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汕頭市語(yǔ)文中考模擬試題帶答案
做語(yǔ)文模擬試題是中考前語(yǔ)文最好的復(fù)習(xí)，這可以更好地去查漏補(bǔ)缺。小編為大家力薦了汕頭市語(yǔ)文中考模擬試題以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
汕頭市語(yǔ)文中考模擬試題
一、基礎(chǔ)(24分)
1. 根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)
(1)子曰：“學(xué)而不思則罔，口口口口口口。”(《論語(yǔ)》)(1分)
(2)八月湖水平，涵虛混太清。口口口口口，口口口口口。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(2分)
(3)口口口口口口口，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家傲》)(1分)
(4)王維《使至塞上》一詩(shī)中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是：口口口口口，口口口口口。(2分)
(5)默寫(xiě)趙師秀的《約客》。(4分)
口口口口口口口，口口口口口口口�？诳诳诳诳诳诳冢诳诳诳诳诳诳�。
2. 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)顏色，就kuān shù了那煩人的聒聒!
(2)這些顧客，多是短衣幫，大抵沒(méi)有這樣kuò chuò。
(3)老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚lüè shèng yī chóu。
(4)每逢有人問(wèn)起我的籍貫，回答之后，對(duì)方就會(huì)sù rán qǐ jìng。
3. 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A. 霍金自強(qiáng)不息的精神和百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志源自他對(duì)人生價(jià)值的執(zhí)著追求。
B. 相處的時(shí)間久了，總會(huì)有怠慢的時(shí)候，不要在乎對(duì)方偶爾的忽視。
C. 我哥的毛筆書(shū)法在班上算是最好的，但與書(shū)法家的相比，實(shí)在是相形見(jiàn)絀。
D. 這篇小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。
4. 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 讀《望岳》，只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩(shī)人心靈，才能讀出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。(在句末加上“的豪情”)
B. 如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下音響設(shè)備，過(guò)一陣子就來(lái)不及了。(將第一個(gè)語(yǔ)句中的“不”移到“趁現(xiàn)在”前面)
C. 這次招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位，有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。(將“經(jīng)驗(yàn)”改為“水平”)
D. 去年八月份，漁家新村的20多名高中畢業(yè)生先后陸續(xù)收到了高校的錄取通知書(shū)。(刪去“先后”或“陸續(xù)”)
5. 下面是某班青春主題班會(huì)主持人的開(kāi)場(chǎng)白。仿照畫(huà)波浪線句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，再以“男孩”為對(duì)象，在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話。(4分)
青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的; ，
。我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春!
二、閱讀(46分)
(一)(10分)
送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
6. 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。(3分)
(1)援疑質(zhì)理( ) (2)俟其欣悅( ) (3)同舍生皆被綺繡( )
7. 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。
(2)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。
8. 下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.選文將富家子弟的奢華和作者的貧寒加以對(duì)比，表現(xiàn)了作者求學(xué)意志的堅(jiān)定。
B.“不敢稍逾約”這既是作者幼年守信的表現(xiàn)，也是他能遍觀群書(shū)的原因。
C.遇師斥責(zé)，表情更恭順，禮節(jié)更周到，沒(méi)有爭(zhēng)辯一句，足見(jiàn)“我”求學(xué)之“誠(chéng)”。
D.作者寫(xiě)這篇文章的目的，是為了向人們展示自己成長(zhǎng)之路的曲折與艱辛。
(二)(9分)
劉羽沖伏讀古書(shū)
