初一英語知識點
在日復一日的學習中，大家都沒少背知識點吧？知識點就是一些�？嫉膬热�，或者考試經常出題的地方。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的初一英語知識點，歡迎大家分享。
初一英語知識點1
初一暑假日記作文：the morning
I got up at 6:40. in t he morning we had our breakfirst. Miss Ding gives us an English class. At first we have our dictation. Then we leard English.
In the afternoon, bloun Danide arrived in the class. We are exceited. We learned colour such as red, yellow, pink, purple, green, bulue and silver.
I’m expecting tomorrow.
初中英語集合名詞專項語法的輔導
【—集合名詞專項語法的輔導】集合名詞專項語法通常涉及單數—復數型、單數型、復數型及單復同形型這幾個方面向大家介紹的。
集合名詞作主語時，主謂一致關系是一個較為復雜的問題。對此類問題我們可以從“數”的角度分為四類。
1）單數—復數型。凡是有復數詞尾變化形式的集合名詞都屬于此類。如：a class—classes; a family—families; a government—governments; an army—armies; a people—peoples; a group—groups; a crowd—crowds; a crew—crews等。這類集合名詞強調的是整體性，即當作一個整體或多個整體來看待。屬于這類集合名詞的單數作主語時，謂語動詞用單數；復數形式作主語時，謂語動詞用復數。
【例如】
A big crowd often gathers on the square every morning.
The government has decided to pass the bill.
There are huge crowds in the streets on Sunday.
There are many English-speaking peoples in the world.
但應注意，這類集合名詞的單數形式有時表示復數概念，所以這些集合名詞的單數形式也可歸為“單復同形型”中。
2）單數型。這類集合名詞表示的是人或事物的整體，即把這類人或事物的全部包括在內，所以只有單數形式。如作主語，謂語動詞常用單數。這類名詞常見的有：humanity, mankind, proletariat等。
【例如】The proletariat is the greatest class in the history of mankind. In the fields of production and scientific experiment, mankind makes constant progress.
3）復數型。這類集合名詞在形式和內容上是相互矛盾的，就是說它們只有單數形式，但表達的都是復數概念。它強調的是集體中的個體性。這類名詞有：police, cattle, faculty, flock, machinery, vermin, personnel等。它們作主語時，謂語動詞要用復數。
【例如】The police have caught the murder.
Our personnel are very highly trained.
The vermin are very dangerous.
4）單復同形型。這類集合名詞的單數形式既可表示單數也可表示復數。作主語時，用單數動詞或復數動詞均可，有時意義區(qū)別不大。
【例如】The school teaching staff are （is） excellent.
The public is （are） requested not to litter in the park.
The teaching profession claim（s） to be badly paid.
這類集合名詞常見的有：class, family, team, crew, board, herd, committee, party, jury, enemy, audience等。
根據說話人的心理意向若把這個集合名詞所代表的人或事物看作一個整體，就認為是單數，用單數動詞；若把它所代表的人或事物看作若干個個體的話，就認為其為復數，用復數動詞。
試比較：The football team is playing well.
那個足球隊打得非常漂亮。
The football team areshavingsbath and are then coming back here for tea.
足球隊員們正在洗澡，然后來這里吃茶點。
The family is a very happy one.
那個家庭是一個非常幸福的家庭。
That family are very pleased about the news of William's success.
全家人對威廉的成功都感到很高興。
上述的四個方面的介紹，同學們是否懂了呢？如果還有不懂的可以參考哦！
初中英語學習方法之讀句子（1）
【—之讀句子】今天小編為大家?guī)砣绾胃玫睦斫饩渥�，希望各位同學們能夠理解。
Hello. My name is Li Ming. What's your name?
你好，我叫李明。你叫什么名字？
�。�1）當你初次和陌生朋友見面時，要先主動的介紹自己，然后可以禮貌的請教對方的名字：用"What's your name?"回答時可以用I'm…或是My name is…。
下面是一些初次見面的問候語：
- Glad to meet you.
- Glad to meet you, too.
Nice to meet you. 很高興認識你。
Do you want to exchange numbers? 你想不想交換電話呢？
May I introduce myself? My name is… 我能介紹我自己嗎？我叫……
�。�2）下面是一個我們常用句型的誤區(qū)的更正：
初次見面的老外跟你說了句"How do you do"，估計多數人都會美滋滋地搬出學校教的那套，回敬一句"How do you do"。可英美人士卻覺得你的回答有點買帽子當鞋穿——不對頭。因為他們會覺得對話似乎沒有得到回應，好像你并不高興見到他一樣。所以，當別人說How do you do的時候，你最好改答Nice to meet you. 或者 It's a pleasure to meet you.
上面關于初次見面的問候語，同學們理解了嗎？如果還沒有理解的可以參考5068的初中網，那里有更多的學習方法哦！
初中英語作文大全之字典
【—之字典】字典在我們初期學習的時候是個很重要的工具，下面就關于字典的`范文供大家參考！
Dictionary
Dictionaries are of great importance and use in study, no matter in Chinese learning or English learning. They are another teachers of us when we need some help. When we meet new words, the dictionaryat hand is the best choice to get help. The dictionary will tell us how the word pronounces, what it means and how to compose a phrase or sentence. And it will tell us the words with similar meanings or pronunciations. With the development of dictionaries, there are various types of dictionaries. Electronic dictionaries are the new ones. They are very popular among students,because they are easy to use and carry. But, we should use dictionaries properly and we can't depend on them all the time. Sometimes we needn't look up every new word in dictionary, but to guess its meaning according to the context. Besides, some small dictionaries or electronic dictionaries are not so comprehensive, the authoritative ones are the best.
