶了我媽。
�、谖覀兌贾�，我們母子倆需要一個男人。后來便遇見了老胡，他是小城的一個包工頭，離異。
�、畚矣憛捤Ｄ赣H燉的排骨，他總是跟我們娘倆平分;他站在路邊看著剛放學的我半天搞不定自行車的鏈子，卻袖手旁觀;他暑假把我?guī)У剿墓さ厣�，給他手下的人打工，看我曬得又黑又瘦卻是喜歡得很，雖然他給了我工錢;他對母親好，給母親買衣服從來都舍得，對母親從來沒有吼過，對外婆也是大方得很，所以，他們都說母親的命不薄。
�、芪抑浪膊幌矚g我，他總是嫌我太女孩子氣，他不喜歡我說話用那么小的聲音，甚至不喜歡我白白的襯衣領子。他說，爺們兒要有個爺們兒的樣子。
�、�3個月之后，我在學校打了架，一個同學拿了我的筆，硬說是他自己的。這筆是老胡給的，給的時候說不值錢讓我拿去用，第一天就被班里最強悍的男生拿了去，還放肆地在筆端上刻下了自己的名字。他一臉的鄙夷：“就憑你的后爹，能給你買這派克筆嗎?”最終，我們動了拳頭。老胡被叫到老師的辦公室訓話，開始還低眉順眼地道歉，后來，知道了原因就跟我們戴著瓶底眼鏡的老師好一頓激辯，他主張這架打得沒錯，領我出辦公室的時候，還是雄赳赳氣昂昂的。
�、蕹鲂ｉT正是放學的時候，他攔在門口，等著那幾個男生。他說，來，你們一個一個來打，是爺們兒就要有爺們兒的解決方式。于是那天傍晚，很多人圍在學校旁邊的胡同里，看我怎樣地歇斯底里。最終，我拿著那支派克筆一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的腦袋，夸獎我“爺們兒不錯，像我的兒子”。
⑦這件事情，母親始終不知道，這成了我們兩個人的小秘密，有了秘密的兩個人總會有些小小的親近。
�、喔呖嫉哪悄辏乙馔獾厥Ю�，成績只能上個專科。母親征求我的意見是否復讀，被他一口拒絕了。他說，復讀什么，浪費時間，浪費錢。我和母親都沉默著，畢竟是繼父，大抵是計較的。填報志愿的時候，他也說得輕松無比，他說，別管有用沒用，挑個自己喜歡的。最終我報了警校。
�、嵛耶厴I(yè)的時候，為了愛情執(zhí)意要去千里之外的城市闖出一番天地。老胡生平第一次對我大發(fā)雷霆，我知道我應該留在他和母親身邊盡孝，但是那個城市里有我夢寐以求的愛人和生活，我最終是自私的。
�、庾叩臅r候，是凌晨4時的車，摩托車壞掉了，為了趕時間，老胡在樓下隨便找了輛鄰居沒鎖的破自行車，用袖子擦了下后車座，讓我上車。我有些遲疑，他卻已經蹬上了車子，我小心地坐著，小城的街道很空曠，他的后背努力地向前彎，他的衣服被清晨的風吹起來，我突然便落了淚。我上車的時候，他說，存折在你的口袋里。我打開，一筆一筆，有百元的，也有千元的，我想像著他拿著它們去銀行一點點地攢起來，為一個與他毫無血緣關系的兒子的未來做準備，而這個兒子，從來沒有叫過他一聲爸爸。
11我看著老胡，眼圈就紅了，我說：“爸爸，你多保重。”老胡一巴掌拍過來，說：“怎么跟個娘們兒似的。”可是，車開出去之后，我看他扭過頭去擦眼淚，比娘們兒還娘們兒。我以為他會一直在我的生命里，給我堅強的爺們兒樣的支撐，沒想到時光已經讓他那么脆弱。半年之后，我回家，帶了我的女朋友，帶了他愛抽的煙，還有一身好西服，而他已經躺在了床上。
12我請了假留下來照顧他，那是我們生平最快樂的日子。天晴的時候，我推著他去近郊的每一個景點。過馬路的時候，即使推著他，我也會握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚實而溫暖。他像個孩子般地聽話與依賴。他的笑容始終沒有停過，跟問候他的每一個人說，這是我兒子，老胡的兒子。
13公司有急事，我對老胡說我要回去處理一下，我說，我只要兩天，你等著我。可是，只隔了48小時，我回來的時候，客廳里已經有了他的遺像，他最終沒有等我。
14他最后的時光，我卻不在他的身邊，這成了我一生的疼。
(摘自《航空報》，略有刪改)
9.請你用文中的詞語，把小說中“我”的心理變化過程補充完整。(3分)
→眼圈紅了 →最快樂的(日子)→
10.下列是對本文的理解和分析，正確的一項是( )(3分)
A.這篇小說的情節(jié)有明暗兩條線索，“我”的心理變化過程是明線，老胡對“我”的態(tài)度變化過程是暗線。
B.小說的人物語言符合人物的身份特征。如第⑥段中，“是爺們兒就要有爺們兒的解決方式”，就很符合老胡作為包工頭，處理事情簡單粗暴的特點。