劉羽沖偶得古兵書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬(wàn)。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書(shū)，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列干①州官。州官亦好事，使試于一村。溝洫②甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚(yú)。由是抑郁不自得恒獨(dú)步庭階搖首自語(yǔ)曰古人豈欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死。
(節(jié)選自《閱微草堂筆記》)
【注釋】①干：謀求。②溝洫：溝渠。洫：田間水道。
9. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 自謂可將十萬(wàn)/ 王侯將相寧有種乎 B. 會(huì)有土寇 /會(huì)賓客大宴
C. 如是日千百遍/ 斯是陋室 D. 又得古水利書(shū) / 余因得遍觀群書(shū)
10. 用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。(3分)
由 是 抑 郁 不 自 得 恒 獨(dú) 步 庭 階 搖 首 自 語(yǔ) 曰 古 人 豈 欺 我 哉
11. 結(jié)合選文，分析劉羽沖最終抑郁而死的原因。(3分)
(三)(10分)
咖啡因?qū)θ说倪\(yùn)動(dòng)有什么影響
咖啡因大概是當(dāng)今世界上應(yīng)用最廣的中樞神經(jīng)興奮劑了。它存在于多種植物、食物(咖啡、茶、巧克力、可可、可樂(lè)等)以及非處方的精神類藥物中。通常，人們認(rèn)為咖啡因是一種營(yíng)養(yǎng)型的機(jī)能增進(jìn)劑，但實(shí)際上它并不具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值�？Х纫驍z入后會(huì)迅速被吸收，1～2小時(shí)后在體內(nèi)達(dá)到最高濃度。體內(nèi)絕大多數(shù)組織都能吸收咖啡因，因此它可以潛在地影響體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)。未被吸收的咖啡因在肝臟被降解，隨尿液排出體外。
在運(yùn)動(dòng)方面，有學(xué)者認(rèn)為咖啡因能增強(qiáng)機(jī)體耐久型運(yùn)動(dòng)的機(jī)能。20世紀(jì)70年代的研究發(fā)現(xiàn)，咖啡因能增加血液中腎上腺素的濃度，進(jìn)而促進(jìn)脂肪和肌肉組織中自由脂肪酸的釋放;參與運(yùn)動(dòng)的肌肉在運(yùn)動(dòng)初期會(huì)優(yōu)先動(dòng)用這些脂肪酸，降低身體對(duì)肌肉中碳水化合物(肌糖元)的需求，節(jié)約出來(lái)的肌糖元為后續(xù)的運(yùn)動(dòng)提供能量，因此可延遲疲勞的發(fā)生。最近的實(shí)驗(yàn)室研究顯示，在運(yùn)動(dòng)開(kāi)始前1小時(shí)攝入3～9毫克/千克體重的咖啡因，能顯著提高受試者在耐久型運(yùn)動(dòng)如長(zhǎng)跑和長(zhǎng)距離自行車運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)�？Х纫蛉绾卧鰪�(qiáng)機(jī)體耐久性的機(jī)制目前尚不清楚。運(yùn)動(dòng)早期肌糖元的節(jié)省發(fā)生在咖啡因攝入之后，但目前還沒(méi)有足夠證據(jù)證實(shí)這是咖啡因增加骨骼肌中自由脂肪酸的直接結(jié)果。另一方面，咖啡因能增強(qiáng)機(jī)體在短期高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)。持續(xù)約5分鐘耗氧量為最大耗氧量90%～100%的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下，機(jī)體需要從有氧反應(yīng)和無(wú)氧反應(yīng)兩個(gè)來(lái)源同時(shí)獲取能量。這種情況下，咖啡因?qū)\(yùn)動(dòng)機(jī)能的提升，可能是由于咖啡因直接促進(jìn)肌肉中無(wú)氧反應(yīng)的能量供給和肌肉收縮，也可能是由于咖啡因影響了中樞神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)組分對(duì)努力嘗試程度的感知。
總之，運(yùn)動(dòng)開(kāi)始前攝入咖啡因，能增強(qiáng)在長(zhǎng)時(shí)間耐力型運(yùn)動(dòng)以及短期高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)中的身體機(jī)能。不過(guò)這個(gè)結(jié)果來(lái)自在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)對(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員以及訓(xùn)練有素的業(yè)余選手開(kāi)展的研究，還有待于真正來(lái)自運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的研究確證。
(選自《科學(xué)世界》2013年第6期。作者張麗娜)
12. 下列有關(guān)咖啡因作用的表述，不符合文意的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 一些研究發(fā)現(xiàn)，在運(yùn)動(dòng)開(kāi)始前攝入適量的咖啡因，能增強(qiáng)人在長(zhǎng)時(shí)間耐力型運(yùn)動(dòng)以及短期高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)中的身體機(jī)能。