不管是學習漢語還是學習英語，字典對學習很重要也很有用。當我們需要幫助的時候，字典是我們的另外一個老師。當我們遇到生詞的時候，手邊的字典是獲得幫助的最佳選擇。字典會告訴我們詞怎么發(fā)音，什么意思以及怎樣組成詞組或造句。而且它會告訴我們它們的近義詞或者近音詞。隨著字典的發(fā)展，字典的種類多種多樣。它們在學生當中很受歡迎，因為他們使用方便，便于攜帶。但是，我們應該合理利用字典，不能總是依賴字典。有時候我們不需要每個生詞都要查字典，而只需要根據上下文猜它的意思。除此之外，一些小字典或者電子詞典不是很全面，權威的才是最好的。
上述是對字典的描述，同學們可以參考上文的寫作寫出自己心中的字典是什么樣子的！
學習英語進步快揭秘：沒有捷徑 勤學苦練
掌握好的學習方法非常重要，下面內容 學習英語進步快揭秘：沒有捷徑 勤學苦練，希望能給您帶來一定幫助。
一、要有正確的學習態(tài)度
1.要勤學苦練。
學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。語言知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。應該是Learning English而不是Learning about English。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是永遠也學不會的。
2.要持之以恒。
學習英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打魚，兩天曬網”。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學貴有恒。
二、要掌握正確的學習方法
1.要過語音關。
語音是學習英語的第一關。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，后續(xù)的訓練就難以進行。要仔細聽老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。
2.注意英語和漢語的區(qū)別。
英語和漢語是兩種不同的語言系統(tǒng)。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語中都沒有。英語有形態(tài)變化，如名詞復數變化、動詞時態(tài)變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。從一開始就要養(yǎng)成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養(yǎng)成用英語思維的習慣，并產生英語語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機會。
3.掌握規(guī)律，事半功倍。
雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯(lián)系起來，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在句子或語言環(huán)境中的關系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。
初一英語單詞翻譯提升訓練及答案三
【—初一英語單詞翻譯提升訓練及答案三】同學們，特殊的，兒童，通常等這些單詞大家還能熟練的寫下來嗎，下面老師就為大家總結一些單詞翻譯提升訓練及答案，練習里有這些單詞哦。詳情請看
單詞翻譯提升訓練
1. At Halloween we wear _______________ (特殊的) costumes with masks.
2. June 1 is ________________ (兒童) Day.
3. It’s ___________ (通常) cold in December in Beijing.
4. There are four ___________ (季節(jié)) in a year. The hottest one is summer.
5. I will visit some beautiful cities _______________ (在……期間) my summer holiday.
6. We should get on well with our ____________ (鄰居) and help each other.
7. Mary is so ________________ (興奮的) when she hears the news.
8. I want to have my ________________ (自己的) house when I grow up.
9. They will go _____________ (穿過)the forest tomorrow.
10. Don’t ___________ (喊叫). Your father is sleeping.
答案
1.special 2.Children’s 3.usually 4.seasons 5.during
6.neighbours 7.excited 8.own 9.through 10.shout
初中英語語法之介詞的主要用法
【—語法之介詞的主要用法】下面是針對英語中介詞的主要用法知識的講解，希望給同學們的英語學習提供很好的幫助。
介詞的主要用法：
介詞是一種虛詞,不能獨立使用。介詞之后一般有名詞或代詞(賓格)或相當于名詞的其他詞類、短語或從句作它的賓語,即構成介詞短語。有些介詞是由兩個以上的詞構成的短語介詞,
如：out of(從…中出來), because of(因為), away from(距離…), on 初中數學 top of(在…頂上), ever since(自從…), next to(在…隔壁), according to(根據…), in front of(在…前方)等。
以上對英語中介詞的主要用法知識的內容講解學習，同學們都能很好的掌握了吧，后面我們進行更多的英語語法知識學習。
初一英語知識點2
一.重點單詞和詞組
over prep.在……期間
project n.課題;作業(yè);項目
test n.測驗;測試
false adj.錯誤的;假的
number n.號碼;編號
geography n.地理學;地理
spend v.度過;消磨(時間)
most pron.&adj. 大部分(的);最多(的)
mixture n.混合;混雜;混合物
their pron.他們的;她們的;它們的
little adj.很少的;少量的
cook v.烹調;烹煮
change v.變;改變
everyone pron.每個人(都);人人(都)
anything pron. 任何事(物);什么事(物)
haveaparty 舉行晚會
goshopping 去購物
dosomereading 讀書
talkshow 訪談節(jié)目
二.重點難點講解
1.Whatdidyoudoovertheweekend,Lucy?
這是由疑問詞what引導的特殊疑問句,表示詢問“干什么?”句型結構與一般現(xiàn)在時的特殊疑問句一樣:
疑問詞+一般疑問句.例如:
Howmuchdidyoupay? 你付了多少錢?
Over在這個句子里表示“在……期間”,例如:
WillyoubeathomeoverChristmas?圣誕節(jié)期間你在家嗎?
2.Whataboutyourfriend?
whatabout=howabout,用以詢問消息或征求意見,表示“怎么樣”.例如:
I’mhungry.What/Howaboutyou?我渴了,你呢?
3.little,alittle,few,afew
little和few表示否定,意思為“很少”或”幾乎沒有”;alittle和afew則表示肯定,意思為“有一點,有一些”.不過需要注意區(qū)別的是:
little和alittle修飾不可數名詞.few和afew修飾可數名詞.例如:
Thereislittleinkinmybottle,canyougivemealittleink?