C.這篇小說以“老胡”為題，一是因為老胡是小說的主人公之一，二是為了突出“我”與繼父的情感超越了與生父的情感。
D.小說地13段，前一句說“我只要兩天”，后一句把“兩天”改成了“48小時”很有深意，雖然表示的時間相等，但暗含的情感不同。
11.小說開頭部分寫老胡對“我”“袖手旁觀”，嫌“我”“太女孩子氣”等，這種寫法在全文中起什么作用?(2分)
12.根據⑤至⑩段內容，概括出老胡是從哪方面關心“我”的。(3分)
13.仔細品味第⑩段中畫線句子，聯(lián)系上下文，揣摩“我”此刻的心理活動。(2分)
14.小說最后—段，“這成了我一生的疼”—句含義深刻，請結合自己生活實際，談談你受到什么啟示?(3分)
(二)閱讀《快樂是一種能力》，根據要求回答后面的問題。(12分，每小題3分)
快樂是一種能力
①西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性�，F(xiàn)實生活中，人人都追求快樂，但結果大相徑異。為什么?因為快樂是一種能力。
�、谀芰κ浅晒ν瓿赡撤N活動所必需的個性心理特征。實現(xiàn)快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步形成并不斷發(fā)展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現(xiàn)，都是多方面的，擇其要者，主要體現(xiàn)在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。
③人非圣賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創(chuàng)新實踐中做了錯事�？鬃诱f得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親為大也;親親為大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己為喻，方能設身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業(yè)是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是樂，還有事業(yè)的成功和發(fā)展。《論語》中說：“寬則得眾。”得眾者得快樂得成功。緒儒斯也說：“寬容大量會使強者變得更強。”
�、苁澜缟系氖驴偸怯幸焕陀幸槐�。深山老林雖然天藍水綠，但老百姓飯碗里的東西卻未盡可意;城里的物質五光十色、豐富異常，但煩躁與污染卻時時惹人煩惱。事情就是這樣：沙中有金、玉中有石，這是事物的辯證法，也是生活的辯證法。這就需要學會辯證思維，對事，用“兩點論”。世界萬物的有與無、聚與散、難與易、長與短、高與下、前與后都是相對而言并相互轉化的，沒有一成不變的事物。沒必要碰到點不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、一蹶不振。要相信，事情總會向好的方面發(fā)展，風雨過后會有晴天，從而樂觀對今天，快樂奔明天。
�、萑瞬荒軟]有信仰。缺失信仰，精神就會空虛，靈魂就無所依存。對于當代共產黨人來說，信仰的是中國特色社會主義，走的是中國特色的.社會主義道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致遠。有了定本致遠之志，才能遇難不退，遇險不懼，面對烏云飄來，靜觀云卷云舒;面對春暖乍寒，照看花落花開。堅信，黃河之水無論轉多少彎、遇多硬的巖，照樣奔騰到海不復還;共產黨人為之奮斗的中國特色社會主義事業(yè)，無論路多遠、道多難，一定能沖破關山重重最終實現(xiàn)。事情就是這樣：只有極度信服、尊重并為之奮斗的才能叫信仰。這種信仰，與志相聯(lián)，具有鋼鐵般的強度，既堅硬無比，有難不知難;又韌性無比，有苦亦覺甜，在呼嘯前進的過程中，樂觀主義伴始終。
�、蘅鞓肥悄芰�，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。
15.本文的中心論點是什么?