B. 20世紀(jì)70年代的研究發(fā)現(xiàn)，咖啡因能增加血液中腎上腺素的濃度，進(jìn)而促進(jìn)脂肪和肌肉組織中自由脂肪酸的釋放。
C. 大量實(shí)驗(yàn)充分證明，運(yùn)動(dòng)早期肌糖元的節(jié)省發(fā)生在咖啡因攝入后，這是咖啡因增加骨骼肌中脂肪酸的直接結(jié)果。
D. 通常，人們認(rèn)為咖啡因是一種營(yíng)養(yǎng)型的機(jī)能增進(jìn)劑，其本身并不具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
13. 下列對(duì)原文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A. 本文主要說(shuō)明咖啡因?qū)θ说倪\(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的'影響。
B. 咖啡因?qū)\(yùn)動(dòng)機(jī)能的提升，完全是由于它影響了中樞神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān)組分對(duì)努力嘗試程度的感知。
C. 體內(nèi)絕大多數(shù)組織都能吸收咖啡因，因此，體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)都可以潛在地受到影響。
D. 作者在行文中重視數(shù)據(jù)和研究成果，說(shuō)明的語(yǔ)言具有準(zhǔn)確性，體現(xiàn)了作者對(duì)待科學(xué)持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
14. 根據(jù)文意，簡(jiǎn)要分析嚴(yán)禁運(yùn)動(dòng)員在比賽前服用咖啡因的原因。(4分)
(四)(17分)
江聲浩蕩
①“江聲浩蕩，自屋后上升。”
②第一次讀到《約翰·克利斯朵夫》的第一句話時(shí)，我極為震撼。這聲音，到現(xiàn)在還在回響，還在籠罩，還在奔涌，如血液，從腳趾直達(dá)頭頂……
�、蹖�(duì)一個(gè)平原深處的孩子來(lái)說(shuō)，雖然離黃河才30里，但初中以前一直沒(méi)有機(jī)會(huì)親臨，何況大江的濤聲。但那刻，它就在我心中奔騰起來(lái)。
�、苣鞘�30多年前發(fā)生在故鄉(xiāng)的事。1980年的春天，我正讀初中二年級(jí)。一天，我在鎮(zhèn)上供銷社的玻璃柜臺(tái)看到一套四冊(cè)的《約翰·克利斯朵夫》。
�、菸仪忧拥刈屌圬泦T拿出來(lái)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，第一眼，“江聲浩蕩，自屋后上升”破空而來(lái)，一下?lián)舸┝宋�。�?duì)一個(gè)鄉(xiāng)間的孩子，一個(gè)在快板書(shū)和民間故事中成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，我知道外面還有一種有別于我們組合習(xí)慣的文字，還有一種有別于我們生活的別樣的人生。
�、弈菚r(shí)農(nóng)村僻陋偏遠(yuǎn)，是沒(méi)有多少閑書(shū)可言的，父親不識(shí)字，母親不識(shí)字，哥哥有一本繡像本的《三國(guó)演義》，快要被我吃下了，那種精神的饑渴，在物質(zhì)匱乏的年代更加讓人窒息。
�、吣翘煸谡n堂里老師講些什么我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，晚上在家也只是草草吃點(diǎn)東西。細(xì)心的母親看出我的不對(duì)勁，我的倦怠，問(wèn)我：凍著了?涼著汗了?接著母親又問(wèn)：和人慪氣了?被誰(shuí)欺負(fù)了?
⑧我搖搖頭，就早早躺下睡了。當(dāng)時(shí)家境貧寒，我和父母還在一個(gè)床上睡覺(jué)。床的下面，拴著的是一群羊，而屋子的梁上則是宿窩的雞。
�、嵛蚁氲�“江聲浩蕩，自屋后上升”，但只是想象那大江的模樣,那震撼的聲音。
�、馕抑栏改傅牟灰�，父親靠半夜起來(lái)在集市上掃街，半勞作半乞討地和來(lái)趕集的人一次要上兩分錢(qián)補(bǔ)貼家用，有時(shí)還要遭到斥罵和白眼。五天一個(gè)集，每次下集，我就看見(jiàn)父親在家里一分一分地點(diǎn)錢(qián)，然后交給母親。那時(shí)哥哥剛結(jié)婚，姐姐也要出嫁，家里有時(shí)就斷鹽。
11一次母親上集，被小偷偷去了五塊錢(qián)。當(dāng)時(shí)我中午正放學(xué)，同學(xué)說(shuō)：你娘哭了，在街上走呢。
12我悄悄地跟著母親，看她從集市上哭著走過(guò)，那淚從她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母親用手去擦，眼淚又流到了她的手上，我怯怯地抓住母親的手，母親的淚也在我的手背上流。我也哭了，我們母子哭著從集市到供銷社，到水煎包鋪，到雞蛋市場(chǎng)。人們不知道我們?yōu)槭裁纯�，很多人竊竊私語(yǔ)“這娘倆，哭得像淚人似的”。
13后來(lái)，我想，“江聲浩蕩，自屋后上升”這樣的句式可以用來(lái)形容我們貧寒的母子——“哭聲浩蕩，在母子臉頰上升”。
14黎明，屋梁上的雞開(kāi)始鳴叫。母親早早喚我上學(xué)，問(wèn)我身體好點(diǎn)沒(méi)有，我沒(méi)言語(yǔ)。
15在學(xué)校晨讀的課堂上，我撕破喉嚨喊：江聲浩蕩，自我家屋后上升——江聲浩蕩，自我家屋后上升——
16放學(xué)吃晚飯，在端碗的空隙，我對(duì)母親說(shuō)：老師要我交學(xué)費(fèi)，兩塊錢(qián)!