我的瓶子里沒有墨水了，你能給我點兒墨水嗎?(不可數名詞)
Hehasfewfriendshere,hefeelslonely.他這里沒朋友，他感覺寂寞。(可數名詞)
Thereareafeweggsinthebasket.籃子里有幾個雞蛋。(可數名詞)
三.語法講解
一般過去時
一般過去時表示過去發(fā)生的`動作或存在的狀態(tài)，經常與一些表過去的時間狀語搭配，如：yesterday,lastweek,lastOctober,ago等.其句型結構與一般現(xiàn)在是完全相同。
在一般過去時態(tài)的陳述句中，動詞都要變成動詞的過去式。如：
Shewasatworkyesterday.昨天她在工作。
Heboughtanewspaper.他買了一份報紙。
在一般過去時態(tài)中，當動詞為行為動詞時，須用動詞的過去形式，簡稱為“過去式”，動詞的過去式分為規(guī)則動詞的過去式和不規(guī)則動詞的過去式。規(guī)則動詞的過去式的構成規(guī)則如下：
規(guī)則動詞過去式的構成
規(guī)則動詞的讀音
常見的不規(guī)則動詞有：
am/is→was are→were come→came say→said
go→went have→had see→saw put→put
do→did get→got eat→ate take→took
初一英語知識點3
一、重點詞語：
1.節(jié)日名稱：
TheSpringFestival 春節(jié)
NewYear’sEve 除夕
LanternDay 元宵節(jié)
Tomb–sweepingFestival 清明節(jié)
DragonBoatFestival 端午節(jié)
Mid-autumnFestival 中秋節(jié)
DoubleNinthFestival 重陽節(jié)
Teachers’Day 教師節(jié)
Mother’sDay 母親節(jié)
Children’sDay 兒童節(jié)
NationalDay 國慶節(jié)
Women’sDay 婦女節(jié)
Army’sDay 建軍節(jié)
Party’sBirthday 黨的生日
YouthDay 青年節(jié)
AprilFool’sDay 愚人節(jié)
Christmas 圣誕節(jié)
Thanks-givingDay 感恩節(jié)
Halloween 復活節(jié)
2.makedumplings包餃子
3.performlionanddragondances表演舞獅子和舞龍
4.giveeachotherpresents互贈禮物
5.dressup盛裝打扮，喬裝打扮
6.themostimportant最重要
7.stayup熬夜
8.gazeat觀看
9.getdark變黑
10.haveafamilyget-together舉行家庭聚會
11.preparefor為…做準備
12.gotrick-or-treating去玩“是惡作劇還是請客”
13.knockon敲打
14.playtricksonsomebody捉弄某人
15.enjoydoingsomething享受做某事
16.beinbed入睡
17.send…to把…送到…;寄…
18.coloredlights/candles彩燈;彩燭
19.onChristmasEve在圣誕節(jié)前夜
20.lunarMay5th農歷五月五
21.holddragonboatraces舉行龍舟賽
22.eatricedumplings吃粽子
23.thebirthdayofChina中國的生日
24.thecapitalcityofChina中國的首都城市
25.Tian’anmenSquare天安門廣場
26.watchthenationalflaggoup觀看升國旗
27.aseven-dayholiday七天的假期
二、重點句型：
1.PeopleinmanycountriescelebrateChristmasandgiveeachotherpresents.很多國家的.人慶祝圣誕節(jié)和互贈禮物。
2.Whatotherspecialfestivalsdowehave?我們有別的什么特殊的節(jié)日嗎?
3.Onthisdaypeopleeatmooncakesandenjoygazingatthefullmoon.在這一天人們吃月餅賞月。
Whatdoyoumeanbytrick-or-treat?你所說的“trick-or-treat”是什么意思?
Ittheneighborsdon’tgivethemcandiestheywillplaytricksonthem.如果鄰居不給他們糖果，他們將會捉弄他們。
Everyoneisallsmiles.大家都笑容滿面。
TheymustbefromSantaClaus!他們一定來自圣誕老人。
BeforeChristmas,IsentmanyChristmascardstomyfriends.圣誕節(jié)之前，我給朋友們寄了很多圣誕節(jié)賀卡。
三、語法學習：由when,before,after引導的時間狀語從句。
Whenitsnows,thegroundiswhitewithsnowandIcanmakesnowmen.
Whenyoutravelinothercountries,youshouldknowthecustomsofthecountry.
BeforetheChineseNewYear,manyChinesefamiliesburnthepicturesofkitchengod,ZaoShen,tobringgoodluck.
Parentsalsoenjoyeatingtheirchildren’strick-or-treatcandiesafterthechildrenareinbed.
四、交際用語：學習中外節(jié)日。
Childrendressupinstrangeclothesandplaytricks.
OnSpringFestival,Chinesepeoplecelebrateandperformlionanddragondances.
ThankyouforyourChristmascards!
有了上文梳理的初一英語下學期第四單元知識點，相信大家對考試充滿了信心，同時預祝大家考試取得好成績。
初一英語知識點4
I.重點短語
1.Sitdown
2.onduty
3.inEnglish
4.haveaseat
5.athome
6.looklike
7.lookat
8.havealook
9.comeon
10.atwork
11.atschool
12.puton
13.lookafter
14.getup
15.goshopping
II.重要句型
1.helpsb.dosth.
2.Whatabout…?
3.Let’sdosth.
4.It’stimetodosth.
5.It’stimefor…
6.What’s…?Itis…/It’s…
7.Whereis…?It’s….
8.Howoldareyou?I’m….
9.Whatclassareyouin?I’min….
10.Welcometo….
11.What’s…plus…?It’s….
12.Ithink…
13.Who’sthis?Thisis….
14.Whatcanyousee?Icansee….
15.Thereis(are)….
16.Whatcolourisit(arethey)?It’s(They’re)…
17.Whose…isthis?It’s….
18.Whattimeisit?It’s….
III.交際用語
1.Goodmorning,Miss/Mr….
2.Hello!Hi!
3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
4.Howareyou?I’mfine,thankyou/thanks.Andyou?
5.Seeyou.Seeyoulater.
6.Thankyou!You’rewelcome.
7.Goodbye!Bye!
8.What’syourname?Mynameis….
9.Hereyouare.Thisway,please.
10.Who’sondutytoday?
11.Let’sdo.
12.Letmesee.
IV.重要語法
1.動詞be的用法;
2.人稱代詞和物主代詞的'用法;
3.名詞的單復數和所有格的用法;
4.冠詞的基本用法;
5.Therebe句型的用法。
初一英語知識點5
一、48個國際音標
及26個英文字母的正確書寫要熟練掌握元音和輔音，5個元音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。
字母書寫同學們都應該沒有問題的，小學已經學了好幾年的英語了，26個字母的大小寫同學們是沒問題的.，主要要注意一下單詞的書寫，特別是專有名詞(首字母必須大寫)!
二、be動詞的用法
be動詞
有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;單數全都用is，復數全部都用are。
be動詞就是咱們所所說的系動詞，相對來說比較簡單，只要同學們分清楚be動詞的三種形式什么時候運用就可以了。
三、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it, they)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It, They。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it，them
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
對于初一同學們來說，反身代詞用的相對比較少，主要把主格、賓格、和物主代詞記清楚，特別弄清楚形容性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別：形容詞性物主代詞后必須+名詞，名詞性物主代詞單獨使用，后面不能加名詞。
初一英語知識點6
初一英語知識點節(jié)選
1．動詞be（is,am,are）的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2．this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠的人或物用that。如：
Thisisaflower.這是一朵花。(近處)
Thatisatree.那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this,后說that。如：
Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說Thisis…,不說Thatis…。如：
ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)Thisis不能縮寫,而Thatis可以縮寫。如：
Thisisabike.That’sacar.這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，介紹自己用this,詢問對方用that。如：
—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎?
—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是誰?
注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：Iam…,Areyou…?/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時,要用it代替this或that。如：
�、佟狪sthisanotebook?這是筆記本嗎?
—Yes,itis.是的，它是。
�、凇猈hat’sthat?那是什么?