16.下面是對本文的理解和分析，正確的一項是
A.本文結構嚴謹，從提出中心論點，到圍繞幾個分論點，通過擺事實、講道理的方法進行論證，再到小結全文，一氣呵成。
B.下面這個事例可作為事實論據用于第4段中：諾貝爾冒著生命危險，以無可比擬的快樂和無所畏懼的精神成功發(fā)明了炸藥，他因此被譽為“炸藥工業(yè)之父”。
C.本文全篇語言通俗明白，再加上多種手法的綜合運用，增強了文章的說服力。
D.第⑥段中的“快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。”一句，生動形象、委婉含蓄地點明了文章中心。
17.本文第⑤段運用了多種論證方法，請指出一種，結合具體內容，分析它的作用。
18.結合本文，說說你對第④段中“沙中有金，玉中有石”的理解，并舉一例談談你的感悟。
三、古詩文閱讀(16分)
(一)閱讀《岳陽樓記》選段，根據要求回答問題。(12分，每小題3分)
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎?噫!微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日。
19.下列句中加點詞語解釋正確的一項是( )
A.前人之述備矣 備：完備，詳盡 濁浪排空 排：充滿
B.北通巫峽 通：直到，到達 薄暮冥冥 �。浩冉�
C.此樂何極 極：窮盡 感極而悲者矣 極：十分，非常
D.而或長煙一空 或：有時 或異二者之為 或：或許
20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。
21.下面對本文理解分析不準確的一項是
A.本文雖名為“記”，但不以記敘重修岳陽樓之事為主，而是以描寫洞庭湖的景象為主，寫景象是為了抒發(fā)“覽物之情”。
B.“遷客騷人”的“覽物之情”，物(景)，—暗一明;情，一悲一喜，形成鮮明對照，但這些都是作者所反對的以個人榮辱為轉移的悲喜觀。
C.敘事、寫景、抒情和議論緊密結合，是選文寫作上最大的特點。敘事扼要，寫景生動，議論簡明，銜接得極其自然，而且?guī)е鴿庥舻氖闱樯省?/p>
D.語言大量運用賦體，四字句如珠走玉盤，如“日星隱耀，山岳潛形”、“沙鷗翔集，錦鱗游泳”、“長煙一空，皓月千里”等，結構相同，整齊對稱，增強了表達效果。
22.《孟子·梁惠王下》中這樣說到：“樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。”范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負與它有什么共同之處?
(二)閱讀《江城子·密州出獵》，根據要求回答問題。(4分，每小題2分)
江城子 密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
23.下面對本詞的理解和分析不正確的一項是
A.本詞描繪冬獵盛況，上闋寫出獵場面，極其壯觀使人有親臨其境之感;下闋向朝廷請戰(zhàn)，豪情壯志躍然紙上。
B.寫作此詞時，作者剛剛四十歲，而詞中自稱“老夫”，顯然有時不我待、功業(yè)未就的遲暮之感。
C.詞中運用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表示：希望朝廷能派人來赦免他的罪名，讓他有機會到西北邊防抵抗外敵入侵。
D.季羨林說：“蘇軾是中國文學史和藝術史上最全面的偉大天才。”蘇軾的才能是多方面的，在詞的創(chuàng)作上，他擺脫了婉約派的傳統(tǒng)，創(chuàng)豪放詞派，與辛棄疾并稱。
24.請你自選角度，對“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”一句做點賞析。
四、作文(50分)
25.請從下面兩題中任選一題作文。
【題目】
(1)最美的____
(2)以“新”為話題作文
要求：
�、龠x擇題目(1)的請先將題目補充完整，然后作文;選擇題目(2)的另擬題目作文。
�、趦热菥唧w，情感真摯，積極向上。
�、鄢姼�、戲劇外，不限文體。
�、懿簧儆�600字。