17母親沒(méi)問(wèn)，從衣裳的口袋里，在手巾包裹著的里三層外三層的中間，找出一塊五，然后又去鄰居家借了五毛。
18我到供銷社的玻璃柜臺(tái)前，買下了《約翰·克利斯朵夫》。這是我騙母親的唯一的一次，30年來(lái)，我一直壓在心底。母親去世多年了，我還常常想起我們娘倆哭泣走過(guò)的路：哭聲浩蕩，在母子臉頰上升!
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2013年9月14日，有刪改。作者耿立)
15. 第⑤段中說(shuō)：“‘江聲浩蕩，自屋后上升’破空而來(lái)，一下?lián)舸┝宋摇?rdquo;請(qǐng)仔細(xì)閱讀全文，概述“我”被“擊穿”后的種種表現(xiàn)。(4分)
16. 結(jié)合語(yǔ)境，品味下列語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。(5分)
(1)那淚從她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母親用手去擦，眼淚又流到了她的手上，我怯怯地抓住母親的手，母親的淚也在我的手背上流。(作者這樣寫(xiě)母親流淚，有什么好處?)(3分)
(2)在學(xué)校晨讀的課堂上，我撕破喉嚨喊：江聲浩蕩，自我家屋后上升——江聲浩蕩，自我家屋后上升——(“撕破喉嚨喊”表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的情感?)(2分)
17. 結(jié)合上下文，分析第⑩段在文中的作用。(3分)
18. 作者為什么說(shuō)“江聲浩蕩，自屋后上升”這聲音到現(xiàn)在還在回響?結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?5分)
三、作文(50分)
19. 閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
生活中既有陽(yáng)光燦爛的日子，也會(huì)有不期而至的風(fēng)雨。它有時(shí)讓人忍不住歡笑，有時(shí)又讓人忍不住哭泣;有時(shí)讓人忍不住叫好，有時(shí)又讓人忍不住憤怒;有時(shí)讓人忍不住好奇，有時(shí)又讓人忍不住感慨萬(wàn)分……“忍不住”是常有的現(xiàn)象，它能表現(xiàn)出一個(gè)人的真感受、真想法、真性情。
請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，以“忍不住 ”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)把題目補(bǔ)充完整;
(2)自選文體;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。
附加題(10分)
閱讀下列名著選段，完成1—3題。
時(shí)隔不久我就得到了一次為皇帝陛下效勞的機(jī)會(huì)，至少我當(dāng)時(shí)認(rèn)為我是立了一大功。一天半夜，突然有幾百人在我門(mén)口呼喊把我驚醒了，由于突然被驚醒，我心里有些恐懼。我聽(tīng)到有人不停地喊“布爾格蘭姆”。有幾位朝廷大臣從人群中擠了過(guò)來(lái)，懇請(qǐng)我立刻趕到宮中去。原來(lái)是一位女侍官不小心，看傳奇小說(shuō)時(shí)睡著了，以致皇后的寢宮失火。我趕忙爬了起來(lái)，這時(shí)已有命令讓眾人給我讓開(kāi)道路，又因?yàn)檫@是一個(gè)月明之夜，所以我一路小心趕到宮中，一個(gè)人也沒(méi)有踏傷。我看他們已在寢宮周圍把梯子和水桶之物都準(zhǔn)備好了，只是水源離這兒還有一段距離。這些木桶只有大針箍那么大小，可憐的人們以最快的速度把一桶接一桶的水遞給我，但火勢(shì)太猛，無(wú)濟(jì)于事。