—It’sakite.是只風箏。
3．these和those用法
this,that,these和those是指示代詞，these是this的復數形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數形式,指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。
①Thisismybed.ThatisLily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。
�、赥hesepicturesaregood.那些畫很好。
�、跘rethoseappletrees?那些是蘋果樹嗎?
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：
④Arethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋果嗎?
Yes,theyare.是的，他們是。
4．名詞＋’s所有格
單數名詞后直接加“’s”：
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的媽媽
以s結尾的復數名詞，只加“’”
Teachers’Day教師節(jié)thetwins’books雙胞胎的'書
不以s結尾的不規(guī)則的名詞復數，加“’s”
Children’sDay兒童節(jié)men’sshoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最后一個名詞后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’s
Lucy’sandKate’srooms露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
初一英語知識點7
1.一般現(xiàn)在時
定義：表示經常發(fā)生的動作、存在的狀態(tài)或習慣性的動作。
構成：肯定形式：主語+be動詞(am/is/are)+其他
否定形式：主語+be動詞(am/is/are)+not+其他
一般疑問句：把be動詞置于句首
2.一般過去時
定義：過去某個特定時間發(fā)生，也可以表示過去習慣性的動作。一般過去時不強調動作對現(xiàn)在的影響，只說明過去。
構成：肯定形式：主語+be動詞(was/were)+其他
否定形式：主語+be動詞(was/were)+not+其他
一般疑問句：把be動詞置于句首，并還原行為動詞
3.一般將來時
定義：表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)，或將來某一段時間內經常的動作或狀態(tài)。
構成：肯定形式：主語+shall/will+動詞原形+其他
否定形式：主語+shall/will+not+動詞原形+其他
一般疑問句：把助動詞shall/will放在句首
4.現(xiàn)在進行時
定義：表示現(xiàn)在或當前一般時間正在進行的動作。可以表示有計劃的未來。
要想學好英語，就必須學好英語知識點，鑒于此，小編為大家整理了這篇七年級英語冠詞的用法知識點講解，希望對大家以后在英語方面的學習上有所幫助。
冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a,an)兩種。
1、定冠詞the表示"特指"，可譯為"這個"、"那個"、"這些"、"那些"。
2、不定冠詞a,an用來表明(可數)名詞的數量是"一個"。an用于以元音開頭(注意不是以元音字母開頭)的單詞前，a則英語非元音開頭的單詞前。
3、不定冠詞a,an與基數詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強調"數量"，而基數詞則強調"數量"。
以上就是小編為您整理的`七年級英語冠詞的用法知識點講解的全部內容，希望您在閱讀了這篇文章后英語成績有所提高。
構成：肯定形式：主語+be動詞(am/is/are)+動詞的-ing形式+其他
否定形式：主語+be動詞(am/is/are)+not+動詞的-ing形式+其他
一般疑問句：把be動詞置于句首
5.過去進行時
定義：示在過去某一時刻或某一段時間內進行或發(fā)生的動作。
構成：肯定形式：主語+be動詞(was/were)+動詞的-ing形式+其他
否定形式：主語+be動詞(was/were)+not+動詞的-ing形式+其他
一般疑問句：把was/were置于句首
6.現(xiàn)在完成時
定義：表示現(xiàn)在已經完成的動作或存在的狀態(tài)，并對現(xiàn)在造成一定的影響和后果;另外，還表示從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且有可能繼續(xù)下去。
構成：肯定形式：主語+have/has+動詞的過去分詞+其他
否定形式：主語+have/has+not+動詞的過去分詞+其他
一般疑問句：把have/has置于句首
7.過去完成時
定義：表示到過去某個時間已經完成的動作或存在的狀態(tài)，概括地說是表示“過去的過去”。
構成：肯定形式：主語+had+動詞的過去分詞+其他
否定形式：主語+had+not+動詞的過去分詞+其他
一般疑問句：把had置于句
TheprettygirlsingssongsonthestageeverySunday.
4123(5)(5)
Englishdrivesmemad.
1236
希望同學們能夠認真閱讀初一英語語法時態(tài)知識點總結歸納，努力提高自己的學習成績。
各位熱愛英語的同學們，今天小編給大家分享的是初一英語知識點之形容詞副詞講解，同學們認真瀏覽，詳細筆記。
形容詞，副詞的比較級：表示“比…更…”（-er）
(一)：一般直接在單音節(jié)和少數雙音節(jié)形容詞，副詞尾+;tallLong
(二)：以e結尾的單音節(jié)和少數雙音節(jié)形容詞，副詞詞尾直接+_______;nice______wide_______
(三)：“以_____+______結尾的單音節(jié)和少數雙音節(jié)形容詞，副詞先___變____,再加____。
busy______early______easy________busy_______
(四)：以______音節(jié)結尾，末尾只有一個輔音字母(輔元輔)的單音節(jié)和少數雙音節(jié)的形
詞，副詞，要_____最后一個輔音，再+______。big_____hot_____red____thin_____
(五)：多音節(jié)和部分雙音節(jié)的形同此，副詞，一般在此類詞前面+__________構成最高級形式。interesting_________relaxing___________exciting__________carefully___________
注意：(1)比較級的句子中最常見的一個詞than比。(2)比較級常用于兩者的比較。
形容詞，副詞的最高級：表示“最……”（-est）
(一)：一般直接在單音節(jié)和少數雙音節(jié)形容詞，副詞尾+;
tallLongOldLow
(二)：以e結尾的單音節(jié)和少數雙音節(jié)形容詞，副詞詞尾直接+___________;
nice______wide_______large_______fine______
(三)：“以_____+______結尾的單音節(jié)和少數雙音節(jié)形容詞，副詞先___變____,再加____。
busy______early______easy________busy_______
(四)：以______音節(jié)結尾，末尾只有一個輔音字母(輔元輔)的單音節(jié)和少數雙音節(jié)的形容詞，副詞，要_____最后一個輔音，再+______。
big_____hot_____red____thin_____
(五)：多音節(jié)和部分雙音節(jié)的形同此，副詞，一般在此類詞前面+__________構成最高級形式。interesting_________relaxing_________exciting__________carefully___________
不規(guī)則變化。
good/well-better---bestbad/badly---worse---worstmany/much----more---most
好的更好的最好的壞的更壞的最壞的許多的更多的最多的
(原級)(比較級)(最高級)(原級)(比較級)(最高級)(原級)(比較級)(最高級)
far---farther---farthestlittle/few---less---least
遠的更遠的最遠的少的更少的最少的
(原級)(比較級)(最高級)(原級)(比較級)(最高級)
注意：(1)一般形容詞的最高級前面會有the，而副詞的最高級前面一般不會+the。
(2)含有最高級句子中常�？梢钥吹給f，in，oneof…之類表示范圍的詞。
(3)最高級通常是三者以上的比較。
在解題時，我們只有充分理解了句子的意思才能很好的選擇使用比較級和最高級
上面就是為大家準備的初一英語知識點之形容詞副詞講解，希望同學們認真瀏覽，希望同學們在考試中取得優(yōu)異成績。
初一英語知識點8
初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使學習更加輕松。下面就為您推薦內容新目標英語下冊Unit3知識點自測題。希望您學習成績突飛猛進。
新目標英語七下Unit3知識點自測題
�、�.根據句意及首字母提示完成單詞
1.Whatadoyoulike?Ilikedogsbest.