⑤文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“××”代替。
初三語文中考模擬試卷參考答案
一、積累運用(26分)
1.D 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C(以上6題每題3分)
7.(4分)(1)春風不度玉門關 (2)舉杯消愁愁更愁 (3)沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
(4)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 (每小題1分，每錯、漏一字扣0.5分，扣完本題分為止)
8.(1)(2分)示例1：月圓中秋，家家團聚吃月餅;
示例2：綠滿清明，戶戶掃墓祭先人。
(以傳統(tǒng)節(jié)日為話題，句式相同，字數相等即可)
(2)(2分)示例：“一家人在一起過節(jié)，融洽了親情，拉近了距離，爸爸媽媽多想和你聊聊天啊，不要再玩手機了。”(勸誡與節(jié)日團聚和親情關聯(lián)1分，其他勸誡內容1分)
二、現(xiàn)代文閱讀(28分)
(一)(16分)
9.(3分)不喜歡(討厭) 小小的親近 一生的疼(必須用文中詞語，其他答案不給分。每空1分)
10.(3分)D
11.(2分)采用了欲揚先抑(前后對比)的手法，能很好地突出“我”對老胡的深厚感情，這樣寫更能激發(fā)讀者興趣。(答出方法1分，分析1分)
12.(3分)答案要點：(1)培養(yǎng)“我”自立、自強、敢于擔當(教“我”像個爺們兒)。(2)尊重“我”的選擇(填報志愿挑自己喜歡的)(3)為“我”上大學默默付出(為“我”攢錢，送“我”去車站)【自己概括或用原文回答皆可，—點1分】
13.(2分)(1)為自已的自私決定而自責;(2)被老胡的愛感動(意對即可，每點1分)
14.(3分)答案略。答題要點及評分說明;(1)舉自己生活實際的事例1分;(2)分析原因(如自私、無知、幼稚)或者指出結果(如誤解、隔膜、叛逆、對立)1分;(3)學會了什么(如珍惜、理解、原諒、愛)1分。
(二)(12分)15.(3分)快樂是—種能力。(答“快樂是能力，能力興細微”給1分，其他答案不得分)
16.(3分)D
17.(3分)(1)對比論證。“缺失信仰……有信仰”將兩者進行比較，突出信仰對能力的重要牲。(2)道理論證。“立志才能定其本，志高才可意致遠。有了定本致遠之志，才能遇難不退，遇險不懼。”突出立志(有信仰)的重要性。(3)比喻論證。“面對烏云飄來，靜觀云卷云舒;面對春暖乍寒，照看花開花落。”將立志追求過程中的種種情況比作上述內容，生動形象地揭示信仰的重要意義。(答出論證方法1分，結合具體內容分析2分。只答方法或方法與分析不對應，給1分;若答其他方法，只要正確、合理也可。)
18.(3分)“沙中有金，玉中有石”的意思是事物是辯證的(有一利就有—弊)。如“失敗是成功之母”，只要不斷從失敗中總結經驗，就會走向成功。(只要舉例具有辯證性，名言、事例皆可)【談理解1分，舉例1分，分析1分】
三、古詩文閱讀(16分)
(一)(12分)
19.(3分)A
20.(3分)春風和煦，陽光明媚，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無邊。(抓住“和”“驚”“一”等關鍵詞語，翻譯準確即可;把“至若”連起來翻譯扣0.5分。)
21.(3分)C
22.(3分)樂以天下，憂以天下(以天下為己任)(用自己的話說出這個意思也可)
(二)(4分)
23.(2分)B
24.(2分)角度一：描繪挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁;角度二：抒寫作者的愛國思想和豪情壯志;角度三：運用修辭。比喻，雕弓如滿月，生動形象地展示力量，表明決心。引用，用“射天狼”，委婉地指出邊防重點。(任選—個角度，內容具體，表述明確即可;從其他角度賞析，合理亦可。)
四、作文(50分)
作文評分標準及說明略
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