本來(lái)我可以用我的上衣很容易地將火撲滅，不幸的是匆忙之中只穿一件皮背心就跑出來(lái)了。事情很慘，看來(lái)已毫無(wú)希望。要不是忽然我想出了一條妙計(jì)(這種時(shí)候并不多)，這么一座富麗堂皇的宮殿是肯定要燒成平地了。前一天晚上我喝了大量的一種名叫“格力姆格瑞姆”的美酒(不來(lái)夫斯庫(kù)人管它叫“福祿奈克”，但比我們的酒更好一點(diǎn))，這酒有很好的利尿作用。也很湊巧，我一次小便都還沒(méi)有解過(guò)呢。我靠火焰很近，又在忙著將火撲滅，身上一吸熱，酒就開(kāi)始發(fā)生作用而變成尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，結(jié)果三分鐘火就整個(gè)兒被澆滅了，花了多少年心血建成的其他皇家建筑也終于免遭毀滅，被救了下來(lái)。
天已亮了，我沒(méi)等皇帝向我道謝就回到了自己的家，因?yàn)殡m說(shuō)我立了一大奇功，但說(shuō)不準(zhǔn)皇帝對(duì)我這種立功的方式很反感。根據(jù)這個(gè)國(guó)家的基本法令，任何人不管其地位如何，如果在皇宮區(qū)內(nèi)小便，一律處死。不過(guò)皇帝給我的一則通知又使我稍稍感到了一些寬慰，他說(shuō)他會(huì)向司法部下令赦我無(wú)罪的，只是我沒(méi)能拿到赦免證書(shū)。有人私下里告訴我，皇后對(duì)我的所作所為極其痛恨，她已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地搬到皇宮的另一邊去了。她堅(jiān)決不讓修復(fù)那被毀的寢宮，她再也不會(huì)去住了，在幾個(gè)心腹面前，她發(fā)誓一定要報(bào)復(fù)我。
(節(jié)選自《格列佛游記》)
1.格列佛先后游歷的四個(gè)國(guó)家是：小人國(guó)、大人國(guó)、 和 。(2分)
2. 請(qǐng)簡(jiǎn)述本文段所述之后格列佛的處境及去向。(4分)
3. 結(jié)合作品，簡(jiǎn)要概括《格列佛游記》這部小說(shuō)的藝術(shù)特色。(4分)
汕頭市語(yǔ)文中考模擬試題參考答案
一、基礎(chǔ)(24分)
1.(10分)
(1)思而不學(xué)則殆(1分)
(2)氣蒸云夢(mèng)澤 波撼岳陽(yáng)城(2分)
(3)羌管悠悠霜滿地(1分)
(4)大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A(2分)
(5)黃梅時(shí)節(jié)家家雨 春草池塘處處蛙 有約不來(lái)過(guò)夜半 閑敲棋子落燈花 (4分)
2.(4分)(1)寬恕 (2)闊綽 (3)略勝一籌 (4)肅然起敬
3.(3分)D 4.(3分) C
5.(4分)示例：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的。(共4分，“青春”主題1分，“擬人”修辭1分，結(jié)構(gòu)相同1分，語(yǔ)意連貫1分)
二、閱讀(46分)
(一)(10分)
6.(3分)(1)引、提出。 (2)等待。 (3)通“披”，穿，穿著。
7.(4分)(1)(我)曾經(jīng)跑到百里以外，拿著(或：捧著)經(jīng)書(shū)向當(dāng)?shù)?或：同鄉(xiāng))有道德有學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。(2分)
(2)因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人(或：不感到衣食的享受比不上其他的人)。(2分)
8.(3分) D
(二)(9分)
9.(3分) B
10.(3分)由是抑郁不自得/恒獨(dú)步庭階/搖首自語(yǔ)曰/ 古人豈欺我哉!