答案：animals“dogs”為復數形式。
←提示詞：dogs。
2.Classbegins.Pleasebeq.
答案：quiet原因為“開始上課了”�！鸆lassbegins.上課。
3.Therearemanygreenlonthetreeinsummer.
答案：leaves樹上有很多葉子，故leaf用其復數leaves�！⒁饷~的單復數。
4.Theghavelongnecks.Manypeoplewanttoseethem.
答案：giraffes有長脖子且首字母以g開頭的，本單元所學的只有giraffe，關鍵詞necks，them表明“長頸鹿”為多個�！刺卣�。
5.WehaveChinese，math，Englishandosubjects.
答案：other“其他的”。
Ⅱ.單項選擇
6.Heis_____.Heisverygoodatmath.
A.busyB.lazyC.clever
答案：C從后一句“他擅長數學”看，busy“忙”lazy“懶”不合適，故選C“聰明的”。←注意前后句的因果關系。
7.—_____doesn’tshegowithyou?
—Becauseshehasmuchhomeworktodo.
A.WhatB.WhyC.When
答案：B回答用“because”引導，則問句應詢問原因�！卮鹩胋ecause...。
8.Wheredolionscome_____?
A.fromB.inC.into
答案：Acome與三個選項搭配的含義如下：comefrom意為“來自”;comein意為“進來”;comeinto意為“進入”�！⒁饩湟獾暮侠硇�。
9.Let’s_____thepandasfirst.
A.seeingB.toseeC.see
答案：C“讓某人做某事”為letsb.dosth.，所以let之后的動詞須用原形�！鹟et的用法。
10.—_____arekoalasfrom?
—Australia.
A.WhenB.WhatC.Where
答案：C回答表示地點�！椿卮稹�
11.Mymotherdoesn’tlike_____.
A.runB.swimmingC.skating
答案：Clike可以加兩種形式：liketodosth.或likedoingsth.，swim應雙寫m加ing，即swimming�！⒁鈒ike的用法。
12.Ilikethisstory-bookbecauseit’svery_____.
A.cuteB.interestingC.smart
答案：Bcute和smart修飾人或動物，一般不修飾沒有生命的東西;“我”喜歡的原因是“故事書”有趣�！崾驹~：story-book。
13.Thekoalagetsupand_____atnight.
A.eatsleafB.eatleafC.eatsleaves
答案：Cand表示并列，故應用動詞eats，leaf應該用復數leaves�！⒁鈩釉~、名詞的形式。
14.Look!Thedolphins_____inthewater.
A.isswimming
B.areswimming
C.swim
答案：B標志詞“Look!”表明句子要用現(xiàn)在進行時態(tài);主語“Thedolphins”為復數形式�！麡酥驹~：Look!
15.—_____she_____duringtheday?
—Yes，shedoes.
A.Does;sleep
B.Do;sleep
C.Are;sleeping
答案：A回答用助動詞does;故問句也應用助動詞does幫助構成一般疑問句�！椿卮�。
Ⅲ.完成句子。請根據中文意思完成句子，每空一詞。
16.大象有點意思。
Elephantsare__________interesting.
答案：kindofkindof有點、稍微�！⒄Z和漢語對照一下，看看每個句子重點考查哪個詞組或單詞的用法。
17.白天他和他的朋友們玩耍。
He__________hisfriends_____theday.
答案：playswith，duringhe作主語，謂語動詞要用第三人稱單數形式;duringtheday在白天。
18.讓我們先去看長頸鹿。
__________giraffes_____.
答案：Let’ssee，firstletsb.dosth.“讓某人干某事”，let后加動詞原形。
19.獅子也來自非洲。
Lions__________fromAfrica.
答案：alsocome或arealsoalso用于助動詞、系動詞和情態(tài)動詞后，行為動詞前。
20.你還喜歡其他什么動物?
__________animalsdoyoulike?
答案：Whatother
Ⅳ.句型轉換
21.Iwanttoseethelions.(對劃線部分提問)
__________youwant__________?
答案：Whatdo，todo對“動作”提問用“What...do?”，wanttodosth.表示“想要干某事”。←對一個動作提問時要注意什么?
22.CanyoutellmehowIcangettotheairport?(同義句轉換)
Canyoutellme_______________theairport?
答案：thewaytothewayto表示“去……的路”，這是復合句與簡單句的轉換�！麊柭返牟煌绞健�
23.Marywantstogotothezoowithherfriends.(同義句轉換)
Mary__________togotothezoowithherfriends.
答案：wouldlikewanttodosth.其同義詞為wouldliketodosth.“想要干某事”;want有人稱和數的變化，而would則沒有�！⒁馔x詞的.轉換。
24.Hisbrotherlikesdolphins.(對劃線部分提問)
_______________hisbrother_____?
答案：Whatanimalsdoes，like對動物提問用Whatanimals或Whatanimal，句中dolphins為復數形式。
25.Let’sseethepandasfirst.(同義句轉換)
__________seeingthepandasfirst?
答案：WhataboutLet’s...是表示建議的句型，此句型還有What/Howaboutdoingsth.?Shallwedosth.?Wouldyouliketodosth.?←表示建議的句型有哪些?
Ⅴ.用所給單詞的適當形式填空
26.Theanimalusually_____(sleep)and_____(relax)20hourseveryday.
答案：sleeps;relaxesusually為一般現(xiàn)在時的標志詞，主語theanimal為單數形式，故動詞應該用第三人稱單數形式�！⒁庵髡Z的單復數形式。
27.Koalasliketoeat_____(leaf).
答案：leaves按常理“樹袋熊要吃很多葉子”，故用leaf的復數形式leaves�！⒁鈒eaf的單復數。
28.Whynot_____(take)ataxitogohome?
答案：take句型Whynotdosth.?
29.Thedolphinsarevery_____tous.Theyareour_____(friend).
答案：friendly;friendsbefriendlytosb.對某人友好;主語“thedolphins”為復數形式�！鹒riend的詞形轉換有哪些?
30.Whatother_____(animal)_____Tom_____(like)?
答案：animalsdoes，likewhatotheranimals意思為“其他的動物”;主語Tom為單數形式。←注意句子的時態(tài)和主語的單復數。
Ⅵ.閱讀理解，根據短文內容，判斷句子正(T)誤(F)
Susanisalittlegirl.Sheisfiveyearsold.Shedoesn’tgotoschoolanddoesn’tknowhowtoreadandwrite.ButhersisterMaryisaschoolgirl.Sheisten.
Oneday，Susansitsatthetablewithapeninherhandandapieceofpaperinfrontofher.“Whatareyoudoing，Susan?”Maryasks.
“I’mwritingalettertomyfriend，Rose.”Susansays.
“Butyoucan’t，”Hersistersays.“Youdon’tknowhowtowrite.”
“Well，”Susansays.“Roseisonlyfour.Shedoesn’tknowhowtoread.”
31.Susanisamathsteacher.Sheisagoodgirl.
答案：F由第一段前三句可看出，Susan只是一個小女孩。
32.Maryknowshowtoreadandwrite.
答案：T由“ButhersisterMaryisaschoolgirl.Sheisten.”可看出。
33.Susandoesn’tknowhowtoreadandwrite.
答案：T
34.Rosestudiesveryhard.
答案：F由短文最后兩句可獲知34、35兩題的答案。
35.Roseisoverfiveyearsold.
答案：F
初一英語知識點9
一、介詞用法：
1)具體時間前介詞用at。
He gets up at half past seven every day.他每天七點半起床。
She goes to bed at eleven o’clock.她十一點睡覺。
2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短語中用介詞in，且定冠詞the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短語中介詞用at，不加冠詞。
in the morning在早上，in the afternoon在下午，in the evening在晚上at noon在中午，at night在夜里
3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短語用介詞on。
What do you usually do on Monday morning?星期一上午你通常做什么？Do you sometimes go out to eat on Friday evening?有時你星期五晚上出去吃飯嗎？
He watches DVDs on Saturday night.星期六晚上他看DVD。
Parents take children to parks on June 1.六月一日，家長們帶著孩子去公園。
4)在this, last, next, every等詞前面既不加介詞，也不用冠詞。
What are you doing this afternoon?今天下午你做什么？
He visits his grandma every Friday.他每個星期五都去看望祖母。 She is going to Shanghai next Monday.她下個星期一去上海。
二、人稱代詞和物主代詞的用法
人稱代詞是用以代替某個人或某個事物的代詞，有主、賓格之分。主格在句中充當主語，賓格則充當賓語。
物主代詞用以表示某個人或某個事物屬于某個人或某個事物所有，有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞放在名詞或代詞前修飾該名詞或代詞，名詞性物主代詞本身便代替了某個人或某個事物，其后不可再用名詞或代詞了。
. There be句型
There be結構表示“在某地或某時存在有某物”，be為句子的`謂語，后面的名詞是句子的主語。
A.注意其中be的人稱和數：后面的名詞為單數可數名詞或不可數名詞時，be用is。后面的名詞為可數名詞復數時，be用are。如果不可數名詞前有可數名詞修飾，后面的動詞be的人稱和數應和可數名詞保持一致。而后面的名詞不止一個時，be的人稱和數應和與其最為靠近的一個名詞的人稱和數保持一致。
B.注意There be和have (has)的不同用法：There be結構表示“存在”有某人或某物;而have (has)則表示某人或某物歸某人“所有”。在表示整體和部分的關系時，There be結構和have (has)常可互換使用。
初一英語知識點10
一：詞組
1. last weeend 上周末 2. d ne’s hewr 做作業(yè)3. g t the cinea 看電影
4. g bating 去劃船 5.cap b the lae 在湖邊露營
6.g t the beach 去海灘 7.n Saturda rning 在周四早上
8.stud fr the English test為了英語考試學 9. wr as a guide 做為一個導游工作
10. ind f tired 有點兒累 11.sta up 熬夜 12. pla with sb. 和某人玩
13. lse things 丟東西 14. fl a ite 放風箏 15. tae sb. t sp. 把某人帶到某地
16.as a special gift作為一個特殊的.禮物 17. g caping 去露營
18. put up the tents 搭建帳篷 19.ae a fire 生火 20. eep sb. war 使某人保持溫暖
21. s...that... 太以至于 22. g t sleep 去睡覺
23. see sb. ding sth. 看見某人正在做某事 24. up up and dwn 上蹦下跳
25. clib nt ne’s bac 爬到背上 26. shut at=shut t 大聲喊叫
27. run awa 逃跑 28 it’s + ad + t d sth.
29. learn a secnd language 學習第二語言 30. sta at he 呆在家 31. read a b 讀書
g n vacatin g t suer cap sta at he
stud fr exas Central Par shw sth t sb
.help hi find his father wal bac t… g shpping
the Palace Museu thin f have fun ding sth
.bus trip the Great Wall Tian’an Men Square
ae sb d sth decide t d sth all da
二：用法集萃
1. g + ding 去做某事
2. pla + 球類 玩球
3. 時間段+ ag 前
4. eep + sb. / sth. + 形容詞 / 副詞 / 介詞短語 使保持
5. s + 形容詞 / 副詞+ that 句子 如此以至于
6. see sb. ding sth. 看見某人正在做某事
7. let sb. d sth. 讓某人做某事
8. start t d / ding sth. 開始做某事
三：典句必背
1. —What did u d last weeend? 上個周末你做什么了？
—I did hewr. / We went bating. 我做了我的家庭作業(yè)。/我們去劃船了。
2. —Wh visited her granda? 誰看望了她的奶奶？
— Bec did. 貝姬看望了。
3. M sister finished high schl tw wees ag. 我的姐姐兩周前中學畢業(yè)了。
4. But I was s tired that I went t sleep earl. 但是我是如此疲倦，以至于我很早就睡著了。
1．Where did u g n vacatin? I went t suer cap.
Where did the g n vacatin? The went t New r Cit.
Where did he g n vacatin? He staed at he.