11.(3分)直接原因：打仗失敗和修渠失敗。根本原因：讀死書(shū)不懂變通。(合起來(lái)作答亦可)
參考譯文：
劉羽沖偶然得到一部古代兵書(shū)，認(rèn)真讀了一年，自稱可以率領(lǐng)十萬(wàn)軍隊(duì)。正趕上鄉(xiāng)里有土匪，他自行操練民兵與土匪作戰(zhàn)，結(jié)果被土匪全隊(duì)擊潰，他自己險(xiǎn)些被活捉。他又得到一部古代水利書(shū)籍，認(rèn)真讀了一年，自稱可以使千里荒野變成肥沃農(nóng)田。他便繪出圖紙，陳列條詞上交州官。州官也是好事之人，讓他在一個(gè)村子做實(shí)驗(yàn)。結(jié)果溝渠剛剛挖成，洪水來(lái)了，順著水溝流入村中，村里的人險(xiǎn)些都被淹死。從此劉羽沖抑郁寡歡，很不自在，常常獨(dú)自在庭院漫步，一邊走一邊搖頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“古人難道在騙我嗎?”這樣一天說(shuō)千百遍，只念這六個(gè)字。不久，發(fā)病身亡。
(三)(10分)
12.(3分)C 13.(3分)B
14.(4分) 因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員在比賽開(kāi)始前攝入適量的咖啡因，能增強(qiáng)在長(zhǎng)時(shí)間耐力型運(yùn)動(dòng)以及短期高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)中的身體機(jī)能，可以提高比賽成績(jī)。所以嚴(yán)禁運(yùn)動(dòng)員在賽前服用咖啡因。
(四)(17分)
15.(4分)上課沒(méi)心思聽(tīng)，晚上在家草草吃飯，很早睡(我變得很“倦怠”);母親問(wèn)我身體狀況，我沒(méi)言語(yǔ);晨讀課上，我撕破喉嚨呼喊;家庭條件極為困難，騙母親兩元錢(qián)去買書(shū)。
(共4分，每點(diǎn)1分，意對(duì)即可。)
16.(5分)(1)這樣寫(xiě)眼淚，是為了表現(xiàn)母親被偷五塊錢(qián)后哭泣時(shí)間之長(zhǎng)，流淚之多，從而凸現(xiàn)母親的傷心，當(dāng)年“我”家的貧寒與生活的艱困。(3分)
(2)表現(xiàn)了作者想得到《約翰﹒克利斯朵夫》這本書(shū)的強(qiáng)烈愿望和因家境貧寒買不起書(shū)的`痛苦。(2分)
17.(3分)這部分插敘交代了當(dāng)年“我”家的貧寒，寫(xiě)出了母親被偷五元錢(qián)大哭的原因;襯托出“我”對(duì)書(shū)的強(qiáng)烈渴望以及母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。(共3分，每點(diǎn)1分，答出任意三點(diǎn)，意思符合即可。)
18.(5分)示例：不僅因?yàn)樗敲都s翰·克利斯朵夫》開(kāi)頭壯美的、給“我”以震撼的一句話，更因?yàn)檫@句話包含了物質(zhì)匱乏年代，偏僻農(nóng)村里一個(gè)少年追求夢(mèng)想，渴望了解別樣人生，沖破精神饑渴的感人至深的人生故事，包含了一個(gè)兒子對(duì)貧困母親的無(wú)限感激、歉疚和思念之情，包含了一種頑強(qiáng)拼搏、奮力向上的精神力量。
三、作文(50分)平均分控制在32～34分。
19.(50分)
作文等級(jí)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一類卷
(50～45分)
1.立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。
2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。
3.語(yǔ)言得體、流暢。
二類卷
(44～40分)
1.立意明確，中心突出，材料具體。
2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。
3.語(yǔ)言規(guī)范、通順。
三類卷
(39～30分)
1.立意明確，材料能表現(xiàn)中心。
2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。
3.語(yǔ)言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。
四類卷
(29～15分)
1.立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。
2.結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。
3.語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字較多。
五類卷
(14～0分)
1.沒(méi)有中心，空洞無(wú)物，嚴(yán)重離題。
2.結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。
3.文理不通，錯(cuò)別字較多。
加分
符合如下條件之一，可酌情加1～3分(加至本題滿分為止)：
1.立意深刻。 2.構(gòu)思獨(dú)特。 3.語(yǔ)言優(yōu)美。
4.富有個(gè)性。 5.文面整潔，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美。
扣分
1.不足600字，每少50字扣1分。
2.錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)的錯(cuò)字不計(jì))，最多扣3分。
3.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)，扣1～3分。
4.文面臟亂，字跡潦草，難以辨認(rèn)，扣1～3分。
5.泄露考生真實(shí)身份，扣1～3分。
四、附加題(10分)
1.(2分)飛島國(guó) 慧骃國(guó)
2.(4分)格列佛得到消息，有人陰謀誣蔑說(shuō)他犯有嚴(yán)重的叛國(guó)罪，皇帝要將他刺瞎雙眼，逐漸減少口糧以致慢慢餓死。格列佛于是想方設(shè)法逃去了另一個(gè)小人國(guó)不來(lái)夫斯庫(kù)國(guó)，在那里呆了一段時(shí)間后回到了英國(guó)。
3.(4分)《格列佛游記》這部小說(shuō)的藝術(shù)特色體現(xiàn)在：(1)尖銳深邃的諷刺;(2)幻想性與真實(shí)性相結(jié)合;(3)文筆樸素而簡(jiǎn)練。(答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給2分，答對(duì)三點(diǎn)給滿分。)
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