Where did she g n vacatin? She visited her uncle.
2． Did u/he/she/the g t Central Par?
es, I/he/she/the did. N, I/he/she/the didn’t.
3． Hw were the vies?The were fantastic
4． have fun ding sething 干某事有樂趣 ＝ en neself ding sething
We have fun learning and speaing English .
We en urselves learning and speaing English . 我們學英語有很多樂趣 ．
5． find sb. ding sth. 發(fā)現(xiàn)某人在干某事 find sb. d sth. 發(fā)現(xiàn)某人干過某事
I find hi reading the nvel (小說）. I fund hi g int the r .
6． crner 角落，角，拐角處
�。私猓� in the crner 在角落里（指在建筑物里面）
at the crner 在拐角處（指在建筑物外面或道路的拐角）
M bie is at the crner .
7． be lst 迷路了＝get lst , lst (ad.) The girl was lst in the big cit .
8． help sb. (t) d sth.＝help sb with sth 幫助某人干某事
He alwas helps us learn English
9. ae sb. d sth. 讓／使某人干某事 let / have sb. d sth. d前不帶t
The vie aes e relaxing . Let the b d his hewr alne .
10. feel+ ad. 感到．．． I feel hungr / tired /happ / excited
11. decide t d sth. 決定干某事 The decided t g t Hainan n vacatin .
四：經典范文
M friend Li Hua cae t visit e n Ma Da. During the fllwing das I shwed hi arund the cit. We went t the Guangzhu Museu n the rning f Ma 2. We learned uch abut the histr f Guangzhu. In the afternn., we clibed the Baiun Hills. It was reall great fun! In the evening. I t Li Hua t the night z. It was interesting t see anials at night. The next da, we went t the bshps t bu bs. Thugh we were ver tired, we ened urselves ver uch.
初一英語知識點11
課前預習資料
學習目標：
1.學會描述并談論天氣
2.描述正在發(fā)生的事情-----學習現(xiàn)在進行時的用法
3.學會描述在不同的天氣背景下能做什么
4. 表達自己對天氣的`喜好并說明原因
語言功能：
描述天氣，描述正在發(fā)生的動作
語言目標：
How’s the weather? It’s raining.
How’s it going? It’s great.
Is Aunt Sarah there? Yes, she is.
What’s she doing? She’s cooking.
語言結構：
How 引導的特殊疑問句
Yes/ No 問句及簡短回答
現(xiàn)在進行時的用法
重點詞匯：
raining, sunny, cloudy, snowing, windy, cold, hot, cool, warm, humid, cooking, playing, watching, studying
學習策略與思維技巧：言語配合，調用已知信息
多元智能：人際交往，邏輯表述，肢體表達能力
課后復習資料
一.短語：
1 take photos/ pictures 照像
2 take photos/ pictures of sb/ sth 給某人或某物照相
3 have a good timehave funhave a great tame 玩得愉快
4 work for sb / sth 為某人工作 Eg: Yuan Yuan works for CCTV’s Around The World show
5 on vacation 度假 Eg: There are many people here on vacation.
6 some…others… 一些…另外一些… one…the others…一個…另一個…(兩者之間)
Eg: There are many students in the classroom. Some are writing, others are reading.
7 put on 穿上(動作) wear 穿著(狀態(tài)) Eg: Tom is putting on his coat now.
8 on the beach 在沙灘上 Eg: Tom and his family are playing on the beach at this moment.
9 this group of people 這一群人
10. in this heat
二.重點句型
1.How is the weather? 天氣怎么樣? In the raining. 在下雨。
2.What are you doing? 你正在做什么? I'm watching TV. 我在看電視。
3.What are they doing? 他們在做什么? They are studying. 他們在學習。
4.What is he doing? 他在做什么? He is playing basketball . 他在打籃球。
5.What is she doing ? 她在做什么? She is cooking . 她在做飯。
三.重難點解析
1、 詢問天氣情況的句式：(橫線內容可替換)
① How is the weather in Beijing? (How is the weather today?)
�、� What’s the weather like in Beijing? ( What’s the weather like today?)
2、 回答上面問題的句式：
�、買t’s + adj. (形容詞) Eg: It’s windy.
3 、How’s it going (with you)? ① Not bad. ② Great! ③ Terrible! ④ Pretty good.
初一英語知識點12
一、look for/ find
look for意為"尋找"，而find意為"找到，發(fā)現(xiàn)"，前者強調"找"這一動作，并不注重"找"的結果，而后者則強調"找"的結果。例如：
She can't find her ruler.她找不到她的尺子啦。
Tom is looking for his watch，but he can't find it.湯姆正在尋找他的手表，但沒能找到。
二、 be sleeping/ be asleep
be sleeping表示動作，意思是"正在睡覺";be asleep表示狀態(tài)，意思是"睡著了"。如：
---What are the children doing in the room?孩子們在房間里做什么？
---They are sleeping.他們正在睡覺。
The children are asleep now.現(xiàn)在孩子們睡著了。
三、 often/ usually/sometimes
often表示"經常"，sometimes表示"有時候"，在表示發(fā)生頻率上often要高于usually，usually要高于sometimes。這三個詞表示的是經常性，一般性的動作或情況，常與一般現(xiàn)在時連用，常位于主要謂語動詞的前面，其他謂語動詞(be動詞，情態(tài)動詞和助動詞)的后面，有時也可位于句尾。如果要加強語氣，則放在句首。
We usually play basketball after school.我們通常放學后打籃球。
Sometimes I go to bed early.有時，我睡覺很早。
He often reads English in the morning.他經常在早晨讀英語。
四、How much/ How many
how much常用來詢問某一商品的.價格，常見句式是How much is / are……?
How much is the skirt?這條裙子多少錢？
How much are the bananas?這些香蕉多少錢？
how much后加不可數名詞，表示數量，意為"多少"，how many后加可數名詞的復數形式。
How much meat do you want?你要多少肉呀？
How many students are there in your class?你們班有多少人？
初一下冊英語基礎知識
短語歸納
1、 would like想要
2、 take one’s order點菜
3、 beef soup牛肉湯
4、 one bowl of…一碗……
5、 what size什么尺寸
6、 mapo tofu with rice麻婆豆腐蓋飯
7、 what kind什么種類
8、 small / medium / large bowl小/中/大碗
9、 green tea綠茶
10、 orange juice橘汁
11、 around the world世界各地
12、 birthday cake生日蛋糕
13、 the number of……的數量
14、 make a wish許個愿望
15、 blow out吹滅
16、 in one go一口氣
17、 come true實現(xiàn)
18、 cut up切碎
用法集萃
1、 would like + sth.想要某物
2、 would like + to do sth.想要做某事
3、 Why don’t you + do sth?何不做某事？
4、 the number of +名詞復數……的數量;a number of+名詞復數許多……
典句必背
1、 What kind of noodles would you like?你想要哪種面條？
2、 I’d like beef noodles, please.我想要牛肉面。
3、 What size would you like?你想要多大的？
4、 I’d like a medium bowl, please.我想要一個中碗的。
5、 Would you like a large bowl?你想要一個大碗的嗎?
6、 Yes, please.好吧。
7、 If he or she blows out all the candles in one go, the wish will come true.假如他或她一口氣吹滅所有的蠟燭，愿望將實現(xiàn)。
初一英語語法知識
動詞
A)第三人稱單數
當動詞是第三人稱單數時，動詞應該像名詞的單數變動詞那樣加s，如下：
一)一般在詞后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三)1)以輔音字母加y結尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以元音字母加y結尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四)以o結尾加es。如：does, goes
五)特殊的有：are-is, have-has
B)現(xiàn)在分詞
當我們說某人正在做什么事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構成如下：
一)一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二)以不發(fā)音e的結尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三)以重讀閉音節(jié)結尾且一個元音字母+一個輔音字母(注意除開字母組合如show –showing, draw-drawing)要雙寫最后的輔音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
四)以ie結尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于
初一英語知識點13
能用作賓語補足語的過去分詞一般都是及物動詞,表示被動意義或已完成意義,有時候兩者兼而有之。作賓語補足語的過去分詞與賓語有邏輯上的動賓關系,即賓語是過去分詞動作的對象。
She found the door broken in when she came back.她回來時發(fā)現(xiàn)有人破門而人。
My grandfather had his old house rebuilt.我爺爺找人重修了一下他的舊房子。
少數不及物動詞的過去分詞用作賓補時,強調動作完成后的狀態(tài).
They found all the guests gone when they woke up.當他們醒來時,發(fā)現(xiàn)所有的客人都走了。
動詞-ed形式作賓語補足語的基本用法
動詞的-ed形式可以在“主語+謂語+賓語+賓語補足語”句型中充當賓語補足語。在這一結構中,動詞-ed形式和它前面的賓語構成邏輯上的'被動關系。如果這種句子改為被動語態(tài),原來的賓語補足語變成了主語補足語。
1. I must get my bike repaired.我必須請人修理自行車。(賓語補足語)
2. The girl was found beaten black and blue.人們發(fā)現(xiàn)那女孩被打得青一塊紫一塊。(主語補足語)
(1)動詞-ed形式可作表示感覺和心理狀態(tài)的動詞的賓語補足語,這類動詞包括see, hear, watch, notice, feel, find, think, suppose, consider等。
We thought the game lost.我們認為球賽輸了。
I have never heard him spoken ill of others.我從未聽過有人說他的壞話。
They considered the matter settled.他們認為這問題解決了。
(2)動詞-ed形式可作使役動詞的賓語補足語,這類動詞包括make, get, have, keep, leave, hold等。
I have my hair cut once a month.我每個月理一次發(fā)。
He was trying to make himself understood.他正努力使別人聽懂自己。
“have+賓語+done”結構有三個含義：
�、�(請人)把某事做完。She had her house repaired.她請人把屋子修好了。
Where did you have your hair cut?你在哪兒理的發(fā)?
�、谠庥瞿撤N意外情況。He had his hat blown away on his way home.在回家的路上他的帽子被吹掉了。
She had her wallet stolen yesterday.昨天她的錢包被偷了。
�、弁瓿赡呈�(自己也可能參與)。I have had all my spelling mistakes corrected.我把所有的拼寫錯誤都改正了。
He has had one thousand yuan saved this year.他今年已存了1000元。
(3)動詞-ed形式可作表示希望、要求、命令等動詞的賓語補足語，這類動詞包括like，want, wish, expect, order等”這一類動詞的后面作賓語補足語。
He won’t like such questions discussed at the meeting.他不喜歡在會議上討論這樣的問題。
The students wish the TV serial plays continued.學生們希望電視連續(xù)劇繼續(xù)播下去。
(4)過去分詞用在“with+賓語+賓補”這一結構中,過去分詞與賓語之間是動賓關系。
The thief was brought in with his hands tied behind his back.小偷被帶進來了,雙手被反綁在后面。
初一英語知識點14
重點短語
1.Sit down
2.on duty
3.in English
4.have a seat
5.at home
6.look like
7.look at
8.have a look
9.come on
10.at work
11.at school
12.put on
13.look after
14.get up
15.go shopping
交際用語
1.-Thanks very much!
-You're welcome.
2.Put it/them away.
3.What's wrong?
4.I think so.
I don't think so.
5.I want to take some books to the classroom.
6.Give me a bottle of orange juice, please.
Please give it / them back tomorrow. OK.
9.What's your favourite sport?
10.Don't worry.
重要句型
1.Let sb. do sth.
2.Could sb. do sth.?
3.would like sth.
4.would like to do sth.
5.What about something to eat?
6.How do you spell …?
7.May I borrow…?
8.I'm(not) good at basketball.
9.Do you want a go?
10.That's right./ That's all right./ All right.
11.Do you have a dictionary / any dictionaries?
Yes,I do. / No, I don't.
12.We / They have some CDs.
We/ They don't have any CDs.
13.---What day is it today / tomorrow?
---It's Monday.
14.---May I borrow your colour pens, please?
---Certainly.Here you are.
15.---Where are you from?
---FromBeijing.
16.What's your telephone number in New York?
17.---Do you like hot dogs?
---Yes,I do. ( A little. / A lot. / Very much.)
---No,I don't. ( I don't like them at all.)
18.---What does your mother like?
---Shelikes dumplings and vegetables very much.
19.---When do you go to school every day?
---I go to school at 7:00 every day.
20.---What time does he go to bed in the evening?
---He goes to bed at 10:00.
初一英語知識點15
一.ike一詞的`用法
like用作及物動詞，譯為“喜歡”。
(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如： I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)后接動名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習慣、愛好。如：
Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)后接動詞不定式(to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
二.句子單數變復數，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。 如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數名詞要變?yōu)閺蛿敌问�。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：This is a box. →These are boxes.
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